Resumo: A presente Dissertação trata do levantamento dos significados do termo cidadania e dos sentidos do ensino de Sociologia nos principais documentos oficiais para a institucionalização deste ensino no Brasil e no estado do Paraná, no início de século XXI. Num primeiro momento, selecionamos algumas dissertações que, de alguma forma, analisaram os significados de cidadania e o sentido do ensino de ociologia no ensino médio. Num segundo momento, com o mesmo olhar analítico, analisamos os trabalhos apresentados no Grupo de Trabalho 9 apresentados no XIII Congresso da Sociedade Brasileira de ociologia - SBS em 2007, o qual tratou especificamente sobre o ensino de Sociologia. Identificamos que nas dissertações e trabalhos analisados, não havia um consenso em torno da relação ensino de Sociologia e exercício da cidadania estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, em seu Artigo 36º, § 1º, inciso III. No conjunto das dissertações, artigos e trabalhos que analisamos, observamos uma tensão e conflito em torno da referida relação. Posto isso, o objetivo da pesquisa centrou-se em analisar a construção e os significados do termo cidadania e os sentidos do ensino de Sociologia na ocumentação oficial recente. Buscamos compreender, assim, as fontes dessa tensão e conflito

Resumo: O presente trabalho faz uma análise do potencial da televisão como esfera de representação do público perante o poder público. Através do boletim jornalístico "Repórter Cidade", veiculado na Rede Paranaense de Comunicação, retransmissora da Rede Globo de Televisão, verificou-se o poder de mediação da televisão em questões apresentadas por comunidades da periferia de Curitiba e Região Metropolitana, cujas demandas não são atendidas pelos órgãos públicos através dos diversos canais de representação, como as associações de bairros. Constatou-se que, para essa população, o acesso à mídia e a oportunidade de expor publicamente um problema do bairro que não recebe a devida atenção das autoridades são considerados uma oportunidade de exercício da cidadania. O trabalho revela que a ação da televisão instiga a mobilização das comunidades e, ao mesmo tempo, uma tomada de posição por parte das autoridades, ainda que seja mera satisfação verbal. A pesquisa revela ainda que, embora a produção jornalística sofra influência direta das regras do mercado, há brechas que tornam o acesso à mídia mais democrático. E mostra o exercício da função social como um dos caminhos para a reestruturação da indústria midiática, que enfrenta uma crise de identidade sem precedentes. A re-acomodação das relações entre o público e o privado leva à constatação de que a significação social das mídias está mudando e um dos fatores determinantes deste novo sentido, que a própria mídia ainda busca encontrar, é a mudança nas percepções sociais e nas atuações da sociedade ante aos meios de comunicação.

Resumo: O objetivo deste trabalho é efetuar uma análise da atuação da Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Assembléia Legislativa do Estado do Paraná durante a 16ª Legislatura (2007-2011) através do estudo de sua composição, da distribuição das relatorias a seus integrantes, assim como das medidas implementadas ao longo do período visando a sua modernização institucional. Procuraremos trabalhar com duas hipóteses básicas: (i) a distribuição dos projetos aos relatores não seguia um padrão aleatório, mas refletia uma estratégia implantada pelo presidente da Comissão de combinar expertise técnica com lealdade ao Executivo, na escolha dos pareceristas aos projetos de interesse da coalizão de governo; (ii) visando a legitimar e fortalecer sua posição no órgão o presidente da Comissão, mesmo tendo sido eleito originalmente por um partido de oposição ao governador implementou uma série de medidas que levaram a uma maior institucionalização da CCJ e a um aperfeiçoamento de seu papel no processo decisório interno da casa. A metodologia usada em nosso estudo será a análise agregada da tramitação das proposições relevantes que foram objeto de deliberação no seio do órgão, assim como um estudo de caso do papel da implantação da consultoria técnica na CCJ ao longo da legislatura, dentre outras medidas visando à modernização do órgão. Desta forma, os resultados de nossa pesquisa apontam para a ocorrência de um paradoxo segundo a qual a nomeação de um parlamentar eleito por uma legenda de oposição ao chefe do Executivo no estado do Paraná redundou não numa “crise de governabilidade”, mas sim numa institucionalização do órgão que fortaleceu suas prerrogativas e seu papel do processo decisório da ALEP ao longo do período, assim como serviu para o acúmulo de capital político por parte de seus integrantes, mesmo quando não envolvidos num processo de transferência particularista de recursos em para suas bases eleitorais. Como conclusão mais geral, afirmamos que o investimento em processos de reforma e modernização institucional pode ser também um importante fator de acúmulo de capital político-eleitoral por parte dos deputados, ao lado de outros tais como a produção de legislação particularista e transferência de recursos a suas bases eleitorais através do apoio fisiológico a chefes do Executivo eleitos.

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Resumo: As discussões acerca do desencarceramento são permeadas pelo fracasso da instituição penal em possibilitar a ressocialização de seus internos. Partindo de conceitos como instituição total e sociedade dos cativos, a maior parte dos estudos professa a potencialidade da prisão em perpetuar as identidades criminosas em seus abrigados. Porém ao atentar para as realidades concretas dos indivíduos que passaram pela tutela prisional, vemos que nem todos abarcam o mundo do crime. Muitos, ao saírem da prisão, buscam outras formas de vida que estejam afastadas das atividades criminais. Nossa pesquisa de mestrado teve como objetivo acompanhar durante o processo de desencarceramento a (re)construção de identidades dos agentes que passaram pelo sistema penitenciário. Para isso, se fez necessário investigar a noção que o agente faz de sua experiência carcerária e as implicações desse estigma em sua retomada a sociedade mais ampla. Buscamos apresentar as trajetórias dos atores sociais que passaram pelo encarceramento como uma forma de compreender como os agentes sociais transformar seus destinos, sofrendo as ações das estruturas sociais e modificando as mesmas estruturas com suas ações. Ao remontar as estratégias usadas pelos atores sociais para se afastar de um papel social que é construído pela prisão, se apresenta a apropriação subjetiva da experiência prisional, que, neste caso, é diversa daquela apresentada oficialmente pela instituição, que será usada discursivamente para justificar suas novas escolhas nas novas dinâmicas sociais vividas pelos agentes. Serão apresentadas trajetórias sociais de pessoas que passaram pelo sistema penitenciário e retomaram suas vidas. Através das dinâmicas e conflitos sentidas subjetiva e objetivamente é que discutiremos noções como identidade, cultura prisional, estigma, biografia e trajetória social.

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Resumo: A atual configuração do mundo do trabalho tem relegado parcela considerável da população à informalidade e à dependência de programas assistenciais, cenário no qual comumente assistimos a associação quase que automática entre pobreza e violência nas periferias das grandes cidades. São atingidos de forma mais aguda os segmentos mais frágeis: com menor escolarização e, consequentemente, pouca qualificação ou especialização profissional. A Economia Solidária tem se apresentado como uma alternativa, não apenas de geração de renda, mas de reinserção de seus participantes no tecido social ao restabelecer redes de proteção e padrões de sociabilidade não violentos. O presente trabalho procurou analisar a experiência de um Clube de Troca na região metropolitana de Curitiba à luz do conceito de solidariedade trabalhado por Émile Durkheim e de dádiva de Marcel Mauss, associando-os ao conceito de sociabilidade não violenta desenvolvido por Luiz Antonio Machado da Silva e de proteção próxima desenvolvido por Robert Castel. A metodologia utilizada combinou entrevistas em profundidade, grupo focal e observação participante, segundo a perspectiva qualitativa hermenêutica. A hipótese central era de que a prática e os princípios propagados pela experiência dos Clubes de Troca ultrapassariam os limites físico-temporais do Clube irradiando-se para relações familiares e comunitárias de modo a produzir redes de proteção ligadas à sociabilidade não violenta. Em outras palavras, em que medida os valores e princípios que são fundamentos da Economia Solidária se refletiam concretamente no cotidiano dos participantes. Após a análise do campo à luz dos conceitos teóricos foi possível verificar mudanças comportamentais individuais e coletivas intra e extra grupo orientadas pela solidariedade em detrimento do individualismo negativo e de vantagens individuais.

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