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A dimensão subjetiva do trabalho em redes de cooperação de economia solidária: um estudo de casoLima, Solange Aparecida de 10 October 2018 (has links)
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-11-28T09:08:59Z
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Previous issue date: 2018-10-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research is defined as a case study, in which it was studied the Cooperation in Solidarity Economy Networks. These networks emerged as a strengthening and potentiation strategy of the Solidarity Economic Enterprises (EES, in Portuguese), which are small alternative production groups, associations and cooperatives that have as its basis the organization of work based on principles of self-management, cooperation, equality, solidarity and democracy in the economic management of the organization, along with fair distribution of the results and human appreciation.
We searched to identify and analyze the way that the organization of work in the Cooperation in Solidarity Economy Networks contribute to the economic sustainability of the EES and aim to the construction of a new Subjective Dimension of Work.
Based on the Social-Historical Psychology, that understands that the human constitutes both objectivity/subjectivity in a dialectic relation that engenders the Subjective Dimension of Reality.
Through the characterization of the social, historical, economic and cultural reality, we aim for elements that allow an analysis of the objective/subjective aspects that are part of the Subjective Dimension of Work in the Cooperation in Solidarity Economy Networks.
We begin the analysis from the characterization of networks, in which are presented the historical and organizational dimension. In the second part are presented the categories of analysis identified through senses and meanings reveled by the workers during the process of building new forms of production and work management, which changed practices, habits, customs, beliefs and values creating a new Subjective Dimension of Work / Esta pesquisa, caracterizada como um estudo de caso, estudou as Redes de Cooperação de Economia Solidária, estas nasceram como estratégia de fortalecimento e potencialização dos Empreendimentos Econômicos Solidários (EES), que são pequenos grupos produtivos alternativos, associações e cooperativas que têm como base a organização do trabalho a partir dos princípios da autogestão, cooperação, igualdade, solidariedade, democracia na gestão econômica do EES com distribuição justa dos resultados e valorização do humano.
Buscamos identificar e analisar de que forma a organização do trabalho em Redes de Cooperação de Economia Solidária contribui para a sustentabilidade econômica dos EES e apontam para a construção de uma nova Dimensão Subjetiva do Trabalho.
Fundamentada pela Psicologia Sócio-Histórica, que compreende que o humano constituí objetividade/subjetividade em uma relação dialética que engendra a Dimensão Subjetiva da Realidade.
Através da caracterização da realidade social, histórica, econômica e cultural, buscamos elementos que possibilitassem uma análise dos aspectos objetivos e subjetivos, que constituem a Dimensão Subjetiva do Trabalho em Redes de Cooperação de Economia Solidária.
Iniciamos a análise partindo da caracterização das redes, nas quais são apresentadas a dimensão histórica e a dimensão organizativa. Na segunda parte, são apresentadas as categorias de análise identificadas por meio dos sentidos e significados revelados pelos trabalhadores (as) no processo de construção de novas formas de produção e gestão do trabalho, que transformaram práticas, hábitos, costumes, crenças e valores constituindo uma nova Dimensão Subjetiva do Trabalho
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Economia solidária e seu estágio de institucionalização: contribuições das políticas públicas / Solidarity economy and its institutionalization internship: the contribution of public policiesSilva, Daiane Lima da 30 May 2018 (has links)
Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-06-18T15:44:21Z
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Previous issue date: 2018-05-30 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / Este trabalho teve por objetivo identificar e descrever a contribuição das políticas públicas para o processo de institucionalização do campo da economia solidária. Trata-se de uma pesquisa de enfoque qualitativo e finalidade exploratória e descritiva. Adotou-se como estratégia de pesquisa casos múltiplos, e foram selecionados quatro casos para o estudo. O objeto de análise foram as políticas públicas estaduais de economia solidária. Para a coleta de dados recorreu-se à pesquisa documental e entrevistas. A pesquisa documental foi realizada em duas fases, anteriormente à pesquisa em campo e ao final da análise dos casos pesquisados. Os dados foram tratados com o auxílio do software NVivo, e a estratégia de análise foi a análise por meio de categorias analíticas. A escolha das categorias de análise foi feita a priori tendo como fundamento o referencial teórico. Foi examinada a implementação dos instrumentos instituídos pelas políticas públicas de economia solidária e como contribuíram para fomentar e apoiar os empreendimentos econômicos solidários. Primeiramente foram analisados e caraterizados os contextos de cada caso, identificando como a economia solidária estava presente na estrutura de cada estado, os programas voltados ao tema, a quantidade de pessoas envolvidas na implementação da política e os recursos orçamentais destinados a essas políticas. Depois foram identificados os instrumentos instituídos em lei e aqueles implementados com base nas principais áreas apontadas pela literatura que precisam de apoio do poder público, que são comercialização, apoio técnico, formalização, acesso ao crédito e ações intragovernamentais e com outros atores da política. Foram identificados nos quatro casos de análise ações e atividades desenvolvidas nessas cinco áreas. Foi possível constatar também que a prática das atividades públicas investigadas está em consonância com o quadro teórico a respeito da economia solidária. Conclui-se que dois casos possuem alto grau de implementação, por estarem proporcionando, por meio de suas ações, reconhecimento social e legitimação, e disseminando a cultura da economia solidária. / Este trabalho teve por objetivo identificar e descrever a contribuição das políticas públicas para o processo de institucionalização do campo da economia solidária. Trata-se de uma pesquisa de enfoque qualitativo e finalidade exploratória e descritiva. Adotou-se como estratégia de pesquisa casos múltiplos, e foram selecionados quatro casos para o estudo. O objeto de análise foram as políticas públicas estaduais de economia solidária. Para a coleta de dados recorreu-se à pesquisa documental e entrevistas. A pesquisa documental foi realizada em duas fases, anteriormente à pesquisa em campo e ao final da análise dos casos pesquisados. Os dados foram tratados com o auxílio do software NVivo, e a estratégia de análise foi a análise por meio de categorias analíticas. A escolha das categorias de análise foi feita a priori tendo como fundamento o referencial teórico. Foi examinada a implementação dos instrumentos instituídos pelas políticas públicas de economia solidária e como contribuíram para fomentar e apoiar os empreendimentos econômicos solidários. Primeiramente foram analisados e caraterizados os contextos de cada caso, identificando como a economia solidária estava presente na estrutura de cada estado, os programas voltados ao tema, a quantidade de pessoas envolvidas na implementação da política e os recursos orçamentais destinados a essas políticas. Depois foram identificados os instrumentos instituídos em lei e aqueles implementados com base nas principais áreas apontadas pela literatura que precisam de apoio do poder público, que são comercialização, apoio técnico, formalização, acesso ao crédito e ações intragovernamentais e com outros atores da política. Foram identificados nos quatro casos de análise ações e atividades desenvolvidas nessas cinco áreas. Foi possível constatar também que a prática das atividades públicas investigadas está em consonância com o quadro teórico a respeito da economia solidária. Conclui-se que dois casos possuem alto grau de implementação, por estarem proporcionando, por meio de suas ações, reconhecimento social e legitimação, e disseminando a cultura da economia solidária.
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"Deepening democracy?" Democratic practices and values in co-operatives operating within a Solidarity Economy framework: a case study of the Tswelelane bakery in GautengBentes, Saulo de Tarso Vale 07 March 2016 (has links)
University of the Witwatersrand
Faculty of Humanities
Department of Sociology/ Global Labour University / This research report analyses the relationship between the Solidarity Economy framework and democratic values and practices. The research involved a literature review of the principles informing the Solidarity Economy (SE) framework, the experience of the SE in Brazil compared to South Africa, and the differences compared to conventional co-operatives. The field work involved semi structured interviews and participant observation in a worker co-operative located in Ivory Park, Gauteng. The co-operative is a bakery with approximately seven years of history with struggles and changes. The observation focused on the organization of power relations within the co-operative, the social relations between members themselves, with the community and with another institutions The research found that, despite facing challenges and being a small size cooperative, the social relationships are marked by democratic decision making, a flat, horizontal form of internal organisation and harmonious, collegial social relationships with an overall emphasis on solidarity. It suggests that co-operatives organised in terms of the Solidarity Economy framework have the potential to deepen sustainable democracy.
Keywords: Solidarity Economy, Worker Co-operative, South Africa, Brazil, Qualitative method, Leadership, Social Relations, Democracy.
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Relações de consumo responsável em educação: um diálogo com a economia popular e solidária através da trajetória do Instituto Kairós / Responsible consumption in education: a dialog with the solidarity economy through trajectory of Kairos InstitutePistelli, Renata de Salles Santos 11 April 2014 (has links)
A expansão do consumo, estimulada pela fabricação sempre crescente de produtos e de desejos, acontece de forma ambientalmente impactante e socialmente desigual. Há alguns anos está em pauta no Brasil e no mundo o debate sobre o \"Consumo Responsável\", que trata da adoção de comportamentos conscientes pelos consumidores e/ou do desenvolvimento de práticas solidárias de consumo. Porém, seria possível, no contexto social de hegemonia do modo capitalista de produção, desenvolver práticas de consumo que contribuam para a melhoria das condições de vida das pessoas? A aposta em transformações sociais estimuladas por mudanças nas relações de consumo não se sustenta com ações descoladas da esfera da produção e da comercialização. Nesse sentido, desenvolvemos a presente análise no campo da economia popular e solidária, onde se situam empreendimentos associativos que trabalham pela efetivação de relações econômicas pautadas pela lógica da cooperação e da solidariedade. A economia solidária surgiu no Brasil em meados de 1980, no contexto de uma forte crise, que se agravou na década seguinte. Desde então, esse movimento social teve grande expansão e importantes avanços no campo político. Porém, boa parte dos seus empreendimentos apresentam dificuldades e fragilidades em relação à sustentabilidade de suas atividades e dos sujeitos envolvidos. O Instituto Kairós, organização da sociedade civil, trabalha nesse campo, com o desenvolvimento de práticas de formação em que propõem o consumo responsável como um conjunto de hábitos e ações que fomentam um modelo de desenvolvimento comprometido com a redução da desigualdade social, visando a melhoria das relações de produção, distribuição e aquisição de produtos e serviços. A pesquisa destaca a importância das práticas de formação para a ampliação do debate em torno da concepção de consumo responsável como estratégia de fortalecimento dos empreendimentos associativos e como instrumento de alcance da segurança alimentar e demais condições de vida digna por parte das pessoas envolvidas. / The expansion of consumption, stimulated by the even increasing manufacture of products and desire, happens in an environmentally impactful and socially unequal way. For the last few years the debate on Responsible Consumption is part of Brazil and global agenda and deals with the adoption of behavior awareness by consumers and/or the development of supportive practices of consumption. However, would it be possible, in the social context of hegemony of the capitalist mode of production, to develop consumption practices that contribute to the improvement of people living conditions? The bet on social transformation stimulated by consumer relations change is not tenable with actions detached from the sphere of production and marketing. In this regard, we have developed the present analysis in the field of popular and solidarity economy, in which associative groups work for the realization of economic relations guided by the logic of cooperation and solidarity. The solidarity economy emerged in Brazil in mid 80s, in the context of a strong crisis, which worsened in the following decade. Since then, this social movement had a great expansion and major advances in the political field. However, a good part of their ventures present difficulties and weaknesses in relation to the sustainability of its activities and of the individuals involved. The Kairos Institute, a civil society organization, work in this field with the development of training practices that propose the responsible consumption as a set of habits and actions that promote a model of development compromised with the reduction of social inequality, aiming at the improvement of the relations of production, distribution and acquisition of products and services. The research highlights the importance of training practices for the debate broadening around the concept of responsible consumption as a strategy to strengthen the associative ventures and as an instrument to achieve the food security and other conditions for a dignified life for the people involved.
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O caráter educativo da economia solidária: o caminho do desenvolvimento como liberdade a partir da experiência da Cooperafis / The educative nature of solidarity economy: the path of development as freedom based on Cooperafis experienceMascarenhas, Thais da Silva 30 April 2010 (has links)
Numa sociedade marcada pela intensa competição, individualismo, produtividade, consumismo e hierarquia, a economia solidária surge configurando-se como alternativa de modo de produção e distribuição, baseada na posse dos meios de produção pelos trabalhadores e na autogestão. São cooperativas, associações, clubes de trocas e redes de articulação com valores e práticas comuns, que se unem na construção de um movimento social. Nelas, os trabalhadores constroem conjuntamente a experiência cotidiana do trabalho autogestionário, compartilhando uma cultura fundamentada em valores como a cooperação, a solidariedade, a igualdade e a tolerância. A educação popular se faz presente no processo de formação dos integrantes desse movimento social, por meio da troca de conhecimentos e da vivência de um processo de aprendizagem de novos valores, que se irradia para além do trabalho, abrangendo outras dimensões de suas vidas. Essas experiências contribuem para a construção de um outro caminho de desenvolvimento da sociedade. Esse caminho assemelhase em muito com a perspectiva pluralista de desenvolvimento do economista indiano Amartya Sen, que vai muito além da concepção simplista do aumento de renda, centrando-se na valorização do processo de expansão das liberdades reais que as pessoas desfrutam. Isto inclui, além do econômico, o político, o social, a transparência de informações, entre outros. E estes se influenciam mutuamente. Esta pesquisa examina como os processos educativos presentes nas experiências de economia solidária, que se baseiam em princípios e práticas da educação popular, influenciam o desenvolvimento, entendido como a expansão das liberdades. Os estudos sobre a economia solidária, a educação popular e o desenvolvimento como liberdade se fundamentam nos autores Paul Singer, Paulo Freire e Amartya Sen, respectivamente, e servem como base para a análise da experiência da Cooperafis, uma cooperativa de 122 mulheres que trabalham com artesanato em sisal e outras fibras naturais do semiárido baiano. A análise destaca diversas mudanças e aprendizados, a partir da observação do cotidiano de trabalho dessas mulheres e de seus depoimentos: a valorização da liberdade, a expansão da liberdade no trabalho e em outros âmbitos da vida, como o doméstico, educacional, cultural e ambiental, o assumir-se como sujeito de sua história, o enfrentamento da opressão, a valorização da democracia, entre outros. Mesmo com as dificuldades encontradas, o caráter educativo da experiência está presente a todo momento, explicita ou implicitamente, misturando educação e trabalho e incentivando a criação e recriação participativa dos caminhos do desenvolvimento. / In a society characterized by intense competitiveness, individualism, productivity, consumerism and hierarchy, the solidarity economy emerges as an alternative mode of production and distribution, based upon workers possession of all means of production and self-management. They are co-operatives, associations, Local Exchange Trading Systems, and economic and political networks with common values and practices, constructing together a social movement. In these experiences, workers together build up an everyday experience of self-management working, sharing a culture established on values of cooperation, solidarity, equality, and tolerance. Popular education takes part in the formation process of these social movement participants, exchanging knowledge and experiencing a new values learning process that irradiates beyond working, for other dimensions of life. These experiences contribute to the construction of another path of development of society. This path is very similar to the pluralist view of development elaborated by the Indian economist Amartya Sen. This view goes beyond simply increasing income; it concentrates on valuing the process of expanding the real freedoms that people enjoy. This includes not only economic improvement, but also making it better in political and social aspects, among others. All these aspects affect one another. This research examines how the educative process in solidarity economy experiences, based on popular education principles and practices, influence development, understood as expansion of freedom. The studies on solidarity economy, popular education, and development as freedom were obtained from the following authors: Paul Singer, Paulo Freire, and Amartya Sen, respectively. They serve as the basis for the analysis of the experience of Cooperafis, a cooperative of 122 women that works in crafts made of sisal and other natural fibers from the Bahias semi-arid region. The analysis highlights several changes and learning, using data from observing the everyday work of these women and their statements: the valuing of freedom, the expansion of freedom in the work and other areas of life such as domestic, educational, cultural and environmental, the assuming as the subject of his story, the confrontation of oppression, the enhancement of democracy, among others. Despite the difficulties, the educational nature of this experience is present all the time, explicitly or implicitly, mixing education and work and encouraging the participatory creation and recreation of the ways of development.
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Cooperativismo e Economia Solidária: um estudo de caso junto à Cooperativa de Badameiros de Feira de Santana- COOBAFS / Cooperatives and Solidarity Economy: a case study near the Cooperative Badameiros of Fair Santana- COOBAFSSilva, Simone Barbosa de Santana 10 November 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-11-10 / The growth of unemployment, together with the changes in the labor market and their own economic organization
in Brazil and worldwide, is triggering a strong process of expansion of new forms of work and production
organization. The Solidarity Economy has been widely presented and discussed, both in academia and in the
institutional environment, as a possible alternative to unemployment and job insecurity, and have the cooperative
movement as an important tool in this process. The cooperative garbage collectors, like other members, working
for the same ideals and united by the same goals, directing its activities to meet their personal and financial needs,
and the appreciation of the work. In this sense, the objective of this study is to discuss the role of labor unions in
promoting solidarity economy, from a case study conducted by the Badameiros Cooperative of Feira de Santana
(COOBAFS), identifying that economic and social benefits this organization provided to their members. An
analytical survey was conducted, conducted in the form of a case study with a qualitative approach. The results
showed that the initiative despite facing problems related to the absence of external supporters and local
government, has managed to maintain its continuity over time, fairly ensuring the survival of its members which, in
most cases, receive monthly up to one minimum wage They are women and have not finished elementary level. It
is concluded that the initiative has contributed to enable the withdrawal of its public economic marginalization and
precarious spaces and working conditions, but still need to take significant steps to ensure that these better quality of
living conditions and health, which It could be solved if there were in the local community, effective support from
public authorities, in promoting solidarity economy, through projects that congregassem support to recyclers, which
reveal a niche market to be explored in the city, reserved for political neglect / O crescimento do desemprego, juntamente com as modificações no mercado de trabalho e na
própria organização econômica no Brasil e no mundo, está desencadeando um forte processo
de expansão de novas formas de organização do trabalho e da produção. A Economia
Solidária vem sendo amplamente apresentada e discutida, tanto no meio acadêmico como no
ambiente institucional, como uma possível alternativa ao desemprego e à precariedade do
trabalho, e tem o cooperativismo como um importante instrumento neste processo. Os
catadores de lixo cooperativados, assim como outros cooperados, trabalham em prol dos
mesmos ideais e unidos pelos mesmos objetivos, direcionando suas atividades para a
satisfação das suas necessidades financeiras e pessoais, e da valorização do trabalho. Nesse
sentido, o objetivo desse estudo é discutir o papel das cooperativas de trabalho na promoção
da Economia Solidária, a partir de um estudo de caso realizado junto à Cooperativa de
Badameiros de Feira de Santana (COOBAFS), identificando que benefícios econômicos e
sociais esta organização proporcionou a seus associados. Foi realizada uma pesquisa analítica,
conduzida sob a forma de um estudo de caso, com abordagem qualitativa. Os resultados
demonstraram que a iniciativa apesar de enfrentar problemas relacionados à ausência de
apoiadores externos e do governo local, vem conseguindo manter sua continuidade ao longo
dos tempos, garantindo razoavelmente a sobrevida de seus cooperados que, em sua maioria,
recebem mensalmente até um salário mínimo, são mulheres e possuem o nível fundamental
incompleto. Conclui-se que a iniciativa tem contribuído para possibilitar a retirada de seu
público da marginalização econômica e do precarização de espaços e condições de trabalho,
mas ainda precisa avançar de modo significativo para garantir a esses melhores condições de
qualidade de vida e saúde, o que poderia ser resolvido, se houvesse na comunidade local,
apoio efetivo das entidades públicas, na promoção da economia solidária, por meio de
projetos que congregassem o apoio aos recicladores, que revelam um nicho de mercado a ser
explorado no município, reservado ao descaso político
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A qualidade de vida no trabalho na fronteira entre autogestão e heterogestão: um estudo de caso qualitativo na cooperativa Cotravic / Quality of life at work boundaries between self and herero management: study of a qualitative case at Contravic cooperativeBaptista, Luciene Lopes 29 January 2013 (has links)
O fenômeno da economia solidária no Brasil tem se expandido como resposta ao desemprego e a exclusão social. É constituído por empreendimentos econômicos solidários cujo propósito é a geração de trabalho e renda para aqueles trabalhadores que, num dado momento, ficaram alijados do mercado formal de trabalho, como na situação de massas falidas de empresas privadas. Neste contexto a cooperativa é tida como a forma típica de empreendimento econômico solidário, alicerçada em pressupostos de igualdade de participação na gestão e na posse coletiva dos meios de produção aos seus associados, pela via de práticas de autogestão. Contudo a literatura da economia solidária admite que esta modalidade de gestão não se constitua na única forma de gestão presente no interior das cooperativas, ou seja, nestas ocorrem também práticas heterogestionárias oriundas da sociedade de mercado regida sob as bases do capitalismo. A coexistência destes padrões, a princípio, antagônicos de gestão implica em práticas paradoxais, que por sua vez, se refletem na qualidade de vida no trabalho dos cooperados. Deste modo, esta tese objetivou compreender como o paradoxo entre autogestão e heterogestão se reflete na qualidade de vida no trabalho percebida pelos cooperados de uma cooperativa oriunda de massa falida. Para tal, foi realizada uma pesquisa exploratória-interpretativista, por meio de um estudo de caso qualitativo na cooperativa Cotravic, utilizando como procedimentos metodológicos entrevistas espontâneas e semi-estruturadas, e observação de campo, tendo sido os dados tratado mediante análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram a existência do paradoxo autogestão e heterogestão principalmente nas práticas de gestão relativas à organização das instâncias de tomada de decisão, participação democrática e remuneração do trabalho realizado, revelando oscilações quanto à satisfação com a qualidade de vida no trabalho em função de padrões autogestionários e heterogestionários. O presente estudo defende a gestão do paradoxo numa concepção de complementaridade em que a ambiguidade entre autogestão e heterogestão seja reconhecida e sintetizada como uma alternativa de gestão em prol da eficiência produtiva da cooperativa e do bem-estar individual e coletivo de seus cooperados. / The phenomenon of solidarity economy in Brazil has expanded in response to unemployment and social exclusion. It consists of solidarity economic enterprises which have the purpose of generating employment and income for those workers who, at a given moment, were shut out of the formal labor market, as in the situation of bankrupt estates of private companies. In this context, cooperative associations are regarded as the typical form of economic solidarity enterprises, based on assumptions of equal participation in the management and collective ownership of the means of production by its members, through practices of self-management. But the literature of the solidarity economy admits that this type of management does not constitute the only form of management present within the cooperative, that is, at these cooperatives also occur hetero-management practices arising from market society governed under the foundations of neoliberal capitalism. The coexistence of these management patterns implies in antagonistic paradoxical practices, which in turn are reflected in the quality of work life of members. Thus, this thesis is aimed at understanding how the paradox between hetero and self-management is reflected in the quality of work life perceived by a cooperative of cooperatives survey arising from the bankruptcy estate. For this purpose, a exploratory-interpretive was conducted, through qualitative case study on cooperative Cotravic, using as instruments mainly spontaneous interviews and semi-structured interviews and field observation, proceeding to an analysis of the outcome. The results confirmed the existence of the self versus hetero management paradox and mainly in management practices relating to: organization of instances of decision-making, democratic participation of members and remuneration for work performed, resulting in improving the quality of life at work perceived by the cooperative Cotravic members, revealing oscillations regarding satisfaction with the quality of work life in terms of and self-managed hetero-managed standards. The conclusion of the study points to the importance of the paradox between self versus hetero management embedded in management practices of the Cooperative for reflecting on the quality of work life perceived by members. In this sense, the present study proposes a management paradox conception of complementarity in which ambiguity can be leveraged in support of the productive efficiency of the cooperative and the welfare of their individual and collective members.
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O processo de aprendizagem organizacional em uma incubadora social / The learning organization process on a social incubatorTiscoski, Gabriela Pelegrini 29 April 2016 (has links)
A linguagem técnica da academia e da gestão podem distanciar alguns grupos, como os empreendimentos populares. Sendo assim, é necessária a construção de novas estratégias de formação para capacitação, com aplicação de metodologias de educação e aprendizagem para esse público, com o qual a universidade pode não estar preparada e/ou acostumada a trabalhar. Nesse contexto, surgem as incubadoras como um ambiente flexível para o desenvolvimento e fortalecimento de novos empreendimentos. O presente trabalho objetivou identificar se os conhecimentos transmitidos nos programas de capacitação oferecidos pela Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade do Vale do Itajaí - ITCP/UNIVALI - aos empreendimentos solidários são institucionalizados e aplicados em práticas de gestão. A análise contextualizou-se a partir dos conceitos e discussões sobre aprendizagem organizacional, aprendizagem na perspectiva da educação popular, incubadoras de empresas, incubadoras sociais, empreendimentos econômicos solidários e economia solidária. O estudo foi qualitativo, empregando o método exploratório-descritivo, o qual proporciona maior familiaridade com a situação organizacional pesquisada, porque explicita e descreve os eventos que a constituem e que podem responder as questões que originaram a pesquisa. A estratégia de pesquisa foi o estudo de caso e se utilizou a triangulação para coleta dos dados, através de pesquisa documental, observação participante e entrevistas semiestruturadas. O modo de análise e interpretação dos dados foi a codificação e interpretação, a partir do modelo conceitual de Miles et al (2014), através da condensação, exibição e verificação dos dados. Visando auxiliar na análise e codificação dos dados, o software de análise qualitativa ATLAS.ti permitiu organizar e analisar os documentos. Como contextualização teórica, foi utilizado como embasamento principal na análise o modelo dos 4is, de Crossan, Lane e White (1999), no qual a aprendizagem organizacional ocorre por quatro processos sociais e psicológicos inter-relacionados: intuição, interpretação, integração e institucionalização; e que se manifestam em três níveis: individual, grupal e organizacional. O presente estudo identificou quatro categorias de análise sobre os fatores que influenciam o processo de aprendizagem organizacional dos empreendimentos solidários participantes: Comprometimento, Comunicação, Instituições e Teoria x Prática. Os processos de aprendizagem foram identificados nos níveis individual e grupal, entretanto foram pouco nítidos no processo da aprendizagem organizacional, com fraca institucionalização na aplicação das práticas de gestão. Constatou-se que apenas os esforços do Programa de Capacitação da Incubadora como única referência para desencadear a aprendizagem organizacional são insuficientes e não chegam a promover o processo de institucionalização, pois raramente o conhecimento transmitido em cursos e oficinas é disseminado de forma clara e aplicável para o conjunto da organização, e não estimula o comprometimento dos associados com a execução das ações. / The technical language of academy and management can distance some groups, such as popular entrepreneurship. Therefore, it is necessary to accomplish new strategies of capacity formation, applying for education and learning methodologies for this audience, wherewith the university cannot be prepared and/or used to work. Incubators come up as a flexible environment for the development and strengthening of new business. This study verified that the knowledge transmitted in the training programs offered by the Technological Incubator of Popular Cooperatives at the University of Vale do Itajaí - ITCP/UNIVALI - to solidarity entrepreneurship are institutionalized and applied in management practices. The analysis is contextualized from the concepts and discussions about organizational learning, at the perspective of popular education, businesses incubators, social incubators, solidary economic projects and solidarity economy. The study is qualitative, using the exploratory and descriptive method, which provides greater familiarity with the organizational situation studied, because explains and describes the events that constitute it and can answer questions that originated the research. The research strategy was the case study and used triangulation to data analysis, through document research, participant observation and interviews. The data analysis and interpretation were conducted accordingly to the conceptual model of Miles et al (2014), through data condensation, display and data verification. To assist in the analysis and data encoding, it was used the software of qualitative analysis ATLAS.ti. As a theoretical context, it was used as the primary basis in analyzing the model of 4IS Crossan, Lane and White (1999), in which the organizational learning occurs by four social and psychological processes interrelated: intuition, interpretation, integration and institutionalization; and are manifested in three levels: individual, group and organizational. This study identified four categories of analysis about the factors affecting process of organizational learning from the enterprises solidarity participant: Commitment, Communication, institutions and Theory x Practice. Learning processes were identified in the individual and group levels, but unclear in the process of organizational learning, with slight institutionalization in the application of management practices. It was found that only the efforts of the Incubator Training Program as a single reference to unleash organizational learning are inadequate and fail to promote the process of institutionalization, because the knowledge transmitted in the courses and workshops is rarely disseminated in a clear and enforceable way to the whole organization, and does not stimulate the commitment associated with the implementation of actions.
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Estado, ideologia e economia solid?ria : uma an?lise do PronincCarlos, Ana Claudia Storchi 18 January 2019 (has links)
Submitted by PPG Servi?o Social (servico-social-pg@pucrs.br) on 2019-03-12T14:16:32Z
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Previous issue date: 2019-01-18 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The working world is under continuous transformation, periodically reshaping itself in order to maintain the market?s interests. These transformations result in a process of cyclical crises, changing the production, intensifying unemployment and limiting access to the formal labor market. Within this reality, informal work begins to rise, presenting itself as an income alternative to those who are excluded from the formal labor market. Among the various types of informal work, solidarity economy is consolidated. In this context, the purpose of this research is to analyze the relationship between the State and solidarity economy, through the actions of the Secretaria Nacional de Economia Solid?ria ? SENAES, together with the Programa Nacional de Incubadoras de Cooperativas Populares- PRONINC, in order to comprehend the elements and contradictions that permeate this relation and to contribute to its uncovering. The methodology of this research is based on a critical dialectical method, which appears in the investigation of the contemplated reality in the subject matter. The research sample?s universe are the managers of the Social Incubator, located in Porto Alegre?s metropolitan area, as well as the documental analysis of Decree n? 7.357, of November 17, 2010, which provides information about PRONINC and about PRONINC?s evaluation report, published in 2017. For the development of this study, an exploratory type research with a qualitative approach was conducted, in order to deepen the knowledge in this matter and to meet reality from the research subjects' perspective. The data analysis was made from the content analysis based on Roque Moraes theory. The construction of this research is organized in five chapters. Starts with a theoretical framework, allowing the reader to approach the main categories (State, Ideology and Solidarity Economy). The categories are subdivided in the first chapters, providing a dialogue between various authors, in order to understand the different concepts about these matters. The last chapter presents an analysis of the PRONINC and its ideological dimensions, based on the results achieved through the data analysis, providing a dialogue on solidarity economy and the ideological aspects that compose it, the apprehension of social incubators about their limits and possibilities along the university extension and an interlocution about PRONINC as a public policy. / O mundo do trabalho apresenta constantes transforma??es, reformulando-se periodicamente a fim de manter os interesses do mercado. As constantes muta??es ocasionam processos de crises c?clicas, alterando a produ??o, intensificando o desemprego e limitando o acesso ao mercado formal. Dentre essa realidade, o trabalho informal ganha espa?o, apresentando-se como uma alternativa de renda aos indiv?duos exclusos do mercado formal. Entre as diversas formas de trabalho informal, consolida-se a Economia Solid?ria. Nesse contexto, o presente trabalho tem como prop?sito analisar de que forma ocorre a rela??o entre o Estado e a Economia Solid?ria, atrav?s das a??es da Secretaria Nacional de Economia Solid?ria-SENAES, junto ao Programa Nacional de Incubadoras de Cooperativas Populares-PRONINC, de maneira a compreender os elementos e contradi??es que permeiam essa rela??o, tendo em vista contribuir com seu desocultamento. A metodologia dessa pesquisa tem como base o m?todo dial?tico cr?tico, o qual se faz presente na investiga??o da realidade do objeto de estudo. A pesquisa tem como universo de amostra os gestores de Incubadoras Sociais, localizadas na regi?o metropolitana de Porto Alegre, assim como a an?lise documental do Decreto n? 7.357, de 17 de novembro de 2010, que disp?e sobre o PRONINC, e do relat?rio de avalia??o do PRONINC, publicado no ano de 2017. Para o desenvolvimento do estudo, foi realizada uma pesquisa do tipo explorat?ria de abordagem qualitativa, a fim de aprofundar o conhecimento sobre o tema a ser explorado e conhecer a realidade a partir da vis?o dos sujeitos da pesquisa. O tratamento das informa??es foi realizada a partir da An?lise de Conte?do de Roque Moraes. A constru??o da pesquisa organiza-se a partir de cinco cap?tulos, abrangendo inicialmente um referencial te?rico, que possibilite ao leitor aproximar-se das categorias centrais (Estado, Ideologia e Economia Solid?ria) que se encontram subdivididas nos primeiros cap?tulos, propiciando um di?logo com diferentes autores, com o intuito de compreender as distintas concep??es sobre os temas. O ?ltimo cap?tulo apresenta uma an?lise do PRONINC e suas dimens?es ideol?gicas, a partir dos resultados alcan?ados atrav?s das an?lises dos dados, propiciando um di?logo sobre a Economia Solid?ria e as vertentes ideol?gicas que a comp?em, a apreens?o sobre as incubadoras sociais e seus limites e possibilidades junto ? extens?o universit?ria e uma interlocu??o sobre o PRONINC enquanto pol?tica p?blica.
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O desenvolvimento da região de sinop: a alternativa solidária e o papel da educaçãoLorenzetti, Josemar Pedro 20 June 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011 / Nenhuma / Esta dissertação trata das potencialidades locais que são ou podem vir a ser utilizadas para o desenvolvimento da Economia Solidária, tendo em vista o contexto da região de Sinop, no norte do Estado de Mato Grosso. Na busca de alternativas e a fim de superar as dificuldades e limites do modelo econômico instaurado neste espaço, apresentamos sua trajetória históricosocial e econômica, desde a colonização da década de 1970, e as potencialidades do discurso hegemônico que então nele se consolidaram. Ao delinearmos as diferenças entre os modelos de economia capitalista e solidária, com um trabalho bibliográfico e de campo, por meio de questionários e entrevistas, identificamos evidências de potencialidades da região de Sinop, válidas como lastro de um modelo alternativo de desenvolvimento, tais como a existência de setores da economia adaptáveis a modelos associativos e a disposição para o trabalho coletivo. Ao refletirmos sobre as diferentes potencialidades encontradas no contexto da pesquisa, finalizamos o trabalho com a abordagem do contributo da educação, especialmente das instituições formais, que possuem um importante papel na consolidação de modelos alternativos. / This dissertation deals with local potentialities in which are or may come to be used for the development of solidarity economy, in view of the context of the region of Sinop, in the north of the State of Mato Grosso. In search of alternatives and with the aim to overcome difficulties and limitations of the economic model established in this space, we present its economic and social-historical path, since the colonization in the 1970s decade and the potentialities of hegemonic discourse that then they were consolidated. We delineate the differences between the models of capitalist and solidarity economy, with a bibliographical and field work, through questionnaires and interviews, we identify evidences of potentialities of the region of Sinop, valid as indicative of an alternative model of development, such as the existence of sectors of economy adaptable to associative models and the willingness for a cooperative work. We think over the different potentialities encountered in the context of the research, we concluded the work with an approach of the contribution of education, especially to formal institutions that have an important role in the consolidation of alternative models.
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