Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-06-04T12:36:00Z No. of bitstreams: 1 Tuane Aline Rossatto.pdf: 2160567 bytes, checksum: 73fbffab57dfb9420f1810f49e3570b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-04T12:36:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tuane Aline Rossatto.pdf: 2160567 bytes, checksum: 73fbffab57dfb9420f1810f49e3570b9 (MD5) Previous issue date: 2018-03-21 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The purpose of the present study is the political dimension of the Social Service profession, expressed in the work of professionals working with the Union of Housing Movements of São Paulo (UMM-SP), in Social Housing Programs (HIS), in the program My House My Life - Entities (PMCMV-E). UMM-SP is one of the oldest housing movements on the public scene and carries with it the history of struggle for access to housing in the city of São Paulo. The movement has among its flags of struggle urban reform, the right to city and self-management in housing production through popular participation and the organization and protagonism of workers in the struggle for rights and social changes. In addition to the defense of the construction of egalitarian cities, UMM-SP has historically claimed the recognition of social work in Housing of Social Interest (HIS) in Housing Policy. It also defends the possibility of working with professionals who share a world vision for the benefit of the workers. In this way, it works with multidisciplinary teams, within this scope are the social workers. The Social Service has an eminently political action, its trajectory is linked to the power struggle of the social classes. We defend here that, like all social activity, professional actions are crossed by a political dimension. The aim of the present study is to capture and analyze the political dimension of the professional work present in the daily work, it indicates, the need to problematize the expressions of the political dimension of the profession present in the daily professional work as a means of apprehending its determinations and with that to create strategies for a professional action linked to the ethical-political norms defended by the hegemonic project of the professional category. The hypothesis is that all professional action is crossed by the political dimension and can strengthen different professional projects and societal projects and also, contradictorily, both in the same action. The methodology of the research was based on the critical perspective and the studies of historical and dialectical materialism, involving scientific procedures: bibliographic research and qualitative research with professionals who work with UMM-SP. It also composes the procedures, the observation in the spaces of professional and academic insertion of the researcher and photographic records. The results of the study point to a significant power in the possibilities of materialization of the political ethical project of the profession from a professional insertion that establishes new contours between professional performance and the political struggle / O objeto do presente estudo é a dimensão política da profissão de Serviço Social expressa na atuação de profissionais que trabalham com a União dos Movimentos de Moradia de São Paulo (UMM-SP), em programas de Habitação de Interesse Social (HIS), mais especificamente, no programa Minha Casa Minha Vida - Entidades (PMCMV-E). A UMM-SP é um dos movimentos de moradia mais antigos na cena pública e carrega consigo a história de luta pelo acesso à moradia na cidade de São Paulo. Entre suas bandeiras de luta, consta a reforma urbana, o direito à cidade e a autogestão na produção habitacional, por meio da participação popular, e a organização e o protagonismo dos trabalhadores na luta por direitos e mudanças sociais. Além da defesa da construção de cidades igualitárias, a UMM-SP, historicamente, reivindica o reconhecimento do trabalho social em HIS na Política Habitacional. Defende, ainda, a possibilidade de atuar com profissionais que compartilhem da visão de mundo em prol dos trabalhadores. Desse modo, atua com equipes multidisciplinares, e, dentro desse escopo, estão os assistentes sociais. O Serviço Social tem atuação eminentemente política, e sua trajetória vincula-se à disputa de poder das classes sociais. Defendemos aqui que, assim como toda atividade social, as ações profissionais são atravessadas pela dimensão política. O objetivo do presente estudo é capturar e analisar a dimensão política do trabalho profissional na atuação cotidiana, assim, indica-se a necessidade de problematizar as expressões da dimensão política da profissão contida no fazer profissional cotidiano, como meio de apreender suas determinações, e, com isso, criar estratégias para uma ação profissional vinculada aos nortes ético-políticos defendidos pelo projeto hegemônico da categoria. A hipótese é que toda ação profissional é atravessada pela dimensão política, podendo fortalecer diferentes projetos profissionais e societários e ainda, contraditoriamente, a ambos em uma mesma ação. A metodologia da pesquisa foi embasada na perspectiva crítica e nos estudos dos materialismos histórico e dialético, envolvendo procedimentos científicos: pesquisa bibliográfica e pesquisa qualitativa com profissionais que atuam com a UMM-SP. Compõe também, os procedimentos, a observação nos espaços de inserção profissional e acadêmico da pesquisadora e registros fotográficos. Os resultados do estudo apontam para uma significativa potência nas possibilidades de materialização do Projeto Ético-Político (PEP) da profissão a partir de uma inserção profissional que estabelece novos contornos entre atuação profissional e a luta política

Desde seu nascimento, há quase trinta anos, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) tem se destacado pela perenidade de sua organização e disposição de estimular uma diversidade de vínculos capilares com a sociedade civil o que constitui uma das maiores novidades da história política contemporânea do campesinato brasileiro e voz mais expressiva da questão agrária na América Latina. Diante dessa constatação, o objetivo desta dissertação é apresentar e analisar como a dimensão internacionalista do MST enquanto elemento real e ativo de construção de um lócus político constitui-se historicamente, a fim de destacar as diversas influências políticas e ideológicas e a composição heterogênea de seu ativismo transnacional, que foram desenvolvidas (e assimiladas) tanto por circunstâncias políticas e econômicas em que o país enveredou quanto pela atuação das lideranças do MST. A hipótese central é de que, a partir da metade da década de noventa, o MST alcança o auge de sua projeção no exterior, não apenas pela referência mundial simbólica e política da luta camponesa, mas pela percepção de que o internacionalismo está enraizado nas condições materiais da luta de classes na agricultura mundializada. Desde então, inicia-se um processo de redefinição de sua estratégia política que passa a ser ampliada internacionalmente, na busca de convergência de linhas políticas e agendas em comum, principalmente com a Coordinadora Latinoamericana de Organizaciones del Campo (CLOC) e Via Campesina. Todavia, a política internacionalista do MST não nasce, cresce e amadurece politicamente apenas como reflexo passivo do avanço do capitalismo internacional do campo. O desenvolvimento desigual do capitalismo no campo brasileiro e a trajetória internacionalista do MST não constituem duas retas paralelas que podem ser relacionadas ponto a ponto. Na verdade, ambas adquirem configurações espaciais e temporais mais complexas e são estabelecidas em um constante encontro e desencontro. Por exemplo, a dimensão ética-moral e religiosa principalmente da fonte da Teologia da Libertação e da pastoral da terra é um fator essencial na motivação subjetiva de uma consciência humanista e universal latino-americana e de uma cultura política de solidariedade internacionalista permanente que o MST desenvolve a partir da própria formação específica que aqui se propõe estudar. / From its birth, almost thirty years ago, the Landless Workers\' Movement (MST) has distinguished itself for the continuity of its organisation and its disposition to stimulate a variety of capillary links with the civil society. This characteristic represents one of the major news in the contemporary political history of the Brazilian rural population, so that the MST has become the most expressive voice of the land reform in Latin America. Starting from this consideration, the purpose of this dissertation is to show and analyse how the internationalist dimension of the MST considered as a real and active element of constitution of a political space took form historically, in order to highlight the different political and ideological influences, and the heterogeneous composition of its international activism, which were developed (and assimilated) both by the political and economic circumstances in the countries where it took place, and by the MST leadership\'s action. The main hypothesis hereby presented is that, beginning from the mid-nineties, the MST gets the peak of its projection towards the exterior, not only for the symbolic and political worldwide relevance of the peasants fight, but for the perception that internationalism is rooted in the material conditions of the class struggle in globalized agriculture. Since then, it begins a process of re-definition of its political strategy that spreads world-widely, in search of a convergence of political lines and common agendas, mainly with the Coordinadora Latinoamericana de Organizaciones del Campo (CLOC) and Via Campesina. Still, the internationalist policy of MST does not begin, grow and mature politically only as a passive mirroring of the progress of international capitalism of land. That is, the unequal development of capitalism in the Brazilian land and the internationalist trajectory of the MST do not constitute two parallels that can be related to each other point-by-point. Actually, the two of them get more complex spatial and temporal configurations, and are formed in a constant dialectic of agreements and disagreements. The religious and ethical-moral dimension principally from the liberation theology and the pastoral of land, for instance, is an essential factor in the subjective motivation of a humanistic and universal Latin-American awareness and of a political culture of permanent internationalist solidarity that the MST develops starting from its own specific formation, which is the object of the present study.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-03-27T10:21:07Z No. of bitstreams: 1 Jorge de Oliveira Vieira.pdf: 1940542 bytes, checksum: 9f9ef7a130bc0a93f2b864382455b220 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-27T10:21:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jorge de Oliveira Vieira.pdf: 1940542 bytes, checksum: 9f9ef7a130bc0a93f2b864382455b220 (MD5) Previous issue date: 2017-03-16 / Fundação São Paulo - FUNDASP / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aimed at identifying the initiative of three schools in the political formation of their high school students, from their own point of view. A questionnaire, with 29 questions, was applied to 283 students between 15 and 18 years-old from 3 schools in São Paulo (2 public and 1 private). The students were asked about the information provided by their schools regarding: voting, candidates, political parties, occupations of Brazilian schools in 2015, President Dilma's impeachment process, the relevance of teaching political questions in schools, and whether students felt that their schools contributed to their political education. The results suggest that many of the young people surveyed did not identify that their schools provided information on the topics cited. However, many recognized that teaching political issues is relevant, not only for voting purposes, but also for different objectives, such as the formation for the future, the formation of a critical sense and a better understanding of the situation from the country. Some students pointed out what their school did to contribute to their political education, while many others made suggestions for schools to meet this demand / O objetivo desse estudo foi identificar a iniciativa de três escolas do ensino médio na formação política de seus alunos, na perspectiva destes. Para isso, foi aplicado um questionário, com 29 perguntas, para 283 alunos entre 15 e 18 anos, de 3 escolas de São Paulo (2 públicas e 1 privada). Questionou-se aos alunos sobre a prestação de informações, por parte de suas escolas, referentes: ao voto, a candidatos, a partidos políticos, as ocupações às escolas em 2015, o processo de impeachment da Presidente Dilma, a relevância do ensino de questões políticas nas escolas, e se os alunos consideravam que suas escolas contribuíram para a sua formação política. Os resultados sugerem que muitos dos jovens pesquisados não identificaram que suas escolas forneceram informações sobre os temas citados. Porém, houve os que reconheceram que há relevância do ensino de questões políticas nas escolas, não apenas para o momento das eleições, mas, também, numa série de funções, como a formação para o futuro, a formação do senso crítico e a conhecer melhor a situação do país. Alguns alunos apontaram o que sua escola fez para contribuir para sua formação política, enquanto que outros apresentaram sugestões para que as escolas atendessem essa demanda

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-03-29T12:27:51Z No. of bitstreams: 1 Luana Aguiar Werneck.pdf: 2369744 bytes, checksum: 13c889ab0e0d03cc88f177851e2e84d0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-29T12:27:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luana Aguiar Werneck.pdf: 2369744 bytes, checksum: 13c889ab0e0d03cc88f177851e2e84d0 (MD5) Previous issue date: 2017-03-21 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This dissertation investigates the trajectory of Alfredo Ellis Júnior, between 1922 and 1952, which corresponds to his work in the press, party politics and on the Subject of History of Brazilian Civilization at the College of Philosophy, Sciences and Literature of the University of São Paulo (FFCL / USP). The theoretical assumptions are based on the concepts of J.F. Sirinelli and C. Charle, specifically in the intellectual sphere and his trajectory, which aim to understand who Ellis Júnior was and how his itinerary defined the constitution of the intellectual being. The study intends to understand how Ellis Junior's spheres of action defined his intellectual path. Therefore, based on the analysis of the selected sources, for instance: the works of his authorship, Raça de Gigantes, Bandeirismo paulista e o recuo do meridiano, Confederação ou Separação e A Nossa Guerra, besides the works of some of his students of FFCL / USP and documents related to his work in the legislature and in the press, it is observed that Ellis Júnior was the representative of a methodical French historiography and a traditional society that were in decadence, just as it was spokesman of an eugenicist thought, characteristic of a fourcentenary social elite and heiress of the paulista bandeirismo / Esta dissertação investiga a trajetória de Alfredo Ellis Júnior, no período entre 1922 e 1952, que corresponde à sua atuação na imprensa, na política partidária e na Cadeira de História da Civilização Brasileira da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (FFCL/USP). Os pressupostos teóricos estão embasados nos conceitos de J.F. Sirinelli e C. Charle, especificamente as categorias intelectual e trajetória, que visam compreender quem foi Ellis Júnior e de que forma seu itinerário definiu a constituição do ser intelectual. O estudo busca compreender de que maneira as esferas de atuação de Ellis Júnior definiram a seu percurso intelectual. Para tanto, a partir da análise das fontes selecionadas, a saber: as obras de sua autoria, Raça de Gigantes, Bandeirismo paulista e o recuo do meridiano, Confederação ou Separação e A Nossa Guerra, além de trabalhos de alguns dos seus discentes da FFCL/USP e documentos relativos à sua atuação no legislativo e na imprensa, observa-se que Ellis Júnior foi o representante de uma historiografia metódica francesa e de uma sociedade tradicional que estavam em decadência, assim como foi porta-voz de um pensamento eugenista, característico de uma elite social quatrocentenária e herdeira do bandeirismo paulista

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-04-17T10:45:31Z No. of bitstreams: 1 Maria Imaculada Fernandes Victal.pdf: 1224416 bytes, checksum: b4fe5a9af31f6bb24eac23cdf4523b77 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-17T10:45:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Imaculada Fernandes Victal.pdf: 1224416 bytes, checksum: b4fe5a9af31f6bb24eac23cdf4523b77 (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This thesis is inside of the emerging field of youth studies in Brazil and Latin America. It talks about the political theme and practices of young political-partisan militants form a working group within the Workers' Party (PT), in the city of São Paulo, between 2012 and 2013. Its research problem is geared towards the search for the characterization of youth participation in political parties at this time of contemporaneity and the questioning of political and party institutions. Based on a discussion that articulates Anthropology, Sociology and Politics, what is highlighted in the analysis of these practices are the values and the meanings of what is experienced in the political-partisan space and how the particular ways of seeing the world act in the political consciousness of this contemporary youth, which, at the moment, is part of the hegemonic political force in Brazil. The qualitative ethnographic perspective - based on participant observation, prolonged coexistence with the object of studies and immersion in the cultural universe investigated - is taken as a privileged methodological framework for field research. The theoretical framework of references is anchored in Gramsci (1999), Martín-Barbero (1978, 1998, 2004), Williams (1969, 1979, 1992, 2011) and in contemporary Brazilian and Latin American authors who have legitimacy in the debate about young and youth: Alvorado (2012, 2014), Borelli (2008, 2009, 2012), Vommaro, (2012, 2013, 2015) / Esta tese insere-se no emergente campo de estudos sobre as juventudes no Brasil e na América Latina. Tem como tema central as práticas políticas de jovens militantes político-partidários que se configuram como um grupo de atuação dentro do Partido dos Trabalhadores (PT), na cidade de São Paulo, entre os anos 2012 e 2013. Seu problema de investigação está orientado para a busca da caracterização da participação juvenil em partidos políticos nesse momento da contemporaneidade, momento de questionamento das institucionalidades políticas e partidárias. Tomando por base uma discussão que articula Antropologia, Sociologia e Política, o que se põe em evidência, na análise dessas práticas, são os valores e os sentidos do que é vivido no espaço político-partidário e a forma como os modos particulares de ver o mundo atuam na consciência política desta juventude contemporânea, que, neste momento, é parte da força política hegemônica no Brasil. A perspectiva qualitativa etnográfica – baseada em observação participante, convivência prolongada com o objeto de estudos e imersão no universo cultural investigado – é tomada como marco metodológico privilegiado para a pesquisa de campo. O quadro teórico de referências ancora-se em Gramsci (1999), Martín-Barbero (1978, 1998, 2004), Williams (1969, 1979, 1992, 2011) e em autores brasileiros e latino-americanos contemporâneos que têm legitimidade no debate sobre jovens e juventudes: Alvorado (2012, 2014), Borelli (2008, 2009, 2012), Vommaro (2012, 2013, 2015)

Made available in DSpace on 2016-12-23T14:33:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao completa de Thiago Dias bloqueado.pdf: 1982337 bytes, checksum: ac72cb12412bdf69b440df2515085143 (MD5) Previous issue date: 2011-07-01 / The respective work has as prism to analyze a series of testimonies given by military officers who participated in the political events in Brazil that culminated on the 31st of March of 1964. The deponents had a relevant role during the 21 years of the military government. The goal of the analysis concentrates on notes that exhibit throughout the testimonies, the resentments that the men in uniform exposed in their words. Resentments intensified mostly in the anticommunism and in the bad reputation the military forces had before the society after the end of the regime. The work is structured in showing how it began in the Brazilian army the role of an institution that was supposed to practice a direct political participation in the country, besides seeing itself like the source of moral reserve of the nation and guardian of the precepts of patriotism and nationalism. Being this done to demonstrate that the intervention which occurred in 1964 was not a result of an immediacy or by foreign orders in collusion with the national capital, where the soldiers would be mere playthings. The intervention needs to be analyzed from an optics that realizes the motives and intentions that made the military forces deprive the president John Goulart from the power. Among the testimonies it will also be analyzed the question of the military officers memory regarding subjects directly connected to the period: the reason of the destitution of João Goulart, the repression to the opponents, the question of torture and other recurrent subjects to the analyzed period. Among the testimonies it will also be analyzed the question of the memory of the military officers regarding subjects directly connected to the period: the reason of deposing João Goulart, the repression to the opponents, the question of torture and other recurrent subjects to the analyzed period. The conclusion of the work will be originated from a direct analysis of the testimonies where it is exposed in an explicit or implicit way, the resentments of the military officers regarding the occurrences before and after the events of the 31st of March of 1964 / O respectivo trabalho tem como prisma analisar uma série de depoimentos dados por militares que participaram dos acontecimentos políticos no Brasil, que culminaram no 31 de março de 1964. Os depoentes tiveram um papel relevante durante os 21 anos de governo militar. A marca da análise fixa-se em apontamentos que mostrem dentro dos depoimentos os ressentimentos que os homens de farda expuseram em suas falas. Ressentimentos galgados principalmente no anticomunismo e na visão ruim que as forças armadas ficaram perante a sociedade após o fim do regime.O trabalho se estrutura mostrando como se iniciou no exército brasileiro o papel de uma instituição que deveria exercer uma participação política direta no país, além de se ver como a fonte da reserva moral da nação e guardiã dos preceitos de patriotismo e nacionalismo. Isso feito para mostrar que a intervenção ocorrida em 1964 não foi fruto de imediatismos ou por ordenação estrangeira em conluio com o capital nacional, onde os militares seriam meros joguetes. A intervenção precisa ser analisada a partir de uma ótica que perceba os motivos e intenções que fizeram as Forças Armadas destituírem do poder o presidente João Goulart. Dentro dos depoimentos também será analisada a questão da memória dos militares no tocante a assuntos estreitamente ligados ao período: o porquê da derrubada de João Goulart, a repressão aos opositores, a questão da tortura e outros assuntos recorrentes ao período analisado. O fechamento do trabalho vai dar-se a partir de uma análise direta nos depoimentos onde está exposto de maneira explícita ou implícita os ressentimentos dos militares no tocante aos ocorridos antes e após os acontecimentos do 31 de março de 1964

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-13T16:58:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PedagogiaMovimentoEstudantil.pdf: 1928851 bytes, checksum: 43c57c89b152d3f6ad81a5ad63f3823b (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-13T16:58:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PedagogiaMovimentoEstudantil.pdf: 1928851 bytes, checksum: 43c57c89b152d3f6ad81a5ad63f3823b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-13T16:58:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PedagogiaMovimentoEstudantil.pdf: 1928851 bytes, checksum: 43c57c89b152d3f6ad81a5ad63f3823b (MD5) Previous issue date: 2016-03-31 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este estudo é resultado da construção da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará que tem como objeto de investigação ―As representações sociais de jovens de movimentos estudantis de enfermagem sobre a formação política e as implicações na sua formação acadêmica‖. O objetivo desse trabalho é apreender como se constituem as representações sociais de jovens de movimentos estudantis de enfermagem sobre a formação política e as implicações na sua formação acadêmica. A esfera política costuma ser pensada como um espaço público dissociado da vida cotidiana, como se esses dois lugares estivessem totalmente desconectados em duas esferas separadas. Este estudo nos convoca a refletir e apreender as imagens e sentidos de jovens de movimentos estudantis de enfermagem sobre a sua formação política que nos remete também a pensar as implicações para a formação acadêmica desses sujeitos. A construção do referencial teórico sobre a juventude e a política se baseou em Abramo (2007), Abramovay (2015), Mendes Jr (1981), Poerner (2004), Mayorga, Castro e Padro (2012), Mattos (2013), Bourdieu (1983), Rocha e Everaldo (2009), Gohn (2012), Maricato (2013) dentro outros. O segundo campo teórico, que abrange autores que discutem a teoria das representações sociais, foi sustentado por Moscovici (2015), Jodelet (2009), Markova (2006), Jovchelovitch (2000), Arruda (2009), Alves-Mazzotti (2008), Gilly, Ranzi e Silva (2002). Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa na perspectiva de Chizzotti (2003) e Bogdan e Biklen (1994), do tipo descritivo, analítico e interpretativo com base em Triviños (2009). Foi utilizada enquanto técnica de coleta de dados a entrevista aberta individual em profundida com um roteiro de entrevista semi-estruturado com base em Alves-Mazzotti e Gewandsznajder (2002), e Duarte (2002). A análise dos dados será baseada na técnica de análise de conteúdo na perspectiva de Maria Laura Franco (2008). A caracterização dos sujeitos desse estudo indica um perfil de jovens de centros acadêmicos de enfermagem, cuja orientação política está no campo da esquerda, e a atuação militante não se restringe apenas dentro do movimento estudantil, mas em outros movimentos sociais, como movimento feminista, negro e popular, nos quais esses sujeitos constroem sua identidade política. Os resultados estão divididos em três temáticas de análise que emergiram a partir da fala dos sujeitos no processo de análise de conteúdo, quais sejam: Movimento estudantil: uma pedagogia em movimento; Formação política, currículo crítico-reflexivo e as implicações para a formação do enfermeiro; Formação política para representatividade e o controle social em saúde: O aprender fazendo nas relações de poder presentes nos processos de disputa institucional. Essas temáticas serviram como base para construir as objetivações e ancoragens dos jovens sobre a formação política. Constatamos a existência de três dimensões das representações sociais desses sujeitos: A dimensão da organização política, a dimensão das implicações na formação do enfermeiro e a da participação política. Inferimos que a dinâmica simbólica da partilha desses saberes ocorre de forma contínua e que está em constante processo de transformação, cuja formação política ocorre nos espaços em que esses jovens se sociabilizam onde as representações sociais tomam lugar nesse processo de interação simbólica entre os jovens que constroem o movimento estudantil. / This study is the result of the construction of the dissertation of the Graduate Program in Education of the Federal University of Pará whose research object "Social representations of young student movements nursing on policy formation and the implications for their training academic ". The aim of this work is to understand how to constitute the social representations of young student nurse moves on the political formation and the implications for their education. The political sphere is often thought of as a decoupled public space of everyday life, as if these two places were totally disconnected into two separate spheres. This study calls us to reflect and grasp the images and meanings of student movements of young nurses about their political formation that leads us also to think the implications for the academic training of these individuals. The construction of the theoretical framework on youth and politics was based on Abramo (2007), Abramovay (2015), Mendes Jr (1981), Poerner (2004), Mayorga, Castro and Padro (2012), Mattos (2013), Bourdieu (1983), Rocha and Everaldo (2009), Gohn (2012), Maricato (2013) within the other. The second theoretical field, which includes authors who discuss the theory of social representations, was supported by Moscovici (2015), Jodelet (2009), Markova (2006), Jovchelovitch (2000), Alvarez (2009), Alves-Mazzotti (2008) Gilly, Ranzi and Silva (2002). This is a study with qualitative approach towards Chizzotti (2003) and Bogdan and Biklen (1994), descriptive, analytical and interpretative based on Triviños (2009). Was used as data collection technique the individual open interviews in profundida with a semi-structured interview based on Alves-Mazzotti and Gewandsznajder (2002) and Duarte (2002). Data analysis will be based on content analysis technology in the perspective of Maria Laura Franco (2008). The characterization of the subjects of this study indicates an academic nursing centers young profile, whose political orientation is in left field, and militant action is not restricted within the student movement, but in other social movements such as the feminist movement, black and popular, in which these individuals build their political identity. The results are divided into three thematic analysis that emerged from the speech of the subjects in the content analysis process, namely: Student movement: a pedagogy in motion; political education, critical and reflective curriculum and the implications for nursing education; political education for representation and social control in health: The learning by doing in the power relations in the institutional dispute processes. These themes were the basis to build objectivations and anchorages of young people on training policy. We note the existence of three dimensions of social representations of these subjects: The size of the political organization, the size of the implications in nursing education and political participation. We infer that the symbolic dynamics of the sharing of knowledge is continuous and is in constant transformation process, whose political formation occurs in the spaces in which these young people socialize where social representations take place in this symbolic interaction process among young people who build the student movement.

SOUZA, Enilce Lima Cavalcante de. Campo e palavras: dimensões da Questão Agrária no Ceará, 1954-1964. 2005. 259f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Historia, Fortaleza (CE), 2005. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-09-12T11:22:50Z No. of bitstreams: 1 2005_dis_elcsouza.pdf: 8876462 bytes, checksum: dede7841fef77ef6c18df6d18e6fd288 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-09-13T12:17:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2005_dis_elcsouza.pdf: 8876462 bytes, checksum: dede7841fef77ef6c18df6d18e6fd288 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-13T12:17:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005_dis_elcsouza.pdf: 8876462 bytes, checksum: dede7841fef77ef6c18df6d18e6fd288 (MD5) Previous issue date: 2005 / The present study aims at discussing some dimensions of the Agrarian Question in Ceará, between 1954 and 1964. At the beginning, we analyze the debates about the agrarian legislation, land concentration, migration and violence, through Fortal eza newspapers. This research also looks into the social communication ways towards the peasant struggle, trough Terra Livre newspaper, as memory and document that allows an inventory of peasant struggle in Ceará. We demonstrate that its articles allows us to learn many debates levels, in that context, between the 40’s middles and the 60’s beginning as well as some dimensions of peasant culture and militants memories. / Este trabalho estuda as dimensões da Questão Agrária no Ceará, entre 1954 e 1964. Na primeira parte, à vista dos periódicos de Fortaleza, foram analisados os debates acerca da legislação agrária, a concentração fundiária, a migração e a violência como faces da Questão Agrária no Ceará. Na segunda parte, incorpora -se a análise das formas de comunicação social voltadas à luta camponesa, pelo jornal Terra Livre, como documento e memória, oferecendo o inventário das lutas camponesas no Ceará e demonstrando que seu conteúdo possibilita apreender variados níveis do debate, nas conjunturas, entre meados de 1940 e início da década de 1960, bem como dimensões da cultura camponesa e das memórias militantes.

NASCIMENTO, Joelma Gentil do. Memórias organizativas do movimento negro cearense: algumas perspectivas e olhares das mulheres militantes, na década de oitenta. 2012. 189f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2012. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-02-24T12:06:00Z No. of bitstreams: 1 2012-DIS-JGNASCIMENTO.pdf: 1938558 bytes, checksum: 4805af2e7d7a313b21b3161c95f90f22 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-02-24T12:13:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012-DIS-JGNASCIMENTO.pdf: 1938558 bytes, checksum: 4805af2e7d7a313b21b3161c95f90f22 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-02-24T12:13:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012-DIS-JGNASCIMENTO.pdf: 1938558 bytes, checksum: 4805af2e7d7a313b21b3161c95f90f22 (MD5) Previous issue date: 2012 / A dissertação objetiva contribuir com a discussão acerca de alguns aspectos organizativos do movimento negro no Ceará, na década de oitenta, do século XX. Com ênfase nas vozes das mulheres militantes. Tem como objetivo ainda ser mais uma contribuição para a análise acerca da construção do movimento negro contemporâneo no Ceará, evidenciando a capital. Buscamos também reunir e trazer à cena aspectos diversos de algumas daquelas organizações apresentadas mais proximamente pelas mulheres ali presentes. Na análise empreendida, atribuímos ênfase às vozes das mulheres que exerceram a função de lideranças no interior de diversas organizações sociais e foram nossas principais interlocutoras, no processo de construção do trabalho. A análise teórica foi conduzida à luz de pesquisadores/as que teorizam no âmbito dos movimentos sociais do gênero, com o recorte de raça, do movimento social negro e da memória coletiva. Como suporte documental básico, nos utilizamos de documentos diversos, tais como folder de divulgações, cartilhas e informativos. Todos elaborados pelos militantes da década estudada, no referido estado. Valemos-nos também de farto material fotográfico. Todos compõem acervos pessoais de grande parte dos entrevistados. Nesta pesquisa, tratamos das formulações políticas, as estratégias e respectivas formas de organização das entidades negras no Ceará. Notamos que entidades negras expandiram suas atuações por vários municípios do estado, num mesmo período em ampliações semelhantes ocorriam em outras regiões do território nacional. Ora por meio de pesquisa sobre a História da população negra no Ceará e outras vezes pela articulação de novos núcleos, as discussões e reflexões iam se fazendo presentes, na capital e para além desta. Durante o trabalho de campo, concluímos que o contemporâneo movimento negro cearense teve como força motriz o protagonismo das mulheres negras. Tal modelo ocorreu desde a constituição da primeira organização no estado às mobilizações e articulações que no decorrer da década de oitenta resultaram na criação de outras entidades. Pudemos perceber, também, inúmeras intervenções elaboradas pelo dinamismo destas mulheres, lideranças nos espaços educacionais formais e informais, que contribuíram com a redemocratização de parcela significativa dos meios de comunicação, bem como dos ambientes de socialização e de formação política. Palavras-chave: Movimento negro cearense. Mulheres militantes. Mulheres negras. Movimentos sociais negros. / Le mémoire vise à contribuer à la discussion sur certains aspects organisationnels du mouvement noir dans l´état du ceará, dans les années quatre-vingt du XXe siècle. En mettant l'accent sur les voix des femmes activistes. Vise à contribuer à l'analyse de la construction du mouvement noir contemporain du Ceará. Nous avons recueilli de trop nombreux aspects de certaines organisations plus étroitement présentés par les femmes présentent là-bas. Dans cette analyse, on a mis en relief les voix des femmes qui ont exercé la fonction de dirigeantes au sein de diverses organisations sociales. Elles ont été, par consequent, nos principales interlocutrices dans le processus de construction du travail. L'analyse theorique a été menée à la lumière des chercheurs qui theorisent au sein des mouvements sociaux, du genre, avec de la ségrégation, du mouvement social noir et de la memoire collective. Comme base documentaire, nous avons utilisé divers documents tels que prospectus de divulgation, des brochures et des bulletins. Ceux-ci tous preparés par des militants de la decennie étudiée, dans cet état. Nous avons aussi fait usage d´un vaste matériel photographique. Il s´est agit de collections personnelles de la majorité des personnes interviewées. Dans cette recherche, nous traitons la formulation des politiques, des strategies et des formes d'organisation des instituitions noires de l´état du Ceará. Nous remarquons que les intituitions noires ont élargi leurs performances dans de diverses municipalités de l'état, dans la même période où d´autres expansions similaires arrivaient dans d'autres régions du pays. Mais grâce à la recherche sur l'histoire de la population noire dans l´état du ceará et d'autres fois par l'articulation de nouveaux centres, des discussions et des reflexions avaient lieu dans la capitale et au-dela. Tout au long des recherches, nous avons conclu que le mouvement contemporain du ceara noir a eu comme force motrice la participation active des femmes noires. Ce modèle a eu lieu depuis la création de la première organisation dans l'état jusqu´à des mobilisations et des articulations que, durant les années quatre-vingt a conduit á la création d'autres instituitions. Nous avons pu voir, également, de nombreuses interventions developpées par le dynamisme de ces femmes dirigeantes dans des cadres de l´éducation formel et informel, qui ont contribué à la démocratisation d'une partie importante des médias, ainsi que les milieux de socialisation et de formation politique. MOTS-CLES: Mouvement noir dans le Ceara; Les femmes militantes;Les femmes noires; Des mouvements sociaux noirs

CASTRO, Wagner José Silva de. Intelectuais, professores e artistas: práticas educativas, arte engajada e o massafeira livre (1955-1981). 2014. 257f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-08T14:55:20Z No. of bitstreams: 1 2014_tese_wjscastro.pdf: 3673453 bytes, checksum: 2e3657dbb3d22333d855f50ddcc6f533 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-08T17:34:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_tese_wjscastro.pdf: 3673453 bytes, checksum: 2e3657dbb3d22333d855f50ddcc6f533 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-08-08T17:34:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_tese_wjscastro.pdf: 3673453 bytes, checksum: 2e3657dbb3d22333d855f50ddcc6f533 (MD5) Previous issue date: 2014 / Com a presente tese de doutoramento, analiso as interfaces entre o movimento intelectual, político, artístico e cultural internacional e seus desdobramentos no Brasil, especificamente, na cidade de Fortaleza, entre os anos de 1960 e 1970. Através da memória de alunos e professores, utilizando entrevistas orais, conheço as trajetórias individuais e coletivas que se tornaram roteiros de projetos artísticos e culturais e envolveram seus autores em leituras e experiências culturais e educacionais suscitadas por movimentos ideológicos intelectuais. Dessa forma, procuro entender como as experiências e a formação de alunos e professores nas instituições de ensino (escolas e universidade) acabaram influenciando o processo educativo e artístico de alunos e professores nos anos de 1960 e 1970 e a inserção desses “artistas” na indústria cultural nos anos de 1970. A partir da prosopografia, busco entender essas trajetórias, suas práticas educativas (o saber formal), suas experiências na articulação política e na arte, especialmente, no teatro e na música, como produtoras de um saber que dava sentido à vida, numa cidade como Fortaleza, sem muita infraestrutura. Apesar disso lhes proporcionava determinados lugares para essas manifestações, que ocorriam entre lares, bares e a Universidade Federal do Ceará, a época, a grande potencializadora do conhecimento no Ceará, por meio de debates, de encontros e de exposição da produção artística, unindo o conhecimento formal e o informal com outros centros universitários como UFPE, UFPB, UFPI, UFRN, UNB e USP, os quais se articulavam, refletiam e produziam sobre a realidade local e nacional. Essas experiências e discussões políticas e culturais nas instituições de ensino secundário, na Universidade, no ISEB (Instituto Superior de Estudos Brasileiros) no MCP (Movimento de Cultura Popular), no MEB (Movimento de Educação de Base) e no CPC (Centro Popular de Cultura), que discutiam Paulo Freire e suas propostas educacionais, aproximaram intelectuais, professores e artistas ligados a estas instituições, almejando instrumentalizar politicamente uma memória nacional “engajada”, demarcando a antinomia sobre o nacional e o popular na cultura brasileira em torno da mudança de comportamento político, educacional, cultural e estético dos jovens. Por outro lado, com o golpe civil-militar de 1964, muitos desses sujeitos seguem caminhos distintos: alguns se engajam na luta armada, outros se aproximam da segurança do emprego e do salário como professores na Universidade, outros enveredam nas artes cênicas, nas artes plásticas e alguns se tornam artistas conhecidos, conseguindo espaço, com suas músicas, no difícil mercado da indústria fonográfica. A exegese das reminiscências, à época, de estudantes, professores artistas, fornece elementos importantes para reflexão e entendimento das transformações socioculturais e educativas nos anos de 1960 e 1970 do século XX na cidade de Fortaleza.