1 |
An empirical analysis of internet usage among teenagers and its impact on their activity travel behavior during weekdaysIcaza Mascarin, Analissa Icaza 30 September 2011 (has links)
This research examines the time used by teenagers, aged 16 to 19 years, the types of activities teenagers do, and the impact of internet usage on their non-fixed activities during weekdays. The data employed for this research is the 2009 National Household Travel Survey (NHTS 2009). For this study, socio-demographic factors (such as age, gender, race, work status, immigrant status, number of individuals in the household, number of children in the household, number of workers in the household, household income, and others), non-fixed activities (at home, shopping, personal business, physical, recreational and social, meals, religious, and others), time spent on non-fixed activities, and internet use among teenagers were taken into consideration.
The methodology in this research uses an ordered response model to analyze internet usage, and a Multiple Discrete Continuous Extreme Value model (MDCEV) to analyze the activity participation. The results show that individual and household demographic characteristics have an impact on internet usage, as well as, internet usage is found to have a significant impact on the activity participation behavior of teenagers. / text
|
2 |
Lugna aktiviteter eller bollspel? : En observationsstudie av barns aktivitetsval på fritidshemmet / Calm activities or ball game? : An observational study of children’s choice of activities in extended schoolMahmoud Nejad, Sama, Ahlberg, Robin January 2019 (has links)
Barn spenderar en stor del av sin tid i olika institutioner som skola och fritidshem. I den delen av vardagen som definieras som fritid gör barn olika val av aktiviteter. Begreppet motorik är i detta sammanhang en aspekt av aktiviteter som är intressant att undersöka. Människors rörelseförmåga och rörelsemönster är den generella definitionen på motorik som delas in i finmotorik och grovmotorik. Tidigare forskning visar att pojkar generellt har en mer utvecklad motorik än flickor och att dessa skillnader blir större ju äldre de blir. Syftet med vår uppsats är att undersöka barns val och deltagande i finmotoriska och grovmotoriska aktiviteter på fritidshemmet. Vi har även tittat på hur faktorer som miljö, verksamhet och pedagogers samspel med barnen och deras aktiviteter relaterar till varandra. Studiens resultat grundar sig i observationer på två olika fritidshem i Sverige. Resultatet har granskats med hjälp av våra teoretiska utgångspunkter, genus och sociokulturellt perspektiv. Det som har framkommit i denna studie är att i valet av aktiviteter som är grovmotoriska eller finmotoriska väljer pojkar generellt grovmotoriska aktiviteter och flickor finmotoriska. Sammanfattningsvis i denna studie framgick det att miljö, pedagogers handlingar, barns intressen, förväntningar, föreställningar, normer och olika grader av strukturer i verksamheten utgör faktorer som kan ha betydelse för barns aktivitetsval på fritidshemmet.
|
Page generated in 0.0545 seconds