Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: p. 162-176 / A área de desenvolvimento de produto é fundamental para estar presente e integrada no mercado globalizado, pois busca alternativas estratégicas, desvendando inovações de recursos, métodos e tecnologias. Em vista do aumento absoluto e relativo da população / The area of product development is essential to be part of the globalized market, because it seeks for strategic alternatives, by innovating in resources, methods and technologies investigations. Due to the absolute and relative increase of the elderly po

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009) / A crescente exigência do mercado pela qualidade dos produtos oferecidos faz com que as empresas busquem condições de atingir altos níveis de diferenciação de seus processos de pesquisa das necessidades dos consumidores, das tecnologias adotadas na constru / The crescent market exigency involving the quality of products offers makes that the companies research conditions to touch high levels of differentiation of research process of the costumers needs, technologies adopt in the construction and creation of p

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f.124-131 / Atualmente, a engenharia de desenvolvimento de produtos vive uma realidade que chama a atenção de todos: o desenvolvimento baseado no ecodesign, o que significa submergir no campo da inovacao, nao apenas como ponto diferencial, mas tambem como requisito p / Currently, the engineering product development a living reality that draws everyone's attention: the development based on eco-design, which means immersing yourself in the field of innovation, not only as a point differential, but also as a requirement to

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 150-155 / O processo de desenvolvimento de produtos (PDP) é o ponto chave que muitas empresas vêm adotando para manter seu portfólio competitivo no mercado. Diante disso, as empresas vêm buscando a integração dos processos baseado em modelos de maturidade, nos q / The process of developing products (PDP) is the key point that many companies has adopted to maintain its competitive market portfolio. Considering that the companies are seeking the integration of processes based on models of maturity, which is identif

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:14:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1992-12-09T00:00:00Z / Estudo da integração entre os elementos emocionais e tecnológicos no conceito do produto, de acordo com a abordagem denominada Engenharia Kansei. Ressalta a importância do conceito como elemento-chave para a criação de produtos atraentes e consistentes.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2016-10-31T18:10:38Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 542740 bytes, checksum: 235bb3f7494fcde560f19f3278d7cadb (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-31T18:10:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 542740 bytes, checksum: 235bb3f7494fcde560f19f3278d7cadb (MD5) Previous issue date: 2003-10-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Neste trabalho, procurou-se apresentar o processo de Desenvolvimento de Novos Produtos, em suas diversas etapas e, como objeto de estudo, foi desenvolvida uma bebida à base de isolado protéico de soja como alternativa de um novo produto que pode ser lançado pelas indústrias de laticínios. Para acompanhar o processo de desenvolvimento de novos produtos desde a identificação dos desejos dos consumidores até o lançamento do produto, foi feita, numa primeira etapa, uma pesquisa, com o propósito de avaliar o mercado de bebidas à base de proteína de soja na cidade de Viçosa, Minas Gerais. A pesquisa foi realizada através de questionários aplicados aos consumidores, de forma que permitisse atingir a população que conhece e consome as bebidas à base de proteína de soja de outras marcas, existentes no mercado. Paralelamente, foi feita uma coleta de dados nos supermercados, a fim de avaliar o volume de vendas das bebidas de outras marcas. Pelos resultados, notou-se a oportunidade de desenvolver o produto nos sabores pêssego e maçã em embalagem de 1 litro, identificados na pesquisa de mercado como preferidos pelos consumidores e confirmados na coleta de dados realizada nos supermercados como os mais vendidos. Observou-se pelos resultados que o mercado para esse produto é restrito. Apenas uma parcela da população aprecia essas bebidas que, geralmente são consumidas por pessoas preocupadas com a manutenção da saúde. Numa etapa seguinte, foi desenvolvido o protótipo do produto. Foi elaborada a bebida à base de proteína de soja pasteurizada e enriquecida com vitaminas A e D, por meio de testes preliminares em laboratório, seguido de testes em escala-piloto utilizando-se as instalações do Laticínio Escola da FUNARBE/UFV. Para avaliar a aceitação do produto foi realizada análise sensorial. Verificou-se, que o produto desenvolvido teve boa aceitabilidade, situando-se na categoria “gostei moderadamente” e “gostei muito”. Para verificar a estabilidade do produto no período de armazenamento, foram realizadas análises microbiológicas e físico-químicas durante 30 dias, seguido de inspeção para verificar sinais de alteração das embalagens ou modificações do produto que evidenciassem a sua deterioração. Os resultados revelaram ser este um produto estável dentro do período analisado e adequado ao consumo humano, podendo-se estabelecer um período de validade de 15 dias. Como etapa final, o produto foi rotulado e encaminhado para registro de acordo com as normas estabelecidas pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). / This study tried to present the process of Development of New Products at its different stages, and, as target study, a beverage based on a protein isolate of soybean was developed as an alternative for a new product, which can be brought out by dairy product industries. To accompany the development process of new products, from the identification of consumers’ wishes to the launching of the product, at a first stage, a research was carried out, in an effort to evaluate the beverage market based on soy protein in Viçosa, a city in the State of Minas Gerais, Brazil. Consumer questionnaires were applied, intended to reach that population part which knows and consumes soybean protein-based beverages of other makes on the market. Simultaneously, data of a supermarket were collected, in order to evaluate the bulk of beverage sales of other makes. Founded on the results, an opportunity to develop a product was discovered; the market survey identified 1 liter packaging of the flavors peach and apple as a consumer preference, confirmed by the data collection in the supermarket as the most sold. Results allow the observation that the market for this product is restricted. Only a fraction of the population appreciates this kind of beverage, which is usually consumed by people who care about maintaining their health. At the following stage, the product prototype was developed. The beverage, based on pasteurized and vitamin A and D enriched soybean protein was developed by means of preliminary tests in the lab, followed by pilot tests carried out in the installations of the Dairy School of FUNARBE/UFV. A sensorial analysis was realized to evaluate the acceptance of the product. It was verified that the developed product was well-accepted, classified in the categories ”I quite liked it” and “I really liked it”. Microbiological and physical-chemical analyses assessed the product stability during storage for 30 days; hereafter it was inspected for any signs of alteration in packaging or product which would evidence deterioration. Results evidenced the stability of the product within the analyzed period and its suitability for human consumption, so that a shelf- life of two weeks could be defined. At a final stage, the product was labeled and got under way for registration according to the standards established by the National Agency for Health Care (Agência Nacional de Vigilância Sanitária - ANVISA).

O arenito, atualmente, é utilizado principalmente na engenharia, na área da construção civil, porém, não é um material muito aproveitado pelos designers, apesar de no passado ter sido base para inúmeras manifestações culturais da história da humanidade. Neste sentido, o presente trabalho propõe o resgate desse material para aplicação em produtos, através de sua caracterização e uso sistemático da tecnologia de gravação a laser. Para esse estudo foram realizados ensaios de gravação a laser no arenito, em um equipamento laser do tipo CO2, operando com potência máxima de 60W. As superfícies, tanto não gravadas quanto gravadas,de diferentes arenitos da formação Botucatu, foram analisadas em equipamentos tais como o microscópio petrográfico, microscópio eletrônico de varredura (MEV), lupa estereoscópica e difratômetro (RX). É possível observar que com a escolha de alguns parâmetros, o feixe de laser acarreta mudança de cor na superfície do arenito, sendo possível realizar gravações de inscrições e desenhos, onde o aspecto dos mesmos, dependem da potência e velocidade utilizadas.Baseado nos resultados apresentados para os testes nas amostras A, B, C e D, foram determinadas condições mais adequadas para o início da gravação de arenitos em geral, em função da extensão de arquivo. Para arquivos com extensão .plt: em traços - lente de 30cmx30cm, potência de 15W, velocidade de 0.4m/min; se esta resultar em uma gravação muito ilegível, aumentar a potência para 30W e velocidade de 0.7m/min; a gravação de formas preenchidas não é aplicável a essa extensão de arquivo. E para arquivos com extensão .jpg: em traços - lente de 30cmx30cm, potência de 60W, velocidade de 0.04m/min; e em formas preenchidas - lente de 30cmx30cm, potência de 15W e velocidade de 0.04m/min.Deste modo, essa dissertação disponibiliza resultados de parâmetros para aplicação da gravação a laser no arenito, possibilitando a utilização dessa técnica por designers e pela indústria, na criação e produção de novos produtos, agregando, assim, valor através do binômio "Design e Tecnologia".Utilizando os conceitos de “Design e Território”, foram interpretadas, como exemplo de aplicação desse estudo, algumas inscrições do Abrigo da Pedra Grande, considerado o maior monumento petroglífico do Rio Grande do Sul (RS), visando a preservação e valorização do local onde está inserido. / The sandstone, currently, is used mainly in engineering, in the civil construction field, however, is not too much used by designers, although in the past, it has been the basis for numerous cultural events in the history of humanity. In this sense, this paper proposes the rescue of this material, to be utilized in products, through it`s characterization and systematic use of laser engraving technology. For this study, laser engraving tests on sandstone surface have been done, in a CO2 laser equipment, operating with maximum power of 60W. Surfaces, both, non engraved and engraved, of different Botucatu formation sandstones, have been analyzed in equipments such as petrographic microscope, scanning electron microscope, stereoscopic loupe and Diffractometer (X-ray). It’s possible observing that the choise of some parameters, laser beam causes color change on sandstone surface, so it is possible engraving inscriptions and drawings, where the appearance thereof, depends on the power and speed used. It concludes that parameters choices can’t be restricted, either take them as the only corrected, because each sample and graphic design have different features. Based on the results reported for the test samples A, B, C and D, it has been determined more suitable condictions to the start of sandstones engraving, in file extension function. For files with extension .pelt: in lines - 30x30 lens, 15W power, 0.4m/min speed; if this results in a very garbled recording, increase the power to 30W and velocity to 0.7m/min; recording of filled shapes is not applicable to this file extension. And for files with .jpg extension: in traces - 30x30 lens, 60W power, 0.04m/min speed; and filled shapes - 30x30 lens, 15W power and 0.04m/min speed. Thus, this dissertation provide parameters results for laser engraving in sandstone, allowing the use of this technique by designers and industry, in the creation and production of new products, adding, thus, value through the binomial "Design and Technology". Using the concepts of "Design and Territory", has been interpreted, as an example of application for this study, some inscriptions of Pedra Grande Archeological Site, the largest petroglific monument from Rio Grande do Sul (RS) state, aiming the preservation and appreciation of where it is inserted.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:19:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Noeme Matos.pdf: 1410412 bytes, checksum: 3c5153f591b869ff96d0b62543c40823 (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In contemporary times, the traditional family (father, mother, children) has undergone a paradigm shift, creating new family configurations with more flexible and pluralistic set-tings. In the new configurations, the constitution element is not only from biological and civil ties, but mainly from the affectivity. In this dissertation, we intend to analyze the disruptions and/or the institutional continuities of religious discourses in the historic Protestantism, spe-cifically in the Methodist and Lutheran Churches, about divorces and remarriages. Through documentary analysis and field research, we aim to identify what impact the new family con-figurations have on the institutional discourse and the ecclesial practice. Our goal is to identify how the religious institutional placement and practice of faith communities are coherent or dissonant before the transformations experienced by the family institution nowadays. The documents used for the analyzes were: the pastorals, official journals, minutes, and other doc-uments that were surveyed in the collections of the UMESP library and the Lutherans Portal. The field research was conducted through questionnaires and interviews to religious volun-teers in the city of Ferraz de Vasconcelos at the Methodist and Lutheran Churches. Through documentary analysis and field research, we seek to identify the impact that the new family configurations caused on the institutional discourse and the ecclesial practice. / Na contemporaneidade, a família tradicional (pai, mãe, filhos) passou por mudanças de paradigmas, gerando novas configurações familiares, mais flexíveis e plurais. Nas novas configurações, o elemento de constituição não é só a partir dos laços de parentesco de nature-za biológica e civil, mas, principalmente, o da afetividade. Nesta dissertação, analisamos as rupturas e/ou continuidades dos discursos institucionais religiosos no protestantismo histórico, mais especificamente nas Igrejas Metodista e Luterana, acerca dos divórcios e novos casa-mentos. O objetivo da pesquisa foi o de identificar em que medida o posicionamento institu-cional religioso e a prática das comunidades de fé são coerentes e/ou dissonantes em relação às transformações experimentadas pela instituição família na contemporaneidade. Os docu-mentos utilizados para as análises foram: pastorais, jornais oficiais, atas, e demais documentos que foram pesquisados nos acervos da biblioteca da UMESP e no Portal Luteranos. A pesqui-sa de campo foi realizada através da aplicação de questionários e entrevistas aos sujeitos reli-giosos no município de Ferraz de Vasconcelos, nas Igrejas Metodista e Luterana. Através da análise documental e da pesquisa de campo, buscamos identificar o impacto que as novas con-figurações familiares causaram sobre o discurso institucional e sobre a prática eclesial.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:20:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcio Bergamo de Araujo.pdf: 2296929 bytes, checksum: ccf2bacc4b64936fa64fda062dd2ed12 (MD5) Previous issue date: 2006-08-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present research Neotribalism and new religious movements: case study about the praxis of Igreja Bola de Neve Church is an in loco investigation that aims to analyse, describe and to interpret the context of an emerging religious praxis, with a theoric-scientifical approach of this religious movement. Since the 80s of the twentieth century a new social system emerged that allowed for the appearance of groups that create their own identity, especially in an urban context. One of those groups that arised were the so-called urban tribes. This neotribalist system, that allowed for the development of religious self-expression, is called New Religious Movements. One of the groups within this system draws attention: the Igreja Bola de Neve Church. The subject of this research has received a lot of attention from social and religious scientists, presenting itself as a new challenge for those studying practical theology, in trying to analyse the effects that this religious fenomenon has on contemporary society. The goal of this thesis is comprehending the theoric-scientific fundaments of the construction of the neotribalist social model and of the New Religious Movements. This research intends to investigate the creation of the Igreja Bola de Neve Church, describe it and interpret its religious practices based on the hermeneutics of the theory of religious praxis, in order to understand how the Igreja Bola de Neve Church is interpreted by christian religion.(AU) / A presente pesquisa Neotribalismo e Novos Movimentos Religiosos:Estudo de Caso das Práxis da Igreja Bola de Neve Church é uma investigação in loco que se propõe analisar, descrever e interpretar o contexto de uma práxis religiosa emergente, com uma abordagem teórico-científica deste movimento religioso. A partir da década de 80 do século XX houve uma nova configuração social permitindo criar grupos de identificação própria, principalmente no contexto urbano. Um destes grupos que vieram a surgir foram as chamadas tribos urbanas. Esta nova configuração neo-tribalista permitiu o desenvolvimento de expressões de religiosidade própria, chamado de Novos Movimentos Religiosos, dentre os quais, destaca-se a Igreja Bola de Neve Church. O tema desta pesquisa científica tem despertado grande interesse pelos cientistas sociais e da religião, apresentando-se, também, como um novo desafio aos pastoralistas por analisar os efeitos que este fenômeno religioso implica na sociedade contemporânea. Por isso, além de compreender os fundamentos teórico-científicos da construção do modelo social neotribalista e dos Novos Movimentos Religiosos, a pesquisa propõe-se a investigar o surgimento, descrevê-lo e interpretar suas práticas religiosas sob a chave hermenêutica da teoria da práxis religiosa, a fim de compreender como a Igreja Bola de Neve Church é interpretada pelas religiões de tradição cristã.(AU)

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:16:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marco Antonio Armelin.pdf: 1779007 bytes, checksum: f23778254cd93bb34a39c3571e759523 (MD5) Previous issue date: 2008-09-29 / The Emotional Intelligences (EIs) have been the object of study and discussion along the last fifteen years. However, there are few scientific studies about the understanding of the challenges and opportunities of EIs to higher education. The Newtonian-Cartesian model, adopted by sectors of our dominant culture in a rational and reductionist way, has been establishing since the sixteenth century, and shapes different fields of western culture, including the education. Characteristics of this model, susceptible to criticism, are the fragmentation of knowledge, the focus on the specialization, and the establishment of an autocratic and non-dialogical educational relationship the neglects the many kinds of intelligences developed by the individuals. These features contributed to the establishment of a fragmentary-knowledge society, the disjunction between subject and object, the sloppiness in the relationship of the man with himself, with other men, and the other living beings, which culminate in an intense planetary crisis. Thus, it is important to discuss and review the Newtonian-Cartesian paradigm, because the results obtained along the last five hundred years, while benefited us from a scientific and technological standpoint, no longer meet the needs and problems with which we face, especially in education. This research is limited to the Higher Education and more specifically to the field of undergraduate studies in Administration. The questions that motivate my work are: 1. Do the teachers of the Administration Course Board take into account the emotional dimensions in their teaching work? 2. Do they know what EIs mean? 3. What difficulties do they find in developing a task with emotional dimensions? 4. Do they see openings in working with EIs? 5. What tracks the answers to the questions above may suggest to the continued training of teachers in the Administration field? 6. When planning and organizing their lessons the teacher has to work with the affective dimension? To make the criticism to education established by the Newtonian-Cartesian approach, Morin (1995, 2000), Santos (1988), and Moraes (1997) were taken as the main references. Gardner (1995), Izquierdo (2002), and Valle (2003) were taken as references to study the construction of knowledge based on EIs. A field research was carried out with five teachers of an Administration course, through a structured questionnaire. The goals of this research were to identify the main difficulties for teachers when thinking about a teaching job that is sensitive to emotional intelligences and to pave the way for a formative action by studying these difficulties in the light of the theoretical researchers above cited, in view of continuing education, which considers also the determinant of emotional intelligences.(AU) / As Inteligências Emocionais (IEs) têm sido objeto de estudo e discussão nos últimos quinze anos. Todavia, escassos são os estudos científicos, sobremaneira no campo da educação, voltados para o entendimento dos desafios e possibilidades das IEs no cenário do ensino superior. O modelo newtoniano-cartesiano, assumido por setores dominantes de nossa cultura de forma racionalista e reducionista, vem se estabelecendo desde tempos remotos, mais especificamente a partir do século XVI, avançando até os tempos atuais e trazendo muitas marcas para os diferentes campos da cultura ocidental, inclusive para a educação. Como características deste modelo, passíveis de crítica, estão a fragmentação do conhecimento, o foco na especialização e, a instituição de uma relação pedagógica dominadora e não dialogal que negligencia as múltiplas inteligências desenvolvidas e presentes nos indivíduos. Essas características contribuíram para o estabelecimento de uma sociedade de conhecimentos parcelares, para a disjunção entre sujeito e objeto, o descuido nas relações do homem para consigo mesmo, dele para com os demais homens e, dele para com os demais seres vivos que cohabitam o planeta, culminando numa intensa crise planetária. Urge discutir e rever o paradigma newtoniano-cartesiano, dado ao fato de que os resultados colhidos nestes últimos quinhentos anos, se por um lado nos beneficiaram do ponto de vista científico e tecnológico, não mais respondem aos problemas e necessidades com os quais nos deparamos, de modo especial na educação. Delimito esta pesquisa no âmbito do Ensino Superior e, no interior deste, no campo dos estudos de graduação em Administração. As perguntas que motivam o meu trabalho são: 1. Os professores do Curso de Administração consideram as dimensões emocionais em seu trabalho docente? 2. Eles sabem o que são IEs? 3. Que dificuldades eles vêem para desenvolver um trabalho com as dimensões emocionais? 4. Eles vêem possibilidades positivas no trabalho com as IEs? 5. Que pistas as respostas às perguntas acima sugerem à formação continuada de professores no campo da Administração? 6. Ao planejar e organizar suas aulas o professor tem vista o trabalho com a dimensão afetiva? Para fazer a crítica da educação construída na perspectiva newtoniano-cartesiana assumi como referências principais Morin (1995, 2000), Santos (1988) e Moraes (1997). Para estudar a construção do conhecimento considerando as IEs tomei como referências para esta pesquisa Gardner (1995), Izquierdo (2002) e Valle (2003). Foi realizada uma pesquisa de campo com seis (6) professores de um Curso de Administração, mediante um questionário estruturado. O objetivo desta pesquisa foi identificar as principais dificuldades dos docentes quando se pensa num trabalho pedagógico sensível às inteligências emocionais e, estudando estas dificuldades à luz dos teóricos por mim trazidos, construírem possíveis pistas para uma ação formativa, na perspectiva da formação continuada, que considere também o determinante das inteligências emocionais.(AU)