Submitted by Ramon Santana (ramon.souza@ufpe.br) on 2015-03-13T18:46:49Z No. of bitstreams: 2 TESE Karina Paes Advíncula.pdf: 8131628 bytes, checksum: 75f6d4f81f4ca1b3cc33ea3e65a37204 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-13T18:46:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TESE Karina Paes Advíncula.pdf: 8131628 bytes, checksum: 75f6d4f81f4ca1b3cc33ea3e65a37204 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014-03-07 / Ouvintes com audição normal geralmente reconhecem mais facilmente a fala em ambientes com ruído de fundo oscilante, quando comparados a ruídos de fundo constante. Este benefício da modulação do ruído – ou benefício do mascaramento modulado (BMM) (masking release) – é mais observado em ouvintes jovens do que em ouvintes idosos com audição normal. Essa dificuldade parece estar relacionada a déficit do processamento auditivo temporal. O objetivo dessa tese foi avaliar o déficit no processamento auditivo temporal relacionado ao aumento da idade, utilizando testes de fala com o português brasileiro. Para tal, foi determinada a magnitude do BMM em jovens e idosos e a permanência do ruído mascarante no sistema auditivo após seu desaparecimento acústico (forward masking). Participaram desse estudo jovens e idosos nativos do português brasileiro. Um estudo piloto determinou a taxa de modulação do ruído a ser utilizada na mensuração da magnitude do BMM. Para a medição do BMM, foram utilizadas sentenças da versão brasileira do Hearing in Noise Test (HINT). Foram determinados limiares de reconhecimento de fala para os dois grupos em presença de ruído estável (65 dB NPS) e em presença de ruído modulado em amplitude (cuja intensidade variou entre 65 dB NPS a 30 dB NPS, numa taxa de modulação de 10 Hz). Para a pesquisa da permanência do mascaramento, foram determinados limiares auditivos após a interrupção do ruído mascarante em intervalos de tempo específicos (4, 16, 64 e 128 milissegundos). O estímulo utilizado para determinação desses limiares também foi um ruído, porém de breve duração (30 ms). Os resultados foram submetidos à análise de variância (ANOVA). O grupo de jovens apresentou maior magnitude do BMM quando comparado aos idosos (p=0.003). No teste de permanência do mascaramento, os limiares decresceram significantemente entre os intervalos (p<0.001) para os dois grupos, evidenciando o efeito da permanência do mascaramento. Os idosos apresentam limiares significantemente mais elevados no intervalo de 128 mseg (p=0.003). Idosos brasileiros possuem menor BMM que os jovens brasileiros e apresentam maior permanência do mascaramento quando comparados com os jovens em intervalo de tempo de tempo mais prolongado (128ms). Esses achados reforçam o raciocínio de que déficit do processamento auditivo temporal está relacionado à dificuldade dos idosos em reconhecer a fala em ambientes ruidosos. Esses resultados consagram a versão brasileira do HINT como um material de fala apropriado para pesquisa do processamento auditivo temporal.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-06-18T22:55:51Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Luana de Lima Alpino.pdf: 2363771 bytes, checksum: a57929e30faf7f34ab26197eef2c602a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-18T22:55:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Luana de Lima Alpino.pdf: 2363771 bytes, checksum: a57929e30faf7f34ab26197eef2c602a (MD5) Previous issue date: 2016-08-27 / Sabendo das diferenças do processo de aprendizagem do ouvinte e do surdo bilíngue, são necessários instrumentos de avaliação que possam mensurar o aprendizado dos estudantes surdos considerando e valorizando sua cultura. O estudo objetivou investigar como é realizada a avaliação da escrita do surdo bilíngue pelo professor do Atendimento Educacional Especializado em instituições públicas de Maceió. Participaram da pesquisa 12 estudantes e quatro professoras. Os escolares tiveram a escrita avaliada por meio do Protocolo de Avaliação do Desempenho da Escrita de Palavras por Aprendizes Surdos – PADEPAS e de duas produções textuais, uma do gênero tira e outra sobre um curta metragem. As respectivas professoras foram entrevistadas sobre a escrita de seus alunos. As produções textuais foram analisadas a partir da teoria da interlíngua e as entrevistas foram transcritas e analisadas por meio de análise de conteúdo na modalidade temática proposta por Bardin. Todos os escolares tiveram baixos resultados no PADEPAS e nas produções textuais, sendo observado início do processo de aprendizagem do Português escrito. Sobre as entrevistas, quatro categorias temáticas emergiram: experiência do professor e as atividades corriqueiras de sala de aula como ferramentas para a avaliação da escrita; dificuldades adicionais dos alunos surdos que afetam o processo educativo; abordagem fonoaudiológica por meio da oralização e; utilização do PADEPAS como algo positivo. O estudo aponta a necessidade de reformulações de políticas educacionais, implantação de um bilinguismo efetivo e mais espaços de reflexão sobre o processo de aprendizagem do surdo e sobre a prática no atendimento educacional especializado. / Knowing the differences of the listener's learning process and bilingual deaf, assessment tools are needed that can measure the learning of the deaf students considering and valuing their culture. The study aimed to investigate how the assessment is carried out writing of bilingual deaf by Professor of Educational Service specializes in public institutions of Maceio. The participants were 12 students and four teachers from four different institutions. The school had written assessed by the Performance Assessment Protocol Words Written by Apprentices Deaf - PADEPAS and two textual productions, a genre strip and another on a short film. The teachers were interviewed about writing their students. The textual productions were analyzed from the interlanguage and the interviews were transcribed and analyzed using content analysis in the thematic mode proposed by Bardin. All students had low results PADEPAS and the textual production was observed beginning of the Portuguese learning process. About the interviews, four themes emerged: Teacher experience and the ordinary activities of the classroom as a tool for assessing writing; Additional difficulties of deaf students that affect the educational process; speech therapy approach by oralization and use of PADEPAS as something positive. Reformulations are necessary policies, implementation of an effective bilingualism and more spaces for reflection on the learning process of the deaf and the practice of specialized care to occur the inclusion of the deaf in Maceió.

Orientadores: Vanda Maria Gimenes Gonçalves, Edwiges Maria Morato / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-22T10:36:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_MariaCeciliaMarconiPinheiro_D.pdf: 7126426 bytes, checksum: 2c5e053fade2c272e94670420550ea3e (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo estudar a viabilidade do uso de dois instrumentos de avaliação do desenvolvimento de fala em lactentes, a fim de que, a partir das alterações encontradas, detectarmos a deficiência auditiva. Tendo em vista a necessidade de se diagnosticar problemas sensoriais e neuromotores em idade precoce, e de se conhecer o desenvolvimento de fala e linguagem de lactentes ouvintes e surdos, foi iniciado o Programa de Detecção de Deficiências Neuromotoras e Sensoriais em Lactentes, que contou com as seguintes fases: (1) Levantamento de indicadores de risco para deficiências neuromotoras e sensoriais em 281 neonatos, escolhidos durante 3 meses, em 7 dias sorteados, de 5 Maternidades da cidade de Campinas; (2) Estudo longitudinal das aquisições de fala e linguagem de lactentes, através da utilização da "Early Language Milestone Scale" e das "Bayley Scales of Infant Development"; (3) Encaminhamento dos bebês para confirmação diagnóstica e orientações educacionais, assim que algum problema fosse detectado e (4) Estudo longitudinal das aquisições de fala e linguagem de quatro lactentes surdos. As famílias que aceitaram participar da segunda fase da pesquisa eram compostas por pais de maior nível cultural, com profissão de nível médio ou superior e com renda familiar de mais do que 5 salários-mínimos. Retomaram para o estudo longitudinal, as mães cujos bebês pertenciam ao grupo com risco para lesão neurológica ou deficiência auditiva, embora não tivessem sido informadas sobre os indicadores de risco para deficiências e os examinadores não soubessem a qu~ grupo pertencia a criança. Foram avaliados, mensalmente, uma média de 48 lactentes ouvintes, divididos em 4 grupos, de acordo com os indicadores de lesão cerebral, detectados no roteiro de anamnese aplicado nas maternidades. Verificaram-se alterações transitórias de fala e linguagem, em uma ou duas avaliações, porém o acompanhamento longitudinal demonstrou que as aquisições iniciais de fala e linguagem e o desenvolvimento neuropsicomotor estavam dentro dos limites de normalidade propostos pelos autores. Esses resultados foram comparados c9m os obtidos no acompanhamento de 4 lactentes surdos. Verificou-se ausência de resposta na função auditiva, falta de resposta aos sons incluindo a voz da mãe, ausência de traços prosódicos, pouca variedade de sons expressivos, com produção de sons posteriores e nasalizados. As diferenças no desenvolvimento de fala entre os lactentes ouvintes e surdos apareceram logo aos 4 meses, pela ausência dos contornos melódicos nas produções sonoras das criança surdas; aos 8 meses, pela ausência do balbucio monossilábico e aos 9 meses pela ausência do balbucio polissilábico. As crianças surdas apresentaram compreensão de gestos mais cedo do que as crianças ouvintes, o que nos levou a concluir que poderiam ser expostas à Língua de Sinais no primeiro ano de vida, por ser uma língua visual gestual. Nossos resultados indicam que os profissionais da área da saúde deveriam estar atentos às diferenças no desenvolvimento de fala das crianças ouvintes e surdas. Não cabe à família, como acontece nos nossos dias, o papel de -diagnosticar os próblemas auditivos na primeira infància. Por fim, propomos a UProtocoliHiE Observação de Fala e Linguag.em-em Lactentes", a fim de que possa ser utilizado em locais onde é constante a presença de cri-ànças no primeiro ano de vida / Abstract: The purpose of this research was to study the viability of applying two infant speech evaluations for detecting hearing loss. Based on the importance of knowing speech and language development in infants and of realizing the diagnosis of neuromotor and sensory disorders in early ages, we have started the ''Program for detection of neuromotor and sensory problems in infants", consisting of the following steps: (1) A survey of the risk indicators for neuromotor and sensory disorders in 281 neonates, chosen during a 3 months period, in 7 sorted days, in 5 Hospitals in the city of Campinas (SP); (2) A longitudinal study of speech and language acquisitions in hearing infants, through the application of the "Early Language Milestone Scale" and the "Bayley Scale of Infant Development"; (3) Referral for diagnosis and later educational instructions as soon as any problem was detected and (4) A longitudinal study of speech and language acquisitions in 4 deaf infants. The parents who agreed to participate in the second phase of this research had a better educational leveI, higher leveI jobs and better income than the group of the first phase. There were more mothers whose children belonged to the risk group for neurological problems and hearing loss, despite the fact that they were not aware of the risk indicators, and the investigators did not know, at that time of the visit, the risk group of the children. A mean of 48 infants were assessed, being divided in 4 groups, according to the risk indicators for brain problems, pointed out in the history of pregnancy and conditions at birth. There were detected some temporary speech and language problems, but the longitudinal assessment found that the children development in this area were normal. The results were compared with those obtained with the evaluation of 4 deaf infants, with no response in the auditory function, no response to sounds, inc1uding mother's voice, no prosody, and production of a few variety, of expressive sounds, such as posterior and nasal sounds. The differences of speech development between hearing and deaf infants occurred at 4 months of age, with no pitchdirection in sound productions of the deaf child; at 8 months with no production of monosyllabic babbling and at 9 months, with no production of polysyllabic babbling. The deaf infants demonstrated gestures comprehension prior than hearing infants. We believe that the first ones should be exposed to Sign Language (a visual gesture system), as soon as possible. Our results indicate that health professionals should be aware of developmental differences between theses 2 groups of children and that the diagnosis of deafuess should be done professionally and that by family assignrnent. We suggest the application of a ''Protocol for Observation of Speech Acquisition in Infants", in health centers, baby c1inics or community-wide screening programs / Doutorado / Doutor em Neurociencias

Orientador: Vanda Maria Gimenes Gonçalves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-27T18:47:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gilberti_LaraDeniseParada_M.pdf: 18713138 bytes, checksum: ed89bdb3ccc6a90c21a83abc033d684c (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Um estudo longitudinal, analítico, prospectivo, que propôs um instrumento de detecção de anormalidades sensório-motoras e de fala/linguagem, foi realizado em Unidade Básica de Saúde, avaliando Indicadores de Risco no nascimento. De uma coorte de 364 recém-nascidos foi estudada uma amostra de 74, os quais se enquadraram em todos os critérios estabelecidos para esta pesquisa e cujas mães buscaram espontaneamente o serviço de Ambulatório do Sistema Único de Saúde em Aparecida de Goiânia-GO. Foram determinados como critérios de inclusão: idade durante as avaliações entre 1 e 3 meses (primeira), 4 e 7 meses (segunda), 8 e 12 meses (terceira) e 24 meses (quarta). Foram utilizados como critérios de exclusão: síndromes genéticas, mal-formações do sistema nervoso central e não aderência ao programa. Foram estabelecidos como critérios de interrupção: óbito, mudança de domicílio e idade cronológica maior de 24 meses. Definiram-se como instrumentos para avaliação: fichas e testes para Avaliação Sensório-Motora, Escala de Aquisições Iniciais de Linguagem (ELM Scale) e padronização de material necessário. Os resultados mostraram a idade média das mães em 22,7 anos, sendo 37,2% delas adolescentes e 61,4% multíparas; 9,6% dos lactentes nasceram com menos de 2500g e 4,1% grandes para a Idade Gestacional (GIG). A avaliação do APGAR de quinto minuto mostrou 6,5% de valores inferiores a sete. Em 33% dos casos, observou-se evolução sensório-motora insatisfatória, independente do momento da avaliação; não houve associação entre os fatores de risco no nascimento e as respostas nas diferentes avaliações (p=0,750). A avaliação nutricional mostrou que 25,7% dos lactentes apresentaram peso inadequado, caracterizado por curvas decrescentes, em V ou em W, com significativa associação, na terceira avaliação, com seu desempenho sensório-motor (p=0,012). Todos os bebês receberam estímulos, independente do fato de apresentarem alteração do desempenho sensório-motor. Os comportamentos registrados na primeira avaliação, quando comparados com aqueles obtidos na segunda avaliação, não apresentaram melhora significante (p=0, 100). Entre a segunda e a terceira avaliação, os comportamentos observados apresentaram melhora significativa (p=0,012). Entre a primeira e a terceira avaliação, foi registrada melhora significativa dos comportamentos (p=0,000), o que mostrou que o acompanhamento seqüencial do desenvolvimento sensório-motor durante o primeiro ano de vida do lactente foi efetivo. A avaliação da fala/linguagem na quarta avaliação mostrou alteração em 27,0% dos casos. Não houve associação entre o desenvolvimento observado na primeira avaliação (p=O,123) e na segunda avaliação (p=0,126) com a fala/linguagem na quarta avaliação; porém, houve associação entre o desenvolvimento observado na terceira avaliação e a fala/linguagem na quarta avaliação (p=0,017). Estes dados mostraram um risco 175 vezes maior de ocorrência de problemas de linguagem entre lactentes que apresentaram desenvolvimento sensório-motor inadequado ao final do primeiro ano de vida, do que entre aqueles que não apresentaram esta inadequação em quaisquer períodos, ou do que entre aqueles que a apresentaram em um outro período qualquer de seu desenvolvimento / Abstract: A longitudinal analytical prospective study, which proposed an instrument to detect sensorimotor and speech/language abnonnalities, was carried out in a Health Basic Unit, evaluating Risk Indicators at birth. From a cohort of 364 new-borns it was studied a sample of74, which fit all the criteria established for this research and whose mothers OOdspontaneously looked for the service at the Ambulatory of the Public Health System, in Aparecida de Goiânia-GO, in the Midwestem Region ofBrazil. The criteria to be included in the present study were: age at the time of evaluations between 1 and 3 months (first), 4 and 7 months (second), 8 and 12 months (third) and 24 months (fourth). The criteria to be excluded from this study were: genetic syndroms, malformations of the central nervous system, and non-adhesion to the programoThe criteria to interrupt the participation in the study were: death, moving to a new address and chronological age above 24 months. The following were defined as instruments of evaluation: files and tests for Sensorimotor Evaluation, Early Language Milestone Scale (ELM Scale), and standardization of the necessary material. The results showed that the average age ofthe mothers was 22.7 years, 37.2% were adolescents and 61.4% were multiparous; 9.6% ofthe babies weighed less than 2,500g when they were bom and 4.1% were big for the Gestational Age. The APGAR of fifth minute evaluation showed 6.5% of values below seven. In 33% of the cases it was observed insatisfactory sensorimotor development, regardless the moment of evaluation; there was no association between the risk factors at birth and the responses to the different periods of evaluation (p=O.750). The nutritional evaluation showed tOOt25.7% of the babies presented inadequate weight, characterized by decreasing curves, in V or in W, with significant association, in the third evaluation, with the baby's sensorimotor performance (p=O.O12).All the babies were stimulated, regardless the fact of showing alteration in sensorimotor performance. The beOOviors registered in the first evaluation, when compared to the ones obtained in the second evaluation, did not present significant improvement (p=0.100). Between the second and the third evaluation, the behaviors observed presented significant improvement (p=0.012). Between the first and the third evaluation it was registered a significant improvement of the behaviors (p=0.000), which showed that the sequential follow-up of sensorimotor development during the first year of the baby was effective. The evaluation of speech/language in the fourth evaluation showed alteration in 27.0% of the cases. There was no association between the development observed in the first evaluation (p=0.123) and in the second evaluation (p=0.126) with the speech/language in the fourth evaluation; however, there was association between the development observed in the third evaluation and the speech/language in the fourth evaluation (p=0.017). These data showed a risk 175 times higher of occurrence ofT language problems among the babies who presented inadequate sensorimotor development at the end of the first year of their lives, than among the ones that did not show.such alteration in any periods, or than among the ones that showed it in any other period of their development / Mestrado / Ciencias Biomedicas / Mestre em Ciências Médicas

Orientador: Eleonora Cavalcante Albano / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-02T13:28:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Medeiros_BeatrizRaposode_D.pdf: 4020657 bytes, checksum: d44591dfd7e2b32ea6561bf867385a0e (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Este trabalho, assim como diz o título da tese, é uma comparação de aspectos fonético-acústicos entre fala e canto. Os aspectos selecionados são: estrutura temporal, padrão formântico e co-produção entre consoantes e vogais. Para cada aspecto elaboramos um estudo, constituindo-se, assim, a tese, de três estudos. Inicialmente questionamos o mito da má dicção existente no meio musical de que os cantores e, sobretudo, as cantoras cantam sem proporcionar inteligibilidade ao texto cantado. Propomos verificar as semelhanças e diferenças existentes entre o que chamamos de duas modalidades de fala, a fala stricto sensu e a fala cantada, à luz da descoberta de Sundberg (1977), a fim, de levantar hipóteses do ponto de vista da produção sobre a inteligibilidade. A descoberta de Sundberg, que focou seu experimento em notas agudas produzidas por um soprano, é a de que, quanto mais elevada é a freqüência fundamental da nota musical, por exemplo 700 Hz, tanto mais a cantora abaixa a mandíbula, fazendo com que o primeiro formante da vogal cantada pareie com o primeiro harmônico da nota musical ou freqüência de fonação, como diz o autor sueco. Para a elaboração do experimento, levou-se em conta a canção erudita brasileira e uma característica sua própria, que é a de ser composta, de modo geral, em regiões de freqüência média, ou mesmo baixa. Assim, escolhemos uma canção de Francisco Mignone, a Cantiga de Ninar, para soprano, e destacamos uma frase para servir de frase-veículo, de tessitura grave-média. Introduzimos o logatoma /la¿CV/ na frase, sem alterar sua organização rítmica e melódica, como se pode ver com detalhes na Introdução, e a partir da gravação e digitalização das frases cantadas por cinco sopranos brasileiros, pudemos realizar as medidas acústicas necessárias. Foram elas: medida da duração dos segmentos do logatoma e medida dos três primeiros formantes da vogal-alvo da sílaba CV. Nesta sílaba, a consoante era [p,t,k] e as vogais eram [a,e,e,i,J,o,u], orais, em posição acentual tônica. Para realizar nossas hipóteses explicativas a respeito das diferenças encontradas entre fala e canto, partimos dos resultados acústicos e, a partir deles, respaldados pela Teoria Acústica da Produção de Fala (Fant, 1960) interpretamos as manobras articulatórias do canto e chegamos à conclusão geral de que estas estão submetidas a pelo menos duas restrições musicais que são: a afinação e o volume da nota. No entanto, como esta nota é produzida sobre uma vogal, para que essa última não seja totalmente descaracterizada, há uma negociação entre a fala e o canto, com o fim de manter certa inteligibilidade do texto. Nesta negociação verifica-se - esse é nosso achado - o seguinte: as consoantes são encurtadas no canto, os três primeiros formantes pareiam com os harmônicos da nota e não há fenômeno de coarticulação no canto. Propromos que esta negociação, que implica capacidades cognitivas lingüísticas e musicais, pode ser estudada - num outro momento ¿ à luz da Fonologia Acústico-Articulatória, a FAAR, (Albano, 2001). Adiamos propositalmente estudos perceptuais para o futuro, por sua complexidade e morosidade. Nesta tese, nosso objetivo era uma descrição fonético-acústica, do ponto de vista da produção das duas modalidades investigadas, a fim lançar uma luz, apenas inicial, na questão da inteligibilidade da canção erudita / Abstract: In this dissertation three acoustic phonetic aspects were selected in order to compare speech to singing. The selected aspects were temporal structure, formant pattem and coproduction between consonants and vowels; and for each aspect a study has been elaborated, thus consisting the thesis the sum of this three studies. First we discuss the bad diction myth, widespread among musicians, which propagates that singers and especially female singers sing in an unintelligible way. Our purpose in this investigation is to verify similarities and differences between what we call the two speech types, speech stricto sensu and sung speech, following Sundberg's finding (1977) in order to raise hypotheses from the production's point of view. Sundberg's finding, which focused treble notes produced by a soprano in his experiment, is that the higher the fundamental frequency of the musical note, the more the mandible is lowered, and as a result the first formant of the sung vowel matches the first harmonic of phonation frequency. To elaborate the experiment we focused on the Brazilian classical song and one of its characteristics that is to be composed, in general, in middle frequency regions, or even low frequency. A song by Francisco Mignone, Cantiga de Ninar, for soprano was chosen, from which we extracted a phrase to be the carrier-phrase in a low mean frequency region. The nonsense word /la'CV/ was introduced in the carrier phrase, without altering its rhythmic and melodic structure. Once the spoken and sung phrases produced by five Brazilian sopranos were recorded and digitized, we were able to perform the acoustic measurements which were the nonsense word segment duration and the first three formants ofthe vowel target in the CV syllable. In this syllable the consonant was [p,t,k] and vowels were [a, 'épsilon¿,e, i, 'ômicron¿, o, u], oral, in stressed position. To raise our explaining hypotheses conceming the differences between speech and singing we took into account the acoustic results and interpreted the articulatory singing manoeuvres based on the Acoustic Theory of Speech Production of Fant (1960). Our general conc1usion was that these manoeuvres are subject to at least to two musical constraints: tuning and volume. However, as the note is produced on a vowel it means there must be a trade-offbetween speech and singing to avoid the loss of vowel colour, as well as to avoid unintelligibility. Our finding has to do with how this trade-offhappens: consonants are shortened in singing, the first three formants match the harmonics and instead of coarticulation there is coproduction in singing. We propose that this trade-off implying musical and linguistic cognitive abilities, can be examined later, on the basis of the FAAR Acoustic Articulatory Phonology (Albano, 2001) / Doutorado / Doutor em Linguística

Orientador: Vanessa Monteiro Pedro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-07-25T06:33:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silverio_KellyCristinaAlves_M.pdf: 5411844 bytes, checksum: 9c461d232bc9af70d3a5e13c3b65753b (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A proposta deste trabalho foi avaliar a atividade elétrica dos músculos esternocleidomastoideo (ECM) e trapézio - fibras superiores (TFS), bilateralmente, em indivíduos clinicamente normais e disfônicos, nas situações de repouso e fonação. Foram estudados 20 indivíduos do sexo feminino, subdivididos em dois grupos: Grupo Controle com 10 indivíduos com idade de 21 a 47 anos (X=25,7; DP=7,3),sem queixas de alteração vocal e com voz normal; Grupo Disfônico com 10 indivíduos com idade de 17 a 42 anos (X=28,8; DP=7,2), apresentando como queixa principal rouquidão, com avaliação otorrinolaringológica evidenciando nódulos vocais bilaterais e fenda. As situações investigadas foram repouso, fala encadeada e espontânea, produção das vogais /a/, /i/, /u/, fricativas /s/, /z/ e contagem de números. A atividade elétrica foi mensurada por um Condicionador de sinal ligado a uma placa Analógico-Digital A/D (LYNX), um Programa de Aquisição de Dados e eletrodos ativos diferenciais simples. O sinal elétrico foi quantificado pela raiz quadrada da média (RMS) em 'mu'V e normalizada como porcentagem da Contração Isométrica Voluntária Máxima - flexão do pescoço para o músculo ECM e elevação de ombros para o músculo TFS. A análise estatística empregada foi a análise de variância (ANOVA) e teste de Tukey, com 5% de significância. Os resultados mostraram que não houve diferença significativa entre as situações de fonação analisadas, em ambos os grup'os. A situação de fala espontânea foi significativamente maior do que a situação de repouso, para os dois músculos estudados, em ambos os grupos (p=0,005). No Grupo Controle não houve diferença significativa entre a atividade elétrica do músculo ECM esquerdo e ECM direito (p=l,000), enquanto que o músculo TFS direito apresentou maior atividade do que o TFS esquerdo (p=0,0001). No Grupo Disfônico, não houve diferença significativa quanto à lateralidade dos músculos ECM e TFS, em todas as situações avaliadas. O Grupo Disfônico apresentou significativamente maior atividade elétrica do que o Grupo Controle para os músculos ECM, bilateralmente, e TFS esquerdo, em todas as situações avaliadas (p=0,0001). Entretanto não foi encontrada diferença significativa entre a atividade elétrica do músculo TFS direito dos grupos Controle e Disfônico. Os resultados deste trabalho permitem concluir que o músculo TFS direito apresentou atividade elétrica significativamente aumentada nos indivíduos do Grupo Controle, independentemente da situação de fonação. Os indivíduos portadores de nódulos vocais e fenda em ampulheta, em especial as mulheres, usam mais a musculatura anterior do pescoço e paravertebral cervical do que indivíduos com vozes normais, durante o repouso e fonação. A eletromiografia de superfície mostrou ser um importante instrumento de avaliação da atividade muscular nas disfonias hiperfuncionais, uma vez que confirmou os relatos de avaliação clínica descritos pela literatura / Abstract: The purpose of the present study was to evaluate bilateral electric activity of muscles sternocleidomastoid (SCM) and superior fibers of trapezius (SFT) in clinicalIy normal and dysphonic subjects during rest and phonation. The electric activity was measured in 20 female subjects, divided into two groups: the Control Group consisting of 10 subjects aged between 21 and 47 years (x = 25.7; SD = 7.3), without voice complaints and with normal voice, and the Dysphonic Group with 10 subjects aged between 17 and 42 years (x = 28.8, SD = 7.2), whose main complaint was hoarseness and who had otorhinolaryngologic exams confirming bilateral nodules and chink at phonation. 'Fhe situations analyzed were rest, spontaneous and sequenced speech, emission of vowels /a/,/i/ and /u/ and fricative consonants /s/ and /z/, and counting. The electric activity was measured by an Analogic/Digital Converter A/D (LYNX), a Software for Data Acquisition and simple differential active electrodes. The electric sign was calculated by the Root Mean Square (RMS) in 'mu'V and normalized as percentage of Maximum Voluntary Isometric Contraction - neck flexion for SCM muscle and shoulder elevation for SFT. The data were statistically analyzed by variance analysis (ANOVA) and Tukey's test, with significance level of 0.05. The results showed that there were no statistically significant differences among the phonatory situations analyzed for both groups. There was electric activity of the muscles studied significantly larger in the situation of spontaneous speech than at rest for both groups (p=0,005). In the Control Group, there were no significant differences between left and right EMC muscles (p = 1.000), in all situations analyzed, whereas right SFT muscle showed more activity than left SFT (p = 0.0001). In the Dysphonic Group, there were no statisticalIy significant differences between left and right SCM and left and right SFT in all analyzed situations. The Dysphonic Group showed more electric activity than the Control Group for left and right SCM muscles and the left: SFT muscle in all analyzed situations (p = 0.0001); however, there were no statisticalIy signiflcant differences between the electric activity of right SFT muscles for both groups. The results of the present study suggest the right SFT muscle had more electric activity for control group in alI analyzed situations. The bilateral nodules and chink subjects, mainly women, use more anterior neck musculature and cervical paravertebral musculature than normal voice subjects during rest and phonation. Surface electromyography was na important instrument of muscular activity evaluation in hiperkinetic dysphonia whereas confirmed the reports of the literature / Mestrado / Biologia e Patologia Buco-Dental / Mestre em Odontologia

Orientador : Fausto Berzin / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-07-13T23:20:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maia_AlmirdeSouza_D.pdf: 1308035 bytes, checksum: 3b1aa7534c1560704233354602719732 (MD5) Previous issue date: 1990 / Resumo: Foi propósito deste trabalho pesquisar a atividade eletromiográfica do H. esterno-hióideo na falá durante a emissão de sílabas das palavra.s codorna, mosquito, goiaba, marreco, jangada, compota, quindim e mundo. Os registros eletromiográficos ocorreram nas situações de movimenta,ão normal da mandíbula e com o corpo da mandíbula apoiado. Também o M. esterno-hióideo foi pesquisado em movimentos funcionais e na sequencia: inspiração nasal, inspiração nasal forçada, expiração nasal, expiração nasal forçada, soprar, sucção, mastígação e deglutição. Para a pesquisa desse musculo trabalhou-se com 20 voluntários, sendo 10 do sexo masculino e 10 do sexo feminino. Os registros eletromidgraficos (EMG) foram realizados em um eletromiógrafo TECA TE-4....Observação: O resumo, na integra, podera ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The purpose of this paper was to search the electromiographic activity of the sternohoideu. muscle in order to determine his possible participation in the speech (emission of sillables) in words 1ike: "codorna", "mosquito"J goiaba", "marreco" J "jangada", "compota". "quindim". "mundo", Electromiographic récords were taken during normal jaw movements and with a supported jaw. The sternoho1deus~ muscle was also observed duríng functional movements. as follows: nasal inspíration, forced nasal inspíration, nasal expiration, forced nasal expiration, blowíng, suctíon, mastícation and deglutition. For the research of the muscle we worked with 20 volunteers: 10 males and 10 females...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Doutorado / Doutor em Odontologia

Orientador: Eleonora Cavalcante Albano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:24:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Figueiredo, Ricardo Molina de.pdf: 4127987 bytes, checksum: 3efe18a3236a14630197a0559f9924ba (MD5) Previous issue date: 1990 / Resumo: Discussão de questões relacionadas à percepção de sons lingüísticos, com ênfase na identificação de vogais em diversas situações experimentais. Vários níveis de representação são examinados, desde as transformações iniciais realizadas pelo sistema auditivo periférico até a participação dos centros cognitivos, destacando-se o aspecto interativo do processamento. A eficiência de pistas acústicas específicas para a identificação de vogais é discutida e recentes "- sugestões de novos parãmetros caracterizadores são avaliadas, examinando-se, eventualmente, a possibilidade de utilização de algumas dessas pistas em sistemas automáticos de reconhecimento de fala / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Esther Miriam Scarpa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-14T03:56:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SalasMunoz_XimenaCecilia_M.pdf: 2492498 bytes, checksum: 7cb7ffd263b3343d1d5fc2481f74ecc3 (MD5) Previous issue date: 1990 / Resumo: Esta dissertação analisa o code switching em instâncias de discurso relatado (direto e indireto), na fala de uma criança exposta a uma situação de bilinguismo português e espanhol. Os dados abarcam a faixa etária de 3;8 a 4;9. A hipóstese central é a maior predizibilidade de emprego de code switching em discurso direto do que em discurso indireto, por causa dos graus de representação linguística de um terceiro interlocutor em situações dialógicas ocorridas no ambiente que privilegia o espanhol quando se faz referência a situações escolares ou lúdicas nas quais a língua privilegiada é o português. De fato, constátase que, entre as ocorrências totais de code switching com discurso relatado 79,16% são com discurso direto e 20,83% são com discurso indireto. Conclui-se que é necessário relativizar a polarização assunto / interlocutor como direção e critério para a escolha de code switching. Quando um assunto ou uma interlocução é retomado(a) através do discurso relatado, não só o interlocutor representado, mas também a língua privilegiada na situação original é trazida para o momento da enunciação / Abstract: Not informed. / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Orientador: Mathias Vitti / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-07-14T17:09:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Farret_SusanaMarchiori_M.pdf: 984790 bytes, checksum: 740e70591b98c943d31b7cb0d2216962 (MD5) Previous issue date: 1980 / Resumo: Os músculos orbicular superior e inferior da boca, mentoniano e depressor do lábio inferior foram estudados eletromiograficamente, em 10 indivíduos portadores de distúrbios de comunicação, cujos registros eletromiográficos foram comparados aos registros de 10 falantes normais. Para a análise eletromiográfica, efetuada no Departamento de Biologia e Patologia Buco-Dental da Faculdade de Odontologia de Piracicaba, foram utilizados eletrodos de superfície do tipo Beckman, fixados inicialmente sobre os músculos orbicular superior e inferior da boca, em seguida sobre o mentoniano e depressor do lábio inferior. Observou-se que os valores, obtidos através da determinação do grau modal, são padrões para músculos envolvidos na produção da palavra em indivíduos com fala normal, ao mesmo tempo em que a relação de vocábulos apresentadas em gráficos indicou a participação muscular. Conclui-se, também, que, dos músculos estudados em indivíduos com fala normal, o orbicular inferior da boca é o mais envolvido com a produção da fala; entretanto o esforço de um indivíduo com distúrbio de comunicação, para a emissão de um vocábulo, pode recrutar vários músculos inapropriadamente, o que pode resultar em um efeito de maior atividade.Verificou-se, outrossim, que os padrões de ação muscular, associados à produção do Ip/, /b/ é 1m/, são passíveis de alterações em todos os músculos estudados em falantes normais, com exceção do músculo orbicular inferior da boca, que apresenta o mesmo padrão para a emissão destes fonemas inseridos nos vocábulos. Por outro lado, o número de falantes normais com atividade moderada, forte e muito forte é significantemente maior do que o número de indivíduos com distúrbios de comunicação, apenas para o músculo orbicular inferior da boca nas emissões de /mala/, ninho/ e/coelho/ / Abstract: Not informed. / Mestrado / Anatomia / Mestre em Biologia e Patologia Buco-Dental