Made available in DSpace on 2015-06-17T19:33:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-08-28. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:48:12Z : No. of bitstreams: 1 000831204.pdf: 783723 bytes, checksum: 4e381ee684a0a1fc0f5ffd20c275dd08 (MD5) / As substâncias psicoativas, entre as quais o álcool, são consideradas um grande problema de saúde pública em praticamente todo o mundo, fato que não está sendo considerado com devida importância. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, cerca de 40% da população mundial acima de 15 anos de idade morrem em decorrência das consequências graves deste uso. No Brasil, o álcool é a droga lícita mais consumida, sendo associada a danos no âmbito orgânico, psicológico e social. O alcoolismo, além de ser considerado patológico, está relacionado à uma alta taxa transgeracional, e as piores consequências estão ligadas ao alcoolismo paterno, de forma que os filhos destes podem apresentar um risco quatro vezes maior de se tornarem alcoolistas quando adultos, além de trazer riscos para o desenvolvimento de problemas comportamentais, psiquiátricos e dificuldades escolares, chegando a afetar o equilíbrio relacional da família. Desta forma, o objetivo desta pesquisa visa validar quantitativamente o instrumento Children of Alcoholic Screening Test (CAST) no Brasil, além de testar a relação entre alcoolismo dos pais e a pontuação do teste obtida pelos seus respectivos filhos, para que o mesmo possa ser utilizado por pessoal não especializado. Participaram desse estudo 45 crianças/adolescentes entre 10 anos completos e 18 anos incompletos. Concluímos que, de acordo com os resultados obtidos, o instrumento TEFA (tradução de CAST), é válido para ser usado no Brasil por pessoal não especializado, pois além de permitir nos levar até os pais alcoolistas antes que os mesmos estejam com problemas graves de saúde, também permite observar mais de perto esses filhos focando a prevenção do desenvolvimento de futuros problemas / Psychoactive substances, including alcohol, are considered a major public health problem in almost all over the world, however it hasn't been given the proper importance it deserves. According to the World Health Organization, about 40% of the population of the world over the age of 15 die as a result of the serious consequences of this drinking. In Brazil, alcohol is the most used licit drug,and it is associated with harms to the body, to the mind and to the social context. Alcoholism is a disease with a high transgenerational rate, particularly in cases of paternal alcoholism, so that children of alcoholic fathers may have a four times higher risk of becoming alcoholics as adults, in addition to risks of developing behavioral, psychiatric problems and learning disabilities; it also can affect family relationship. The aim of this research is to validate quantitatively the Children of Alcoholic Screening Test (CAST) instrument in Brazil, besides testing the relation between parental alcoholism and the test scores obtained by their children, so it can be used by non-specialist staff. The test was performed in 45 children / adolescents within the 10 to 17 years age range. The results obtained indicate that TEFA (portuguese translation of CAST) is applicable in Brazil by non-specialist staff, helping to identify, through their children, alcoholic parents in early stages of their alcohol problems, and allowing also a closer follow up of these children in order to preventing the development of future problems

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-08-14Bitstream added on 2014-06-13T19:31:08Z : No. of bitstreams: 1 cruz_lan_me_mar.pdf: 788723 bytes, checksum: 72d7e77e9a9ba4235044bcdf04e8992b (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / A pesquisa constou de duas etapas. Na primeira, realizou-se o levantamento inicial (screening), no qual investigou-se o padrão de consumo de álcool, com o Alcohol Use Disorders Identification Test - AUDIT, o nível socioeconômico, religião e uso de álcool problemático na família. Na segunda etapa, a entrevista, investigou-se a quantidade e a freqüência de uso de álcool, o julgamento sócio-moral, a fim de avaliar-se em que domínios sociais os adolescentes colocam certas condutas, e quinze questões foram elaboradas objetivando-se conhecer o contexto de uso de álcool. O AUDIT identificou 22,3% de alunos como positivos (pontuaram oito ou mais no teste). Os resultados mostram que ser do sexo masculino, freqüentar as aulas no período noturno, não pertencer a uma religião e ter familiar que faz uso problemático de álcool são fatores de risco para o uso excessivo de bebida. Conclui-se que tanto o hábito de beber quanto o julgamento dos adolescentes com relação ao uso de drogas apresenta características distintas dos adultos e são essas peculiaridades que possibilitam realizar trabalhos de prevenção e/ou intervenção de maior eficácia / The research took place in two instances: Firstly, on the screening stage, investigations on patterns of alcohol consumption using AUDIT (Alcohol Use Disorders Indetification Test) took place, as well as on their income level, religion and family problems related to alcohol consumption. Secondly, on the interview stage, matters such as how much and how often they drink alcohol, as well as their moral evaluation to understand which social domains these students relate their conduct to. Furthermore, 15 questions were applied to know the context in which alcohol consumption takes place. AUDIT identified 22.3% of the students as positive (score 8 or more in the test). Results showed that aspects such as male gender, attending school in the evening, non religion adepts, and having any family member who keeps unhealthy consumption of alcohol, increases the risk of extreme use of drinks. Either students who overdo on alcohol and those who do not drink or those who do it moderately put the consumption of legal or illegal drugs into personal domains. As a conclusion, both alcohol consumption habits and moral evaluations of it differ between teenagers and adults. And these specificities makes it easier to lead prevention and intervention works in a more successful way

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11Bitstream added on 2014-06-13T19:31:14Z : No. of bitstreams: 1 teixeira_ps_me_arafcl.pdf: 261057 bytes, checksum: b30ca9fa97e6b7a5dca7dd0097977879 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A adolescência é uma fase evolutiva do ser humano e deve ser estudada a partir dos ângulos biológico, social e psicológico. O adolescente, em sua busca pela identidade adulta, passa por um processo turbulento de dúvidas e insegurança. Segundo Piaget, o desenvolvimento do adolescente é uma equilibração progressiva e o sujeito nessa fase busca construir o pensamento hipotético dedutivo a partir de uma tomada de consciência progressiva. O comportamento e o uso prematuro de substâncias psicoativas, legais e ilegais, entre o público adolescente, é uma questão muito discutida na sociedade contemporânea. As drogas legais, como álcool e tabaco, são as mais usadas entre os adolescentes e seu consumo pode ter conseqüências tanto legais como sociais, e também relacionadas à saúde. Levantamentos sobre o uso de álcool mostram que o consumo de drogas começa, geralmente, no início da adolescência, já havendo número razoável de dependentes nesta faixa etária. A depressão parece estar presente também e o rendimento escolar acaba sendo afetado. A presente pesquisa visa identificar e discutir a relação entre o uso abusivo de álcool em adolescentes escolarizados, a depressão e a conseqüência deste uso no desenvolvimento cognitivo. Participaram da pesquisa 132 alunos do primeiro ano do Ensino Médio de duas escolas, sendo uma pública e outra particular de uma cidade de porte médio do interior do estado de São Paulo. Foram utilizados os seguintes instrumentos: AUDIT – Alcohol Use Disorder Identification Test; Inventário para depressão Beck (BDI – Beck Depression Inventory) e Provas para o Desenvolvimento Operatório (Permutação, Combinação e Torre de Hanói). Os resultados mostram que o consumo de álcool em excesso é significativo e que a depressão é existente, sobretudo nas meninas e no grupo mais pobre, mas nesse momento do desenvolvimento, não observamos uma relação favorável entre o uso de álcool... / Adolescence is a human evolutionary phase which should be studied from different angles: biological, social, and psychological. The adolescent, seeking for an adult identity, goes through a turbulent period of doubts and insecurity. According to Piaget, an adolescent’s development is a progressive balancing together with, at this phase, a search to construct a hypothetical deductive thinking as from progressive consciousness. Among adolescents, their behaviour and premature use of psychoactive substances, legal and illegal, is a matter much discussed in today’s society. Legal drugs, such as alcohol and tobacco, are widely used among adolescents which can have legal, social, and health consequences. Research on alcohols has shown that drugs are generally consumed at the beginning of adolescence, there being a notable quantity of dependents in this age group. Depression seems to be also present and scholastic work negatively affected. This work intends to identify and discuss the relationship between school-age adolescent’s abusive usage of alcohol, the depression and consequences from its usage, and cognitive development. A total of 132 first year Secondary students from two schools, one public and one private from a medium sized city in the interior of the State of São Paulo, took part in this work. The following were used: “AUDIT – Alcohol Use Disorder Identification Test”,” BDI – Beck Depression Inventory”, and “Tests for Operational Development (Permutation, Combination and Hanoi’s Tower)”. Results showed that the excessive consumption of alcoholic drinks is meaningful and that depression exists, more so in girls and the poor, but that, at this moment of development, we did not observe a relationship between alcohol usage, depression and cognitive development. This may be explained by the fact that the effect is slow, possibly worsening later.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-01-30Bitstream added on 2014-06-13T19:17:55Z : No. of bitstreams: 1 floripes_tmf_me_botfm.pdf: 693987 bytes, checksum: 0b203b5828e50ddc09b212349b2aa090 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Beber se embriagando, beber pesado episódico ou “binge drinking” é definido como o consumo de 5 ou mais doses de bebidas em uma ocasião, sendo comum entre os jovens. Este padrão de consumo é freqüente e preocupante, uma vez que se associa a graves conseqüências negativas. Objetivo: avaliar todos os calouros de 2004 do Campus da Unesp de Botucatu que faziam “uso de risco” de álcool, comparando-os com um grupo sem risco, acompanhando-os em seus comportamentos e conseqüências com relação ao beber por 24 meses. Neste estudo de caso-controle foram entrevistados 457 calouros dos 533 matriculados em 2004 em qualquer dos 11 cursos oferecidos no campus. O uso de risco de álcool foi definido pelo escore do AUDIT maior ou igual a 8 e/ou RAPI maior ou igual a 7 nos últimos 12 meses. Foram identificados 139 alunos chamados de Grupo de Risco (GR), que foram pareados por sexo e curso com outros 139 estudantes, identificados como Grupo Sem Risco (GSR). O pareamento foi realizado através de sorteio aleatório. A amostra total na linha de base foi de 278 alunos. Foi realizado seguimento de 12 e 24 meses. Houve uma tendência significativa à diminuição do uso de bebidas no GR, bem como diminuição de conseqüências negativas. No GSR houve leve aumento no consumo de álcool, mas não das conseqüências negativas ao longo do tempo. No entanto, ambos permaneceram no mesmo padrão da linha de base, ou seja, de risco e sem risco. Os homens beberam mais que mulheres e as alunas do GR sofreram mais quedas e fraturas comparadas aos alunos. O GR teve, ainda, pior desempenho escolar. Os principais fatores de risco para o padrão de uso de álcool do tipo “beber se embriagando” para os estudantes de ambos os sexos foram ter amigos que também tinham tal padrão e ter usado drogas ilegais nos últimos 12 meses. Para as mulheres, foi fator de proteção morar sozinha. / Episodic heavy drinking or binge drinking is defined as the consumption of 5 or more drinks in one occasion, and it is common among young people. This pattern of consumption is frequent and worrying as it is associated with serious negative consequences. Objective: evaluating all 2004 freshmen from the Unesp Campus of Botucatu which were risky users comparing them with a matched non-risky group on their behavior, consequences relative to drink in a 24 months follow-up. Methods: in this casecontrol study about 457 freshmen of the 533 enrolled were interviewed in all the 11 courses offered in the campus. The risky use of alcohol was defined by an AUDIT score greater than or equal to 8 and / or RAPI greater than or equal to 7 in the last 12 months. A hundred thirty nine students were identified and called Risky Group (GR) and matched by sex and course with other 139 students nonrisky alcohol use identified as Non-risky Group (GSR). The matching was carried through random drawing. The total sample at the baseline was 278 students. Persuing of 12 and 24 months was carried through. Results: The reduction of the drink use had a significant trend in the GR, as well as the reduction of negative consequences. In the GSR, there was increase of the alcohol consumption, but not of the negative consequences throughout the time. However, both had remained the same in standard of base line, that is, of risk or without risk. Men drank more than the women and girls of GR suffered more falls and fractures compared to men. The GR had, still, worse school performance. The main risk factors for “binge drinking for students of both sexes were to have friends who had such standard and to have used illegal drugs in the last 12 months. For women, to live alone was a protection factor. Conclusions: Although without intervention, the students had tended to diminish the alcohol use over the time, but the comsuption of alcohol remained at levels of concern and risk.

Orientador: Maria Cristina Bergonzoni Stefanini / Banca: Raul Aragão Martins / Banca:José Luiz Vieira / Resumo: A adolescência é uma fase evolutiva do ser humano e deve ser estudada a partir dos ângulos biológico, social e psicológico. O adolescente, em sua busca pela identidade adulta, passa por um processo turbulento de dúvidas e insegurança. Segundo Piaget, o desenvolvimento do adolescente é uma equilibração progressiva e o sujeito nessa fase busca construir o pensamento hipotético dedutivo a partir de uma tomada de consciência progressiva. O comportamento e o uso prematuro de substâncias psicoativas, legais e ilegais, entre o público adolescente, é uma questão muito discutida na sociedade contemporânea. As drogas legais, como álcool e tabaco, são as mais usadas entre os adolescentes e seu consumo pode ter conseqüências tanto legais como sociais, e também relacionadas à saúde. Levantamentos sobre o uso de álcool mostram que o consumo de drogas começa, geralmente, no início da adolescência, já havendo número razoável de dependentes nesta faixa etária. A depressão parece estar presente também e o rendimento escolar acaba sendo afetado. A presente pesquisa visa identificar e discutir a relação entre o uso abusivo de álcool em adolescentes escolarizados, a depressão e a conseqüência deste uso no desenvolvimento cognitivo. Participaram da pesquisa 132 alunos do primeiro ano do Ensino Médio de duas escolas, sendo uma pública e outra particular de uma cidade de porte médio do interior do estado de São Paulo. Foram utilizados os seguintes instrumentos: AUDIT - Alcohol Use Disorder Identification Test; Inventário para depressão Beck (BDI - Beck Depression Inventory) e Provas para o Desenvolvimento Operatório (Permutação, Combinação e Torre de Hanói). Os resultados mostram que o consumo de álcool em excesso é significativo e que a depressão é existente, sobretudo nas meninas e no grupo mais pobre, mas nesse momento do desenvolvimento, não observamos uma relação favorável entre o uso de álcool ... / Abstract: Adolescence is a human evolutionary phase which should be studied from different angles: biological, social, and psychological. The adolescent, seeking for an adult identity, goes through a turbulent period of doubts and insecurity. According to Piaget, an adolescent's development is a progressive balancing together with, at this phase, a search to construct a hypothetical deductive thinking as from progressive consciousness. Among adolescents, their behaviour and premature use of psychoactive substances, legal and illegal, is a matter much discussed in today's society. Legal drugs, such as alcohol and tobacco, are widely used among adolescents which can have legal, social, and health consequences. Research on alcohols has shown that drugs are generally consumed at the beginning of adolescence, there being a notable quantity of dependents in this age group. Depression seems to be also present and scholastic work negatively affected. This work intends to identify and discuss the relationship between school-age adolescent's abusive usage of alcohol, the depression and consequences from its usage, and cognitive development. A total of 132 first year Secondary students from two schools, one public and one private from a medium sized city in the interior of the State of São Paulo, took part in this work. The following were used: "AUDIT - Alcohol Use Disorder Identification Test"," BDI - Beck Depression Inventory", and "Tests for Operational Development (Permutation, Combination and Hanoi's Tower)". Results showed that the excessive consumption of alcoholic drinks is meaningful and that depression exists, more so in girls and the poor, but that, at this moment of development, we did not observe a relationship between alcohol usage, depression and cognitive development. This may be explained by the fact that the effect is slow, possibly worsening later. / Mestre

Resumo: Beber se embriagando, beber pesado episódico ou "binge drinking" é definido como o consumo de 5 ou mais doses de bebidas em uma ocasião, sendo comum entre os jovens. Este padrão de consumo é freqüente e preocupante, uma vez que se associa a graves conseqüências negativas. Objetivo: avaliar todos os calouros de 2004 do Campus da Unesp de Botucatu que faziam "uso de risco" de álcool, comparando-os com um grupo sem risco, acompanhando-os em seus comportamentos e conseqüências com relação ao beber por 24 meses. Neste estudo de caso-controle foram entrevistados 457 calouros dos 533 matriculados em 2004 em qualquer dos 11 cursos oferecidos no campus. O uso de risco de álcool foi definido pelo escore do AUDIT maior ou igual a 8 e/ou RAPI maior ou igual a 7 nos últimos 12 meses. Foram identificados 139 alunos chamados de Grupo de Risco (GR), que foram pareados por sexo e curso com outros 139 estudantes, identificados como Grupo Sem Risco (GSR). O pareamento foi realizado através de sorteio aleatório. A amostra total na linha de base foi de 278 alunos. Foi realizado seguimento de 12 e 24 meses. Houve uma tendência significativa à diminuição do uso de bebidas no GR, bem como diminuição de conseqüências negativas. No GSR houve leve aumento no consumo de álcool, mas não das conseqüências negativas ao longo do tempo. No entanto, ambos permaneceram no mesmo padrão da linha de base, ou seja, de risco e sem risco. Os homens beberam mais que mulheres e as alunas do GR sofreram mais quedas e fraturas comparadas aos alunos. O GR teve, ainda, pior desempenho escolar. Os principais fatores de risco para o padrão de uso de álcool do tipo "beber se embriagando" para os estudantes de ambos os sexos foram ter amigos que também tinham tal padrão e ter usado drogas ilegais nos últimos 12 meses. Para as mulheres, foi fator de proteção morar sozinha. / Abstract: Episodic heavy drinking or "binge drinking" is defined as the consumption of 5 or more drinks in one occasion, and it is common among young people. This pattern of consumption is frequent and worrying as it is associated with serious negative consequences. Objective: evaluating all 2004 freshmen from the Unesp Campus of Botucatu which were risky users comparing them with a matched non-risky group on their behavior, consequences relative to drink in a 24 months follow-up. Methods: in this casecontrol study about 457 freshmen of the 533 enrolled were interviewed in all the 11 courses offered in the campus. The risky use of alcohol was defined by an AUDIT score greater than or equal to 8 and / or RAPI greater than or equal to 7 in the last 12 months. A hundred thirty nine students were identified and called Risky Group (GR) and matched by sex and course with other 139 students nonrisky alcohol use identified as Non-risky Group (GSR). The matching was carried through random drawing. The total sample at the baseline was 278 students. Persuing of 12 and 24 months was carried through. Results: The reduction of the drink use had a significant trend in the GR, as well as the reduction of negative consequences. In the GSR, there was increase of the alcohol consumption, but not of the negative consequences throughout the time. However, both had remained the same in standard of base line, that is, of risk or without risk. Men drank more than the women and girls of GR suffered more falls and fractures compared to men. The GR had, still, worse school performance. The main risk factors for "binge drinking" for students of both sexes were to have friends who had such standard and to have used illegal drugs in the last 12 months. For women, to live alone was a protection factor. Conclusions: Although without intervention, the students had tended to diminish the alcohol use over the time, but the comsuption of alcohol remained at levels of concern and risk. / Orientador: Ivete Dalben / Coorientador: Florence Kerr-Corrêa / Banca: Maria Odete Simão / Banca: Jair Licio Ferreira Santos / Mestre

Orientador: Ricardo de Sá Teles / Banca: Carina Alves / Banca: Jamil Gomes de Abreu Júnior / Resumo: A necessidade de pensar novas metodologias para o ensino da Matemática, especialmente a partir de temas relacionados ao cotidiano dos alunos, motivaram a realização deste trabalho que, através da modelagem matemática, propõe o ensino das funções exponenciais e logarítmicas. Considerando que as funções exponenciais e logarítmicas possuem muitas aplicações que se estendem pelas mais diversas áreas do conhecimento e diante de dados alarmantes sobre o consumo de álcool por adolescentes, elaboramos uma proposta de modelagem matemática que permite a reflexão sobre o consumo de álcool e a contextualização das funções exponenciais e logarítmicas com suporte teórico ao professor / Abstract: The need to differentiate the teaching of mathematics, especially from topics related to daily lives of students, motivated this work that through mathematical modeling proposes the teaching of exponential and logarithmic functions. Taking into consideration the many applications of exponential and logarithmic functions that extend across many different areas of knowledge and the alarming statistics on the consumption of alcohol by teenagers, it was elaborated a proposal for mathematical modeling that allows some reflection about the consumption of alcohol and contextualization of the exponential and logarithmic functions with theoretical support to the teacher / Mestre

Orientador: Florence Kerr-Corrêa / Coorientador: Maria Cristina Pereira Lima / Banca: Ricardo Cesar Torrezan / Banca: Janaina Barbosa Oliveira / Resumo: O uso do álcool associa-se a problemas significativos para a saúde pública em diversos países. Estudos indicam que a média de idade para início do uso é em torno de 12,5 anos, um dado alarmante, já que o uso de álcool na adolescência está associado a uma série de comportamentos de risco. Objetivo: Estimar a prevalência do uso de bebidas alcoólicas pelos alunos do ensino fundamental e médio no município de Botucatu na vida e no último ano; analisar a associação entre o uso de álcool e uso de álcool de risco com variáveis sociodemográficas, uso de substâncias psicoativas pelo sujeito, familiares e amigos e comportamentos violentos. Metodologia: Estudo transversal, realizado com 1,507 estudantes (2007; 2008), onde foram coletados dados: sociodemográficos, de uso de álcool pelos estudantes, familiares e amigos, uso de outras drogas e comportamentos de violência. Foram utilizados vários instrumentos incluindo o Alcohol Use Disorders Identification Test C - AUDIT C, que identifica uso de álcool de risco. Inicialmente foram realizadas as análises descritivas, seguida de análises univariadas entre possíveis fatores de risco de uso de álcool no último ano e uso pesado de álcool de acordo com o AUDIT C (com ponto de corte ≥ 4 para homens, e ≥ 3 para mulheres) por meio do teste Qui-quadrado. Por fim foi realizada a análise multivariada, onde as variáveis cuja associação na análise univariada tiveram obtido p≤0,25 foram incluídas no modelo de regressão logística, obtendo-se assim as razões de chances ajustadas (Odds Ratio). A análise dos dados foi realizada com auxílio do programa STATA 10.0. Resultados: A prevalência de uso de álcool na vida encontrada no presente estudo foi de 38,8% entre estudantes do ensino fundamental... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In many countries, alcohol use is significantly associated with public health problems. Studies indicate that the average age for onset of use is around 12.5 years, an alarming fact, since alcohol use in adolescence is associated with a number of risk behaviors. Objective: To estimate the lifetime and previous year prevalence of alcohol use by junior and high school students in Botucatu, to analyze the association between alcohol use and risk alcohol use and: sociodemographic variables, tobacco and illicit substance use by the students, first degree family members and friends and violent behavior. Methodology: A cross-sectional survey was conducted with 1.507 students (2007 to 2008), and data were collected: on sociodemographic variables, alcohol use and misuse by students, family members and friends, use of illicit drugs, tobacco and violent behavior. A range of instruments was used including the Alcohol Use Disorders Identification Test C - AUDIT C, which identifies risk alcohol use. Descriptive analysis was performed followed by univariate analysis of possible risk factors for alcohol use in the previous year and heavy alcohol use according to the AUDIT C score (cutoff ≥ 4 for men, and ≥ 3 for women) through the chi-square test. Finally, a multivariate analysis was performed, and the variables whose association in the univariate analyses were ≤ 0.25 were included in the logistic regression model, thus obtaining the adjusted odds ratios. Data analysis was performed using STATA 10.0 software. Results: The prevalence of lifetime alcohol use found was 38.8% among junior high school students and 73.5% among high school students. The use of... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Made available in DSpace on 2015-05-14T13:16:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2356129 bytes, checksum: 6bd7146e8946c65d1b11213dc04c4e6f (MD5) Previous issue date: 2013-04-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This thesis aimed at apprehending the social representations about alcohol use and depression elaborated by adolescent students. It was used as theoretical framework the contribution of the Social Representations Theory. The study counted on a sample of 349 professional high school students, mostly female (71.3%), aged between 13 and 17 years, with a mean of 15.8 (sd = 1.04%).The data gathering counted on the following research instruments: Free Word Association Technique- TALP (inducing stimulus: depression, depressed person, alcohol use, adolescence and myself), Biossociodemographic questionnaire, Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT), Children s Depression Inventory (CDI) and semi structured interviews. The software Trideux was used to run the factorial correspondence analysis of free word associations and variables of the participants. The data obtained from the questionnaire and the AUDIT were processed by SPSS 21 and analyzed by descriptive statistics. The discourse of the participants were processed and analyzed by software ALCESTE by means of lexical analysis (standard and cross-table functions). The results obtained by the Factor Analysis output by the software Trideux showed semantic fields associated with depression and objectified by the words crying, disease, death, alone, anguish and pain; the evocations resulting from the stimulus depressed person were objectified in words: boring, sick and alone. The inducing stimulus alcohol use, the participants objectified through the elements: party, addiction and problem. The inducing stimulus adolescence the objectifications were presented by the words sex, rebellion, discovery and party. And lastly, the stimulus myself, was objectified by the participants by the words: cool, beautiful and friendly. The results from the AUDIT demonstrated good internal consistency (=0, 84); concerning the categorical analysis in 129 (36.9%) adolescents scored their answers in Zone I (Low Risk consumption), 17 (4.9%) adolescents scored in Zone II (Risk), 2 (0.6%) in Zone III (High Risk) and 1 (0.3) scored in Zone IV (Dependency). The results obtained by CDI revealed good reliability (=0, 86); being 10% of adolescents characterized with depressive symptoms, 68.6% of these students were females, indicating more frequency for the age of 15 years (30.3%). The results output by ALCESTE showed in the first lexical class, entitled Depression: concepts, causes and consequences of depression, representations objectified in feelings of sadness and other elements such as power, careless, school, love, trauma, family, suicide, suffer , loss, illness, medicine, death, among others that were anchored in psycho affective dimensions. The second lexical class, called Alcohol: concepts, causes and consequences. The participants of this class objectified the mentioned issue in the elements as: drinking beer, curiosity, friends, death, abuse, influence, party, accident, addiction, among others. Such representations are anchored in behavioral and normative dimensions of the social environment probably in their social environment. The third class output by ALCESTE entitled Adolescence: concepts and experiences included the participants who objectified this theme in: stage, life, and way, moment in time, change, choice, responsibility, rebellion, play, sex, study, adult, and discoveries, among others. The findings of this study demonstrated that 42.7% of adolescents ingested alcohol, 10% had depressive symptoms. In this sense it was not possible to associate depressive symptoms to alcohol use. However, it is believed that the results of this research are imperative to expand the reflections and changing attitudes about adolescents behaviors concerning the prevention of alcohol abuse, as well as, the mental health, and, consequently the implementation of effectively educational policies aimed at covering the health of adolescents as a whole. / Esta tese teve como objetivo apreender as representações sociais acerca do álcool e da depressão elaboradas por estudantes adolescentes. Para tanto, utilizou-se o aporte da Teoria das Representações Sociais. O estudo contou com uma amostra de 349 estudantes do Ensino Médio Profissionalizante, maioria do sexo feminino (71,3%), com idades entre 13 e 17 anos, com uma média de 15,8 (dp=1,04%). Para a coleta dos dados foram utilizados os seguintes instrumentos: Técnica de Associação Livre de Palavras TALP (estímulos indutores: depressão, pessoa deprimida, uso do álcool, adolescência e eu mesmo), Questionário biossociodemográfico, Teste de Identificação de Problemas Relacionados ao Uso de Álcool (AUDIT), Inventário de Depressão Infantil CDI e Entrevista semiestruturada. O software Trideux foi utilizado para realizar a análise fatorial de correspondência das associações livres e variáveis dos participantes. Os dados advindos do questionário e do AUDIT foram processados pelo PASW 21 e analisados por meio de estatística descritiva. As interlocuções dos participantes foram processadas pelo software ALCESTE e analisadas por meio da análise lexical (procedimentos padrão e análise cruzada). Os resultados obtidos através da Análise Fatorial do Trideux indicaram campos semânticos associados à depressão e objetivados pelas palavras chorar, doença, morte, sozinha, angústia e dor; as evocações advindas do estímulo pessoa deprimida foram objetivadas nas palavras: chata, doente e sozinha. Já para o estímulo indutor uso do álcool, os participantes o objetivaram por meio dos elementos festa, vício e problema. Para o estímulo indutor adolescência as objetivações apresentaram-se por meio dos vocábulos sexo, rebeldia, descoberta e festa. E, por fim, para o estímulo eu mesmo, o grupo elaborou suas objetivações nas palavras: legal, linda e amiga. Os resultados advindos do AUDIT demonstraram boa consistência interna (=0,84); na análise categórica 129 (36,9%) adolescentes pontuaram na Zona I (consumo de Baixo Risco), 17 (4,9%) adolescentes pontuaram na Zoba II (Risco), 2 (0,6%) na Zona III (Alto Risco) e 1 (0,3) pontuou na Zona IV (Dependência). Os resultados sobrevindos do CDI revelaram boa confiabilidade (=0,86); sendo 10% dos adolescentes com sintomatologia depressiva, e destes 68,6% do sexo feminino; com maior frequência na idade de 15 anos (30,3%). Os resultados do ALCESTE desvelaram na primeira classe, intitulada Depressão: concepções, causas e consequências da depressão, cujas representações objetivaram-se no sentimento da tristeza e em outros elementos como: poder, falta, escola, amor, trauma, família, suicídio, sofrer, perda, doença, remédio, morte, entre outras que ancoram-se em dimensões psicoafetivas. A segunda classe, denominada Álcool: concepções, causas e consequências, foi objetivada nos elementos beber, cerveja, curiosidade, amigos, morrer, abusar, influência, festa, acidente, vício, entre outras. Tais representações ancoraram-se nas dimensões normativas e comportamentais apreendidas provavelmente do meio social. A terceira classe do ALCESTE, intitulada Adolescência: concepções e vivência objetivou-se em fase, vida, caminho, período, mudança, escolha, responsabilidade, rebeldia, brincar, sexo, estudar, adulto, descobertas, entre outras. Os achados deste estudo apontaram que 42,7% dos adolescentes fizeram ingestão de álcool, 10% apresentaram sintomatologia depressiva, não sendo possível associar os sintomas depressivos ao uso de álcool. Entretanto, acredita-se que com estes resultados, seja imperativo ampliar as reflexões e mudar as atitudes acerca do comportamento do adolescente no que concerne aos cuidados de prevenção do abuso de álcool, bem como de sua saúde mental e, que por sua vez, sejam efetivamente implementadas as políticas de educação que contemplem a saúde integral do adolescente.

Atribui-se ao comportamento de beber e dirigir o maior risco de envolvimento em acidente e mortalidade no trânsito, já que o uso de álcool diminui as capacidades exigidas para a condução de um veículo. A presença da primeira infração por alcoolemia é um fator preditivo para a reincidência. Este estudo tem como objetivo analisar as variáveis associadas à infração de trânsito por alcoolemia em condutores do Rio Grande do Sul. Para tanto, este estudo transversal investigou todos os condutores autuados no Artigo 165 do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), assim expresso: “Dirigir sob a influência de álcool ou de qualquer outra substância psicoativa que determine dependência”. Foram identificados 12.204 infratores no período de 2009 e 2010. As variáveis analisadas compreendem sexo, idade, categoria da Carteira Nacional de Habilitação (CNH), tipo de veículo no momento da autuação, atividade remunerada associada à condução de veículo e avaliação psicológica. Realizou-se análise descritiva, ajustada por sexo, idade e escolaridade e análise de regressão de Poisson. Os principais resultados apontaram 538 condutores (4,41%) como reincidentes. Os fatores de maior risco foram idade entre 41 e 50 anos (RP =3,41); tempo de habilitação maior do que 12 anos (RP = 1,86); CNH habilitada para categoria AC (motocicleta, automóvel ou caminhão; RP = 1,36]); resultado da avaliação psicológica com restrições (RP = 1,33); e dirigir caminhão ou similar no momento da notificação (RP = 1,08). Os fatores de proteção foram ter sexo feminino (RP = 0,64), ser motorista profissional (RP = 0,95) e ter altos níveis de educação (PR = 0,63 e RP = 0,68). Utilizou-se o referencial teórico da Psicologia do Trânsito para compreender aspectos do comportamento que contribuem para a infração por alcoolemia e foram revisados estudos internacionais a fim de amparar a discussão acerca dos dados encontrados. Sugere-se utilização de instrumentos que investiguem uso de álcool na avaliação psicológica de condutores. Por fim, na busca de maior compreensão e aprofundamento desse tema,são apresentados dois estudos que estão em andamento O primeiro tem como objetivo analisar se a penalização imposta ao condutor ocorreu por embriaguez constatada através do etilômetro, ou pela recusa em se submeter a este exame, resultados que implicam em ações diferentes quando se objetiva a mudança de comportamento do infrator. O segundo tem como objetivo investigar a ocorrência concomitante de comportamentos de risco, como a ocorrência de infrações por excesso de velocidade e por não uso do cinto de segurança. / Drinking and driving behaviors have been associated with a higher risk of involvement in traffic accidents and deaths, as alcohol impairs the abilities necessary to drive. Driving under the influence (DUI) violations are a predictor of recidivism. The main objective of this study was to analyze variables associated with DUI violations among drivers in southern Brazil. A cross-sectional study was conducted to investigate all drivers convicted of DUI as defined in Article no. 165 of the Brazilian National Traffic Act (driving under the influence of alcohol or any other psychoactive drug causing dependence). A total of 12,204 offenders were identified in the state of Rio Grande do Sul in 2009 and 2010. The following variables were assessed: sex, age, license category, type of vehicle being driven at the moment of notification, professional driving status, and psychological assessment results. Results were assessed using descriptive analysis and Poisson regression, adjusted by sex, age, and education level. Of the total sample, 538 drivers were DUI recidivists (4.41%). The main risk factors associated with recidivism were age between 41 and 50 years (PR = 3.41), being licensed for over 12 years (RP = 1.86), license category AC (motorcycles, cars, or light trucks, RP = 1.36), having a license with psychological restrictions (RP = 1.33), and driving a truck or similar vehicle at the moment of notification (RP = 1.08). Moreover, the following protective factors were identified: being female (RP = 0.64), being a professional driver (RP = 0.95), and high education levels (PR = 0.63 and RP = 0.68). Traffic psychology was the theoretical background used to understand some of the behavioral aspects contributing to DUI violations, and both national and international studies were reviewed to support the discussion of results. Suggestions are made for the use of instruments in the psychological assessment of drivers, with the aim of improving the investigation and control of alcohol abuse. Finally, we present ongoing studies with the aims of 1) identifying the profile of DUI offenders in relation to type of conviction; and 2) investigating the concomitant occurrence of speed and seatbelt violations among offenders with and without a previous DUI conviction. Further studies should be conducted to study these aspects in more detail and thus improve our knowledge and understanding of the topic.