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Le développement des performances des joueurs en sports collectifs d'invasion de territoire est une tâche complexe qui ne peut se faire qu'en jouant des matchs. C'est principalement grâce aux Situations d'Apprentissage et de Perfectionnement (SAP) pendant les périodes d'entrainement que les entraineurs offrent des activités visant le développement des principales composantes de la performance des joueurs (physique, technique, stratégique, tactique). Parmi toutes ces composantes, la tactique demeure un élément particulièrement difficile à faire apprendre car ces actions doivent continuellement s'adapter en fonction de celles des coéquipiers et adversaires. Or, la littérature scientifique offre peu d'informations sur la manière d'analyser les SAP en sport compétitif, et aucune étude récente décrit clairement la proportion de temps ou d'activités accordée aux apprentissages tactiques qui sont à la base de ces sports collectifs. Ce projet vise d'abord à créer et valider une procédure de catégorisation des SAP permettant de décrire et de comparer les activités offertes pendant les séances d'entrainement. Ensuite, l'étude vise à décrire les caractéristiques des SAP et exercices offerts aux athlètes de hockey sur glace et de soccer afin de quantifier et qualifier le temps passé au développement des habiletés tactiques. L'analyse de contenus de séances (n=29 au hockey et n=34 au soccer) a permis de créer un Arbre décisionnel comprenant une série de questions permettant de catégoriser toutes formes de SAP offertes aux joueurs de sports collectifs. À partir de cette catégorisation, une description détaillée des SAP offertes aux joueurs est illustrée. Les résultats indiquent que les aspects tactiques sont peu entrainés en générale, bien que des différences importantes existent entre les équipes observées. Les conclusions observées démontrent que la proportion ou la qualité des SAP tactiques est faible comparativement aux autres SAP et peu cohérente avec les fondements de ces sports. / Little information is available regarding how to categorize Learning Activities (LA) proposed to athletes during training sessions in competitive team sport. Due to the importance of game fundamentals in team sports, teaching tactical skills should predominate all other components of player performance (physical, technical, strategic, tactical). However, observation of coaches' training sessions seems to show that coaches use few tactical SAPs compared to technical or physical conditioning activities. The purpose of this study was to create a categorization framework that would allow the description and comparison of the characteristics of SAPs offered to athletes in ice hockey and soccer in competitive teams. Analysis of practice sessions (N = 29 in ice hockey and N = 34 in soccer) made it possible to create a Decision Tree comprising of a series of questions that enables the categorization of all forms of SAPs proposed to team sport athletes. This framework was then used to analyze 421 SAPs used by coaches in these two sports. Results of the analysis showed that the proportion or quality of tactical exercises were low compared to technical skills SAPs or physical conditioning exercises. In conclusion, the Decision tree makes it possible to categorize most learning situations or exercises offered to athletes. In addition, the results demonstrate the importance of new pedagogical strategies allowing a better development of tactical skills.

AIK Hockey har under ett antal år haft problem med låga publiksiffror på hemmamatcherna. Det finns många olika anledningar till att publiken sviker, men syftet med denna uppsats har varit att genom en jämförande analys med Djurgården Hockey, beskriva och analysera hur AIK hockey kommunicerar via hemsidan och Instagram till publiker. Detta har granskats genom en kompositionsanalys av lagens hemsidor samt semiotisk och retorisk analys av enstaka bilder på lagens Instagramkonton. Teorier som berör kommunikation, PR samt organisationskultur har använts för att identifiera problem och möjligheter med lagens kommunikation. I diskussionen av resultatet framkom det att det finns möjlighet till att utveckla AIKs kommunikation till publiker då det finns utrymme att uttrycka mer känslor samt bjuda in publiken till att identifiera sig mer med laget på Instagram. Det går även att lyfta fram biljettförsäljningen mer på hemsidan och tona ned avtalet med CMOREs kanaler. De kan också skapa mer trovärdig kommunikation genom att anpassa texten mer till bilden och vise versa i publikationerna på Instagram. Hemsidan kan också framhäva lagets konton på sociala medier mer så att fler vill följa dem. Uppsatsens slutord handlade om att AIK Hockey på lång sikt, kan arbeta med att öka publiksnittet genom att uppdatera kunskaper om bland annat sociala medier och även ständigt sträva efter att utveckla samt vårda relationerna till publiken.

Fighting has been a centerpiece of the National Hockey League since it was formed in 1917. Although rules have been introduced regulating the physicality of play in the NHL, fighting is demanded—and encouraged—by fans and players alike. Fans have long been attracted to the violence of professional hockey; previous studies have documented that professional hockey is a “blood sport” that generates revenues with violence. This research investigates the effect of fighting on player salaries in the NHL, examining the way in which fighting has become a strategic element of the game, describing the way players enforce their own “Code” of hockey rules and police the ice in ways referees cannot, and comparing the salaries of fighters and skilled players to determine how players in different roles are valued.

Thesis (Ph. D.)--Florida State University, 2003. / Advisor: Dr. Brenda Pitts, Florida State University, College of Education, Dept. of Recreation Management, Sport Management, and Physical Education. Title and description from dissertation home page (viewed Oct. 7, 2003). Includes bibliographical references.

A pervasive fiction has permeated a particular historical narrative regarding hockey’s history in North America. This narrative suggests that violence is woven tightly into the fabric of hockey, due to the prevalence of violent incidents in the history of the game. Many authors, especially those writing for popular audiences, have argued that simply because violent incidents have been recorded throughout the history of hockey, violence must have been condoned in the past, and therefore should continue to be a part of the game. The purpose of this study is to examine the history of hockey violence in British Columbia by evaluating media reactions to violence, as published in newspapers across BC from 1875-1911. However, to describe the early years of organized hockey in Canada as simply being a less-evolved ‘blood sport’ is to marginalize the voices of those individuals that spoke out against violence during this time period. This thesis evaluates the way newspaper reporters reacted to hockey violence during the first years of organized hockey in western Canada. To conduct this appraisal, specific attention is paid to the language used by reporters to characterize violent play, a lexicon shaped by sensationalist trends in Canadian media during the late nineteenth and early twentieth centuries. In order to conduct this study, I begin by detailing media response to hockey violence in central Canada, thereby establishing a comparative framework with BC. Having consulted the relevant secondary literature and primary source materials, I argue that although violence, in various forms, has been a part of organized ice hockey since its earliest years, the desire to eradicate violence is just as old. By observing the treatment of violence in BC media from 1875-1911, this study supports the conclusion that violence in organized hockey is no older than attempts to eliminate violence from the game. / Graduate / 0391 / 0334 / taylormckee89@gmail.com

Cette recherche exploratoire a pour but de mesurer l'impact d'un programme d'entraînement de type pliométrique sur le temps de parcours d'une distance représentative d'une présence sur glace chez les jeunes joueurs élites de hockey. Après 6 semaines d'entraînement de type pliométrique, à raison de 2 périodes de 45 minutes par semaine, les résultats obtenus par le groupe expérimental (n=7) démontrent l'efficacité de cette méthode face à la durée d'accomplissement du parcours. Les participants ayant accompli les entraînements pliométriques ont amélioré significativement leurs performances au test Marcotte qui est, selon les spécialistes, représentatif d'une présence au jeu au hockey sur glace. Nous pouvons donc croire qu'il serait bénéfique d'accentuer les planifications sportives vers davantage d'exercices pliométriques afin d'améliorer la performance aux jeux des jeunes joueurs de hockey. Les tests sur glace et hors glace employés pour mesurer les effets sont couramment utilisés et acceptés des spécialistes de l'activité physique. Les pré-tests et les post-tests furent effectués aux semaines 0 et 7. Les résultats obtenus pour comparer les groupes proviennent d'un modèle factoriel avec blocs réduits 2x2 entre nos groupes témoins et expérimentaux sur cinq tests. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Hockey sur glace, pliométrie, entraînements, analyse physiologique du sport, tests sur glace, tests hors glace.

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The purpose of this study was to examine elite women's ice hockey, with particular emphasis on various aspects of aggression associated with the sport. A qualitative research methodology was employed. Participants included 4 coaches and 15 hockey players, from three elite levels of women's hockey. Each coach was interviewed using an in-depth open-ended format. Each athlete participated in a focus group interview. Commonalities emerged from the coach and athlete data, which resulted in the creation of three higher-order themes that were called (1) state of women's hockey, (2) coach and athlete issues, and (3) aggression in women's hockey. The data focused on the lives of those involved with the sport (coaches and athletes) and topics that were unique to women's ice hockey, including aggression. These results advance information concerning women's sport, coaching, and aggression in elite female athletics.

Thesis (M.P.E.)--Memorial University of Newfoundland, 1999. / Bibliography: leaves 133-140.