Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 432744.pdf: 244930 bytes, checksum: f8bf84f3c32221ab5e58dd987bcd922b (MD5) Previous issue date: 2011-03-25 / Este estudo busca analisar o trabalho dos assistentes sociais com fam?lias a partir da implanta??o da Pol?tica Nacional de Assist?ncia Social (PNAS), com o objetivo de Conhecer o trabalho dos Assistentes Sociais com as fam?lias, com vistas a contribuir para o aprimoramento do trabalho profissional e subsidiar a Pol?tica Nacional de Assist?ncia Social (PNAS). Na expectativa de enfrentar tal desafio recorreu-se a Funda??o de Assist?ncia Social e Cidadania (FASC), ?rg?o da Prefeitura do munic?pio de Porto Alegre, respons?vel pela coordena??o e execu??o da pol?tica de assist?ncia social, como campo para a pesquisa. A pesquisa teve como sujeito os assistentes sociais inseridos nos Centros de Refer?ncia de Assist?ncia Social (CRAS), na Prote??o Social B?sica. Como resultado da Pesquisa, aponta-se as potencialidades que se mesclam as dificuldades, e que determinam possibilidades e limita??es para as a??es dos assistentes sociais. Para exemplificar, o processo de implanta??o da PNAS apresenta potencialidades por meio da Lei Org?nica de Assist?ncia Social, 1993, garantida na Constitui??o Federal de 1988, e na pr?pria Pol?tica Nacional de Assist?ncia Social, 2004. A legisla??o da assist?ncia social d? as diretrizes para sua implanta??o, a qual necessita superar desafios para sua materializa??o, provocados pela trama de rela??es contradit?rias e pela hist?rica cultura da assist?ncia entendida como ajuda, favor, assistencialismo. Realizou-se a pesquisa qualitativa, norteada pelo m?todo dial?tico cr?tico que abarca as tr?s dimens?es da dial?tica, a historicidade, a contradi??o e a totalidade. A coleta de dados se deu atrav?s da entrevista semi-estruturada e para a an?lise e aprofundamento dos dados coletados optou-se pela An?lise Textual Discursiva (ATD). Um dos resultados desta pesquisa a ser ressaltado pelas participantes ? o lugar que o usu?rio assume como sujeito participante na PNAS, sendo ator e protagonista.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437324.pdf: 4962733 bytes, checksum: de594465ffa8dd9dc843aba060f82dc5 (MD5) Previous issue date: 2012-01-10 / This dissertation sets out to learn how social workers are intervening in the process of the deposition of special testimony with children / adolescents victims of sexual violence, applied in the Brazilian Judiciary, as well as perceptions of social actors involved in this process. It has the following objectives: (a) Identify how social workers, when the completion of Special Testimony realize the articulation of this activity with the theoretical and methodological, ethical and political and technical principles of the profession, (b) Examine how children and adolescent victims of sexual violence are heard by the Special Testimony and how they experience this approach, (c) characterize the perceptions that managers and network professionals have about this alternative practice of making special deposition, (d) identify which instances of the network children \ teens experienced before being heard by the Special Testimony and how the process of reporting the experience of sexual abuse prior to this particular hearing was lived. It is a qualitative research based on the dialectical critical-method. The main results show that: a) the intervention of social workers in Special Testimony is guided by ethical and political assumptions, theoretical, methodological and technical-operational aspects of the profession, b) training to work with the Special Testimony is essential; c) the education is necessary in the performance in the Special Testimony d) professional autonomy is preserved in the action with the Special Testimony; e) Special Testimony appears as a practice of harm reduction; f) the Special testimony is the preferred alternatively approach elected by the stakeholders; g) Victims report that the experience of Special Testimony was permeated by respect, listening and possible relief of tension by exposing the feelings arising from the abuse suffered h) child sexual violence is a phenomenon that occurs in all social classes; i) the taking of testimony in court is not only in children or adolescents from poorer families, with low level of culture or education; j) the taking of testimony of the child or adolescent victims of sexual violence must be made upon notification of abuse. To analyze how social workers are developing their work with Special testimony of children / adolescents victims of sexual violence contributes not only to broaden the debate on the ethical-political professional project but also to suggest actions to defend, protect and guarantee the rights of children and adolescents victims of sexual violence. / A presente disserta??o prop?s-se a conhecer como vem se constituindo o trabalho do assistente social junto ? tomada de depoimento especial de crian?as/adolescentes v?timas de viol?ncia sexual, aplicado no Poder Judici?rio brasileiro, bem como as percep??es dos atores sociais envolvidos neste processo. Apresentou comoobjetivos espec?ficos: (a)Identificar como os assistentes sociais, quando da realiza??o do Depoimento Especial, percebem a articula??o desta atividade com os fundamentos te?rico metodol?gicos, ?tico-pol?ticos e t?cnicos operativos da profiss?o; (b) Verificar como as crian?as e adolescentes, v?timas de viol?ncia sexual e ouvidas pelo Depoimento Especial experienciam esta abordagem; (c)Caracterizar as percep??es que respons?veis e t?cnicos da rede t?m em rela??o a esta pr?tica alternativa de tomada de depoimento especial; (d) Identificar quais as inst?ncias da rede que as crian?as/adolescentes passaram antes de serem ouvidas pelo Depoimento Especial e como foi este processo de relato da experi?ncia de abuso sexual anteriormente a esta escuta especial. Constituiu-se em uma pesquisa qualitativa, sendo o processo de investiga??o fundamentado pelo m?todo dial?tico cr?tico. Os principais resultados encontrados apontam que: a) a interven??o do assistente social na tomada de Depoimento Especial? pautada pelos pressupostos ?tico-pol?tico, te?rico metodol?gico e t?cnico operacional da profiss?o; b) a capacita??o para atuar junto ao Depoimento Especial ? imprescind?vel; c) a interdisciplinaridade ? necess?ria na atua??o junto ao Depoimento Especial; d) a autonomia profissional est? preservada na atua??o junto ao Depoimento Especial; e) o Depoimento Especial configura-se como uma pr?tica de redu??o de dano; f) o Depoimento Especial ? a forma alternativa preferencialmente eleita pelos atores sociais; g) As v?timas relatam que a experi?ncia do Depoimento Especial foi permeada pelo respeito, escuta e possibilidade de al?vio de tens?o ao expor os sentimentos decorrentes do abuso sofrido; h) a viol?ncia sexual infantil ? um fen?meno que ocorre em todas as classes sociais; i) a tomada de depoimento na justi?a n?o ocorre somente com as crian?as ou adolescentes de fam?lias mais pobres, com baixo n?vel cultural ou de escolaridade; j) a tomada de depoimento da crian?a ou adolescente v?tima de viol?ncia sexual deve ser feito quando da notifica??o do abuso. Analisar como vem se constituindo o trabalho do assistente social junto ? tomada de depoimento especial de crian?as/adolescentes v?timas de viol?ncia sexual contribui n?o apenas para ampliar o debate sobre o projeto ?tico-pol?tico profissional como tamb?m propor a??es na defesa, prote??o e garantia dos direitos da crian?a e adolescentes, v?timas de viol?ncia sexual.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 445411.pdf: 1448674 bytes, checksum: 7e1f489a0c02f1edabe82e406c61195f (MD5) Previous issue date: 2013-01-24 / This study, guided by the critical-dialectical method, refers to the work of the social worker in Public Policy for Basic Education in the metropolitan area of Porto Alegre, with the problem the following question: How has constituted the work of the social worker in Politics Public Basic Education in the metropolitan region of Porto Alegre. Therefore, the questions that guided the study were: what are the demands met by a social worker? What are the means used to carry out the occupation? What are the products of the work of social policy in this sector? The overall objective was to analyze the work of social workers inserted in Public Policy for Basic Education in the metropolitan region of Porto Alegre in order to contribute to building knowledge in the area of Social Work. Has the following objectives: identify the insertion occurs as social workers in Public Policy for Basic Education, professional activity and the demands met by them and possible coordination with other sectoral policies; know the subject of professional action and strategies for action Social Services in ensuring the right to education; investigate the concept of education used by professional Social Work inserted in Public Policy Basic Education and how their professional activity contributes to the effectiveness of mobilization, participation and protagonism of the subjects. For realization of this study was to survey the presence of the social worker in Public Policy for Basic Education in the metropolitan area of Porto Alegre, where, of the 32 municipalities belonging to the site above, we identified the presence of 16 professionals in the year 2012 , distributed in 07 municipalities. To collect data, we used qualitative research through semi-structured interview, with the approval of the project by the Ethics PUCRS. The research sample was given to 12 professionals. In the treatment of the data analysis was based content Bardin (2006). The main results identified that social workers are included in the Municipal Departments of Education, one of which operates on a Specialized Educational Services Department, said secretary bound. The work of the social worker is carried out based on the axes of access and retention of students in school, being developed 4 shares that constitute instances in management and policy implementation: socioeconomic evaluation, coordination of care networks of other social policies, planning and implementing continuing education meetings to the school community and technical advice to schools. It was concluded that in addition to the activities undertaken to secure access and retention of students in school, social workers are challenged to potentiate the actions related to social emancipatory processes, contributing to the realization of education as a social right with compromised the interests the working class. / O presente estudo, orientado pelo m?todo dial?tico-cr?tico, refere-se ao trabalho do assistente social na Pol?tica P?blica de Educa??o B?sica na regi?o metropolitana de Porto Alegre, tendo como problema a seguinte quest?o: como vem se constituindo o trabalho do assistente social na Pol?tica P?blica de Educa??o B?sica na regi?o metropolitana de Porto Alegre. Para tanto, as quest?es que nortearam o trabalho foram: quais as demandas atendidas pelo assistente social? Quais os meios utilizados para a realiza??o da atividade profissional? Quais os produtos do trabalho do assistente social nesta pol?tica setorial? O objetivo geral foi analisar o trabalho dos assistentes sociais inseridos na pol?tica p?blica em quest?o na regi?o metropolitana de Porto Alegre a fim de contribuir para a constru??o de conhecimento do Servi?o Social na ?rea. Tem como objetivos espec?ficos: identificar como ocorre a inser??o dos assistentes sociais na referida pol?tica, a atividade profissional e as demandas atendidas pelos mesmos e a poss?vel articula??o com as demais pol?ticas setoriais; conhecer os sujeitos da a??o profissional e as estrat?gias de a??o do Servi?o Social na garantia do direito ? educa??o; investigar a concep??o de educa??o utilizada pelo profissional do Servi?o Social inserido na Pol?tica P?blica de Educa??o B?sica e de que forma sua atividade profissional contribui para a efetiva??o da mobiliza??o, participa??o e protagonismo dos sujeitos. Para realiza??o do referido estudo foi realizado levantamento sobre a presen?a do assistente social na pol?tica p?blica supracitada na regi?o metropolitana de Porto Alegre, sendo que, dos 32 munic?pios pertencentes ao local referido, identificou-se a presen?a de 16 profissionais no ano de 2012, distribu?dos em 07 munic?pios. Para a coleta de dados, foi utilizada a pesquisa qualitativa, atrav?s de entrevista semi-estruturada, mediante a aprova??o do projeto pelo Comit? de ?tica da PUCRS. A amostra da pesquisa deu-se com 12 profissionais. No tratamento dos dados foi realizada a an?lise de conte?do baseada em Bardin (2006). Como principais resultados identificou-se que as assistentes sociais est?o inseridas nas Secretarias Municipais de Educa??o, sendo que uma delas atua em um Departamento de Atendimento Educacional Especializado, vinculado a referida secretaria. O trabalho do assistente social ? realizado com base nos eixos de acesso e perman?ncia dos alunos na escola, sendo desenvolvidas 4 a??es que se constituem nas inst?ncias de gest?o e execu??o da pol?tica: avalia??o socioecon?mica, articula??o das redes de atendimento das demais pol?ticas sociais, planejamento e execu??o de encontros de forma??o continuada ? comunidade escolar e assessoria t?cnica ?s escolas. Concluiu-se que para al?m das atividades realizadas para a viabiliza??o do acesso e perman?ncia dos alunos na escola, as assistentes sociais s?o desafiadas a potencializar as a??es referentes aos processos sociais emancipat?rios, contribuindo para a efetiva??o da educa??o, enquanto direito social comprometida com os interesses da classe trabalhadora.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 445643.pdf: 5064604 bytes, checksum: a0d955fb16e3cc06be365701b754586c (MD5) Previous issue date: 2013-01-23 / This research aims to investigate how professionals, social workers and medical experts evaluate the new model of social and medical assessment, implemented in June 2009, to assess the people with disabilities who are eligible for Continuous Cash Benefit, in order to identify whether it is helping to provide a more complete evaluation of their disability. The investigation, done with a wide approach, covers professionals, social workers and medical experts employed by INSS (National Institute of Social Security) in Pelotas, RS, Brazil. We have used bibliographic and documental research as well as personal interviews. The survey sample consists of 15 professionals, 8 medical experts and 7 social workers, who work with the new model of disability evaluation. We approach on how professionals, social workers and medical experts evaluate the new model of social and medical assessment, implemented in June 2009. The questions that guide the present dissertation concern the way literature presents the concept of disability, the Continuous Cash Benefit and the new model of socialand medical evaluation of disability; how the disability evaluation occurs through the ntegration of medical and social assessment, which is necessary for giving access to the Continuous Cash Benefit; and on how professionals, social workers and medical experts see the new model of disability evaluation. The study shows that, since the introduction of the new evaluation model, a significant advance in disability evaluation to access CCB occurred, and that a more comprehensive assessment on disability has been put into practice. Previously, only the biological aspects were considered, but through the new model we seek to evaluate the biological, environmental and social aspects. We have made an important reflection on the new assessment model, on the assessment tools and its operation, and on the understanding that professionals have concerning disabilities. We realize how the evaluation change has been significant and we point out some elements that need to be reviewed and improved regarding the evaluation model and its implementation, as well as to the understanding of the concept of disability in order to understand it as a type of inequality that is the result of both individual and social disadvantages. The evaluation of disabilities, in order to access CCB, stands out as an important process which is still being developed. / Esta pesquisa tem como objetivo investigar como os profissionais, assistentes sociais e m?dicos peritos, avaliam o novo modelo de avalia??o m?dica e social, implantado em junho de 2009, para avaliar a pessoa com defici?ncia eleg?vel ao Benef?cio de Presta??o Continuada, com vistas a identificar se o mesmo tem contribuindo para proporcionar uma avalia??o mais completa da defici?ncia. A investiga??o, de natureza mista, abrange os profissionais assistentes sociais e m?dicos peritos da Ger?ncia Executiva do INSS em Pelotas. S?o utilizadas as t?cnicas de pesquisa bibliogr?fica, documental e entrevista. A amostra da pesquisa ? composta por 15 profissionais, sendo 8 m?dicos peritos e 7 assistentes sociais, que atuam na operacionaliza??o do novo modelo de avalia??o da defici?ncia. Problematiza-se como os profissionais, assistentes sociais e m?dicos peritos, avaliam o novo modelo de avalia??o m?dica e social, implantado em junho de 2009. As quest?es que orientam a disserta??o se referem a como a literatura debate os conceitos de defici?ncia, o Benef?cio de Presta??o Continuada, e o novo modelo de avalia??o m?dica e social da defici?ncia; como ocorre a avalia??o da defici?ncia atrav?s da integra??o da avalia??o m?dica e social necess?ria para o acesso ao Benef?cio de Presta??o Continuada; e como os profissionais assistentes sociais e m?dicos peritos avaliam o novo modelo de avalia??o da defici?ncia. O estudo revela que ocorreu, a partir da introdu??o do novo modelo de avalia??o, um significativo avan?o na forma de avaliar a defici?ncia para acesso ao BPC, passando a ser realizada uma avalia??o mais abrangente sobre a defici?ncia. Anteriormente, consideravam-se somente os aspectos biol?gicos, e atrav?s do novo modelo busca-se avaliar os aspectos biol?gicos, ambientais e sociais. Realiza-se uma importante reflex?o sobre o novo modelo de avalia??o, sobre o instrumento de avalia??o e sua operacionaliza??o e sobre a compreens?o que os profissionais possuem sobre defici?ncia. Reconhece-se o quanto foi significativa a mudan?a ocorrida e apontam-se alguns elementos que precisam ser revisados e aprimorados em rela??o ao modelo de avalia??o e sua operacionaliza??o. E tamb?m, evidencia-se a necessidade de evolu??o em rela??o ? compreens?o de defici?ncia, com vistas a entend?-la como um tipo de desigualdade que ? resultado tanto de desvantagens individuais como sociais. A avalia??o da defici?ncia para acesso ao BPC destaca-se como um importante processo em evolu??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446390.pdf: 1710065 bytes, checksum: ebd533303ac6713e95b2d83d81a008d3 (MD5) Previous issue date: 2013-01-17 / This research aims to identify as it is done in everyday practice of social workers who work in Health Policy in the city of Porto Alegre, the intervention in terms of the Social Determinants of Health. The analysis assumes the use of the Constitutive Dimensions of Professional Competence (dimension-operative technical, ethical-political dimension and dimension theoretical and methodological) to perform the analysis of this intervention. The choice of subjects was given from the division of the axis of action of Social Workers in Health Policy established by CFESS (2010) which are: a) direct service to users, b) mobilization, participation and social control, c) research, planning and management, d) counseling, vocational training and qualification. It was part listed one (01) professional each axis of action for conducting research interview. Because it is qualitative research, the main interest lies in the content provided in the statements of the subjects and not the number of interviews. The dissertation is organized in order to conceptualize the historical development of the Brazilian Health Policy, established working relations in capitalist society, focusing on the work of the social worker in health, as well as disputes involving theoretical understanding of Determination social Health being based on Dialectical-Critical method, more than knowing the existing reality, this dissertation proposes to list the suggestions to overcome the reality that this called to contribute to the professional intervention of the social worker in Health Policy. / A presente pesquisa objetiva identificar como ? realizada, na pratica cotidiana dos Assistentes Sociais que atuam na Pol?tica de Sa?de no Munic?pio de Porto Alegre, a interven??o nas express?es dos Determinantes Sociais da Sa?de. A an?lise parte do pressuposto da utiliza??o das Dimens?es Constitutivas da Compet?ncia Profissional (dimens?o t?cnico-operativa, dimens?o ?tico-pol?tica e dimens?o te?rico-metodol?gica) para realizar a an?lise desta interven??o. A escolha dos sujeitos deu-se a partir da divis?o dos eixos de atua??o dos Assistentes Sociais na Pol?tica de Sa?de estabelecida pelo CFESS (2010) que s?o: a) atendimento direto com os usu?rios; b) mobiliza??o, participa??o e controle social; c) investiga??o, planejamento e gest?o; d) assessoria, qualifica??o e forma??o profissional. Foi elencado um (01) profissional de cada eixo de atua??o para realiza??o de entrevista de pesquisa. Por tratar-se de pesquisa qualitativa, o interesse principal encontra-se no conte?do estabelecido nas falas dos sujeitos e n?o no n?mero de entrevistas realizadas. A disserta??o de mestrado ? organizada a fim de conceituar os marcos hist?ricos do desenvolvimento da Pol?tica de Sa?de brasileira, as rela??es de trabalho estabelecidas na sociedade capitalista, enfocando no trabalho do Assistente Social na sa?de, bem como as disputas te?ricas que envolvem o entendimento de Determina??o Social da Sa?de. Por estar fundamentada no m?todo Dial?tico-Cr?tico, mais do que conhecer a realidade existente, essa disserta??o de mestrado prop?e-se a elencar sugest?es de supera??o da realidade que esta posta a fim de contribuir com a interven??o profissional do Assistente Social na Pol?tica de Sa?de.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 452191.pdf: 2125281 bytes, checksum: 92324d8988d5e0d91844a7da82695750 (MD5) Previous issue date: 2013-08-30 / The process of late urbanization/industrialization in Brazil can be explained by the dominance of money and its repercussion on workers. It has prevented workers from possessing pieces of urban land that should be theirs; it has also increased social-spatial exclusion. This thesis approaches the problems related to the denial of the Right to Inhabit and the dilemmas pertaining to the existent segregation in Brazilian cities. It also approaches the new Social Housing Policies (Pol?tica de Habita??o de Interesse Social - PHIS), which was established with the creation of the Ministry of Cities in 2003, and it similarly approaches urban policies due to its inseparability. These elements require the Social Service to understand this form of exclusion, furthering the responses given to it in the context of public policies. Thus, this thesis focus on the effectiveness of the role of the social assistant to the Social Housing Policies (PHIS) and, in parallel, to the analysis of the Social Housing Local Plans (Planos Locais de Habita??o de Interesse Social PLHIS) found in the south of Brazil and within the Housing Plan. We took a dialectical-critical approach considering the use of quantitative and qualitative data. The investigative process was made with the following research-problem: How is the role of the social assistant within Social Housing Policies defined in the three spheres of the government? Its overall goal is defined as follows: To analyze the role of the social assistant in the Social Housing Policies (PHIS) in the three spheres of the government regarding the construction of new conceptual and interventional parameters for the Social Service. The study used the following techniques for research: during collection of the data, questionnaires were sent to 79 social assistants in federal, state and municipal spheres; twenty-four of those have answered the instrument of research and seven Social Housing Local Plans (Planos Locais de Habita??o de Interesse Social-PLHIS), including documental sources which contained Housing Policies. The data and the documents were later analyzed. The main conclusions for the study of Social Housing Local Plans (Planos Locais de Habita??o de Interesse Social PLHIS) show that there is a quantitative deficit of 6.272.645 million properties and a qualitative deficit of 11.559.200 million properties in Brazil. On the other hand, there are 7.051.262 properties that have not been occupied yet, and from these, 6.220.000 properties are in full conditions to be occupied but are still from the government or pertaining to greater purchasing power sectors. As to the role of social assistants, they are linked to a perspective broader than politics, i.e. to the defense of the Right to Inhabit in the City. The effectiveness of the role of the Social Assistants in the Social Housing Local Plans (Planos Locais de Habita??o de Interesse Social PLHIS) has a social direction that is mostly linked to the perspective broader than politics, which is the Right to Inhabit in the City and which includes the Right to the City. Its role is seen in situations along with communities participating on political programs, with actions by public authorities, in special in the planning and development of actions of mobilization and organization of the community and with the management of politics, which tangentially influences the qualification of the inhabiting process of people in different ways. / O processo de urbaniza??o/industrializa??o tardia no Brasil est? marcado pelo dom?nio do capital e os seus rebatimentos na classe trabalhadora, ou seja, impediu que esta se apropriasse da parcela de solo urbano que lhe cabia por direito, acirrando a exclus?o socioespacial. A nega??o do direito de morar e os dilemas pertinentes ? segrega??o existentes nas cidades brasileiras s?o problematizados nesta tese, como tamb?m a nova configura??o da Pol?tica de Habita??o de Interesse Social (PHIS) instaurada a partir da cria??o do Minist?rio das Cidades em 2003 e, de forma an?loga, a pol?tica urbana, em raz?o de que s?o indissoci?veis. No seu conjunto, estes elementos convocam o Servi?o Social, como ?rea de conhecimento, a apreender esta forma de exclus?o, al?m das respostas dadas a ela, no ?mbito das pol?ticas p?blicas. Assim, a tese centra-se na efetiva??o do trabalho do assistente social na PHIS e, de modo paralelo, na an?lise dos Planos Locais de Habita??o de Interesse Social (PLHIS) da regi?o Sul e no PlanHab. O referencial adotado na presente pesquisa ? o dial?tico-cr?tico, contemplando a articula??o de dados quantitativos e qualitativos. O processo investigativo se configurou com o seguinte problema de pesquisa: Como se efetiva o trabalho do assistente social na pol?tica de habita??o de interesse social nas tr?s esferas de governo? No que tange ao objetivo geral, este est? definido conforme segue: Analisar o trabalho do assistente social na PHIS nas tr?s esferas de governo, com vistas ? constru??o de novos par?metros conceituais e interventivos para o Servi?o Social. O estudo lan?a m?o das seguintes t?cnicas de pesquisa: na coleta, foram enviados question?rios a 79 assistentes sociais das tr?s esferas de governo, ou seja, federal, estadual e municipal, sendo que vinte quatro responderam ao instrumento de pesquisa e de sete PLHIS, incluindo fontes documentais que cont?m a pol?tica de habita??o. Quanto ao tratamento e an?lise dos dados, foram utilizadas a an?lise documental e de conte?do. Como principais conclus?es do estudo, no que se refere aos PLHIS se pode apontar que h? um deficit quantitativo de 6.272.645 milh?es e qualitativo de 11.559.200 milh?es no Brasil. Por outro lado, h? 7.051.262 de im?veis n?o ocupados ou ociosos e desses, 6.220.000 em condi??es de serem ocupados, por?m pertencentes ao Estado ou a segmentos de maior poder aquisitivo. Quanto ? conforma??o do trabalho do assistente social, este est? vinculado a uma perspectiva ampliada da pol?tica, ou seja, na defesa do direito ? moradia digna inclusa ? cidade. A efetiva??o do trabalho do assistente social na PHIS possui uma dire??o social que se vincula, majoritariamente, a uma perspectiva ampliada da pol?tica, ou seja, na defesa do direito ? moradia digna, o que inclui o direito ? cidade. Sua conforma??o se desmembra na atua??o junto com as comunidades inclusas em programas vinculados ? pol?tica, bem como nas a??es do poder p?blico, especialmente no planejamento e no desenvolvimento das a??es de Mobiliza??o e Organiza??o Comunit?ria e, tamb?m, na gest?o da pol?tica que, apesar de tangencial, influencia, de m?ltiplas formas, na qualifica??o do processo de morar dos sujeitos.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 455736.pdf: 1262573 bytes, checksum: e193648d268d68a462db223390e90d92 (MD5) Previous issue date: 2014-01-17 / This study discusses the work of the social worker in Policy Attention to drug users and objectively analyze how the professional category of social workers has been discussing the issue of drug use and their professional practice in the area of scientific productions, in order to elaborate subsidies for improvement of care and contribute to the theoretical production of the category. For this, it was developed a survey of bibliographic nature in the magazine Social Work and Society, reference publication for the occupational category and it was consulted in the Bank of Theses and Dissertations of Brazilians Programs Graduate evaluated by Social Services area of CAPES/MEC in order to identify the amount of publications that discuss the issue of the work of social workers and drug use. Also, it was made use of the resource of documentary research for the analysis of rersearch's database "Policies and Practices to Combat Drug Addiction in Rio Grande do Sul/RS", in order to present an overview of the services for the users of drugs that come with the job of social workers in the metropolitan area of Porto Alegre/RS. For the progress of research, was used during the whole the course of the study, the dialectical-critical method with the central categories of analysis: historicity, totality and contradiction. The quantitative data received simple statistical treatment and the qualitative data underwent content analysis technique, based on Bardin (1977). The discussions on the Brazilian Health Policy, about the phenomenon of Drug Use on Society and about the job of Social Worker on Policy Attention to drug users were based on the theoretical frameworks and the results collected during the search. From these data and information, it is possible to conclude that there is a low rate of production on the issue of drugs in the Social Service. The analyzed production allow to conclude that the social workers who work in institutions facing drug addiction, have not theoretically discussed their practices, limiting the production of social work in this area / Esse estudo versa sobre o trabalho do assistente social na Pol?tica de Aten??o aos usu?rios de drogas e objetiva analisar como a categoria profissional dos assistentes sociais vem discutindo a quest?o do uso de drogas e sua pr?tica profissional nas produ??es cient?ficas da ?rea, com vistas a elaborar subs?dios para aprimoramento dos atendimentos e contribuir para a produ??o te?rica da categoria. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa de cunho bibliogr?fico na Revista Servi?o Social e Sociedade, publica??o de refer?ncia para a categoria profissional e consultou-se o Banco de Teses e Disserta??es dos Programas de P?s-Gradua??o brasileiros, avaliados pela ?rea do Servi?o Social na CAPES/MEC, a fim de identificar o montante de publica??es que discutem a quest?o do trabalho do assistente social e o uso de drogas.. Ainda, fez-se uso do recurso da pesquisa documental para a an?lise do Banco de Dados da pesquisa Pol?ticas e Pr?ticas de Enfrentamento ? Drogadi??o no Rio Grande do Sul/RS, com o intuito de apresentar um panorama sobre os servi?os destinados ? usu?rios de drogas que contam com o trabalho do assistente social na Regi?o Metropolitana de Porto Alegre/RS. Para o andamento da pesquisa utilizou-se, durante todo o percurso do estudo, o m?todo dial?tico-cr?tico com as categorias centrais de an?lise: historicidade, totalidade e contradi??o. Os dados quantitativos receberam tratamento estat?stico simples e os qualitativos foram submetidos ? t?cnica de an?lise de conte?do, com base em Bardin (1977). As discuss?es sobre a Pol?tica de Sa?de Brasileira, sobre o fen?meno do Uso de Drogas na Sociedade e sobre o Trabalho do Assistente Social na Pol?tica de Aten??o aos usu?rios de drogas fundamentaram-se nos aportes te?ricos e nos resultados coletados durante a pesquisa. A partir desses dados e informa??es, ? poss?vel concluir que existe um baixo ?ndice de produ??o, nas fontes pesquisadas, sobre a tem?tica das drogas no Servi?o Social. A produ??o analisada permite concluir que os assistentes sociais que atuam em institui??es de enfrentamento a drogadi??o, n?o t?m discutido teoricamente suas pr?ticas, limitando a produ??o do Servi?o Social nessa ?rea.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 457557.pdf: 1378173 bytes, checksum: 20bd6a652eada21f449683ab10608bab (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 / The work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) is the central theme of this Doctoral Thesis in Social Work, which main goal was to explain the job settings of the social worker in Primary Health Care (PHC) in theoretical yield of Social Service, in order to unravel the interface of professional ethical-political project and the care in the Unified Health System (UHS) in the twenty-first century style. To this end, we resorted to the literature search, the explanatory type, with a qualitative approach, theoretical and epistemological framework based on the critical dialectical method of inspiration and its theoretical and methodological categories historicity, totality, contradiction and mediation articulated to the themes of social work assistant, professional ethical-political project of Social Service, Primary Health Care (PHC), the Unified Health System (UHS) and the model of care in health, inspired by the theoretical framework of Social Work and Public Health and publications and measures of the Ministry of Health (MOH). The twenty publications of Social Service about the work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) in the period from 2005 to 2012, located in the bibliographical sources for collecting survey data were subjected to content analysis with themed cut. The results at the end of the spiral work process research show that, according to the incipient theoretical yield of Social Service, the work of social workers in primary care of the Unified Health System (UHS) in the XXI century is configured as merges the interface between professional ethical-political project of social work, with different models of care conformed within the Unified Health System (UHS) and the polysemy of theoretical-conceptual and technical-operative approaches to primary health care (PHC), in tension between the recognition of determinants or health needs as a social right of state responsibility in view of the completeness and the commodification of health in the form of goods restricted to the dictates of neoliberal capitalist society project, hegemonic on the contemporary scene. / O trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) ? o tema central desta Tese de Doutorado em Servi?o Social, que teve como objetivo geral explicitar as configura??es do trabalho do assistente social na Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS) na produ??o te?rica do Servi?o Social, tendo em vista desvendar a interface do projeto ?tico-pol?tico profissional e o modelo de aten??o no Sistema ?nico de Sa?de (SUS) no s?culo XXI. Para tanto, recorreu-se ? realiza??o de uma pesquisa bibliogr?fica, do tipo explicativo, com abordagem qualitativa, fundamentada no m?todo dial?tico cr?tico e suas categorias te?rico-metodol?gicas historicidade, totalidade, contradi??o e media??o articuladas ?s categorias tem?ticas trabalho do assistente social, projeto ?tico-pol?tico profissional do Servi?o Social, Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS), Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e modelo de aten??o em sa?de, inspiradas no referencial te?rico do Servi?o Social e da Sa?de Coletiva e nas publica??es e medidas e medidas do Minist?rio da Sa?de (MS). As vinte publica??es do Servi?o Social sobre o trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS), no per?odo de 2005 a 2012, localizadas nas fontes bibliogr?ficas de coleta de dados da pesquisa foram submetidas ? an?lise de conte?do com corte tem?tico. Os resultados encontrados ao final do processo de trabalho em espiral da pesquisa apontaram que, de acordo com a incipiente produ??o te?rica do Servi?o Social, o trabalho do assistente social na aten??o prim?ria do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) no s?culo XXI, se configura como mescla da interface entre o projeto ?tico-pol?tico profissional do Servi?o Social, com os distintos modelos de aten??o conformados no ?mbito do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e a polissemia de abordagens te?rico-conceptual e t?cnico-operativa da Aten??o Prim?ria em Sa?de (APS), na tens?o entre o reconhecimento dos determinantes ou necessidades de sa?de enquanto direito social de responsabilidade do Estado na perspectiva da integralidade e a mercantiliza??o da sa?de sob a forma de mercadoria na perspectiva restrita aos ditames do projeto societ?rio capitalista neoliberal, hegem?nico na cena contempor?nea.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390659.pdf: 899718 bytes, checksum: e1697c2632448545c1eca54a88e2b8f4 (MD5) Previous issue date: 2007-03-05 / Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo de supervis?o de est?gio em Servi?o Social e sua rela??o com o projeto ?tico-politico, na efetiva??o da compet?ncia profissional. Almeja conhecer como se constituiu o processo de supervis?o de est?gio, a fim de propor estrat?gias que contribuam para a efetiva??o da compet?ncia profissional nas dimens?es ?tico-pol?tica, te?rico-metodol?gica e t?cnico-operativa e, desse modo, reafirmar o significado social da profiss?o. Busca, ainda, identificar de que modo o processo de supervis?o possibilita o exerc?cio da compet?ncia e das habilidades previstas no atual projeto profissional, no intuito de fortalec?-las, bem como dar visibilidade a esse processo sob a ?tica dos supervisores acad?micos e de campo e de alunos-estagi?rios, tendo em vista a atual l?gica curricular que norteia a forma??o profissional. A metodologia utilizada ? qualitativa, e a t?cnica para o exame das informa??es ? a An?lise de Conte?do. O corpus de an?lise constituise de documentos, como os artigos publicados sobre a tem?tica nos anais e revistas dos eventos cient?ficos promovidos pela Associa??o Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servi?o Social (ABEPSS), realizados no per?odo de 1996 a 2004. Envolve tamb?m depoimentos de docentes do Servi?o Social e grupos focais com os assistentes sociais-supervisores de campo e os discentes. Nessa dimens?o te?rico-metodol?gica, supervis?o de est?gio em Servi?o Social ? inst?ncia que articula e d? visibilidade para as inter-rela??es entre institui??es, sujeitos e outras ?reas de saberes e para as dimens?es ?tico-pol?tica e te?rico-metodol?gica, como requisito ? t?cnico-operativa, as quais asseguram a compet?ncia profissional. ? uma constru??o sociohist?rica, instituindo-se como processo que pressup?e ver sobre, n?o no sentido de superior, mas de modo perspectivado, incorporando a hist?ria, as contradi??es e as supera??es. Constitui-se em espa?o afirmativo de forma??o e de media??es no processo de forma??o e de exerc?cio profissional

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Pour cela, l'analyse s'est concentrée sur les travaux sociaux des projets logement et de l'urbanisation susmentionnés, qui ont l’éducation environnementale comme l'un de leurs fronts socio-éducatif, indiquant ce que serait le rôle central de la discussion de l'environnement dans de telles initiatives promues par le gouvernement, ainsi que l'importance et la compréhension du travailleur sociale à propos de cette demande dans la région amazonienne. En examinant ce débat, nous avons mené une recherche exploratoire bibliographique et documentaire, observation sur le terrain et des entretiens semi-structurés avec les travailleurs sociaux des institutions chargées de la promotion de la politique urbaine dans la ville de Belém-PA : Secretaria Municipal de Habitação (SEHAB), l'institution chargée de la politique urbaine de la municipalité ; Construtora UNI Engenharia, l'entreprise responsable des travaux techniques des projets d'urbanisation physique dans la ville et Construtora EFECCE, responsable pour les projets techniques et sociaux. Au cours de la recherche, nous avons constaté que l'éducation environnementale est reléguée au second plan dans les autres actions du travail social, où leur dimension éducative qui subsume et se répand pour les axes de génération des revenus et de l'éducation et l'équité en santé. Son point d'achèvement n'est pas seulement due à la logique institutionnelle du travail, mais aussi l'incertitude de certains professionnels des services sociaux dans le traitement des demandes de l'environnement, en particulier sur l’Amazonie, où le contenu de l'éducation environnementale é limitée aux questions de déchets, l'eau et la déforestation. Ces-la ne pas prolongent la discussion aux droits de l'urbain et l'environnement, la discussion environnementalle vidée de son contenu social, politique et économique, et étant un autre domaine du contrôle, de domestication et l'inculcation de valeurs hégémoniques. / Este estudo tem por objetivo analisar a compreensão da dimensão ambiental no espaço urbano da Amazônia pelos assistentes sociais, inseridos nas principais intervenções urbanísticas do município de Belém, nas quais dentre elas há o Projeto Portal da Amazônia, Macrodrenagem da Estrada Nova e o Projeto de Urbanização da Vila da Barca. Para tanto, focamos nossas análises sobre o trabalho social dos projetos habitacionais e de urbanização, citados, que tem a educação ambiental como uma de suas ações de caráter socioeducativo, indicando qual seria a centralidade da discussão ambiental em tais iniciativas fomentadas pelo poder público, assim como a importância e compreensão do assistente social sobre esta demanda na região amazônica. Ao nos debruçarmos sobre este debate, realizamos uma pesquisa de caráter exploratório a partir de pesquisa bibliográfica e documental, observação de campo e entrevista semiestruturada com os assistentes sociais de instituições responsáveis pela promoção da política urbana no município de Belém-PA, no momento: Secretaria Municipal de Habitação (SEHAB), instituição responsável pela política urbana do município; Construtora UNI Engenharia, atualmente empresa responsável pela execução do trabalho técnico físico dos projetos de urbanização do município e a Construtora EFECCE, atual responsável pelos projetos técnicos sociais. Durante a pesquisa, constatamos que a educação ambiental é relegada ao segundo plano dentro de outras ações do trabalho social, em que a sua dimensão educativa se subsume e se espraia nos eixos de geração de renda e de educação patrimonial e sanitária, sendo a sua realização pontual, devido não só à lógica institucional de trabalho, mas também à insegurança de alguns profissionais do Serviço Social em lidar com a demanda ambiental, principalmente sobre Amazônia, em que os conteúdos da educação ambiental estão restritos às problemáticas do lixo, água e desmatamento, não ampliando a discussão aos direitos urbano-ambientais, estando a discussão ambiental esvaziada de seus conteúdos sociais, políticos e econômicos, sendo mais um espaço de controle, domesticação e inculcação dos valores hegemônicos.