Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaABV_TESE.pdf: 1734275 bytes, checksum: 71b568d4058acc69a053fa7e6e1f7272 (MD5) Previous issue date: 2011-12-27 / L'histoire culturelle de l'?ducation de l'enfant dans le Piau?, de l'ann?e de 1730 ? l'ann?e de 1859, je mange ?criture dans ce travail de th?se, est motiv? dans l'analyse s?cio-hist?rica de la forme scolaire ? la lumi?re des th?orisations des historiens Gui Vincent, Bernard Lahire et Daniel Thin, avec l'objectif de refl?ter concernant le passage d'instauration de la socialisation des enfants dans les ?coles publiques, religieuses, particuli?res et domestiques. La recherche concernente ? la th?matique ?ducation de l'enfant dans leurs conceptions politiques et culturelles levou-em ? d?finir, je mange objet d'?tude, les mani?res d'instruire les enfants dans l'(s) ?cole (s) et dans la (s) famille (s). La th?se du travail ici d?fendu est de que l'?ducation destin?e aux enfants dans le Piau?, dans la p?riode de 1730 ? 1859, ?tait soumise aux acquisitions des habilit?s de lecture et d'?criture, principalement, analogue ? leurs conceptions politiques et culturelles. La judicieuse recherche de corpus documentaire (licences, avertissements, troupeaux, lettres, correspondances, consultations, m?tiers, r?glements, r?giments, rapports, lois, dispositions, cartes scolaires, cartes d'inscriptions) pour l'?criture de la th?se il se proc?de nous quantit?s formulaires et digitales du Portugal, Br?sil, Par?, Maranh?o et Piau?. L'analyse de l'ensemble des sources nous a permis de comprendre que la socialisation scolaire de l'enfant dans le Piau? n'a pas maintenu le m?mes fa?ons pendant cette longue p?riode qui a ?t? de 129 ans, malgr? des r?currences, celui-l? a acquis des formes et des sens divers qui variaient comme les circonstances politiques et culturelles, les exigences du commerce, les espaces et les sujets qui l'ont v?cue intens?ment / A hist?ria cultural da educa??o da crian?a no Piau?, do ano de 1730 ao ano de 1859, como escrita nesse trabalho de tese, est? fundamentada na an?lise s?cio-hist?rica da forma escolar ? luz das teoriza??es dos historiadores Gui Vincent, Bernard Lahire e Daniel Thin, com o objetivo de refletir acerca do trajeto de instaura??o da socializa??o das crian?as nas escolas p?blicas, religiosas, particulares e dom?sticas. A investiga??o concernente ? tem?tica educa??o da crian?a em seus des?gnios pol?ticos e culturais levou-nos a definir, como objeto de estudo, os modos de educar as crian?as na(s) por uma forma escolar. A tese do trabalho aqui defendida ? de que a educa??o escolar destinada ?s crian?as no Piau?, no per?odo de 1730 a 1859, estava submetida ?s aquisi??es das habilidades de leitura e escrita, principalmente, an?loga aos seus des?gnios pol?ticos e culturais. A criteriosa pesquisa do corpus documental (alvar?s, avisos, bandos, cartas, correspond?ncias, consultas, of?cios, regulamentos, regimentos, relat?rios, leis, provis?es, mapas escolares, mapas de matr?culas, entre outros) para a escrita da tese procedeu-se nos acervos impressos e digitais de Portugal, Brasil, Par?, Maranh?o e Piau?. A an?lise do conjunto das fontes nos permitiu compreender que a socializa??o escolar da crian?a no Piau? n?o manteve as mesmas fei??es durante esse longo per?odo que foi de 129 anos, apesar das recorr?ncias, essa foi se desenvolvendo por modos diferenciados e adquirindo sentidos diversos que variavam conforme as circunstancias pol?ticas e culturais, as demandas do com?rcio, os espa?os e os sujeitos que a vivenciaram

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoATS_DISSERT_.pdf: 2461406 bytes, checksum: 8103c11dd552d0c65bf3fb4420f4c09f (MD5) Previous issue date: 2012-03-02 / This research has as its object of study practiced in the daily curriculum of Youth and Adults in their midst and considered discussion of the concepts of knowledge as regulation and emancipation. The camp of our research relates to the knowing / doing the teachers of this modality of education, in the Escola Centro Educacional Dr. Amorim-CEPA, the city of Ass?/RN and is articulated to the emerging desire to understand how cooperating teachers have thought, organized and practiced the curriculum in order to consider the many complex situations that are present in everyday school life. Our tour was guided by the need to study the relationship between the regulated curriculum and practiced in everyday adult education, as well as to understand, from the knowing / doing of the teachers, the conceptions that guide their teaching practices and, therefore, reflect on this Reality curriculum in order to better signify then. In this sense, we turn to the fundamentals of qualitative research, adopting the procedures of documentary research, participant observation and semi-structured interview, which allowed us to enter a universe of complex dimensions, senses, and that add significant difference, because the forms of use of various practitioners are and unique, in that enroll in school life and define their brand identities. The predominance of a traditional teaching practice nature by a process of training and teaching experience, the lines of flight, volatilities and inventiveness promoted by the circumstances of everyday life are some of the conclusions we draw from the data collected. This reality, we infer that the practice of teachers varies between regulation and emancipation, being this time, many challenges to be faced, namely the process of continuing education, the conceptual understanding of the subject curriculum and the existence of relational different knowing / doing produced, used and created in/from the school routine of Youth and Adults / Este trabalho de investiga??o tem como objeto de estudo os curr?culos praticados no cotidiano da Educa??o de Jovens e Adultos e considera em seu bojo de discuss?o as concep??es do conhecimento de regula??o e emancipa??o. O nosso campo de pesquisa se relaciona aos saberes/fazeres das professoras da referida modalidade de ensino, no Centro Educacional Dr. Amorim-CEPA, no munic?pio de Ass?/RN e est? articulado com o desejo emergente de entender como as professoras investigadas t?m pensado, organizado e praticado os curr?culos de modo a considerar as diversas situa??es que se fazem presentes no cotidiano escolar. Nosso percurso foi orientado pela necessidade de refletir acerca da realidade curricular da EJA, a fim de melhor compreender e signific?-la, estudar as rela??es complexas do curr?culo regulamentado na pr?tica cotidiana das professoras da EJA, bem como compreender, a partir dos saberes/fazeres das professoras, as concep??es que norteiam suas pr?ticas pedag?gicas e curriculares. Neste sentido, recorremos aos fundamentos da pesquisa qualitativa, adotando os procedimentos da pesquisa documental, entrevista semiestruturada e observa??o participante, que nos permitiu adentrar num universo de dimens?es, que agregam sentidos e significados diferenciados, pois as formas de uso dos praticantes s?o diversas e singulares, na medida em que inscrevem no cotidiano escolar suas marcas e definem suas identidades. A predomin?ncia de uma pr?tica pedag?gica com cariz tradicional resultante de um processo de forma??o e experi?ncia docente; as linhas de fuga, volatilidades e inventividades promovidas pelas circunst?ncias do cotidiano s?o algumas das conclus?es a que chegamos a partir dos contextos investigados. Dessa realidade, entendemos que a pr?tica das professoras oscila entre a regula??o curricular prescritiva e emancipat?ria, constituindo uma rede de saberes/fazeres/poderes, complexa e desafiadora a ser compartilhada nos processos de forma??o continuada, no aprofundamento conceitual da tem?tica curr?culo e na compreens?o relacional da exist?ncia de diferentes saberes/fazeres criados, usados e produzidos no/do/com os cotidianos escolares da Educa??o de Jovens e Adultos

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-17T22:37:29Z No. of bitstreams: 1 GabrielaLiberalinoLima_TESE.pdf: 6308180 bytes, checksum: b658a30fc2afc3a608b4b5b454c6d36a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-19T22:18:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GabrielaLiberalinoLima_TESE.pdf: 6308180 bytes, checksum: b658a30fc2afc3a608b4b5b454c6d36a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-19T22:18:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GabrielaLiberalinoLima_TESE.pdf: 6308180 bytes, checksum: b658a30fc2afc3a608b4b5b454c6d36a (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / O objetivo da presente tese foi utilizar a manipula??o de o?citos inclusos em fol?culos ovarianos pr? antrais (MOIFOPA) como ferramenta para o resgate e otimiza??o do uso de gametas femininos oriundos de esp?cies silvestres do bioma Caatinga. A tese foi dividida em quatro experimentos. No primeiro, foi realizada a estimativa e descri??o das caracter?sticas histol?gicas e ultraestruturas dos fol?culos pr? antrais (FOPA) de cutias (Dasyprocta leporina), nos quais foram estimados 4419.8 ? 532.26 e 5397.52 ? 574.91 fol?culos para os ov?rios direito e esquerdo, respectivamente, sendo a maioria (86,63%) pertencente a categoria de fol?culos primordiais (P<0,05). A maior parte da popula??o consiste de fol?culos morfologicamente normais (70,78%), apresentando n?cleo oocit?rio grande e central, com citoplasma uniforme. Na avalia??o ultraestrutural verificou-se a presen?a de um grande n?mero de mitoc?ndrias arredondadas e gotas de lip?dios. No segundo experimento, foi realizada a estimativa e a descri??o das caracter?sticas dos FOPA de pre?s (Galea spixii), bem como avalia??o do efeito da vitrifica??o em superf?cie s?lida (VSS) sobre a morfologia de FOPA in situ. O total de 416,0 ? 342,8 FOPA foi estimado por par de ov?rios e a presen?a de uma grande quantidade de fol?culos prim?rios foi evidenciada (P<0,05). A maior parte dos FOPA apresentou-se morfologicamente normal (94,6%), possuindo n?cleo oocit?rio contendo gr?nulos condensados de heterocromatina. Mitoc?ndrias com formato arredondado ou alongado representaram as organelas mais abundantes. Quanto a VSS, o protocolo utilizando o dimetilsulf?xido (DMSO) 3M possibilitou a preserva??o de 69,5% de FOPA morfologicamente normais, sendo evidenciado atrav?s da an?lise por microscopia de luz e eletr?nica de transmiss?o. No terceiro experimento, foi realizada a avalia??o do efeito da VSS sobre a morfologia e viabilidade de FOPA in situ de catetos (Pecari tajacu). N?o foram observadas diferen?as entre os tratamentos, onde o uso dos crioprotetores DMSO, etilenoglicol (EG) e dimetilformamida (DMF), independente da concentra??o utilizada (3 ou 6 M) promoveu a preserva??o da morfologia de mais de 70% dos FOPA. Quanto a viabilidade, os crioprotetores DMSO e EG, demonstraram melhor manuten??o da mesma. O quarto experimento teve por objetivo avaliar o efeito do ? MEM+ ou TCM199 associados ou n?o a 50 ng de FSHr sobre a morfologia, ativa??o e crescimento de FOPA de catetos, cultivados in vitro (CIV) durante 1 ou 7 dias e o efeito sobre a matriz extracelular (MEC). Ap?s 7 dias de CIV apenas o TCM199/FSH manteve a propor??o de FOPA intactos similar ao dia 1 (63,2%), contudo nenhuma diferen?a foi observada entre os tratamentos (P>0,05). Adicionalmente, um aumento na propor??o de FOPA em desenvolvimento foi verificada (P>0.05). Atrav?s da an?lise com Ag-NOR, observou-se que apenas o tratamento com TCM199/FSH manteve a propor??o de prolifera??o celular similar ao dia 1 (P>0.05). A colora??o com picrosirius red revelou que a MEC permaneceu intacta em todos os tratamentos (P>0.05). Assim, como conclus?o geral, o uso da MOIFOPA nas referidas esp?cies permitiu o conhecimento de aspectos relacionados a sua morfofisiologia reprodutiva, possibilitando tanto a conserva??o do material gen?tico destas esp?cies, com a possibilidade de forma??o de bancos de germoplasma, como a elucida??o de mecanismos relacionados a sobreviv?ncia e desenvolvimento dos FOPA in vitro. / The objective of the present thesis was to use the manipulation of oocytes enclosed in preantral follicles (MOEPF) as a tool for the female gametes rescue and optimization, from wild species of Caatinga biome. The thesis was divided into 4 experiments. At first experiment, it was performed the estimative and description of the agouti (Dasyprocta leporina) preantral follicles (PF) histologic and ultrastructural features, in which it was estimated 4419.8 ? 532.26 and 5397.52 ? 574.91 follicles for the right and left ovary, respectively, and the majority (86,63%) belonged to the primordial follicles category (P<0.05). Most of the population consists of morphologically normal follicles (70.78%), presenting a large and central nuclei and uniform cytoplasm. At ultrastructural evaluation it was verified the presence of a great number of round mitochondrias associated to lipid droplets. In the second experiment, it was performed the estimative and description of yellow-toothed cavies (Galea spixii) PF characteristics, also, the evaluation of the effect of solid surface vitrification (SSV) on the in situ PF morphology. The total of 416.0 ? 342.8 PF was estimated for the ovary pair and the presence of a large quantity of primary follicles (P<0.05) was evidenced. Most of the PF was morphologically normal (94.6%), in which the oocyte nuclei presented condensed granules of heterochromatin. Round or elongated shaped mitochondria constituted the most abundant organelles. In regard of the SSV, the protocol using the dimethylsulfoxide (DMSO) 3M possibility the preservation of 69.5% of morphologically normal PF, which was evidenced by the light and transmission electronic microscopy. At third experiment, the evaluation of the SSV procedure on the morphology and viability in situ PF form collared peccaries (Pecari tajacu) was performed. No differences were observed among treatments, in which the use of DMSO, ethylene glycol (EG) and dimethylformamide (DMF) as cryoprotectants, regardless its concentration, promoted the morphology preservation of much than 70% of PF. Concerning the PF viability, the DMSO and EG promoted the best preservation. The fourth experiment aimed to evaluate the effect of ? MEM+ or TCM199 associated or not to 50 ng of FSHr on the morphology, activation and growth of collared peccaries PF, in vitro cultured (IVC) during 1 or 7 days and the effect on the extracellular matrix (ECM). After 7 days of IVC only the use of TCM199/FSH maintained the proportion of intact PF, similar to day 1(63.2%), however, no differences were observed among treatments (P>0.05). Also, an improvement of the proportion of intact growing PF was verified (P>0.05). By the Ag-NOR analysis it was observed that only the treatment using TCM199/FSH promoted the maintenance of cell proliferation similar to day 1 (P>0.05). The picrosirius red stain revealed that ECM remained intact in all treatments (P>0.05). Thus, as the general conclusion, the use of MOEPF in the refereed species allowed the knowledge of aspects related to its reproductive morphology and physiology, enabling the germplasm conservation, with the possibility of germplasm bank formation, as the elucidation of mechanisms related to the PF survive and in vitro development.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:14:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RooseweltFS_DISSERT.pdf: 3975312 bytes, checksum: 63a58c8e9991d4e260aa50d3b1e14e27 (MD5) Previous issue date: 1993-03-05 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / O vidro de spins de Ising com intera??es de alcance infinito (modelo Sherrington Kirkpatrick), na presen?a de um campo magn?tico aleat?rio distribu?do segundo uma lei de probabilidades gaussiana, ? investigado pelo m?todo das r?plicas. Na aproxima??o de simetria entre r?plicas, a fronteira cr?tica que separa as duas fases poss?veis, Ferromagn?tica (F) e Independente (I), ? determinada. A an?lise de estabilidade de Almeida Thouless ? efetuada e as regi?es de instabilidade da solu??o de simetria entre r?plicas s?o encontradas: I (parte inst?vl da parte I) e F (PARTE INST?VEL DA FASE f). Tais regi?es podem ser identificadas respectivamente, com as fases de vidro de spins e ferromagn?tica mista do modelo Sherrington Kirkpatrick

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 462536.pdf: 1936978 bytes, checksum: 551a99d3e7495bc45e9ce1dea5d91aea (MD5) Previous issue date: 2014-08-20 / With the popularization of the use of Unmanned Aerial Vehicles (UAV s) grows the need to use more sophisticated, robust and effective controllers in order to enhance its flight performance. This work aims the development of a non-linear control to be applied on a quadrotor aircraft, reducing flight time and improving system stability. The most commonly control technique used consist of a linear control law known as Proportional Integrate Derivative (PID), which provides stability and displacement for this class of system. However, this technique has certain limitations in performance by not considering construction parameters such as actuator s saturation and inertial moments, associated with the mass distribution of the system. Given this scenario, it is proposed the implementation of a control law, based on a formulation of optimal response time named Proximate Time Optimal Servomechanism (PTOS) to be applied on the degrees of freedom for rotation and translation of the vehicle. Furthermore, it is proposed a new approach to operate on a bidirectional displacement of a geo-referenced trajectory control system, based on the concept of optimal time, such as PTOS. Firstly it is presented the system dynamics, then a linearization, for purpose of control design, is achieved so that the proposed controllers are developed. / Com a populariza??o do uso de Ve?culos A?reos N?o Tripulados (VANT s) cresce a necessidade do uso de controladores mais sofisticados, mais robustos e mais eficazes, de forma a aprimorar sua performance de voo. Este trabalho tem como objetivo a implementa??o de uma t?cnica de controle n?o linear para ser aplicada em VANT s do tipo quadc?ptero, reduzindo o tempo de voo e aprimorando a estabilidade do sistema. A t?cnica de controle comumente usada consiste em uma lei de controle linear conhecida como PID (Proporcional Integrador Derivador) que, embora proporcione estabilidade e deslocamento para essa classe de sistema, esta t?cnica apresenta certas limita??es de desempenho e performance por n?o considerar par?metros construtivos, tais como a satura??o do pr?prio atuador e momentos inerciais associados ? distribui??o de massa no sistema. Neste cen?rio, ? proposto a implementa??o de uma lei de controle, baseada em uma formula??o de tempo de resposta quase ?timo denominada Proximate Time Optimal Servomechanism (PTOS), a ser aplicada nos graus de liberdade relativos a rota??o e transla??o do ve?culo. N?o obstante, ? proposta uma t?cnica de controle bidirecional para atuar no controle da trajet?ria georreferenciada do sistema, alicer?ada no conceito de tempo ?timo, tal como PTOS. Como metodologia, primeiramente ? apresentado o modelo da din?mica do sistema, tal como uma representa??o linear para fins de projeto de controle, para que ent?o sejam desenvolvidos os controladores propostos. O desenvolvimento ? validado offline, via simula??es dos algor?timos.

Made available in DSpace on 2015-12-03T18:32:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Reinaldo_Putvinskis.pdf: 679319 bytes, checksum: 02c8bbab1d2315d5b6608efcc070b27d (MD5) Previous issue date: 2001-12-10 / The purpose of this work is to determine what is being taught in the discipline of Statistic in the Business Administration courses of the city of S??o Paulo. This study begins with an explanation of the development of the college education and of Business Administration courses in Brazil. It analyzes the planing of the Business Administration course in an attempt to verify whether the teaching of Statistics complies with the current legislation. It examines the proposals of the Curricula Guidelines, which have been submitted to the Ministry of Education - MEC for approval. The methodology used in this study included surveying the course planning programs adopted by the institutions in the city of Sao Paulo, which have their Business Administration course approved by the MEC. This data gathering resulted in 18 planing programs collected among 35 institutions. The analyses of these plans included all topics they should cover. However the findings showed that the institutions do not take plans totally into consideration and, although they are compatible with their stated purposes, their contents are not consistent with the actual demands of the professional market. Basically, all institutions employ the same methods and teaching techniques mentioned in the planning programs, that is, lecture sessions followed by practical exercises. The assessment criteria is practically the same among all institutions with testes and lists of exercises. More importantly, there is an excessive number of reference books of which many titles are sold out or outdated. We believe that this study may be useful not only for university teachers but also for School Managers. The conclusions may lead teachers to reflect on needed improvements in the teaching of Statistics, and School Managers, to reflect on the course curricula. / O objetivo desta disserta????o ?? determinar o que est?? sendo ensinado em Estat??stica nos cursos de Administra????o de Empresas na cidade de S??o Paulo. O estudo se inicia expondo a evolu????o do ensino superior e dos cursos de Administra????o de Empresas no Brasil. Apresenta uma an??lise dos curr??culos do curso de Administra????o, procurando identificar como a disciplina de Estat??stica est?? sendo tratada sob o aspecto legal. Examina, tamb??m, a proposta das Diretrizes Curriculares, que atualmente encontra-se em fase de an??lise no Minist??rio de Educa????o - MEC para aprova????o. A metodologia utilizada neste estudo constituiu na coleta dos planos de ensino das Institui????es localizadas na cidade de S??o Paulo, cujos cursos de Administra????o s??o devidamente reconhecidos pelo MEC. Esta coleta resultou em 18 planos entre 35 Institui????es consultadas. A an??lise desses planos levou em considera????o todos os t??picos que os mesmos devem conter. Entre os itens avaliados foi verificado que as Institui????es n??o levam em considera????o estes t??picos e, entre os conte??dos analisados, estes n??o se mostram articulados consistentemente, embora estejam compat??veis com os objetivos declarados. Basicamente, os m??todos e t??cnicas de ensino indicados nos planos, s??o os mesmos em todas as Institui????es, ou seja, aulas te??ricas expositivas acompanhadas de exerc??cios de aplica????o. Os crit??rios de avalia????o observados nas Institui????es consultadas revelaram-se praticamente os mesmos, ou seja, aplica????o de provas e listas de exerc??cios. A bibliografia adotada apresentou-se bastante extensa e com v??rios t??tulos esgotados e desatualizados. Acreditamos que um estudo desta natureza pode ser ??til tanto para os professores quanto para os administradores escolares. No caso dos docentes, o conhecimento gerado nesse estudo, poder?? propiciar uma reflex??o visando a melhoria do processo de ensino da Estat??stica. Quanto aos administradores escolares, uma reflex??o sobre o curr??culo do curso.

O presente trabalho tem como propósito refletir sobre a questão da identidade do sujeito de Os cus de Judas, de Lobo Antunes, a partir do momento em que há um deslocamento espacial do narrador-personagem. Em tempos de guerra colonial, tal deslocamento para o continente africano faz com que o sujeito da narrativa se depare com o outro; isso reflete em sua existência provocando uma crise de identidade a partir da qual ele passa a questionar sua nacionalidade, sua pátria. Ao contestar seu país e suas raízes, o personagem-narrador acaba por macular a identidade portuguesa sustentada tantos séculos por um imaginário que já não mais existe.Obrigado a participar da guerra como combatente, o narrador-personagem observa que aqueles que estão do outro lado, os colonizados, também sofrem com o sistema de governo instituído por Salazar. O processo de alteridade é rasurado e/ou quase desfeito à medida que os laços entre colonizado e colonizador se tornam mais estreitos e se rasuram.Na obra Os cus de Judas, a experiência traumática da guerra instiga o narrador-personagem ao autoexílio, pois o sujeito, ao retornar da guerra na África, torna-se um refugiado dentro de si mesmo e de sua própria nação, ensimesmado e expatriado. Tais considerações colocam em cena os conceitos de identidade do sujeito e da nação revisitados pela memória / El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la cuestión de la identidad en el tema de Los culos de Judas, de Lobo Antunes, desde el momento en que hay un desplazamiento espacial del narrador-personaje. En tiempo de guerra colonial, el desplazamiento para el continente africano hace que el sujeto de la historia cumple con el outro; eso refleja en su existencia provocando una crisis de identidad de la que empieza a cuestionar su nacionalidad, su tierra natal. Al contestar su país y sus raíces, el narrador convierte el significado de la identidad portuguesa, la deshonra , una identidad sostenida a lo largo de siglos, un imaginário que ya no exite más. Con la obligación de participar como combatente de la guerra, el narrador-personaje observa los que están al outro lado, los colonizados, pues también sufren con el sistema de gobierno instituído por Salazar. El proceso de alteridad se desarolla al modo que los vínculos entre el colonizador y el colonizado se vuelven más estrechos. En la obra Los culos de Judas, la experiencia traumática de la guerra le instiga al autoexilio, le convierte en un refugiado en su propia nación, y él se percibe un expatriado cuando regresa a Portugal. Tales consideraciones ponen en juego los conceptos del sujeto y de la nación revisitados por la memória

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:14:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobsonMF_DISSERT.pdf: 1631191 bytes, checksum: 260bb5fe4f1e2f487d506e21842e62a3 (MD5) Previous issue date: 2013-05-06 / Funda??o de Amparo a Pesquisa do Estado de S?o Paulo / There is no data about cardiac measurements em Brazilians obtained by CMR. This a muldisciplinary study with the objective of obtaining measurements of the left ventricle (LV) and right ventricle (RV) diastolic diameter (Dd), systolic diameter (Ds), diastolic volume (Dv), systolic volume (Sv), ejection fraction (EF) and myocardial mass in Brazilians. One hundred and seven (54 men and 53 women, mean age of 43.4 ? 13.1 years) asymptomatic individuals without heart disease were submitted to cardiac magnetic resonance (cMR) studies using steady state free precession technique. The means and standard deviations of the parameters of the LV and RV were respectively: LVDD = 4,8 ? 0,5 cm; LVSD = 3,0?0,6 cm; LVDV = 128,4?29,6 ml; LVSV = 45,2?16,6 ml; LVEF = 65,5?6,3%; LV mass = 95,2?30,8.1 g; RVDD = 3,9?1,3 cm; RVSD = 2,5?0,5 cm; RVDV = 126,5?30,7 ml; RVSV = 53.6?18,4 ml; RVEF = 58.3?8,0.0% and RV mass = 26,1?6,1 g. The masses and volumes were significantly higher in men, except for the LVSV. The RV EF was significantly higher in women. There was inverse correlation between RV systolic volume and with age, being more significant in men. This study describes for the first time benchmarks for cardiac measurements obtained by CMR among asymptomatic Brazilians individuals without heart disease and demonstrated differences according to sex and age / N?o h? dados nacionais sobre medidas card?acas obtidas por Resson?ncia Magn?tica Card?aca (RMc). Esse trabalho multidisciplinar teve como objetivo obter medidas do di?metro diast?lico (Dd), di?metro sist?lico (Ds), volume diast?lico final (VdF), volume sist?lico final (VsF), fra??o de eje??o (FE) e da massa mioc?rdica dos ventr?culos esquerdo (VE) e direito (VD) em brasileiros. Cento e sete (107) indiv?duos, 54 homens e 53 mulheres, com idade m?dia de 43,4 ? 13,1 anos, assintom?ticos e sem cardiopatias, foram submetidos ? RMc, utilizando t?cnica de precess?o livre em estado de equil?brio. As m?dias e os desvios padr?es dos par?metros do VE e VD foram respectivamente: Dd VE = 4,8 ? 0,5 cm; Ds VE = 3,0 ? 0,6 cm; VdF VE = 128,4 ? 29,6 ml; VsF VE = 45,2 ? 16,6 ml; FEVE = 65,5 ? 6,3%; massa do VE = 95,2 ? 30,8 g; Dd VD = 3,9 ? 1,3 cm; Ds VD = 2,5 ? 0,5cm; VdF VD = 126,5 ? 30,7 ml; VsF VD = 53,6 ? 18,4 ml; FEVD = 58,3 ? 8,0% e massa do VD = 26,1 ? 6,1 g. As massas e volumes foram significativamente maiores nos homens, exceto para o VsF do VE. A fra??o de eje??o do VD foi significativamente maior nas mulheres. Houve correla??o significativa e inversa do Vs do VD com o aumento da idade, sendo mais significativo nos homens. Esse estudo descreve, pela primeira vez, medidas card?acas obtidas pela RMc em brasileiros, as quais revelam diferen?as de acordo com o sexo e a idade

O presente trabalho tem como propósito refletir sobre a questão da identidade do sujeito de Os cus de Judas, de Lobo Antunes, a partir do momento em que há um deslocamento espacial do narrador-personagem. Em tempos de guerra colonial, tal deslocamento para o continente africano faz com que o sujeito da narrativa se depare com o outro; isso reflete em sua existência provocando uma crise de identidade a partir da qual ele passa a questionar sua nacionalidade, sua pátria. Ao contestar seu país e suas raízes, o personagem-narrador acaba por macular a identidade portuguesa sustentada tantos séculos por um imaginário que já não mais existe.Obrigado a participar da guerra como combatente, o narrador-personagem observa que aqueles que estão do outro lado, os colonizados, também sofrem com o sistema de governo instituído por Salazar. O processo de alteridade é rasurado e/ou quase desfeito à medida que os laços entre colonizado e colonizador se tornam mais estreitos e se rasuram.Na obra Os cus de Judas, a experiência traumática da guerra instiga o narrador-personagem ao autoexílio, pois o sujeito, ao retornar da guerra na África, torna-se um refugiado dentro de si mesmo e de sua própria nação, ensimesmado e expatriado. Tais considerações colocam em cena os conceitos de identidade do sujeito e da nação revisitados pela memória / El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la cuestión de la identidad en el tema de Los culos de Judas, de Lobo Antunes, desde el momento en que hay un desplazamiento espacial del narrador-personaje. En tiempo de guerra colonial, el desplazamiento para el continente africano hace que el sujeto de la historia cumple con el outro; eso refleja en su existencia provocando una crisis de identidad de la que empieza a cuestionar su nacionalidad, su tierra natal. Al contestar su país y sus raíces, el narrador convierte el significado de la identidad portuguesa, la deshonra , una identidad sostenida a lo largo de siglos, un imaginário que ya no exite más. Con la obligación de participar como combatente de la guerra, el narrador-personaje observa los que están al outro lado, los colonizados, pues también sufren con el sistema de gobierno instituído por Salazar. El proceso de alteridad se desarolla al modo que los vínculos entre el colonizador y el colonizado se vuelven más estrechos. En la obra Los culos de Judas, la experiencia traumática de la guerra le instiga al autoexilio, le convierte en un refugiado en su propia nación, y él se percibe un expatriado cuando regresa a Portugal. Tales consideraciones ponen en juego los conceptos del sujeto y de la nación revisitados por la memória

Made available in DSpace on 2015-12-03T18:35:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Augustinho_Pinheiro_de_Lima.pdf: 1209591 bytes, checksum: 9d9f4ef77fde085c4ef423a0a2ca6be0 (MD5) Previous issue date: 2009-08-12 / Aiming to understand the relationship between the collection of the major state taxes - ICMS (VAT) and IPVA - and GDP in all units of the Federation in the period 1997 to 2006, it is an expression statistic for estimating this relationship and a ranking showing the degree of affinity between the collection of taxes mentioned state and GDP statistics for the equation, using the simple linear regression with its main premises in order to understand this relationship, whereas the GDP reflects the size of the economy of each state. The data concerning the current GDP was taken from the IBGE site which was used for comparison with the collection of IPVA. The current GDP, also served as a basis for calculating the adjusted GDP, of which exports were removed (free of VAT) and imports added (taxed by ICMS) to compare with the ICMS through simple linear regressions, while the values of the collections the ICMS and IPVA were taken from the site CONFAZ, organ of the Ministry of Finance to disclose such data. In the results, the equations are seen statistics that could estimate the tax, in addition to providing the development of the ranking. The survey results showed that 77.78% of the units in the Federation there is a greater increase in the collection of VAT and IPVA on the increase in GDP, ie, in most states to collect such taxes had a greater proportional increase that the increase of wealth in their economies. / Com o objetivo de compreender a rela????o entre a arrecada????o dos principais impostos estaduais ICMS e IPVA -, e o PIB em todas as unidades da Federa????o no per??odo de 1997 a 2006, procurou-se encontrar uma express??o estat??stica para estimar essa rela????o e um ranking evidenciando o grau de afinidade existente entre a arrecada????o dos mencionados impostos e o PIB estadual Para a equa????o estat??stica, utilizou-se a regress??o linear simples com suas principais premissas no intuito de compreender essa rela????o, considerando que o PIB reflete o tamanho da economia de cada Estado. Os dados referente ao PIB corrente foi extra??do do site do IBGE o qual foi utilizado para confronta????o com a arrecada????o do IPVA. Esse PIB corrente, tamb??m, serviu de base para calcular o PIB ajustado, do qual foram subtra??das as exporta????es (isento de ICMS) e somadas as importa????es (tributada pelo ICMS) para confrontar com o ICMS mediante regress??es lineares simples; j?? os valores das arrecada????es do ICMS e do IPVA foram extra??dos do site do CONFAZ, ??rg??o do Minist??rio da Fazenda que divulga esses dados. Nos resultados, ficaram evidenciadas as equa????es estat??sticas que puderam estimar os impostos, al??m de proporcionar a elabora????o do ranking. Os resultados da pesquisa demonstraram que em 77,78% das unidades da Federa????o existe um incremento maior na arrecada????o do ICMS e do IPVA, em rela????o ao acr??scimo no PIB, ou seja, na maioria dos Estados a arrecada????o desses impostos teve um aumento proporcional maior que o incremento de riquezas em suas economias.