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Estudo sobre Produção mais Limpa (P+L) aplicado a um serviço de referência de uma Instituição de Ensino e Pesquisa - Rio de Janeiro (RJ). / Study on Cleaner Production applied to a reference service of an Education and Research Institution - Rio de Janeiro (RJ).

Júlia de Araújo Guedes 15 April 2013 (has links)
O objetivo deste trabalho foi avaliar a potencialidade de implantação da Produção Mais Limpa (P+L), através do estudo de caso em Laboratório Biomédico de Referência em uma instituição pública de ensino e pesquisa localizada no Rio de Janeiro. Esta investigação é exploratória e analítica, utilizando-se como instrumentos a revisão bibliográfica e documental, a observação direta e a entrevista com aplicação de questionários voltados aos responsáveis pela área ambiental do laboratório pesquisado. A análise foi realizada confrontando-se os dados levantados com as recomendações da metodologia de P+L, identificando-se as lacunas e oportunidades para a melhoria dos serviços e processos de trabalho. O laboratório possui instalações modernas, organização, sistemas de avaliação da matéria-prima e insumos usados, além do gerenciamento dos resíduos. Contudo, nem todos os procedimentos são validados ou estão adequados às normas. Em geral, problemas em laboratórios dizem respeito ao uso excessivo de substâncias perigosas e ao manejo inadequado de resíduos, o qual pode ser contornado com a P+L, tendo como enfoque a prevenção da poluição e a minimização na fonte geradora. A redução do consumo de materiais e insumos, além da implantação de mudanças nos processos de trabalho, podem diminuir os custos financeiros e os impactos ambientais, como foi demonstrado no estudo. Para a melhoria da gestão dos laboratórios, recomenda-se a continuidade na aquisição, manutenção de equipamentos e infraestrutura. É importante a divulgação de informações ambientais e treinamento permanente para funcionários e alunos. A Sustentabilidade Ambiental só pode ser alcançada quando for bem entendida e absorvida por todos, sendo a alta administração das instituições a maior responsável para liderar esse processo. Para estudos futuros, propõe-se melhor definição e ampliação dos indicadores para o monitoramento e aprimoramento da gestão ambiental. Complementarmente, indicam-se estudos sobre a aquisição de conceitos pelos atores sobre a P+L e como eles podem contribuir com a Sustentabilidade Ambiental e a melhoria no ambiente de trabalho. Espera-se que esta pesquisa auxilie com o aperfeiçoamento da gestão no laboratório estudado e em instituições similares que a venham implantar a P+L. / The aim of this study was to evaluate the potential implementation of Cleaner Production (CP), through a case study in Biomedical Reference Laboratory in an education and research public institution located in Rio de Janeiro. This research is exploratory and analytical, using bibliographic and documentary tools, observation and interviews with questionnaires directed to those responsible for the laboratory researched. The analysis was performed by comparing the data collected with the recommendations of the CP methodology identifying gaps and opportunities to improve services and work processes. The laboratory has modern installations, organization, systems evaluation of raw materials and supplies, as well as waste management. However, not all procedures are validated and are suitable standards. In general, problems in laboratories relate to the excessive use of hazardous substances and the improper management of waste, which can be solved by the CP approach, with the focus on waste minimization and pollution prevention. The decrease in materials and supplies, and changes in work processes, can reduce costs and environmental impacts, as demonstrated in this study. To improve the management of these laboratories, it is recommended investments in the acquisition, maintenance of equipment and infrastructure. It is important to keep the dissemination of environmental information and promote participation of staff and students involved in the process, as well as its permanent training by offering courses focused on biosecurity work environments. The Environmental Sustainability can only be achieved when properly understood and absorbed by all, and the senior management of the institutions is most responsible for leading this process. For future studies, we propose a better definition of the indicators and their expansion in monitoring and improving environmental management. In addition, its indicate studies on the acquisition of concepts by the actors on the CP and how they can contribute to environmental sustainability and improving the work environment. Its expected that this research will assist the improvement of the management in the laboratory studied and similar institutions that will implement the CP methodology.
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CICLO DE VIDA DAS BOBINAS EM TRANSFORMADORES DE DISTRIBUIÇÃO: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ALUMÍNIO E COBRE / LIFE CYCLE OF COILS IN DISTRIBUTION TRANSFORMERS: COMPARATIVE STUDY BETWEEN ALUMINIUM AND COPPER

Mansilha, Marcio Burger 04 September 2015 (has links)
This research shows the results obtained in a life cycle assessment (LCA) coils manufactured with copper wires and aluminum wires in two distribution transformers in order to identify which is less impact on the environment. The research is justified as a tool to assist the manufacturers of transformers industries, utilities and consumers in the choice of material to be used for the manufacture of coils. This research is characterized as a case study, using the NBR ISO 14040:2009 and 14044:2009 methodology. The text is divided into five chapters, the introductory first, second for the literature review, the third analyses the methodology, in the fourth the results are listed, and, the last, the conclusions. The main results of the LCA were in terms of impacts and environmental damage according to the assessment method Eco- Indicator 99. The results showed that the use of transformers with aluminum coils cause less impact on the environment. / Esta pesquisa apresenta os resultados obtidos em uma avaliação do ciclo de vida (ACV) de bobinas manufaturadas com fios de cobre e com fios de alumínio em dois transformadores de distribuição a fim de identificar a que representa um menor impacto no meio ambiente. A pesquisa justifica-se como uma ferramenta para auxiliar as indústrias fabricantes de transformadores, concessionárias de energia e consumidores na escolha do material a ser utilizado para a fabricação de bobinas. Esta pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, utilizando a metodologia NBR ISO 14040:2009 e 14044:2009. O texto está dividido em cinco capítulos, sendo o primeiro introdutório, o segundo destinado à revisão bibliográfica, o terceiro à metodologia, o quarto aos resultados e, o último, às conclusões. Os principais resultados da ACV foram em termos de impactos e danos ambientais de acordo com o método de avaliação Eco-Indicador 99. Os resultados mostraram que o uso de transformadores com boninas de alumínio gera menores impactos sobre o meio ambiente.
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Gerenciamento de resíduos no Laboratório Farmacêutico do Estado do Rio Grande do Sul (LAFERGS) como contribuição para a otimização da produção de medicamentos / Management of waste at the pharmaceutical laboratory of the state of Rio Grande do Sul (LAFERGS) as a way of contributing for the optimization of drug production

Azevedo, Sandra Maria Zulian de January 2008 (has links)
O gerenciamento adequado de resíduos na indústria farmacêutica demonstra preocupação com a questão ambiental, a saúde pública e o combate ao desperdício. O objetivo desta dissertação foi contribuir para a otimização da produção de medicamentos no LAFERGS, mediante o gerenciamento de resíduos e, desta forma, colaborar para a melhoria da qualidade ambiental e da vida da população. A metodologia deste trabalho baseou-se na pesquisa bibliográfica para o embasamento teórico, na pesquisa documental em legislações relacionadas ao tema, em estudo de caso realizado no LAFERGS, no período de setembro de 2003 a agosto de 2004, para identificar os resíduos gerados e na elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos (PGR). No estudo de caso foram caracterizados os resíduos químicos e recicláveis das atividades dos setores de produção e controle de qualidade de medicamentos, bem como os resíduos comuns recicláveis e não recicláveis gerados nas demais áreas do laboratório. O estudo forneceu dados para a elaboração do PGR e para melhorias no processo produtivo. Conclui-se que os resíduos químicos gerados na produção, no controle de qualidade e nos almoxarifados, são enquadrados no grupo B. Classificados como D estão os resíduos comuns, recicláveis e não recicláveis, resultantes das atividades industriais, administrativas, de refeitório, de sanitários e de jardinagem. Materiais perfurocortantes, como vidraria de laboratório quebrada, lâminas e lamínulas, classificam-se no grupo E. Não existe geração de resíduos do grupo C, que são os radioativos. Como contribuição para a otimização da produção indica-se a modernização tecnológica do laboratório, a efetiva implantação de um sistema de garantia da qualidade e a busca de maior agilidade e autonomia administrativo-financeira e a implantação do PGR com a adoção de técnicas de produção mais limpa e minimização da geração de resíduos. / The suitable management of waste in the pharmaceutical industry shows the concern for issues related to the environment, public health and the fight against waste. The purpose of this dissertation was to contribute for the optimization of drug production at LAFERGS (Pharmaceutical Laboratory of Rio Grande do Sul), through the management of waste and, in this way, to work together for the improvement in the quality of the environment, as well as the life of the population. The methodology is based on bibliographic research for theoretical grounding, in document research on legislation related to the theme, on a case study performed at LAFERGS, from September 2003 to August 2004, to identify the waste generated, and in the development of the Waste Management Plan (WMP). In the case study the chemical and recyclable waste from the drug production and quality control sector activities were characterized, as well as the common recyclable and non-recyclable waste generated in other areas of the laboratory. The study supplied data for the development of the WMP and for improvement in the productive process. It was concluded that the chemical waste generated in production, quality control and in the warehouses, fit within Group B. Common, recyclable and non-recyclable waste resulting from industrial and administrative activities, as well as from the cafeteria, restrooms and garden are classified as Group D. Cutting materials, such as broken laboratory glassware, blades and micro slides are classified in Group E. There is no management process for waste in Group C, made up of radioactive materials. Technological modernization of the laboratory, the effective implementation of a quality assurance system and the search for greater flexibility and administrative-financial autonomy, along with the implementation of the WMP, with the adoption of cleaner production techniques, and a reduction in the generation of waste, are all indicated as forms of optimizing production.
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Alterações na legislação brasileira de manejo florestal e seus efeitos na distribuição espacial e polinização de espécies madeireiras amazônicas / Changes in Brazilian forest management legislation and their effects on spatial distribution and pollination of Amazonian timber species

Vanessa Erler Sontag 29 August 2017 (has links)
Conhecer o comportamento espacial e demográfico e a dinâmica genética das espécies madeireiras e manter uma distância entre as árvores que permita sua reprodução é essencial para o desenvolvimento de procedimentos de manejo que visem a conservação das espécies e garantia de estoques futuros de madeira. No entanto, quando uma área é explorada para fins madeireiros, as árvores remanescentes podem não ficar a uma distância viável a polinização. A legislação brasileira atual limita a exploração de espécies com baixa densidade de ocorrência e define alguns critérios para a escolha das árvores remanescentes, porém, eles levam em consideração apenas o número de indivíduos e não os fatores ecológicos e genéticos das espécies além de serem os mesmos aplicados a toda Amazônia. O objetivo deste trabalho foi analisar o comportamento espacial de três espécies madeireiras, a Manilkara huberi, a Hymenaea courbaril e o Handroanthus serratifolius, em quatro áreas de estudo na Amazônia brasileira a partir de inventários de empresas florestais e verificar a implicação das últimas mudanças ocorridas na legislação no processo de polinização dessas espécies. O trabalho foi dividido em duas partes. A primeira verificou se essas três espécies possuem o mesmo padrão espacial em diferentes regiões da Amazônia e discutiu a questão da raridade presente na legislação. Foi calculada a densidade e a matriz do vizinho mais próximo para todos os indivíduos antes do corte das três espécies em cada área de estudo e as distâncias plotadas em um gráfico quantil-quantil. Os resultados mostraram que a Manilkara huberi é uma espécie que pode ser encontrada em alta ou baixa densidade e em agregados ou não dependendo da região de ocorrência, diferente do Handroanthus serratifolius que apresenta uma densidade e padrão de distribuição semelhante independente da região de ocorrência. A Hymenaea courbaril permeia entre essas duas situações. Notou-se uma semelhança na distribuição das espécies entre as áreas próximas. A segunda parte analisou as consequências da alteração da legislação na distância entre as árvores remanescentes das três espécies e verificou se essa distância era viável para o processo de polinização. Foi simulado o corte a partir de cenários legislativos, em que apenas o diâmetro mínimo de corte (DMC) foi alterado. Os resultados mostraram que houve uma diminuição na distância entre árvores. A diminuição favoreceu o processo de polinização visto que os polinizadores precisam percorrer menores distâncias na busca por alimento. A legislação tem tomado um caminho mais conservativo, porém há muito o que ser desenvolvido, visto que cada espécie possui sua própria ecologia reprodutiva mas são manejadas da mesma forma. / The information about the spatial and demographic behavior and the genetic dynamic of timber species and maintaining a distance between trees that allows their reproduction is essential for the development of management procedures to conserve species and guarantee future wood stocks. However, when an area is harvested for timber purposes, the remaining trees may not stay at a feasible distance for pollination. Current Brazilian legislation limits the exploitation of low-density species and defines some criteria for choosing the remaining trees. However, they take into account only the number of individuals and not the ecology and genetic aspects of the species. Besides, the same criteria are applied to the entire Amazon. The aim of this study was to analyze the spatial behavior of three timber species, Manilkara huberi, Hymenaea courbaril and Handroanthus serratifolius, in four study areas in the Brazilian Amazon Forest. Companies inventories were used to verify the implication of the latest changes in the Brazilian legislation on the pollination process of these species. The study was divided into two parts. The first one verified if these three species have the same spatial pattern in different regions of the Amazon and discussed the rarity issue in the legislation. The density and the nearest neighbor distance matrix were calculated for all individuals before cutting for the three species in each study area and the distances were plotted on a quantile-quantile plot. The results showed that Manilkara huberi can be found in high or low density and aggregated or not depending on the region of occurrence. On the other hand, other than Handroanthus serratifolius populations present similar densities and distribution patterns despite region of occurrence. Hymenaea courbaril permeates between these two situations. The distribution of this species among nearby areas showed similarity. The second part of this work analyzed the consequences of changes in Brazilian forest management legislation on the distance between the remaining trees of the three species and verified whether this distance was feasible for the pollination process. The cutting was simulated based on two legislative scenarios, in which only the minimum cut diameter (MCD) was changed. The results showed that there was a decrease in the distance between trees due to the increase of the density of remaining individuals. The distance decrease favored the pollination process, since pollinators need to travel shorter distances searching for food. Brazilian forest legislation has taken a more conservative path, but there is still much to be developed, since each species has its own reproductive ecology, even so are managed the same way.
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Utilização de serviços de saúde e fatores associados em idosos de 80 anos e mais do município de Cuiabá-MT

Fialkoski, Francielle 15 April 2014 (has links)
Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-09-13T20:21:57Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Francielle Fialkoski.pdf: 1927644 bytes, checksum: 6e7a415c9a7028beff97288bc218e958 (MD5) / Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-09-15T16:58:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Francielle Fialkoski.pdf: 1927644 bytes, checksum: 6e7a415c9a7028beff97288bc218e958 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-15T16:58:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Francielle Fialkoski.pdf: 1927644 bytes, checksum: 6e7a415c9a7028beff97288bc218e958 (MD5) Previous issue date: 2014-04-15 / CAPES / Estudos relativos à população de 80 anos e mais são escassos nos países em desenvolvimento, principalmente quanto à utilização de serviços de saúde. Esta informação torna-se útil para conhecer a demanda desta população frente ao envelhecimento populacional, com implicações para ações e políticas específicas. O modelo comportamental de Andersen foi adotado como referencial teórico. Objetivo – Analisar a associação entre a utilização de serviços de saúde e os fatores de predisposição, capacidade e necessidade, em idosos de 80 anos e mais. Métodos – Estudo de base populacional e corte transversal. Amostra de 103 idosos com 80 anos e mais da área urbana de Cuiabá, selecionados a partir de amostragem aleatória simples, estratificada e por conglomerados em duas etapas. Utilizou-se o questionário BOAS – Brazil Old Age Schedule e realizou-se análise descritiva, teste do qui-quadrado, prevalência bruta e ajustada pela regressão múltipla de Poisson. Resultados: A amostra foi composta por 52 mulheres, média de 84,9±5,4 anos; 53,4% referiram nenhuma escolaridade, 87,4% não trabalham e 66,0% possuem renda mensal de até um salário mínimo. Mais da metade (58,3%) declararam não ter companheiro(a), grande parte tiveram filhos e 92,1% moram com alguém. A maioria autoavaliou sua saúde ótima ou boa (73,8%), declarou problema de saúde (81,6%) e tomar remédio (78,6%); 59,2% utilizaram serviço de saúde nos últimos três meses. O perfil de idosos que utilizaram serviço de saúde é composto pelos mais velhos, mulheres, com quatro anos ou mais de escolaridade e renda maior que três salários mínimos, que não moram sozinhos, que relataram problemas de saúde (principalmente dois ou mais problemas) e utilizam remédios (principalmente três ou mais). Foi encontrada associação estatisticamente significante apenas entre utilização de serviços de saúde e os fatores de necessidade: ter problema de saúde (um problema RP=1,54 e dois ou mais problemas RP=1,25), tomar remédio (um ou dois RP=1,41 e três ou mais remédios RP=1,22). Conclusões: Referir problema de saúde e usar medicamentos estão associados à utilização de serviços de saúde por idosos de 80 anos e mais. Essas informações contribuem para ampliar o conhecimento sobre idosos de 80 anos e mais de um país em desenvolvimento e podem subsidiar políticas e programas de atenção à saúde, assistenciais e preventivos, com intervenção sobre os fatores associados à utilização de serviços de saúde, para que este uso seja mais adequado. / Studies on population 80 years and over are scarce in developing countries, especially regarding the health services utilization. This information is useful to know the demand of this population compared to population aging, with implications for specific actions and policies. The Andersen´s behavioral model of was the theoretical approach. Objective – To analyze the association between the health services utilization and the predisposing, need and ability factors in the elderly 80 years and older. Methods – This is a cross-sectional study, population-based. Sample of 103 elderly aged 80 years and over in the urban area of Cuiabá-MT, selected based on simple random sampling, stratified and clusters in two stages. We used Brazil Old Age Schedule – BOAS. In the data analysis were used descriptive statistics, the chi-square test, prevalence ratio and Poisson multiple regression. Results: The sample were composed of 52 women, mean 84.9 ± 5.4 years; 53.4% had no schooling, 87.4% do not work and 66.0% have a monthly income of a minimum wage. More than half of the elderly (58.3%) declared not to have a partner, most had children and 92.1% live with someone. Most have a good or excellent health self assessment (73.8%), reported health problem (81.6%) and take medicines (78.6%); 59.2% used health service in the last three months. The elderly who used the health service are older, women, with four or more years of education, incomes higher than three minimum wages, who do not live alone, who reported health problems (mainly two or more problems) and use medicines (mainly three or more). Statistically significant association was found only between the health services utilization and factors of need: having health problems (one problem RP = 1.54 and two or more problems PR = 1.25), taking medicines (one or two RP = 1.41 and three or more PR = 1.22). Conclusions: To report two or more health problems, use medicines, especially one or two, are associated with the use of health services by the elderly 80 years and older. These information contributes to broaden knowledge of aged 80 years and over in a developing country and can develop policies and programs to health care, with intervention in associated factors with the health services utilization for this use can be most appropriate.
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Aprendiz de descritores de mistura gaussiana / Gaussian mixture descriptors learner

Freitas, Breno Lima de 14 December 2017 (has links)
Submitted by Breno Freitas (brenolimadefreitas@gmail.com) on 2018-01-11T05:18:51Z No. of bitstreams: 1 tese.pdf: 2292309 bytes, checksum: 6fed87a7d149f4ecf1b124c3dbe48d9e (MD5) / Rejected by Milena Rubi ( ri.bso@ufscar.br), reason: Bom dia Breno! Além da dissertação, você deve submeter também a carta comprovante devidamente preenchida e assinada pelo orientador. O modelo da carta encontra-se na página inicial do site do Repositório Institucional. Att., Milena P. Rubi Bibliotecária CRB8-6635 Biblioteca Campus Sorocaba on 2018-01-11T12:06:11Z (GMT) / Submitted by Breno Freitas (brenolimadefreitas@gmail.com) on 2018-01-11T14:51:00Z No. of bitstreams: 2 tese.pdf: 2292309 bytes, checksum: 6fed87a7d149f4ecf1b124c3dbe48d9e (MD5) atestado-deposito-assinado.pdf: 159376 bytes, checksum: 4d20d8676988e631bc8b46f7c2224bcb (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi ( ri.bso@ufscar.br) on 2018-01-12T10:35:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 tese.pdf: 2292309 bytes, checksum: 6fed87a7d149f4ecf1b124c3dbe48d9e (MD5) atestado-deposito-assinado.pdf: 159376 bytes, checksum: 4d20d8676988e631bc8b46f7c2224bcb (MD5) / Approved for entry into archive by Milena Rubi ( ri.bso@ufscar.br) on 2018-01-12T10:36:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 tese.pdf: 2292309 bytes, checksum: 6fed87a7d149f4ecf1b124c3dbe48d9e (MD5) atestado-deposito-assinado.pdf: 159376 bytes, checksum: 4d20d8676988e631bc8b46f7c2224bcb (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-12T10:36:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2 tese.pdf: 2292309 bytes, checksum: 6fed87a7d149f4ecf1b124c3dbe48d9e (MD5) atestado-deposito-assinado.pdf: 159376 bytes, checksum: 4d20d8676988e631bc8b46f7c2224bcb (MD5) Previous issue date: 2017-12-14 / Não recebi financiamento / For the last decades, many Machine Learning methods have been proposed aiming categorizing data. Given many tentative models, those methods try to find the one that fits the dataset by building a hypothesis that predicts unseen samples reasonably well. One of the main concerns in that regard is selecting a model that performs well in unseen samples not overfitting on the known data. In this work, we introduce a classification method based on the minimum description length principle, which naturally offers a tradeoff between model complexity and data fit. The proposed method is multiclass, online and is generic in the regard of data representation. The experiments conducted in real datasets with many different characteristics, have shown that the proposed method is statiscally equivalent to the other classical baseline methods in the literature in the offline scenario and it performed better than some when tested in an online scenario. Moreover, the method has proven to be robust to overfitting and data normalization which poses great features a classifier must have in order to deal with large, complex and real-world classification problems. / Ao longo das últimas décadas, diversos métodos de aprendizado de máquina vêm sendo propostos com o intuito de classificar dados. Entre os modelos candidatos, procura-se selecionar um que se ajuste bem aos dados de treinamento, criando uma hipótese que faça boas predições em amostras não analisadas anteriormente. Um dos maiores desafios é selecionar um modelo, cuja hipótese não seja sobre-ajustada aos dados conhecidos, sendo genérica o suficiente para boas predições futuras. Neste trabalho, é apresentado um método de classificação baseado no princípio da descrição mais simples que efetua uma troca benéfica entre a complexidade do modelo e o ajuste aos dados. O método proposto é multiclasse, incremental e pode ser usado em dados com atributos categóricos, numéricos e contínuos. Experimentos conduzidos em bases reais de diversas características mostraram que o método proposto é estatisticamente equivalente à métodos clássicos na literatura para o cenário offline e superior a alguns métodos no cenário de aprendizado incremental. Além disso, o método mostrou-se robusto ao sobre-ajustamento e à normalização dos dados, apresentando características benéficas para um método de classificação que pode ser aplicado nos dias atuais.
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O CONTEXTO E OS EFEITOS DO PRONAF MAIS ALIMENTOS PARA OS AGRICULTORES FAMILIARES DO MUNICÍPIO DE TEUTÔNIA RS. / THE CONTEXT AND EFFECTS OF PRONAF MORE FOOD FOR THE FAMILY FARMERS FROM THE CITY OF TEUTÔNIA RS.

Schuhmann, Maitê Luize 28 August 2012 (has links)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The creation of the PRONAF was a milestone in public policy for rural credit for the financing of family farming, and the reference point of family farming as a social and political actor in the scenario of rural development in Brazil. Recently it was created another long-term credit line to finance investments in the properties of small farmers, the PRONAF More Food, aiming the increasing agricultural productivity. This work aims at analyze the importance, the context and effects caused by the resources made available by PRONAF More Food on the farmers from the City of Teutônia/RS. To fulfill the objectives, the present study was performed by an exploratory survey, whose primary objective was to obtain an overview of the Program More Food. Thus, to develop the work, was carried out a survey of data (quantitative survey), through a questionnaire applied to 51 rural properties in the city of Teutônia. Was also conducted interviews with the technical intermediaries (Emater and Financial Institutions) and political (STR). The analyses of the collected data were done by quantitative methods, as the description of the sample through the distribution of frequencies, and qualitative, through interpretive analysis the speeches. Based on data and analysis, it is possible to verify that the family farmers have the possibility to use the financing of rural credit to enable the access to new technologies and improve production capabilities, modernize the infrastructure in order to increase the productivity and, thus, increasing competitiveness, enhancing the conditions for market access. The farmers rationality is connected with the reality in which they find themselves, in order to preserve the necessary conditions that guarantee the social and material reproduction of the family units of production. The resources offered by Pronaf More Food provided increased of the well-being of the families surveyed, and cause changes in the production systems, particularly by increasing labor productivity. Thus, it is suggested that the work helps to identify some relevant features of a recent credit policy, which still little known and explored. / A criação do PRONAF foi um marco na política pública de crédito rural para o financiamento da agricultura familiar, e ponto referencial do agricultor familiar como sujeito social e político no cenário do desenvolvimento rural brasileiro. Recentemente foi criada mais uma linha de crédito de longo prazo destinada a financiar investimentos dos agricultores familiares, o PRONAF Mais Alimentos, objetivando o incremento da produtividade agrícola. O presente trabalho tem como objetivo geral analisar e compreender a importância, o contexto e os efeitos acarretados pelos recursos disponibilizados pelo PRONAF Mais Alimentos sobre os agricultores familiares do município de Teutônia/RS. Para atingir os objetivos estipulados, o presente estudo foi realizado por meio de uma pesquisa exploratória, cujo objetivo primordial foi obter uma visão geral do Programa Mais Alimentos. Assim, para o desenvolvimento do trabalho realizou-se um levantamento de dados (survey quantitativo), através de um questionário, aplicado em 51 propriedades rurais do município de Teutônia. Realizou-se também entrevistas com os mediadores técnicos (EMATER e instituições financeiras) e políticos (Sindicato dos Trabalhadores Rurais - STR). As análises dos dados coletados se deram por métodos quantitativos, como a descrição da amostra através da distribuição de freqüências; e qualitativos, por meio da análise interpretativa das falas. Com base nos dados e análises, pode-se verificar que os agricultores familiares contam com a possibilidade de utilizar o financiamento de crédito rural para viabilizar o acesso às novas tecnologias e aperfeiçoar os recursos de produção, modernizar a infraestrutura produtiva visando o aumento da produtividade e, consequentemente, o aumento da competitividade, potencializando as condições de acesso ao mercado. A racionalidade dos agricultores familiares está conectada com a realidade na qual eles se encontram, visando a preservação das condições necessárias que garantem a reprodução social e material das unidades familiares de produção. Os recursos disponibilizados pelo PRONAF Mais Alimentos proporcionaram aumento do bem-estar das famílias entrevistadas, além de provocarem mudanças nos sistemas produtivos, aumentando principalmente a produtividade do trabalho. Deste modo, sugere-se que o trabalho contribui para apontar algumas características relevantes de uma política de crédito recente, ainda pouco conhecida e explorada.
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Avaliação da linguagem escrita nas práticas de letramentos do programa mais educação

Oliveira, Ailza de Freitas 21 July 2014 (has links)
Submitted by Maria Suzana Diniz (msuzanad@hotmail.com) on 2015-11-23T11:29:28Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2025053 bytes, checksum: 35bb6918a226d0f0066d88053fe2c3ae (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-23T11:29:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2025053 bytes, checksum: 35bb6918a226d0f0066d88053fe2c3ae (MD5) Previous issue date: 2014-07-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work aims to seek first to contribute with sociointeractionists reflections on languages with a focus on evaluation of written language and literacies. Investigating the presence of writing in the practices of literacies More Education Program in the city of João Pessoa , through the research instruments (questionnaires and observation) of Literacy, part of macro field Monitoring Pedagogical at the Municipal School of Seráfico Nobrega workshop language. As a theoretical contribution in relation to sociointeractionists aspect of language and writing, specifically, language research was supported in positions that link the individual and collective at the same time, with micro and macro social linguistic constraints. Regarding literacies, agree, throughout the work, with the statements defending the degrees of literacies. Regarding evaluation, researched in line with the positions of the review promotes organizational learning and assists in improving the developed actions, acting as a participant in the planning. Completed the survey and analyzed the data collected , our considerations indicate that the evaluation of written language practices of literacies in SMEs , aims to understand the assessment , languages , writing, language, literacies and planning are viewed as procedural acts . Thus, the process, is the word which houses the proper posture in the activities that we research. / Este trabalho tem como objetivo primeiro buscar contribuir com as reflexões sociointeracionistas acerca das linguagens com foco na avaliação da linguagem escrita e nos letramentos. Investigando a presença da linguagem escrita nas praticas de letramentos do Programa Mais Educação no município de João Pessoa, por intermédio dos instrumentos de investigação (questionários e observação) da oficina de Letramento, integrante do macrocampo de Acompanhamento Pedagógico na Escola Municipal Seráfico da Nóbrega. Como aporte teórico em relação ao aspecto sociointeracionista das linguagens e da linguagem escrita, especificamente, a pesquisa foi respaldada em posições que nos apontam ao mesmo tempo individuais e coletivos, com condicionantes linguísticos micros e macro sociais. Em relação aos letramentos, concordamos, ao longo do trabalho, com as afirmativas que defendem os graus de letramentos. No tocante a Avaliação, pesquisamos em sintonia com as posições de que a avaliação promove aprendizagem organizacional e auxilia na melhoria das ações desenvolvidas, atuando como partícipe do planejamento. Concluída a pesquisa e analisados os dados coletados, nossas considerações indicam que a avaliação da linguagem escrita nas práticas de letramentos no PME, aponta para compreendermos que a avaliação, as linguagens, a linguagem escrita, os letramentos e o planejamento são vistos como atos processuais. Assim, processo, é a palavra que abriga a postura adequada nas atividades que pesquisamos.
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Mais tempo na Escola, menos tempo no trabalho: articulação entre políticas sociais e educacionais no combate ao trabalho infantil

Souza, Maria Elizabete Costa de 13 December 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-05-07T15:09:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1869351 bytes, checksum: 9eaab59677e19090f713a567ee2bf476 (MD5) Previous issue date: 2012-12-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Cette thèse analyse ce que le Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) (Programme d Elimination du Travail Enfantin) à cote du Programa Mais Educação (Programme Plus Education) proposent, comme possibilité, l intervention qui permette à l enfant de sortir du monde du travail, vers celui de l école. On y analyse ausssi, la manière dont cette intervention se produit, ainsi que ses contradictions. Dans cette perspective, ayant le PETI et le programme Plus Education comme champ de recherche, on a cherché d identifier dans ces deux programmes , la persistence de l association entre le travail enfantin et la situation de vulnérabilité de l enfant pauvre, laissant de côté les contradictons du capitalisme lui-même, et voyant la pauvreté en tant qu un facteur qui crée le besoin de ce type de travail, et pas que ce travail est aliéné. Alors, sans prendre en consideration les questions propres au capitalisme, l Etat et la société civile proposent, de manière totalement subordonnée au capital, l´élargissement de la période scolaire pour combattre le travail enfantin. La recherche part de la configuration historique du travail enfantin dans le contexte de la révolution industrielle, point de référence de l insertion des enfants dans le monde du travail, et privilégie la réalité brésilienne, à partir de sa formation sociohistorique, montrant des elements et des conceptions liés aux justificatives de l utilisation du travail des enfants, et leur règlement dans l ordre juridique brésilien. L hypothèse central est celle selon laquelle des mécanismes effectifs pour une meilleure distribution de rendements, doivent être créés, pour que des programmes sociaux et éducationnels tells que le PETI et le Plus Education puissant être efficaces, c est à dire, retirer les enfants du monde du travail et les mettre à l école. De telles politiques, par leur caractère ponctuel et d assistance, peuvent renforcer et contribuer à la précarité des conditions de vie des travailleurs et de leurs enfants, les conduisant plus encore vers le monde du travail. Du point de vie théorique et méthodologique, on a choisi de donner l emphase sur le Matérialisme Historique Dialectique. Les considérations finales montrent la permanence du travail enfantin comme le résultat des conditions de vie des familles, très difficilles. Elles montrent surtout que a Journée du PETI et l Education Intégrale du Programme Plus Education, quoiqu ayant contribué à l insertion et à la permanence de l enfant à l école, ne garantit pas qu il y reste, car ces programmes ne touchent pas la source du problème: l inégalité sociale. / A presente tese analisa o que o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) e o Programa Mais Educação anunciam como possibilidade de mediar a saída da criança do mundo do trabalho para o mundo da escola e como se dá essa mediação, bem como, as contradições encontradas nessa mesma mediação. Nessa perspectiva, tomando o PETI e o Programa Mais Educação como campo de investigação, buscou-se identificar, nos dois programas, a persistência da associação entre o trabalho infantil e situação de vulnerabilidade da infância pobre, deslocando a análise das contradições do próprio capitalismo e naturalizando a pobreza como lesiva e não o trabalho alienado. Sem considerar, pois, as questões estruturais, próprias do capitalismo, Estado e sociedade civil vêm propondo, de forma dominantemente subordinada ao capital, a ampliação do tempo escolar como estratégia de combate ao trabalho infantil. A investigação parte da configuração histórica do trabalho infantil no âmbito da revolução industrial, marco referencial da inserção de crianças no mundo do trabalho, e privilegia a realidade brasileira, a partir da formação sócio-histórica, destacando elementos e concepções vinculados às justificativas da utilização do trabalho de crianças e à regulamentação no ordenamento jurídico brasileiro. A hipótese central é a de que não sendo instituídos mecanismos efetivos que garantam uma melhor distribuição de renda, programas sociais e educacionais, a exemplo do PETI e do Programa Mais Educação, não surtirão efeitos significativos no deslocamento da criança do mundo do trabalho para o mundo da escola. Ao contrário, tais políticas, por seu caráter assistencialista e focal, poderão reforçar e, contribuir para a precarização das condições de vida dos trabalhadores e de seus filhos, empurrando-os, ainda mais, para o mundo do trabalho. Do ponto de vista teórico e metodológico, optou-se pela ênfase no Materialismo Histórico Dialético. As considerações finais apontam a persistência do trabalho infantil diante das precárias condições de vida das famílias. Apontam, sobretudo, que a Jornada Ampliada do PETI e a Educação Integral do Programa Mais Educação, embora tenham contribuído para a inserção e permanência do aluno na escola, não têm garantido o deslocamento da criança do mundo do trabalho para o mundo da escola, uma vez que não incide sobre a raiz do problema: a desigualdade social.
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Apontamentos sobre Educa??o Integral, Programa Mais Educa??o, Programa Segundo Tempo e Educa??o F?sica Escolar / Notes on Integral Education, More Education Program, Program Second Time and School Physical Education

Costa, Mackson Luiz Fernandes da 04 February 2015 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-23T00:12:01Z No. of bitstreams: 1 MacksonLuizFernandesDaCosta_DISSERT.pdf: 1734971 bytes, checksum: 170eb1111f3e0ce533c452d924cbf7d2 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-26T23:27:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MacksonLuizFernandesDaCosta_DISSERT.pdf: 1734971 bytes, checksum: 170eb1111f3e0ce533c452d924cbf7d2 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-26T23:27:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MacksonLuizFernandesDaCosta_DISSERT.pdf: 1734971 bytes, checksum: 170eb1111f3e0ce533c452d924cbf7d2 (MD5) Previous issue date: 2015-02-04 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Diante do atual contexto educacional do Brasil a tem?tica da educa??o integral tem recebido destaque, tendo como pol?tica indutora, na atualidade, o Programa Mais Educa??o (PME). Nesse sentido, a presente disserta??o enfoca as vertentes de educa??o integral que surgiram na hist?ria do pa?s at? chegar ao Programa Mais Educa??o, bem como tece algumas reflex?es sobre como a educa??o f?sica se apresenta no ?mbito das inten??es de institucionaliza??o da Educa??o Integral no Brasil. Assim, temos como objetivo geral discutir a configura??o pedag?gica do Programa Segundo Tempo (PST) no PME, bem como apontar possibilidades de integra??o de suas a??es com a Educa??o F?sica escolar. Na metodologia foi adotada o estudo de caso, tendo como o caso as escolas acompanhadas pela Equipe Colaboradora 3 do Minist?rio do Esporte, usando como fonte de evid?ncia o primeiro protocolo de avalia??o realizado pelas Equipes Colaboradoras de Acompanhamento Pedag?gico e Administrativo do Segundo Tempo no Brasil, especificamente as avalia??es realizadas pela Equipe Colaboradora 3 (EC3), vinculada ao Departamento de Educa??o F?sica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, a qual acompanhou os conv?nios do Programa Mais Educa??o nos ix munic?pios de Bayeux/PB, Araruna/PB, Natal/RN e Parnamirim/RN, no ano de 2012. No caso estudado percebe-se que as atividades desenvolvidas pelo PST, nas escolas acompanhadas, t?m uma organiza??o e pr?ticas pedag?gicas que convergem umas com as outras, mas se configuram com pr?ticas desarticuladas das aulas de Educa??o F?sica, aspecto que diverge no que seria pensar a??es pedag?gicas para escolas de educa??o integral. / In today's educational context of Brazil the theme of integral education has deserved having to induce policy, nowadays, the More Education Program. In this sense, this thesis focuses on the aspects of integral education that emerged in the country's history to reach the More Education Program (MEP) and offers some thoughts on how physical education is presented within the institutionalization of intent of Integral Education in Brazil. Thus we have as main objective to discuss the pedagogical setting of Second Half Program (PST) in the MEP, and to identify possibilities to integrate their actions with the School Physical Education. In the case study methodology was adopted, with the appropriate schools accompanied by Team Collaborator 3 of the Ministry of Sport, using as a source of evidence the first assessment protocol carried out by the Cooperating Teams of Educational Monitoring and Administration of the Second Time in Brazil specifically evaluations carried out by Team Collaborator 3 (EC3), under the Department of Physical Education, Federal University of Rio Grande do Norte, which followed the covenants of the More xi Education Program in the municipalities of Bayeux / PB, Araruna / PB, Natal / RN and Parnamirim / RN, in the year 2012. in our case it is noticed that the activities developed by PST, accompanied in schools, have an organization and pedagogical practices that converge with each other, but are configured with disjointed practices of Education classes physical, aspect that differs in what would be thinking pedagogical actions to comprehensive education schools.

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