Abstrakt Studiens syfte var att studera individers upplevelser och erfarenheter av familjehemsplacering. Studiens frågeställningar: Hur beskriver individer socialtjänstens roll i samband med placeringen? Hur beskriver individer familjehemmets roll? Hur beskriver individer placeringens inverkan på levnadsvillkoren? För att besvara frågeställningarna tillämpades en kvalitativ metod där semistrukturerade intervjuer genomfördes med fyra individer som under uppväxten varit familjehemsplacerade. Studiens resultat visar att familjehemsplacering har en positiv inverkan på individers levnadsvillkor, men att det likväl finns tillkortakommanden. Genom redan gjorda samhälleliga förändringar och med den nya lagändringen som är under övervägande, så kommer på ett tydligare sätt barn/ungdomar som är i särskilt behov av stöd att synliggöras. Studien visar att ett tydligare barnperspektiv, bredare samarbete med andra aktörer samt en mer holistisk syn på familjehemsvården kommer att stärka barnets utvecklingsmöjligheter och möjliggöra en trygg uppväxt. Analysverktygen var Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell samt Antonovskys KASAM. Resultatet ligger i linje med tidigare forskning. / Abstract The study aimed to examine individual’s experiences of foster home. Questions were: How does the individual describe Social Services' role in connection with the placement? How does the individual describe the role of the foster home? How does the individual describe the placements impact on the living conditions? To answer those questions a qualitative approachwas applied in which semi-structured interviews were conducted with four individual’s who in their childhood were placed in foster homes. The study shows that foster home placements has a positive impact on individuals' lives, but there are still some shortcomings. By the already-made changes in society and with the new change in legislation under consideration, will more clearly show the children/young people who are in special need of support and make them more visible. Our results shows that a clearer perspective of children, broader cooperation with other actors and a more holistic approach to foster care will enhance children's development and enable a secure childhood. Analysis tools were Bronfenbrenners developing ecological model and Antonovskys SOC. This outcome is consistent with previous research.

Syftet med studien var att undersöka socialtjänstens tillvägagångssätt för att ta reda på och försäkra sig om att familjehemmen utför ett bra arbete. Metoden för undersökningen var kvalitativ och intervjuerna bestod av tre socialsekreterare och två familjehems par, i två olika kommuner. Barn placeras i familjehem dels på grund av bristande omsorg eller avvikande beteendemönster. För att uppnå god kvalité krävs goda och säkra insatser av kommunerna i form av utredningsmetoder, uppföljning samt handledning. I resultatet av denna studie framgår det att rekrytering av familjehem blir allt svårare. Orsakerna uppges bero på att många placerade barn har beteendeproblem och blir därför svårhanterliga.Utredningsmetoden för nyrekryterade familjehem inom socialtjänsten är främst Kälvestens modellen. Det är djupgående intervjuer med de blivande familjehemmen, som uppges ta 3 till 6 timmar. Resultatet visade på att socialsekreterarna har begränsad med tid för att träffa barnen utöver de uppföljningsmöten som utförs fyra gånger årligen. Handledningarna görs vid behov och beror på att det inte finns tillräckliga resurser samt att socialsekreterarna inte hinner med vissa arbetsuppgifter på grund av överbelastning. Nyckelord: familjehem, familjehems placerade barn, fosterbarn, fosterföräldrar, fostervård. / The purpose of this study was to investigate how the social services assure that foster homes provide the best care possible. The investigation consisted of interviews with three social workers and two foster home couples, in two different communities. Children placed in foster homes partly because of lack of care or abnormal behavior patterns. In order to maintain quality standard as a foster home it is necessary that communities investigate and do regular follow up meetings. The study shows a decreasing amount of foster homes. Reasons include that a lot of children are difficult to handle due to behavioral problems. The investigation method of recruiting new foster homes in the social services is primarily Kälvestens model. The interview with new foster home candidates is thorough and takes 3 to 6 hours. Results show that social workers have limited amount of time due to work load and are only able to meet for four follow up meetings per year. These guides are made when necessary and because there are insufficient resources and social workers do not have time for certain tasks because of overload.Keywords: children in fostercare, fostercare, fosterchildren, fosterhome, fosterparents.

Syftet med studien var att undersöka familjehemsföräldrars upplevelser av stödet de fick från en kommuns socialtjänst. Centrala frågor bestod utav hur familjehemsföräldrarna upplevde tillgängligheten av stödet och det emotionella stödet de fick från socialtjänsten samt hur stödet från socialtjänsten upplevdes i kontakt med den placerades nätverk. I studien har tio familjehemsföräldrar från fem familjehem i en mindre kommun i mellansverige intervjuats om deras upplevelser av stödet de får från socialtjänsten. Det är en kvalitativ studie som utgår ifrån utvecklingsekologisk teori samt systemteori. Studiens resultat visade att familjehemsföräldrarna var nöjda med stödet de fick från socialtjänsten i form av telefonsamtal och besök, och för ett av familjehemsparen även via e-post. Dock fanns missnöje över att familjehemsparen inte fick tillräckligt med stöd från socialsekreterarna i början av placeringen vilken upplevdes som en mer oviss och krävande tid. Socialsekreterarna upplevdes många gånger som otillgängliga och svåra att få tag på via telefon. Annat som lyftes fram var svårigheter med att urskilja vilket ansvar som låg på familjehemsparen och vilket ansvar som låg på socialsekreterarna. Osäkerhet fanns kring vem det egentligen var som skulle ansvara för delar av familjehemsuppdraget. Starkast upplevdes detta i upprätthållandet av kontakten med den placerades nätverk som i vissa fall upplevdes som ansträngt. Trots vissa svårigheter upplevdes det totala stödet som bra av samtliga familjehemsföräldrar. / The purpose of this study was to examine foster parents experiences of the support they have received from a municipality´s social service. Essential questions in the study was how the foster parents experienced the availability of support and the emotional support they  have  received from the social service as well as  how the support was experienced in contact with the placed child´s network. In this study, ten foster parents from five foster homes in a smaller town in the middle of Sweden were interviewed about their experiences of the support they have received from the social services. The study has a qualitative starting point with ecological systems theory and system theory. Our results demonstrate that the foster parents were satisfied with the support they have received from the social services in forms of phone calls and visits, and for one of the families also through e-mail. However, there were some dissatisfaction regarding not getting enough support from the social service in the beginning of the placement, which was considered to be a more uncertain and challenging time, and that social workers often were inaccessible and that they could be difficult to get hold on by phone. Other issues identified were difficulties in distinguishing which responsibilities lied on the family and which responsibilities lied on the social welfare. There were uncertainties about who really was responsible for parts of the family home mission, especially regarding maintaining of contact with the child's network that in some cases were seen as strained. Despite some difficulties, the overall support was perceived as good by all of the foster parents.

Research: Behaviour of risk group pupils'in foster home. Purpose of research: To revel chilgren' risk group pupils' pecularities of activity and behavieour their types. Task of research: 1.To give a scientific and pedagogical literature analysis about risk group children; 2.To give choldren' survey(including foster home pupils'); 3.To formulate a typology of risk groupe infoster home; Hypothesis: The characterization of children foster home risk group pupils according, their behaviour helps to solve their education problems. Pupil of risk group in foster home are relevant today's theme. Firs of all, speakingof it,we should consider children'care and social work tendencies, the of risk group children, features of their behaviour and reasons of such behaviour. While decreasihg children' busyness more and more children don't attend school and offend. Children who are tending to offend are called children of risk group. Homeless, children who live in asocial, unharmonious families or broken home, who suffer psychical, corporal violence or sex abuse also aggressive and cotemporaries castaway children who already one some small delinquencies are referred to risk group.(R. Žukauskienė, S. Ignotavičienė,1993:3). Lately, the number of minors losing parental care is increasing. One part of the children is taken in charge by public care institutions and another part by social orginazitions and families. More and more children who are ascribable to risk group come into foster home.Each... [to full text]