Orientador: Eleri Cardozo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica / Made available in DSpace on 2018-07-20T17:44:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Conceicao_Ladislau_M.pdf: 7252231 bytes, checksum: 4b4cde4e17acaac6f53497e16779c0eb (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: A Plataforma Multiware é um modelo de referência para o suporte ao processamento distribuído aberto (ODP). Esta plataforma é dividida nas camadas de processamento local, middleware, groupware e de aplicação. A camada middleware tem a responsabilidade de prover as funcionalidades ODP e é composta por serviços de comunicação se constituem na base para o processamento distribuído. Os serviços providos são: comunicação com reserva de banda, comunicação em grupo e comunicação sem-conexão confiável. Este trabalho apresenta o projeto e implementação destes serviços de comunicação. O serviço de comunicação com reserva de banda provê comunicação para transmissão de dados multimídia, tais como áudio e vídeo. Neste trabalho foi projetado um protocola para operar sobre redes de tráfego assíncrono, tais como Ethernet e FDDI (sem tráfego síncrono). Um esquema de taken-possing foi utilizado para disciplinar o acesso ao meio. O serviço de comunicação em grupo (reliable multicast) é um aperfeiçoamento de um protocolo já existente. Nele foi incluído controle de fluxo e recuperação total em caso de falha do nodo seqüenciador. O serviço de comunicação sem-conexão confiável é um serviço de datagramas com reconhecimento. Normalmente, comunicação confiável é somente oferecida em serviços com conexão e serviços sem conexão não oferecem confiabilidade... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The Multiware Platform is a reference model to support Open Distributed Processing (ODP). This platform is divided into layers, namely local processing, middleware, groupware, and application. The middleware layer is responsible for providing ODP functions, comprising communication services, kernel services, object service, and programming interface (API). The communication services ? namely bandwidth reservation communication, group communication, and reliable connectionless communication ? are the basis for the distributed processing. In this work these communication services were designed and implemented. The bandwidth reservation service provides support for multimedia communication, such as Ethernet and FDDI (without synchronous traffic). A token passing scheme was used to control the medium access. The group communication service is an improvement from a reliable multicast protocol. Flow control and full recovery sequencer crash were added to the protocol. The reliable communication is provided only in connection-oriented services and, and connectionless service does not provide only reliability... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

A Internet consolidou as redes IP como uma infra-estrutura de transporte de dados barata e versátil, fato que justifica o crescente interesse nela como infraestrutura de transporte para outros serviços, como telefonia e TV. Esta convergência de serviços tem base no amadurecimento das tecnologias de redes de transmissão de dados, que proporcionou o aumento da velocidade de conexão residencial, tornando cada vez mais viável o uso de aplicações multimídia, inclusive em tempo real. Desta demanda de serviços convergentes, nasceu a digitalização da TV e, posteriormente, a possibilidade de transmissão pelas redes IP, conhecida como IPTV. Este trabalho analisa o cenário atual de IPTV para distribuição de conteúdo multimídia em redes de acesso privadas. Parte-se da necessidade de mecanismos de segurança para distribuição e controle do consumo das mídias digitais no sistema. O trabalho analisa, portanto, mecanismos para descrição inequívoca dos direitos que os usuários têm sobre o conteúdo adquirido, bem como a utilização de tecnologias para a transmissão do conteúdo de forma segura. O trabalho visa contribuir para a comunidade científica a partir da utilização de padrões abertos na especificação de um elemento de distribuição de vídeo em uma plataforma IPTV. Este elemento se baseia em políticas de uso da linguagem de expressão de direitos do MPEG-21 para reforçar os direitos de autoria e distribuição do conteúdo durante seu manuseio em toda a cadeia de negócios. / Internet consolidated IP networks as a versatile and accessible data transport infrastructure, thus justifying the growing interest on it as a transport network for several services, such as telephony and TV. The convergence leverages on the maturity of network technologies, responsible for the increasing availability of bandwidth for residential access, making the use of multimedia applications, including interactive ones, possible. From the demand for convergence, Digital TV has born, and later on, its transmission through IP networks, know as IPTV. This work analyzes current IPTV scenario for multimedia content distribution in the scope of private networks. It is based on the need for security mechanisms for digital content delivering and control of consumption in the system. Therefore it analyzes mechanisms for rights description, as well as security transmission of content. This work\'s contribution stems from the reutilization of open standards in the specification of a distribution broker in the IPTV environment. Such broker is based on the MPEG-21 digital rights description to enforce copyright of digital content during handling in the entire value chain.

A Internet consolidou as redes IP como uma infra-estrutura de transporte de dados barata e versátil, fato que justifica o crescente interesse nela como infraestrutura de transporte para outros serviços, como telefonia e TV. Esta convergência de serviços tem base no amadurecimento das tecnologias de redes de transmissão de dados, que proporcionou o aumento da velocidade de conexão residencial, tornando cada vez mais viável o uso de aplicações multimídia, inclusive em tempo real. Desta demanda de serviços convergentes, nasceu a digitalização da TV e, posteriormente, a possibilidade de transmissão pelas redes IP, conhecida como IPTV. Este trabalho analisa o cenário atual de IPTV para distribuição de conteúdo multimídia em redes de acesso privadas. Parte-se da necessidade de mecanismos de segurança para distribuição e controle do consumo das mídias digitais no sistema. O trabalho analisa, portanto, mecanismos para descrição inequívoca dos direitos que os usuários têm sobre o conteúdo adquirido, bem como a utilização de tecnologias para a transmissão do conteúdo de forma segura. O trabalho visa contribuir para a comunidade científica a partir da utilização de padrões abertos na especificação de um elemento de distribuição de vídeo em uma plataforma IPTV. Este elemento se baseia em políticas de uso da linguagem de expressão de direitos do MPEG-21 para reforçar os direitos de autoria e distribuição do conteúdo durante seu manuseio em toda a cadeia de negócios. / Internet consolidated IP networks as a versatile and accessible data transport infrastructure, thus justifying the growing interest on it as a transport network for several services, such as telephony and TV. The convergence leverages on the maturity of network technologies, responsible for the increasing availability of bandwidth for residential access, making the use of multimedia applications, including interactive ones, possible. From the demand for convergence, Digital TV has born, and later on, its transmission through IP networks, know as IPTV. This work analyzes current IPTV scenario for multimedia content distribution in the scope of private networks. It is based on the need for security mechanisms for digital content delivering and control of consumption in the system. Therefore it analyzes mechanisms for rights description, as well as security transmission of content. This work\'s contribution stems from the reutilization of open standards in the specification of a distribution broker in the IPTV environment. Such broker is based on the MPEG-21 digital rights description to enforce copyright of digital content during handling in the entire value chain.

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 74-78 / A migração para sistemas convergentes construídos sobre a arquitetura IMS deve atender aos requisitos de disponibilidade de serviços e de mobilidade em tecnologias heterogêneas. Essa transição acontece através do emprego das normas previstas no 3GPP para / Transition to convergent systems built over the IMS architecture should attempt to service availability and mobility requirements in heterogeneous technologies. This migration is already taking place while networks based on 3GPP standards for IMS (IP Mult

Submitted by Agnaldo Pedra (agnaldo.pedra@gmail.com) on 2014-09-08T14:46:43Z No. of bitstreams: 1 Tese_REVISÃO FINAL.pdf: 2144141 bytes, checksum: 26a36fb5ab96d2a3376ab8b221c479fb (MD5) / Approved for entry into archive by PAMELA BELTRAN TONSA (pamela.tonsa@fgv.br) on 2014-09-08T16:18:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_REVISÃO FINAL.pdf: 2144141 bytes, checksum: 26a36fb5ab96d2a3376ab8b221c479fb (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-08T16:42:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_REVISÃO FINAL.pdf: 2144141 bytes, checksum: 26a36fb5ab96d2a3376ab8b221c479fb (MD5) Previous issue date: 2014-08-29 / The migration of educational materials to hand-held devices such as tablet computers affords the possibility of offering high levels of interactivity in presenting animations so, research is needed to assess the pedagogic value of incorporating sophisticated interactivity features into lessons on hand-held devices. Engineering students (in Experiment 1) and non-engineering college students (in Experiment 2) spent 5 minutes studying an animation showing a 6-step maintenance procedure for a mechanical device called a Power Take-Off presented on an tablet computer The animation involved low levels of interactivity (i.e., pause and continue buttons on the touch screen), high levels of interactivity (i.e., rotation through dragging movements and zoom through pinching movements as well as pause and continue buttons), or no interactivity (in Experiment 2 only). Overall, across both experiments, students who received high interactivity reported higher interest but did not show better learning as compared to the low or no interactivity group. However, in Experiment 2, students who rated themselves as verbal learners produced higher interest ratings and higher learning scores for high interactivity rather than low or no interactivity, but this pattern was not found for visual learners. Also, in Experiment 2 verbal learners and low self-regulated learners who showed higher level of interest produced higher learning scores than visual learners and high self-regulated learners who showed lower level of interest, respectively. / A migração de materiais educacionais para dispositivos portáteis, tais como computadores do tipo tablet, torna possível oferecer altos níveis de interatividade na apresentação de animações e, dessa forma, pesquisas são necessárias para avaliar o valor pedagógico de incorporar recursos sofisticados de interatividade em lições para dispositivos portáteis. Estudantes de Engenharia (no Experimento 1) e estudantes de nível superior de outras áreas (no Experimento 2) estudaram por 5 minutos uma animação mostrando, em um computador do tipo tablet, os seis passos de um procedimento de manutenção para um dispositivo mecânico chamado Tomada de Força. A animação envolveu um baixo nível de interatividade, no qual os estudantes eram capazes de reproduzir, pausar, avançar e voltar a animação por meio de botões acionados em tela sensível ao toque (touch screen); um alto nível de interatividade, no qual os estudantes podiam também tocar e deslizar um dedo na tela para rotacionar a animação ou ainda tocar a tela com dois dedos abrindo-os ou fechando-os para ampliar ou reduzir a animação; ou nenhuma interatividade (apenas no Experimento 2). De forma geral, em ambos os experimentos, os estudantes que utilizaram alto nível de interatividade reportaram maior interesse, mas não mostraram melhor aprendizagem, comparados aos grupos de baixa ou nenhuma interatividade. Entretanto, no Experimento 2, estudantes que se classificaram como alunos verbais demonstraram maior interesse e obtiveram pontuações mais altas de aprendizagem com alta interatividade, em vez de baixa ou nenhuma interatividade. Esse padrão, contudo, não foi encontrado entre os alunos visuais. Também no Experimento 2, os alunos verbais e os alunos com baixo nível de autorregulação de aprendizagem, que manifestaram alto nível de interesse, obtiveram pontuações mais altas de aprendizagem do que os alunos visuais e os alunos com alto nível de autorregulação de aprendizagem, que manifestaram baixo nível de interesse, respectivamente.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:05:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissWBT.pdf: 1088424 bytes, checksum: 36aa6863e4a89cacf00987b11496bd0d (MD5) Previous issue date: 2004-08-23 / This work describes an environment for specification of distributed multimedia applications with demanded Quality of Service (QoS) detailing. The description of the application is made in a hierarchic way, in the user, application and resource level, adding the demanded QoS parameters and the adaptation rules to be applied for the Quality of Service monitoring/ (re)negotiation. These rules and QoS parameters will be responsible for the activation of the system adaptation to guarantee its execution in compliance with the Quality of Service negotiated in the specification. After the specification phase of the distributed multimedia system, the environment generates the documentation in a specification language of system with QoS detailing and its adaptation/ (re)negotiation forms. This documentation feeds NIST Net emulator, allowing that the results can be analyzed by the verification of the multimedia system behavior and the emulated system. / Esse trabalho descreve um ambiente para especificação de aplicações multimídia distribuída com detalhamento da Qualidade de Serviço (Quality of Service QoS) exigida. A descrição da aplicação é feita de forma hierárquica, nos níveis de usuário, aplicação e recursos, acrescentando os parâmetros de QoS exigidos e as regras de adaptação a serem aplicadas para o monitoramento/ (re)negociação da Qualidade de Serviço. Essas regras e parâmetros de QoS serão responsáveis para a ativação da adaptação do sistema de forma a garantir a sua execução em conformidade com a Qualidade de Serviço negociada na especificação. Após a fase de especificação do sistema multimídia distribuído, o ambiente gera a documentação em uma linguagem de especificação de sistema com detalhamento da QoS e suas formas de adaptação/ (re)negociação. Essa documentação alimenta o emulador Nist Net, permitindo que os resultados possam ser analisados mediante a verificação do comportamento do sistema multimídia via sistema emulado.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:06:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissFCB.pdf: 1374305 bytes, checksum: cba6e7a987e007ee1406a780864f550d (MD5) Previous issue date: 2005-08-26 / The Quality of Service (QoS) available in the network is the most important parameter for the guarantee of the success in a multimedia transmission [Dressler 2003a]. In the current context of multimedia systems, handle systems to QoS control are essential to the applications have the desired quality in the service accomplishment. The human user of a multimedia application is the initial point of all the considerations regarding QoS, having this that worry about the perceivable effect to this user. Usually, users are not aware on how to specify low-level parameters, such bandwidth, not even to understand numerical values related to measurements of these. Thus, it is necessary that the system provides an abstraction level, so that the user can understand which is the quality of service which the network can offer in a certain instant. Then, the user can decide if he will place the application in execution or not. This work presents a new method to express the Quality of Service (QoS) in a multimedia connection. This method uses discrete values of QoS parameters, establishing a relationship among them through the use of a Fuzzy Genetic Rule-Based System (FGRBS) to obtain a single value that expresses the QoS of the connection. This final value is classified within a predefined QoS specification standard consisting of three sets: Optimal, Acceptable and Unacceptable, resulting in a definition of the Quality of Service in a user-level language. / A Qualidade de Serviço (QoS) disponível na rede é o principal fator para a garantia do sucesso em uma transmissão multimídia [Dressler 2003a]. No contexto atual dos sistemas multimídia, mostra-se imprescindível sistemas que dêem suporte ao controle de QoS, de forma que as aplicações tenham a qualidade desejada na efetivação do serviço. O usuário humano de uma aplicação multimídia é o ponto inicial de todas as considerações a respeito de QoS, tendo esta que se preocupar com os efeitos perceptíveis a esse usuário. Sabe-se que ele normalmente não tem condições de especificar parâmetros de baixo nível, como largura de banda, nem mesmo de entender valores numéricos relativos a medições dos mesmos. Assim sendo, é necessário que o sistema forneça um nível de abstração para que o usuário compreenda qual a qualidade de serviço que a rede pode oferecer em um determinado instante. Cabe ao usuário, então, decidir se colocará sua aplicação em execução ou não. Este trabalho apresenta um novo método para avaliação de QoS em uma conexão multimídia. Esse método utiliza valores discretos dos parâmetros de QoS estabelecendo uma relação entre eles, pelo uso de um Sistema Genético Nebuloso Baseado em Regras, de forma a obter um único valor resultante que expresse o nível de QoS da conexão. Este valor final é classificado dentro de um padrão de especificação de QoS pré-definido, que inclui três conjuntos: Ótimo, Aceitável e Não Tolerado; tendo como resultante deste processo uma definição da Qualidade de Serviço em uma linguagem em nível de usuário.

A pesquisa que deu origem a esta dissertação tem como objetivo central investigar estratégias para a aprendizagem de percepção musical na disciplina de Teoria e Percepção Musical, tendo como recurso o programa EarMaster. Como aporte teórico, a pesquisa valeu-se da abordagem sociointeracionista proposta pelos estudos de Vigotski, considerados os seguintes conceitos: mediação, sociointeração e a ZDP, articulados com o conceito de percepção musical no contexto do programa EarMaster. O estudo foi realizado em uma universidade particular da região nordeste do estado do Rio Grande do Sul, com alunos do curso superior de Música, Licenciatura Plena, na disciplina de Teoria e Percepção Musical II. O delineamento metodológico foi baseado na pesquisa de cunho qualitativo. Para a geração de dados, optou-se pela observação e pela videogravação simultâneas, realizadas na sala de informática da universidade, no horário da aula, no turno vespertino. As observações e videogravações geraram o corpus que foi analisado a partir de um processo de análise das imagens e do registro das observações, inspirada nos estudos de Bauer e Gaskell e nos estudos de Moraes e Galiazzi, mais especificamente na análise textual discursiva, com o intuito de responder a pergunta norteadora: Que aspectos considerar na criação de estratégias de aprendizagem para a disciplina de Teoria e Percepção Musical utilizando o software EarMaster, no contexto do Ensino Superior? Para o tratamento dos dados, foram considerados os norteadores teóricos: mediação, sociointeração, ZDP e percepção musical. Dessa forma, foram constituídas as categorias emergentes: Sociointeração, mediação, ZDP, EarMaster e as tecnologias. Na articulação entre as categorias, buscando estratégias para aprendizagem de percepção musical, encontrou-se a potencialidade do EarMaster como elemento mediador importante, transformando as interações entre o aluno e o professor em relação aos conceitos da percepção musical, bem como novas possibilidades na dinâmica de aula entre professor e aluno em relação a uma sala de aula sem a presença do programa. Nesse sentido, as interações mediadas pelo EarMaster pode ser um dos elementos relacionados às estratégias para aprendizagem de percepção musical no sentido de promover modificações na sala de aula e na forma como o aluno manuseia o programa em relação aos conteúdos musicais, e nas interações que realiza junto ao professor e aos colegas a partir dos elementos que o programa apresenta na tela do computador em sua plataforma. Foram ainda encontrados traços e autonomia no sentido de um estudo individual onde o aluno trabalha a sua própria ZDP com mediações realizadas junto ao EarMaster. A possibilidade de o programa funcionar como ativador da ZDP, transformando o potencial em real, e a interação/sociointeração e mediação destacaram-se, pois, ao interagir, a possibilidade do aluno construir novos elementos cognitivos se amplia. Assim, teceram-se algumas recomendações e desdobramentos sobre aprendizagem de percepção musical no contexto do ensino superior, de modo que professores e alunos reavaliem suas concepções acerca da percepção musical e da disciplina de Teoria e Percepção Musical, favorecendo a ampliação do potencial de aprendizagem do aluno. / Submitted by Ana Guimarães Pereira (agpereir@ucs.br) on 2017-02-23T18:30:58Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Paulo Roberto Salvadori.pdf: 1895225 bytes, checksum: edcf91c041d2b6d7286bd58ff3d775e5 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-23T18:30:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Paulo Roberto Salvadori.pdf: 1895225 bytes, checksum: edcf91c041d2b6d7286bd58ff3d775e5 (MD5) Previous issue date: 2017-02-23 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. / The research that led to this thesis is mainly aimed to investigate strategies for musical perception learning in the discipline of Theory and Musical Perception, with the feature EarMaster program. As a theoretical framework, the research used the sociointeractionist approach proposed by Vygotsky studies. The main concepts considered were: mediation, sociointeraction and ZPD, connected to the concept of music perception in the context of EarMaster program. The study was carried out in a private university in the northeastern region of Rio Grande do Sul state, with undergraduate students of Music, Full Degree in Theory and Musical Perception II. The methodological design was based on qualitative research. For generating data, it was chosen the observation and simultaneous video recording, made in the computer room of the university, at class time in the afternoon shift. The observations and video recordings generated the corpus that was analyzed from a process of analysis of the images and record observations, inspired by studies of Bauer and Gaskell And Moraes and Galiazzi (2007) and their studies, more specifically the discursive textual analysis, in order to answer the central question: What aspects to consider in creating strategies for learning Theory and Musical Perception using EarMaster software in the context of Higher Education? For the processing of data, the theoretical guiding were considered: mediation, sociointeraction, ZPD and musical perception. Thus, the following emerging categories were established: Sociointeraction, mediation, ZPD, EarMaster and technologies. On the relationship between the categories, seeking strategies for learning musical perception, the potential of EarMaster was found as an important mediating element, transforming the interactions between the student and the teacher in relation to the concepts of musical perception, as well as new possibilities for classroom dynamics between teacher and student in relation to a classroom without the use of the program. In this sense, the interactions mediated by EarMaster can be one of the elements related to the strategies for learning musical perception in order to promote changes in the classroom and how the student handles the program in relation to the musical contents and to the interactions he performs with the teacher and colleagues starting from the elements that the program displays on the computer screen in its platform. It was also found traces and autonomy in the sense of an individual study where the student works their own ZPD with mediations conducted using EarMaster. The possibility for the program to work as an activator of the ZPD, transforming the potential in reality, and interaction / sociointeraction and mediation stood out because, by interacting, the possibility that the student build new cognitive elements increases. Thus, some recommendations and developments about musical perception learning in the higher education context were elaborated, so that teachers and students reassess their conceptions of musical perception and of Theory and Musical Perception, favoring the expansion of the learning potential of the student.

Orientador: Ivan Luiz Marques Ricarte / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-23T15:13:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tambascia_ClaudiadeAndrade_M.pdf: 4982647 bytes, checksum: d0360fc251796faf884c68c678921ac6 (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Uma das maiores dificuldades no processamento distribuído de informação envolvendo objetos multimídia é o tratamento de dados envolvendo dimensões temporais, tais como áudio e vídeo. Há uma diversidade de formatos de representação deste tipo de dados e esforços de padronização são fundamentais na integração destas aplicações. A gerência de acesso a um repositório especializado para este tipo de informação multimídia apresenta diversas dificuldades relacionadas, principalmente, aos aspectos de qualidade de serviços (QoS) e à adequação de taxas de recuperação e exibição. O principal objetivo deste trabalho foi o desenvolvimento de um gerenciador que possibilitasse o acesso e apresentação de dados multimídia e que permitisse a integração com banco de dados orientados a objetos e repositórios de dados. Esse sistema permite que o usuário possa escolher apresentações previamente definidas e armazenadas em um banco de dados e a partir desta escolha, efetuar a apresentação. Os resultados obtidos incluem a implementação deste sistema em uma arquitetura local e distribuída, além de um mapeamento de suas principais funcionalidades utilizando a filosofia do padrão MHEG, o kit de desenvolvimento Java e a ferramenta Media Player / Abstract: One of the major difficulties in distributed information systems with multimedia objects is handling time-constrained data such as áudio and vídeo. There are many representation formats for this kind of data and creating a standard is fundamental for integration of these applications. The access management of a specialized repository for multimedia information shows many difficulties related to aspects of quality of services (QoS) and recovery and exhibition at adequate rates. The main goal of this work was the development of a manager that enables access and presentation of multimedia data and allows integration of object-oriented data base and data repository. This system allows users to choose presentations already defined and stored in a data base and exhibit it. The results achieved are the implementation of this system in local and distributed architecture and the mapping of the main functionalities using the MHEG standard philosophy, Java development kit and Java media player tools / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

Orientador: Yuzo Iano / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-27T10:52:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KemperVasquez_GuillermoLeopoldo_D.pdf: 894135 bytes, checksum: a3bfa5b467763d2daac23c7f5a6ba1c6 (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado