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Opfer von Gewalttaten werden in unserer Gesellschaft nicht allein gelassen. Auch wenn staatliche Leistungen das Geschehene nicht rückgängig machen können, so gibt es doch wirksame Hilfen für die Betroffenen, um die Folgen abzumildern. Menschen, die durch ein schädigendes Ereignis eine gesundheitliche Schädigung erlitten haben, können durch das Soziale Entschädigungsrecht effektiv unterstützt werden. Mehr Informationen finden Sie in diesem Faltflyer. Redaktionsschluss: 30.11.2024

This discussion paper deals with the inclusion of people with low literacy skills in empirical social research. The group of authors Nina Weimann-Sandig, Johanna Schneider, Martin Möhring, Götz Schneiderat, Jan Schuhr and Harald Wagner shed light on the social relevance and challenges associated with the inclusion of these vulnerable groups in empirical social research. Low literacy is seen as a phenomenon that encompasses not only individual abilities, but also social conditions. The starting point of the discussion paper is the results of the LitInvolve project, which aimed to analyse the understanding of literacy and its consideration in the various phases of empirical social research. A key finding of the project is that people with low literacy skills are often not adequately rep-resented, leading to a neglect of their perspectives in research and policy-making processes. The discussion paper is divided into several sections. First, the theoretical background is outlined, followed by a detailed analysis of the concepts of low literacy and their relevance for social research. In a next step, the results of the quantitative survey of scientists and the qualitative interviews with low-literate people are presented. The results show that there are a variety of understandings of literacy that are context-dependent and often blurred. This has implications for the way in which research is conducted and how marginalised groups are included. The discussion of the empirical findings makes it clear that considering low literacy in research is not only necessary, but also an ethical obligation to reduce social inequalities.

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In den letzten Jahren ist nicht nur in der Forschung, sondern auch in der breiten Öffentlichkeit die akute Problematik der männlichen Identitätsfindung beziehungsweise Identitätskonstruktion unübersehbar geworden. Medial schlug sich dies allein im Januar und Februar 2008 in entsprechenden Leitartikeln sowohl im SPIEGEL als auch in der ZEIT nieder und lebensweltlich nimmt die Anzahl der von männlichen Jugendlichen ausgehenden Gewalttaten unvermindert zu. Ein Verweis auf die durch die Medien gegangenen U-Bahn-Attacken (München) mag hier genauso genügen wie die Erinnerung an die gewalttätigen Zwischenfälle an der Columbine High School, der Virginia Tech University, der Northern Illinois University (DeKalb), der Berliner Rütli Schule, dem Erfurter Gutenberg Gymnasium oder der Jokela Schule in Tuusula, Finnland.

Radioaktivität ist ein natürlicher Bestandteil unserer Lebenswelt. Dennoch erzeugt der Begriff „Radioaktivität“ bei vielen Menschen Unbehagen. Die von radioaktiven Stoffen ausgesandte Strahlung wird oft als bedrohlich empfunden, unabhängig davon, wie stark sie ist und woher sie stammt. Dabei vergessen wir oft, dass jeder Mensch auf der Erde auf natürliche Weise stets und überall radioaktiver Strahlung oder besser „ionisierender Strahlung“ ausgesetzt ist. Die natürlichen Strahlenquellen existieren unabhängig vom Menschen seit der Entstehung der Erde und verursachen die so genannte natürliche Strahlenexposition* des Menschen. Daneben hat sich der Mensch mit der Entwicklung von Industrie Forschung seit dem letzten Jahrhundert in zunehmendem Maße radioaktive Stoffe und die von ihnen ausgesandte ionisierende Strahlung nutzbar gemacht. Damit wurde den natürlichen Strahlenquellen eine Reihe künstlicher Strahlenquellen hinzugefügt, die die Ursache der zivilisationsbedingten Strahlenexposition darstellen. Der heutige Mensch ist im Verlaufe seines Lebens also beiden Expositionsarten ausgesetzt. Diese Broschüre soll vor allem die Frage nach dem Wesen und dem Verhältnis der beiden Expositionsarten zueinander beantworten. Redaktionsschluss: 30.09.2014

In der Broschüre erhalten Sie Informationen zu den Eigenschaften, sein Vorkommen und Empfehlungen für den Umgang mit Radon. Radon ist ein radioaktives Edelgas. Es ist natürlichen Ursprungs und wird hauptsächlich aus dem Boden in die Luft freigesetzt. Deshalb wird Radon vom Menschen eingeatmet und kann Lungenkrebs verursachen. Der Mensch kann sich vor den schädlichen Wirkungen durch geeignete Maßnahmen schützen. Redaktionsschluss: 26.03.2019

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