Made available in DSpace on 2016-04-26T20:23:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcela Cunha Guimaraes.pdf: 2205588 bytes, checksum: 51490e34dd34f8268a19e00e89d82668 (MD5) Previous issue date: 2015-03-13 / This paper, by using theory and pragmatism, aims to verify the elements and assumptions to the valid issuance of the administrative taxation act whilst normative source based on profound analysis of concrete scenarios widely discussed among Brazilian Courts of Justice and the administrative sphere. The inexistence of such elements shall cause the taxation act s own inexistence. Among these elements, we may highlight the subject, form, content and publicity. Such taxation act can exist, however its validity and effectiveness could be compromised due to the existence of deformities related to the subject, form, procedure, cause, motive and purpose. Following all guidelines herein mentioned, such deformity shall imply non validity or taxation act validity reestablished. Thus, the present paper intends not only refer to the deformities related to the taxation act, but also clarify the premises related to the limits on the revision of such taxation act, mainly in regard to the statutory period predicted on art. 173, II, from the Brazilian National Tax Code / O presente trabalho, utilizando o método teórico e pragmático, tem como objetivo verificar os elementos e pressupostos para válida expedição do ato administrativo de lançamento enquanto fonte normativa, com base em profunda análise de casos concretos, amplamente debatidos no Poder Judiciário e nos órgãos administrativos de julgamento. A inexistência dos elementos surtirá como consequência a própria inexistência do ato de lançamento. Como elementos, destacam-se sujeito, forma, conteúdo e publicidade. Diversamente, tal lançamento poderá existir, mas poderá ter sua validade e eficácia comprometidas, ante a existência de vícios relativos ao sujeito, forma, procedimento, causa, motivo e finalidade. Conforme diretrizes expostas na tese, tais vícios implicarão invalidação ou convalidação do lançamento. Indo além, esse trabalho terá por escopo não só versar sobre os vícios atinentes ao lançamento tributário, como também estabelecer premissas acerca dos limites da revisão do lançamento, notadamente no que diz respeito ao prazo decadencial previsto no artigo 173, II, do Código Tributário Nacional

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:47:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ClevertonHA.pdf: 1775580 bytes, checksum: 9e49f67c9b7fbb459e2b24f568db691b (MD5) Previous issue date: 2010-03-01 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Some programs may have their entry data specified by formalized context-free grammars. This formalization facilitates the use of tools in the systematization and the rise of the quality of their test process. This category of programs, compilers have been the first to use this kind of tool for the automation of their tests. In this work we present an approach for definition of tests from the formal description of the entries of the program. The generation of the sentences is performed by taking into account syntactic aspects defined by the specification of the entries, the grammar. For optimization, their coverage criteria are used to limit the quantity of tests without diminishing their quality. Our approach uses these criteria to drive generation to produce sentences that satisfy a specific coverage criterion. The approach presented is based on the use of Lua language, relying heavily on its resources of coroutines and dynamic construction of functions. With these resources, we propose a simple and compact implementation that can be optimized and controlled in different ways, in order to seek satisfaction the different implemented coverage criteria. To make the use of our tool simpler, the EBNF notation for the specification of the entries was adopted. Its parser was specified in the tool Meta-Environment for rapid prototyping / Alguns programas podem ter sua entrada formalizada atrav?s de gram?ticas livres de contexto. Esta formaliza??o facilita a utiliza??o de ferramentas na sistematiza??o e na eleva??o da qualidade do seu processo de teste. Dentro desta categoria de programas os compiladores foram os primeiros a utilizar este tipo de ferramenta para a automa??o de seus testes. Neste trabalho apresentamos uma abordagem para a defini??o de testes a partir da descri??o formal das entradas do programa. A gera??o das senten?as ? realizada levando em considera??o aspectos sint?ticos definidos pela especifica??o da entrada, a gram?tica. Por quest?es de otimiza??o s?o utilizados crit?rios de cobertura para limitar a quantidade de testes sem diminuir a sua qualidade. Nossa abordagem utiliza estes crit?rios no direcionamento da gera??o de maneira a produzir senten?as que satisfa?am um crit?rio de cobertura especifico. A abordagem apresentada se baseia na utiliza??o da linguagem Lua, se apoiando fortemente em seus recursos de corotinas e constru??o din?mica de fun??es. Com estes recursos, propomos uma implementa??o compacta e simples que pode ser otimizada e controlada de formas variadas, com o intuito de buscar a satisfa??o dos diferentes crit?rios de cobertura implementados. Para tornar simples o uso de nossa ferramenta foi adotada a nota??o EBNF para a especifica??o das entradas. O seu parser foi especificado na ferramenta Meta-Environment por esta favorecer a r?pida prototipa??o

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:47:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DiegoHOS_DISSERT.pdf: 2899752 bytes, checksum: d3160b774efd6749eced9bb34d4a74cf (MD5) Previous issue date: 2011-08-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Using formal methods, the developer can increase software s trustiness and correctness. Furthermore, the developer can concentrate in the functional requirements of the software. However, there are many resistance in adopting this software development approach. The main reason is the scarcity of adequate, easy to use, and useful tools. Developers typically write code and test it. These tests usually consist of executing the program and checking its output against its requirements. This, however, is not always an exhaustive discipline. On the other side, using formal methods one might be able to investigate the system s properties further. Unfortunately, specification languages do not always have tools like animators or simulators, and sometimes there are no friendly Graphical User Interfaces. On the other hand, specification languages usually have a compiler which normally generates a Labeled Transition System (LTS). This work proposes an application that provides graphical animation for formal specifications using the LTS as input. The application initially supports the languages B, CSP, and Z. However, using a LTS in a specified XML format, it is possible to animate further languages. Additionally, the tool provides traces visualization, the choices the user did, in a graphical tree. The intention is to improve the comprehension of a specification by providing information about errors and animating it, as the developers do for programming languages, such as Java and C++. / Usando m?todos formais, o desenvolvedor pode aumentar a confiabilidade e corretude do software. Al?m disso, o desenvolvedor pode concentrar-se mais nos requisitos funcionais. Por?m h? muita resist?ncia em se adotar essa abordagem de desenvolvimento de software. A raz?o principal e a escassez de suporte ferramental adequado, ?til e de f?cil utiliza??o. Os desenvolvedores normalmente escrevem o c?digo e o testam. Estes testes geralmente consistem em checar se as sa?das est?o de acordo com os requisitos. Isto, contudo, nem sempre e poss?vel de maneira exaustiva. Por outro lado, usando M?todos Formais um desenvolvedor e capaz de investigar profundamente as propriedades do sistema. Infelizmente, linguagens de especifica??o formal nem sempre possuem ferramentas como animador ou simulador e ?s vezes n?o h? interfaces gr?ficas amig?veis. Por?m, algumas dessas ferramentas possuem um compilador, que gera um Sistema de Transi??es Rotuladas (LTS). A proposta deste trabalho ? desenvolver um aplicativo que fornece anima??o gr?fica para especifica??es formais usando o LTS como entrada. O aplicativo inicialmente suporta as as linguagens B, CSP e Z. Usando o LTS em um formato XML especificado ? poss?vel animar outras linguagens formais. Adicionalmente a ferramenta disponibiliza visualiza??o de traces, escolhas feitas pelo usu?rio, em um formato de ?rvore gr?fica. A inten??o ? melhorar a compreens?o de uma especifica??o, fornecendo informa??es sobre erros e animando-a, como os desenvolvedores fazem com linguagens de programa??o como Java e C++.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:48:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HanielMB_DISSERT.pdf: 4925062 bytes, checksum: b4c15cc32318b96fa9ccd3be61b6e7e6 (MD5) Previous issue date: 2012-11-01 / PLCs (acronym for Programmable Logic Controllers) perform control operations, receiving information from the environment, processing it and modifying this same environment according to the results produced. They are commonly used in industry in several applications, from mass transport to petroleum industry. As the complexity of these applications increase, and as various are safety critical, a necessity for ensuring that they are reliable arouses. Testing and simulation are the de-facto methods used in the industry to do so, but they can leave flaws undiscovered. Formal methods can provide more confidence in an application s safety, once they permit their mathematical verification. We make use of the B Method, which has been successfully applied in the formal verification of industrial systems, is supported by several tools and can handle decomposition, refinement, and verification of correctness according to the specification. The method we developed and present in this work automatically generates B models from PLC programs and verify them in terms of safety constraints, manually derived from the system requirements. The scope of our method is the PLC programming languages presented in the IEC 61131-3 standard, although we are also able to verify programs not fully compliant with the standard. Our approach aims to ease the integration of formal methods in the industry through the abbreviation of the effort to perform formal verification in PLCs / Controladores L?gico Program?veis (PLCs Programmable Logic Controllers, em ingl?s) desempenham fun??es de controle, recebendo informa??es do ambiente, processando-as e modificando este ambiente de acordo com os resultados obtidos. S?o comumente utilizados na ind?stria nas mais diversas aplica??es, do transporte de massa ? ind?stria do petr?leo, g?s e energias renov?veis. Com o crescente aumento da complexidade dessas aplica??es e do seu uso em sistemas cr?ticos, faz-se necess?ria uma forma de verifica??o que propicie mais confian?a do que testes e simula??o, padr?es mais utilizados na ind?stria, mas que podem deixar falhas n?o tratadas. M?todos formais podem prover maior seguran?a a este tipo de sistema, uma vez que permitem a sua verifica??o matem?tica. Neste trabalho fazemos uso do M?todo B, que ? usado com sucesso na ind?stria para a verifica??o de sistemas cr?ticos, possui amplo apoio ferramental e suporte ? decomposi??o, refinamento e verifica??o de corretude em rela??o ? especifica??o atrav?s de obriga??es de prova. O m?todo desenvolvido e apresentado aqui consiste em gerar automaticamente modelos B a partir de programas para PLCs e verific?-los formalmente em rela??o a propriedades de seguran?a, estas derivadas manualmente a partir dos requisitos do sistema. O escopo do trabalho s?o as linguagens de programa??o para PLCs do padr?o IEC 61131-3, mas sistemas com linguagens que apresentem modifica??es em rela??o ao padr?o tamb?m s?o suportados. Esta abordagem visa facilitar a integra??o de m?todos formais na ind?stria atrav?s da diminui??o do esfor?o para realizar a verifica??o formal de PLCs

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-05-04T23:12:17Z No. of bitstreams: 1 ELTHON ALEX DA SILVA OLIVEIRA - TESE PPGCC 2015..pdf: 4180608 bytes, checksum: 808dd922bbed2d1a31a83917caaf05c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-04T23:12:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ELTHON ALEX DA SILVA OLIVEIRA - TESE PPGCC 2015..pdf: 4180608 bytes, checksum: 808dd922bbed2d1a31a83917caaf05c5 (MD5) Previous issue date: 2015-05-08 / Diversas soluções de software têm sido desenvolvidas para a área de cuidados de saúde. Nesta área, destacam-se as pesquisas em exercícios físicos, que tem recebido grande atenção da Organização Mundial de Saúde por ajudar a diminuir os riscos de diversas doenças e a aumentar a qualidade de vida das pessoas acometidas por alguma delas. Contudo, há três problemas principais nas soluções existentes desenvolvidas para o acompanhamento de exercícios físicos: i) levam em consideração apenas variáveis fisiológicas, ii) necessitam da atenção do profissional de saúde durante a prática do exercício e iii) não fornecem recomendações customizadas. Neste trabalho, é apresentado um método para proporcionar a manutenção de conformidade entre as ações dos indivíduos e as recomendações do profissional de saúde, durante a prática de exercícios, sem a presença do mesmo in loco. Tal método possibilita a construção de um modelo na forma de autômato finito. Este autômato, chamado de modelo de referência, é capaz de descrever como o indivíduo deve se comportar a fim de se manter em conformidade com as recomendações do profissional de saúde. Por ser gerado a partir da composição de modelos menores, a evolução do modelo pode ser obtida e as propriedades garantidas por construção. Além disso, propriedades de vivacidade e segurança são verificadas no modelo construído por meio da técnica de verificação de modelos, fornecendo confiabilidade ao sistema. Algumas tarefas foram executadas no processo de avaliação do método apresentado e demonstraram que: o processo de construção do modelo de referência está de acordo com o processo clínico; o modelo gerado é capaz de representar o conhecimento do especialista, fornecendo recomendações adequadas ao indivíduo; e a solução apresentada é tecnicamente viável de se implementada e executada; e,por fim,este método pode ser usado em cenários reais,desde que os indivíduos não estejam sob condições de estresse. / Several software solutions have been developed for the healthcare area. In this area, we high light the area of physical exercise that has received great attention from World Health Organization for helping decreasing risk of various diseases and improving the quality of life of people affected by some of them. However, there are three main problems with such solutions developed for monitoring of physical exercises: i) only physiological variables are supported, ii) professional attention is required during the exercise, and iii) customized recommendations are not given. In this work,we present a method to provide accordance maintenance between individuals actions and recommendations from health care professional, during the exercise execution, without the presence of himin loco. Such a method makes it possible to build a finite automaton model. Such an automaton, called reference model, describes how an individual must behave aiming to follow recommendations from the health care professional. As it is obtained by means of composition from smaller models, the model evolution is accomplished and properties are guaranteed by means of building process. Besides, liveness and safety properties are checked in the model by the model checking technique,making the model more reliable. Some tasks were performed during the evaluation process and showed that: the building process of the reference model is according to the clinical procedure; the generated reference model is able to represent the knowledge of the health care professional by providing appropriate recommendations; the presented solution is technically feasible to be developed and executed; and such a method can be used in real scenarios, since individuals are not under stress conditions.

Submitted by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-05T17:32:40Z No. of bitstreams: 1 Ana_Claudia_Mello_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 6388953 bytes, checksum: bea0df0196a6c04c8013562c7b67c45b (MD5) / Approved for entry into archive by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-05T19:02:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ana_Claudia_Mello_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 6388953 bytes, checksum: bea0df0196a6c04c8013562c7b67c45b (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-05T19:02:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana_Claudia_Mello_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 6388953 bytes, checksum: bea0df0196a6c04c8013562c7b67c45b (MD5) Previous issue date: 2012 / Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde. / Aborda a diferença nos discursos e nos fatos, tomando como recorte a política de recursos humanos viabilizada na prática pela Secretaria Estadual de Saúde do Rio de Janeiro, através da manutenção dos “temporários permanentes” com o argumento de sanar os problemas dos hospitais do Rio de Janeiro, para implantar a Fundação Estatal de Direito Privado e posteriormente as Organizações Sociais na gestão dos serviços estaduais de saúde, como estratégia que visa abolir o instituto da estabilidade no serviço público e adaptá-lo à lógica mercantil privada da flexibilização da mão de obra. Utiliza como método revisão bibliográfica da produção teórica e da análise de documentos publicados concernentes à saúde do estado do Rio de Janeiro, editais dos processos seletivos, legislações, notícias e entrevistas divulgadas pela mídia, experiência pessoal das formas fragmentadas e precárias de contratação, particularmente o contrato por tempo determinado, as fundações estatais e as organizações sociais como projetos para extinção do vínculo estatutário. Desenvolve uma reflexão sobre a complexificação das relações entre Estado e sociedade, com base em Gramsci e Nicos Poulantzas, contemplando as novas configurações do capitalismo neste novo contexto histórico. Discute o controle social, na forma de Conselhos e Conferências de Saúde como instâncias de participação social do SUS, por um lado, a conquista de uma instância de participação popular reconhecida, por outro, a formalização de uma única instância representativa da sociedade como lugar de discussão e proposição das políticas de saúde o que burocratiza e limita as ações da sociedade civil nas suas formas de luta, expressão, participação e controle sociais. / Discussion about the gap between speeches and facts, based on the human resources policy currently applied by Rio de Janeiro State Department of Health, marked by the continued use of temporary workforce. Under the allegation of solving Rio de Janeiro hospitals troubles, in fact, this practice just prepares to establish Private State Health Foundation to be gradually substituted by Social Organizations to manage all Rio de Janeiro State health services. It is an strategy that aims to abolish permanent public workforce, in accordance with the private-market logic of more flexible public employment terms. The methodology used is based on bibliographic review of theoretical studies along with analysis of published documents related to Rio de Janeiro State Health practices, public selection processes for recruitment documents, laws, news and interviews published on media, personal experience on precarious and temporary contracts of employment, mainly fixed terms agreements, and, moreover, Station Foundation and Social Organization projects that intend to extinguish public permanent employment relationships. Presents a reflection on the complexity of the relationships between State an society, based on Gramsci and Nicos Poulantzas, that contemplate the news capitalism configurations in our present historical context. Discusses the social control mechanisms in the form of Health Counsels and Conferences, as social participation instrument in Brazilian Health Unified System (SUS): on one hand, the achievement of a recognized social participation forum, on the other hand, the formalization of an unique social participation forum to discuss and propose health policies, that tends to bureaucratize and limit civil society in their different forms of struggling, expressing, participating and preserving social control.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:16:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4728.pdf: 5844228 bytes, checksum: 0d9e6862837acbdc1cbffb1d8e3e089d (MD5) Previous issue date: 2012-07-30 / This research deals with resources which lead to significant learning consistent with the needs of modern society and encourages students to develop knowledge in Physics, in order to enable them to interact with the community in a critical and consistent manner towards an intellectual, economic and technological development in a conscious and sustainable way. Therefore, we studied teaching methods based on constructivism and meaningful learning, coupled with application of resources to explore the school environment and technologies related to education and practical application of Science in low cost experiments; in Science Museums and Thematic Parks; aiming to recover the values of the school and offer a new perspective on education for teachers and students, who pressed for mutual participation in the teaching-learning and highlight its importance in the progress of the nation. / A pesquisa trata de recursos que conduzam à aprendizagem significativa condizente com as necessidades da sociedade moderna e que estimule os estudantes a desenvolver conhecimentos na disciplina de Física, de modo a capacitá-los a interagir com a coletividade de maneira crítica e consistente, rumo ao desenvolvimento intelectual, tecnológico e econômico de forma consciente e sustentável. Para tanto, foram estudadas metodologias de ensino baseadas no construtivismo e na aprendizagem significativa, aliadas à aplicação de recursos que explorem o ambiente escolar, as tecnologias voltadas à educação e a aplicação prática da Ciência em experimentos de baixo custo, em Museus de Ciências e em Parques Temáticos visando resgatar os valores da instituição escolar e oferecer uma nova perspectiva de educação a professores e estudantes, que prime pela participação mútua no processo de ensino-aprendizagem e evidencie sua importância no progresso da nação.

Made available in DSpace on 2016-12-01T19:18:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arthurcapa.pdf: 114460 bytes, checksum: 074e7575046f56b1e5f955ab1efa7f53 (MD5) Previous issue date: 2009-06-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study intends to evaluate the applicability of Grumbach´s method of construction of sceneries on formulating strategies for the LocalX Company. The theoretical referencial picture included contents related to the formal organizations, to the external atmosphere, to organizational strategies and prospective methods of construction of sceneries. The research is a kind of exploratory, descriptive and applied. The techniques of data collection used in the development of the work were interview not structured, documental analysis, observation and questionnaire. Collected data and information were treated through Puma software, a computerized application. The conclusions demonstrate Grumbach´s method as extremely valuable tool for providing larger knowledge regarding uncertainties in the organizational atmosphere, allowing to manager make decisions with more quality, creativity, safety and agility. Other several benefits were revealed - creation of a systemic vision of the managerial team; unification of the organizational language; expansion of net information; updating the capacity observation of the atmosphere; creation of an interdependent and harmonic vision. The uncertainties - if understood as future possibilities can increase his/her understanding and minimize the surprises and eventual jolts. Drawning sceneries with his/her several tendencies, a team with systemic and aligned vision gets easily understanding the events quickly reacting in the sense of minimizing any threat or to take advantage at any presented opportunity. In other words, the method allows the leaders to think strategies about long period and apply them in the day by day / O estudo propõe-se avaliar a aplicabilidade do método de construção de cenários proposto por Grumbach na formulação de estratégias para a empresa LocalX. O quadro referencial teórico abrangeu conteúdos relacionados às organizações formais, ao ambiente externo, a estratégias organizacionais e a métodos prospectivos de construção de cenários. A pesquisa é do tipo exploratório, descritiva e aplicada. As técnicas de coleta de dados utilizadas no desenvolvimento do trabalho foram a entrevista não estruturada, a análise documental, a observação e o questionário. Os dados e as informações coletados foram tratados por meio da aplicação de software informatizado, denominado Puma. As conclusões demonstram que o método de Grumbach é uma ferramenta extremamente valiosa em função de proporcionar maior conhecimento a respeito das incertezas do ambiente organizacional, permitindo ao gestor tomar decisões de maior qualidade, criatividade, segurança e agilidade. Outros benefícios foram revelados: criação de uma visão sistêmica da equipe gerencial; unificação da linguagem organizacional; expansão da rede de informações; aprimoramento da capacidade de observação do ambiente; criação de uma visão interdependente e harmônica. As incertezas, se entendidas como possibilidades de futuro, aumentam sua compreensão e minimizam as surpresas e os solavancos. Com os cenários traçados e com seus diversos acompanhamentos, uma equipe com visão sistêmica e alinhada consegue facilmente compreender os acontecimentos e reagir rapidamente no sentido de minimizar qualquer ameaça ou aproveitar qualquer oportunidade apresentada. Em outras palavras, o método permite que os dirigentes pensem as estratégias em longo prazo e as apliquem no dia-a-dia

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-20T22:39:21Z No. of bitstreams: 1 AdrianaDeSouzaSantos_DISSERT.pdf: 6849743 bytes, checksum: 70a7e4d0893de572cfee818c6dcbe7eb (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-24T00:21:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AdrianaDeSouzaSantos_DISSERT.pdf: 6849743 bytes, checksum: 70a7e4d0893de572cfee818c6dcbe7eb (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-24T00:21:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdrianaDeSouzaSantos_DISSERT.pdf: 6849743 bytes, checksum: 70a7e4d0893de572cfee818c6dcbe7eb (MD5) Previous issue date: 2016-06-30 / Os Espa?os N?o Formais de Ensino (ENFE), quando adequadamente explorados, tendem a permitir o desenvolvimento de valores, compet?ncias e habilidades no processo de ensino-aprendizagem de Ci?ncias, al?m de promover a aproxima??o do p?blico com conhecimentos cient?ficos, capazes de auxili?-los a compreender diversos aspectos do mundo que os cerca. Considerando esta perspectiva tornar-se importante formar professores habilitados para realizarem atividades em ENFE de forma que promova a aprendizagem significativa a seus alunos. A presente pesquisa tem como objetivo promover a forma??o continuada de professores de Ci?ncias, da rede municipal de ensino de Natal/RN, sobre o uso de ENFE como complemento ? escola, ampliando suas concep??es sobre esses espa?os, visando a aprendizagem de conte?dos curriculares, ? luz da aprendizagem significativa, com ?nfase em abordagens did?ticas inovadoras e divulga??o cient?fica. O percurso metodol?gico envolve a elabora??o, aplica??o e an?lise de uma a??o formativa constitu?da em quatro etapas: (i) constru??o do Roteiro de An?lise do Potencial Did?tico de ENFE (RAPDENFE); (ii) identifica??o das percep??es dos professores sobre ENFE e abordagens did?ticas inovadoras na pr?tica docente; (iii) apresenta??o do conte?do em explana??es dial?gicas e viv?ncias em ENFE; (iv) an?lise do processo formativo da oficina a partir da express?o da aprendizagem e da repercuss?o da pr?tica pedag?gica dos docentes. A pesquisa de an?lise qualitativa descritiva inclui como coleta de dados a aplica??o de question?rio, entrevistas semiestruturadas, registros escritos e a observa??o participante. A an?lise de conte?do foi utilizada para descrever, interpretar e compreender os significados dos dados. Os resultados evidenciam que o uso de ENFE pelos professores, apesar de estar presente em sua pr?tica docente, ? realizado com base em concep??es equivocadas relacionadas ? dificuldade de planejamento das atividades nesses espa?os, al?m de dificuldades quanto ? utiliza??o de estrat?gias e abordagens did?ticas inovadoras. Em rela??o ? an?lise do processo formativo na pr?tica docente, constatou-se que, a partir da forma??o e das viv?ncias, houve um alcance na mudan?a na pr?tica docente, e consequentemente supera??o dos obst?culos para pr?tica de atividades em ENFE. Contudo, enfatiza-se que se faz necess?rio uma forma??o inicial que contemple o uso de espa?os n?o formais em sua grade curricular, como forma de superar essas dificuldades enfrentadas na pr?tica docente futura. Como produto desta pesquisa elaborou-se um Roteiro de An?lise do Potencial Did?tico de ENFE (RAPDENFE), instrumento que avalia o potencial did?tico de ENFE para auxiliar e direcionar o planejamento de aulas de Ci?ncias nestes espa?os, al?m de um Guia Did?tico contendo aspectos relacionados ao uso de espa?os n?o formais, e com sugest?es de sequ?ncias de atividades em ENFE vivenciadas nessa pesquisa. / Spaces Non-Formal Education (SNFE), when properly exploited, tend to allow the development of values, skills and abilities in teaching and learning science process, and promote the approach of the public with scientific knowledge, able to assist them to understand various aspects of the world around them. Considering this perspective, become important to train teachers qualified to conduct activities in SNFE in order to promote meaningful learning in their students. This research aims to promote the continued training of science teachers, municipal school Natal/RN on the use of SNFE as a complement to school, increasing their views on these spaces, aimed at learning curriculum content, the light of the significant learning, with an emphasis on innovative teaching approaches and scientific dissemination. The methodological approach involves the design, implementation and analysis of a training activity consists of four steps: (i) construction of the Didactic Potential Analysis Script SNFE (DPASSNFE); (ii) identification of the perceptions of teachers on SNFE and innovative teaching approaches in teaching practice; (iii) presentation of content in dialogic explanations and experiences in ENFE; (iv) analysis of the training workshop process from learning expression and impact of teachers' pedagogical practice. The descriptive qualitative analysis research includes how data collection the questionnaire, semi-structured interviews, written records and participant observation. The content analysis was used to describe, interpret and understand the meanings of the data. The results show that the use of SNFE teachers, despite being present in their teaching practice, is performed based on misconceptions related to the difficulty of planning activities in these areas, and difficulties in the use of innovative strategies and educational approaches. Regarding the analysis of the educational process in teaching practice, it was found that, from the training and experiences, there was a range in the change in teaching practice, and consequently overcoming obstacles to practical activities in SNFE. However, initial training contemplate the use of non-formal spaces in your curriculum is emphasized that it is necessary, in order to overcome these difficulties in future teaching practice. As a product of this research elaborated a Didactic Potential Analysis Script SNFE (DPASSNFE), an instrument that measures the educational potential SNFE to assist and direct the planning of science classes in these spaces, and a Didactic Guide containing aspects related to use of non-formal settings, and suggestions sequences of activities in SNFE experienced this research.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / This work presents a method to generate games with multilevel and multiple users using Hierarchical Coloured Petri Nets. The design of a multiuser game containing multiple navigation environments (multilevel) is made from the model of a Hierarchical Coloured Petri Net, in which are specified all of the rules, properties and structures of the game. The created model for the game can be formally analysed, verifying the existence of deadlocks and invalid paths, for example, and others possible conception problems, that can be done with the tools available on CPN Tools. To validate this method, a tool has been developed, called CPN Games, which allows fast and dynamic development of simple conception games only using Hierarchical Coloured Petri Nets. The XML codes of the designed models in CPN Tools are interpreted by CPN Games following a set of predefined rules to instantiate different games, without additional programing. It is demonstrated the mechanisms of the design, analysis and validation of the models and finally it is presented several examples of games developed by this tool. / Este trabalho apresenta um mÃtodo para geraÃÃo de jogos multinÃveis e com mÃltiplos usuÃrios por meio de modelagem em Redes de Petri Coloridas HierÃrquicas. A concepÃÃo de um jogo multiusuÃrio, contendo mÃltiplos ambientes de navegaÃÃo (multinÃveis), à feita a partir da criaÃÃo de um modelo hierÃrquico em Rede de Petri Colorida, no qual se especificam todas as regras, propriedades e estruturas do jogo. O modelo criado para o jogo pode ser analisado formalmente, verificando-se, por exemplo, a existÃncia de bloqueios e de transiÃÃes mortas (caminhos invÃlidos), entre outros possÃveis problemas de concepÃÃo, o que pode ser feito com a utilizaÃÃo de ferramentas disponÃveis no CPN Tools. Para validar esse mÃtodo, foi concebida uma ferramenta, denominada CPN Games, que permite o desenvolvimento rÃpido e dinÃmico de jogos de concepÃÃo simples exclusivamente por Rede de Petri Colorida HierÃrquica. Os cÃdigos em XML de modelos constituÃdos com o CPN Tools sÃo interpretadas pelo CPN Games seguindo um conjunto de regras prà estabelecidas para instanciar diferentes jogos, sem a necessidade de programaÃÃo adicional. SÃo demonstrados os mecanismos de criaÃÃo, anÃlise e validaÃÃo dos modelos e diferentes exemplos de jogos construÃdos com a ferramenta.