Submitted by Jeferson Rodrigues de Lima (jeferson.lima@uffs.edu.br) on 2018-02-21T12:04:39Z No. of bitstreams: 1 TONELLO.pdf: 1425814 bytes, checksum: 22534a6884b215d2e68c8bbe355e76ad (MD5) / Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2018-02-27T18:21:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TONELLO.pdf: 1425814 bytes, checksum: 22534a6884b215d2e68c8bbe355e76ad (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-27T18:23:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TONELLO.pdf: 1425814 bytes, checksum: 22534a6884b215d2e68c8bbe355e76ad (MD5) Previous issue date: 2017 / A modelagem na educação matemática vem se desenvolvendo significativamente nos últimos quarenta anos. Mesmo assim ainda não chegou significativamente nas escolas, provavelmente por limitações na formação em modelagem dos educadores, pelo pouco tempo para preparação de aulas, ou pela carência de estudos que mostrem o tipo de conhecimento ensinado e como ela contribui efetivamente para a aprendizagem da Matemática. O presente trabalho pretende contribuir nesse sentido, investigando os tipos de argumentações que estão presentes nas atividades de ensino de Matemática com modelagem na Escola Básica. Foram criados dois tipos de atividades: as de instrução matemática e as de modelagem, com a finalidade de revisar conteúdos e resolver problemas reais, respectivamente. A aplicação ocorreu em uma turma do segundo ano do Ensino Médio. Um quadro com categorias de linguagem e argumentações foi desenvolvido e utilizado para analisar as manifestações dos alunos em avaliações ou anotadas em diário de bordo. Observou-se que os tipos de linguagens e argumentações dependem da forma de condução das atividades didáticas, que no processo de modelagem os tipos de argumentação mais frequentes são aqueles baseados em referências (experiências anteriores, pessoas e livros) e que os argumentos dedutivos e de generalização tendem a compor a etapa final do processo de argumentação. / Modeling in mathematics education has been developing significantly over the last forty years. Even so, it has not yet arrived significantly in schools, probably due to limitations in the modeling training of educators, the lack of time for class preparation, or the lack of studies that show the type of knowledge taught and how it contributes effectively to the learning of Mathematics. The present work intends to contribute in this sense, investigating the types of arguments that are present in the teaching activities of Mathematics with modeling in the Basic School. Two types of activities were created: mathematical instruction and modeling, in order to review contents and solve real problems, respectively. The application occurred in a second year high school class. A framework with language and argumentative categories was developed and used to analyze students' statements in assessments or annotated in logbooks. It was observed that the types of languages and arguments depend on the way of conducting didactic activities, that in the modeling process the most frequent types of argumentation are those based on references (previous experiences, people and books) and that the deductive and generalization tend to compose the final stage of the argumentation process.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológio. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, Florianópolis, 2013 / Made available in DSpace on 2013-12-05T23:44:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 318583.pdf: 4041808 bytes, checksum: 6034936f7cfba2f74e24faa0b0fa61f1 (MD5) Previous issue date: 2013 / A fenomenologia complexa dos mecanismos de amortecimento dos materiais e das estruturas impede a obtenção de modelos precisos para a predição de amortecimento da maior parte das estruturas e sistemas práticos. Isso quer dizer que, ainda hoje e na maioria das vezes, a determinação do amortecimento precisa ser feita de forma experimental, sujeita a diversas formas de erro e incertezas. Dentre as inúmeras formas de determinação de amortecimento, muitas das técnicas estão relacionadas a processos de extração de parâmetros modais que recorrem a processos de ajuste de curvas para a obtenção dos parâmetros modais. Estruturas com diferentes graus de complexidade e diferentes graus de amortecimento requerem o uso de diferentes técnicas de extração de parâmetros modais para minimizar os erros. Neste trabalho, conjuntos de dados analíticos e de simulação numérica, obtidos sob condições controladas, são utilizados para determinar a precisão dos métodos de ajuste de curvas na determinação do amortecimento estrutural. O uso de dados simulados permite calcular o erro percentual de cada um dos métodos. Por fim, dados experimentais serão utilizados para corroborar os resultados obtidos a partir dos dados controlados. <br> / Abstract: The complex phenomenology of the damping mechanisms of materials and structures is a hindrance to getting accurate models for the prediction of damping for most of structures and practical systems. This means that still today, in several cases, determination of damping must be done experimentally, subject to various forms of error and uncertainty. Among the several forms of damping determination, many of the techniques are related to methods of modal parameters extraction which use curve fitting to obtain the modal parameters. Structures with different degrees of complexity and different degrees of damping require the use of different techniques of modal parameters estimation to minimize errors. In this work sets of analytical and simulated data are obtained under controlled conditions and used to determine the accuracy of curve fitting methods to estimate the structural damping. The use of simulated data enables to calculate the percentage error of each of the methods. Lastly, experimental data will be used to corroborate the results obtained from the controlled data.

Submitted by LUCAS HORDONES CHAVES null (lucashordones@hotmail.com) on 2017-09-19T20:07:52Z No. of bitstreams: 1 Tese_Lucas_Hordones_Chaves.pdf: 2707504 bytes, checksum: 4a1ea4aeeab78a5447f92a195f4642fa (MD5) / Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-09-20T17:33:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 chaves_lh_dr_jabo.pdf: 2707504 bytes, checksum: 4a1ea4aeeab78a5447f92a195f4642fa (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-20T17:33:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 chaves_lh_dr_jabo.pdf: 2707504 bytes, checksum: 4a1ea4aeeab78a5447f92a195f4642fa (MD5) Previous issue date: 2017-09-15 / A estimativa da evapotranspiração de referência é importante para o manejo da irrigação. A FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations) recomenda utilizar a equação de Penman-Monteith para estimar a evapotranspiração de referência (ETo). Esta equação apresenta um nível de exigência de dados de entrada que dificultam sua aplicação. Com isso, a FAO-56 recomenda que em regiões nas quais tais elementos meteorológicos nem sempre se encontram disponíveis, utilize-se a equação de Hargreaves e Samani. Com este trabalho, objetivou-se verificar a eficiência de três equações de Hargreaves, uma que emprega a radiação solar e a temperatura do ar e duas que utilizam a medição da temperatura do ar para estimativa da ETo, comparando-as com a equação de Penman-Monteith, nas condições climáticas da mesorregião do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba – MG, e fazer a calibração local e regional das equações, baseadas na temperatura do ar. Foram utilizados dados médios diários dos anos de 2009 a 2015, de radiação solar global, velocidade do vento, temperatura do ar e umidade relativa do ar, obtidos em estações meteorológicas automáticas. A análise dos resultados foi realizada por meio da aplicação de técnicas que verificaram a integridade dos dados meteorológicos e para avaliação da estimativa da ETo, adotaram-se metodologias de análise dos dados médios e de desempenho das estimativas. Foi realizada a calibração local e regional das equações de Hargreaves por meio do ajuste do parâmetro empírico HE (expoente empírico de Hargreaves) das equações. As equações de Hargreaves ajustadas para o processo regional apresentaram valores de ERQM de 12,45 e 13,14%, respectivamente, considerando adequado para o conjunto de dados climáticos. As equações de Hargreaves são uma alternativa eficiente para estimar a ETo diária em locais do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba, em que a disponibilidade de dados climáticos é limitada. / The estimation of reference evapotranspiration is important for irrigation management. The FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations) recommends the Penman-Monteith equation to estimate reference evapotranspiration (ETo). This equation presents a level of input requirement that makes it difficult to apply. So, FAO-56 recommends, in regions where such meteorological elements are not always available, the use of the equation of Hargreaves and Samani. This work aimed to verify the efficiency of three Hargreaves equations, one that uses solar radiation and air temperature and two that uses the air temperature measurement to estimate ETo, comparing them with the Penman-Monteith, in the climatic conditions of the Triangulo Mineiro and Alto Paranaíba - MG mesoregion, as well as to make the local and regional calibration of the equations based on the air temperature. Daily average data from the years 2009 to 2015 of global solar radiation, wind speed, air temperature and relative humidity of the air obtained in automatic meteorological stations were used. The analysis of the results was performed through the application of techniques that verified the integrity of the meteorological data and to estimate the ETo, here adopted methodologies for the analysis of the average data and the performance of the ETo estimates. The local and regional calibration of the Hargreaves equations was performed by adjusting the empirical parameter HE (empirical exponent of Hargreaves) of the equations. The Hargreaves equations adjusted for the regional process showed ERQM values of 12.45 and 13.14%, respectively, considering the climatic data set. The Hargreaves equations are an efficient alternative to estimate the daily values of ETo in the Triangulo Mineiro and Alto Paranaíba mesoregion, places where the availability of climatic data is limited.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Try to represent a line through the data of an experiment, so that it can draw inferences,enables the experience develop important hypothesis about a phenomenon. This work aims to present the method of least squares as a way to find the line that best fits a set of points. For development of this research, it was decided to do a whole literature, allowing to make theoretical survey about some concepts and differential calculus demonstrations, analytical geometry on the straight and linear algebra, as yet, define the method of least squares and apply LSQ solution to resolve an impossible system in the usual sense. Also explored in this study using Excel software as a teaching support tool and its use in the classroom. We finish with a hint of an interdisciplinary lecture on the subject, which in turn, is in an accessible and clear language to the teacher. This class has been developed for teaching steps, in which the latter is performed using Excel software as an auxiliary tool. For a deeper attachment content, we enumerated the end of class several practical exercises. / Representar atravÃs de uma reta os dados de um experimento de modo que possa fazer inferÃncias, possibilita,ao experimentar, elaborar hipÃteses importantes sobre um determinado fenÃmeno. Este trabalho tem por objetivo apresentar o mÃtodo dos MÃnimos Quadrados como caminho para encontrar a reta que mais se ajusta a um conjunto de dados. Para o desenvolvimento desta investigaÃÃo, optou-se por fazer uma pesquisa inteiramente bibliogrÃfica, permitindo realizar um levantamento teÃrico acerca de alguns conceitos e demonstraÃÃes de CÃlculo Diferencial, Geometria AnalÃtica na Reta e Ãlgebra Linear, como ainda, definir o mÃtodo dos mÃnimos quadrados e aplicar a soluÃÃo LSQ na resoluÃÃo de um sistema impossÃvel no sentido usual. TambÃm se explorou neste estudo o uso Software Excel como ferramenta de apoio didÃtico e sua aplicabilidade em sala de aula. Finaliza-se com sugestÃo de aula interdisciplinar sobre o tema, que por sua vez, està em uma linguagem acessÃvel e clara ao professor. Essa aula foi desenvolvida em etapas didÃticas, na qual a Ãltima, utiliza-se o Software Excel como ferramenta auxiliar. Na perspectiva de uma fixaÃÃo mais profunda do conteÃdo, enumeramos ao final da aula,vÃrios exercÃcios de aplicaÃÃo.

Orientador: Gaston E. Barberis / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Fisica "Gleb Wataghin" / Made available in DSpace on 2018-07-27T00:54:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brandl_AnaLucia_M.pdf: 2404795 bytes, checksum: 264c98671c83e17725ecfa45f6a93c90 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Nesta tese trabalhamos com a interpretação de resultados experimentais de Ressonância Paramagnética Eletrônica (EPR) de impurezas magnéticas (3d e 4f) em monocristais e amostras em pó. Com este objetivo desenvolvemos algoritmos computacionais para simulações e ajustes de espectros de EPR, utilizando um Hamiltoniano de Spin apropriado para cada composto em estudo. No decorrer do projeto de tese os programas desenvolvidos foram aplicados a diversos sistemas, sendo que nesta dissertação apresentaremos os resultados obtidos para três compostos de interesse: - CaB6: Gd3+ - um semicondutor de gap pequeno. Neste caso, fizemos o ajuste da variação angular dos sete campos de ressonância relativos as transições entre os estados ½S = 7/2;Ms) do Gd3+, estudando os efeitos de campo cristalino neste sistema. - Co2+ em NH4NiPO4.6H20 - um fosfato hidratado com interessantes propriedades fisico-químicas. Aqui fizemos a simulação dos espectros de EPR de amostras em pó, conseguindo reproduzir com muita precisão os resultados experimentais, considerando um Hamiltoniano de Spin com interação Zeeman anisotrópica e interação hiperfina. - Li3Fe2(PO4)3-x(AsO4)x - um condutor superiônico. Ajustamos os espectros de EPR de amostras em pó, para temperaturas entre 35 K e 297 K, e apresentamos a variação com a temperatura do fator g, da largura e da intensidade de linha. Para as simulações e ajustes dos espectros de EPR utilizamos um Hamiltoniano de Spin geral com interação Zeeman, interação de campo hiperfino e operadores de campo cristalino, responsáveis pela estrutura fina do espectro : H=µBH.g.S+I.A.S+ åkåkq=-kBqkOqk Os espectros simulados e ajustados foram obtidos utilizando teoria de perturbações até 2ª ordem na deterninação dos níveis de energia do Hamiltoniano de Spin, obtendo a intensidade das linhas através do cálculo das probabilidades de transição entre os níveis e considerando larguras de linha anisotrópicas. Por último, apresentamos uma subrotina gráfica, que trabalha em conjunto com os programas, mostrando a cada execução dos mesmos, os resultados: o espectro dos dados experimentais e o simulado ou ajustado / Abstract: Electron Paramagnetic Resonance (EPR) of magnetic impurities (3d e 4f) in single crystals and powdered samples is a subject of importance in the study of magnetic impurities in solids. The study and analysis of the EPR spectra is the main subject of this work. We developed computational algoritms to simulate and fit EPR spectra, using a suitable Spin Hamiltonian for each compound in study. In the course of this project, we applied those programs to several systems, but here we limite ourselves to present the results obtained for three of those compounds, as follows: - CaB6: Gd3+ - which is a small gap semiconductor. Here, we fitted the angular variation of the seven allowed transitions for Gd3+ ½S = 7/2;Ms) and we got the experimental parameters for the crystal field effect. - Co2+ in NH4NiPO4.6H2O - this is a hydrated phosphate with interesting physical-chemical properties. The powder spectra of this compound was studied, and the fine and hyperfine lines were simulated, and the data adjusted with very high precision. - Li3Fe2(PO4)3-x(AsO4)x - is a superionic conductor. We fitted the powder spectra in this case, for temperatures between 35 and 297 K, and we obtained the temperature dependence ofthe g-factor and the linewidths, and line intensities. In the EPR spectra simulations and fittings, we use a Spin Hamiltonian with Zeeman interaction, hyperfine field interaction and crystal field operators, responsible for the spectrum fine structure: H=µBH.g.S+I.A.S+ åkåkq=-kBqkOqk The simulated and fitted spectra were obtained using perturbation theory up to second order for determination of the Spin Hamiltonian energy levels. The line intensities were obtained calculating the transition probabilities between these energy levels, and we also considered anisotropic line widths. We also present the graphic subroutine developed, which work together with the simulation and fitting programs, showing the results: the experimental spectrum and the simulated or fitted spectrum / Mestrado / Física / Mestre em Física

Submitted by Marcele Costal de Castro (costalcastro@gmail.com) on 2017-12-06T16:13:53Z No. of bitstreams: 1 CARLOS ALBERTO CRURI RENKE M.pdf: 3428009 bytes, checksum: 9a7c0b775625692d07f5d3d969b56b46 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-06T16:13:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CARLOS ALBERTO CRURI RENKE M.pdf: 3428009 bytes, checksum: 9a7c0b775625692d07f5d3d969b56b46 (MD5) Previous issue date: 1981-06 / Estuda-se a metodologia para cálculos de sensibilidade de parâmetros integrais de reatores rápidos para o ajuste de seções de choque multigrupo. Descreve-se os diversos métodos e teorias existentes, dando-se uma ênfase especial â teoria da perturbação variacional, integrante do código de sensibilidade VARI-1D utilizado neste trabalho. São definidos dois sistemas de cálculo e estruturado um conjunto de procedimentos e critérios, reunindo-se as condições necessárias para a determinação dos coeficientes de sensibilidade, sendo estes computados pelo método direto e pela teoria da perturbação variacional. Uma razoável quantidade de coeficientes de sensibilidade são computados e analisados para três montagens criticas rápidas, abrangendo uma faixa de especial interesse do espectro. Estes coeficientes foram determinados para diversos parâmetros integrais, para as seções de choque (de captura e fissão) do U-238 e Pu-239, cobrindo-se toda a faixa de energia ate 14,5 MeV. Os dados nucleares utilizados foram provenientes do sistema de cálculo CARNAVAL II, do Instituto de Engenharia. É feita uma otimização para cálculos de sensibilidade, dentro de uma sequência encadeada de procedimentos, obtendo-se, como estágio final, sensibilidades em macrogrupos de energia. / A study of the methodology for sensitivity calculations of integral parameters of fast reactors for the adjustment of multigroup cross sections is presented. A description of several existent methods and theories is given, with special emphasis being regarded to variational perturbation theory, integrant of the sensitivity code VARI-1D used in this work. Two calculational systems are defined and a set of procedures and criteria is structured gathering the necessary conditions for the determination of the sensitivity coefficients. These coefficients are then computed by both the direct method and the variational perturbation theory. A reasonable number of sensitivity coefficients are computed and analyzed for three fast critical assemblies, covering a range of special interest of the spectrum. These coefficients are determined for several integral parameters, for the capture and fission cross sections of the y-238 and Pu-239, covering all the energy range up to 14.5 MeV. The nuclear data used were obtained from the CARNAVAL II calculational system of the Instituto de Engenharia Nuclear, An optimization for sensitivity computations in a chainned sequence of procedures is made, yielding the sensitivities in the energy macrogroups as the final stage.

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Esta pesquisa aborda a relação entre território e finanças. O objetivo é analisar a nova ordenação territorial das finanças no Brasil, entre 1996 e 2006, como esta ocorreu, quais foram os seus principais fatores de formação e suas conseqüências. A metodologia utilizada, pelo lado teórico, baseia-se na abordagem do David Harvey sobre os ajustes temporal e espacial, e ordenação espaço-temporal e na teoria Pós-keynesiana sobre finanças regionais. Pelo lado empírico, utiliza-se análises estatísticas do índice de concentração Herfindahl-Hirschman (IHH) e taxas de crescimento acumulado, bem como a análise de cartografia temática digital. A pesquisa mostrou que a nova ordenação territorial das finanças ocorreu sobretudo devido ao grande crescimento e expansão territorial das atividades de intermediação financeira. Sendo assim, os seus principais fatores de formação foram: a abertura financeira da década de 1990, a reestruturação do sistema bancário nacional, estabilidade da moeda, o aumento da demanda financeira regional de baixo volume e o avanço do meio técnico-científico-informacional. As principais conseqüências foram: a mudança na estrutura de composição do Sistema Financeiro Nacional, que passou a ter a atividade de intermediação financeira como principal atividade financeira do país e apesar da redução da concentração das finanças, esta não descentralizou as mesmas, como também não implicou na redução da concentração econômica do Brasil. / This research addresses the relationship between territory and finances. The objective is to analyze the new territorial configuration of finance in Brazil between 1996 and 2006, in particular, how it occurred, what were its main factors of formation and what were its consequences. The methodology, on the theoretical side, is based on the approach of David Harvey on the temporal and spatial adjustments, and space-time configuration, as well as post-Keynesian theory on regional finances. On the empirical side, it uses statistical analysis of the Herfindahl-Hirschman concentration Index (HHI) and aggregate growth rates, as well as the analysis of digital thematic cartography. The research showed that the new territorial organization of finance was largely due to strong growth and territorial expansion of the activities of financial intermediation. Therefore, its principle factors of formation were: the financial opening of the 1990s, the restructuring of the national banking system, monetary stability, increase of low-volume regional financial demand and the advancement of technical, scientific and informational means. The main consequences were: a change in the structure of the composition of the National Financial System, which now has the role of financial intermediation as the main financial activity of the country. Despite the lower concentration of finance, this development did not lead to a decentralization of finance, nor did it imply a reduction of the economic concentration in Brazil.

Cada vez es mayor el número de personas que componen el segmento de edad que está por encima de los 65 años y se va incrementando el de aquellas que superan los 80 años. Ese aumento va paralelo al de personas que padecen enfermedades visuales relacionadas con el envejecimiento. Los déficits visuales graves pueden afectar a las actividades desarrolladas por el individuo y a su participación en las situaciones vitales, provocando limitaciones en las actividades y restricciones en la participación y como consecuencia discapacidad y dependencia. También afecta a la eficacia de las estrategias usadas habitualmente y aprendidas a lo largo de los años para resolver las diversas exigencias de la vida.Al proceso por el que la persona reaprende o modifica esas estrategias habituales de resolución de las exigencias de la vida en todos los ámbitos, incluido el emocional, se denomina proceso de ajuste a la discapacidad visual. En esta tesis se expone la propuesta de un modelo estructural de proceso de ajuste a la discapacidad visual en personas mayores de 65 años, con pérdida de visión superior al 90% y en las que no hay otras patologías relevantes, además de la visual.El protocolo de recogida de datos, que incluía varias escalas (NAS, Escala de Ajuste de Nottingham , Dodds, 2006; EBS escala de bienestar subjetivo, Pallero y Ferrando, 2003; GDS, escala geriátrica de depresión de Brink y Yesavage, 1982, en su adaptación española de Izal y Montorio, 1996 y AVLS, escala de ajuste a la pérdida visual sobrevenida con la edad de Horowitz y Reinhardt, 2006 cuya adaptación a la población española es parte de la tesis) se aplicó a una muestra de 335 personas.La adaptación española de la escala AVL mantiene el mismo número de ítems, 24, y de factores, 1, de la versión original. Su fiabilidad es de O.8 (alpha de Cronbach). Se realizó siguiendo los criterios para la traducción y adaptación de los tests de Muñiz y Hambleton (1996 y 2000).El modelo fue planteado como un modelo de ecuaciones estructurales, realizándose su análisis a partir de la matriz de covarianzas, con un submodelo de medida (indicadores) y un submodelo estructural (predictores). Los resultados indican que los datos no contradicen el modelo propuesto y que el ajuste podría considerarse bueno. El factor general de ajuste parece tener suficiente consistencia y muestra como los indicadores son buenas medidas del factor, todos los coeficientes estructurales muestran valores por encima del 0,60, siendo las variables propuestas, depresión (presencia/ausencia de sintomatología) y autoestima (percepción de valía) significativamente superiores a ideación suicida (presencia/ausencia de pensamientos de suicidio y deseo de muerte) y a bienestar psicológico (percepción de bienestar). Los predictores muestran un comportamiento más dispar: de entre las variables propuestas, actitudes (evaluación de la percepción sobre la deficiencia visual en general), aceptación (evaluación de la percepción de la deficiencia visual sobre la propia persona afectada) y adaptación (incluiría la aceptación desde una perspectiva más cercana al aprendizaje de las habilidades adaptativas y considerando la interrelación con los familiares) son las que muestran un buen comportamiento, destacando aceptación sobre las otras.En resumen se considera que se ha podido establecer una interesante propuesta de modelo relacional del proceso de ajuste a la discapacidad visual sobrevenida en la vejez. Modelo que muestra tener suficiente consistencia para servir de base para futuras investigaciones que permitan aumentar el conocimiento de ese proceso. Ese mejor conocimiento ha de permitir a los profesionales de diversos ámbitos (psicología, trabajo social, pedagogía y rehabilitación) una mejor comprensión de las personas que han perdido la vista de mayores, mejorando así sus intervenciones y, en consecuencia, la calidad de vida de la persona mayor con discapacidad visual, facilitando el ajuste a la pérdida visual sobrevenida y modulando la posible dependencia. / There are increasingly more people in the over sixty-fives age bracket and the number of over eighties is also growing. This increase is hand-in-hand with the number of people suffering age-related visual diseases. Serious visual impairments can affect the activities pursued by the individual and their participation in life events, leading to limitations in activities and restrictions in participation and, as a consequence disability and dependency. It also affects the efficacy of the strategies that are commonly used and learned over the years to deal with life's varying requirements.The process by which a person relearns or changes such habitual strategies to solve the requirements posed by life in all fields, including the emotional, is known as the adjustment process to visual disability. This thesis presents the proposal of a structural model of the adjustment process to visual disability in the over-65s, with visual impairment of greater than 90% and not suffering any other relevant pathology other than the visual one.The protocol for data collection, which included several scales (NAS, Nottingham Adjustment Scale, Dodds, 2006; EBS escala de bienestar subjetivo or subjective welfare scale, Pallero and Ferrando, 2003; GDS, geriatric depression scale by Brink and Yesavage, 1982, in the Spanish adaptation by Izal and Montorio, 1996 and the AVLS, or age-related vision loss scale by Horowitz and Reinhardt, 2006, whose adaptation to the Spanish population forms part of the thesis) was applied to a sample of 335 people.The Spanish adaptation of the AVL scale maintains the same number of items, 24, and of factors, 1, of the original version. Its reliability is 0.8 (Cronbach's alpha). It was done following the tests translation and adaptation of Muñiz and Hambleton's (1996 and 2000) criteria.The model was approached as being a model of structural equations, their analysis being carried out based on the covariance matrix, with a measurement submodel (indicators) and a structural submodel (predictors). The results indicate that the data do not contradict the proposed model and that adjustment could be considered as being good. The general adjustment factor seems to be sufficiently consistent and shows how the indicators are good measures of the factor, all structural coefficients showing values of over 0.60, and the proposed variables are depression (presence/absence of symptomatology) and self-esteem (perception of value) significantly greater than suicide ideation (presence/absence of suicidal thoughts and the will to die) and psychological well being (feeling of well being). The predictors show a more disparate behaviour: from among the proposed variables, attitudes (assessment of perception on the visual discapacity in general), acceptance (assessment of the perception of the visual discapacity on the affected person him or herself) and adaptation (which would include acceptance from a viewpoint closer to the learning of adaptive skills and considering interrelationships with family members) are seen to behave well, acceptance standing out above the rest.In short, it is considered that it has been possible to establish an interesting proposal of a relational model of the adjustment process to visual discapacity attendant upon old age. It is a model which proves to be sufficiently consistent as to serve as a basis for future research to allow furthering our knowledge into this process. Such further knowledge must allow the professionals of a variety of fields (psychology, social work, pedagogy and rehabilitation) to better understand people who have lost their sight later in life, thus improving their interventions and, as a consequence, the quality of life of the visually impaired elderly person, easing their adjustment to the visual loss experienced and modulating possible dependency.

SILVA, Hiran Francisco Oliveira Lopes da. A juste estruturale educa??o superior no Brasil: princ?pios negados. 206 f., 2007. Tese (Doutorado em Educa??o) - Universidade Federal da Paraiba, Jo?o Pessoa, 2007. / Submitted by Rildeci Medeiros (rildeci@hotmail.com) on 2010-10-20T22:05:30Z No. of bitstreams: 1 HIRAN FRANCISCO OLIVEIRA LOPES DA SILVA.pdf: 612614 bytes, checksum: 7ce570c1cce56b7714f11d8c92ae9e83 (MD5) / Approved for entry into archive by clediane guedes(clediane@bczm.ufrn.br) on 2011-02-18T12:06:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 HIRAN FRANCISCO OLIVEIRA LOPES DA SILVA.pdf: 612614 bytes, checksum: 7ce570c1cce56b7714f11d8c92ae9e83 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-02-18T12:06:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HIRAN FRANCISCO OLIVEIRA LOPES DA SILVA.pdf: 612614 bytes, checksum: 7ce570c1cce56b7714f11d8c92ae9e83 (MD5) / Esta tese ? um estudo da pol?tica educacional brasileira para o ensino superior, em um cen?rio de ajuste estrutural e fiscal (neoliberalista), conseq??ncia de mais uma crise de expans?o do capital. Essa crise se acentuou para o pa?s em meados da d?cada de noventa, com a ades?o ?s pol?ticas impostas pelas na??es desenvolvidas, usando, como instrumentos, Organismos internacionais durante a gest?o do presidente Fernando Henrique Cardoso, quando abandonou o modelo de Estado de Bem-estar social para implantar um Estado Neoliberal. Tal fato provocou a mudan?a para novos paradigmas, tendo como justificativa a inclus?o do pa?s na globaliza??o, o que s? seria poss?vel atrav?s de um ajuste na economia. O estudo apontou que, nos pa?ses capitalistas, sobretudo os considerados subdesenvolvidos, as reformas aconteceram de forma brutal, provocando s?rios transtornos, com o crescimento dos ?ndices de exclus?o de um n?mero expressivo da popula??o. Assim, a partir desses pressupostos, analisamos as estrat?gias adotadas,principalmente, pelo Governo Fernando Henrique Cardoso (FHC), atrav?s de Emendas Constitucionais, Leis, Decretos, Decretos-leis e Portarias, para a consecu??o destes objetivos: reduzir o tamanho do Estado (Estado m?nimo), atrav?s das privatiza??es, e os investimentos na ?rea social, da sa?de e da Educa??o, procurando, assim, privatizar as fun??es do Estado. A tese firma-se na perspectiva de que, na ess?ncia, as reformas visavam a uma redu??o brutal nos gastos do governo, como forma de gerar super?vit para fazer face ao pagamento do servi?o da d?vida do pa?s e, em particular, da d?vida externa, com reflexos no ensino p?blico, desajuste nas estruturas do pa?s e um desinvestimento geral, com conseq??ncias indescrit?veis. O estudo destaca, ainda, a op??o do Estado pelo abandono do ensino superior p?blico e gratuito, em prol de um modelo privatizante e de exclus?o, descumprindo o que estabelecem os Artigos 6, 205 e 206 da Constitui??o de 1988. Essas caracter?sticas do modelo neoliberal adotado pelo pa?s, que implantou a reforma educacional, t?m afetado os princ?pios do ensino superior, a saber: a pertin?ncia, a eq?idade, a excel?ncia e a autonomia. Portanto, o resultado da investiga??o demonstra o descompasso entre o discursooficial e a aus?ncia de condi??es objetivas para manter e ampliar o ensino p?blico e gratuito. RESUMEN: La tesis es um estudio de la pol?tica educacional brasile?a para el ensino superior,en un encen?rio de ajuste estructural y fiscal(neoliberalista), consecuencia de m?s una crisis del capital para su expans??n. Esa crisis se acentu? para el pais en mediados de la d?cada de 90, con su adhesi?n a las politicas impuestas por las naciones desarrolladas,usando, como instrumentos, organismos internacionales durante la gesti?n del presidente Fernando Henrique Cardoso, cuando ?l abandono el modelo de Estado de Bem-estar(Bien-estar) social para implantar un Estado neol iberal. Tal hecho provoc? el cambio para nuevos paradigmas, tiendo como justificativa la inclusi?n del pais en la globalizaci?n, lo que solo seria posible atrav?s de un ajuste en la economia . El estudio apunt? que, en los paises pitalistas, sobre todo los considerados ubdesarrollados, las reformas acontecieron de forma brutal, provocando s?rios trastornos, con el crecimiento de los ?ndices de exclusi?n de um numero expresivo de la poblaci?n analisamos las estrat?gias adoptadas, principalmente, por el gobierno Fernando Henrique Cardoso(FHC), atraves de Emiendas Constitucionales, Leyes, Decretos,Decretos-Leyes para la consecuci?n de esos objetivos: reducir el tama?o del Estado atraves de las privatizaciones, y los invertimientos en el ?rea social, de la salud y de la educaci?n, buscando as?, privatizar el Estado. La tesis se firma en la perspectiva de que, en la esencia, las reformas visavam una reducci?n brutal en los gastos del Estado, como forma de generar super?vit para hacer rostro al pago del servicio de la deuda del pais y, en particular, la deuda externa, com reflejos en el ensino publico, desajuste en las estructuras del pais y un desinvertimiento general con consecuencias indescritibles.El estudio destaca, a?n, la opci?n del Estado por el abandono del ensino superior publico y gratuito, en pro de un modelo privatizante y de exclusi?n, descumpriendo lo que establecen los Artigos 6,205 y 206 de la Contituici?n de 1988. Esas caracter?sticas del modelo neoliberal adoptados por el pais, que implant? la reforma educacional tienen afectado los princ?pios del ensino superior: la pertin?ncia, la equidad, la excel?ncia y la autonomia. Por lo tanto, el resultado de la investigaci?n demuestra el descompaso entre el discurso oficial y la ausencia de condiciones objetivas para mantener y ampliar el ensino publico y gratuito.