Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-03-04T14:15:46Z No. of bitstreams: 1 DIS_ANDRESSA_CELENTE_DE_AVILA_PARCIAL.pdf: 1004464 bytes, checksum: 7a7aa24888b0ad7ff31b02e4f6313d93 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-04T14:15:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_ANDRESSA_CELENTE_DE_AVILA_PARCIAL.pdf: 1004464 bytes, checksum: 7a7aa24888b0ad7ff31b02e4f6313d93 (MD5) Previous issue date: 2016-01-07 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The use of cocaine/crack is a concern in healthcare getting attention due to the increase of users and consequences that may result. There is no definition as to the best treatment for this population. One of them is the Transtheoretical model of change (TTM) that assists the user in intentional behavior change. The concepts of self-efficacy and temptation are part of TTM change mechanisms present in behavior modification as well as the processes of change that are divided into experiential processes and behavioral processes. This dissertation aims to evaluate self-efficacy for abstinence and the temptation to use drugs after intervention based on TTM in cocaine/crack dependents. It was used a secondary data analysis of the original study with was a randomized clinical trial. The participants were dependent on cocaine and/or crack, men and women, aged between 18-59, with minimum education of five years, and admitted to treatment facilities for drug addiction. The sample was divided into experimental group (n=39) that received eight sessions of TTM and the control group (n=30) that received eight sessions of psychoeducation about drugs. The following instruments were applied before and after the intervention: interview protocol; Wechsler Intelligence Scale for adults (WAIS-III); Mini-Mental State Examination (MMSE); Drug Abstinence Self-efficacy Scale (DASE); Temptation to Use Drugs Scale (TUD); and scale of processes change (EPM). Empirical Section I aimed to compare self-efficacy for abstinence and temptation to use drugs in cocaine/crack users after intervention with TTM. The results of the Student t test showed that there were significant differences in all factors of DASE (p<.05 e p?.001) in the experimental group between the initial assessment and revaluation, and all the TUD factors (p?.001). These findings indicate that self-efficacy increased and the temptation decreased after the intervention. The control group also showed differences in self-efficacy and temptation, but at a lower magnitude. The effect of the intervention was greater in the experimental group, both in DASE and TUD, with moderate effect and of great magnitude. Empirical Section II aimed to verify the association between self-efficacy for abstinence, temptation to use drugs and the processes of change after the intervention based on TTM. The Student t test results showed in the revaluation of the EPM that the experimental group used more behavioral processes (p=.000). The Pearson correlation observed that there was a association between DASE, TUD and EPM in the experimental group, the more self-efficacy and less temptation, the more behavioral processes were used such as self-deliberation, counter-conditioning and aid relationships. Thus, it is understood that after the intervention with TTM there was an increase in self-efficacy of the participants, reduction of temptation and association between these constructs with the processes of change, i.e., results consistent with the change toward abstinence from cocaine/crack. / O consumo de coca?na/crack representa uma preocupa??o na ?rea da sa?de recebendo aten??o devido ao aumento de usu?rios e consequ?ncias que pode provocar. N?o h? uma defini??o quanto ao melhor tratamento para esta popula??o, um dos modelos indicados ? o Modelo transte?rico de mudan?a (MTT) que auxilia o usu?rio na mudan?a intencional de comportamento. Os conceitos de autoefic?cia e tenta??o fazem parte dos mecanismos de mudan?a do MTT estando presentes na modifica??o de comportamento, assim como os processos de mudan?a que se dividem em processos experienciais e processos comportamentais. Portanto, esta disserta??o tem como objetivo avaliar a autoefic?cia para abstin?ncia e a tenta??o para uso de drogas ap?s interven??o baseada no MTT em dependentes de coca?na/crack. Utilizou-se um delineamento de an?lise de dados secund?rios do estudo original, um ensaio cl?nico randomizado. Os participantes eram dependentes de coca?na e/ou crack, homens e mulheres de 18 a 59 anos, com escolaridade m?nima de cinco anos e internados em locais de tratamento para depend?ncia qu?mica. A amostra foi dividida em grupo experimental (n=39) que recebeu oito sess?es de MTT e em grupo controle (n=30) que recebeu oito sess?es de psicoeduca??o sobre drogas. Foram aplicados antes e depois das interven??es os seguintes instrumentos: protocolo de entrevista; Escala de intelig?ncia Wechsler para adultos (WAIS-III); Mini-exame do estado mental (MEEM); Escala de autoefic?cia para abstin?ncia de drogas (EAAD); Escala de tenta??o para uso de drogas (ESTUD); e Escala de processos de mudan?a (EPM). A Se??o Emp?rica I teve como objetivo comparar a autoefic?cia para abstin?ncia e tenta??o para uso de drogas nos dependentes de coca?na/crack ap?s interven??o com o MTT. Os resultados do Teste t de Student apontaram que houve diferen?as significativas em todos os fatores da EAAD (p<0,05 e p?0,001) no grupo experimental entre a avalia??o inicial e a reavalia??o, e em todos os fatores da ESTUD (p?0,001). Estes achados indicam que a autoefic?cia aumentou ap?s a interven??o e a tenta??o diminuiu. O grupo controle tamb?m apresentou diferen?as na autoefic?cia e tenta??o, por?m em menor magnitude. O tamanho de efeito da interven??o foi maior no grupo experimental, tanto na EAAD como na ESTUD, com efeito moderado e de grande magnitude. A Se??o Emp?rica II teve como objetivo verificar se havia associa??o entre a autoefic?cia para abstin?ncia, tenta??o para uso de drogas e os processos de mudan?a ap?s a interven??o baseada no MTT. Os resultados apontaram com o Teste t de Student que o grupo experimental utilizou mais processos comportamentais na reavalia??o da EPM (p=0,000). Na Correla??o de Pearson foi poss?vel verificar que houve associa??o entre a EAAD, ESTUD e EPM no grupo experimental, quanto mais autoefic?cia e menos tenta??o, mais eram utilizados processos comportamentais tais como a autodelibera??o, contra-condicionamento e rela??es de ajuda. Dessa forma, entende-se que ap?s a interven??o com MTT houve aumento na autoefic?cia dos participantes, diminui??o da tenta??o e associa??o entre estes constructos com os processos de mudan?a, ou seja, resultados coerentes com o movimento de mudan?a em dire??o ? abstin?ncia de coca?na/crack.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401222.pdf: 500451 bytes, checksum: a66e4bbddb41f4f30a4f7c3ab1a6e2b9 (MD5) Previous issue date: 2008-03-13 / A presente disserta??o de Mestrado ? composta por dois estudos, seguindo as normas do programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da PUCRS. O primeiro estudo ? uma revis?o de literatura intitulada Aspectos Psicossociais da Parentalidade e a Percep??o de Pais e M?es acerca de Seus Filhos, que teve por objetivos: 1) discutir os pap?is exercidos por homens e mulheres no ?mbito familiar; 2) discutir a rela??o pais-filhos/as e m?es-filhos/as e 3) discutir as poss?veis diferen?as na maneira com que pais e m?es percebem e se pronunciam sobre seus/suas filhos/as, especificamente sobre suas caracter?sticas de comportamento. Foi realizada uma busca nas bases de dados SciELO, Lilacs, Medline e PsycINFO para verificar o n?mero de estudos recuperados sobre maternidade e paternidade, sendo que o n?mero de estudos sobre maternidade ? tr?s vezes maior que o n?mero de estudos sobre paternidade, o que confirma ser, ainda hoje, o papel materno mais valorizado que o papel paterno, quando se trata da rela??o parental e desenvolvimento infantil. Ainda, este estudo apresenta os aspectos sociais e culturais intr?nsecos nos pap?is desempenhados por homens e mulheres na fam?lia e que influenciam na maneira como exercem seus pap?is parentais e, consequentemente, na maneira que percebem e se pronunciam sobre seus/suas filhos/as. O segundo estudo, Concord?ncia entre Respostas de Pais e M?es aos Problemas de Comportamento Infantil atrav?s do CBCL, teve como objetivo verificar a concord?ncia entre as respostas de pais e m?es quanto aos problemas de comportamento de seus/suas filhos/as a partir do Child Behavior Checklist (CBCL). Os resultados demonstram que pais e m?es perceberam seus/suas filhos de forma distinta e, consequentemente, apresentaram concord?ncia baixa a moderada quando solicitados a se pronunciarem, via CBCL, sobre seus/suas filhos/as. Esse fato ? discutido ? luz do contexto social e cultural que trata sobre os distintos pap?is de pais e m?es, no que diz respeito ao cuidado da prole, corroborando os achados da literatura internacional.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401223.pdf: 786872 bytes, checksum: 6a266ff3c6438271e72faed26405a880 (MD5) Previous issue date: 2008-01-25 / Foram elaboradas duas se??es para a composi??o desta disserta??o de Mestrado. Na primeira delas, foi elaborada uma revis?o de literatura acerca de crian?as afastadas do conv?vio familiar, a partir de uma compreens?o psicodin?mica. Procurou-se compreender os efeitos da priva??o emocional e relatar estudos recentes sobre crian?as abrigadas no Brasil, al?m de se realizar uma breve revis?o hist?rica acerca da institucionaliza??o da inf?ncia brasileira e uma an?lise da efic?cia da fun??o dos abrigos. Destacou-se que melhorias cont?nuas no atendimento assistencial dos abrigos e uma implementa??o das pol?ticas p?blicas s?o fundamentais para a inf?ncia vitimizada, que necessita de cuidados e prote??o da sociedade. Na segunda se??o, foi realizado um estudo cujos objetivos eram: identificar vari?veis bio-s?cio-demogr?ficas e vari?veis cl?nicas em um grupo de 21 crian?as dos 6 aos 12 anos que residem em um abrigo sob a prote??o do Estado, do ponto de vista diagn?stico; apresentar resultados de avalia??o psicol?gica na amostra; e verificar se crian?as afastadas do conv?vio familiar apresentam um comportamento agressivo. Para tanto, buscou-se primeiramente caracterizar o grupo de crian?as a partir de dados obtidos da avalia??o psicol?gica, utilizando-se o Teste das F?bulas e o Child Behavior Checklist (CBCL), e de um question?rio bio-s?cio-demogr?fico. Foram ent?o realizados tr?s estudos de caso, a fim de aprofundar-se nas quest?es psicodin?micas. Os resultados apontaram que a maioria das crian?as manifesta um comportamento agressivo, sendo a priva??o emocional um fator fundamental no desenvolvimento deste problema, e que, por isso, ? essencial uma maior preocupa??o das pol?ticas p?blicas em realizar uma abordagem eficaz dos problemas da fam?lia, oferecendo-lhe tamb?m apoio e prote??o, para que as crian?as possam, quando poss?vel, retornar ao seu conv?vio. Tamb?m se ressalta a import?ncia das institui??es de abrigo em se constituir um lugar de prote??o e de holding a essas crian?as, disponibilizando-lhes os necess?rios cuidados, para que possam se desenvolver plenamente.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 409553.pdf: 4428910 bytes, checksum: 83de595c17a518da8a76a53d70a8c45e (MD5) Previous issue date: 2008-12-18 / Com o objetivo geral de validar para uma popula??o universit?ria o Invent?rio de Depress?o de Beck II (BDI-II), colaborando com o estudo das caracter?sticas psicom?tricas da vers?o em portugu?s, atrav?s da an?lise de representa??o comportamental e estabilidade temporal, o presente estudo est? organizado em dois cap?tulos. No primeiro objetiva-se apresentar dados de preval?ncia de depress?o e sintomatologia depressiva em universit?rios, al?m dos fatores associados ao transtorno, atrav?s de materiais publicados a partir de 2004 e localizados nas bases de dados Academic Research Library, Dissertations e Theses, Electronic Journal, Medical Library, ProQuest, Psychology Journal, PsycINFO, PubMED, Medline, Research Library Health Module, Scielo, Science Journals e Web of Science (ISI) com os descritores depress?o, sintomas depressivos, universit?rios, estudantes (depression, depressive symptoms, students, college student, university student). Foram encontradas 44 publica??es que seguem o objetivo do cap?tulo, observando-se elevadas taxas de preval?ncia de sintomatologia depressiva em universit?rios. Os n?meros variam de 8,7% a 45,5%. Defini??o de pontos de corte diferentes em cada estudo e a utiliza??o de metodologias diversas justificam a grande diferen?a encontrada. H? maior probabilidade de presen?a de sintomas depressivos em mulheres, calouros (alunos novatos da universidade) e pessoas com baixo n?vel socioecon?mico, conforme os estudos localizados. Estudantes com idea??o suicida atual t?m sintomas depressivos significativamente maiores que os sem idea??o suicida. No segundo cap?tulo almeja-se analisar as propriedades psicom?tricas do BDI-II para realizar a validade de construto do teste psicol?gico atrav?s das t?cnicas de an?lise fatorial, consist?ncia interna e estabilidade temporal, al?m de observar fatores associados ? sintomatologia depressiva, seus graus de correla??o e signific?ncia. A amostra foi composta por 907 participantes, tendo 50 perdas, totalizando 857 estudantes universit?rios de uma universidade particular do Estado do Rio Grande do Sul. Utilizou-se uma ficha de dados sociodemogr?ficos, organizada para o estudo, e o BDI-II. As an?lises estat?sticas foram realizadas mantendo um n?vel de signific?ncia de 5%. Ap?s an?lise, os resultados foram: Alfa de Cronbach igual a 0,888; utilizando-se da correla??o intraclasse, verificou-se uma boa estabilidade temporal (ri = 0,731; p < 0,001); atrav?s do m?todo de extra??o An?lises de Componentes Principais e do m?todo de rota??o Varimax, os 21 itens do instrumento foram reduzidos a tr?s fatores. Este modelo apresentou uma explica??o de 44,567% da varia??o total dos 21 itens. Observou-se que 8,8% da popula??o apresentam sintomas depressivos. Al?m disso, mulheres e freq?entadores de semestres iniciais do curso apresentam mais sintomas depressivos em compara??o aos demais. E quanto mais atividades de lazer e pr?tica de exerc?cios, menos sintomas depressivos os alunos apresentam e/ou vice e versa. Com resultados melhores em consist?ncia interna, estabilidade temporal e an?lise fatorial, a validade de construto, atrav?s da representa??o comportamental do construto, torna-se mais consistente que a validade do BDI-I para uma popula??o universit?ria brasileira.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411147.pdf: 1755753 bytes, checksum: fbd4980e52c1759653a40bf9d2f0d053 (MD5) Previous issue date: 2009-01-05 / Os pacientes soroposivitivos para o HIV/Aids e a epidemia da Aids t?m se tornado objeto de interesse por parte dos profissionais de sa?de mental pela dimens?o do impacto psicol?gico do diagn?stico, evolu??o da infec??o e a vulnerabilidade (social e emocional) destes sujeitos. Com o intuito de explorar este tema, foram elaborados para esta disserta??o dois estudos. O primeiro se refere a uma revis?o bibliogr?fica sobre a constru??o de aspectos que fundamentam a presente pesquisa. Esse se intitula: "Psicologia da Sa?de e Suporte Social em Pacientes com doen?a Cr?nica: HIV/Aids". O segundo referente ao cap?tulo emp?rico, intitula-se: "Rela??o entre sintomas de Depress?o, Suporte Social, Qualidade de Vida e Ades?o em pessoas que vivem com HIV/AIDS". No capitulo de revis?o bibliogr?fica, buscou-se abordar a aplicabilidade da Psicologia da Sa?de em pacientes com doen?a cr?nica, V?rus da Imunodefici?ncia Humana (HIV) e a S?ndrome de Imunodefici?ncia Adquirida (AIDS). Al?m desta discuss?o, procuramos lan?ar uma reflex?o do impacto do suporte social percebido na ades?o ao tratamento de pessoas portadoras do HIV/Aids. A ?nfase dada foi aos aspectos saud?veis do desenvolvimento humano, como suporte social, que contribuem para o processo de resili?ncia do indiv?duo no contexto de sa?de, bem como na ades?o e qualidade de vida deste individuo. O artigo emp?rico apresentou resultados e discuss?o a partir do objetivo de avaliar sintomas de depress?o, suporte social, ades?o ao tratamento e qualidade de vida. Al?m disso, buscou-se investigar a rela??o correlacional destas vari?veis com os marcadores biol?gicos (CD4+ e carga viral) em 63 pessoas vivendo com HIV/Aids. O estudo foi desenvolvido em um servi?o de sa?de da rede p?blica de e em uma Organiza??o N?o-governamental ambos em Porto Alegre, RS. Os instrumentos utilizados para a coleta foram: Ficha de dados sociodemograficos e situa??o clinica; Instrumento de Avalia??o da Qualidade de Vida da Organiza??o Mundial de Sa?de (WHOQOL-HIV Bref), CEAT-VIH - Question?rio de avalia??o da ades?o ao tratamento anti-retroviral, Inventario Depress?o de Beck e Escala de Suporte Social para Pessoas Vivendo com HIV/Aids. Para analisar a rela??o entre os aspectos psicossociais e marcadores biol?gicos, os sintomas de depress?o, suporte social, ades?o e qualidade de vida utilizou-se a correla??o de Pearson. Para avaliar diferen?as entre grupos, foi utilizada a t?cnica de an?lise de vari?ncia (ANOVA). Os resultados apontam que n?o foi houve associa??o significativa entre marcadores biol?gicos, dados sociodemogr?ficos e sintomas de depress?o, suporte social, qualidade de vida e grau de ades?o. Existe correla??o positiva entre suporte social, ades?o e qualidade de vida. Os dados obtidos com este estudo revelam que o suporte social tende a contribuir no processo de resili?ncia da pessoa que vive com HIV/Aids, promovendo maior qualidade de vida, podendo assim ser considerado um fator de prote??o ? sa?de

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 409562.pdf: 1036580 bytes, checksum: 9084291e50a2b88dee9c36e8be526836 (MD5) Previous issue date: 2009-01-15 / A grande dissemina??o das tecnologias em todos os espa?os da sociedade acontece ao mesmo tempo em que o pa?s vivencia o envelhecimento populacional. O Brasil passa por um processo de transi??o demogr?fica que culmina com uma baixa mortalidade e, gradualmente, baixa fecundidade, o que resulta em um equil?brio na quantidade total da popula??o, mas com um aumento cont?nuo da popula??o de idosos. Diante desse fen?meno, manifesta-se a necessidade de viver os anos futuros com qualidade, de forma a envelhecer bem. Com o objetivo geral de verificar se o ensino de inform?tica pode contribuir para o desenvolvimento de uma velhice saud?vel, o presente estudo deu origem a dois cap?tulos. No primeiro cap?tulo foi feita uma revis?o de literatura que percorre a trajet?ria do envelhecimento diante de algumas abordagens do desenvolvimento humano, com o objetivo de explorar os pilares de sustenta??o para uma velhice saud?vel para que atrav?s deles seja poss?vel recriar o processo do envelhecer em cada indiv?duo. Nesta revis?o, foram feitas consultas a livros, resumos de congressos, teses e revistas atuais. As bases de dados Medline, Web of Science, Psycinfo, Proquest e Scielo foram acessadas nos anos de 2003 a 2008, com o objetivo de encontrar material atualizado sobre envelhecimento saud?vel. Observou-se que o envelhecer de forma saud?vel est? em processo e pode acontecer para cada pessoa a partir de suas atitudes em rela??o ao bem-viver. No segundo cap?tulo, atrav?s da pesquisa emp?rica quantitativo-qualitativa, objetivou-se analisar os motivos pelos quais alguns idosos buscam o ensino de inform?tica, interpretando os diversos significados existentes nessa rela??o de aprendizado. O estudo contou com a participa??o de 20 idosos com idade maior ou igual a 60 anos e que estivessem aprendendo ou j? tivessem aprendido inform?tica em aulas particulares. Utilizou-se uma ficha de dados sociodemogr?ficos, organizada para o estudo, o Invent?rio de Depress?o de Beck (BDI-II) e um question?rio semi-estruturado. Os dados foram analisados quantitativamente atrav?s do Excel e qualitativamente pela An?lise de Conte?do de Bardin. Constatou-se que a amostra possui um n?vel socioecon?mico alto, com uma maior incid?ncia de participantes do sexo feminino (75%). A maior parte da amostra (45%) encontrou-se na faixa de 71 a 80 anos, sendo que, nessa faixa, a maioria era casada, destacando-se a quantidade de idosos que utiliza o computador h? mais de tr?s anos. Atrav?s das entrevistas, os participantes expressaram a mudan?a de comportamento diante do computador, a percep??o de auto-efic?cia adquirida e a import?ncia do v?nculo professor-aluno. Evidenciou-se uma busca por manter-se inserido na contemporaneidade, para que seja poss?vel conversar com familiares e amigos. Al?m disso, observou-se a necessidade premente de afetividade nas rela??es, salientado-se a relev?ncia do prazer de aprender que remete a uma nova forma de envelhecer. O professor ? um agente de transforma??o que deve ter conhecimento de envelhecimento e de inform?tica, ter perspic?cia e empatia e ser paciente, ajustando o ensino ao ritmo e interesse do aluno. Por fim, concluiu-se que a inform?tica com todas as suas possibilidades, tanto do ponto de vista do conhecimento, como de supera??o, valoriza??o e comunica??o, pode ser mais um meio de aux?lio para manter a pessoa ativa e, conseq?entemente, envelhecendo de forma saud?vel.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 380695.pdf: 1343557 bytes, checksum: 86048d3d6436abeb11d0e242babab707 (MD5) Previous issue date: 2006-06-28 / Foram elaborados dois artigos para a composi??o dessa disserta??o de mestrado. O primeiro tem como objetivo buscar, a partir dos fundamentos desenvolvidos por Freud e retomados por Lacan, uma maior compreens?o dos conceitos de ang?stia, fantasia e corpo em sua rela??o com pacientes card?acos cir?rgicos. Evidenciamos, ao longo deste trabalho, a import?ncia da fun??o das fantasias como forma de conter a ang?stia dos pacientes em situa??o cir?rgica. Destacamos tamb?m a quest?o do corpo e a imagem corporal, visto que esses pacientes s?o submetidos a procedimentos agressivos e invasivos e t?m seu corpo manipulado por uma equipe m?dica. S?o apresentadas algumas pesquisas atuais que mostram algumas quest?es relevantes sobre o tema. Entretanto, percebemos que ainda existem poucos trabalhos que utilizam o referencial psicanal?tico como uma tentativa de integrar conceitos da psican?lise com a cirurgia card?aca. No segundo artigo procuramos registrar as narrativas de pacientes card?acos sobre a interven??o cir?rgica em situa??o de interna??o hospitalar. Este entendimento ocorreu com base na realiza??o de entrevistas semi-dirigidas com os pacientes e na observa??o dos grupos de pacientes no per?odo pr? e p?s cirurgia card?aca. Alguns elementos se destacaram nesta pesquisa: o per?odo pr?-cir?rgico, a rela??o entre religiosidade e medicina, sintomas e fantasias, a hospitaliza??o e o sentimento de depend?ncia, o per?odo p?s-cir?rgico e a Unidade P?s Operat?ria e a manipula??o do corpo e anestesia.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421540.PDF: 584353 bytes, checksum: 0902da9a16c3d3b220f6adb454b0b21c (MD5) Previous issue date: 2010-03-01 / As transforma??es decorrentes de imposi??es sociais, culturais e econ?micas advindas da contemporaneidade resultam em uma ineg?vel influ?ncia nos processos de subjetiva??o, repercutindo, dessa forma, nas modalidades de enfrentamento do sujeito com as demandas de seu entorno. Nesse contexto, destacam-se as modifica??es que ocorrem no cen?rio da masculinidade. Os avan?os tecnol?gicos, o movimento feminista, o enfraquecimento da cultura patriarcal e, conseq?entemente, as novas representa??es atribu?das ao homem, desestabilizaram o modelo masculino tradicional e impuseram a necessidade de sua revis?o. Esta disserta??o tem o objetivo de identificar e abordar os efeitos das transforma??es socioculturais que se fazem presentes nas formas de subjetiva??o masculina dos tempos atuais, bem como explorar as especificidades de padecimento ps?quico masculino que adentram o espa?o da cl?nica psicanal?tica contempor?nea. Foram elaboradas duas se??es sobre o tema: uma te?rica e uma emp?rica. A se??o te?rica prop?e uma reflex?o acerca das complexidades inerentes ? contemporaneidade e ? singularidade da subjetividade masculina inserida nesse contexto. S?o utilizados os aportes psicanal?ticos na tentativa de obter uma compreens?o a respeito de caracter?sticas pr?prias do contexto contempor?neo, relacionando o mesmo com exig?ncias impostas ao homem. Essa se??o aborda a associa??o entre as demandas socioculturais e a produ??o de padecimento ps?quico masculino. J? na se??o emp?rica, a partir do m?todo qualitativo, buscou-se compreender, por meio da escuta de psicanalistas, as configura??es singulares de padecimento ps?quico masculino que se fazem presentes na cl?nica psicanal?tica contempor?nea. Foram entrevistados 10 psicanalistas, com um per?odo m?nimo de 10 anos de pr?tica cl?nica. Os dados foram analisados por meio da t?cnica de An?lise de Conte?do. Identificaram-se tr?s categorias finais, as quais foram denominadas: Demandas da contemporaneidade efeitos no campo intersubjetivo; O padecimento masculino contempor?neo: a hist?ria de Narciso no cen?rio de excessos; A vig?ncia da Psican?lise como recurso ?tico na cl?nica contempor?nea do masculino. Assim, foi poss?vel explorar os efeitos que as demandas contempor?neas produzem nos campos intraps?quico e intersubjetivo, viabilizando a compreens?o de padecimentos que podem acometer os homens nos tempos atuais. Da mesma forma, foram aprofundados conceitos relativos ao trabalho anal?tico, reconhecendo na Psican?lise um recurso ?tico e vigente na cl?nica contempor?nea do masculino. O cen?rio da cl?nica psicanal?tica parece, nesse sentido, ser um lugar no qual o homem pode exercitar a possibilidade de olhar para si mesmo. Considera-se a escuta anal?tica como um recurso que, ao situar-se na contram?o da imposi??o de valores e da exig?ncia de performace, d? espa?o para que surja o que ? singular do sujeito. A compreens?o psicanal?tica das especificidades do padecimento ps?quico masculino contempor?neo, longe de atribuir ? cultura a causa de todos os males, convida o analisando a refletir sobre o efeito dessas demandas sobre si. Na modalidade de encontro proporcionada pela escuta cl?nica, o homem pode (re)construir o prazer de usufruir de um espa?o que propicia o acesso ? alteridade.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 421569.pdf: 754744 bytes, checksum: aca7f55f3ab5c4e51f4d23095c468c3a (MD5) Previous issue date: 2010-03-01 / A viol?ncia dom?stica ? considerada um problema de sa?de p?blica e uma viola??o dos direitos humanos. A import?ncia de estudar esta tem?tica encontra-se tanto no sofrimento ps?quico que esta engendra como nos efeitos que produz nas pessoas pr?ximas, pois o que se observa ? a perpetua??o da viol?ncia ao longo das gera??es. Investigar a din?mica que contribui expressivamente no estabelecimento de rela??es amorosas que resultam na viol?ncia contra a mulher parece crucial para a busca de formas de cessa??o desta adversidade. Esta disserta??o tem como objetivo estudar a influ?ncia da hist?ria de vida na escolha conjugal de mulheres que sofrem viol?ncia dom?stica. ? composta por tr?s se??es. A primeira se??o ? de cunho te?rico e teve como objetivo abordar as contribui??es da Psican?lise no que se refere ? escolha conjugal e aos efeitos ps?quicos que dela decorrem. Considerou-se a possibilidade de esta escolha representar um aprisionamento em padr?es repetitivos de relacionamento ou possibilitar a aquisi??o/transforma??o de recursos internos capazes de mover o indiv?duo para a felicidade/satisfa??o conjugal e, tamb?m, pessoal. A segunda se??o, emp?rica (desenvolvida a partir de pressupostos metodol?gicos qualitativos), apresenta o estudo que responde ao projeto de pesquisa e que foi realizado com a participa??o de 12 mulheres. Todas as mulheres responderam a uma Ficha de Dados Pessoais e Sociodemogr?ficos e a uma Entrevista Semiestruturada norteada por tr?s grandes eixos: a) a hist?ria de vida da participante; b) as escolhas conjugais; e c) a situa??o de viol?ncia vivenciada atualmente e a busca de ajuda. Os achados foram analisados pelo m?todo de An?lise de Conte?do e interpretados com pressupostos da teoria psicanal?tica. Foram identificadas unidades de registro que resultaram em tr?s categorias finais (ilustradas com vinhetas das falas dos participantes): a) experi?ncias de viol?ncia e desamparo na hist?ria de vida: o excesso no cotidiano; b) escolhas amorosas: a desilus?o no cen?rio da repeti??o e c) busca pela independ?ncia: possibilidade de Transforma-A??o. Os aspectos abordados permitem compreender a viol?ncia dom?stica como resultante de uma hist?ria de vida marcada por viv?ncias traum?ticas que move estas mulheres, atrav?s da compuls?o ? repeti??o, para a realiza??o de escolhas conjugais que propiciam um cen?rio violento. Prop?e-se a express?o Transforma-A??o como uma alternativa de compreens?o de uma possibilidade de cessa??o da viol?ncia, pois se acredita que, ao nomear o excesso que invadiu o psiquismo dessas mulheres, fica mais f?cil integrar as excita??es ps?quicas e, assim, libertar-se do circuito da compuls?o ? repeti??o. Entende-se que os recursos e estrat?gias de preven??o da viol?ncia dom?stica devem considerar de forma imperiosa a relev?ncia de oferecer ?s mulheres v?timas de tal fen?meno um espa?o de escuta que testemunhe os seus sofrimentos e ofere?a uma rela??o pautada pelo respeito e acolhimento, talvez nunca antes vivenciados por elas. A terceira e ?ltima se??o, te?rica, examina a rede de apoio dispon?vel para a assist?ncia ?s mulheres v?timas de viol?ncia e discorre a respeito do hist?rico de seu surgimento, assim como identifica o panorama atual da rede de apoio no pa?s.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 423656.pdf: 1073764 bytes, checksum: cfbdb7616f93bc76bc4c2bda269881a6 (MD5) Previous issue date: 2009-12-11 / O uso de drogas il?citas tem crescido de modo consider?vel, o que imp?e planejamentos terap?uticos e o ajuste de interven??es, para melhor atender ?s especificidades das adi??es. Avalia??es da tenta??o para usar drogas e da autoefic?cia para abstin?ncia t?m sido reconhecidas como de extrema valia no entendimento dos processos de mudan?a dos comportamentos aditivos. A presente disserta??o ? composta de dois estudos. O primeiro consiste na revis?o sistem?tica da literatura cient?fica dos ?ltimos 20 anos nas bases de dados PubMed, PsychInfo e Lilacs. Foram usados os descritores abstinence, self-efficacy, temptation e scale na busca de resumos dispon?veis em l?ngua inglesa, portuguesa ou espanhola. Foram encontrados 13 artigos que relacionavam a avalia??o de auto-efic?cia para abstin?ncia e/ou tenta??o para uso de subst?ncias psicoativas (exceto ?lcool e tabaco). Destes artigos selecionados, cinco utilizaram o mesmo instrumento, tr?s adaptaram medidas usadas para outros comportamentos e os demais apresentaram diferentes escalas. Grande parte dessas ferramentas apresenta situa??es de risco para serem avaliadas quanto ? tenta??o para o uso ou auto-efic?cia para abstin?ncia de drogas em geral, sem distin??o entre as subst?ncias. O segundo estudo apresenta as evid?ncias de validade da adapta??o brasileira de duas escalas: Drug Abstinence Self-efficacy Scale e Temptation to Use Drugs Scale. ? vers?o adaptada, foram inclu?dos 4 itens, perfazendo um total de 24 itens em cada instrumento. A amostra contou com 300 homens hospitalizados por depend?ncia de coca?na e crack. As propriedades investigadas foram: adapta??o sem?ntica, fidedignidade, validade concorrente e an?lise fatorial explorat?ria. Foi evidenciada boa consist?ncia interna, com coeficiente alpha de Cronbach variando entre 0,719 e 0,927. A correla??o inversa entre as escalas foi 16 significativa (r= -0,736; p<0,01), e o modelo de quatro fatores correspondeu ?s subescalas: Emo??es negativas; Social/positivo; Preocupa??es; e Abstin?ncia/impulsos. A adapta??o brasileira das escalas mostrou evid?ncias de validade adequadas na amostra de dependentes de coca?na e crack internados.