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A iserção dos jovens no mercado de trabalho e o acesso aos direitros trabalhistas no Brasil dos anos 2000 / The insertion of the youg people in the labour market and the acess to the labor laws in Brazil of years 2000Mesquita, Marcos Roberto 17 August 2018 (has links)
Orientadores: Marcio Pochmann, Marcelo Weishaupt Pronti / Acompanha 1 anexo v. 2 Anexo Metodológico / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciênias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-17T16:07:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2011 / Resumo:O presente estudo discute a inserção dos jovens no mercado de trabalho e a relação da juventude trabalhadora com a Justiça do Trabalho no Brasil do início do século XXI, com um enfoque especial nos estagiários. Aborda-se também o conceito sociológico de juventude, as condições encontradas pelos jovens no mercado de trabalho e a situação daqueles que procuraram à Justiça Trabalhista, com base na literatura especializada. Ao mesmo tempo em que se leva em conta a precariedade enfrentada por muitos jovens trabalhadores, inclusive entre os estagiários. Foram utilizadas como fontes de pesquisa: entrevistas com diversos atores (jovens que procuraram a Justiça do Trabalho, estagiários, dirigentes sindicais, Juízes e advogados trabalhistas), além da análise de processos trabalhistas movidos por estagiários em dois Tribunais Regionais do Trabalho: 2ª Região (São Paulo) e 4ª Região (Rio Grande do Sul) / Abstract: The research describes the insertion of young's employees in the labor market and the relation of those with Labour Justice in Brazil, with special approach in the training field, in the beginning of the Century XXI. It also approaches the concept of youth; the conditions experimented for younger people in the labor field and the sociological situation of those who had turned to the Justice and it was supported on specialized literature. In the same hand the research takes into account the precarious environment faced for many young workers, including during training stages. As a source for this research was used interviews with people (young persons who looked into the Employment Justice as an alternative, trainees, Syndical leaders, Judges, and Attorneys), besides the analysis labor process moved by training in two Regional Labor's Court: 2ª Region (São Paulo) and 4ª Region (Rio Grande do Sul) / Doutorado / Trabalho, Politica e Sociedade / Doutor em Ciências Sociais
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O desemprego dos jovens e as politicas publicas no Brasil pos 1990Mesquita, Marcos Roberto 30 May 2006 (has links)
Orientador: Josue Pereira da Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-06T09:35:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2006 / Resumo: A dissertação se refere ao problema do desemprego dos jovens e as políticas públicas que visam combatê-lo. O estudo está voltado para o Brasil pós 1990, além da análise de duas políticas públicas que objetivam ingressar os jovens no mercado de trabalho: CIEE, organização não governamental desenvolvida para integrar empresas e escolas, e o PNPE, programa estatal que visa estimular a geração de empregos para os jovens. O primeiro capítulo do estudo discute o desemprego dos jovens, o segundo e terceiro analisam respectivamente o CIEE e o PNPE / Abstract: The dissertation deals with the problem of unemployment of Young people, and the public policies supposed to combat it. Focusing on Brazil from 1990 onwards, the research takes two cases of public policy whose objective is to include these young workers in the labor market: CIEE (a non governmental organization developed to the integration between school and firms) and PNPE (the state program to stimulate the supply of employment for young people). While the first chapter of the dissertation discusses the problem of youth unemployment, the second and the third analyze respectively the CIEE and the PNPE / Mestrado / Mestre em Sociologia
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Tu, jovem nefasto : lendas e fabulas sobre a situação socio-ocupacional juvenil na região metropolitana de São PauloBombach, Luciane 23 October 2004 (has links)
Orientador: Waldir Jose de Quadros / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-04T01:54:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2005 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Economia Social e do Trabalho / Mestre em Desenvolvimento Econômico
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Juventude, formação e trabalho: um estudo com jovens das camadas populares / Youth, formation and work: one study with youngsters of the popular layersMeneses, Branca Maria de 29 May 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-05-29 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The apprehension of values concerned to the relation between formation and work, under the point of view of workers and students of the popular layers, is the research subject of this thesis. The interest in understanding the meaning attributed to this relation aimed at verifying the possible ways of autonomy expression of those youngsters or how they are adapted to the rules established by the society. The universe of this research, are youngsters aged between 15 and 17 years old that in 2006 participated in the Program of Professional Formation at Instituto Mirim de Campo Grande/MS, from which was extracted a sample of two hundred youngsters, based on the Formation and Work Scale, prepared according to the Likert method, and validated by the author. The subjects that comprise this instrument are subdivided in four sub-scales: work conception; attitudes valued at work; value given to the school education and work; adaptation to the ideology of the managed world. The contents that guide the questions of sub-scales proposed were established based on studies of authors of the critical theory of the society, as well as on researches that approached the concept of youth, work and formation. The results obtained confirmed the assumption that the individuals of the research, while answering the items about the relation between formation and work, they expressed in their choices the prevalence of values that appoint agreement to the logics managed by the capital. However, it was no possible to prove the assumption that those youngsters value more the formation resulting from experiences lived at work, instead of that one obtained in the school formation. In general, it is possible to state that, despite there is unequivocally the weight of the contradiction in the thoughts of those youngster, there are indicative attitudes of reserved resistances, in the sense of having contrapositions and, at the same time, harmony with the values of the social dominating system / A apreensão de valores concernentes à relação entre formação e trabalho, sob a ótica de jovens estudantes e trabalhadores das camadas populares, é o tema de investigação desta tese. Com o interesse em compreender o significado atribuído a essa relação, objetivou-se verificar as possíveis formas de expressão de autonomia desses jovens ou o quão estão adaptados às normas estabelecidas pela sociedade. A população da pesquisa é composta por jovens de 15 a 17 anos de idade, participantes, durante o ano de 2006, do Programa de Formação Profissional, no Instituto Mirim de Campo Grande-MS. Dessa população, foi extraída uma amostra de duzentos jovens, com base na Escala Formação e Trabalho, elaborada de acordo com o método de Likert e validada pela autora. Os temas que fazem parte desse instrumento estão subdivididos em quatro subescalas: concepção de trabalho; atitudes valorizadas no trabalho; valor dado à educação escolar e ao trabalho; adaptação à ideologia do mundo administrado. Os conteúdos que orientam as questões das subescalas propostas foram estabelecidos e fundamentados em estudos de autores da teoria crítica da sociedade, bem como em pesquisas que abordaram os conceitos de juventude, trabalho e formação. Os resultados obtidos confirmaram a hipótese de que os sujeitos da pesquisa, ao responderem os itens acerca da relação entre formação e trabalho manifestaram, em suas escolhas, a prevalência de valores que indicam concordância à lógica administrada pelo capital. Contudo, não se comprovou a hipótese de que os jovens creditam mais valor à formação decorrente das experiências vividas no trabalho, do que àquela obtida na formação escolar. De um modo geral, é possível afirmar, ainda que haja, inequivocamente, o peso das contradições no pensar do jovem, que há atitudes indicativas de reservadas resistências, no sentido de haver contraposições e, ao mesmo tempo, concordância com os valores do sistema social dominante
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A situação atual do trabalho juvenil: a juventude e as exigências sociais para o seu ingresso no mercado de trabalhoOliveira, Tiago Lopes de 24 April 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-04-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present research is focused on contributing to the process of reflection
regarding contemporary means of inclusion of youngsters in the labor market,
having as its objective the analyses of the influence of such means of inclusion in
the life of youngsters in general, especially with regard to their possibilities of
development and resistance to the social control mechanisms. The study is based
on the description of the means by which the insertion of youngsters in the labor
market occurs, as well as on the discussion over the meaning of labor itself
nowadays, containing furthermore an analyses of a program of insertion of
youngsters in the labor market, known as the School Company Integration Center
- SCIC. In order to raise data related to the object of this study, information has
been collected from legal documents, statistic researches and theoretical concepts
of both national and international authors. An enquiry has also been elaborated
and then answered by an SCIC officer, in order to allow us to have a deeper
understanding on how such program of insertion of youngsters in the labor market
works and how is influences the life of youngsters in general. In order to base the
analyzes brought by this research, we have privileged principally the concepts of
work developed by Marx and Marcuse, as well as the concepts of industrial
society, formation and ideology exposed by Adorno, Horkheimer e Marcuse, all
authors of the Criticism Theory. We have learned that in the capitalist society of
nowadays the inclusion of youngsters in the labor market serves directly the
interests and objectives of the market and its players, not contributing to the
development of the individual itself. Moreover, we have realized that the motives
that lead youngsters to the labor market are utterly the necessity of making a living
and gaining professional experience for future jobs/functions. Regarding how the
inclusion in the labor market influences youngsters, its is important to emphasize
that the juvenile worker is also subject to the implications and demands imposed
by the market of capitalist production, in which the work is a social control
mechanism. In conclusion, we have understood that the work leads youngsters to
learn and adapt to a model of behavior that does not favor the development of
attitudes of standalone thinking, serving in fact the interests of corporations / O presente trabalho pretende contribuir para um processo de reflexão sobre a
atual situação da inserção dos jovens no mercado de trabalho e tem como
objetivo analisar as exigências sociais desse processo, em especial, o que diz
respeito às possibilidades de formação e resistência aos mecanismos de controle
social. O estudo foi fundamentado na descrição da situação na qual ocorre a
inserção do jovem no mercado de trabalho e na discussão sobre o significado do
trabalho na atualidade, contendo também a análise de um programa de inserção
de jovens no mercado de trabalho, o CIEE Centro de Integração Empresa
Escola. Com o propósito de levantar dados sobre o objeto deste estudo foram
colhidas informações em documentos legais, pesquisas estatísticas e concepções
teóricas de autores nacionais e internacionais. Também foi elaborado um
questionário que foi respondido por um profissional do CIEE com o intuito de
conhecermos melhor o funcionamento de um programa de inserção de jovens no
mercado de trabalho e a sua influência para os jovens. Para fundamentarmos as
análises, privilegiamos principalmente os conceitos de trabalho, desenvolvidos por
Marx e Marcuse, e os conceitos de sociedade industrial, formação e ideologia
apresentados pelos autores da teoria crítica, Adorno, Horkheimer e Marcuse. Na
atual sociedade capitalista observamos que o ingresso do jovem no mercado de
trabalho atende mais aos interesses do mercado e não contribui para o
desenvolvimento do sujeito. Constatamos que os motivos que levam o jovem ao
trabalho estão relacionados à necessidade de ganhar dinheiro e adquirir
experiência profissional para poder conseguir um trabalho futuro. Com relação à
influência da inserção no mercado de trabalho na vida dos jovens evidenciamos
que o jovem trabalhador também está sujeito às implicações e exigências do
mercado de produção capitalista onde o trabalho é utilizado como mecanismo de
controle social. Por fim, concluímos que no trabalho, os jovens aprendem um
modelo de comportamento que não favorece o desenvolvimento de atitudes de
pensamento autônomo, mas sim os moldam para atender aos interesses das
corporações
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Juventude e projetos de futuro : possibilidades e sentidos do trabalho para os estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes)Loureiro, Terezinha de Jesus Lyrio 23 August 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013 / O mundo do trabalho vem se transformando nas últimas décadas, apoiado em novas tecnologias de informação e comunicação e novas formas de gestão organizacional. Tais transformações resultaram, entre outros efeitos, na diminuição do operariado industrial, no aumento do setor serviços, no ingresso acentuado de mulheres na força de trabalho e, principalmente, em maior desemprego, em precarização do trabalho e intensificação da jornada dos que se encontram empregados. Alguns autores chegam a questionar a centralidade do trabalho. Partindo do pressuposto que o trabalho ainda é fonte de significação e de valoração da vida pessoal e social, interrogamo-nos como é que os jovens se posicionam ante essas questões, mesmo imersos num mundo de incertezas e fluidez. Por isso, a pesquisa teve como objetivo conhecer e analisar os significados do trabalho de 16 jovens estudantes, de ambos os sexos, com idade entre 16 e 19 anos, concluintes dos cursos do Ensino Médio Integrado de Edificações, Eletrotécnica, Estradas e Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes). Utilizando abordagem qualitativa e tendo como instrumento entrevistas semiestruturadas, os depoimentos desses jovens estudantes foram analisados pelo método de interpretação de sentidos, de acordo com a construção de suas trajetórias e seus projetos de vida. As principais temáticas apresentadas e analisadas foram estas: (1) os projetos de vida relatados pelos jovens estudantes que apontam uma associação entre estudo e trabalho, ou seja, os jovens têm o seu cotidiano permeado pela vida escolar visando ao ingresso futuro no mundo do trabalho; (2) a aspiração de ingressar na universidade como um meio de galgar uma vida profissional valorizada, o que requer esforço e dedicação por meio da realização do exame vestibular; (3) baseando-se nas novas exigências do mercado de trabalho e tendo o trabalho dos pais como referência, o sentido do trabalho é apresentado e questionado pelos participantes, ora como um dever, ora como natureza humana, ora como via de realização de desejos e realização pessoal; (4) o “tempo livre” não é sinônimo de lazer e descanso, sendo muitas vezes utilizado com atividades de aprendizagem para reforçar as obrigações escolares. O futuro se apresenta como uma gama de oportunidades e como fonte de incertezas. Pudemos observar que a atividade de trabalho está no centro da vida e das atividades desses jovens, por meio da preparação para uma futura profissão, ancorando outros projetos como possibilidade de viagens, de realização e mesmo de sobrevivência. / The world of work has been transformed in recent decades, supported by new information and communication technologies and new forms of organizational management. Those changes resulted, among other effects, on the decrease in industrial workers, the increase in the services’ sector, the marked entry of women into the workforce and particularly in higher unemployment, precariousness of work and intensification of the journey of those who are employed. Some authors even question the centrality of labor. Supposing that work is still a source of meaning and valuation of personal and social life, we wonder how young people position themselves at those issues, even immersed in a world of uncertainty and fluidity. Therefore, the research aimed to identify and analyze the significance of work to 16 young students of both sexes, aged between 16 and 19 years, graduating from technical courses in Building, Electrical-Technic, Mechanics and Roads integrated with High School at the Institute Federal Education, Science and Technology of Espírito Santo (Ifes). Using a qualitative approach, taking semi-structured interviews as a tool, the testimony of these young students were analyzed by the method of interpretation of meanings, according to the construction of their careers and their life projects. The main topics presented and discussed were the following: (1) life projects reported by the young students show an association between study and work, that is, young people have their day-to-day permeated by a school life aiming at the future entry into the labor, (2) the aspiration to joining a university as a means to ascend to a valued professional life, which requires effort and dedication to take a university entrance exam , (3) based on the new requirements of the labor market and taking their parents work as reference, the meaning of work is presented and questioned by the participants, either as a duty, or as human nature, sometimes as a means of wish fulfillment and personal achievement, (4) the "free time" is not synonymous with leisure and rest, often used with learning activities to boost school’s obligations. Future is presented as a range of opportunities and a source of uncertainty. We observed that the work activity is the center of life and activities of these youths, by way of preparing for a future career, anchoring other projects as the possibility of travel, realization and even survival.
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Mc Donald's: a dura face do trabalho flexível no mundo juvenil (Florianópolis, 2000-2007)Reis, Antero Maximiliano Dias dos 03 July 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-07-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / From the installation of the first coal mine companies at the town of Criciúma, a ample contingent populational, coming mostly from coastal regions migrating to the city and looking for jobs at the coal sector. Between the years 1930 and 1960, the extraction of coal reached a peak, creating a series of problems in the social field. In this same period, they anchor at the citty autarchies governmental, civil entities and religious associations, having as a goal implement with the miner population a series of public policies looking for social assistance.
The villages of the coal mine complex it was the principal space of action of these institutions. The village of Próspera was the biggest and more populational village, beeing property of National steel metallurgy Company (Companhia Siderúrgica Nacional), became the principal
place for inumerous assistance projects, having for objective disciplinary the workers inside and outside the factory. Manager by the coal mine companny and financial by SESI SC. Part of these workers were realized by the assembly from the Congregation of little sisters of
divine providence, by series of popular courses,tryed to introduce between the miners families practices and values from bourgeoisie familiar norms / Nesta pesquisa buscamos analisar como se operam as relações de trabalho no mundo juvenil a partir das experiências dos trabalhadores e trabalhadoras da rede de restaurantes McDonald s da cidade de Florianópolis/SC, no período entre 2000 e 2007. Constatamos que o sistema de produção vigente nesta cadeia de fast-foods é norteado por estratégias que vão do fordismo ao toyotismo.
Este procura forjar um determinado tipo de trabalhador "multifuncional" intercambiável e descartável a medida em que, sob o eufemismo da flexibilização, o utiliza na quantidade, no lugar e pelo tempo desejado. Ao evidenciarmos, através das fontes documentais, os discursos e as práticas acerca dos atendentes da referida empresa de comidas rápidas, procuramos descrever a filosofia aplicada ao treinamento, bem como interpretar o porquê da grande rotatividade destes funcionários juvenis. Por fim, descrevemos as sociabilidades destes jovens construídas tanto no âmbito do trabalho quanto fora dele
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Economia dos Setores Populares: juventude e educação para o trabalho. / Economy of the popular sectors youth and education for the workCavalcante, Luciana Matias January 2006 (has links)
CAVALCANTE, Luciana Matias. Economia dos setores populares: juventude e educação para o trabalho. 2006. 235 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2006. / Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-05T15:40:22Z
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Previous issue date: 2006 / This study it gives to life to youth, understanding this segment as social actors and, therefore, able to act in the space to transform it. I investigated its insertion and participation in the groups of production, associations, as element of construction in new ways of organization, based in the collective work, cooperated and in the self management. I looked for to reveal not only the perspectives of work and meanings attributed to this work for the young, but by means of its form of organization and production, I searched to identify elements produced in these experiences that contributed for a bigger social production – the knowledge and significant learning’s in fight of the popular layers, in a perspective of opposed-culture, Popular Education. The way covered for elaboration of this study is placed in the unit between dialogue, reflection and theoretical deepening, in a methodological perspective of insertion in the groups, participant observation, application of questionnaires, interviews and discussion groups and, still, the use of the photograph, music and video as elements boosters of expression of the subjectivity. This research way it’s based in a perspective theoretician-methodological of ethnographic type, that emphasizes the attempt of comprehension of the elements that they form the cultural and conceptual universe of the participants. The findings reveal that these groups, producers of against-culture, are placed in a platform of exploration and capitalist reproduction for the interaction with the market organized for this system, but at the same time collaborates in the production to knowledge that, allies to an organization and technician-scientific systematization, for the interaction theoretician-practical it can contribute in the sphere of the against-hegemony. / Este estudo dá vida à juventude, entendendo esse segmento como atores sociais e, portanto, capazes de atuar em seu espaço para transformá-lo. Investiguei sua inserção e participação nos grupos de produção, associações, como elemento de construção de novos modos de organização, alicerçados no trabalho coletivo, cooperado e na autogestão. Procurei desvelar não apenas as perspectivas de trabalho e significados atribuídos a esse trabalho pelos jovens, mas mediante sua forma de organização e produção, busquei identificar elementos produzidos nessas experiências que contribuíssem para uma produção social maior – os saberes e aprendizados significativos na luta das camadas populares, numa perspectiva de contra-cultura, de Educação Popular. O caminho percorrido para elaboração desse estudo situa-se na unidade entre diálogo, reflexão e aprofundamento teórico, numa perspectiva metodológica de inserção nos grupos, observação participante, aplicação de questionários, entrevistas e grupos de discussão e, ainda, a utilização da fotografia, da música e do vídeo como elementos impulsionadores de expressão da subjetividade. Esse caminhar da pesquisa funda-se numa perspectiva teórico-metodológica do tipo etnográfico, que enfatiza a tentativa de compreensão dos elementos que formam o universo cultural, conceitual dos participantes. Os achados revelam que esses grupos, produtores de contra-cultura, situam-se num patamar de exploração e reprodução capitalista pela interação com o mercado organizado por esse sistema, mas ao mesmo tempo colaboram na produção de saberes que, aliados a uma organização e sistematização técnico-científica, pela interação teórico-prática pode contribuir na esfera da contra-hegemonia.
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A questão dos jovens em situação de vulnerabilidade e risco social e o mercado de trabalho: um estudo de caso na região central do município de São PauloRodrigues, Vívian Machado de Oliveira 18 May 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-05-18 / This dissertation has the objective to accomplish a diagnosis on the main
characteristics of the resident population in the Central Area of the City of São Paulo that
went by intense urbanization process and, later, degradation and emptying, when the
economic center of the city moves for other areas. This analysis seal him, especially, in the
youths' contingent and adolescents in vulnerable situation and social risk and in its need of
institutional support, mainly in what says respect to its qualification and its access to the labor
market. For so much, this work divided in three parts. In the first, he/she took place a
theoretical analysis of the premises of the urbanization and its consequences on the
deterioration of an area and the social exclusion of many of its inhabitants, besides the paper
of the public politics of social inclusion for the local development socioeconomic. Soon after,
it was approached, theoretically also, the subject of the youths' work in the labor market, in
Brazil and, especially, in the urban centers, besides some of the main bills destined to that
public and in its problem. In the third chapter, finally, after a brief approached about the
appearance and the transformations happened in the Historical Center of São Paulo and the
programs implanted with the objective of promoting the call revitalization and local
development of the area, arrives to the case study that is an analysis on the low income
residents' youths' profile in that place, being used as model of the Office of Social Inclusion of
Santa Cecília, tied of the Project Urban Social Inclusion Us of the Center, not seeking list the
difficulties and needs assisted in labor market terms and it especially improves in the quality
of this public's life, and, who knows, this work can to supply parameters for the elaboration of
public politics for work generation and income, that benefit this young in relation to its insert
and permanence in the labor market / Esta dissertação de Mestrado tem o objetivo realizar um diagnóstico sobre as
principais características da população residente na Região Central da Cidade de São Paulo,
que passou por intenso processo de urbanização e, posteriormente, de degradação e
esvaziamento, quando o centro econômico da cidade se desloca para outras regiões. Esta
análise foca-se, especialmente, no contingente dos jovens e adolescentes em situação de
vulnerabilidade e risco social e em sua necessidade de apoio institucional, principalmente no
que diz respeito à sua qualificação e seu acesso ao mercado de trabalho. Para tanto, este
trabalho dividiu-se em três partes. Na primeira, realizou-se uma análise teórica das premissas
da urbanização e suas conseqüências sobre a deterioração de uma região e a exclusão social
de muitos de seus habitantes, além do papel das políticas públicas de inclusão social para o
desenvolvimento socioeconômico local. Em seguida, abordou-se, teoricamente também, a
questão do trabalho de jovens no mercado de trabalho, no Brasil e, em especial, nos centros
urbanos, além de alguns dos principais projetos de lei focados nesse público e em sua
problemática. No terceiro capítulo, por fim, após uma breve abordagem sobre o surgimento e
as transformações ocorridas no Centro Histórico de São Paulo e os programas implantados
com o intuito de promover a chamada revitalização e desenvolvimento local da região, chegase
ao estudo de caso que é uma análise sobre o perfil dos jovens de baixa renda residentes
naquela localidade, utilizando-se como modelo do Escritório de Inclusão Social da Santa
Cecília, ligado do Projeto Inclusão Social Urbana Nós do Centro, visando elencar as
dificuldades e necessidades não atendidas em termos de mercado de trabalho e melhora na
qualidade de vida deste público, em especial, e, quem sabe, este trabalho possa fornecer
parâmetros para a elaboração de políticas públicas para geração de trabalho e renda, que
beneficiem este jovem em relação à sua inserção e permanência no mercado de trabalho
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A saúde de trabalhadores jovens como indicador psicossocial da dialética exclusão/inclusão: estudo de caso com jovens operárias em indústrias de confecção / The health of young workers as a psychosocial indicator of the exclusion/inclusion dialectics: case study with young workers from the garment industryDias, Maria Dionísia do Amaral 14 June 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-06-14 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The present research, guided by the Social-historical Psychology developed by the Núcleo de Estudos Psicossociais da Dialética Exclusão/Inclusão (NEXIN Nucleus of Psychosocial Studies of the Exclusion/Inclusion Dialetics), aimed to analyze the interlacement among work, exclusion/inclusion and health through a case study with young workers from the garment industry in a city in the interior of São Paulo state. In order to do so, the objective conditions of work to which youths are submitted were mapped and a profile of common diseases of the city s working young population was drawn and, focusing the singularity, the study aimed at understanding the subjects history of the process health/disease, as well as their sufferings, dreams, desires, conception of themselves, social insertion and the sense that work and health acquire to them. Health is understood as potency to action, in an enlarged conception which incorporates the ethical and affective dimensions. In order to guide such conception, the study was based on Espinosa s reflections on happiness, joy and power and on Vygotsky s reflections about the adolescent s health. Health is an indicative of the quality of social insertion made possible by work, which means that the health/disease process is a concrete expression on the human body of the exclusion/inclusion process in which the individual is inserted. Health becomes an indicator of the ethical-political quality of the society and not only of the individuals' health condition. The youth s job became today a world-wide social subject, particularly due to the global reduction of workstations, which hinders the youths insertion in the work world. This situation constitutes a present social problem and worries population and governments everywhere, since it is a matter that can commit not only the future of individuals, but the future of societies. Therefore, forms of guaranteeing opportunities of access for youths to work are looked for. In this scenery, it was considered relevant to know the youths reality for those who are already inserted in the job market, relating this experience to the question of health and formation for their future, considering the importance of that phase of human development, in which the individual forms his conceptions about the world, about the society, about the people and about himself. The analysis of the data demonstrated that work, in a tayloristic system, is configured as a perverse inclusion, for when the youth needs conditions for the opening of horizons, of new conquests, to exercise his creativity and so live and apprehend the world, he has this transition process blocked by several social institutions, among which work and the connections it establishes with other institutions stand out / A presente pesquisa, orientada pela Psicologia Sócio-Histórica desenvolvida
pelo Núcleo de Estudos Psicossociais da Dialética Exclusão/Inclusão (NEXIN),
buscou analisar o entrelaçamento entre trabalho, exclusão/inclusão e saúde
por meio de estudo de caso com jovens trabalhadoras de indústrias de
confecção em uma cidade do interior paulista. Para tanto, mapearam-se as
condições objetivas de trabalho a que as jovens estão submetidas e traçou-se
um perfil de adoecimento da população jovem trabalhadora na cidade e,
focando a singularidade, buscou-se compreender a história do processo
saúde/doença dos sujeitos, bem como seus sofrimentos, sonhos, desejos,
concepção de si, inserção social e sentido que o trabalho e a saúde adquirem
para eles.
A saúde é entendida como potência de ação, numa concepção ampliada que
incorpora as dimensões ética e afetiva. Para orientar tal concepção baseia-se
nas reflexões de Espinosa sobre felicidade, alegria e potência e de Vigotski
sobre a saúde do adolescente. A saúde é indicador da qualidade de inserção
social que o trabalho possibilita, o que significa que o processo saúde/doença é
expressão concreta no corpo humano do processo de exclusão/inclusão no
qual o indivíduo está inserido. A saúde torna-se um indicador da qualidade
ético-política da sociedade e não só do estado de saúde de indivíduos.
O emprego do jovem tornou-se hoje questão social mundial, particularmente
em função da redução global de postos de trabalho, o que dificulta a inserção
dos jovens no mundo do trabalho. Essa situação vem se configurando como
um problema social da atualidade e preocupa a população e governos de todo
o mundo, pois é uma questão que pode comprometer o futuro não só de
indivíduos, mas das sociedades. Por isso, buscam-se formas de garantir
oportunidades de acesso dos jovens ao trabalho. Neste cenário, considerou-se
relevante conhecer a realidade dos jovens que já estão inseridos no mercado
de trabalho, relacionando esta experiência às questões de saúde e de
formação para seu futuro, considerando-se a importância dessa fase do
desenvolvimento humano, em que o indivíduo forma suas concepções do
mundo, da sociedade, das pessoas e de si mesmo.
A análise dos dados demonstrou que o trabalho, num sistema taylorista,
configura-se como uma inclusão perversa, pois no momento em que o jovem
necessita condições para a abertura de horizontes, de novas conquistas, para
exercer sua criatividade e assim viver e apreender o mundo, tem esse
processo de transição bloqueado por diversas instituições da sociedade, entre
as quais se destaca o trabalho e os nexos que ele estabelece com as demais
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