Global ETD Search

1	Superhjälte eller fisforskare : En studie om hur flickor gestaltas i moderna barnböcker Ljunggren, Victoria January 2019 (has links) Examensarbetets syfte är att föra statistik och kartlägga bästsäljande kapitelböcker och deras protagonister, samt att redogöra för flickors gestaltning i kapitelböcker och jämföra med tidigare forskning. Studien har använt sig av en kvantitativ metod för att samla data över bästsäljande böcker och en kvalitativ metod för att analysera nio kapitelböcker. Resultatet visar fler flickprotagonister i topplistan över sålda kapitelböcker, vilket kan bero på flera saker men en slutsats är att läsintresset hos flickor är större än hos pojkar. Analyserna visar att flickprotagonisterna är både aktiva och passiva, av de nio flickorna i studien är en extra initiativtagande och problemlösande. Flickprotagonisterna gestaltas såväl inomhus som utomhus, med undantag för en protagonist som enbart skildras utomhus. genus kapitelböcker gestaltning protagonister flickor General Literature Studies Litteraturvetenskap
2	Bokomslagets betydelse : En paratextanalys av fem populära böcker valda avelever i årskurs 5 / The meaning of a book cover : A paratext analysis of five popular books chosen by pupils in grade 5 Bengtsson, Sara January 2017 (has links) The aim of the study is to apply a paratext analysis to investigate what it is in thepackaging of books that can appear attractive to children and what are the distinctiveshared features of popular pupil choices among books. The analysis consists of anexamination of each book and then a comparative section. The analytical categories arethe title and subtitle, author’s name, publisher’s information, cover pictures, the backcover, the spine, the format of the book, endpapers, and the series emblem. Thetheoretical premises are hermeneutics and semiotic interpretations of signs. The studyproceeds from Genette’s concepts of paratext, peritext and epitext. A prominent common feature of the books was series emblems in the form ofmain titles and colours. Another significant conclusion is that the cover often depictssome climactic event in the content of the book. The content and the cover mustharmonize so that the reader will not feel disappointed. The didactic conclusions are thatteachers must have a good understanding of the effect a book cover can have on pupils.Often teachers try to motivate pupils by telling them about the exciting content, but ifthe pupil is not motivated by the paratext, the threshold will be too high. It is of greatrelevance that teachers offer pupils several different books with varying paratexts. Paratext paratext analysis peritext Genette children’s books adolescent books chapter books book cover cover picture title subtitle endpapers Paratext paratextanalys peritext Genette barnböcker ungdomsböcker kapitelböcker bokomslag bokframsida omslagsbild titel undertitel försättsblad eftersättsblad Languages and Literature Språk och litteratur

Search results

Superhjälte eller fisforskare : En studie om hur flickor gestaltas i moderna barnböcker

Bokomslagets betydelse : En paratextanalys av fem populära böcker valda avelever i årskurs 5 / The meaning of a book cover : A paratext analysis of five popular books chosen by pupils in grade 5