Submitted by Wellington Amarante Oliveira null (prof.amarante@gmail.com) on 2017-10-27T08:56:09Z No. of bitstreams: 1 TESE FINAL WELL.pdf: 5251434 bytes, checksum: 4357b26d8c8cced6f2947a6ae8a5d6cc (MD5) / Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-10-31T19:21:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 oliveira_wa_dr_assis.pdf: 5251434 bytes, checksum: 4357b26d8c8cced6f2947a6ae8a5d6cc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-31T19:21:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 oliveira_wa_dr_assis.pdf: 5251434 bytes, checksum: 4357b26d8c8cced6f2947a6ae8a5d6cc (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / Esta tese tem por objetivo central analisar histórico-comparativamente o papel das emissoras educativas no campo televisivo francês e brasileiro entre os anos de 1994 e 2002, tendo como eixo-central as relações sociais que tornaram possível a criação da La Cinquième e do Canal Futura. A La Cinquième, canal educativo público, inaugurado em 1994, foi criada com o objetivo de colaborar para suprir as carências educativas francesas e ajudar a retirar o país da crise. O seu surgimento ocorreu em meio a uma reorganização do campo televisivo francês após desarranjos causados pela quebra do monopólio público na década de 1980. O Canal Futura, emissora privada, criada em 1997, possibilitou às Organizações Globo reforçar a imagem de suas empresas, sobremaneira da Rede Globo, dada a simbiose entre as duas emissoras, como eficaz prestadora de serviço social e comprometida com a difusão de conteúdos culturais e educativos para toda a sociedade brasileira. A existência do Canal Futura demonstrava a eficiência do modelo televisivo comercial em garantir produções educativas de qualidade, deslegitimando às experiências públicas em televisão educativa, especificamente a TVE, do Rio de Janeiro e a TV Cultura, de São Paulo. Nesse sentido, buscamos confrontar a hipótese de que a La Cinquième e o Canal Futura, ainda que de naturezas distintas (público e privado), e com atuação em campos televisivos diferentes, enfrentaram, ao longo de suas trajetórias iniciais, os mais variados desafios, muitas vezes com práticas semelhantes, o que confirma a inserção das emissoras no debate internacional, aberto em vários países, sobre as formas de potencializar os usos educativos da televisão na superação das desigualdades socioeconômicas, mas também na exploração do audiovisual educativo um novo nicho de mercado. A La Cinquième e o Canal Futura se utilizaram constantemente do termo conhecimento, estratégia reveladora da busca por uma imagem de inovação frente às representações de que a veiculação de conteúdos educativos na TV seria algo arcaico e tedioso. A difusão do conhecimento assumiria um ar mais leve, arrojado, moderno, ligado ao mundo da descoberta. Por fim, as tanto a La Cinquième quanto o Canal Futura aproximaram-se definitivamente dos elementos consagrados no campo televisivo, o que se expressou na utilização de artistas renomados, gêneros populares e outros formatos ligados ao entretenimento. / This thesis aims to analyze from an historical comparative perspective the role of educational broadcasters in the French and Brazilian television field between 1994 and 2002, having as central axis the social relations that made possible the creation of La Cinquième and Canal Futura. La Cinquième, public education channel, inaugurated in 1994, was created with the objective of supporting and providing resources in order to meet France’s educational needs and help to withdraw its crisis. The foundation of this public education channel arised whilst a reorganization the French television area after the disruption caused by the breaking of public monopoly in the 1980’s.The Canal Futura, private broadcaster, created in 1997, enabled Globo Organizations to reinforce the image of their companies, particularly of Rede Globo, given the symbiosis between the two stations, due to its commitment as an effective social services provider responsible for dissemination of cultural and educational content for brazilian society. The existence of the Canal Futura demonstrated the efficiency of commercial television model as way of guaranteeing educational quality productions, invalidating public experiences in educational television, specifically the TVE, in Rio de Janeiro and TV Cultura, in São Paulo. Therefore, this thesis proposal is to confront the possibility that La Cinquième and Futura, although from different natures (public and private) and acting in different television fields, have both faced, throughout their trajectory, the most various challenges, frequently with similar practices, which confirms the insertion of networks in the international debate, opened in several countries, on ways to enhance the educational uses of television in overcoming the socio-economic inequalities but also in exploring the educational audiovisual a new category of market. La Cinquième and Canal Futura have constantly used the term knowledge, a strategy that reveals the search for an image of innovation in face of representations that the airing of educational content on television would be archaic and tedious. The diffusion of knowledge would embrace a lighter, enterprising, modern air, linked to a world of discovery. Finally, both La Cinquième and Canal Futura got closer to what would become a definitive relation with the elements consacreted in the television field, which has expressed itself through the use of renowned artists, popular genres and other entertainment-related formats. / FAPESP: 2013/17906-2

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:08:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AntonioCAB_DISSERT.pdf: 4078091 bytes, checksum: 031a8f659b7ec368112f56f87e0b14ce (MD5) Previous issue date: 2012-02-27 / Esta investigaci?n es un an?lisis del contexto actual que rodea a la publicidad brasile?a, m?s concretamente, la publicidad discurso televisivo dirigido a los ni?os en Brasil. An?lisis de los documentos se basa en la revisi?n ret?rica (Leach, 2004) (SODRE, 2006) A partir de la primera supuesta inadecuaci?n de algunos de sus contenidos al p?blico para que se comunican. Tambi?n investiga las posibilidades de regulaci?n y la educaci?n del consumidor y el papel de los medios de comunicaci?n en la sociedad mediante la movilizaci?n exigiendo el cumplimiento y la mejora de la legislaci?n vigente, evitando los posibles abusos y distorsiones de las secciones generales de la ley. Hemos llevado a cabo por separado se analiza en los ni?os y sus conceptualizaciones y la funci?n social, abordando tambi?n el juguete y el acto de jugar hoy y su sede hist?rica en un intento de crear una fundaci?n que apoya el an?lisis de la relaci?n entre la infancia y la publicidad y el consumo, basado en obras de Roger Silverstone, Kapferer, Leontiev y Walter Benjamin. Tambi?n se hicieron inferencias basadas en estudios de Pablo Del R?o, sobre las posibles consecuencias psicol?gicas del consumo de medios por los ni?os, sin embargo, en arvorarmos llevar a cabo investigaciones en el estudio de la recepci?n. Se enfrentar?n, tanto en acciones a favor de la aprobaci?n de la Ley 5.921/2001 N ? Suplente sugiere que la prohibici?n de la publicidad infantil en todo el pa?s, los enfoques ampliamente "integrado" y por lo tanto, favorables a la continuidad de la actividad publicitaria en el pa?s bajo la acci?n de la CONAR de autorregulaci?n, lo que demuestra sin embargo, la viabilidad de ambas propuestas. Tambien relativa a el CONAR se llev? a cabo un estudio sobre su Consejo Asesor, dando a entender su composici?n y caracter?sticas. Por ?ltimo, se estudian las posibilidades y el concepto de la educaci?n para el consumo de los medios de comunicaci?n, a partir de la utilizaci?n de los recursos de los propios medios de comunicaci?n, como una propuesta para un cambio de paradigma en el mercado de la publicidad en Brasil. En conclusi?n, vemos que a partir del an?lisis de la publicidad comercial de los ni?os atendidos por la Red Globo de Televisi?n, en una muestra de 170 inserciones, todav?a existen graves lagunas, pero que los desequilibrios se pueden resolver con medidas relativamente sencillas que incluyan campa?as de educaci?n y la exigencia de adecuaci?n de los pocos grandes anunciantes que violan la ley. Afortunadamente, una nueva entrega de los anunciantes mostr? la responsabilidad social en sus acciones / Esta pesquisa ? uma an?lise sobre o contexto atual que envolve a publicidade brasileira, mais especificamente, o discurso publicit?rio televisual direcionado para a inf?ncia no Brasil. A an?lise do corpus ser? feita com base na An?lise Ret?rica (LEACH, 2004) (SODR?, 2006) Partindo-se inicialmente da presum?vel inadequa??o de alguns de seus conte?dos aos p?blicos para o qual comunicam. Investiga-se tamb?m as possibilidades de regulamenta??o e de educa??o para o consumo da m?dia e a atua??o da sociedade atrav?s de mobiliza??es que exijam o cumprimento e o aperfei?oamento da legisla??o vigente, evitando abusos e poss?veis deturpa??es de trechos generalistas da lei. Realizou-se uma an?lise espec?fica sobre a inf?ncia e suas conceitua??es e papel social, abordando-se tamb?m o brinquedo e o ato de brincar na atualidade e suas matrizes hist?ricas na tentativa de construir uma base que sustente a an?lise sobre a rela??o da inf?ncia com a publicidade e o consumo, com base em obras de Roger Silverstone, Kapferer, Leontiev e Walter Benjamin. Tamb?m foram feitas infer?ncias, com base nos estudos de Pablo Del Rio, quanto ?s poss?veis consequ?ncias psicol?gicas do consumo de m?dia pela inf?ncia, sem, no entanto, nos arvorarmos em realizar investiga??es acerca do estudo da recep??o. Ser?o confrontadas, tanto as atua??es a favor da aprova??o do Projeto de Lei Substitutivo n? 5.921/2001 que sugere a proibi??o da publicidade infantil em todo o pa?s, quanto as abordagens amplamente integradas e, portanto, favor?veis ? continuidade das a??es publicit?rias no pa?s sob a a??o auto-regulamentadora do CONAR, demonstrando-se contudo, a inviabilidade de ambas as propostas. Ainda sobre o CONAR, realizou-se, inclusive, um estudo sobre o seu Conselho Deliberativo, inferindo-se sobre a sua composi??o e caracter?sticas espec?ficas. Finalmente, estudaremos as possibilidades e o pr?prio conceito de educa??o para o consumo da m?dia, a partir da utiliza??o dos pr?prios recursos midi?ticos, como proposta de mudan?a de paradigma no mercado publicit?rio brasileiro. Como conclus?es, percebemos, a partir da an?lise de comerciais publicit?rios infantis veiculados pela Rede Globo de Televis?o, dentro de uma amostra de 170 inser??es, que ainda existem inadequa??es graves, mas que os desequil?brios podem ser resolvidos com medidas relativamente simples que envolvem campanhas educativas de impacto e a exig?ncia de adequa??o dos poucos grandes anunciantes que infringem a legisla??o. Felizmente, uma outra parcela de anunciantes revelou responsabilidade social em suas atua??es

O estudo aqui proposto visa realizar uma análise da minissérie “Anos Rebeldes”, veiculada pela Rede Globo de Televisão entre 14 de julho e 14 de agosto de 1992, totalizando 20 capítulos. A obra de autoria de Gilberto Braga, dirigida por Dennis Carvalho e estrelada por Cássio Gabus Mendes, Malu Mader e Cláudia Abreu, versa sobre um grupo de amigos e suas diferentes trajetórias no período que compreende as décadas de 1960 e 1970, tendo como pano de fundo as transformações passadas pela sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar. A minissérie de acentuado teor político foi apresentada em um contexto conflituoso na realidade brasileira, momento em que um grande número de manifestantes exigiam o impeachment do presidente Fernando Collor de Mello, sendo que muitos autores aventam a possibilidade de uma associação entre o conteúdo da narrativa e o processo político brasileiro. Este estudo tem, entre suas finalidades, debater que versão histórica está traduzida na minissérie, os significados possíveis das tramas desenvolvidas e das personagens criadas. Para uma compreensão mais abrangente destes aspectos é necessário refletir também sobre a importância da televisão enquanto veículo de comunicação e das telenovelas em especial, bem como o papel da Rede Globo de Televisão no cenário nacional desde a sua constituição. Com base nestes elementos, e na reflexão sobre a inserção de elementos históricos nas narrativas ficcionais, este estudo delineia os olhares sobre as décadas 60 e 70 no Brasil na minissérie e seus reflexos sobre as questões da conjuntura do período em que foi produzida. / The study proposed here aims to perform an analysis of the miniseries "Rebels Years", (Anos Rebeldes) broadcast by Globo TV between July 14 and August 14, 1992, totaling 20 chapters. The miniseries is authored by Gilberto Braga, directed by Dennis Carvalho and starring by Cassio Gabus Mendes, Malu Mader and Cláudia Abreu, is about a group of friends and their different trajectories in the period that includes the 1960s and 1970s, with the backdrop of the changes granted by the Brazilian society during the civil-military dictatorship. The miniseries of strong political content was presented in a rowdy context in Brazilian reality, moment that a large considerable number of protesters demanded the impeachment of President Fernando Collor de Mello, many authors suggest the possibility of an association between the content of the narrative and the Brazilian political process. This study has among its purposes debating what historical version is translated at this miniseries, the possible meanings of plots and the characters created. For a more comprehensive understanding of these aspects is also necessary to reflect on the importance of television as a communication vehicle and soap operas in particular, as well as the role of Globo TV on the national scene since its incorporation. Based on these elements, and in the reflection about the inclusion of historical elements in the fictional narratives, this study delineates the looks on the 60s and 70s in Brazil in the miniseries and its reflections on the questions of the juncture of the period in which it was produced.

\"Roque Santeiro\", de Dias Gomes, é mais que o maior fenômeno de audiência da teledramaturgia brasileira. É uma obra em três atos, capaz de trazer à tona o início, o meio e o fim da ditadura militar brasileira, cada fase com suas diferentes formas de censura. No primeiro, temos a peça teatral \"O Berço do Herói\", em 1965, que daria origem à trama televisiva. A história de um cabo, falso herói da Força Expedicionária Brasileira, é censurada no dia da estreia. Dez anos depois, em segundo ato, uma versão da peça feita para a TV Globo, já com o nome de \"Roque Santeiro\" e 36 capítulos gravados, ganha o traumático título de a primeira telenovela integralmente censurada no País, um dia antes do lançamento, em 1975. Por fim, em 1985, duas décadas após a proibição da peça, a novela, em um nova versão, gravada com outros atores, vai ao ar, consagrada pela crítica e pelo público. Nesse terceiro ato, é embalada como símbolo da abertura política brasileira, mas, nos bastidores, enfrenta seguidos cortes da Censura, que não se desmonta no período da redemocratização, quando o País já tinha um presidente civil, mas não uma nova Constituição, que só seria promulgada em 1988. A base desta pesquisa são fontes primárias, que vêm à público pela primeira vez: cerca de duas mil páginas de documentos dos arquivos da Censura relacionados à obra e de todos os registros sobre Dias Gomes no SNI (Serviço Nacional de Informações), além de um diário pessoal em que ele narra o processo de criação de \"O Pagador de Promessas\", base de sua dramaturgia, e de correspondências entre o autor, a Globo e o governo. A esse corpus se somam reportagens da época e depoimentos de profissionais ligados a Dias Gomes especialmente concedidos para este trabalho, que pretende mostrar a força simbólica desse produto midiático (\"Roque Santeiro\") como revelador de um período histórico do País, a partir da relação triangular entre um célebre comunista, o governo militar e a maior emissora de televisão do País. / \"Roque Santeiro\", by Dias Gomes, is more than just the largest audience phenomenon of Brazilian soap operas. It is a work in three acts, able to bring out the beginning, middle and end of the Brazilian military dictatorship, each stage with its different forms of censorship. In the first act, we have the \"O Berço do Herói\" play, in 1965, which would lead to the television plot. It is about the story of an army corporal, false hero of the Brazilian Expeditionary Force, which is censored on the day of the premiere. Ten years later, in the second act, a version of the play made for Globo TV, already using the name \"Roque Santeiro\" and with 36 recorded chapters, wins the traumatic title of the first soap opera fully censored in the country, a day before its premiere, in 1975. Finally, in 1985, two decades after the ban of the play, the soap opera, in a new version, recorded with other actors, goes on, consecrated by the critics and the audience. In this third act, it is seem as a symbol of the Brazilian political opening, but behind the scenes, it still faces followed Censorship cuts, which is not broken in the period of democratization, when the country already had a civil president, but not a new constitution, which only was enacted in 1988. The basis of this research are primary sources, which come to public for the first time: about two thousand pages of documents of the Censorship files related to the work and all the records about Dias Gomes on SNI (National Information Service), as well as a personal diary in which he writes about the process of creation of \"O Pagador de Promessas\", base of his dramaturgy, and some correspondences between the author, Globo and the government. This material was enhanced by reports of the time and professional testimonials connected to Dias Gomes specially granted for this work, which aims to show the symbolic power of this media product (\"Roque Santeiro\") disclosing a country\'s historical period, based on the triangular relationship between a famous communist, the military government and the largest television station in the country.

Este trabalho é um estudo de caso da revista Época São Paulo, publicação mensal da Editora Globo que circulou entre maio de 2008 e dezembro de 2013, junto à revista Época, semanal. O objetivo é investigar os acertos e erros do título, tanto editoriais quanto comerciais, a fim de explorar os formatos adotados pelas revistas de cidade e formular recomendações práticas para esse gênero de publicação na era dos tablets e smartphones. Neste trabalho, a observação direta, não estruturada, feita por este pesquisador num momento anterior ao início oficial da pesquisa (o autor desta dissertação foi repórter da Época São Paulo entre 2008 e 2010 e seu editor de 2010 a 2012, afastando-se um ano antes do encerramento do título), combina-se com a observação indireta sobre os bastidores da revista (por meio de longas entrevistas com os três diretores que conduziram a redação em períodos sucessivos) e com o estudo das edições publicadas da Época São Paulo e da bibliografia consultada. Entre os temas pesquisados estão jornalismo de revista, jornalismo utilitário, informação local no âmbito da sociedade global, desafios da metrópole como espaço de consumo e também de direitos, autoria e objetividade no exercício do jornalismo, influência da circulação e da periodicidade na construção da relevância e desafios da comunicação no ciberespaço público. Espera-se contribuir para o estudo do jornalismo de revistas no Brasil, em especial para o campo das revistas de cidade. / This monograph is a case study of Época São Paulo magazine, Editora Globo\'s monthly publication which circulated from May 2008 to December 2013, as a supplement of weekly Época magazine. The purpose is to investigate the mistakes and successes of the title, both editorial and commercial, in order to explore the formats adopted by city magazines and formulate practical recommendations for this genre of publications in the age of the tablets and smartphones. In this work, this researcher\'s unstructured direct observation, in a period before the official beginning of the research (the author of this thesis worked as a reporter for Época São Paulo from 2008 to 2010 and as its editor from 2010 to 2012, resigning one year before the end of the title) is combined with the indirect observation about the backstage magazine (through long interviews with the three editors in chief in charge of the newsroom in successive periods) and also the study of the published issues of Época São Paulo and the selected bibliography. Among the researched topics were magazine journalism, utilitarian journalism, local information in the scope of the global society, the challenges of the metropolis as a space of consumption as well as of rights, authorship and objectivity in the practice of journalism, influence of the circulation and periodicity in the construction of relevance, and the challenges of communication in the public cyberspace. It is expected to contribute to the study of magazine journalism in Brazil, especially in the area of the city magazines.

Orientador: Jefferson Cano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-25T05:31:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Salvaia_Priscila_M.pdf: 9560496 bytes, checksum: 59b01c028f73ed86395a85dfcf02bf55 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Em nossa dissertação sugerimos uma reinterpretação do romance Helena, de Machado de Assis, a partir da leitura em seu formato original de publicação, o folhetim nas páginas do jornal fluminense O Globo no ano 1876. Dessa forma, buscamos ler o romance em interlocução com seu próprio tempo, a fim de reconhecermos possíveis inspirações, diálogos e debates com o meio que envolveu o escritor e a sua obra. Nesse processo, nos debruçamos sobre um discurso jornalístico pretensamente moderno, que de maneira recorrente, abordava a temática das lutas femininas e feministas no Brasil e no mundo. Assim, tendo-se em vista o recorte de gênero, acreditamos na premissa de que o público-leitor da folha se deparava com percepções que dialogavam com o universo fictício proposto por Machado. E em busca dessas interpenetrações entre imprensa e literatura, conduzimos nossa trajetória de pesquisa / Abstract: In our dissertation we suggest a reinterpretation of the novel Helena, by Machado de Assis, from the readout of its original publication format, the feuilleton in the pages of the O Globo journal in the year of 1876. Thus, we sought to read the novel in interlocution with its own time, in order to identify feasible inspirations, dialogues and debates with the environment that involved the writer and his work. In this process, we concentrated in an allegedly modern journalistic discourse, which in a recurrent manner would approach the theme of the feminine and feminist struggles in Brazil and in the world. Therefore, in view of the gender focus, we believe in the premise that the readership would encounter perceptions that dialogued with the fictitious universe proposed by Machado. And searching for these interpenetrations between the press and literature, we lead our research trajectory / Mestrado / Historia e Historiografia Literaria / Mestra em Teoria e História Literária

Submitted by Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (ppgmc@vm.uff.br) on 2017-05-02T18:04:29Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariana Costa Novembro 2015 rev2.pdf: 5116587 bytes, checksum: 003f8f4c18f87fae181642f77fa00817 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-06-13T17:54:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariana Costa Novembro 2015 rev2.pdf: 5116587 bytes, checksum: 003f8f4c18f87fae181642f77fa00817 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-13T17:54:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Mariana Costa Novembro 2015 rev2.pdf: 5116587 bytes, checksum: 003f8f4c18f87fae181642f77fa00817 (MD5) / Esta pesquisa busca investigar os reflexos da convergência digital e o desenvolvimento de novas tecnologias no processo de produção de notícias do jornal O Globo. Apresenta-se um panorama mais amplo das transformações sobre o jornalismo e a indústria de notícias, como as mudanças no mundo do trabalho e no mercado de jornais impressos, e as novas habilidades exigidas dos jornalistas nesse contexto. Traçado um quadro geral, busca-se analisar o cenário brasileiro e o jornal carioca em particular, com o foco específico na Editoria Rio. Foram analisadas as principais estratégias adotadas por O Globo desde a década de 1980 até os dias atuais e o reflexo dessa transição sobre a rotina da redação. Para isso, foram utilizadas informações disponibilizadas pelo próprio jornal e entrevistas feitas com jornalistas que vivenciaram essas transformações. Chegou-se à conclusão que as novas condições de produção oferecem mais limitações do que potencialidades para o trabalho jornalístico por estarem fortemente fundamentadas em uma cobrança por mais produtividade. As hipóteses que indicavam um afastamento dos profissionais das ruas e o enfraquecimento do gênero reportagem também se confirmaram. / This study investigates the consequences of digital convergence and the development of new technologies in the news production process in the newspaper O Globo. It presents a broad overview of the changes in journalism and the news industry, in general, such as the restructuring of the job market, changes in the newspaper business and the new skills required of journalists in this context. Drawing a big picture, we seek to analyze the Brazilian scenario, with a specific focus on the O Globo and its local news coverage. The main strategies adopted by O Globo from the 1980s to the present day and the reflection of this transition were analyzed on the routine of the newsroom. For this, were used information provided by the newspaper itself and interviews with journalists who experienced these changes. We conclude that the new production conditions offer more limitations than potential for journalism because they are strongly based on a demand for more productivity. The supposition that indicated a distance from field report and the weakening of this gender of journalism was also confirmed.

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:47:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chris de Azevedo Ramil_Tese.pdf: 45445860 bytes, checksum: 4900f625639a3a2b6aea8bfc61ca0cbf (MD5) Previous issue date: 2013-03-28 / This research aimed to examine the collection of textbooks Tapete Verde in its editorial and graphics aspects, identifying the stages of design and graphic production at Editora Globo, and relate the elements of recurrence in graphic design, information design and reading design in relation to pedagogical aspects. The didactic collection Tapete Verde is made of Integrated Books, Activity Books and Teacher Books, in separate volumes from 1st to 4th grade, was published in the 1970s in Rio Grande do Sul by Editora Globo and its authors are the local teachers of Porto Alegre, Nelly and Teresa Cunha Iara Palmini Fabretti. The textbook can be considered an important source of information about the context in which it was produced, and may reveal aspects of society and of the time by analyzing the market that circulated, editorial production, the pedagogical goals of its visuality and materiality, enabling communication beyond the written content, sensitizing the reader to the visual phenomenon and its informative potential. From graphic design to graphic production of a didactic collection, features established in these steps may be responsible for setting guidelines, interfere with the transmission of content and cause different behaviours in readers, both in students and in teachers, using the books in the classroom. With the studies about textbook and graphic design, the data indicate that the investigated collection can add important considerations in the research fields of history textbooks and education in Rio Grande do Sul, as well as to the printing and publishing history of the region. Furthermore, this work aims to strengthen the incentive for researches about the confluence of conceptual references in the fields of education and design, seeking new contributions by both the historical and current perspectives. / Esta pesquisa teve como objetivo analisar a coleção de livros didáticos Tapete Verde, em seus aspectos editoriais e gráficos, identificando as etapas de projeto e produção gráfica na Editora Globo, além de relacionar os elementos de recorrência em design gráfico, design da informação e design da leitura em relação aos aspectos pedagógicos. A coleção didática Tapete Verde é composta de Livros Integrados, Cadernos de Atividades e Manuais do Professor, em volumes separados de 1ª a 4ª série, foi publicada na década de 1970 no Rio Grande do Sul pela Editora Globo, tendo como autoras as professoras gaúchas de Porto Alegre, Nelly Cunha e Teresa Iara Palmini Fabretti. O livro didático pode ser considerado uma importante fonte de dados sobre o contexto em que foi produzido, podendo revelar aspectos da sociedade e do tempo através da análise do mercado em que circulou, da produção editorial, dos objetivos pedagógicos, de sua visualidade e materialidade, possibilitando uma comunicação para além do conteúdo escrito, sensibilizando o leitor para o fenômeno visual e o seu potencial informativo. Do projeto gráfico à produção gráfica de uma coleção didática, as características estabelecidas nestas etapas podem ser responsáveis por definir orientações, interferir na veiculação de conteúdo e provocar comportamentos diferenciados nos leitores, tanto nos alunos como nas professoras, ao utilizarem os livros em sala de aula. Com os estudos sobre livro didático e design gráfico, os dados indicam que a coleção investigada pode agregar importantes considerações aos campos de pesquisa na história dos livros didáticos e da educação gaúcha, bem como à história gráfica e editorial da região. Além disso, esse trabalho pretende reforçar o incentivo a pesquisas que consistam na confluência de referências conceituais dos campos da educação e do design, em busca de novas contribuições tanto pelas perspectivas históricas como pelas atuais.

[pt] O mercado de mídia e entretenimento atravessa uma fase de intensa transformação. Os hábitos dos consumidores estão mudando em ritmo acelerado, em virtude do desenvolvimento da tecnologia digital. A atitude do público, antes passiva, assistindo de forma linear à programação, agora é ativa, buscando uma oferta multifacetada de produção audiovisual, em diferentes formatos e mídias, até o ponto da co-produção, em que o consumidor passa a interagir, produzir e compartilhar o próprio conteúdo. Há pouco tempo, o ambiente competitivo das televisões abertas resumia-se à concorrência entre elas. Hoje o ecossistema da mídia passa por grandes transformações que impactam as diferentes formas de distribuição de conteúdo, com o surgimento de novos players, e o próprio modelo de negócio que vigorou até então. Isso levou as empresas a rever suas estratégias e a um forte investimento na produção de conteúdo para diversas mídias. É em resposta a esses desafios que a TV Globo, uma organização com 51 anos de história, líder de audiência no mercado de televisão aberta vem adotando medidas de caráter estratégico, a partir de mudanças organizacionais e no seu modelo de gestão, para buscar uma maior eficiência e profissionalização. Diante desse processo complexo, que afeta toda a estrutura organizacional da empresa, este estudo analisou e problematizou como os talentos artísticos - responsáveis por criar, dirigir, atuar e apresentar os programas que compõem a grade de entretenimento da programação e reconhecidos pela organização como um de seus principais ativos estratégicos - entendem e se relacionam com tais mudanças. / [en] The media and entertainment market is going through an intense phase of transformation. Consumers habits are changing in an accelerated rhythm due to digital technology development. The old passive linear way of watching TV programs has modified to an active approach in search of multifaceted audio-visual production in different formats and medias. All of these has gotten to the point of co-production in which the consumer interacts, produces and shares his own contents. It was not so long ago when the competitive environment of the open television channels was just a feud among them. Nowadays the media ecosystems pass through big transformations with impact in forms of content distribution, the entrance of new players and even the business model in use not so long ago. Enterprises have been forced to reevaluate their strategies and invest in the production of content for different medias. As an answer to these challenges, TV Globo Brazil, a record breaking ratings leader organization with a history of 51 years in the market has adopted strategic measures in changing their organizational and management models with efficiency and professionalization targets. This study intends to analyze and question how the artistic talent: responsible for the creation, direction, acting and presentation of the programs that compound the entertainment grid of the TV Schedule; who are considered by the company as one of their main strategic assets, understand and relate to these changes.

[pt] Esta é uma pesquisa no campo da Economia Política da Comunicação, que dialoga com os estudos sobre a indústria cultural (ADORNO, HORKHEIMER, BOLAÑO, MAURÍCIO, DUARTE, BENJAMIN). Neste contexto analisa o ocaso da Rádio Globo, importante emissora brasileira, que após 70 anos passou por transformação radical na programação, tendo como base a mudança de público-alvo. A Rádio Globo desprezou os ouvintes que lhe deram sustentação por décadas. Esta alteração de rota trouxe a reboque algumas características classificadas neste trabalho como gentrificação do rádio, por ter um caráter excludente em relação aos mais velhos e mais pobres. A solução para que as emissoras não tomem suas decisões baseadas apenas em estratégias econômicas, seria um modelo com financiamento público. Isto garantiria um acesso democrático e plural aos conteúdos divulgados. Em muitos casos esta gentrificação se manifesta como exclusão digital e uma complementar exclusão do mundo do consumo. / [en] This research deals with the Economic Policy of Communication, which dialogues with studies about cultural industry (ADORNO, HORKHEIMER, BOLAÑO, MAURÍCIO, BENJAMIN). In this context the work goes through an analysis about Radio Globo s sinking. Radio Globo is an important brazilian radio station, which went through a radical schedule grid transformance after more than seventy years of existance. This radical change was based on the will to aim a new target audience. Radio Globo despised the listeners who susteined its existance for decades. This route change brought some new features classified in this dissertation as a radio gentrification, once it excludes old and poor people. The solution to avoid decisions based only on economic strategies would be a public financing model. This should ensure plural and democratic access to the disclosed contents. In many cases this gentrification is shown as digital exclusion and also a complementary exclusion of the consumer society.