A incidência do Diabetes Mellittus apresenta-se crescente no mundo todo, principalmente, devido à mudança no estilo de vida. A atividade física associada à alimentação balanceada é o tratamento mais indicado para o controle do diabetes, porém ainda há divergências nas recomendações e evidências científicas sobre a prescrição do exercício para indivíduos diabéticos. Esta pesquisa teve como objetivo comparar os efeitos fisiológicos do treinamento em esteira e do treinamento resistido na intensidade do limiar anaeróbio em indivíduos diabéticos tipo 2, com ênfase na monitorização contínua da glicose. Para isso, três grupos de diabéticos tipo 2 foram selecionados: um grupo foi submetido à seis semanas de treinamento em esteira na intensidade do limiar anaeróbio (18 sessões de 30 minutos), um grupo foi submetido à seis semanas de treinamento resistido na intensidade do limiar anaeróbio (10 sessões de seis exercícios) e um grupo foi controle. Foram analisadas as seguintes variáveis antes e após a intervenção: hemoglobina glicada, glicemia de jejum, frutosamina, cinética da glicose intersticial monitorizada continuamente, colesterol, triglicérides, intensidade do limiar anaeróbio em esteira, intensidade máxima do teste ergoespirométrico, consumo de oxigênio na intensidade do limiar anaeróbio, consumo máximo de oxigênio e volume do teste de fadiga. Também foram verificadas a frequência cardíaca, a percepção subjetiva do esforço e a glicemia casual antes, durante e após as sessões de treinamento. Foram encontradas diminuições significativas nas concentrações da glicemia de jejum e de frutosamina após o treinamento em esteira, diminuições significativas nas concentrações de triglicérides após o treinamento resistido e reduções significativas nos níveis de colesterol dos dois grupos de treinamento. O consumo de oxigênio na intensidade do limiar anaeróbio, bem como a intensidade do mesmo, aumentaram significativamente no grupo que treinou em esteira e o volume do teste de fadiga apresentou-se maior após os dois protocolos de treinamento. As médias das diferenças da frequência cardíaca e da percepção subjetiva do esforço iniciais e finais nas sessões de treinamento demonstram-se maiores no grupo de treinamento em esteira e as médias das diferenças entre a glicemia casual antes e após as sessões de treinamento apresentaram-se iguais para os dois grupos de treinamento. Não foram encontradas reduções significativas na área sob a curva da glicose monitorizada continuamente nos três grupos. Conclui-se que, para os protocolos de treinamento aplicados, o treinamento em esteira demonstrou-se mais eficaz para o controle glicêmico e para o aumento da capacidade aeróbia dos indivíduos diabéticos tipo 2. A monitorização contínua da glicose parece não ser um bom método para a verificação do controle glicêmico após treinamento físico se não for combinado ao controle alimentar. / The incidence of Diabetes Mellittus presents increasing worldwide, mainly due to the change in lifestyle. Physical activity associated with balanced diet is the best treatment to control diabetes, but there are still differences in recommendations and scientific evidence on the prescription of exercise for diabetics. This research aimed to compare the physiological effects of treadmill and resistance training in the intensity of anaerobic threshold in type 2 diabetic subjects with emphasis on continuous glucose monitoring training. For this, three groups of type 2 diabetic patients were selected: one group underwent six weeks of treadmill training on anaerobic threshold intensity (18 sessions of 30 minutes), one group underwent six weeks of resistance training intensity threshold anaerobic (10 sessions, six exercises) and one group was control. The following variables were analyzed before and after the intervention: glycated hemoglobin, fasting plasma glucose, fructosamine, interstitial glucose kinetics monitored continuously, cholesterol, triglycerides, anaerobic threshold intensity treadmill, maximum intensity of the cardiopulmonary exercise test, oxygen consumption in the intensity of anaerobic threshold, maximal oxygen consumption and volume of the fatigue test. The heart rate, perceived exertion and blood glucose levels were also checked before, during and after training sessions. Significant decreases were found in concentrations of fasting glucose and fructosamine after treadmill training, significant decreases in triglyceride concentrations after resistance training and significant reductions in cholesterol levels of the two training groups. The oxygen consumption at anaerobic threshold intensity and its intensity increased significantly in the group who trained on a treadmill and the volume of the fatigue test was higher after the two training protocols. The mean differences in heart rate and subjective perception of the initial and final effort in training sessions show up higher in the treadmill training and the mean differences between blood glucose levels before and after the training sessions had to be equal for the two groups of training. No significant reductions were found in the area under the curve of glucose monitored continuously in all three groups. We conclude that, for the training protocols applied , treadmill training has shown to be more effective for glycemic control and increased aerobic capacity of type 2 diabetic subjects. Continuous glucose monitoring does not seem to be a good method for the verification of glycemic control after physical training if not combined with diet control.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:45:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-12-10 / Adequate expatriate training is a crucial factor for the success of an international assignment. To provide adequate training, cultural distance and cultural differences have to be considered. The literature is suggesting that depending on the cultural difference of the home ] and host ]country the training of expatriates should be more or less intensive. The purpose of this master thesis is to identify differences and similarities in expatriate training of German Multinational Enterprises that are sending employees on international assignments in Brazil, the People fs Republic of China and the USA. Based on data received from online questionnaires which were sent to 189 German companies, a survey containing responses from 35organizations was conducted. The analysis of the questionnaire responses indicated that training among expatriates sent to Brazil, China and the USA differs in content, duration, types as well as importance and intensity of training. Furthermore was exposed by the research that countries with a similar culture to the German, receive less intensive training as cultures with a greater cultural distance. These findings advert to the influence of cultural differences and distance on expatriate training and might initiate to consider cultural differences and distance for the development of a new model of expatriate training. / O adequado treinamento expatriado e um fator crucial para o sucesso de uma missao internacional. Para prover um treinamento adequado, distancia e diferencas culturais tem de ser levadas em consideracao. A literatura sugere que dependendo da diferenca cultural entre o pais casa e o pais anfitriao o treinamento dos estrangeiros devera ser mais ou menos intenso. O proposito dessa dissertacao e identificar as diferencas e similaridades no treinamento de estrangeiros de Empresas Multinacionais Alemas, que estao enviando empregados para tarefas internacionais no Brazil, Republica da China e Estados Unidos (EUA). Baseando ]se nas informacoes colhidas de questionarios online, os quais foram enviados para 189 companias Alemas, uma pesquisa contendo respostas de 35 organizacoes foi conduzida. A analise das respostas do questionario indica que o treinamento entre expatriados enviados ao Brasil, China e EUA, diferem em conteudo, duracao e outros fatores, tais quais a intensidade do treinamento. Alem disso a pesquisa expos que paises com cultura similar a cultura Alema receberam treinamento menos intenso que o treinamento ministrado em paises com uma distancia cultural maior. Esses resultados apontam para a influencia da diferenca cultural e da distancia no treinamento expatriado e podem indicar que devemos considerar a distancia e as diferencas culturais para o desenvolvimento de um novo modelo de treinamento expatriado.

O treinamento de pessoal é atividade de extrema importância nos processos de aperfeiçoamento das empresas. Um dos fatores mms importantes relacionados a qualquer programa de treinamento é a avaliação de sua eficiência. Com base nisto, é que foi proposto um trabalho de identificação dos aspectos dificultadores da avaliação do treinamento, a nível de comportamento no cargo (transferência dos conhecimentos adquiridos para o cargo). O trabalho de pesquisa foi desenvolvido junto a gerentes e profissionais de nível superior de uma Refinaria de Petróleo, segmento bastante representativo da maior empresa brasileira, a Petrobras. A investigação, de natureza qualitativa, é do tipo avaliação formativa, baseada em entrevistas abertas e em profundidade, realizadas com grupos focalizados. / Training is highly important for the improvement process of corporations. One of the most significant factors related to any training program is the evaluation of its effectiveness. This work aims to identify those aspects that render training evaluation on the levei of Job behavior ( applying the acquired knowledge to the job) difficult. Field work entailed interviewing managers and top executives o f an oil REFINE R Y, a key branch o f the largest Brazilian company - PETROBRAS. This investigation of a qualitative nature, consists of a formative evaluation based on m depth open-ended interviews within a focus groups research design.

Na tentativa de aprofundar-se na análise da produtividade e da qualidade, bem como dos novos enfoques, dentro da evolução da organização e da produção, como a reengenharia, apresentamos nosso trabalho que tem como objetivo mostrar algumas variáveis diferenciais de tais questões. Variáveis estas que nos fazem apresentar o trabalho em dois momentos: um momento educacional (cognitivo) e um momento técnico-produtivo (operacional). Esta visão nos leva também a uma análise sobre a "prática produtiva" através do desenvolvimento da reflexão, das sínteses e da experimentação. Neste sentido, apresentamos uma dinâmica evolutiva (através da Teoria de Sistemas) com técnicas que estruturem o processo criador, isto é, a evolução da cria ti v idade através da junção ou da inter-relação da teoria e da prática. Chegando, no conjunto, a olhar a organização como um "estado de relações cria ti v as", na tenta ti v a de escapar do "determinismo organizacional" que padroniza e mecaniza ações tão complexas e evolutivas como a produtividade, a qualidade, a reengenharia, bem como a própria evolução da organização no que se refere à sua prática. / Wi th the purpose to go deeper into the analysis o f productivity and quality, also viewing the new approaches · regarding the evolution of organization and production, such as the re-engineering, we are submitting our research that has the objective of showing some differential variables versus those themes. These variables laead us to present our research by using two standpoints - the educational standpoint - cognitive - and the technical productive standpoint - operational. This approach also "producti ve work" through synthesis and testing. induces us to an analysis of the the development o f sel t thought, In this way, we are presenting an evolutionary dynamic in the light of the Systems Theory with techniques that provide the structure for the creative process, that is, the evolution of creativeness trough the linkage or the interrelationship between theory and practice. At the end, we overview the organization as a "field for creative relations" with the aim of running away from the "organizational determinism" that standardizes and mechanizes actions so much complex and evolutionary as productivity, quality, re-engineering, and the self development of the organization as regards to its operation.

Resumo não disponível

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:39:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo513_1.pdf: 3454236 bytes, checksum: efa7271a85b55adff57098911fa9c9d4 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / A relevância do presente estudo intitulado Formação e Treinamento de Recursos humanos nas Empresas do Ramo Comercial de Material de Construção de Aracaju/SE se confirma a partir das mudanças ocorridas nas organizações contemporâneas que se alinham às transformações sociais, econômicas e tecnológicas, modificando a forma de gerenciar os recursos humanos (RH), consolidando um novo modelo de gestão. O principal objetivo deste trabalho é verificar de que maneira o treinamento e o desenvolvimento são necessários para a capacitação e qualificação dos recursos humanos nas empresas do ramo comercial de material de construção. É apresentado um breve histórico da gestão de recursos humanos, incluindo conceitos e a importância da comunicação para uma interação bem-sucedida entre as pessoas. Menciona-se a relação entre o líder qualificado e o alcance da missão e dos objetivos das organizações, bem como o significado de motivação para a melhoria dos resultados almejados pelas empresas, buscando saber quem está e como se torna motivado. Discorre-se sobre a relevância de treinamento e qualificação para o aperfeiçoamento dos colaboradores, através de formação continuada, bem como acerca do Desenvolvimento Organizacional como fundamento para mudanças nas organizações. Realizou-se uma pesquisa exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa. Na pesquisa de campo, que consistiu em um estudo de caso múltiplo, foram considerados funcionários de três organizações instaladas em Aracaju/SE, do ramo comercial de material de construção, incluindo a área de RH, utilizandose do método survey. Concluiu-se que, dessas empresas, a de maior sucesso é aquela que mais se empenhou em formar e treinar os Recursos Humanos, capacitando e qualificando seus funcionários, o que é corroborado pelos resultados da leitura bibliográfica e pelos indicadores relativos às compras e faturamento da referida empresa

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:39:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo515_1.pdf: 765682 bytes, checksum: bf245100d8502aa2a22044d6516988cb (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / O surgimento da Administração de Recursos Humanos (ARH) ocorreu a partir do desenvolvimento da Teoria Geral da Administração (TGA). Através da ARH passou-se a reconhecer a presença do fator humano dentro das organizações, não como simples recurso do processo produtivo, mas como um indivíduo com suas especificidades e características psicológicas divergentes. A nova abordagem proporcionada pela Gestão de Pessoas tem adquirido cada vez mais importância no contexto atual das organizações e reconhece os funcionários com recursos substanciais para o desenvolvimento da organização. Na Gestão de Pessoas objetiva-se à cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance dos objetivos tanto organizacionais quanto individuais. Portanto, é função das organizações criar o espaço, estimular o desenvolvimento e assegurar o suporte para alavancar as expectativas e necessidades, fazendo uso de ferramentas como a educação corporativa, a avaliação de desempenho, a remuneração por competência e habilidades. O presente estudo objetiva compreender a importância desempenhada pelo treinamento e pelo desenvolvimento dos recursos humanos nas empresas, demonstrando o relevante papel destes procedimentos na capacitação dos RH s como forma de sobrevivência das empresas. A metodologia utilizada baseia-se em preceitos científicos, harmonizando-os com a observação da realidade e a experiência resgatada, resultando numa pesquisa bibliográfica, também foi efetuado um levantamento de dados, através de questionário aplicado a funcionários de empresas do setor primário, secundário e terceiro da região de Aracaju/SE, com o intuito maior de mostrar o papel do treinamento e desenvolvimento na capacitação de recursos humanos como forma de sobrevivência das empresas. Sendo assim, foi possível observar que entre as pessoas entrevistas é dada ênfase ao treinamento, como forma de desenvolvimento pessoal e empresarial. Na fundamentação teórica, onde se apresenta o histórico dos recursos humanos, nota-se a importância dessa ferramenta administrativa no crescimento das organizações e na maneira como essas tratam seus colaboradores. O treinamento e desenvolvimento de processos e funcionários são ferramentas de extrema importância, já que são auxiliadores na implantação e no melhor conhecimento em relação ao funcionamento dentro da organização

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:30:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-03-16Bitstream added on 2014-06-13T20:40:40Z : No. of bitstreams: 1 santhiago_v_dr_rcla.pdf: 487613 bytes, checksum: 08693467b4d88569bdc7cc8c28ab9031 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Considerando a necessidade de avaliar a capacidade aeróbia de nadadores e assim prescrever as intensidades adequadas de treino durante ciclos de treinamento, vários estudos foram desenvolvidos com diferentes protocolos a fim de identificar instrumentos de aplicabilidade prática capazes de avaliar e quantificar a capacidade aeróbia. Entretanto, ainda existem controvérsias a respeito dos modelos invasivos e não invasivos e exaustivos e não exaustivos que representem de forma mais fidedigna a máxima fase estável de lactato (MFEL). Além disso, existe também, carência de investigações relacionadas à utilização do sistema de nado atado na avaliação de parâmetros fisiológicos, mecânicos e como ferramenta no treinamento de nadadores. Desse modo, o objetivo geral do presente estudo foi padronizar e testar diferentes modelos invasivos e não invasivos de avaliação aeróbia na natação, por meio de protocolos em nados livre e atado, validando-os através da comparação com a MFEL. Para isso, foram avaliados 12 nadadores do sexo masculino durante um período de polimento na natação. Foram utilizados protocolos de MFEL, velocidade crítica (Vcrit), Vcrit obtida por meio do protocolo proposto por Chassain (1986), MFEL em nado atado, força crítica (Fcrit) em nado atado e Fcrit obtida por meio do protocolo proposto por Chassain (1986). Para verificar possíveis diferenças entre as respostas agudas de stress obtidas após a utilização de diferentes protocolos em nados livre e atado, concentrações sanguíneas foram mensuradas. / Considering the need to evaluate the aerobic capacity in swimmers and to prescribe the appropriate intensities of training, several studies were developed with different protocols in order to identify practical applicability instruments capable to evaluate and to quantify the aerobic capacity in swimmers. However, still controversies exist regarding the invasive and non invasive models which represent the maximal lactate steady state (MLSS). The aim of the present study was to standardize and to test differents invasive and non invasive models of aerobic and anaerobic evaluation in the swimming, by protocols in free and tethered swimming, validating them by the comparison with the MFEL. Twelve male swimmers were evaluated during the taper period in the swimming. Protocols of MLSS, critical swimming velocity (CSV), Vcrit obtained through the protocol proposed by Chassain (1986), MFEL in tethered swimming, critical force (CF) in tethered swimming and CF obtained by the protocol proposed by Chassain (1986). To verify possible differences among the stress responses obtained after the use of different protocols in free and tethered swimming, enzymatic plasma concentrations were measured.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:30:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-03-18Bitstream added on 2014-06-13T21:01:30Z : No. of bitstreams: 1 gomes_rj_dr_rcla.pdf: 328015 bytes, checksum: 2cb5e0d5012cb02f308be4fee1dcf4e4 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este trabalho teve por objetivo estudar a influencia do treinamento físico aeróbio sobre o eixo de crescimento GH/IGF-1 em ratos diabéticos experimentais. Para o estudo, os ratos foram distribuídos em 4 grupos, controle sedentário (CS), controle treinado (CT), diabético sedentário (DS) e diabético treinado (DT). O diabetes experimental foi induzido por meio de Aloxana (35mg/kg). O programa de treinamento físico consistiu em natação por 60 minutos diários, 5 dias por semana, com uma carga equivalente à 5% do peso corporal, durante 6 semanas consecutivas. Na 5º semana de estudo, os ratos foram submetidos ao teste de tolerância à glicose (GTT), ao teste de tolerância à insulina (ITT) e a uma sessão de exercício agudo. Ao final do período experimental, os ratos foram sacrificados e o sangue foi utilizado para dosagem de glicose, insulina, proteínas, albumina, fosfatase alcalina, hormônio do crescimento (GH), fator de crescimento semelhante à insulina (IGF-1) e proteína transportadora de IGF-1 (IGFBP-3). Amostras do tecido hepático foram utilizadas para avaliação de glicogênio, proteínas totais e DNA, enquanto amostras do músculo gastrocnêmio foram utilizadas para avaliação de glicogênio, proteínas totais, DNA e do peptídeo IGF-1. As tíbias foram retiradas para avaliação do peso, comprimento, densidade mineral e área total. Os resultados obtidos foram avaliados pela análise de variância (ANOVA) com aplicação do teste de Bonferroni, e o nível de significância foi estabelecido em 5%. Para a avaliação das correlações entre variáveis, foi realizada a análise de Spearman's rank order. O diabetes reduziu as concentrações séricas de GH, IGF-1, IGFBP-3, além de reduzir a área total das tíbias no grupo DS... / The purpose of this study was to investigate the influence of aerobic physical training on the GH/IGF-1 growth axis in experimental diabetic rats. For the study, male Wistar rats were distributed into 4 groups, sedentary control (SC), trained control (TC), sedentary diabetic (SD) and trained diabetic (TD). Experimental diabetes was induced by Aloxan (35mg/b.w.) The training program consisted in swimming 5 days/week, 1 h/day, supporting a load of 5% b.w., during 6 weeks. At the 5th week the rats were submitted to glucose (GTT) and insulin (ITT) tolerance tests, and to an acute exercise test. At the end of the experimental period, the rats were sacrificed and the blood was collected for determinations of serum glucose, insulin, proteins, albumin, alkaline phosphatase, growth hormone (GH), insulin-like growth factor (IGF-1) and insulin-like growth factor binding protein-3 (IGFBP-3). Samples of liver tissue were used to evaluate glycogen, protein and DNA contents and samples of muscle (gastrocnemius) were used to evaluate glycogen, protein, DNA and IGF-1 contents. The tibias were collected for weight length, mineral density and total area determination. The results were analyzed by ANOVA, and Bonferroni test and the significance level was set at 5%. To evaluate the relationship between variables, Spearman's rank order analysis was performed. Diabetes decreased serum GH, IGF-1, IGFBP-3 and total tibia area in SD group (P<0.05). Diabetes also resulted in increase in glycaemia and serum alkaline phosphatase. Moreover, there was significant reduction in serum glucose in TD group when compared to SD. Aerobic training promoted increase in serum IGF-1 in both TC and TD groups and increased liver glycogen store... (Complete abstract, click electronic address below)

A minha longa vivência esportiva como atleta, técnico e professor me trouxe importantes reflexões. Esta vida dedicada ao esporte e seu ensino tem me proporcionado muitas interrogações sobre o tema da Iniciação Esportiva, especialmente no que se refere aos princípios pedagógicos dos professores. Deste modo, procurando aprofundar meus conhecimentos, investigamos as Intervenções Pedagógicas em Programas de Iniciação ao Futsal na sua prática de ensino. O objetivo geral deste estudo foi o de verificar, analisar e interpretar as intervenções pedagógicas utilizadas pelo professor nos Programas de Iniciação ao Futsal. Este objetivo geral veio se decompor em outros objetivos de caráter mais específicos como: identificar o perfil do professor que atua no Programas de Iniciação ao Futsal; identificar o modelo de desporto adotado dentro das diferentes instituições; identificar os conteúdos desenvolvidos durante as aulas e analisar os componentes afetivos que são manifestados pelos professores. Nosso estudo é do tipo qualitativo e se caracteriza por uma pesquisa descritiva exploratória. Foram utilizados para a coleta de dados três locais previamente definidos: um Clube Social; um Projeto de Extensão e uma Escolinha Particular. A escolha destes locais justificouse por abranger o universo diversificado de situações referentes ao local que estão acontecendo bem como aos fins propostos em cada programa de iniciação. Todos locais dispunham de boas condições físicas e materiais. O pesquisador escolheu os professores de forma intencional, de acordo com suas disponibilidades de tempo e com seus interesses em fornecer subsídios para este trabalho. As sessões de aula observadas abrangeram a faixa etária dos sete aos doze anos, independente do sexo. Os instrumentos utilizados em nossa pesquisa constaram de uma entrevista semi-estruturada e de observações feitas através de filmagens que foram registradas e, posteriormente, analisadas. Os resultados das nossas investigações nos indicam a existência de uma pedagogia que privilegia um modelo de ensino tradicional, que promove o esporte através do treinamento dos alunos, transformando-o em trabalho e não lazer, tendo em vista o mais alto grau de desempenho. Para finalizar, esperamos que o nosso estudo venha contribuir como fonte de discussão e esclarecimento de alguns dogmas que ainda persistem em nossa educação atual. Acima de tudo, esperamos que nossa investigação proporcione novas perspectivas aos profissionais da área e que os incentive a realizar mais pesquisas, visando a busca de metodologias alternativas que satisfaçam às necessidades e os interesses reais das crianças.