Las familias no solo poseen lazos consanguíneos y amistosos, sino que se asocian también para conformar distintos tipos de organizaciones, concepto que ha emergido con un conocimiento claro, pero poco profundo, donde los problemas y necesidades que tienen este tipo de organizaciones, muestra que, a pesar de su núcleo, están propensas a una tener una irregular gestión familiar. El objetivo de este estudio se centró en conocer la gestión empresarial familiar de la Corporación Alemán, situada en la ciudad de Tumbes. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, de tipo básica y diseño de estudio de caso, para ello se tomaron a los representantes de las cinco empresas que pertenecen a la corporación, a quienes se le aplicaron entrevistas estructuradas a profundidad. Los resultados hallados muestran que la estructura organizacional es básica pero funcional, el conocimiento del negocio se transfiere mediante la visión compartida y las relaciones se basan en las normas y obligaciones dentro de ella; además, las capacidades organizacionales están en pleno desarrollo por parte de sus miembros. Se concluye que la organización ha evolucionado en el tiempo y expandido sus actividades en el mercado, mejorado la visión de corporación y potenciado la filosofía de trabajo familiar. Se evidencia un modelo de familiness o línea familiar, aunque todavía por desarrollarse, requiriendo de mejoras continua y paulatina. / Families not only have consanguineous and friendly ties, but they also associate to form different types of organizations, a concept that has emerged with a clear but not very deep knowledge, where the problems and needs of this type of organizations show that, despite their core, they are prone to have an irregular family management. The objective of this study focused on the family business management of the Aleman Corporation, located in the city of Tumbes. The methodology used was a qualitative approach, basic and case study design, for which the representatives of the five companies that belong to the corporation were interviewed, to whom structured in-depth interviews were applied. The results found show that the organizational structure is basic but functional, the knowledge of the business is transferred through the shared vision and the relationships are based on the rules and obligations within it; in addition, the organizational capabilities are in full development by its members. It is concluded that the organization has evolved over time and expanded its activities in the market, improved the corporate vision and enhanced the family work philosophy. A model of familiness or family line is evident, although still to be developed, requiring continuous and gradual improvements.

This document presents the results of the exploration and contextualization phase of the project “Rutas de emergencia del talento docente, estudio de casos en maestros con un uso sobresaliente de las TIC” (“Teaching talent emergency paths, case study in teachers with outstanding use of ICTs”). It is a mixed sequential explicative study. The first phase clas- sifies participants utilizing a multiple correspondence analysis. The second phase performs and analyzes three different interviews to nine teachers, utilizing the Gagné model (2009, 2015) to analyze content. This phase identifies itineraries, figures, and significant events in the participants’ histories, which can understand the emergence of teaching talent in the Colombian context. / Este artículo presenta los resultados de la fase de exploración y contextualización del proyecto “Rutas de emergencia del talento docente” estudio de caso en maestros con un uso sobresaliente de las TIC. Este es un estudio mixto-secuencial explicativo. En la primera fase se clasifica a los participantes utilizando un análisis de correspondencia múltiple; y, en la segunda y fase principal, se analizan tres entrevistas diferentes realizadas a nueve maestros, utilizando el modelo de Gagné (2009, 2015) como marco analítico para el análisis de contenido de ellas. Esta fase identifica itinerarios, figuras y eventos significantes en las historias de los participantes, los cuales son determinantes para comprender la emergencia del talento docente. / Este artigo apresenta os resultados da fase de exploração e contextualização do projeto “rotas de emergência do talento docente: estudos de caso com professores com uso excelente das TIC”. Esta é uma pesquisa mista-sequencial explicativa. Na primeira fase os participantes foram classificados usando um analise múltiplo de correspondências; e na segunda fase, foram analisadas três entrevistas diferentes realizadas a nove docentes, usando como marco para o analise de conteúdo das mesmas, o modelo de Gagné (2009, 2015). Esta fase iden- tifica roteiros, figuras e eventos significativos em as histórias dos entrevistados, as quais são determinantes para compreender a emergência do talento docente.

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gomes_ Maximilian_Rocha_Dissertacao.pdf: 8850271 bytes, checksum: adfab521a99bec672b4a4477e619ce30 (MD5) Previous issue date: 2010-08-31 / La presente disertación es el resultado del estudio sobre la práctica docente de los salidos del Curso de Nivel Mediano de la Modalidad Normal del Instituto Estadual de Educación São José IEESJ, en ejercicio del magisterio en el municipio del São José del Norte RS. En esta pesquisa, procuramos conocer, interpretar, explicar e comprender que contradicciones se presentan en las prácticas pedagógicas de los docentes en relación al proceso formativo que realizaran cómo alumnos del Curso Normal Mediano. Para tanto, trabajamos en dos momentos: lo primero, identificación, análisis y comprensión de las representaciones sociales que los profesores salidos de ese curso desenvolvieran cómo respuestas a las necesidades de sus vivencias durante su proceso formativo; el segundo, buscamos comprender la representación que ellos hacen sobre la práctica profesional que realizaran en la rede escolar de la enseñanza del municipio. Utilizamos cómo metodología del análisis el estudio de caso, teniendo en vista el interés en profundar-se en el conocimiento de las experiencias/vivencias de tres docentes que atendían a los criterios de la pesquisa en la elección de sus sujetos. Nuestra intención fue seguir el proceso y las etapas del conocimiento en la perspectiva del método dialéctico, procurando analizar todas las ligaciones y relaciones que otros fenómenos poseen con nuestro fenómeno de pesquisa, aproximando al máximo de su totalidad. Luego, tomamos como referencia de análisis el Proyecto Político Pedagógico, las Matrizes Curriculares y el Regimiento Escolar del Curso de Nivel Normal Mediano de la Modalidad Normal, vigentes en el IEESJ, bien cómo, la representación que los profesores poseen de sus prácticas pedagógicas. El estudio demuestra que, mismo los profesores hagan conseguido construir conocimientos en el decurso de sus prácticas pedagógicas, de forma a dar cuenta de las situaciones-límites que la realidad escolar presenta, es necesario que la formación inicial articule de un modo dialéctico la teoría y la práctica, promoviendo actividades que los orientan a lo desenvolvimiento de una consciencia crítica en la perspectiva del sentir la necesidad de una formación continuada, que los lleven hasta una permanente busca de saberes que garanticen a la materialización de la educación soñada. / A presente dissertação é o resultado do estudo sobre a prática docente de egressos do Curso de Nível Médio da Modalidade Normal do Instituto Estadual de Educação São José IEESJ, em exercício do magistério no município de São José do Norte RS. Nessa pesquisa, procuramos conhecer, interpretar, explicar e compreender que contradições se apresentam nas práticas pedagógicas dos docentes em relação ao processo formativo que realizaram como alunos do Curso Normal de Nível Médio. Para tanto, trabalhamos em dois momentos: o primeiro, identificação, análise e compreensão das representações sociais que os professores egressos desse curso desenvolveram como respostas as necessidades de suas vivências durante seu processo formativo; o segundo, buscamos compreender a representação que eles fazem sobre a prática profissional que realizam na rede escolar de ensino do município. Utilizamos como metodologia de análise o estudo de caso, tendo em vista o interesse em aprofundar-se no conhecimento das experiências/vivências de três docentes que atendiam aos critérios da pesquisa na eleição de seus sujeitos. Nossa intenção foi seguir o processo e as etapas do conhecimento na perspectiva do método dialético, procurando analisar todas as ligações e relações que outros fenômenos possuem com nosso fenômeno de pesquisa, aproximando ao máximo de sua totalidade. Logo, tomamos como referência de análise o Projeto Político Pedagógico, as Matrizes Curriculares e o Regimento Escolar do Curso de Nível Médio da Modalidade Normal, vigentes no IEESJ, bem como a representação que os professores possuem de suas práticas pedagógicas. O estudo demonstra que, mesmo os professores conseguindo construir conhecimentos no decorrer de suas práticas pedagógicas, de forma a dar conta das situações-limite que a realidade escolar apresenta, é necessário que a formação inicial articule de modo dialético a teoria e a prática, promovendo atividades que os orientem ao desenvolvimento de uma consciência crítica na perspectiva de sentir a necessidade de uma formação continuada, que os levem a uma permanente busca de saberes que garantam a materialização da educação sonhada.

Esta investigación busca conocer la percepción de los jóvenes universitarios de las cualidades del Green advertising a través de la preocupación medioambiental del público y el diseño de la campaña. La investigación se enfoca en la marca San Luis y en una de sus últimas campañas “Estar en balance con el planeta”. Este artículo tendrá un enfoque cualitativo y un diseño de caso porque busca analizar el entendimiento de las percepciones, opiniones y (motivaciones) de los consumidores hacia una campaña publicitaria. Las entrevistas individuales con una guía de indagación semi estructurada permiten recoger las interpretaciones puntos de vista y cualidades percibidas de la marca a través de la campaña. / This investigation seeks to understand the perception of a sample of young university students of the qualities surrounding Green advertising through a greater understanding of qualities of Green advertising, environmental concern and the design of green advertising. The research focuses on the brand San Luis and one of its latest campaigns "Be in balance with the planet". This article will have a qualitative nature which seeks to strengthen the understanding of the perceptions, opinions, and qualities received from the sample of consumers interviewed towards the campaign through the use of semi-structured interviews which allow to know the interpretations on the trend as well as express the points of view and qualities perceived the interviewees to be in contact with the campaign. / Trabajo de investigación

La publicidad social se ha ido realizando continuamente con el fin de brindar visibilidad a este grupo que en diversas situaciones se encuentra excluidos de los medios de comunicación. Sin embargo, la publicidad repetidamente no ha sido capaz de expresar una imagen adecuada de este grupo. La presente investigación analizará esta representación de los homosexuales desde la perspectiva de este mismo público. El estudio se enfoca en la campaña ‘Amistad sin diferencias’ de la marca cervecera Pilsen Callao, la cual fue la primera aparición de personajes homosexuales en su publicidad. Esta investigación se ha centrado en el método cualitativo y en el enfoque de estudio de caso. La muestra de la investigación son jóvenes estudiantes homosexuales de las universidades privadas de Lima y se ha recolectado la información por medio de entrevistas semiestructuradas. / Social advertising has been carried out continuously in order to provide visibility to this group that in various situations is excluded from the media. However, advertising has repeatedly failed to convey an adequate image of this group. This research will analyze this representation of homosexuals from the perspective of this same audience. The study focuses on the campaign ‘Friendship without differences’ of the beer brand Pilsen Callao, which was the first appearance of homosexual characters in its advertising. This research has focused on the qualitative method and the case study approach. The research sample is young homosexual students from private universities in Lima and the information has been collected through semi-structured interviews. / Trabajo de investigación

El presente trabajo analiza las percepciones de estudiantes de Epe la UPC respecto a la campaña “Los verdaderos depredadores” de National Geographic en Facebook. La publicidad se adapta a temas sociales, uno de ello es la publicidad ambiental, la cual lleva a las personas a tomar conciencia sobre los problemas ambientales que afecta al país. Además, resulta importante tenerla en cuenta para llevar prácticas sostenibles y sobre todo para cuidar el medio ambiente. A pesar de su gran importancia, la publicidad social suele tener desafíos como la actitudes negativas, comunicación saturada y la indiferencia. Este trabajo, tiene paradigma interpretativo, metodología cualitativa con enfoque estudio de caso. Su muestreo es no probabilístico y de conveniencia, y la técnica empleada para la recolección de datos son las entrevistas semiestructuradas. / This work analyzes the perceptions of students from EPE UPC regarding National Geographic “The real predators” campaign on Facebook. Advertising is adapted to social issues, one of which is environmental advertising, which leads people to become aware of the environmental problems affecting the country. In addition, it is important to take it into account to carry out sustainable practices and especially to take care of the environment. Despite its great importance, social advertising often has challenges such as negative attitudes, saturated communication and indifference. This work has an interpretive paradigm, qualitative methodology with a case study approach. Its sampling is non-probability and convenience, and the technique used for data collection is semi-structured interviews. / Trabajo de investigación

El artículo analiza las perspectivas de un grupo de intérpretes de lenguas indígenas sobre la interpretación en el sistema judicial del Perú. Se condujeron entrevistas semiestructuradas con ocho intérpretes de diferentes lenguas indígenas, quienes relataron la adquisición de la lengua de su pueblo y del castellano, sus actividades profesionales, sus procesos de inserción en las políticas lingüísticas estatales y sus miradas sobre las relaciones de poder que se evidencian en su trabajo con el Estado y en el sistema judicial en específico. Se exponen las perspectivas de las y los participantes sobre su relación con las comunidades indígenas que reciben el servicio lingüístico y con operadores de justicia. Estas interacciones construyen diferentes dimensiones identitarias en el conjunto de intérpretes, a la vez que marcan sus entendimientos sobre sus roles y estatus. / This paper analyzes the perspectives of a group of Peruvian indigenous language interpreters regarding interpreting in the Peruvian justice system. Semi-structured interviews were conducted with eight indigenous language interpreters, in which they described the learning process of both their indigenous language and Spanish, their professional experiences, their integration process through the language policies implemented in Peru and their perspectives about the power relations they experienced while working in Peruvian governmental entities, specifically in the Peruvian judicial system. This paper also presents the interpreter’s perspectives regarding their interactions with judicial officials and the indigenous communities requesting the interpreting services, which helped to build different aspects of their identities within the group of Peruvian indigenous languages interpreters and shaped their insights about role and status. / Tesis

Solicitud de embargo por publicación en revista indexada. / Este trabajo analiza las emociones que la música chicha como recurso publicitario despierta en los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria La Molina respecto al anuncio publicitario ¡El Perú tiene Sabor De Oro! de la gaseosa Sabor de Oro emitido en Facebook. El poder de la música en la publicidad potencia el mensaje y genera un vínculo emocional con el consumidor; especialmente, en el caso, la música chicha expresa identidad, creatividad, superación y mestizaje, por ello, cada vez más marcas la emplean en sus campañas y se dirigen al moderno neo limeño, descendientes de migrantes orgullosos de su origen y la cultura chicha. La investigación se posiciona en el paradigma interpretativo, de metodología cualitativa cuyo enfoque es estudio de caso; para ello, el tipo de muestreo es no probabilístico de conveniencia y la técnica será a través de entrevistas semi estructuradas. / This paper analyzes the emotions that chicha music as an advertising resource arouses in the students of the La Molina National Agrarian University regarding the spot: Peru has a Golden Taste! of the soda Sabor de Oro issued on Facebook. The power of music in advertising enhances the message and generates an emotional bond with the consumer; especially, in this case, chicha music expresses identity, creativity, improvement and miscegenation, therefore, more brands use it in their campaigns and are targeting the modern neo-limeño, descendants of migrants proud of their origin and Chicha culture. The research is positioned in the interpretive paradigm, a qualitative methodology is used, and the approach is a case study; hence, the type of sampling is non-probabilistic of convenience and the technique will be through semi-structured interviews. / Trabajo de investigación

“Se van los peruanos… los mas testarudos se quedan”: La memoria y olvido de la Chilenización en el pueblo de Socoroma”, es una tesis doctoral que nace a partir de una serie de interrogantes que emergieron a partir de las memorias de algunos socoromeños a finales del año 2007. Asimismo, en esta misma época después de buscar diversas alternativas académicas para los estudios doctorales y con la ayuda de mi esposa y su insistencia postule al Programa de Estudios Andinos de la Pontificia Universidad Católica del Perú. / Tesis

En aquest treball exploratori s'estudien les conductes de cercad'informació a la web d'un total de sis participants (quatre estudiants de traducció en el seu primer any d'estudis de postgrau i dos traductors professionals amb tres i 15 anysd'experiència, respectivament). Atès que la necessitat de cercar, recuperar, utilitzar i generar informació depèn, entre molts altres factors, del tipus d'usuari i recerques documentals, aquest estudise centra en les cerques d'informació en línia realitzades a partir de la traducció de l'espanyol a l'anglès de dos textos dedivulgació científica. Els comportaments de recerca d'informació en línia dels participants de l'estudi s'analitzen per tant en relació a una sèrie de característiques textuals (encàrrec de traducció i text d'origen) i qualitats personals (nivell de coneixement sobre la temàtica de traducció, i nivell de coneixement i experiència tanten el camp de la traducció com en la recerca d'informació en línia). Tot i que s'han recopilat dades de tots els participants de l'estudi pel que fa a la primera tasca de traducció, les dades relatives a la segona tasca de traducció corresponen només als estudiants de traducció. / En este trabajo exploratorio se estudian las conductas de búsqueda de información en la Web de un total de seis participantes (cuatro estudiantes de traducción en su primer año de estudios de postgrado y dos traductores profesionales con tres y 15 años de experiencia, respectivamente). Dado que la necesidad de buscar, recuperar, utilizar y generar información depende, entre otros muchos factores, del tipo de usuario y búsquedas documentales, este estudio se centra en las búsquedas de información en línea realizadas a partir de la traducción del español al inglés de dos textos de divulgación científica. Los comportamientos de búsqueda de información de los participantes del estudio se analizan por tanto en relación a una serie de características textuales (encargo de traducción y texto de origen) y cualidades personales (nivel de conocimiento sobre la temática de traducción, y nivel de conocimiento y experiencia tanto en el campo de la traducción como en la búsqueda de información en línea). Si bien todos los participantes del estudio realizaron la primera tarea de traducción, solo los estudiantes llevaron a cabo la segunda tarea de traducción. / This multiple-case study explores the Web search behaviors of a total of six participants. These include a naturally occurring sample of four postgraduate translation trainees (in their first year of studies) who enrolled in an introductory course on technical and scientific translation, and two additional subjects (a PhD student of translation with three years of casual professional translation experience and a translation teacher with over 15 years of experience in the discipline) who participated in a pilot study conducted prior to the main study. Given that the need to seek, retrieve, use, and generate translation information depends on the type of users and the translation tasks performed, the study focuses on two specific tasks dealing with the translation of two popular-science texts from Spanish into English. In particular, the study examines the online search behaviors of all participants in relation to a number of translation task attributes (text type and translation brief) as well as user attributes (translation expertise, Web search expertise, and domain knowledge). While for the first task data was obtained from all six research participants, the second task was only carried out by the four translation trainees.