• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 30
  • 20
  • 4
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • Tagged with
  • 71
  • 55
  • 18
  • 17
  • 13
  • 7
  • 7
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • 5
  • 5
  • 5
  • 5
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
51

The Mirrored Walls Of Reality:a Journal Of Shattered Reflection

Bryant, Lisa 01 January 2006 (has links)
Theatre in its most crude, poignant, and honest form exists as the unapologetic mirror of our world. It houses the piercing reflections of mankind's hope, fear, self-doubt, passion, joy, despair, brilliance, destitution, and desire. It becomes the image of all that man hopes to be, yearns to achieve, and knows he has destroyed. Theatrical performance is without equal in its ability to conjure visible truth from the reflection man sees everyday and hopelessly fails to recognize. Ultimately, theatre demands that man see himself without the masks of excuse, ignorance, or makeup. It is the vision of this journey to honor theatre's mask-less demand. Through the development of a multi-scene theatrical performance; the collection and analysis of relevant research material; and the cultivation of a comprehensive journal outlining the processes, the challenges, and the revelations that will travel the same road--from the cluttered moments of conception to the still air of an empty room after an exhausting final bow--only a mirror will remain. Each component--production, research, and journal--will function as equally essential elements. They will illuminate the evolution of fully realized theatre and detail the composition of a common theatrical message: Truth is both the seed of desperation and discovery.
52

Savoirs et représentations de la genette (Genetta genetta) dans le bassin méditerranéen de la préhistoire à nos jours Histoire d’une belle méconnue. : histoire d’une belle méconnue / Knowledge and representation of the Genet (Genetta genetta) in the Mediterranean region from prehistoric to present times : The story of a little-known beauty

Mezan-Muxart, Virginie 30 January 2016 (has links)
Animal originaire d’Afrique du Nord, atypique sous nos latitudes, la genette européenne (Genetta genetta) est singulière, tant par sa physionomie (tête fuselée, oreilles de renard, taches de panthère et longue queue annelée) que par sa discrétion. Cet animal nocturne est mystérieux et son histoire n’a jamais été étudiée : comment, quand et par qui a-t-elle été introduite en Europe méridionale ? Etait-elle chassée ? A-t-elle été domestiquée ? Par qui, quand et comment était-elle représentée ? Quelle a été, et est encore peut-être, sa signification symbolique ? Il sera important d’établir le lien entre la genette et les milieux géographiques dans lesquels elle a évolué et évolue, faisant ainsi d’elle un indicateur environnemental. En effet, si cette recherche s’assigne comme objectif principal l’histoire de la genette et de sa représentation dans le cadre de sa relation avec l’homme dans le bassin méditerranéen, elle le fait aussi dans une perspective plus vaste, environnementale. Ainsi le continuum historique met-il en valeur le caractère changeant et évolutif des rapports de l’homme et de l’animal en fonction des contextes géographiques, sociaux, économiques et politiques. Connaître le passé et le présent d’un animal, connaître sa relation historique et imaginaire avec l’homme et connaître les manières dont il est représenté peut aider à mieux le préserver.Cette recherche s’inscrit donc dans le cadre d’une histoire co-évolutive des relations entre les sociétés méditerranéennes et le monde animal, de la préhistoire à nos jours. Pour la mener à bien, il a été nécessaire de recourir non seulement à des sources textuelles mais aussi à des sources archéologiques et iconographiques / Originating from Northern Africa, atypical in our part of the world, the European genet (Genetta genetta) is remarkable for its physiognomy (pointed head, fox-like ears, panther spots and a long annulate tail) as much as its furtiveness. This nocturnal animal is mysterious, and its history has never been fully studied: how, when and by whom was it introduced in southern Europe? Was it hunted? Has it ever been tamed? By whom, when and how has it been represented? What have been its symbolical meanings?It is important to establish the link between the genet and the physical environment in which it has been evolving, thereby establishing it as an environmental indicator. Indeed, if this project aims mostly at delivering the history of the genet and of its representation with a focus on its relation to man in the Mediterranean region, it also considers the wider perspective of environmental studies. Thus, the historical continuum points to the changing relationship between man and animal according to different geographical, social, economic and political contexts. Understanding the past and present history of an animal, its historical and imaginary relations to man and its various representations can help to preserve the species more effectively.This research lies within the scope of a co-evolutive history of the relationships between Mediterranean societies and the animal kingdom, from prehistorical times to the present. To complete this project, it proved necessary to resort not only to textual resources, but also to use archeological and iconographical resources.
53

Littérature et sens commun : Céline et Genet au cœur de la catastrophe

Paquet, Amélie 01 1900 (has links) (PDF)
Le sujet confronté aux puissances objectives et destructrices d'un événement comme la Deuxième Guerre mondiale porte inévitablement la marque d'un changement survenu dans sa réalité sociale. Ce bouleversement fondamental au sein du sujet et de sa société constitue le point commun majeur entre deux romans publiés après la Deuxième Guerre mondiale : Pompes funèbres (1953) de Jean Genet et D'un château l'autre (1957) de Louis-Ferdinand Céline. Les retombées de la guerre s'inscrivent ainsi au cœur de ces œuvres qui, à travers la voix de leurs narrateurs, réorganisent les ruines d'un monde détruit pour le raconter. Le « sens commun », concept philosophique emprunté à Hannah Arendt, permet de réfléchir aux problèmes soulevés par l'expérience de la catastrophe et par ses conséquences dans la communauté, puisque, selon ses acceptions, il concerne trois dimensions fondamentales qui touchent la relation de l'humain avec sa société : la perception sensible (synthèse du sensible), la perception intellectuelle (bon sens et sens de la communauté) et la signification (rationalité commune). En tirant profit de l'analyse de ce concept, cette thèse se demande : comment ces romans peuvent-ils produire une communauté de sens capable de transmettre l'expérience moderne? Des écrivains comme Céline et Genet abordent de front la question de la relation du sujet à sa communauté. Ils ont tous les deux une posture particulière qui leur confère une situation inédite au sein de la société : Céline est coupable en raison de la publication de ses trois pamphlets antisémites et Genet est un criminel condamné pour vol qui fait des séjours de plusieurs mois en prison pendant l'Occupation. L'étude de ces romans offre ainsi l'occasion de proposer de nouvelles bases pour réfléchir à la notion de sens commun et à son statut dans les œuvres littéraires. D'un château l'autre et Pompes funèbres s'inscrivent dans une crise plus générale du sens qui survient dans l'après-guerre française et participent de ce fait à une réflexion sur le sens commun. À partir d'eux, cette thèse s'intéresse plus exactement à la fin de la guerre en France - le souvenir encore récent de l'Occupation et la période de la Libération - et démontre que le concept de sens commun est essentiel pour aborder des œuvres dont l'intrigue se déroule dans les ruines de la guerre. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Littérature, Sens commun, Hannah Arendt, Louis-Ferdinand Céline, Jean Genet, Deuxième Guerre mondiale.
54

Le concept de rôle dans les théories dramaturgiques et sociologiques /

Van Schaik, Catherine Henriette, 1959- January 1984 (has links)
No description available.
55

De la psychanalyse existentielle (L'Être et le néant) à la méthode progressive-régressive (Questions de méthode) ou de Charles Baudelaire à Stéphane Mallarmé : une tentative pour l'explication d'une vie

Giroux, Natacha, January 2000 (has links)
Thèses (Ph.D.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2000. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.
56

Une analyse de la présence du double dans Les Bonnes de Jean Genet

Cunha, Daniele Azambuja de Borba January 2012 (has links)
Le présent mémoire a pour objectif principal d’analyser la présence du double dans Les Bonnes, pièce de Jean Genet publiée en 1947. Pour ce faire, la méthodologie que j’emploie consiste, initialement, en une brève présentation de la vie et de l’oeuvre de l’écrivain référé ci-dessus, ainsi qu’en une contextualisation synthétique de l’époque à laquelle la pièce a été produite. Ensuite, je passe à l’analyse proprement dite, où j’étudie d’abord les divers éléments qui composent la pièce, comme l’intrigue, le paratexte, l’espace, le temps, les objets, les personnages et les relations qui s’établissent entre ces derniers. Finalement dans cette analyse de la pièce, j’explore les possibilités de manifestation du double dans Les Bonnes, en soulignant quelques aspects importants qui, recensés lors de l’analyse, subsidient la lecture de la pièce qui est proposée dans ce mémoire. Le dernier chapitre porte sur un autre domaine, celui des difficultés de compréhension et de traduction du français. Il comprend une brève comparaison entre des extraits du texte original et leur traduction en portugais européen qui est accompagnée d’une réflexion sur les difficultés qui peuvent s’imposer dans le processus de traduction et les solutions trouvées par le traducteur pour résoudre ces problèmes, tâche qui s’insère dans les activités réalisées par un groupe de recherche de l’institut des lettres de l’UFRGS sur les difficultés de compréhension et de traduction du français en portugais. / A presente dissertação tem como objetivo principal analisar a presença do duplo na peça Les Bonnes, de Jean Genet, publicada em 1947. Para tanto, a metodologia que emprego consiste, inicialmente, na breve apresentação da vida e da obra do referido autor, bem como na sintética contextualização da época em que a obra foi produzida. Depois disso, passo à análise propriamente dita, em que estudo, no primeiro momento, os diversos elementos que compõem a peça, como a intriga, o paratexto, o espaço, o tempo, os objetos, os personagens e as relações que se estabelecem entre estes últimos. Por fim nessa análise da peça, exploro as possibilidades de manifestação do duplo em Les Bonnes, apontando alguns aspectos importantes que, levantados na análise, subsidiam a leitura da peça que é proposta nesta dissertação. O último capítulo aborda um outro âmbito, o das dificuldades de compreensão e de tradução do francês. Ele compreende uma breve comparação entre trechos do texto original e sua tradução em português europeu que é acompanhada de uma reflexão sobre as possíveis dificuldades no processo tradutório e as soluções encontradas pelo tradutor para resolver tais problemas, tarefa que se insere nas atividades realizadas pelo grupo de pesquisa do Instituto de Letras da UFRGS sobre as dificuldades de compreensão e de tradução do francês para o português.
57

Une analyse de la présence du double dans Les Bonnes de Jean Genet

Cunha, Daniele Azambuja de Borba January 2012 (has links)
Le présent mémoire a pour objectif principal d’analyser la présence du double dans Les Bonnes, pièce de Jean Genet publiée en 1947. Pour ce faire, la méthodologie que j’emploie consiste, initialement, en une brève présentation de la vie et de l’oeuvre de l’écrivain référé ci-dessus, ainsi qu’en une contextualisation synthétique de l’époque à laquelle la pièce a été produite. Ensuite, je passe à l’analyse proprement dite, où j’étudie d’abord les divers éléments qui composent la pièce, comme l’intrigue, le paratexte, l’espace, le temps, les objets, les personnages et les relations qui s’établissent entre ces derniers. Finalement dans cette analyse de la pièce, j’explore les possibilités de manifestation du double dans Les Bonnes, en soulignant quelques aspects importants qui, recensés lors de l’analyse, subsidient la lecture de la pièce qui est proposée dans ce mémoire. Le dernier chapitre porte sur un autre domaine, celui des difficultés de compréhension et de traduction du français. Il comprend une brève comparaison entre des extraits du texte original et leur traduction en portugais européen qui est accompagnée d’une réflexion sur les difficultés qui peuvent s’imposer dans le processus de traduction et les solutions trouvées par le traducteur pour résoudre ces problèmes, tâche qui s’insère dans les activités réalisées par un groupe de recherche de l’institut des lettres de l’UFRGS sur les difficultés de compréhension et de traduction du français en portugais. / A presente dissertação tem como objetivo principal analisar a presença do duplo na peça Les Bonnes, de Jean Genet, publicada em 1947. Para tanto, a metodologia que emprego consiste, inicialmente, na breve apresentação da vida e da obra do referido autor, bem como na sintética contextualização da época em que a obra foi produzida. Depois disso, passo à análise propriamente dita, em que estudo, no primeiro momento, os diversos elementos que compõem a peça, como a intriga, o paratexto, o espaço, o tempo, os objetos, os personagens e as relações que se estabelecem entre estes últimos. Por fim nessa análise da peça, exploro as possibilidades de manifestação do duplo em Les Bonnes, apontando alguns aspectos importantes que, levantados na análise, subsidiam a leitura da peça que é proposta nesta dissertação. O último capítulo aborda um outro âmbito, o das dificuldades de compreensão e de tradução do francês. Ele compreende uma breve comparação entre trechos do texto original e sua tradução em português europeu que é acompanhada de uma reflexão sobre as possíveis dificuldades no processo tradutório e as soluções encontradas pelo tradutor para resolver tais problemas, tarefa que se insere nas atividades realizadas pelo grupo de pesquisa do Instituto de Letras da UFRGS sobre as dificuldades de compreensão e de tradução do francês para o português.
58

Une analyse de la présence du double dans Les Bonnes de Jean Genet

Cunha, Daniele Azambuja de Borba January 2012 (has links)
Le présent mémoire a pour objectif principal d’analyser la présence du double dans Les Bonnes, pièce de Jean Genet publiée en 1947. Pour ce faire, la méthodologie que j’emploie consiste, initialement, en une brève présentation de la vie et de l’oeuvre de l’écrivain référé ci-dessus, ainsi qu’en une contextualisation synthétique de l’époque à laquelle la pièce a été produite. Ensuite, je passe à l’analyse proprement dite, où j’étudie d’abord les divers éléments qui composent la pièce, comme l’intrigue, le paratexte, l’espace, le temps, les objets, les personnages et les relations qui s’établissent entre ces derniers. Finalement dans cette analyse de la pièce, j’explore les possibilités de manifestation du double dans Les Bonnes, en soulignant quelques aspects importants qui, recensés lors de l’analyse, subsidient la lecture de la pièce qui est proposée dans ce mémoire. Le dernier chapitre porte sur un autre domaine, celui des difficultés de compréhension et de traduction du français. Il comprend une brève comparaison entre des extraits du texte original et leur traduction en portugais européen qui est accompagnée d’une réflexion sur les difficultés qui peuvent s’imposer dans le processus de traduction et les solutions trouvées par le traducteur pour résoudre ces problèmes, tâche qui s’insère dans les activités réalisées par un groupe de recherche de l’institut des lettres de l’UFRGS sur les difficultés de compréhension et de traduction du français en portugais. / A presente dissertação tem como objetivo principal analisar a presença do duplo na peça Les Bonnes, de Jean Genet, publicada em 1947. Para tanto, a metodologia que emprego consiste, inicialmente, na breve apresentação da vida e da obra do referido autor, bem como na sintética contextualização da época em que a obra foi produzida. Depois disso, passo à análise propriamente dita, em que estudo, no primeiro momento, os diversos elementos que compõem a peça, como a intriga, o paratexto, o espaço, o tempo, os objetos, os personagens e as relações que se estabelecem entre estes últimos. Por fim nessa análise da peça, exploro as possibilidades de manifestação do duplo em Les Bonnes, apontando alguns aspectos importantes que, levantados na análise, subsidiam a leitura da peça que é proposta nesta dissertação. O último capítulo aborda um outro âmbito, o das dificuldades de compreensão e de tradução do francês. Ele compreende uma breve comparação entre trechos do texto original e sua tradução em português europeu que é acompanhada de uma reflexão sobre as possíveis dificuldades no processo tradutório e as soluções encontradas pelo tradutor para resolver tais problemas, tarefa que se insere nas atividades realizadas pelo grupo de pesquisa do Instituto de Letras da UFRGS sobre as dificuldades de compreensão e de tradução do francês para o português.
59

Le concept de rôle dans les théories dramaturgiques et sociologiques

Van Schaik, Catherine Henriette, 1959- January 1984 (has links)
No description available.
60

Forest decline in South Central Ethiopia : Extent, history and process

Gessesse Dessie, January 2007 (has links)
<p>This study presents the extent, history and process of forest decline in Awassa watershed, south central Ethiopia. By combining different data sources such as satellite images, social surveys and historical documents, forest decline is described quantitatively and qualitatively and the main causes behind this process are identified. Forest decline in the study area is interpreted as the result of a combination of socio-political changes, economic activities, population growth, cultural patterns and agricultural developments while local conflicts over resources also play an important role. The findings of this study reveal forest decline to be a continuous process associated with spatial fragmentation and location specific losses. The recent increase in production of the cash crop khat has made a significant impact on the forest through several mechanisms: it relocates the agricultural/forest frontier; it causes intrusion and permanent settlement within forests; and fragments remaining forest. The analysis of human-spatial boundaries indicates unsystematic management of the natural forests by several administrative units. As a result, multiple claims have been made on the forests simultaneously as weak control and accountability conditions have negatively affected forest management. The main conclusions are as follows: Forest decline in the study area has a long history, spanning at least one century. The causes are identifiable as both temporally spaced individual events as well as chains of events. These interact with each other at different levels and scales as well as with the geographical properties of the study area. Land users’ rationale in weighing the advantages between keeping and replacing the forest is affected by economic gain, market conditions and transport facilities. Multiple claims to the forest land and weak accountability contribute to inefficient management, which accelerates forest decline.</p>

Page generated in 0.1289 seconds