O tema das políticas públicas direcionadas para a juventude desperta cada vez mais preocupação nos Governos Federal, Estadual e Municipal. Não se pode negar que a juventude demanda desejos e direitos que envolvem diversificados campos, tais como, cultura, lazer, educação e trabalho. Este último é merecedor de especial atenção neste trabalho, já que diversos programas e ações dos três níveis do governo tentaram, e ainda tentam, buscar uma forma mais equilibrada de atender a juventude. O foco de estudo do trabalho foi a Lei 10.097 de 2000, denominada de lei do jovem aprendiz, que trata da inclusão de jovens de 14 a 24 anos no mercado de trabalho, aliada à capacitação e qualificação profissional em escolas do Sistema S, ou entidades sem fins lucrativos. Buscou-se estudar os pontos facilitadores e dificultadores da execução da lei, bem como avaliar o estágio de colaboração entre os atores sociais - Governo, empresas privadas e entidades sem fins lucrativos - que partilham da responsabilidade de execução da lei. O estudo foi realizado por uma pesquisa exploratória de múltiplos casos, em que um levantamento feito por meio de entrevistas semi-estruturadas abordou empresas contratantes de jovens aprendizes, empresas não contratantes, entidades não executoras da lei do jovem aprendiz e jovens aprendizes. Os resultados apresentados mostram que a lei está sendo bem executada pelas empresas contratantes, estas buscam propiciar aos jovens um aprendizado que os prepare profissionalmente. Os jovens aprendizes reconhecem na lei uma oportunidade de se inserirem no mercado de trabalho, bem como obterem uma preparação teórica profissional. / The public policies for youth are increasingly attracting more concern in the Federal, State and municipality levels. There is no denying that the youth demands desires and rights that involves diverse fields such as culture, leisure, education and labor. The latter is worthy of special attention in this work, since many programs and actions of the three levels of government have tried and still try, to seek a more balanced way to meet the youth demands. The focus of this work was the study of Law 10.097 of 2000, known as law of the young apprentice, which deals with the inclusion of 14 to 24 years old youngsters in the labor market, allied with professional training and qualification of the System S schools, or nonprofit entities. The work sought to study the facilitate and difficult points of the law, and to assess the stage of collaboration between social actors - government, private companies and nonprofit entities - who share the responsibility for the execution of the law. The study was carried out by an exploratory study of multiple cases in which a survey with a semi-structured interview, approached hirer companies of young apprentices, non-hirer companies, nonprofit organizations that do not execute the law of the young apprentice and young apprentices. The results shows that the law is being well executed by hirer companies, which intended to provide a learning to the young ones that will prepare them professionally. The young apprentices recognize in the law an opportunity to insert themselves into the labor market and obtain a professional theoretical preparation.

Esta tese trata do estudo da criação do Mercado Comum do Sul (Mercosul), da sua estrutura institucional e dos reflexos desse processo de integração sobre o mercado de trabalho no Brasil. As instituições, assim como o Mercosul, são parte de um processo dinâmico, contínuo e incerto. Portanto, estão sempre sofrendo mudanças que podem ocasionar ganhos ou perdas que vão se refletir no mercado de trabalho. A hipótese é de que o trabalhador brasileiro não estava preparado para as transformações do mercado de trabalho resultantes do surgimento do Mercosul, uma vez que se intensificam as relações comerciais entre os países, surgem novas demandas e se amplia a concorrência. Percebe-se, ao longo da tese que as novas exigências do mercado de trabalho são características de uma nova dinâmica mundial e não somente reflexo do surgimento do Mercosul. Portanto, é possível identificar que a questão do desemprego já era preocupante antes da formação do bloco e permaneceu após bloco, o Mercosul não contribuiu para que fossem gerados mais empregos no Brasil. O que se ressalta é a frustração das expectativas quanto ao processo de integração, a crescente evidência de interesses e percepções divergentes entre os governos dos países membros e a progressiva ineficiência de instituições que possam gerir as divergências entre os países membros. As instituições são determinantes no empenho dos blocos econômicos, a debilidade de instituições no Mercosul faz com que o bloco não obtenha os resultados esperados. O trabalho aqui apresentado tem como objetivo principal analisar e discutir como a formação do Mercosul causou transformações no mercado de trabalho. Sendo assim, examinamse os impactos dessas mudanças sobre o perfil do trabalhador, as possibilidades, as alternativas e as formas de adequação para os trabalhadores brasileiros. Os demais objetivos são os de avaliar os resultados obtidos pelo Mercosul e em que medida o bloco correspondeu ao que era esperado para uma integração regional a partir de sua inserção no mercado internacional; analisar o modelo de integração regional proposto pelos blocos econômicos, enfocando a sua abordagem institucional que contribuirá, ou não, para a realização de mudanças estruturais decisivas no mercado de trabalho e avaliar se o Mercosul apresenta condições de formar um mercado comum, ou seja, aprofundar o processo de integração e analisar o impacto dessa medida sobre o mercado de trabalho. Conclui-se que a intensificação das trocas comerciais na região, que implicam na remoção das fortes proteções comerciais, e no aumento da integração econômica pode impactar positivamente o mercado de trabalho. No entanto, o comércio no Mercosul é, ainda, bastante limitado. Para que o Mercosul se torne um mercado comum será necessário avançar na harmonização e na convergência de direitos sociais básicos. Quanto aos requisitos de institucionalização, houve crescimento, mas há uma série de falhas institucionais. Contudo, o processo de integração regional vem se desenvolvendo gradualmente, os planos de integração são ambiciosos e almeja-se chegar ao status de mercado comum. / This thesis concerns the study of the creation of the Southern Cone Common Market (Mercosur), its institutional structure and the effects of this integration on the labor market in Brazil. The institutions, as well as Mercosur, are part of a dynamic, continuous and uncertain process. Therefore, they are always experiencing changes that can lead to gains or losses which will be reflected in the labor market. The hypothesis is that the Brazilian worker was not prepared for the changes in the labor market resulted from the emergence of Mercosur. Once trade relations between countries increased, new demands appeared and competition intensified. Throughout this thesis, we notice that the new demands of the labor market are not only reflects of the emergence of Mercosur, but also typical of a new global dynamics. Therefore, it is possible to identify that the issue of unemployment was already worrying before the formation of block, and it remained the same after the block. In other words, Mercosur has not contributed to the generation of more jobs in Brazil. What stands out is the frustration of expectations regarding the integration process, the growing evidence of different interests among the member governments and the progressive inefficiency of institutions that can manage differences among member countries. Institutions are crucial in the commitment of economic blocks. Consequently, the weakness of institutions in Mercosur makes the block does not get the expected results. The present study aims to analyze and discuss how the formation of Mercosur has caused changes in the labor market. Therefore, we can examine the impacts of these changes on the profile of the worker, besides the possibilities, alternatives and ways to adapt to Brazilian workers. Other objectives of this work are to assess the results of the Mercosur and the extent to which the block corresponds to what is expected for regional integration from its insertion in the international market. Moreover, the thesis aims to analyze the integration model proposed by the regional economic blocks, focusing on their institutional approach that will help or not to carry out decisive structural changes in the labor market. Furthermore, it considers whether Mercosur has conditions to form a common market, that is to say, to deepen the integration process and analyze the impact of this measure on the labor market. In conclusion, the intensification of trade in the region, involving the removal of strong commercial protectionism, and increased economic integration can positively impact on labor market. However, trade in Mercosur is still quite limited. In order to become a common market, Mercosur will have to advance the harmonization and convergence of basic social rights. The requirements of institutionalization have been fulfilled, but there are a series of institutional failures. However, the process of regional integration has been developed gradually, the integration plans are ambitious and we aim to reach the status of common market.

This thesis focuses on migration issues in an economic downturn. The first part deals with basic concepts and theories of migration. Attention is focused primarily on economic migration, which is closely linked to labor migration. The following general assumptions about the determinants and factors affecting migration in an economic downturn. Relationship between recessions and migration illustrated chapter on the history of financial crises. Another section is devoted to the economic situation of Great Britain and generally captures the nature of migration in the UK. Subsequent chapters deal with current and historical development of immigration policy in the UK. Attention is paid to work programs, the modifications led to the introduction of a new points system. Briefly outlined the basic steps taken in connection with the economic downturn. This work is also about the possible effects of immigration policy on migratory flows, in connection with the adopted amendments.

This thesis is concentrated on the labor market in the past five years in region Karvinsko. The aim of thesis is to explore the ways in which is solved the imbalance of labor market in this region and to analyze effectiveness of spending money on active employment policy. The deman and supply sides of the labour market are detailly invastigated due to their great influence on the economic development. The thesis deals the efficiency of active employment policy in region Karvinsko, especially community services, retraining and socially useful jobs. Other part of my thesis is evaluation of the case study among the unemployed who are in evidence of the Job centre in Karvina.

nÃo hà / O estudo tem como objetivo avaliar a efetividade do curso de GestÃo Desportiva e de Lazer do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Cearà (IFCE) â campus de Fortaleza, mediante a percepÃÃo dos gestores, professores, alunos e egressos no que se refere à sua organizaÃÃo didÃtico-pedagÃgica, à aÃÃo do corpo docente, Ãs condiÃÃes estruturais (ocorrÃncia de aulas prÃticas, condiÃÃes fÃsicas para realizaÃÃo das aulas e biblioteca) e ao acesso ao mercado de trabalho. Agiu-se com uma amostra tomada ao acaso, constituÃda por 102 alunos (73% da populaÃÃo de alunos), 15 egressos (75% da populaÃÃo de egressos), 19 professores (86% da populaÃÃo de professores) e 2 gestores do curso de Tecnologia em GestÃo Desportiva e de Lazer. Aplicou-se, na amostra, um questionÃrio com questÃes abertas, variando em funÃÃo da categoria de respondentes entrevistada e questÃes fechadas contendo uma escala de avaliaÃÃo com 15 itens medidos com uma escala de Likert. A anÃlise mÃtrica dos resultados da aplicaÃÃo da escala indicou que este instrumento aplicado na amostra se prestou à avaliaÃÃo do curso. A anÃlise fatorial da escala de avaliaÃÃo, com o mÃtodo dos Componentes Principais e rotaÃÃo VARIMAX, extraiu 4 fatores referentes Ãs 4 dimensÃes avaliadas. A escala de avaliaÃÃo apresentou na amostra validade de conteÃdo. A comparaÃÃo entre as mÃdias das notas com a anÃlise de variÃncia indicou que o total da amostra constituiu um grupo homogÃneo, ou seja, os respondentes nÃo se diferenciaram em funÃÃo de suas categorias. A mÃdia total na escala foi 4,6; em relaÃÃo à organizaÃÃo didÃtica, pedagÃgica e à aÃÃo do corpo docente 4,4; à existÃncia de aulas prÃticas e Ãs condiÃÃes fÃsicas para realizaÃÃo das aulas 5,4; à biblioteca 4,8 e ao acesso ao mercado de trabalho 5,3. Em relaÃÃo ao mercado de trabalho, pelo menos 75% da amostra atribuiu mÃdia 3,3. A anÃlise das perguntas abertas do questionÃrio coincide com o verificado quantitativamente com a escala de avaliaÃÃo. Em relaÃÃo à perspectiva do mercado de trabalho para o curso, existe uma angÃstia do aluno e do egresso, pois sua profissÃo nÃo à bem definida, vindo a ser confundida com o educador fÃsico. As oportunidades disponibilizadas no mundo do trabalho sÃo destinadas aos cursos conhecidos e jà enraizados. Conclui-se que o curso deve ser amplamente reformulado. Palavras-chave: Desporto e Lazer. FormaÃÃo profissional. Mercado de Trabalho. / This study has as objective to evaluate the effectiveness of IFCEâs (Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceara) Sports and Leisure Program â at Fortaleza campus â as perceived by the heads of the course, teachers, students and former students concerning teaching methods, pedagogy, teachersâ performance, structural conditions (existence of practical classes, facility structures for classes and library) and labor market access. We collected random samples of 102 students (73% from the students population), 15 former students (75% from former students population), 19 teachers (86% from teachers population) and 2 heads from the Sports and Leisure Management program. To the samples, we applied a questionnaire consisting of open questions which varied according to the respondent interviewee category and closed questions contained an evaluating scale with 15 items measured with a Likert scale. The metric analysis of the results of the scale application has indicated that the use of this instrument to the samples was effective to evaluate the program. The factor analyses of the evaluation scale, with the Principal Component methodology and VARIMAX rotation, extracted 4 factors referring to 4 evaluated dimensions and the evaluating scale presented content validity in the samples. The comparison between the grade averages and the variation indicates that the samples consists of a homogenous group, respondents did not reveal differences due to the categories. The total average was 4.6; 4.4 concerning teaching methods, pedagogy and teachers performance; 5.4 concerning the existence of practical classes and facility structures of classes; 4.8 concerning the library; and 5.3 concerning labor market access. In relation to the labor market, at least 75% of the sample had an average of 3.3. The qualitative analysis of the questionnaire coincides with what has been verified quantitatively with the evaluating scale. In relation to the labor market perspective for the program, both students and former students are disappointed, for their profession is not well defined, they are even confused with physical educators. Opportunities in the work market are reserved for well-known and consolidated courses. It can be conclude that the program should be radically restructured.

O agronegócio brasileiro está em crescente ascensão, com evolução evidente nas últimas décadas e conquistas importantes nos mercados interno e externo. Diante disso, as exigências da demanda do mercado de trabalho deste segmento estão cada vez mais altas, principalmente no tocante à qualificação dos profissionais contratados. No contexto de formação profissional qualificada para o atendimento das demandas do mercado de trabalho do agronegócio brasileiro, inserem-se as Instituições de Ensino Superior, voltadas para a formação em Ciências Agrárias, incluída nesta grande área a formação de Zootecnistas. A FZEA/USP é uma destas IES formadoras de Zootecnistas, e grande parte destes profissionais atua no mercado de trabalho do agronegócio, sendo relevante, portanto, conhecer a trajetória profissional dos egressos, mesmo que de forma amostral e qualitativa, visando fomentar as discussões sobre a aproximação das IES à realidade do mercado de trabalho. O objetivo desta pesquisa é a promoção da identificação e diversidade de características determinantes da trajetória profissional de egressos do curso de Zootecnia da USP, com foco na formação empreendedora. A pesquisa foi realizada com abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, com a utilização do estudo de caso como metodologia fundamental. O conjunto de informações que suporta esta pesquisa foi obtido através da coleta de dados primários e secundários. Como fontes básicas de dados primários, especificamente desta pesquisa, pode-se citar os próprios pesquisados, egressos do curso de Zootecnia da USP, onde foram coletadas informações através de entrevistas semiestruturadas, que incluíram questões que giravam em torno de quatro pontos principais: a) dados pessoais do entrevistado; b) percepções do egresso com relação à educação ofertada durante o curso de graduação; c) trajetória profissional, desde a formação acadêmica; e d) principais complementações na formação para inserção ou manutenção de sua trajetória profissional. As fontes básicas dos dados secundários desta pesquisa incluem a própria USP, os sistemas que nela se inserem e que foram passíveis de coleta de dados, além de publicações, dados do governo, de instituições não governamentais e serviços padronizados de informação de marketing. Após a coleta de dados e desenvolvimento desta pesquisa, pode-se observar que nas trajetórias profissionais analisadas, foi observada uma busca pela construção de carreiras motivadas por demandas empreendedoras ou intraempreendedoras, com uma constante de educação continuada (não necessariamente antecipando a construção das carreiras), majoritariamente realizadas nas áreas de gestão/business. Diante do exposto, concluiu-se que é preciso que as IES trabalhem no sentido de modernizar seus enfoques de formação incorporando uma abordagem de ensino-aprendizagem que estimule a iniciativa e a busca de soluções baseadas no desenvolvimento de habilidades pessoais (incluindo a capacidade empreendedora) para seus egressos no próximo futuro. / Brazilian agribusiness is increasing with evident evolution in the last decades and important achievements for the domestic and foreign markets. Therefore, the demands of the labor market are higer and higer in this business area, mainly regarding the qualification of the hired professionals. Inserted in the context of qualified professional training to supply the demands of the Brazilian agribusiness labor market are the Higher Education Institutions, focused on the training in Agricultural Sciences, included in this large area, the Animal Science professionals. Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos of Universidade de São Paulo is one of these HEI training providers, and most of these professionals work in the agribusiness labor market. It is therefore relevant to know the professional trajectory of the graduates, even in a sampling and qualitative way, in order to promote discussions about the approach of the HEI to the reality of the labor market. The objective of this research is to identify and knowthe diversity of the key features of the professional trajectory that graduates in Animal Science at USP, focusing on entrepreneurship training. The research was carried out with a qualitative, exploratory and descriptive approach, with the use of the case study as a fundamental methodology. The set of information that supports this research was obtained through the collection of primary and secondary data. As basic sources of primary data, specifically from this research, one can cite the researched ones, graduates of the course of Animal Science at USP, where information was collected through semi structured interviews, which included questions that revolved around four main points: a) personal data of the interviewee; b) perceptions of the egress in relation to the education offered during the undergraduate course; c) professional trajectory, from the academic formation; and d) main complements in training for insertion or maintenance of their professional trajectory. The basic sources of secondary data from this survey include USP itself, the systems that are in place and that could be collected, as well as publications, government data, non-governmental institutions and standardized marketing information services. After the data collection, it was observed that in the analyzed professional trajectories, a search for the construction of careers motivated by entrepreneurial or intra-entrepreneurial demands was noticed, with a continuous education constant (not necessarily anticipating the construction of careers) , mostly carried out in the areas of management / business. In view of the above, it was concluded that HEIs need to work towards modernizing their training approaches by incorporating a teaching-learning approach that stimulates initiative and the search for solutions based on the development of personal skills (including entrepreneurship) for their graduates in the near future.

Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o trabalho investiga o comportamento e os determinantes dos diferenciais de rendimento do trabalho entre negros e brancos no Brasil, bem como as causas da mudança observada nesse diferencial, no período 1995-2013. Contatou-se que, embora a diferença remanescente seja substancial e inaceitável, houve nesse período uma redução do hiato de rendimento entre os dois grupos de cor. Os resultados da decomposição de Oaxaca-Blinder indicam que a diferença entre os níveis de escolaridade média e as desiguais distribuições geográfica e ocupacional dos dois grupos são os principais determinantes dos diferenciais de rendimento observados. No que diz respeito à mudança observada no hiato de rendimento entre 1995 e 2013, os resultados da decomposição de Smith-Welch apontam para a queda nas taxas de retorno à escolaridade e para as mudanças na distribuição regional da população negra ocupada como seus principais determinantes. / Using data from an annual household survey (PNAD), this study analyses the behavior and the determinants of black-white income gap in the Brazilian labor market, as well as the causes of the observed change in this gap, in the period 1995-2013. It was observed that, while the remaining income gap is substantial and unacceptable, during this period there was a reduction in this gap between the two groups of skin-color. By applying the Oaxaca-Blinder procedure it was identified that the difference between the average level of education and the unequal geographical and occupational distributions of the two groups are the main determinants of the observed income gap. The Smith-Welch procedure of dynamic decomposition shows that the main determinants of the reduction of the black-white income gap between 1995 and 2013 are the decline in the rates of return to education and the changes in the regional distribution of the black population.

A questão central desta tese é a discussão de como se constroem as diversas representações sociais que contribuem à configuração das desigualdades entre homens e mulheres no mercado de trabalho. Isso será feito concentrando a análise no processo de constituição e reprodução da noção da mulher como uma força de trabalho secundária. Essa noção está presente no imaginário social, empresarial e sindical e das próprias mulheres (que participam ou não no mercado de trabalho), assim como nas concepções que embasam a formulação das políticas públicas. Marca a sua presença em diversas correntes do pensamento analítico e está na base da constituição de muitas instituições do mercado de trabalho. Resiste a muitas mudanças objetivas - e cada vez mais evidentes - no comportamento de atividade das mulheres e no seu desempenho laboral. O argumento central da tese é que essa noção é cada vez menos adequada para representar as distintas realidades da presença feminina no mercado de trabalho e que, além disso, é um dos elementos sobre os quais se estruturam e se reproduzem as hierarquias entre homens e mulheres e os padrões de discriminação e subordinação de gênero no mercado de trabalho. / The main question of this thesis is the construction of different social representations that contributes to the configuration of labor market inequalities between men and women. The analysis shall focus on the process of constitution and reproduction of the notion of women as a secondary workforce. This notion is part of the social imaginary of business and unions, women that are part (or not) of the labor market and also the theoretical ideas that inspire public policies. It is so pervasive that it marks different trends of analytical schools and social thought, impregnating the foundations of many institutions of the labor market. It is so resilient that it resists historical and current transformations - more and more evident - of women\'s economic activities patterns and their work behavior. The central argument of this work is that the notion of women as secondary workforce is less and less adequate for representing the different realities of the women\'s presence in the labor market, and moreover, it is one of the elements on which are structured and reproduced the hierarchies between men and women and the patterns of gender discrimination and subordination in the labor market.

O objetivo deste trabalho foi identificar a participação das mulheres arquitetas e urbanistas na produção do projeto arquitetônico e analisar seu percurso profissional, procurando entender as formas de inserção dessas mulheres no mercado de trabalho de arquitetura no Brasil, enfatizando sua participação na produção de edificações. O objeto da pesquisa foi elaborado a partir de depoimentos e entrevistas junto a profissionais selecionadas a partir de projetos publicados em dois periódicos especializados brasileiros as revistas AU Arquitetura e Urbanismo e Projeto Design em edições da década de 1990. A hipótese desta pesquisa é que a mulheres vivenciam maiores dificuldades no processo de inserção profissional do que os profissionais masculinos no mercado de trabalho de arquitetura. A base para desenvolvimento desta análise foi construída a partir da bibliografia sobre o tema disponível no Brasil, tendo também como referência exemplos internacionais. / The goal of this study was to identify the role of women architects in the development of architecture projects, as well as analyze their professional careers and how they insert themselves in the architecture labor market, with special regard to their participation in the production of buildings. Interviews were conducted with professionals selected on the basis of projects published in two major specialized Brazilian architecture periodicals AU Arquitetura e Urbanismo and Projeto Design during the 1990s. The assumption underlying this study is that women have to face harsher conditions to insert themselves in the architecture labor market. This study was also based on the literature on this theme available in Brazil, as well as on examples from abroad.

Este texto faz uma re-leitura do modelo dual proposto por Lewis em 1954 (1) adicionando considerações sobre a competição entre firmas, o progresso tecnológico e sobre alguns outros elementos do comportamento mercado de trabalho (mobilidade, qualificação e dinâmica salarial). O texto tem como objetivo é propor elementos à serem incorporados a dinâmica original, de forma a tentar entender se, em uma dinâmica de desenvolvimento como esta, existe possibilidade de que excessos de oferta de mão-de-obra persistam, resistindo a acumulação de capital. / This dissertation reviews the dual economy model presented by Lewis in 1954 (1), adding to the discussion aspects about the competitive dynamics between firms, technological progress, and other elements of the labor market (labor mobility, qualification and wage dynamics). Its goal is to propose new elements that could, once incorporated into the original model, explain the possibility of a persistent labor surplus (a surplus that would be resistant to the accumulation process).