Made available in DSpace on 2015-05-14T12:36:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 8775685 bytes, checksum: 7021be54b3d48e2a9247804ad1a980ab (MD5) Previous issue date: 2018-08-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The Interactive Digital TV applications progress does not occur at the same speed we found at Web or Desktop applications. This fact is due to constraints encountered in both hardware and the middleware in which applications run, and also due to the limited way we have to interact with the TV: with the traditional remote control. In the Brazilian scene, the middleware Ginga specification allows the incorporation of new functionalities through the Device Integration API, which is target of this dissertation. The API allows TVDI applications to use mobile devices both as a means of interaction, and to share its multimedia resources. As a result of the API use, TVDI applications are able to employ new possibilities not available in others existing Digital TV middlewares, like the use of multimedia resources and multiuser support. The new API has been implemented and applied to develop TVDI applications aiming to explore the new advanced features available. / avanço das aplicações de TV Digital Interativa não ocorre na mesma velocidade que as aplicações para WEB ou Desktop. Tal fato se deve tanto por limitações encontradas no hardware e no middleware no qual as aplicações são executadas, quanto pela limitação do dispositivo usado na interação dos usuários com a TV. No panorama nacional, a especificação do middleware Ginga permite a incorporação de novas funcionalidades através da API de Integração de Dispositivos, alvo desse trabalho. Esta API que permite que aplicações de TVDI usem dispositivos móveis tanto como meio de interação, como para compartilhamento de seus recursos multimídia. Como resultado do uso da API proposta, as aplicações de TVDI passam a contar com novas possibilidades até então não disponíveis nos middlewares de TV Digital existentes; como a utilização de mais de um dispositivo simultaneamente, o suporte ao desenvolvimento de aplicações multiusuário e o acesso a recursos de captura de mídias contínuas disponíveis em aparelhos como celulares, que podem ser integrados aos aparelhos de TV. A API resultante desse trabalho foi implementada e utilizada no desenvolvimento de aplicações para TVDI voltadas a explorar os novos recursos avançados disponíveis.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-01-23Bitstream added on 2014-06-13T18:39:29Z : No. of bitstreams: 1 defranco_bb_me_sjrp.pdf: 1647102 bytes, checksum: 56749c406744a8403e47abe2105b1b47 (MD5) / A crescente adoção de sistemas de e-Learning, tanto no meio acadêmico quanto no meio corporativo, vem gerando várias linhas de pesquisas e trabalhos em educação a distância. A criação de conteúdos tem recebido especial atenção, associada a padrões com metadados, que enfatizam a reutilização de objetos de aprendizagem (OAs) e a interoperabilidade entre os sistemas de e-Learning. A realidade da TV Digital Interativa no Brasil pode ser considerada como um meio alternativo eficaz e de baixo custo para levar informações às comunidades mais remotas, favorecendo a inclusão digital. A TV Digital oferece novos paradigmas de usabilidade. Nesta direção, este trabalho teve como principal objetivo investigar a viabilidade de implementação, no ambiente da TVDI, das funcionalidades dos ambientes virtuais colaborativos de aprendizagem já implementados para a Web. O sistema Moodle foi selecionado, por ser mundialmente utilizado, com arquitetura em conformidade com o modelo IEEE LTSA (Learning Technology System Architecture) e mecanismos de suporte ao padrão de OAs SCORM. Foram realizadas análises sobre os módulos do Moodle, convergindo o módulo de QUIZ para o ambiente da TVD aberta brasileira. Foram utilizados o emulador XletView e a API Java TV. / The growing adoption of e-Learning systems, both in academia and in corporative areas, is generating many lines of research and works in education. The creation of Learning contents with metadata standards has received special attention. They enhance the reutilizability of Learning Objects (LOs) and the interoperabilility between e-Learning systems. The reality of the Interactive Digital TV (IDTV) in Brazil can be considered as an effective alternative way and of low cost to take information to many remote communities, fostering digital inclusion. The Digital TV offers new paradigms of usability. In this direction, the main goal of this work was investigate the viability of converge the functionalities of Web collaborative virtual environments of learning for the environment of the IDTV. The Moodle system was selected, because it comes world-wide being used, with architecture in according to the model IEEE LTSA (Learning Technology System Architecture) and has mechanisms of support to the standard of LOs SCORM. Analyses on the modules of the Moodle were done. The QUIZ module was converged to the environment of the Brazilian open digital TV. The XletView emulator and the Java TV API were used.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-08-08Bitstream added on 2014-06-13T20:09:02Z : No. of bitstreams: 1 santosjunior_eb_me_sjrp.pdf: 1153820 bytes, checksum: b4169896f1f3a141d6eafce84ea8b861 (MD5) / Este trabalho apresenta uma proposta que visa contribuir com a crescente demanda de aprendizagem da Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS), oficializada em 2002 (Decreto- Lei nº 10.436, de 24/04/2002). A intenção é apoiar o Decreto-Lei nº 10.436, que determina que todos os sistemas de ensino ofereçam, obrigatoriamente, uma educação bilíngüe (LIBRAS e Português), como direito aos alunos surdos. Adicionalmente, determina que o ensino de LIBRAS deva ser parte integrante dos currículos de todos os Cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em seu nível médio e superior. Contudo, há grande carência de conteúdos e intérpretes de LIBRAS no meio educacional - o que afeta diretamente a aprendizagem e a inclusão social dos surdos. Segundo a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, é grande a necessidade de educadores capacitados e que estejam geograficamente disponíveis para atender toda a demanda. Neste contexto, foi concebido e desenvolvido um sistema Web para a produção flexível de conteúdos educacionais, compostos por vídeos com legenda escrita e janelas com intérpretes de LIBRAS. Optou-se por um tradutor/intérprete humano após análises dos problemas ainda enfrentados pelos tradutores automáticos de LIBRAS-Português. Os conteúdos podem ser elaborados de acordo com a necessidade e adequação ao contexto das aulas e do público alvo, sem requerer especialistas em Informática. Esse conteúdo é convertido automaticamente para ser visualizado em ambientes Web e em ambientes que usam o padrão Ginga-NCL, como da IPTV e da TV Digital Aberta (TVDA) no Brasil. A janela de intérprete de LIBRAS é controlada pelo usuário, podendo ficar oculta ou ser ajustada quanto ao tamanho e posição. O trabalho foi pautado na legislação e em Normas Técnicas brasileiras. Para o desenvolvimento do sistema proposto foi utilizado o sistema de banco de dados MySQL e tecnologia associadas as linguagens / This work presents a proposal to contribute to the growing demand in learning Brazilian Sign Language (LIBRAS), officially adopted in 2002 (Decree-Law No. 10.436, 04/24/2002). The intention is to support the Decree-Law No. 10.436, which mandates that all school systems offer, necessarily, a bilingual education (LIBRAS and Portuguese), as right to deaf students. Additionally, determines that the teaching of LIBRAS must be part of curricula of all courses of Special Education, Speech Therapy and Magisterium, in high school and college courses. However, there is great lack of the content and interpreters of the LIBRAS in the educational environment - which directly affects learning and social inclusion of deaf. According to the National Federation of the Education and Integration of Deaf there is still a great need for LIBRAS contents and interpreters in the educational environment. Moreover, it is important the availability of people skilled in LIBRAS in geographically appropriate locations to support the regional demands. In this context a Web system was designed and developed aiming a flexible production of educational content, consisted of videos with subtitles and windows with LIBRAS interpreters. It was decided to work with LIBRAS interpreters after an analysis of the problems still faced by automatic translators LIBRAS-Portuguese. The Contents can be developed in accordance with the need and suitability of classroom environment, without requiring informatics specialists. This content is automatically converted to be viewed in Web environments and in environments that use the standard Ginga-NCL, such as IPTV and Brazilian Open Digital TV. The window with the recording of the LIBRAS interpreter (LIBRAS window) is controlled by the user and can be hidden or adjusted in size and position. This work was guided by the Brazilian law and Brazilian Technical Standards. In Order to develop... (Complete abstract click electronic access below)

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:54:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AquilesMFB.pdf: 3240438 bytes, checksum: c9023667168a3f3c3e50872d9f141db6 (MD5) Previous issue date: 2008-02-15 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / In this work, we propose a solution to solve the scalability problem found in collaborative, virtual and mixed reality environments of large scale, that use the hierarchical client-server model. Basically, we use a hierarchy of servers. When the capacity of a server is reached, a new server is created as a sun of the first one, and the system load is distributed between them (father and sun). We propose efficient tools and techniques for solving problems inherent to client-server model, as the definition of clusters of users, distribution and redistribution of users through the servers, and some mixing and filtering operations, that are necessary to reduce flow between servers. The new model was tested, in simulation, emulation and in interactive applications that were implemented. The results of these experimentations show enhancements in the traditional, previous models indicating the usability of the proposed in problems of all-to-all communications. This is the case of interactive games and other applications devoted to Internet (including multi-user environments) and interactive applications of the Brazilian Digital Television System, to be developed by the research group. Keywords: large scale virtual environments, interactive digital tv, distributed / Neste trabalho, propomos uma solu??o para resolver o problema de escalabilidade encontrado nos ambientes virtuais e de realidade mista colaborativos de grande porte, que usam o modelo cliente-servidor hier?rquico. Basicamente, usamos uma hierarquia de servidores. Quando a capacidade de um servidor ? atingida, um novo servidor ? criado subordinado a ele e a carga atual do sistema ? distribu?da entre eles (pai e filho). Propomos ferramentas e t?cnicas eficientes para solucionar problemas inerentes ao modelo cliente-servidor, tais como a defini??o de agrupamentos de usu?rios, a distribui??o e redistribui??o de usu?rios entre servidores e opera??es de mixagem e filtragem, que s?o necess?rias ? redu??o de fluxo de informa??o entre servidores. O novo modelo e t?cnicas propostas foram testados, em simula??o, emula??es e em aplica??es interativas que foram implementadas. Os resultados destas experimenta??es mostram melhorias nos modelos tradicionais anteriores, indicando a usabilidade do framework proposto em problemas de comunica??o todos para todos. Este ? o caso de jogos interativos e outras aplica??es voltadas ? Internet (incluindo ambientes multiusu?rio) e aplica??es interativas do Sistema Brasileiro de Televis?o Digital, a serem desenvolvidas pelo grupo de pesquisa

Made available in DSpace on 2016-12-23T14:33:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_thiago_paris_salviato_parte1.pdf: 1508915 bytes, checksum: 3962eeec95712d8f523e5fb7965e6e9b (MD5) Previous issue date: 2012-01-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Aplicações sensíveis ao contexto usam informações contextuais para customizar serviços de acordo com as situações e as necessidades dos seus usuários. Um dos cenários promissores para o desenvolvimento dessa classe de aplicações é aquele proporcionado pelo ambiente de televisão digital interativa, em particular no âmbito do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Apesar de apresentar funcionalidades que facilitam o desenvolvimento dessas aplicações, como o suporte à adaptação da apresentação de conteúdo dependendo do valor de variáveis de ambiente e suporte a múltiplos dispositivos, o Ginga, padrão de middleware do SBTVD, ainda carece de uma infraestrutura de gerenciamento de contexto mais adequada ao suporte de aplicações desse tipo mais elaboradas, independentes de domínio e voltadas ao reuso. Dentre os diversos desafios de se construir essa infraestrutura, dotar o Ginga de um serviço genérico de aquisição de informações contextuais pode ser uma tarefa desafiadora, particularmente devido à natureza heterogênea dos dispositivos de captura de contexto utilizados e das informações variadas por eles obtidas. A partir de uma proposta de arquitetura conceitual genérica para o módulo Gerenciador de Contexto do Ginga, definida em projeto anterior, o trabalho apresenta a implementação do componente Gerenciador de Fontes de Contexto , elemento da arquitetura cuja função é prover uma interface padronizada para a comunicação entre o middleware e dispositivos heterogêneos responsáveis pela aquisição de informações contextuais. A implementação realizada baseia-se na utilização de scripts NCLua, linguagem imperativa do padrão, e no OSGI, framework de gerenciamento de dispositivos para home networks. O trabalho propõe ainda uma metodologia para o desenvolvimento de aplicações sensíveis ao contexto utilizando a infraestrutura desenvolvida / Context-aware applications use contextual information to customize services according to the dynamicity of the situations and needs of its users. One of the promising scenarios for the development of this class of applications is that provided by the interactive digital television, particularly in the context of the Brazilian Digital Television System (SBTVD). Even though it presents features which can be used to facilitate the development of context-aware applications, such as content presentation adaptation and multiple devices support, the current middleware standard for the SBTVD, named Ginga, still lacks a context management infrastructure that favors the development of complex, domain independent and designed to reuse context-aware applications. Among the many challenges of building this infrastructure, providing Ginga with a generic service for the acquisition of contextual information can be a major task, particularly due to the heterogeneous nature of context sources devices and their varying data. Starting from a generic conceptual architecture defined for the Ginga s Context Manager component in a earlier project, this work presents an implementation for the Context Sources Manager , a key element of architecture, whose responsibility is to provide a standardized interface for the communication between the middleware and the heterogeneous devices that are responsible for the acquisition of contextual information. The implementation is carried out based on the use of scripts NCLua, the Ginga s imperative language, and OSGI, a framework for the management of electronic devices in home networks. The dissertation also proposes a new methodology for the development of context-aware applications using the developed infrastructure

Orientador: Luis Geraldo Pedroso Meloni / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-09T08:48:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_DaviTrindadedos_M.pdf: 2563209 bytes, checksum: 37ca5bdcc2186881af9bae40d99ff148 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O Brasil preparase para a migração de seu sistema de difusão de sinais de televisão da tecnologia analógica para a tecnologia digital, também chamada de TV Digital (TVD). Dentre os vários objetivos a serem alcançados com esta migração está a inclusão digital de milhões de brasileiros, visto que a televisão encontrase presente em mais de 90% dos domicílios do país. A implantação de programas de EAD via TVD apresentase como uma ferramenta poderosa que pode possibilitar o acesso à educação a grande parte da população. Este trabalho apresenta pesquisas realizadas dentro do projeto Sistema Brasileiro de TV Digital (SBTVD) visando o desenvolvimento de aplicativos de TV Digital interativa (TVDi) para utilização em cursos de EAD. São apresentados dois tipos de aplicativos de TVDi que foram concebidos, além de um ambiente para criação de conteúdo e um sistema para coleta e exibição de estatísticas acerca da utilização destes aplicativos / Abstract: Brazil has been conducing the migration of your television broadcasting system from the analogical to the digital system, also called Digital TV (DTV). Among the goals to be achieved with this migration is the digital inclusion of millions of brazilians that are reached by this media, which is present in more than 90% of the houses. The development of Distance Learning (DL) prograns through DTV may be seen as a tool that, using the powerfull DTV media, may help the brazilian population to engage in Distance Learning programs. This work presents researches conducted during the studies for the Brazilian System of Digital TV (SBTVD) aiming the development of interactive DTV (iDTV) applications that may be used in DL courses. Two types of applications are presented, besides a tool for content authoring and a system to collect and create usage reports from the teachers using these applications / Mestrado / Telecomunicações e Telemática / Mestre em Engenharia Elétrica

Com o sistema binário e a convergência digital das mídias, dispositivos de comunicação como celulares, computadores e até mesmo aparelhos receptores de televisão deixam de desempenhar apenas a função principal para a qual foram desenvolvidos e passam a se constituir, devido à interoperabilidade de sistemas e à internet, em meios para os quais confluem serviços e linguagens. Se olharmos especialmente para a televisão, notaremos imediatamente que a forma de vê-la ganha novos moldes. O aparelho separa-se do conteúdo. O sinal da TV deixa seu corpo físico e passa a navegar pelo horizonte binário. Ela fica, assim, emancipada do seu corpo material - o aparelho televisor -, e pode ser acompanhada em outras plataformas e dispositivos, aumentando, desse modo, a sua difusão e as possibilidades de canal de retorno para emissores e receptores. Esta pesquisa acompanha o cenário de implantação da TV digital no Brasil e no mundo e reflete acerca das influências e transformações trazidas ao cotidiano da sociedade e aos espaços públicos pelo sistema digital e pela internet. A tese foi estruturada em cinco capítulos, que perpassam diferentes aspectos relacionados à televisão: a sua história e cronologia, os princípios tecnológicos que regem o seu funcionamento, as linguagens que a caracterizam, a sua colocação no cenário convergente e a sua influência no cotidiano das pessoas. No trabalho, trago o resultado de um estudo de caso realizado no ano de 2014, durante um Estágio de Pesquisa no Exterior na Universidade Sapienza de Roma e uma visita técnica às universidades de Brighton e Portsmouth. Essa etapa da pesquisa permitiu-me conhecer in loco o panorama atual desses países, dois anos após a conclusão do switch off, analisar a relação dos italianos e ingleses com a mídia televisiva e com as outras mídias de comunicação digital e a relação/abertura das suas emissoras televisivas para com as novas modalidades de transmissão de conteúdos nas plataformas digitais. Para isso, além buscar fontes bibliográficas, entrevistei pesquisadores e profissionais da área de radiodifusão e telecomunicações que participaram diretamente do processo de transição analógico-digital da TV. Na tese, também faço o relato de uma pesquisa de campo realizada na zona leste de São Paulo, desenvolvida em conjunto com educadores e educandos do Intermídia Cidadã, um coletivo pertencente ao Núcleo de Comunicação Comunitária da Fundação Tide Setubal. A experiência, realizada com base na Produção Partilhada do Conhecimento, serviu para divulgar a chegada da televisão digital e do apagão analógico, refletir sobre os conteúdos da TV aberta brasileira e observar as possibilidades trazidas pela TV digital para o exercício da comunicação comunitária. A pesquisa, de cunho qualitativo e quantitativo, empregou os métodos de procedimento experimental e comparativo e levantou dados através de questionário, entrevistas em áudio e vídeo, oficinas, debates e consultas bibliográficas. Dentre os autores citados, posso destacar: Mikhail Bakhtin, Lúcia Santaella, Sérgio Bairon, Arlindo Machado, Jesús Martín-Barbero, Gérman Rey, Nicholas Negroponte, Arlindo Machado, Eugênio Bucci, Manuel Castells, Clay Shriky, Henry Jenkins, Alberto Marinelli, Néstor García Canclini, Almir Almas, Jay David Bolter, Richard Grusin, Walter Benjamin, Rafael Ruiz e Márcia Tiburi. / With the emergence of the binary system and the convergence of digital media, communication devices such as cellular phones, computers and even television receivers have now taken on more than just the main functions for which each was developed. They are now part of, due to the interoperability between systems and the Internet, systems of which services and languages are now integrated to as well. If one was to focus entirely on television, it can be observed that television watching has now received new forms. The device itself is separate from the content. The TV signal moves away from its physical form and begins to navigate on the binary field. Thus, it is emancipated of its material form - the television device - and can now be seen on other platforms and devices, hence raising the signal\'s distribution and the possibilities of return channels to transmitters and receivers. This research has closely followed the digital television implementation scenario in Brazil and in the world, and observes the influences and transformations in introduced to society\'s daily routine and to the public arena by the digital system and the Internet. The thesis is structured in five parts that run through the different aspects related to television: its timeline and history, the technological principles that command its operation, the languages that distinguish it, its placement in the converging scenario, and is influence in society\'s daily routine. This project presents the result of a case study performed in 2014, during my Research Internship at the University of Sapienza, in Rome. It also includes data gathered during technical visits to the universities in Brighton and Portsmouth. This stage of the research allowed me to observe the current panorama of these countries in loco, two years after the switch off. It also gave me the opportunity to analyze the relationship of the Italians and the English with television media, as well as with other digital communications media and the relationship/opening of the television transmitters of each country to new transmission modalities of content on digital platforms. In order to perform this leg of the research, in addition to searching in bibliographical sources, I interviewed researchers and professionals of the radio broadcasting and telecommunications fields, who had directly participated in the analogue-digital TV transition process. In this thesis, I also present a report of a field study done in the East Side of São Paulo city. This study was developed with the help of educators and pupils of Intermídia Cidadã, a collaboration that belongs to the Community Communication Nucleus of the Tide Setubal Foundation. The experience, based on the Shared Production of Information, was helpful to showcase the arrival of digital television and the analogue blackout. It was also useful to consider the content of public TV in Brazil and to analyze the possibilities now available through digital TV for community communication. This research, of qualitative and quantitative intent, applied comparative and experimental methods and collected data through surveys, audio and video interviews, workshops, debates and bibliographic research. Among the authors mentioned, I would like to make special reference to the following: Mikhail Bakhtin, Lúcia Santaella, Sérgio Bairon, Arlindo Machado, Jesús Martín-Barbero, Gérman Rey, Nicholas Negroponte, Arlindo Machado, Eugênio Bucci, Manuel Castells, Clay Shriky, Henry Jenkins, Alberto Marinelli, Néstor García Canclini, Almir Almas, Jay David Bolter, Richard Grusin, Walter Benjamin, Rafael Ruiz and Márcia Tiburi.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:37:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chrystianne Rocha.pdf: 2924776 bytes, checksum: a1d74db138a8b87f0518f3a6ef67c404 (MD5) Previous issue date: 2014-08-07 / This master thesis presents the proposal of assigning the cognitive ability to a gap filler. Differently from the usual repeaters found on the market, the adaptive gap filler is able to automatically monitor tuned channels with the intention of verifying if the protection ratio described in Resolution nº398 from Anatel is being respected. Spectrum sensing techniques and the concepts related to coverage area will be addressed. Tests were carried out on the Matlab and GNU Radio Software with the purpose of analyzing the adaptive gap filler performance on real channels. / Este trabalho apresenta a proposta de atribuir ao gap filler a capacidade cognitiva . Diferentemente dos repetidores encontrados no mercado, o gap filler adaptativo tem como função monitorar, de forma autônoma, os canais sintonizados para verificar se a relação de proteção descrita na Resolução nº 398 da Anatel está sendo respeitada. Como fundamentos dessa proposta são abordadas as técnicas de sensoriamento do espectro e os conceitos relacionados às áreas de cobertura. Em uma abordagem prática, os testes foram desenvolvidos no Matlab e no GNU Radio, em que se analisa a atuação do gap filler adaptativo em canais reais.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-07-07T17:54:05Z No. of bitstreams: 1 fernandavianacampos.pdf: 1526632 bytes, checksum: 53d55b68d0cebac966d2093723f2dd20 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-08T13:23:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fernandavianacampos.pdf: 1526632 bytes, checksum: 53d55b68d0cebac966d2093723f2dd20 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-07-08T13:23:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fernandavianacampos.pdf: 1526632 bytes, checksum: 53d55b68d0cebac966d2093723f2dd20 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-08T13:23:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fernandavianacampos.pdf: 1526632 bytes, checksum: 53d55b68d0cebac966d2093723f2dd20 (MD5) Previous issue date: 2012-03-07 / A crescente inserção das tecnologias comunicacionais digitais na sociedade contemporânea e suas influências nos diversos aspectos da vida cotidiana apontam para a relevância do uso destes meios com o intuito de aproximar a produção universitária da comunidade. Tendo em vista a recente implantação da TV digital no Brasil, bem como seu potencial de inclusão social, este trabalho teve como objetivo fazer uma reflexão sobre as possibilidades de difusão do conhecimento científico por meio desta tecnologia. A proposta se estende a uma breve discussão sobre o celular e a Web também como plataformas difusoras de conteúdo científico para a população. A ideia foi observar as vantagens e facilidades dos aplicativos interativos no uso da educação coletiva, visando à divulgação das pesquisas, dos projetos e das ações extensionistas. Buscamos principalmente, na TV digital, formatos mais dinâmicos, flexíveis e atrativos que favoreçam a construção colaborativa do saber, levando o usuário a experimentar a realidade universitária. Além da teoria, o trabalho apresenta uma parte prática, que consiste no desenvolvimento de programas-piloto interativos de conteúdo científico para TV digital. O trabalho teve como referência a Universidade Federal de Juiz de Fora, mas, no entanto, poderá servir como parâmetro para as demais universidades brasileiras. / The increasing insertion of digital communication technologies in contemporary society and their influence on various aspects of everyday life point to the relevance of using these media in order to approximate the university production to the community. In view of the recent introduction of digital TV in Brazil, as well as its potential for social inclusion, this work focused on making a reflection on the possibilities for dissemination of scientific knowledge through this technology. The proposal extends to a brief discussion about the cellular phone and Web as diffuser platforms of scientific content to the population. The idea was to observe the advantages and facilities of interactive applications in the use of collective education, aiming to the dissemination of research, projects and extension activities. We mainly sought, on the digital TV, more dynamic, flexible and attractive formats to support the collaborative construction of knowledge, leading the user to experience the reality of a university. Besides the theory, this work presents a practical part, which consists in the development of interactive pilot-programs of scientific content for digital TV. The dissertation has as reference the Federal University of Juiz de Fora, which, however, may be used as a parameter for other Brazilian universities.

Orientador : Yuzo Iano / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-18T12:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Akamine_Cristiano_D.pdf: 23517707 bytes, checksum: c51b616b01118b57a56b6af1f6bec625 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Este trabalho apresenta contribuições para o sistema brasileiro de TV digital. Considera-se a incompatibilidade do BTS (Broadcast Transport Stream) com os sistemas de distribuição de TV digital existentes e a dificuldade de implementação do modulador e demodulador ISDB-TB. Em primeiro lugar um algoritmo inovador capaz de realizar a compressão e adaptação do BTS tomando-o compatível com a maioria dos equipamentos comerciais do sistema DVB, é proposto. Em seguida, um detalhamento do funcionamento do modulador e demodulador é realizado utilizando-se expressões matemáticas e resultados obtidos em simulações computacionais. A partir do BTS, foi desenvolvido um simulador do modulador capaz de monitorar a entrada e saída de todos os blocos de processamento. No último estágio, vetores de RF são criados e podem ser utilizados em simulações computacionais e geradores de forma de onda arbitrária. Utilizando vetores de RF de emissoras de TV, foi desenvolvido um simulador do demodulador ISDB-TB. Esse simulador realiza as operações de sincronismo, estimação de canal, demodulação e decodificação de canal. Além disso, monitores da relação sinal ruído, constelação, resposta em frequência, perfil de atraso e taxa de erro de bits são utilizados para monitorar a reconstrução do BTS / Abstract: This paper presents contributions to the Brazilian digital TV system. It considers the incompatibility of (BTS) Broadcast Transport Stream with the existing digital TV distribution systems. The difficulty of implementation of the ISDB-TB modulator and demodulator are also taken into account. Firstly, an innovative algorithm able to compress and adapt the BTS in order to make it compatible with most DVB commercial equipment is implemented. Then, the detailed operation of the modulator and emodulator are obtained sing mathematical expressions and results from computer simulations. Using the BTS, it has been developed a simulator capable of monitoring the modulation input and output of all processing blocks. In the last stage, the RF vectors are created and can be used on computer simulations and arbitrary waveform generators. Using RF vectors of TV stations, an ISDB-Ts demodulator simulator was developed. This simulator performs the operations of synchronization, channel estimation, demodulation and channel decoding. In addition, monitors of signal to noise ratio, constellation, frequency response, delay profile and bit error rate are used to monitor the reconstruction of the BTS / Doutorado / Telecomunicações e Telemática / Doutor em Engenharia Elétrica