Dissertation / The aim of the study was to investigate the appointment process of education managers and the consequences of this for schools. A literature study was conducted on these two aspects. This was followed by a survey involving 67 educators from three geographically divergent secondary schools in Kwa-Zulu Natal, namely an urban, rural and peri-urban school. The respondents’ views indicate flaws in the current system related to: the minimum requirements for principalship, the shortlisting and interview processes and the role of bias in the selection of candidates. Respondents also believed that insufficient attention was paid to induction and mentorship programmes. The before mentioned impacted negatively on the school’s functionality regarding quality assurance, inter-personal relations, decision-making, parental involvement and learner discipline. These relate to low educator morale. The findings of the study indicate that the current system of educator promotions needs to revised so as to improve best practice in the profession.

The study of leadership is one of those disciplines that invoke fierce debate among scholars and at the centre of the leadership debate lies the many approaches to the discipline that are employed by scholars and these approaches have led to different definitions of the discipline such as the trait theory of leadership, the behavioural theory of leadership and the contingent theory of leadership. This study was undertaken for two main reasons. Firstly, to investigate the leadership behaviour of deputy directors of the Department of Agriculture and secondly, to establish how those leadership behaviour of deputy directors impacted on the employee morale of their subordinates. The study was conducted within the public administration environment and it was conducted using the leadership behaviour theory whose main assumption is that leadership is a relationship between the leader and the followers and as such, the behaviour of the leader has direct impact on the morale of the followers. The key leadership behaviour that were used for the study came from the Leadership Practices Inventory (LPI) survey instrument that was developed by Kouzes and Posner (2002) and five key factors were identified as central to the study of leadership behaviour for the purpose of this study. Firstly, leaders are expected to act exemplary (model the way) by ensuring that what they say is what they do. Secondly, leaders are expected to inspire a shared vision so that their followers are able to assimilate the vision being pursued. Thirdly, leaders are expected to challenge the existing institutional processes and systems so that all resources can be directed towards the realisation of the new vision. Fourthly, leaders are expected to enable their followers to act by creating an environment that is conducive to effective service delivery and fifthly, leaders are expected to encourage their followers to endure where challenges seem overwhelming so that followers should not be discouraged and give up. Since the study was conducted within the public administration environment, its main purpose was to discover how frequently do deputy directors engage in those five factors. The study yielded mixed results where in some of the factors, deputy directors engaged frequently whereas in the other factors, they had infrequent engagement. The participants to this study were grouped into three categories: deputy directors (as leaders being evaluated), and directors and subordinates (as observers). The study used the Likert scale where the data was interpreted by means of graphs. / Public Administration and Management

Le XVIIIe siècle représente un moment privilégié quant à la diffusion des idées et des savoirs notamment par le biais des livres. Les valeurs des Lumìères ont grandement favorisé l'accès aux connaissances, à l'alphabétisation et à l'éducation des contemporains. La lecture est donc rapidement devenue un excellent moyen d'acquérir des connaissances d'autant plus que les livres sont désormais accessibles grâce à la diffusion sans cesse croissante d'imprimés. L'accès grandissant aux livres va de pair avec une inquiétude prononcée de certains contemporains face aux éventuelles mauvaises interprétations des textes lus. Cette inquiétude a engendré un contrôle serré des lectures entraînant l'apparition de conseils de lecture qui dictent aux différents types de lecteurs les livres à consommer et ceux à proscrire. Ces conseils de lecture permettent d'apporter un éclairage sur la représentation des hommes et des femmes à travers les qualificatifs attribués aux livres. L'objectif de ce mémoire est de mieux comprendre comment les hommes et les femmes de l'élite française sont représentés à travers deux traités de conseils de lecture à la fin du XVIIIe siècle. Le premier chapitre examine la construction des traités qui diffère en fonction du lectorat. Même si les deux traités s'entendent sur importance que les hommes et les femmes se distinguent, les auteurs ne s'accordent pas en ce qui concerne la liberté permise aux lecteurs. La construction des textes témoigne plutôt d'une plus grande capacité de jugement attribuée aux hommes tandis que les femmes doivent être mieux encadrées tout au long de leurs lectures. Les connaissances à acquérir et celles qui sont naturellement assignées à chacun des genres font l'objet du deuxième chapitre. Ainsi, il importe de développer l'oralité autant chez les hommes que chez les femmes mais pour des raisons distinctes: les femmes doivent bien paraître tandis que les hommes doivent s'attaquer aux rudiments de la rhétorique. Les lecteurs sont donc outillés pour argumenter, créer et innover alors que les lectrices doivent être capables de parler de divers sujets sans pour autant posséder les moyens concrets de changer des choses. Le troisième chapitre se concentre principalement sur les questions de morale. Ici, les femmes apparaissent comme les gardiennes de la morale et en elles se retrouve l'espoir de"redresser les moeurs" de toute la France. Les lectrices doivent donc accorder une place de choix à la religion catholique et à la famille afin d'influencer les moeurs de leur entourage. Ces trois chapitres démontrent une représentation différente de chacun des lectorats en fonction du rôle qui leur est attribué dans la société. Autant chez les hommes que chez les femmes, il importe de bien parler, de se distinguer et d'être vertueux, ce qui rejoint les valeurs de l'élite. Toutefois, les divergences sont marquées entre les lectorats lorsqu'il est question du rôle qu'ils doivent occuper. Les femmes sont davantage relayées à la sphère privée tandis que les hommes sont présents dans la sphère publique. En fait, les hommes doivent savoir parler et convaincre en plus d'être outillés pour innover et créer alors que les femmes dominent l'univers du privé. Elles doivent également se consacrer à influencer et à corriger les moeurs de leur famille afin de faire rayonner toute la France.

Le point de départ de notre recherche était d'étudier la notion d'identité ouverte sur le terrain d'une philosophie anti-fondationnalisme, celle de Sartre, pour voir les conséquences d'une telle prise de position, surtout en lien avec la morale. Ce point de départ nous a amené [i.e. amenés] à nous interroger sur des questions telles que, comment agir si nous n'avons aucune base objective pour nous guider entre le bien et le mal? Qu'est-ce qui me fais [i.e. fait] choisir d'agir de telle façon? Comment atteindre l'authenticité s'il n'y a pas de base objective donné [i.e. donnée] d'avance pour guider notre conduite? Ne tombons-nous pas dans un relativisme où tout se vaut? Comment donner une valeur à quoi que ce soit si le point de départ est la subjectivité de la conscience? Dans la première partie de notre recherche nous avons posé les bases de la philosophie sartrienne afin de pouvoir dans la deuxième partie questionner l'aspect morale [i.e. moral] et voir la cohérence de celle-ci avec l'ontologie. Nous avons commencé par expliquer, qu'est-ce que le néant et montré que comme l'humain n'est pas un plein d'être, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se renouveler, de changer de position, de rectifier une attitude, de se créer en sommes [i.e. somme]. Ceci nous amène à penser qu'il y a choix et donc liberté. La liberté sartrienne est cependant toujours située, c'est une liberté qui s'incarne dans le choix que je vais faire parmi les possibles qui s'offrent à moi dans telle situation. À partir de cette conception de la liberté, Sartre va développer le concept de mauvaise foi. Une personne de mauvaise foi serait par exemple une personne qui choisi [i.e. choisit] d'ignorer sa liberté pour se laisser guider par les préceptes de la bible ou par ce que lui aurait révélé son horoscope et ainsi ne pas avoir à choisir, ce qui lui permet de se décharger de la responsabilité de son action. Pourtant, ne pourrions-nous pas imaginer quelqu'un qui choisi [i.e. choisit] librement de suivre les préceptes de la bible? En ce cas, il n'ignorerait pas sa liberté, mais l'affirmerais [i.e. affirmerait]. Cependant pour Sartre, quelqu'un qui choisirais [i.e. choisirait] librement de se laisser guider par des principes immuables, choisirais [i.e. choisirait] en même temps l'inauthenticité, puisqu'il fuirait volontairement l'étoffe dont il est pétri. Sartre lui, reste convaincu qu'on doit toujours remettre en question nos choix à chaque instant, puisque comme nous le verrons un peu plus loin, ceux-ci sont producteurs de valeurs. Toutefois, si l'être est liberté et transcendance dans des situations contingentes, que devient l'égo? Quelle forme prend-t-il? L'égo pour Sartre n'est pas un objet fixe, c'est un objet transcendantal. L'ego n'est jamais inachevé et totale [i.e. total] sauf au moment de la mort. Dans le monde, l'égo se redéfinie [i.e. redéfinit] à chaque action en fonction des choix et des possibilités qui s'offrent à lui. C'est en choisissant que l'égo se crée. Il n'est pas donné d'avance comme un objet qui influencerait nos choix par une structure préprogrammé [i.e. préprogrammée]. Cependant, il reste difficile d'être toujours critique et ne jamais tomber dans un fanatisme ou dans le réflexe pour agir, mais Sartre a le mérite de nous demander l'impossible pour tirer le meilleur de nous. Il nous dessine un idéal critique vers lequel il croit que nous devons tendre.

Submitted in fulfillment of the requirements for Degree of Master of Technology: Human Resources Management, Durban University of Technology, 2013. / This research focuses on the impact of staff turnover on organisational effectiveness and employee performance in the Department of Home Affairs in the Eastern Cape Province. High staff turnover rate may jeopardize efforts to attain organisational objectives. In addition, when an organisation loses a critical employee, there is negative impact on innovation, consistency in providing service to guests may be jeopardized and major delays in the delivery of services to customers may occur. The research design used in this study was the quantitative approach, which allowed the researcher to use structured questionnaires when collecting data. A pilot study was conducted to test the questionnaire. The survey method was used in this study because the target population only composed of 100 employees. A high response rate of 98% was obtained using the personal method of data collection, questionnaire was structured in a 5 point Likert scale format. The Statistical Package for Social Science (SPSS) version 15 for Windows was used for statistical analysis of the main responses. The study finding suggests that salary is the primary cause of staff turnover in the Department of Home Affairs. The findings highlighted that high staff turnover increases work load to the present employees in the department. The study finding also showed that staff turnover causes reduction in effective service delivery to the customers and reflects poorly on the image of the Department. Other findings suggested that unhealthy working relationship may also be the cause of staff turnover in the department. The recommendations highlighted that top management should pay a marketable salary to employees and the employees must be rewarded if they have achieved their goals. Top management should also develop opportunities for career advancement in the department. Top management should involve employees when they make decisions that will affect them in the Department of Home Affairs in the Eastern Cape Province. The study concludes with direction for future research.

Problématique : Les enjeux éthiques impliqués dans l'expérience de soins pourraient en partie expliquer le fardeau des aidants. Le traitement pharmacologique de la maladie d'Alzheimer, peu abordé dans les études et peu concerné par les politiques provinciales en matière de soins aux personnes atteintes, s'inscrit parmi ces enjeux. Le traitement pharmacologique semble améliorer les fonctions cognitives, les capacités fonctionnelles et les comportements des personnes atteintes: réduire le temps de soins quotidien et retarder l'hébergement. Par contre, le traitement a peu d'impact sur le fardeau et la qualité de vie des aidants, et ces derniers sont peu considérés dans le processus du traitement alors que leurs attentes et leur évaluation de son efficacité diffèrent de celles des professionnels de la santé. Cadre conceptuel et méthodologique Les philosophies de l'altérité de Lévinas et de l'interactionnisme symbolique de Mead servent de cadre conceptuel à cette étude constructiviste. Des entrevues semi-dirigées effectuées auprès de vingt aidants dans la perspective de la théorisation ancrée ont permis de mettre au jour deux modèles théoriques imbriqués en mesure de rendre compte de la construction de la responsabilité morale des aidants dans le traitement pharmacologique de la maladie d'Alzheimer de leur proche. Résultats : Le traitement pharmacologique n'est pas envisagé comme un tiers vers lequel les aidants se tournent pour se déresponsabiliser envers leur proche. Au contraire, l'engagement des aidants dans le traitement repose essentiellement sur le fondement moral de leur responsabilité auprès de leur proche, dont le rapport relationnel aidant-aidé constitue la dimension centrale. Discussion : Les données recueillies permettent de proposer, bien modestement, de nouveaux déterminants du fardeau des aidants. Nous évoquons ici une trop grande réciprocité et une trop forte résilience qui renforcent l'appel de la responsabilité. Dans le prolongement de notre étude, l'épuisement pourrait effectivement être la conséquence du processus d'évolution de la réponse à l'appel de la responsabilité dont le but est la préservation du rapport relationnel. L'importance du rapport relationnel concerne aussi l'engagement dans le traitement, de même que sa représentation, Les participants perçoivent le traitement comme holistique, soit qu'il ne se résume pas à la prise en charge des symptômes cognitifs par le biais d'anticholinestérasiques ou d'antiglutamatergiques. Pour eux, le traitement vise autant le maintien des capacités fonctionnelles que le contrôle des comportements perturbateurs, de sorte qu'il implique d'autres médicaments : les antidépresseurs, antipsychotiques, somnifères, produits naturels, vitamines, aliments, voire également les attitudes à l'égard de leur proche. Ainsi défini, le traitement n'appartient plus seulement à l'univers médical, mais prend place dans l'univers social, environnemental et relationnel de leur proche dont les aidants sont partie intégrante. Cette définition élargie du traitement contribue à faire une responsabilité morale de ce rôle qui pourrait n'être qu'une simple tâche. Parce que le traitement implique des interventions non pharmacologiques, telles que des stimulations physiques, sociales et intellectuelles initiées et organisées par les aidants eux-mêmes, ils assument un rôle prépondérant dans la définition donnée au traitement et dans son actualisation au quotidien. Ainsi, l'interaction aidant-aidé cristallise la représentation holistique du traitement de la maladie d'Alzheimer.

No description available.

The study of leadership is one of those disciplines that invoke fierce debate among scholars and at the centre of the leadership debate lies the many approaches to the discipline that are employed by scholars and these approaches have led to different definitions of the discipline such as the trait theory of leadership, the behavioural theory of leadership and the contingent theory of leadership. This study was undertaken for two main reasons. Firstly, to investigate the leadership behaviour of deputy directors of the Department of Agriculture and secondly, to establish how those leadership behaviour of deputy directors impacted on the employee morale of their subordinates. The study was conducted within the public administration environment and it was conducted using the leadership behaviour theory whose main assumption is that leadership is a relationship between the leader and the followers and as such, the behaviour of the leader has direct impact on the morale of the followers. The key leadership behaviour that were used for the study came from the Leadership Practices Inventory (LPI) survey instrument that was developed by Kouzes and Posner (2002) and five key factors were identified as central to the study of leadership behaviour for the purpose of this study. Firstly, leaders are expected to act exemplary (model the way) by ensuring that what they say is what they do. Secondly, leaders are expected to inspire a shared vision so that their followers are able to assimilate the vision being pursued. Thirdly, leaders are expected to challenge the existing institutional processes and systems so that all resources can be directed towards the realisation of the new vision. Fourthly, leaders are expected to enable their followers to act by creating an environment that is conducive to effective service delivery and fifthly, leaders are expected to encourage their followers to endure where challenges seem overwhelming so that followers should not be discouraged and give up. Since the study was conducted within the public administration environment, its main purpose was to discover how frequently do deputy directors engage in those five factors. The study yielded mixed results where in some of the factors, deputy directors engaged frequently whereas in the other factors, they had infrequent engagement. The participants to this study were grouped into three categories: deputy directors (as leaders being evaluated), and directors and subordinates (as observers). The study used the Likert scale where the data was interpreted by means of graphs. / Public Administration and Management

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.