What child does not want to do everything possible to please his or her parents? Many times children, regardless of age, find themselves struggling to decide what is right for them and what their parents feel is right for them. Parents are not always to blame for a child's unsatisfied feeling. Children often have a hard time articulating what they are feeling on the inside. I now find myself in the same conundrum with college students who have difficulty articulating what they want in life. With writing as my medium, this thesis will use the power of both Scholarly Personal Narrative (SPN) and Epistolary Scholarly Personal Narrative (eSPN) to explore my personal battle with articulating what I want for myself and the world around me. With creation of a personal definition of success as my end goal, I will explore and exemplify how SPN and eSPN writing can be used in one's life to reflect upon and articulate internal desires for how we want to live our lives. With my background in engineering and mathematics, I have found writing to be a release from the straightforward answers that I have been trained to search for. All types of people, engineers or not, can use the power of SPN and eSPN to dig deeper and find what exactly they want to do with their time. Finally, using narrative writing to help others write their stories will give both the reader and their respective audiences a medium through which to connect, i.e. SPN and/or eSPN writing.

Doctor of Philosophy / School of Family Studies and Human Services / Maurice M. MacDonald / Since 2008, the effects of the Great Recession have lingered in memory and in public discourse, and have underscored the need to better understand the determinants of financial resilience. Financial resilience refers to the household’s ability to absorb and respond to financial shocks (MacKinnon & Derickson, 2013). A financial shock may be induced by a rapid decline in income or asset values, an increase in expenses, or some combination thereof. Solvency -- the relationship between a household’s assets and liabilities -- is one aspect of financial resilience: maintaining a healthy debt ratio affords a household the opportunity to liquidate assets to meet debt obligations in response to a financial shock. Thus, the practical question which inspired this dissertation was "what is the right amount of debt for the household?" Within the personal finance and consumer economics literature, borrowing and saving -- behaviors which influence household solvency -- are conceptualized in part as functions of individual future orientation. The premise that resources are fungible, however, has led to the characterization of concurrent borrowing and saving as a behavioral anomaly. Corporate finance, by contrast, does not characterize this common practice as an anomaly, but suggests that concurrent borrowing and saving is, in part, a matter of balancing the costs and benefits of debt. However, theories of corporate finance cannot predict or explain how individual future orientation might influence a household’s capital structure. Thus, this dissertation adds to the literature by exploring precisely this question: how does individual future orientation influence household capital structure? The present results suggest, in contrast to the existing body of research, that future orientation is positively associated with an individual’s propensity to use leverage to finance investments; but that within a complex family resource management system, this individual propensity is moderated by the relative bargaining power of the other members of the household.

In most societies, surnames are passed down from fathers to sons, just like the Y chromosome. It follows that, theoretically, men sharing the same surnames would also be expected to share related Y chromosomes. Previous investigations have explored such relationships but most data has been collected so far only from the British Isles. In order to provide additional in sights into the con-elation between surnames and Y chromosomes, this study focuses on the Spanish population and investigates Y chromosome SNP/STR variation by analysing a total of 1,766 DNA samples from unrelated Spanish male volunteers belonging to 37 surnames and 355 controls. The results suggest that the degree of coancestry within surnames is highly dependent on surname frequency. Within-surname genetic variation, as measured by different statistics, con-elates well with surname frequency, though a few exceptions are found. In addition, geographic distance between the individuals' place of origin influences Significantly the con-elation between Y chromosome and surnames: men with the same surname tend to have more similar Y chromosomes if their paternal grandfathers were born geographically close to each other. Therefore, it seems that Y chromosome coancestry within surnames is as much about surname frequency as it is about geographical proximity.

OBJETIVO: Determinar la prevalencia del síndrome de Burnout en residentes de especialidades médicas y quirúrgicas, el nivel de cada una de sus dimensiones y su relación con variables sociodemográficas y laborales. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio descriptivo, transversal, de 96 residentes de especialidades clínicas y quirúrgicas del Hospital Nacional Dos de Mayo en el mes de Noviembre del 2015, a los cuales se les aplicó el Test de Maslach Burnout Inventory (MBI) para detectar la presencia del síndrome y sus dimensiones . Además, se empleó un formato de recolección de datos con variables socio-demográficas y laborales. RESULTADOS: La prevalencia de síndrome de Burnout en residentes de especialidades clínicas y quirúrgicas fue de un 5,2% a 42,7 %, siendo las especialidades quirúrgicas las que cuentan con mayor porcentaje de este síndrome. Se encontraron un nivel medio-alto en las dimensiones agotamiento emocional y despersonalización, y un nivel alto en la dimensión realización personal. Así mismo, se encontró relación estadísticamente significativa entre el número de guardias al mes y el síndrome de Burnout. (p<0,05) CONCLUSION: La prevalencia de síndrome de Burnout en residentes de especialidades clínicas y quirúrgicas fue baja a moderada. Se encontró relación de dependencia entre el número de guardias al mes y el desarrollo de síndrome de Burnout

Introducción: la OPS refiere que en los últimos 40 años, hubo un incremento importante de problemas relacionados con el estrés laboral que desencadenan el síndrome de Burnout, reconocido como la causa más importante de incapacidad laboral. Su origen está centrado en los profesionales de salud, como por ejemplo, las enfermeras. Objetivo: determinar la relación entre el nivel de conocimiento y medidas de prevención que adoptan las enfermeras que laboran en las unidades críticas frente al síndrome de Burnout. Material y Método: estudio de nivel aplicativo, método descriptivo, correlacional y de corte transversal, realizado en el Hospital de Emergencia José Casimiro Ulloa-Miraflores/Lima. La población estuvo conformada por 150 enfermeras, considerando una muestra por conveniencia de 40 voluntarias. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado con respuestas múltiples conteniendo 22 preguntas, siendo que en la última parte se adicionó una lista de verificación con 10 ítems que identificaron el nivel de conocimiento sobre el síndrome de Burnout y la manera de cómo prevenirlo. Fue realizada una prueba piloto con 8 sujetos que no formaron parte de la muestra en estudio; posteriormente, se aplicó el cuestionario a toda la muestra. En el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva mediante el programa SPSS versión 15. Resultados: con relación al conocimiento sobre síndrome de Burnout del total de enfermeras (40), el 80% (32) posee un nivel medio y 7.5% (3) un nivel bajo. Sobre las medidas de prevención respecto al síndrome de Burnout, se observa un mayor porcentaje de nivel medio (65%) frente a un menor porcentaje de nivel bajo (15%). La relación entre el nivel de conocimiento sobre síndrome de Burnout y las medidas preventivas es directa, pero moderada; ya que registra un coeficiente de correlación igual a 0,432. Conclusión: existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y las medidas preventivas que adoptan las enfermeras que laboran en unidades críticas respecto al síndrome de Burnout. Es necesario reforzar y sensibilizar en las enfermeras el impacto del síndrome de Burnout en la vida laboral y cotidiana, además de desarrollar junto a ellas estrategias de prevención y de soporte.

Objetivo: Determinar la prevalencia y factores asociados al síndrome de Burnout en el personal médico del área crítica del hospital San José del Callao en el período octubre – diciembre del 2015. Material y métodos: Se realizó un estudio de tipo observacional, descriptivo, analítico de corte transversal y de fuente de información prospectiva, la población fue la totalidad de personal médico que labora en el área crítica del hospital San José, de acuerdo a criterios de inclusión y exclusión. Tomándose en cuenta como personal médico a asistentes, residentes e internos de los cuales se estudiaron en total a 64 personas dentro de las cuales fueron 28 internos, 16 residentes y 20 asistentes de diversas áreas críticas como medicina, cirugía, gineco obstetricia, pediatría y shock trauma. Resultados: se halló una prevalencia del síndrome de Burnout en el 7.8% del personal estudiado, también que existe un 29.7% de personal con niveles altos de “cansancio emocional”, 39.1% con niveles altos de “despersonalización” y un 37.5% con niveles altos de “realización personal”. Asimismo no se encontró asociación estadísticamente significativa de las variables sociodemográficas sobre el síndrome de Burnout, también se encontró que el personal estudiado del servicio de medicina fue el que presento el más alto nivel de “cansancio emocional” con 36.8%, “despersonalización” con 36.0% y “realización personal” con 50.0%, asi mismo este servicio fue el que presento los niveles más bajos de “cansancio emocional” con 39.3% y “despersonalización” con 42.9%. por otro lado el personal estudiado del servicio de cirugía fue el que presentó niveles más altos de despersonalización junto con el de medicina con 36.0%, asimismo presentó los niveles más bajos de realización personal. Conclusiones: el personal médico del área crítica del hospital San José presentó un leve prevalencia del síndrome de Burnout, asimismo presentan un gran porcentaje de “cansancio emocional”, “despersonalización” y realización personal. Además el personal del servicio de medicina tiene los niveles más altos de “cansancio emocional”, “despersonalización” y “realización personal”, el personal del del servicio de cirugía comparte los niveles más altos de “despersonalización” con medicina, y ella sola tiene los niveles más bajos de “realización personal”.

La presente investigación cualitativa descriptiva, tuvo como objetivos describir y comprender la percepción del profesional de salud sobre el trabajo en equipo. Para el referente conceptual del trabajo en equipo, se utilizó lo propuesto por Rodríguez; utilizando para el abordaje metodológico el estudio de caso y presentando como sujetos de investigación a los profesionales de salud del Servicio de Neonatología, tomando como muestra a diez trabajadores. La recolección de datos fue mediante la entrevista abierta a profundidad. Para el procesamiento de datos se utilizó el proceso de análisis de contenido, método que tiene tres etapas: el pre análisis, la codificación y finalmente la categorización. Se obtuvieron dos categorías, la primera; conociendo la percepción del trabajo en equipo que incluye tres subcategorías y la segunda categoría titulada elementos en el desarrollo del trabajo en equipo que incluye dos subcategorías. Para lo cual concluimos que el trabajo en equipo para los profesionales de salud tiene gran importancia, al significarlo como un sistema de trabajo, integrado por un equipo de profesionales unidos mediante un objetivo común que beneficia al neonato como al trabajador, pero que necesita del conocimiento y desarrollo de los elementos necesarios para su planificación y correcta ejecución dentro del servicio. / Tesis

Introducción: Aunque el concepto de riesgo de desastre es un término concreto y cuantificable, es un parámetro relativo ya que depende de la percepción que cada persona tenga sobre él. Objetivos: Identificar los factores determinantes de la percepción del riesgo de desastres en el personal de salud del Hospital " San Bartolomé " de Lima, en 2015. Diseño: Estudio observacional, descriptivo, trasversal, cuantitativo y correlacional. Institución: Hospital Nacional Docente Madre Niño “San Bartolomé” de Lima, Perú. Participantes: Trabajadores asistenciales y administrativos; profesionales, técnicos y auxiliares; nombrados o contratados. Intervenciones: Se aplicó una encuesta estructurada a 355 personas seleccionadas aleatoriamente según grupos ocupacionales. Los datos fueron evaluados mediante la prueba de Chi-cuadrado de Pearson (X2) con valor de p < 0,01. Principales medidas de resultados: Niveles de percepción del riesgo de desastres, frecuencia de las variables en estudio y establecimiento de los factores determinantes. Resultados: El 8.4% de los encuestados tiene una percepción baja del riesgo de desastres, el 51.0% tiene una percepción media y el 40.6% tiene una percepción alta. Se encontró una asociación estadísticamente significativa entre la percepción del riesgo de desastres y factores determinantes como antigüedad de residencia en Lima (p=0.00003884), capacitación previa sobre desastres (p=0.008034), interés en el tema de desastres (p< 0.0000001), antigüedad laboral (p=0.005796), fidelidad laboral (p=0.005293) y sexo (p=0.003681). No se encontró asociación con experiencia previa de desastres, edad y ocupación.

Doctor of Philosophy / Department of Family Studies and Human Services / Kristy Archuleta / This study explored the factors that affect the capacity of teachers to teach personal finances in the public and private school systems in Puerto Rico. Three hundred sixteen teachers from grades six to 12 completed the on-line survey that included an assessment of demographic variables, socioeconomic variables, teaching variables and personal finance administration variables. To guide this study, the Personal Finance Education Efficacy Model was created using Social Cognitive Theory. Within this model, three research questions were addressed including what are the determinants of: (a) objective financial knowledge, (b) subjective financial knowledge, and (c) high personal finance teaching efficacy. Hierarchical multiple regression analyses were used to test the determinants of both objective and subjective financial knowledge. Results indicated that both models were significant (ρ < .001), in which the model accounted for 10% of the variance of objective financial knowledge and 44% of the variance of subjective financial knowledge. A hierarchical binary logistic regression analysis was used to test the determinants of high level of personal finance teaching efficacy beliefs. Results showed the model was accurate approximately 83% of the time. Additionally, results from Principal Component Analyses indicated the Spanish translated versions of the Teacher Efficacy Scale (TES), the Financial Self-Efficacy Scale (FSES), and the Personal Finance Teaching Efficacy Beliefs Instrument (PFTEBI) demonstrated similar levels of reliability as previously published in the literature. These findings infer that scales may be used in other cultures and be translated into other languages like Spanish. The PFTEBI was created for this study based on the Mathematics Teaching Efficacy Beliefs Instrument (MTEBI) to measure the level of teaching efficacy beliefs of the respondents. PFTEBI was found to be composed of three sub-scales and showed good reliability.

The aim of this study was to determine whether the South African household sector finds itself in a net lending or net borrowing situation and to analyse the situation. Research was done against the background of the 1993 System of National Accounts (1993 SNA). As suggested by the 1993 SNA, the net lending situation of the South African household sector was calculated in the capital account of the household sector. It became clear that the South African household sector’s saving is in excess of its capital formation, although both components indicated a slight declining trend over the past almost thirty years. Current economic literature was used in focusing on household sector saving and capital formation definitions, categories, motivations and determinants. International situations with regards to saving and capital formation were also compared with that of South Africa, putting the South African situation into perspective. An econometric analysis of net household saving in South Africa for the period 1991 to 2002 indicated five factors that significantly influenced household sector saving over the period. The five factors comprise the income from property, the twelve-month fixed deposit rate, current taxes on income and wealth, compensation of employees and total private consumption expenditure. Making use of further data sets, it became clear that the South African government sector uses the household sector’s excess saving to finance increased current expenditure and does not channel these excess funds towards increased capital formation that would be beneficial for long-term economic growth. This study therefore suggested that the South African household sector should be encouraged to act entrepreneurial, which will lead to increased levels of capital formation, that will in turn contribute to long-term growth, and that can be financed by the current excess saving levels of the household sector. Increased capital formation will lead to increases in productivity and income. This will then enable the household sector to raise its level of saving, that again can be used to finance increased levels of capital formation. The five factors that tested significantly influencing household sector saving in South Africa, were linked to possible policy as well as other initiatives aimed at encouraging household sector saving and capital formation in South Africa. This study concluded by briefly discussing three initiatives currently encouraging and promoting the importance of saving in South Africa. / Prof. A.E. Loots