• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 1885
  • 395
  • 1
  • 1
  • 1
  • Tagged with
  • 2284
  • 1667
  • 581
  • 545
  • 348
  • 317
  • 315
  • 309
  • 227
  • 209
  • 185
  • 178
  • 138
  • 103
  • 102
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1371

Physical and Chemical Aspects of Radiation Induced Oxidative Dissolution of UO<sub>2</sub>

Roth, Olivia January 2006 (has links)
<p>Denna licensiatavhandling behandlar oxidativ upplösning av UO2. Upplösning av UO2 studeras huvudsakligen då UO2-matrisen hos använt kärnbränsle förväntas fungera som en barriär mot frigörande av radionuklider i ett framtida djupförvar. Lösligheten av U(IV) är mycket låg under i djupförvaret rådande förhållanden emedan U(VI) har betydligt högre löslighet. Oxidation av UO2-matrisen kommer därför att påverka dess löslighet och därmed dess funktion som barriär. I denna avhandling studeras den relativa effektiviteten av en- och två-elektronoxidanter för upplösning av UO2. Vid låga oxidantkoncentrationer är utbytet för upplösningen för en-elektronoxidanter signifikant lägre än för två-elektronoxidanter. För en-elektronoxidanter ökar dock utbytet med ökande oxidanthalt, vilket kan förklaras av den ökade sannolikheten för två konsekutiva en-elektronoxidationer av samma reaktionssite och den ökade möjligheten till disproportionering.</p><p>Radikaler och molekylära radiolysprodukters relativa inverkan på oxidativ upplösning av UO2 studeras också i denna avhandling genom mätning av mängden upplöst U(VI) i γ-bestrålade system som dominerades av olika oxidanter. Dessa studier visade att upplösningshastigheten av UO2 kan uppskattas från oxidantkoncentrationer framtagna genom simuleringar av radiolys i motsvarande homogena system och hastighetskonstanterna för ytreaktionerna. Simuleringarna visar att de molekylära oxidanterna kommer vara de viktigaste oxidanterna i alla system i denna studie vid långa bestrålningstider (>10 timmar). Vid liknande simuleringar av α-bestrålade system fanns att vid förhållanden relevanta för ett djupförvar för använt kärnbränsle, är det endast de molekylära oxidanterna (i huvudsak H2O2) som är av betydelse för upplösningen av bränslematrisen.</p><p>Då använt kärnbränsle innehåller en mängd radionuklider som utsätter UO2-matrisen för kontinuerlig bestrålning, är det av vikt att undersöka hur bestrålning påverkar reaktiviteten av UO2. Bestrålningseffekten på reaktionen mellan UO2 och MnO4- studerades. Dessa försök visade att bestrålning av UO2 vid doser >40 kGy leder till att reaktiviteten ökar upp till 1.3 gånger reaktiviteten av obestrålad UO2. Den ökade reaktiviteten kvarstår efter bestrålningen och effekten kan därför möjligen tillskrivas permanenta förändringar i materialet. Vid uppskattning av reaktiviteten hos använt kärnbränsle måste hänsyn tas till denna effekt då bränslet redan efter ett par dagar i reaktor blivit utsatt för doser >40 kGy.</p><p>Det har tidigare föreslagits att hastigheten för en heterogen västka/fast-fas reaktion är beroende av partikelstorleken hos det fasta materialet, vilket har studerats för UO2-partiklar i denna avhandling. Experimentellt bestämda kinetiska parametrar jämförs med de föreslagna ekvationerna för fyra storleksfraktioner av UO2-pulver och en UO2-pellet. Studien visade partikelstorleksberoendet av andra ordningens hastighetskonstant och aktiveringsenergin för oxidation av UO2 med MnO4- beskrivs relativt väl av de föreslagna ekvationerna.</p> / <p>The general subject of this thesis is oxidative dissolution of UO<sub>2</sub>. The dissolution of UO<sub>2</sub> is mainly investigated because of the importance of the UO<sub>2</sub> matrix of spent nuclear fuel as a barrier against radionuclide release in a future deep repository. U(IV) is extremely insoluble under the reducing conditions prevalent in a deep repository, whereas U(VI) is more soluble. Hence, oxidation of the UO<sub>2</sub>-matrix will affect its solubility and thereby its function as a barrier. In this thesis the relative efficiency of one- and two electron oxidants in dissolving UO<sub>2 </sub>is studied. The oxidative dissolution yield of UO<sub>2 </sub>was found to differ between one- and two-electron oxidants. At low oxidant concentrations the dissolution yields for one-electron oxidants are significantly lower than for two-electron oxidants. However, the dissolution yield for one-electron oxidants increases with increasing oxidant concentration, which could be rationalized by the increased probability for two consecutive one-electron oxidations at the same site and the increased possibility for disproportionation.</p><p>Furthermore, the relative impact of radical and molecular radiolysis products on oxidative dissolution of UO<sub>2 </sub>is investigated. Experiments were performed where the amount of dissolved U(VI) was measured in γ-irradiated systems dominated by different oxidants. We have found that the UO<sub>2 </sub>dissolution rate in systems exposed to γ-irradiation can be estimated from oxidant concentrations derived from simulations of radiolysis in the corresponding homogeneous systems and rate constants for the surface reactions. These simulations show that for all systems studied in this work, the molecular oxidants will be the most important oxidants for long irradiation times (>10 hours). Similar simulations of α-irradiated systems show that in systems relevant for a deep repository for spent nuclear fuel, only the molecular oxidants (mainly H<sub>2</sub>O<sub>2</sub>) are of importance for the dissolution of the fuel matrix.</p><p>The effect on UO<sub>2</sub> reactivity by irradiation of the material is of importance when predicting the spent fuel dissolution rate since the fuel, due to its content of radionuclides, is exposed to continuous self-irradiation. The effect of irradiation on the reaction between solid UO<sub>2 </sub>and MnO<sub>4</sub><sup>-</sup> in aqueous solutions was studied. It was found that irradiation of UO2 at doses >40 kGy increases the reactivity of the material up to ~1.3 times the reactivity of unirradiated UO<sub>2</sub>. The increased reactivity remains after the irradiation and can possibly be attributed to permanent changes in the material. This issue must be taken into account when predicting the reactivity of spent nuclear fuel since the fuel is exposed to doses >40 kGy after only a few days in the reactor.</p><p>It has earlier been suggested that the rate of a heterogeneous liquid-solid reaction depends on the size of the solid particles. This was investigated for UO<sub>2 </sub>particles in this thesis. Experimental kinetic parameters are compared to the previously proposed equations for UO<sub>2</sub> powder of four size fractions and a UO<sub>2</sub> pellet. We have found that the particle size dependence of the second order rate constant and activation energy for oxidation of UO<sub>2</sub> by MnO<sub>4</sub><sup>-</sup> is described quite well by the proposed equations.</p>
1372

An Assessment of Biofuels and Synthetic Fuels as Substitutions of Conventional Diesel and Jet Fuels

Jansson, Rickard January 2008 (has links)
<p>Today, a majority of the world’s energy need is supplied through sources that are finite and, at the current usage rates, will be consumed shortly. The high energy demand and pollution problems caused by the widespread use of fossil fuels make it increasingly necessary to develop renewable energy sources of limitless duration with smaller environmental impact than the traditional energy sources.</p><p>Three fuels – rapeseed methyl ester (RME), Fischer-Tropsch (FT) diesel and FT jet fuel – derived from biomass, coal or gas were evaluated in this project. The fuel properties evaluated are in most cases listed in standards, often with recommendations, developed for biodiesel, petroleum diesel and jet fuel.</p><p>Biodiesel is monoalkyl esters, e.g. RME, produced by transesterification of triglycerides in vegetable oil and an alcohol to esters and glycerin. This produce a fuel that is suitable as a direct substitution for petroleum diesel. Biodiesel may be used in pure form or in a blend with petrodiesel. Oxidative degradation and weak low temperature performance of biodiesel are properties of concern when substituting petrodiesel with biodiesel, as was shown in this project. The experiments show that oxidative stability can be improved with a synthetic antioxidant, e.g. butylated hydroxytoluene (BHT).</p><p>The FT process converts syngas (a mixture of hydrogen and carbon monoxide) to a range of hydrocarbons. Syngas can be generated from a variety of carbon sources, e.g. coal, natural gas and biomass. The high-temperature (300-350 °C) FT process with iron-based catalysts is used for the production of gasoline and linear low molecular mass olefins (alkenes). The lowtemperature (200-240 °C) FT process with either iron or cobalt catalysts is used for the production of high molecular mass linear waxes. By applying various downstream processes, fuels suitable for substitution of petrodiesel and conventional jet fuel can be obtained. The FT fuels have lower densities than the conventional fuels. However, conclusions from this project are that most of the properties of FT fuels are better, or equal, than conventional petroleum fuels.</p>
1373

Vi ska koka soppa, is-soppa! : En observationsstudie om förskolebarns meningsskapande kring aggregationsformer som lärande objekt.

Filipsson Lopez, Nicolina January 2015 (has links)
Syftet med studien är att undersöka hur barns uppfattningar kring aggregationsformer som fenomen förändras genom några enkla aktiviteter med is (fast form), vatten (flytande form) och vattenånga (gasform) samt hur barnen skapar mening kring aggregationsformerna. Denna studie är gjord ur ett utvecklingspedagogiskt perspektiv, en gren ur fenomenografin. Metoden som använts är kvalitativa observationer i barngrupp och data har samlats in genom fältanteckningar. Barnen har observerats under två aktiviter; experimentet Från is till ånga och leken Molekylleken. Experimentetet genomfördes två gånger, en gång innan och en gång efter leken. I studien har 19 barn deltagit i åldrarna fyra till sex år. Studiens resultat visar en förflyttning i samtalet från att i första experimentet kretsa kring barnens tidigare erfarenheter till att under sista experimentet kretsa kring molekyler. Barnens förändrade uppfattningar uppstår i mötet med aktiviteterna och ett meningsskapande kan registreras. Studien visar alltså att barnens nya erfarenheter genom aktiviteterna får betydelse för deras uppfattningar av lärande objektet, aggregationsformer. Denna studie ger förskollärare förståelse för barnens meningsskapande kring aggregationsformer samt hur barnens begynnande kemikunskap kan ta sin början i förskolan. / The aim of this study is to see the perceptions that preschool children have about the aggregate states as a phenomena through some simple activities with ice (solid), water (liquid form) and water vapor (gas form) and how the children create meaning through the aggregate states. The theoretical perspective in this study is development pedagogic, a part of phenomenography. The used method is qualitative observation in a preschool group and the data is collected with notes. The children have been observed during two different activities; an experiment, From Ice to Vapor and a game, the Molecular game. The experiment took place twice, one time before the game and one time after. 19 children in the ages 4-6 years have been part of this study. The results show a movement of the conversation from the first experiment when they talked a lot about earlier experiences of water to the last experiment when the conversation was more about molecules. The children changed their perceptions in the meeting with the activities and they created meaning in relation to the aggregate states. The study also shows that the new experiences that the children receive through the activities are helping them with their perception of the object of learning, the aggregate states. This study gives preschool teachers an understanding of how children are creating meaning about aggregate states and how understanding of chemistry can take place in preschool.
1374

Hållbar utveckling i förskolan : Pedagogers tankar om återvinning och återanvändning i förskolan / Sustainable development in preschool : Teachers thoughts about recycling and re-use in preschool

Larsson, Linda January 2015 (has links)
Syftet med denna studie är att undersöka vilken syn som förskollärare har i arbetet med hållbar utveckling, med inriktning på den ekologiska delen där återvinning, återanvändning ingår för att värna om miljön. Studien kommer också belysa hur förskollärare anser att arbetet med hållbar utveckling kan se ut i förskolan samt hur naturen kan användas i detta arbete. Studien kommer att utgå ifrån ett pragmatiskt perspektiv där praktiska handlingar ger barnen en djupare kunskap, men att det också krävs samtal och reflektion för att det ska kunna göras en bedömning.   Metoden som användes i studien var intervjuer med verksamma pedagoger ute i förskolor. Intervjuerna gav djup och detaljrik data till studien. Pedagogerna anser att arbetet med hållbar utveckling sker genom källsortering, skräpplockning, återanvändning av material och sopsortering. Resultatet visar på att samtliga pedagoger anser att arbetet med hållbar utveckling är viktigt för att barnen ska bli miljömedvetna vuxna. Barnens delaktighet handlar till mestadels om att delta i vuxenplanerade aktiviteter. I resultatet framgår det att naturen är ett viktigt verktyg i arbetet med hållbar utveckling för att skapa en miljömedvetenhet hos barnen. Samtliga pedagoger känner att de inte har tillräckligt med kunskap om ämnet och hälften har aldrig deltagit i någon fortbildning. / The purpose of this study is to examine what sight preschool teachers have in the work of sustainable development, focusing on the organic part where recycling and reuse are included to protect the environment. The study will also illuminate how the preschool teachers believe the work with sustainable development might look like in a preschool and how the nature can be used in the work. The study will be based on a pragmatic perspective in which practical actions give children a deeper knowledge, but also requires conversations and reflections for it to be made an assessment The method that has been used in the study was interviews with working teachers out in the preschools. The interviews gave deep and detailed data for the study. The preschool teachers believe that the work with sustainable development is done by sorting, garbage picking, reuse of materials and waste separation. The result shows that all of the preschool teachers think that the work with sustainable development is important for the children to form them to become environmentally aware adults. Children´s participation is mostly about participating in adult planned activities. It shows in the result that the nature is an important tool in the work with sustainable development to create an environmental awareness among the children. All of the preschool teachers feel that they don´t have enough knowledge in the topic and half of them have never participated in any continuing education.
1375

Organophosphates and phthalates in air and dust from indoor environments : Method development and applied measurements

Bergh, Caroline January 2011 (has links)
Organophosphate and phthalate esters are polymer additives that are frequently found in air and dust in indoor environments. This thesis describes the development and application of air sampling and selective mass spectrometric (MS) determination of these two compound groups. It also describes the sampling and screening of these compounds in indoor air and dust from different environments and the development and evaluation of a method for the extraction and determination of these compounds in indoor dust. An air sampling method previously used for air sampling of only organophosphate esters, is here demonstrated to be applicable for simultaneous sampling of both phthalate and organophosphate esters. Selective detection using tandem mass spectrometry (MS/MS) showed good results for simultaneous determination of organophosphate and phthalate esters in air. The high selectivity of this technique was especially advantageous when analyzing dust. Comparison of chemical profiles of the organophosphate ester between indoor environments including daycare centers, offices and private homes differed between the types of locations while the phthalate profiles were rather similar. Comparison of concentration levels of these compounds in multi-storey apartment buildings classified as either high or low risk “sick” buildings could not differentiate the two classes of buildings. Further, the studies also points out some potential sources of organophosphate and phthalate esters in these indoor environments. In general the levels of phthalate esters were consistently higher than the levels of organophosphate esters both in air and in dust. Phthalate and organophosphate esters were also determined in a dust standard reference material; seventeen of the targeted compounds were quantified out of which ten had not previously been reported for this reference material. / <p>At the time of the doctoral defense, the following papers were unpublished and had a status as follows: Paper 3: Submitted. Paper 4: Manuscript.</p>
1376

Roller och kemiska processer i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar om roller vid aktiviteter inom kemi i förskolan / Roles and chemical processes in preschool : A study of preschool teacher´s perception of roles within activities in the subject chemistry

Klingberg, Linnéa January 2015 (has links)
The purpose of this study was to examine preschool teachers’ thoughts on roles within activities in the subject chemistry. The main focus has been their perceptions of their own and the children´s roles when planning and executing activities within the subject chemistry.   The method used to execute the study was semi-structured interviews, and all respondents have been certified preschool teachers. When analyzing the material I have used a constructivist perspective.   The study shows that there were several roles that the preschool teachers strived for. The different roles did not occur exclusively in one person, but seemed to be something the preschool teachers alternated between. The different roles show different levels of control in the activities from the preschool teachers. The majority of the preschool teachers aimed to be a co-researcher who inspires the children, although some control in the activities seemed to be necessary according to a majority of respondents.   Several different factors which had an effect on the conditions for the children’s roles and the preschool teacher´s possibilities to act as a co- researcher emerged in this study. Those were factors like what questions were asked around the activities, the material being used, teaching documentation, child perspective, ICT which was used to explore with the children and whether one would proceed with the children´s interests as a starting point when planning an activity. The age of the children and the children´s personal differences were also pointed out as important factors. / Syftet med min studie har varit att undersöka förskollärares tankar kring rollfördelning vid aktiviteter inom kemi i förskolan. Mitt fokus har varit hur förskollärare ser på barnens samt sin egen roll vid planerande och utförande av aktiviteter inom kemi.   Semistrukturerade intervjuer har använts som datainsamlingsmetod och samtliga respondenter har varit förskollärare. Jag har använt mig av ett konstruktivistiskt perspektiv när jag analyserat mitt material.   I studien framkom att fanns flera roller som de intervjuade förskollärarna strävar efter och att de olika rollerna inte verkade exklusivt hos en person, istället verkar rollerna vara något förskollärarna alternerade emellan. De olika rollerna visar på olika stark styrning i aktiviteterna ifrån förskolläraren men att vara en medforskare som inspirerar barnen var den roll majoriteten förskollärare strävade efter samtidigt som man såg en viss styrning i aktiviteterna som nödvändig.   Flera olika faktorer som påverkade förutsättningarna för barnens roll och förskollärarens möjlighet att verka som en medforskande pedagog framkommer i studien. Faktorer som de frågor som ställdes runt aktiviteten, det material som användes, pedagogisk dokumentation, barnsyn, IKT som användes för att utforska tillsammans med barnen, huruvida man utgick från barnens intresse vid planering vid aktiviteter. Barns ålder och barns olikheter lyftes också fram som betydande faktorer.
1377

Mätning av viskositet på stärkelse / Measurement of the viscosity of starch

Löfgren, Mikael January 2015 (has links)
Stärkelse används vid papperstillverkning för att öka styrkeegenskaperna hos pappret. Denna stärkelse kan av olika anledningar brytas ned och bli sämre, då främst på grund av bakterier. Detta kan leda till försämrad papperskvalitet och i värsta fall kassationer av slutprodukten. För att undersöka om stärkelsen blivit angripen av bakterier kan man göra en bakterieodling. Nackdelen med detta är att det tar väldigt lång tid innan man ser något resultat. En annan effekt av bakterierna är att stärkelsens viskositet blir lägre, dvs. vätskan blir mindre trögflytande. Detta är en parameter som kan mätas med en viskometer. Syftet är att utarbeta en ny mätstandard för att detektera bakteriella angrepp, där den främsta fördelen är att mätmetoden ger en snabb och säker respons och därmed minskar reaktionstiden för att motverka bakterierna. Målet med examensarbetet är att mäta viskositeten på stärkelse kokad i bruket samt på stärkelse kokad på labb och därmed börja bygga upp en databas med värden för att validera viskometern. Arbetet har utförts i laboratoriet på Tech Center vid Smurfit Kappa, Piteå. En viktig upptäckt som gjordes var att pH-värdet kan vara lågt men det betyder nödvändigtvis inte att man har ett bakterieangrepp. Arbetet begränsas väldigt mycket av tidsperioden på fem veckor och det är möjligt att fler mätningar skulle ge ett annat resultat. De mätningar som gjorts tyder dock på att det går att mäta viskositeten på stärkelsen dag till dag och att parametern kommer att vara oförändrad så länge koncentrationen är konstant. Arbetet med insamling av mätdata från labbkokad stärkelse samt stärkelse kokad i jetkokare på bruket är en början till att validera metoden. Fler mätningar kommer att utföras för att kunna föra statistik på viskositeten. Punkter som temperatur och koncentrationsgradienters effekt på viskositeten kommer att utvärderas. Målet är att kunna korrigera för dessa så att man i slutändan ska kunna korrelera data till bakteriella angrepp. Om detta lyckas är nästa steg att implementera metoden som en standard på laboratoriet. / Starch is used in papermaking to increase the strength properties of the paper. The starch can for various reasons degrade and become worse, primarily due to bacteria. This can lead to poor paper quality and in worst case to rejects of the final product. To investigate whether the starch has become infested with bacteria, a bacteria culture can be made. The downside of this is that it takes very long time before any results can be seen. Another effect of the bacteria is that the viscosity of the starch gets lower, i.e. the liquid becomes less viscous. This is a parameter that can be measured with a viscometer. The aim is to develop a new measurement standard for detecting bacterial attacks, where the main advantage is that the method provides a quick and reliable response, thus reducing the reaction time to counteract the bacteria. The goal of the project is to measure the viscosity of starch cooked in the mill and starch cooked in the lab and by doing so, start to build up a database of values to validate the viscometer. The work has been carried out in the laboratory at Tech Center at Smurfit Kappa, Piteå. An important discovery was made that the pH may be low but it does not necessarily have to be a bacterial attack. The work is limited a lot by the time period of five weeks and it is possible that more measurements would produce a different result. The measurements made suggest that it is possible to measure the viscosity of the starch from one day to another and that the parameter will remain unchanged as long as the concentration is constant. The work of collecting data from lab cooked starch and starch cooked in the jet boiler at the mill is the beginning to validate the method. More measurements will be carried out in order to keep statistics of the viscosity. Factors like temperature and concentration’s effects on the viscosity will be evaluated. The goal is to correct for these in order to be able to correlate data to a bacterial infestation. If successful, the next step is to implement the method as a standard in the laboratory.
1378

Kemi i förskolans vardag : - En kvalitativ intervjustudie om förskollärares uppfattningar kring att uppmärksamma ämnesområdet kemi i vardagen

Weckéll, Gunilla January 2015 (has links)
Syftet med den här studien var att undersöka förskollärares uppfattningar och erfarenheter av att uppmärksamma ämnesområdet kemi i förskolans vardag. En kvalitativ metod användes med intervjuer som genomfördes med sex förskollärare på en förskola. Samtliga förskollärare hade lång erfarenhet av att arbeta i förskola. Den fenomenografiska utgångspunkten bygger på att kategorisera in förskollärarnas svar, där erfarenheter och personliga åsikter spelar stor roll. Resultatet visar att förskollärarna ofta associerade kemi i förskolan till sina egna minnen från skolans kemi och upplevde detta som någonting jobbigt och svårt. Det gavs dock många exempel på där förskollärarna kunde se kemin i vardagen, alltifrån planerade aktiviteter till spontana frågor. Det naturvetenskapliga arbetssättet och förskollärarnas roll i detta synliggjordes. Eget intresse samt att lägga ambitioner på en lämplig nivå lyftes fram som framgångsfaktorer. / The aim of this study was to examine preschool teachers’ perceptions and experiences of acknowledging the field of chemistry in preschools everyday-life. A qualitative approach was used in which interviews were conducted with 6 preschool teachers at one preschool. All of the preschool teachers had a long experience of working in preschool. The phenomenographic approach is based on categorizing the preschool teachers’ answers, where experiences and personal opinions matter. The result show that the preschool teachers most often associated chemistry in preschool with their own memories of chemistry in school and experienced this as something hard and difficult. Although, a lot of examples where mentioned where the preschool teachers could see chemistry in the preschool on a day-to-day basis, from planned activities to spontaneous questions. The scientific approach and the preschool teacher’ role in this was visualized. Personal interest and a suitable level for the ambitions were noted as a factor for success.
1379

Trace Element Levels in Scalp Hair from Adolescents in Río Negro, Argentina : Link to Environmental and Dietary Factors

Johansson, Linn January 2011 (has links)
This study provides an insight into a provincial region of a developing country, namely Río Negro, Argentina and possible links between diet, environmental factors (especially water quality) and human health. Measuring levels of trace elements in scalp hair is a known method for assessing nutritional status. Levels of Ca, Fe, Mg, K, Na, As, Cr, Co, Cu, I, Mn, Mo, Ni, Se, V, Zn, Al, Cd, Pb, Rb and Hg in scalp hair from adolescents of the age 14 to 18 years in a rural and an urban population of Río Negro were analysed by inductively coupled plasma mass spectroscopy (ICP-MS). The hypothesis is that levels of trace elements reflect lifestyle factors such as smoking, beverage and food selection and consumption patterns and are directly linked to dehydration and could be associated with future health problems. Furthermore, environmental factors, such as (i) indecent water systems and governmental subsidised food in the rural/urban population, and (ii) ingestion or inhalation of arsenic (from naturally high sources of water, dust and foodstuffs) may also be linked to present and future health problems. The relationship between environmental and dietary factors could be implicated with the onset of diseases such as diabetes type II, obesity or hypothyroidism. The results show that both study populations in the region are exposed to several trace elements in exceedingly high amounts such as As and Mn through tap water which may induce cancers. Also, regular soft drink consumption is associated with low Cr level in this population. Evidence was not obtained for assessing potential dehydration. In terms of understanding the relationship between these factors, methods for assessing dehydration and dietary consumption need to be perfected, and other demographic issues and methods for quantifying obesity and health status will require further research.
1380

Wet etching of optical thin films

Edström, Curt January 2010 (has links)
Evaluation of the wet etching properties of several different thin film oxidesgrown by physical vapour deposition was performed in this work. MgO, Al2O3,SiO2, TiO2, HfO2 ZrO2 and Y2O3 were coated on two types of substrates; Si andborosilicate glass and etching tests were performed in different etchingsolutions. MgF2 thin films have also been evaluated. Important aspects of the choice of the thin films was taken into account in orderto match to good optical properties such as refractive index (n), extinction coefficient (k) and optical thickness (TP) as well as good chemical properties in the wet etching process. A description is made of the physics of optical filters and how a combination of different oxides stacked onto each other can create interference filters. A description of the manufacturing process of the thin films where physical vapour deposition (PVD) was used is presented. Thermal shift of the optical spectra caused by porous coatings was investigated and analyses of the thin films by ellipsometry, surface profilometry and transmission spectrophotometry have been performed. The wet etching properties were evaluated by monitoring the transmission insituon transparent borosilicate glass substrates. A method of how to measure the wet etching rate for different thin films is described. A computer software was used to calculate the Pourbaix diagrams in order to understand the chemical behaviour of the etching solutions. The pH can have a significant impact on the etching behaviour. In case of TiO2, it can be dissolved in an alkaline solution of H2O2. The catalytically process behind this is evaluated. Etching rate for both Y2O3 andSiO2 were matched by adjusting the etchant concentration as a case example. The group IVB oxides are difficult to etch. The catalytic etching of TiO2 with peroxide is slow but detectable. Al2O3, Y2O3 and MgO are reasonably easy to etch but have too low refractive indices to be useful in multilayer optical filters. The In-situ etching instrument was found to be very useful for measuring etching rates. / Utvärdering av våtkemiska egenskaper för flera olika oxidtunnfilmer utfördes idetta arbete på tunnfilmer av MgO, Al2O3, SiO2, TiO2, HfO2 ZrO2 and Y2O3 vakuumdeponerade på både kiselwafers och borosilikatglas. Etstester gjordes med ett flertal etslösningar. Även MgF2-tunnfilmer utvärderades. Både optiska och kemiska egenskaper togs i beaktande vid utvärderingen av tunnfilmerna. De optiska lagar som gäller för tunnfilmer redovisas, bl a hur kombinationer av olika oxider kan skapa interferrensfilter. En beskrivning av tillverkningsprocessen varvid PVD användes presenteras. Termiskt skift av det optiska transmissionsspektrat orsakat av porositet undersöktes. Analyser av tunnfilmerna med ellipsometri, profilometri och transmissions spektroskopi utfördes. Våtetsningsegenskaperna utvärderades genom att mäta in-situ vid etsprocessen på transparenta borosilikatglassubstrat. Metoden för att mäta etshastigheten för olika oxider är beskriven. Datorberäkningar av pourbaixdiagram användes för att skapa en förståelse av de kemiska egenskaperna för etslösningarna. Etsegenskaperna påverkas till stordel av lösningens pH. TiO2 kan etsas i basisk lösning av peroxid. Denna process utvärderades, likaså utvärderades etshasigheten för Y2O3 och SiO2 för att erhålla matchande par avoxider som en fallstudie. Grupp IVB oxiderna är mycket svåra att etsa. Katalytisk etsning av TiO2 med peroxid är detekterbar men långsam. Al2O3, Y2O3 och MgO är förhållandevis enkla att etsa men har för låga brytningsindex för att var praktiskt använbara i optiska multilagerfilter. In-situ etsinstrumentet befanns vara ett utmärkt verktyg för att mäta etshastigheten för tunnfilmer.

Page generated in 0.0542 seconds