Made available in DSpace on 2015-04-11T13:40:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gustavo.pdf: 2270727 bytes, checksum: ef8f5d58461c33af3c94951cc5a6f2a0 (MD5) Previous issue date: 2009-01-06 / This is an empirical survey about the representation of the Amazon in the cinema. For those we searched to identify the social genesis of Amazon concept s to make an analysis about how the commonly notions are social and historical bounded, been part of an discourse that are linked to the european colonial project over the so called new world. The analysis of the explanatory categories for the Amazon on concrete examples of their representation on international cinema on a first cut, help us to understand how the cinema reforced and spread the exotic discourse about the region, a certain concept about the Amazon on occidental imaginary. When we close the cut on the representation of the Amazon on Brazilian cinema, we will see how its representation is dislocated to new axis, given the social and political context since the 1960 and 1970 s. Finally, with the focus on the cinema produced on the Amazonas state, we look to contextualized our main object, the series Documentos da Amazônia, in an perspective that look for an displacement of the concept of Amazon to an axis where that representation no more exists as a imaginary reference, but assumes s cultural and social configuration, assuring your own discourse, make it possible to affirm an authentic cultural identity, resulted of an process of critical revision of his own historicity and of an cultural autoconscious, revealed through an cinema project made inside of an public television on Amazonas state on the late 1970 s. / Esta é uma pesquisa empírica sobre as representações da Amazônia no cinema. Para tal intento buscamos identificar a gênese social do conceito de Amazônia para empreender uma análise de como as noções recorrentes sobre a região tem raiz histórica e socialmente construídas, sendo parte de um discurso que remete ao projeto colonial europeu sobre o chamado Novo Mundo. A análise das categorias explicativas para a Amazônia em exemplos concretos de sua representação no cinema internacional em um primeiro recorte, ajudam a compreender como o cinema reiterou e difundiu o discurso exotizante sobre a região, consolidando um certo conceito de Amazônia no imaginário ocidental. Ao fecharmos o recorte na representação da Amazônia no cinema brasileiro, veremos como sua representação é deslocada para novos eixos, dado o contexto político e social à partir dos anos de 1960 e 1970. Finalmente, com o foco no cinema realizado no Amazonas, buscamos contextualizar nosso objeto principal, a série Documentos da Amazônia, em uma perspectiva que busca o deslocamento do conceito de Amazônia para um eixo onde tal representação deixa de existir enquanto referência imaginária, mas assume sua configuração social e cultural, assumindo um discurso próprio, proporcionando a afirmação de uma identidade cultural autêntica, resultado de um processo de revisão crítica de sua historicidade e de uma autoconsciência cultural, revelada através de um projeto de cinema realizado dentro da TV Educativa do Amazonas no final dos anos de 1970.

Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-06-26T23:55:06Z No. of bitstreams: 1 ElsonFaxina.pdf: 1795517 bytes, checksum: f8b45ff78cd54fc1bc45139459b1d02e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-26T23:55:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElsonFaxina.pdf: 1795517 bytes, checksum: f8b45ff78cd54fc1bc45139459b1d02e (MD5) Previous issue date: 2012-04-20 / Fundação Porticus Stichting / A presente tese é fruto de uma pesquisa sobre a institucionalidade da TV Brasil e sobre a narrativa e o discurso e jornalístico de seu principal telejornal, o Repórter Brasil. Por um lado, por meio de uma pesquisa teórica, se constrói o argumento sobre a necessidade de uma reformulação conceitual e estrutural da emissora para posicionar-se como um modelo de TV Público-Estatal, abrindo caminho para renovadas possibilidades de institucionalização para uma TV genuinamente pública, vinculada à sociedade civil organizada, nos termos que preconiza a Constituição Brasileira a respeito do modelo de TV no país, definido como complementar entre o público, o privado e o estatal. Por outro lado, a tese foi estruturada por meio de uma densa pesquisa teórica, combinada com pesquisa de campo em profundidade, em busca da compreensão do discurso e da narrativa jornalística da emissora em questão. Para isso, a metodologia envolveu uma análise de discurso jornalístico televisivo, problematizando 21 reportagens referentes a três acontecimentos jornalísticos. Como resultado, a pesquisa constata que, enquanto proposta jornalística ao Brasil, a TV Pública em formação no país, por meio do Repórter Brasil, repete o modelo de telejornalismo hegemônico próprio da TV comercial, com forte raiz positivista estadunidense, no qual a comunicação é chamada a desempenhar um papel de legitimadora da ordem estabelecida. Trata-se, portanto, de um jornalismo a serviço do mercado capitalista e do Estado liberal, sem levar em conta, com a mesma intensidade, as forças sociais presentes ao longo do tecido social brasileiro. / La presente tesis es fruto de una investigación sobre la institucionalidad de la TV Brasil y sobre la narrativa y el discurso periodístico de su principal noticiero, Repórter Brasil. Por una parte, por intermedio de una investigación teórica se argumenta sobre la necesidad de una reformulación conceptual y estructural de la emisora para posicionarse como un modelo de TV Público-Estatal, abriendo camino para las renovadas posibilidades de institucionalización para una TV genuinamente pública, vinculada a la sociedad civil organizada, en los términos que preconiza la Constitución Brasilera al respeto del modelo de TV en el país, definiendo de forma complementar entre lo público, lo privado y lo estatal. Por otro lado, la tesis fue estructurada por medio de una densa investigación teórica, combinada con investigación de campo en profundidad, en búsqueda de la compresión del discurso y de la narrativa periodística de dicha emisora. Para eso, la metodología fue complementada por un análisis de discurso periodístico televisivo, problematizando 21 reportajes referentes a tres acontecimientos periodísticos. Como resultado, la investigación constata que, en cuanto propuesta periodística para Brasil, la TV Pública en formación en el país, por medio del Repórter Brasil, repite el modelo de periodismo hegemónico propio de la TV comercial, con fuerte raíz positivista estadounidense, en que la comunicación es llamada a desarrollar un papel de legitimadora del orden establecido. Se trata, por lo tanto, de un periodismo al servicio del mercado capitalista y del Estado liberal, sin llevar en cuenta, con la misma intensidad, las fuerzas sociales presentes a lo largo del tejido social brasilero.

Esta tese traz reflexões sobre a construção do campo público da televisão brasileira tomando por base os sistemas adotados em países como Inglaterra, Japão, Estados Unidos, Canadá, Colômbia, Venezuela e Brasil; localizando em cada experiência informações sobre a estrutura, os modelos de gestão e de financiamento, os instrumentos de participação popular e o perfil da programação. Especificamente no Brasil, apresentamos o percurso histórico das TVs públicas, pontuando dois momentos fundamentais: o primeiro, em 1995, quando as operadoras de TV a Cabo, em cumprimento da Lei da Cabodifusão, passaram a disponibilizar os canais básicos de utilização gratuita, garantindo a oferta de sinal para as TVs legislativas, comunitárias e universitárias e do Poder Judiciário, a partir de 2002. Estas, juntamente com as emissoras educativo-culturais que já exibem em sinal aberto, passaram a integrar o que se convencionou chamar de campo público da televisão. O segundo momento, em 2006, é marcado pelo Decreto que dispõe sobre a implantação do Sistema Brasileiro de TV Digital Terrestre. O documento prevê a destinação de canais para a exploração direta da União Federal e uma faixa entre os canais 60 e 69 para as emissoras públicas espaço esse ainda cobrado pelo segmento, que exibe majoritariamente no cabo. Nesse contexto, são apresentadas as especificidades da TV universitária enquanto mídia especializada do ensino superior, com foco nos objetivos de comunicação o ensino, a pesquisa e a extensão. Essas informações servem de base para cumprir nosso objetivo: compreender como o segmento vem construindo sua identidade, a partir do levantamento do perfil dessas TVs quanto à sua institucionalização, formas de gestão e financiamento, participação acadêmica na produção de conteúdo, programação e alternativas de veiculação. Para isso, realizamos uma pesquisa de campo e, em um universo de 1.662 instituições de ensino superior das cinco regiões brasileiras, localizamos 151 TVs. Embora, à primeira vista, essa presença pareça tímida, os resultados revelam um crescimento de 755%, tomando como referência o ano de 1995, quando as experiências de produção televisiva em ambiente universitário não passavam de 20 em todo o país. Os resultados desse levantamento apontam para uma realidade sobre a qual o segmento universitário ainda não vem dando a devida atenção: cresce o número de TVs operando no cabo, é intensa a luta por um espaço no espectro da TV digital aberta, mas as poucas experiências na web se limitam a postar os programas nos portais das instituições ou das próprias TVs. Ou seja, a web está relegada a um suporte secundário para a distribuição de conteúdo, na contramão da crescente migração dos telespectadores para a rede mundial de computadores. Assim, apresentamos uma proposta de WebTV universitária que vá além do processo de produção, mensagem e recepção, privilegiando o fluxo dialógico proporcionado por canais reais de interatividade, no qual o receptor pode também ser um produtor de informação. / This dissertation ponders about the construction of the Brazilian public TV field taking into account the systems adopted by countries such as Japan, the United States, Canada, Colombia, Venezuela, and Brazil; picking up in each experience information on the structure, management and financing models, the means of popular participation, and programming profile. As far as Brazil is concerned, we present the historical development of public TV by bringing into relief two fundamental moments: the first one, in 1995, when cable TV operators, in order to observe the Law of Cable TV Broadcasting, began to make free basic channels available, by supplying TV broadcasting to the Legislative and Judiciary Powers, communities, universities, from 2002 on. Those TV operators, along with the educational and cultural ones which are already broadcasting open TV signals, became what is being conventionally called the television public field. The second one, in 2006, is outstanding due to the Decree which deals with the implementation of the Brazilian Terrestrial Digital TV System. The decree at issue reserves channels for direct exploitation by the Union and about 60 and 69 channels meant for public TV systems, a number demanded by that sector, which are mostly broadcast by cable. Within such a context, we point out the peculiarities of the university TV system as a specialized medium for higher education, focusing on the aims of communication learning, research, and provision of community services. Such a piece of information serves as a basis for achieving our aim: to understand how that sector is developing its identity by constructing the profile of those TV systems concerning their organization, management and financing strategies, academic participation in order to provide content development, program schedules and broadcast alternatives. With that purpose in mind, we carried out a field research and, among 1,662 higher education institutions spread over the five Brazilian geographical areas, we managed to find out 151 TV stations. Although, at first glance, such a figure seems to be rather small, the outcomes achieve a 755% growth, from 1995 on, when experiences in making TV programs within the university environment were confined to only 20 throughout Brazil. The outcomes of that survey show a reality which has not been duly taken into consideration by universities: the number of cable TV stations increases, the fight for space in the open digital TV system is fierce, but scarce experiences in the Web are confined to setting up programs in the web sites of such institutions or of the very TV stations. In other words, the Web is confined to a subordinate supporting role in the distribution of content broadcasting, contradicting the increasing TV viewers migration to the world computer network. Therefore, we proposed a university web TV which goes beyond the processes of production, message, and reception, by furthering the dialogical flow provided by real interactive channels, in which the receptor may also become an information provider.

Esta tese traz reflexões sobre a construção do campo público da televisão brasileira tomando por base os sistemas adotados em países como Inglaterra, Japão, Estados Unidos, Canadá, Colômbia, Venezuela e Brasil; localizando em cada experiência informações sobre a estrutura, os modelos de gestão e de financiamento, os instrumentos de participação popular e o perfil da programação. Especificamente no Brasil, apresentamos o percurso histórico das TVs públicas, pontuando dois momentos fundamentais: o primeiro, em 1995, quando as operadoras de TV a Cabo, em cumprimento da Lei da Cabodifusão, passaram a disponibilizar os canais básicos de utilização gratuita, garantindo a oferta de sinal para as TVs legislativas, comunitárias e universitárias e do Poder Judiciário, a partir de 2002. Estas, juntamente com as emissoras educativo-culturais que já exibem em sinal aberto, passaram a integrar o que se convencionou chamar de campo público da televisão. O segundo momento, em 2006, é marcado pelo Decreto que dispõe sobre a implantação do Sistema Brasileiro de TV Digital Terrestre. O documento prevê a destinação de canais para a exploração direta da União Federal e uma faixa entre os canais 60 e 69 para as emissoras públicas espaço esse ainda cobrado pelo segmento, que exibe majoritariamente no cabo. Nesse contexto, são apresentadas as especificidades da TV universitária enquanto mídia especializada do ensino superior, com foco nos objetivos de comunicação o ensino, a pesquisa e a extensão. Essas informações servem de base para cumprir nosso objetivo: compreender como o segmento vem construindo sua identidade, a partir do levantamento do perfil dessas TVs quanto à sua institucionalização, formas de gestão e financiamento, participação acadêmica na produção de conteúdo, programação e alternativas de veiculação. Para isso, realizamos uma pesquisa de campo e, em um universo de 1.662 instituições de ensino superior das cinco regiões brasileiras, localizamos 151 TVs. Embora, à primeira vista, essa presença pareça tímida, os resultados revelam um crescimento de 755%, tomando como referência o ano de 1995, quando as experiências de produção televisiva em ambiente universitário não passavam de 20 em todo o país. Os resultados desse levantamento apontam para uma realidade sobre a qual o segmento universitário ainda não vem dando a devida atenção: cresce o número de TVs operando no cabo, é intensa a luta por um espaço no espectro da TV digital aberta, mas as poucas experiências na web se limitam a postar os programas nos portais das instituições ou das próprias TVs. Ou seja, a web está relegada a um suporte secundário para a distribuição de conteúdo, na contramão da crescente migração dos telespectadores para a rede mundial de computadores. Assim, apresentamos uma proposta de WebTV universitária que vá além do processo de produção, mensagem e recepção, privilegiando o fluxo dialógico proporcionado por canais reais de interatividade, no qual o receptor pode também ser um produtor de informação. / This dissertation ponders about the construction of the Brazilian public TV field taking into account the systems adopted by countries such as Japan, the United States, Canada, Colombia, Venezuela, and Brazil; picking up in each experience information on the structure, management and financing models, the means of popular participation, and programming profile. As far as Brazil is concerned, we present the historical development of public TV by bringing into relief two fundamental moments: the first one, in 1995, when cable TV operators, in order to observe the Law of Cable TV Broadcasting, began to make free basic channels available, by supplying TV broadcasting to the Legislative and Judiciary Powers, communities, universities, from 2002 on. Those TV operators, along with the educational and cultural ones which are already broadcasting open TV signals, became what is being conventionally called the television public field. The second one, in 2006, is outstanding due to the Decree which deals with the implementation of the Brazilian Terrestrial Digital TV System. The decree at issue reserves channels for direct exploitation by the Union and about 60 and 69 channels meant for public TV systems, a number demanded by that sector, which are mostly broadcast by cable. Within such a context, we point out the peculiarities of the university TV system as a specialized medium for higher education, focusing on the aims of communication learning, research, and provision of community services. Such a piece of information serves as a basis for achieving our aim: to understand how that sector is developing its identity by constructing the profile of those TV systems concerning their organization, management and financing strategies, academic participation in order to provide content development, program schedules and broadcast alternatives. With that purpose in mind, we carried out a field research and, among 1,662 higher education institutions spread over the five Brazilian geographical areas, we managed to find out 151 TV stations. Although, at first glance, such a figure seems to be rather small, the outcomes achieve a 755% growth, from 1995 on, when experiences in making TV programs within the university environment were confined to only 20 throughout Brazil. The outcomes of that survey show a reality which has not been duly taken into consideration by universities: the number of cable TV stations increases, the fight for space in the open digital TV system is fierce, but scarce experiences in the Web are confined to setting up programs in the web sites of such institutions or of the very TV stations. In other words, the Web is confined to a subordinate supporting role in the distribution of content broadcasting, contradicting the increasing TV viewers migration to the world computer network. Therefore, we proposed a university web TV which goes beyond the processes of production, message, and reception, by furthering the dialogical flow provided by real interactive channels, in which the receptor may also become an information provider.

Esta dissertação trata da representação de elementos identitários da América Latina em programas infantis de televisões públicas da Argentina e da Colômbia que se tornaram relevantes polos de produção audiovisual voltada para crianças na região: o canal PakaPaka, da Argentina, e a TV Señal Colômbia. Com o objetivo de mapear quais imagens e construções narrativas representam e indicam marcas culturais da região nos programas dirigidos a crianças, foram analisados em abordagem metodológica, inter e transdisciplinar, fragmentos das séries Medialuna y las noches mágicas (Argentina) e Guillermina y Candelario (Colômbia). Também foram realizadas entrevistas com produtores audiovisuais e especialistas em TV infantil latino-americana. A análise dos episódios pelo método de leitura cultural indicou pluralidade na representação das infâncias, com referências múltiplas da arte, do trabalho, do cotidiano e do meio ambiente do continente, o que abre janelas de identificação com outros públicos da região. / This dissertation deals with the representation of Latin American identity elements in children\'s TV shows by Argentinian and Colombian public broadcasters, which became relevant producers for children\'s TV in the region: the PakaPaka channel in Argentina and TV Señal Colombia. Fragments of the series Medialuna y las noches mágicas (Argentina) and Guillermina y Candelario (Colombia) were analyzed in a methodological, interdisciplinary and transdisciplinary approach in order to map which images and narrative constructions represent and indicate cultural markers of the region in TV shows aimed for children. Audiovisual producers and specialists in Latin American children\'s TV were also interviewed. The analysis of the episodes using the method of cultural reading indicated plurality in the representation of childhoods, with multiple references to art, work, daily life and the environment of the continent, which opens up windows of identification with other audiences in the region.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-04-26T11:59:07Z No. of bitstreams: 1 allanameirellesvieira.pdf: 3000947 bytes, checksum: 957b412c4abcb50a02cd3ffdf3e96425 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-05-02T00:50:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 allanameirellesvieira.pdf: 3000947 bytes, checksum: 957b412c4abcb50a02cd3ffdf3e96425 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-02T00:50:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 allanameirellesvieira.pdf: 3000947 bytes, checksum: 957b412c4abcb50a02cd3ffdf3e96425 (MD5) Previous issue date: 2016-02-26 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho analisa a participação dos movimentos sociais no telejornalismo da televisão pública brasileira, a TV Brasil, a fim de pensar a autonomia relativa dessa emissora e as possibilidades de disputa por hegemonia por meio dela e em seu interior. Para tanto, parte-se de um arcabouço teórico de base marxista sobre as determinações e reproduções da Indústria Cultural no contexto capitalista democrático bem como sobre as possibilidades de resistência e contestação nessa esfera. A fim de compreender as particularidades dos processos de dominação e disputa no Brasil, empreende-se também uma breve reconstituição histórica sobre o desenvolvimento do sistema de comunicação no país, apontando as influências mercadológicas e políticas assim como situando o modelo público nesse contexto. A partir das reflexões teóricas e da contextualização histórica, busca-se entender a configuração da TV Brasil e sua empresa gestora, a Empresa Brasil de Comunicação (EBC). Nesse sentido, aborda-se o desenho institucional da empresa e as forças que conformam e transformam o campo interno da TV Brasil, especialmente no que se refere à produção telejornalística, a fim de analisar empiricamente a forma como se estabelece a autonomia relativa e como se exercem as disputas por hegemonia. Parte-se, portanto, de uma perspectiva macro até uma observação micro, ao incluir a análise da principal instância de participação da sociedade civil na EBC – o Conselho Curador – e do campo, a priori, menos autônomo – o jornalístico –, tensionando assim, as determinações e as resistências. Desse modo, apresenta-se os resultados de pesquisas documentais, entrevistas e análises de conteúdo das reuniões do Conselho Curador, com o objetivo de explicitar sua configuração, suas dinâmicas e suas influências sobre o jornalismo. Já no campo jornalístico, adota-se a pesquisa de campo – com entrevistas, aplicação de questionários e observações – associada às teorias clássicas do jornalismo e à análise do material audiovisual das matérias sobre movimentos sociais do Repórter Brasil – principal telejornal da TV Brasil. Com o intuito de enriquecer a observação e acrescentar uma perspectiva relacional à análise de conteúdo, assim como considerando as influências do modelo comercial na concepção do jornalismo brasileiro, optou-se por comparar os resultados sobre o Repórter Brasil com a cobertura feita pelo Jornal Nacional, no mesmo período. Foi possível, diante dessas reflexões teóricas e observações empíricas, perceber uma correlação entre participação da sociedade civil organizada, autonomia relativa da emissora e possibilidades de disputa por hegemonia. Da mesma maneira, notou-se uma correspondência entre a configuração institucional, os conflitos na produção jornalística e o conteúdo exibido. / This dissertation analyses the participation of social movements in the television news programme of the Brazilian public television, TV Brasil, in order to think about the relative autonomy of this broadcasting station and the possibilities of dispute for hegemony through and inside it. It starts based on Marxist authors regarding the determinations and reproductions of the Cultural Industry in the democratic capitalist context as well as regarding the possibilities for resistance and contestation in this sphere. With the purpose of comprehending the particularities of the domination and dispute processes in Brazil, a brief historical reconstitution of the development of the communication system in the country is also presented, pointing the marketing and political influences as well as situating the public model in this context. From the theoretical reflections and the historical contextualization, there is an attempt to understand the configuration of TV Brasil and its managing company, Empresa Brasil de Comunicação (EBC). In this sense, the institutional design of the company and the forces that conform and transform the inside of TV Brasil are addressed, especially regarding the telejournalism production, in order to empirically analyze the way in which the relative autonomy is established and how the disputes for hegemony are exercised. Thus, the study moves from a macro perspective to a micro observation, by including the analysis of the main instance of participation from the civil society in the EBC – the Board of Trustees – and the, a priori, less autonomous field – the journalistic one –, causing tension, thereby, between the determinations and the resistances. In this way, the results of the documentary research, interviews, content analysis of the Board of Trustees meetings are presented, with the objective of explaining its configuration, its dynamics and its influences on journalism. While in the journalistic field, field research is adopted – with interviews, the application of questionnaires, and observations – associated with the classic theories about journalism and the audiovisual material analysis of the reports about social movements in Repórter Brasil – the main news programme from TV Brasil. With the aim of enriching the observation and adding a relational perspective to the content analysis, as well as considering the influences of the commercial model in the conception of the Brazilian journalism, the results of Repórter Brasil was compared with the coverage done by Jornal Nacional, in the same period. It was possible, with theses theoretical reflections and empirical observations, to notice a correlation between organized civil society participation, relative autonomy of the channel and possibilities of dispute for hegemony. In the same way, a correlation between institutional configuration and conflicts in the journalistic production and displayed content were noticed.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-07-26T17:31:14Z No. of bitstreams: 1 josetarcisiodasilvaoliveirafilho.pdf: 2407970 bytes, checksum: e3114c455670ae7db6797e159a533bb5 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-27T11:30:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 josetarcisiodasilvaoliveirafilho.pdf: 2407970 bytes, checksum: e3114c455670ae7db6797e159a533bb5 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-27T11:30:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 josetarcisiodasilvaoliveirafilho.pdf: 2407970 bytes, checksum: e3114c455670ae7db6797e159a533bb5 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-27T11:30:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 josetarcisiodasilvaoliveirafilho.pdf: 2407970 bytes, checksum: e3114c455670ae7db6797e159a533bb5 (MD5) Previous issue date: 2016-02-15 / A qualidade é considerada um referencial para a prática jornalística. Entretanto, o conceito ainda carece de estudos e métodos que possam oferecer ferramentas de análise que permitam ao público e aos profissionais de telejornalismo a sua verificação em noticiários como prática cotidiana, como o consumo de informações audiovisuais. A pesquisa se dedica, a partir de levantamento bibliográfico em livros, manuais de redação e artigos científicos, pesquisa de campo e da análise da materialidade audiovisual, compreender como uma emissora pública e outra de exploração privada exercitam a busca e a reflexão sobre a questão da qualidade em seus telejornais noturnos. Assim, pretende-se ainda revelar os distanciamentos e as aproximações entre as práticas e os conceitos de qualidade mobilizados por emissoras de naturezas diversas quanto ao financiamento, sistematizando, a partir desse tensionamento, novos operadores de análise e aferição da qualidade da informação televisiva voltados para o público e para profissionais do jornalismo. Para isso, toma-se, como objetos empíricos da pesquisa, o Jornal Nacional, produzido pela Rede Globo, emissora de exploração privada, e o Repórter Brasil Segunda Edição, da TV Brasil, emissora pública. São elaboradas duas matrizes de avaliação específicas para cada tipo de emissora, compostas por sete categorias que abrangem eixos como pluralidade, autonomia, contextualização, isenção e técnica. Com base nesse instrumento, são analisadas 165 peças audiovisuais informativas, entre notas cobertas, reportagens e vivos. As conclusões apontam que as emissoras possuem parâmetros qualitativos distintos, como o foco na audiência e no furo jornalístico, no caso das emissoras privadas, e na autonomia e participação cidadã, nas emissoras públicas. No entanto, outros preceitos, como independência, contextualização do acontecimento e pluralidade, fazem parte do discurso das duas emissoras. Em relação à construção das matrizes de avaliação, estas demonstram-se importantes e eficazes para oferecer ao cidadão instrumentos que possam ser úteis para avaliar a produção noticiosa. O trabalho também busca avançar em relação a outras pesquisas sobre a qualidade desenvolvidas no meio científico, principalmente, através da criação do Índice de Qualidade, um coeficiente que permite mensurar a qualidade de uma peça informativa televisiva. / Quality is a reference for journalistic practice. However, the concept is still needs analytical tools to enable both the public and the journalists to evaluate the news. This research aims at understanding how public and private broadcasters deals with quality at prime time newscasts. The issue was studied through an extensive literature review, field work, and, subsequently, an analysis of audiovisual materiality. By doing this we intend to reveal the differences and the similarities between the practices and the quality concepts deployed by stations with different kinds of funding, systematizing, from that tension, new analytical operators and measurements of TV news quality facing the public and journalism professionals. For this, the following television newscasts were taken as empirical objects of research: the Jornal Nacional, produced by Rede Globo, a private broadcaster, and Repórter Brasil Segunda Edição, of the TV Brasil, a public broadcaster. Two matrix of specific assessment are developed for each type of station, consisting of seven categories covering axis such as plurality, autonomy, contextualization, impartiality and technicality. Based on this tool, 165 informative audiovisual items are analyzed, including reports, live and notes with images. The results show that broadcasters have distinct qualitative parameters such as the focus on audience and scoop in the case of private broadcasters, and autonomy and citizen participation for public broadcasters. However, other aspects such as independence, the event's context, and plurality are part of the discourse of both broadcasters analyzed. The arrays demonstrate to be important and effective to provide citizens with instruments that can be useful for assessing the news production. This work also seeks to advance other researches about quality, particularly through the creation of the Quality Index (Índice de Qualidade), a coefficient that can measure the quality of a television informative piece.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2015-12-14T15:20:45Z No. of bitstreams: 1 robertabragachaves.pdf: 647206 bytes, checksum: 139292b8c406e8a500a2b1cc9a2963a7 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2015-12-14T15:55:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 robertabragachaves.pdf: 647206 bytes, checksum: 139292b8c406e8a500a2b1cc9a2963a7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-14T15:55:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 robertabragachaves.pdf: 647206 bytes, checksum: 139292b8c406e8a500a2b1cc9a2963a7 (MD5) Previous issue date: 2015-02-23 / Estudar a TV Pública brasileira e a forma como ela promove a participação cidadã pode contribuir para uma sociedade mais justa e democrática, uma vez que o acesso à informação e à comunicação é um direito de todo cidadão, garantido por lei. Para tal, o intuito dessa dissertação é verificar de que forma o programa Caminhos da Reportagem, exibido pela TV Brasil, viabiliza a inserção do cidadão comum em seus programas, principalmente por meio das entrevistas. O Caminhos da Reportagem é um programa telejornalístico semanal que exibe grandes reportagens, com uma duração média de 52 minutos. Como metodologia, o trabalho está baseado na análise de conteúdo e seu recorte empírico abarca 12 edições do programa, selecionadas dentro de um recorte macro de um ano. As análises realizadas contaram com uma parte quantitativa e outra qualitativa, sempre procurando destacar o papel de cada entrevistado presente. Em sua parte teórica, o trabalho busca abordar as relações existentes entre a mídia e a construção de identidade dos cidadãos, dando especial atenção ao papel da televisão na sociedade brasileira. Além disso, buscou-se também entender a importância de uma TV pública de qualidade para a democratização da comunicação. / Studying the Brazilian Public TV and how it promotes citizen participation is important for a fairer and more democratic society, since the access to information and communication is a human right, guaranteed by law. Therefore, this dissertation aims to verify how the “Caminhos da Reportagem” programme, produced by TV Brasil, enables the ordinary people participation in their programmes, mainly by interviews. “Caminhos da Reportagem” is a weekly programme of in-depth reporting, with an average of 52 minutes. The methodology is based on content analysis and the empirical framework includes 12 editions of the programme, selected within one year. The analysis was quantitative and qualitative, always seeking to highlight the role of each interviewee. In the theoretical part, the study approaches the relations between the media and the identity constructions of the citizens, giving attention to the role of television in Brazilian society. In addition, we sought to understand the importance of a good public television in the communication democratization

Esta tese procura fazer um breve percurso na história de duas emissoras públicas latinoamericanas a TV Brasil e a Señal Colombia -, com ênfase nas mudanças de gestão, decorrentes de suas vinculações aos governos. Pesquisamos suas trajetórias para demonstrar as descontinuidades nos processos de gestão e buscamos entender, em uma revisão bibliográfica, a noção de televisão pública, um conceito em crise e em disputa. Por se definirem como emissoras educativas e culturais, investigamos o que representa esse binômio e como estas se apresentam institucionalmente, usando esses significados como indispensáveis na formação da cidadania. Optamos por traçar paralelos, apontando diferenças e similaridades entre as duas emissoras, ao invés de um estudo comparativo, respeitando as diferenças socioculturais e históricas de cada país. / This thesis aims to review the history of two Latin American public broadcasters - TV Brasil and Señal Colombia focusing on management changes related to their attachment to governments. We searched its trajectories to demonstrate the discontinuities in themanagement processes, and we tried to understand, in a bibliographical review, the notion of public television, a concept in crisis and indispute. By defining themselves as educational and cultural broadcasters, we investigate what this binomial represents and how they appear institutionally, using those indispensable meanings for the formation of citizenship. We chose to draw parallels, pointing out differences and similarities between the two broadcasters, rather than a comparative study, respecting the socio-cultural and historical differences of each country.

Esta dissertação tem como objetivo analisar em que medida o telejornal Repórter Brasil Noite, exibido na emissora pública TV Brasil, pratica um jornalismo que contribui com o direito à informação, discutido a partir da reflexão teórica sobre a construção da cidadania e a sua interface com o jornalismo. As conceituações clássicas da cidadania foram analisadas, fazendo um paralelo com o desenvolvimento histórico do jornalismo. Percebemos que os valores atribuídos à prática do jornalismo ao longo da sua história determinaram a sua interface com o Estado e com as demandas de direitos referentes a essa prática, num movimento que culminou no direito à informação, que pode ser considerado como direito civil, político e social. O jornalismo é compreendido como uma forma de conhecimento gerada por meio de procedimentos da prática profissional alimentado pelos acontecimentos cotidianos. No entanto, por sua configuração comercial predominante, os veículos de comunicação, reproduzem a ideologia de produtividade nas redações, o que impede a reflexão necessária na prática jornalística, e atuam deliberadamente defendendo seus interesses econômicos. Em tese, o veículo público pode dar condições para a prática do jornalismo livre das determinações econômicas inerentes aos meios privados. Para tanto, um veículo público de comunicação deve ter como base um modelo de gestão e financiamento que permita sua autonomia com relação aos governos e ao mercado. A pesquisa empírica consistiu na coleta de dados de uma amostragem de seis edições do telejornal em semana artificial, submetida a uma análise quantitativa e, numa etapa posterior, a uma análise qualitativa de uma matéria selecionada de cada um dessas seis edições. Constatamos, por fim, que a TV Brasil encontra dificuldades para produzir um jornalismo que contribua plenamente para o direito à informação. / This dissertation aims to analyze to what extent the newscast Repórter Brasil Noite, broadcasted by public television TV Brasil, practices a journalism that contributes to the right of information, concept discussed from theoretical reflexion over the citizenship development and its interface with journalism. The classic concepts of citizenship were analyzed, drawing a parallel with the journalism history. We noticed that the values attributed to journalism practice along its history had defined its interface with the state and with demands of rights regarding this activity, in a movement that culminated in the right of information, which might be considered as a civil, political and social right. Journalism is understood as a form of knowledge generated through procedures of the professional practice fed by quotidian events. However, due to the predominant commercial settings, media vehicles reproduce the ideology of productivity in the newsrooms, what restrains the reflexion needed in journalistic activity, and act deliberately defending their economic interests. Presumably, the public media vehicle might create conditions for the journalism activity free from economic determinations inherent to the commercial vehicles. Therefore, a public vehicle must be based on a management and financing model that allows its autonomy from governments and market influences. The empirical research consisted in data collection from a sample of six editions of the newscast in an artificial week submitted to a quantitative analysis and, in a posterior stage, to a qualitative analysis of one report selected from each edition. We noticed that TV Brasil experiences difficulties to fully contribute for the right of information.