Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2012-10-16T06:55:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T18:41:13Z : No. of bitstreams: 1 100177.pdf: 5258465 bytes, checksum: 33064f6a81d4342fb930742a56b5359a (MD5) / Análise da eleição estadual de 15/11/86 em Santa Catarina e da vinculação do empresariado catarinense com os partidos políticos durante o ano em curso. Este pleito é considerado momento importante do processo de consolidação da Nova República, etapa fundamental da transição democrática brasileira. São dois os objetivos básicos do trabalho: primeiro constatar a configuração assumida pelo sistema partidário regional comparando-a com situações anteriores; a seguir, constatadas as transformações ocorridas procuramos detectar a presença de empresários, especialmente daqueles envolvidos com os grandes grupos econômicos, nos partidos políticos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2013-07-16T03:50:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 289367.pdf: 2050164 bytes, checksum: 8e61386085f13a9406d7788219f35b10 (MD5) / Diferentes perspectivas sobre a participação política das mulheres são colocadas em evidência nesse trabalho. Por um lado, as lideranças femininas ligadas ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra no Planalto Norte Catarinense (MST-PN), à Associação de Pequenos Grupos Agroecológicos de Canoinhas e Região (AGRUPAR) e à Associação Comunitária da Campininha (ACC). Por outro, as lideranças masculinas ligadas ao Sindicato dos Trabalhadores da Agricultura Familiar do Planalto Norte Catarinense (SINTRAF- PN), os representantes do poder público ligados ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária - regional Santa Catarina (INCRA-SC), ao Programa Territórios Rurais e ao poder público municipal. Foi possível perceber que as lideranças femininas do MST e AGRUPAR se reportam a estrutura interna das famílias agricultoras familiares como limitadora para o ativismo político das mulheres na macropolítica. Dessa maneira, elas apontam as responsabilidades do trabalho (reprodutivo e produtivo) no interior das propriedades e a conseqüente dificuldade para as mulheres se ausentarem de casa e falta de tempo. Entre as lideranças da ACC as falas sobre as dificuldades de participação recaem sobre a cultura das mulheres caboclas e indica a existência de um conflito entre as mulheres caboclas e as descendentes de Ucranianos, Poloneses e Alemães. Quando comparamos as perspectivas das lideranças femininas (AGRUPAR e MST) e das lideranças masculinas ligadas ao SINTRAF-PN, percebemos um distanciamento, pois os últimos resgatam os elementos da Guerra do Contestado e das políticas públicas que beneficiam as mulheres no espaço rural para explicar a pouca participação das mulheres. No entanto, a perspectiva dos entrevistados representantes do Poder Público Federal, se aproxima das falas das lideranças femininas, pois consideram a estrutura familiar como impedimento para a participação das mulheres. Também buscou-se colocar em evidência as microexperiências protagonizadas por mulheres no espaço rural do Planalto Norte e suas contribuições: a AGRUPAR constitui um pequeno núcleo de famílias coordenado por mulheres, que optaram, na década de 80, por abandonar a fumicultura e fazer a transição da propriedade para a produção o agroecológica, contribuindo com a disseminação de alternativas de renda e produção agroecológica no Planalto Norte. Também a ACC é uma organização comunitária com protagonismo das mulheres. Essa associação tem sua história ligada ao conflito entre famílias agricultoras da comunidade e o exército pela disputa da área chamada "Campo da Cruz". Com base nas falas das lideranças femininas sobre as dificuldades de participar da macropolítica e sobre as microexperiências que lideram, concluímos que o protagonismo político das mulheres nos pequenos grupos, associações e no interior dos assentamentos e acampamentos do MST se constitui como uma estratégia encontrada pelas mulheres para exercerem sua ação política sem entrar em conflito com o papel social que desempenham no interior das famílias da agricultura familiar.

Resumo: Durante as décadas de 60 e 70 o mundo encontrava-se dividido pela Guerra Fria, pelo muro de Berlim, pelo socialismo e o capitalismo. Na América Latina, este foi um período histórico em que as ditaduras militares dominaram grande parte dos governos e as populações vivenciaram uma forte repressão. Nas Américas Central e do Sul rebeliões armadas se espalharam seguindo o exemplo da guerrilha cubana tendo como objetivo o combate aos regimes ditatoriais. Na Guatemala, a polarização entre o governo ditatorial e seus opositores resultou em uma guerra civil que durou 36 anos. O movimento guerrilheiro guatemalteco contou com milhares de integrantes dentre os quais, haviam centenas de mulheres. Entretanto, por conta de uma tradição discursiva e literária que considera apenas os homens como sujeitos da guerra, a experiência feminina ficou em segundo plano, sendo até mesmo invisibilizada. Esta dissertação é um estudo sobre as experiências femininas nas guerrilhas guatemaltecas e tem como objetivo principal analisar a relação entre a participação das mulheres nas guerrilhas guatemaltecas e a construção de suas subjetividades. Nossa análise parte do referencial analítico gênero e dos estudos feministas. Buscamos mostrar a história da participação política e pública das guatemaltecas, um panorama da guerra civil, assim como um histórico da participação feminina nos movimentos de resistência armada latino-americanos. Também buscamos mostrar a participação feminina especificamente no movimento revolucionário guatemalteco, de que forma ocorreu o envolvimento das mulheres com o movimento revolucionário, as relações de poder entre homens e mulheres nos espaços das organizações, os cargos ocupados majoritariamente por pessoas do sexo feminino e as divisões do trabalho entre os gêneros. Em um último momento, tivemos como objetivo analisar as transformações pessoais e coletivas causadas por conta da participação feminina no movimento revolucionário guatemalteco, como essas mudanças contribuíram para a construção da subjetividade daquelas mulheres e mais tarde, para o movimento feminista guatemalteco. Essa problematização amparou-se nos estudos feministas, no referencial analítico gênero (SCOTT) e nas teorias sociológicas contemporâneas de Anthony Giddens e Stuart Hall. A conclusão é que a participação feminina na condição de combatentes, durante a guerra civil guatemalteca subverteu o imaginário cultural local e foi fundamental para o questionamento em relação aos espaços por elas ocupados na sociedade guatemalteca assim como a ampliação da participação destas mulheres na vida política. Com isto muitas buscaram novos caminhos, para além do lar e da família.

Resumo: Este trabalho tem como principal objetivo analisar comparativamente qual o espaço cedido pelo jornal Gazeta do Povo, em suas primeiras páginas e páginas internas, a assuntos relacionados a Jaime Lerner, enquanto prefeito de Curitiba, em três mandatos (1971-1975/1979-1983/1989-1992), o primeiro durante a ditadura militar (censura), o segundo durante o período de transição e o terceiro já durante a democracia consolidada. A metodologia utilizada foi a de pesquisa quantitativa em que foram avaliados mais de 4.300 exemplares do jornal, dentro do período dos três mandatos de Lerner, dos quais foram retirados os dados analisados nesta pesquisa. Uma das hipóteses que moveu este trabalho é de que houve diferenças no tratamento das notícias relacionadas ao ator político nos períodos analisados, pois, seus mandatos ocorreram em períodos políticos distintos. A pesquisa utiliza, para embasar este trabalho, estudos sobre questões como agendamento, visibilidade e critérios de noticiabilidade. E ainda faz uma contextualização dos períodos políticos citados, sobre Jaime Lerner e sobre a Gazeta do Povo.

Orientadora: Profª Dra. Luciana Panke / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa: Curitiba, 21/03/2012 / Bibliografia: fls. 113-117 / Resumo: As recentes transformações e avanços tecnológicos propiciam a inserção da tecnologia no cotidiano de grande parte da população. Esta mudança resulta em uma série de alterações sócio-culturais, políticas e econômicas. A modificação ocorre em diversas esferas, entre elas, nas relações políticas do sistema representativo, nas democracias contemporâneas. Por essa razão, este trabalho tem como principal objetivo a análise do discurso popular (dos eleitores) que ficou marcado nos sites dos três principais candidatos à Presidência da República em 2010. Com base em autores que tratam da comunicação política e eleitoral, da pesquisa na internet e análise do discurso- como Rubim (2000, 2004); Gomes (2004, 2011), Sterne (1999), Santaella (2004), Primo (2008), Hine (2004), Chaia (2007), Aggio (2011), Silveira (2010), Brandão (2004), Foucault (2009), Charaudeau (2008), entre outros - buscou-se categorizar os formatos possíveis encontrados nos comentários dos eleitores e, a partir daí, proceder a análise dos 544 comentários postados nas páginas dos candidatos. A tentativa de aprofundar e compreender a interface entre internet, indivíduo e a participação política, por meio dos comentários, mostra que a opinião dos eleitores, exposta naquele canal, é prioritariamente opinativa e propositiva. Ou seja, sempre que se dispõe a participar, o internauta/eleitor faz a ligação entre suas experiências pessoais e aquilo que acredita que o político deve priorizar na gestão. / Abstract: Recent changes and technological advances provide the integration of technology in everyday life of most of the population. This change results in a number of social, political and economic changes. The modification occurs in many spheres, including in the political relations of representative system, in contemporary democracies. For this reason, the main objective of this work is analyze the popular discourse (the voters) that was marked on the websites of three candidates for presidency of Brazil in 2010. As theoretical foundation, the research was based on concepts of political and electoral communication, in research on internet and in discourse analysis from the following authors: Rubim (2000, 2004); Gomes (2004, 2011), Sterne (1999), Santaella (2004), Primo (2008), Hine (2004), Chaia (2007), Aggio (2011), Silveira (2010), Brandão (2004), Foucault (2009), Charaudeau (2008), among others. This theoretical foundation was used to categorize the possible formats in the comments of voters, to undertake analysis of the 544 comments posted on the websites of candidates. Research has showed that the opinion of voters, exposed by the channel, is primarily judgmental and proactive. The internet user/voter, whenever that has to participate, makes the connection between their personal experiences and what believes that the political should prioritize the mangement.

This article presents the results of a research developed during the course «Education and Social Harmony», from early childhood teachers specialty, which was offered from August to December 2013 by the Faculty of Education from thePontifical Catholic University from Peru (PUCP). The field work was in charge oftwenty three early childhood students. The study was delimited as an action ofsocial responsibility. It has as a premise to show the different points of view that children have from their districts. The study was developed in six early childhood institutions from Metropolitan Lima, three of them belong San Miguel district,and the rest from Miraflores district. The choices were made by Municipality staffs and the total of kids that were asked their opinions were four hundred fifty three (four to five years old). The article reflects the voice of these children, their dreams, and opinions from their cities which are fundamental not only for district improvement, but as a way of social learning that stimulates the inclusion and participation of all citizens and promotes the democratic harmony. / El artículo presenta los resultados del estudio desarrollado como parte del curso de Educación para la Convivencia que ofreció la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), entre los meses de agosto adiciembre del año 2013. El trabajo de campo estuvo a cargo de las veintitrés estudiantes de la especialidad de Educación Inicial y se ejecutó como una acción de responsabilidad social universitaria, la cual tenía como premisa dar a conocerlas opiniones de los niños en cuanto al lugar donde viven. El estudio se realizó en un total de seis instituciones educativas de educación inicial de dos distritos de Lima Metropolitana, tres de ellas pertenecientes al distrito de Miraflores y las otras al distrito de San Miguel. La elección de los centros fue facilitada por las municipalidades de ambos distritos y en total se entrevistó a cuatrocientos cincuenta y tres niños y niñas de cuatro y cinco años, quienes brindaron creativasy sólidas respuestas y propuestas con respecto a sus distritos. El artículo refleja la voz de los niños, sus sueños y opiniones sobre sus ciudades, las cuales son fundamentales para la mejora no solamente de su distrito, sino también constituye una forma de aprendizaje social que estimula la participación e inclusión de todos los ciudadanos y promueve la convivencia democrática. / Ao artigo apresenta aos resultados de uma pesquisa desenvolvida ao curso Educação pra à convivência oferecida por à Faculdade de Educação de Pontifícia Universidade Católica de Peru (PUCP) entre aos meses de agosto a dezembro de 2013. Não trabalho de campo esteve desenvolvida pelas vinte e três estudantes de á especialidade educação inicial e foi executado como uma ação de responsabilidade social universitária. Ao objetivo foi dar a conhecer as opiniões de as crianças com respeito a suas cidades. No estudo foi realizado em seis instituições educativas de educação inicial pertencentes a dois distritos de Lima Metropolitana, trêssituados em Miraflores, e três ao distrito de San Miguel. À eleição das instituições foi facilitada p elas municipalidades correspondentes. Realizaramse entrevistas a quatrocentos cinquenta três crianças de três, quatro e cinco anhos. Eles brindaram criativos e solidas respostas e propostas. Ao artigo reflexo na voz de crianças, sonhos, e opiniões de suas cidades. Estas são fundamentares pra melhorar seudistrito, e também as a forma de aprendizagem social que estimula à participação e inclusão de todos aos cidadãos e promove à conivência democrática.