531 |
Estudio exploratorio descriptivo de caracterización de factores de riesgo asociados al abandono escolar y sus encadenamientos, en jóvenes de escasos recursos de 12 a 20 años, pertenecientes a tres centros urbanos.Hein Willius, Andreas January 2004 (has links) (PDF)
No description available.
|
532 |
Autoconcepto y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de la modalidad adultos EPE de la Facultad de Administración de una universidad privada de LimaCandio Lopez, Ericka Elizabeth January 2019 (has links)
Determina la relación entre el autoconcepto y los estilos de aprendizaje en una muestra de 815 estudiantes universitarios de la modalidad adulto, conformada por 415 mujeres y 360 varones. Se aplicaron los tests; Estilos de aprendizaje CHAEA y el Test de Autoconcepto AF5 de García y Musitu. El análisis de la correlación entre las dimensiones se realizó a través de la fórmula de Spearman. Se halló un tamaño de efecto no trivial, relación entre autoconcepto social y estilo activo (r = .20, p < .001), autoconcepto académico y estilo teórico (r = .14, p = .005); también, entre el autoconcepto académico y el estilo pragmático (r = -.12, p = .074). Además, se observó que la correlación entre autoconcepto académico y estilo pragmático es inversa. En relación el género, se detectó que los hombres poseen mayor autoconcepto físico y emocional que las mujeres, aunque esta diferencia es mínima en el tamaño del efecto. Con respecto a los estilos de aprendizaje, se observó que los hombres poseen un estilo más pragmático que el de las mujeres. Según la variable antecedentes de estudio, se encontró diferencia, con un tamaño del efecto pequeño, entre el autoconcepto emocional en los estudiantes de la modalidad adultos con antecedentes en educación superior incompleta en comparación con los de educación técnica y educación secundaria. Con respecto al estado civil, se encontró diferencias entre el autoconcepto familiar en los estudiantes casados en comparación con los solteros. Sin embargo, los estudiantes solteros demuestran mejor autoconcepto académico y social. Con respeto al estilo de aprendizaje, se observa que los solteros poseen un estilo más activo y pragmático en comparación a los casados. Los estudiantes que tienen hijos demuestran mejor autoconcepto académico en comparación con aquellos que no tienen hijos. Todas estas diferencias son de un tamaño del efecto significativo pequeño. Según los años de experiencia laboral, los estudiantes universitarios adultos con más de 11 años de experiencia tienen mayor nivel de autoconcepto familiar y físico. El grupo de estudiantes con 7 a 10 años de experiencia presenta un estilo más reflexivo en comparación a quienes solo poseen de 1 a 2 años de experiencia. / Tesis
|
533 |
Estrés parental y afrontamiento en padres de niños con síndrome de downRodriguez de Castillejo Arana, Gabriela 21 December 2018 (has links)
El presente estudio exploró la asociación entre el estrés parental y los estilos de
afrontamiento en padres de hijos con síndrome de Down. Los participantes fueron 54
padres de familia entre los 31 y 56 años de edad en donde el 37.16% (N=22) fueron
padres y el 54.2% (N=32) fueron madres que asistían a centros de niños de habilidades
especiales en Lima Metropolitana. El estrés se midió con el cuestionario Índice de
Estrés Parental/versión corta (Abidin, 1995) y el afrontamiento con el Cuestionario de
Estimación de Afrontamiento (Carver, Scheier y Weintraub, 1989). Los puntajes de
estrés de los padres corresponden a niveles normales de estrés parental según los
baremos del autor de la prueba. Las estrategias de afrontamiento más usadas fueron las
de planificación, aceptación, contención al afrontamiento y búsqueda de soluciones
instrumentales. Los resultados evidencian una asociación directa entre las subescalas de
interacción disfuncional padre-hijo y distrés parental con la estrategia de
desentendimiento conductual. También se encontraron correlaciones indirectas entre
distrés parental y la estrategia de búsqueda de soluciones emocionales e instrumentales;
y entre la subescala de estrés derivado del cuidado del niño y la estrategia de búsqueda
de soluciones emocionales e instrumentales. Finalmente, se encontró una correlación
directa entre el puntaje total de la escala de Estrés Parental con la estrategia de
desentendimiento conductual y una indirecta entre la estrategia de búsqueda de
soluciones emociones e instrumentales y la estrategia de enfocar y liberar emociones. / The following study explored the association between the parental stress and the coping
styles in parents of children with Down syndrome. The participants were 54 parents
between the ages of 31 and 56 years old, where 37,16% (N=22) were fathers and 54.2%
(N=32) were mothers, who were attending children’s center of special skills in
Metropolitan Lima. The stress was measured with the questionnaire Parental Stress
Index/short version (Abidin, 1995) and the coping with the Coping Estimation
Questionnaire (Carver, Scheier and Weintraub 1989). The parent’s stress scores
correspond to normal levels of parental stress according to the scales of test’s author.
The coping strategies more used were the planning, acceptation, coping contention and
searching of instrumental solutions. The results show a direct association between the
subscales of parent-son dysfunctional interaction and parental distress with the strategy
of behavioral misunderstanding. Also, a indirect correlation between parental distress
and the strategy of searching for emotional and instrumental solutions; as well as the
subscale of stress derived from child care with the strategy of searching for emotional
and instrumental solutions. Finally, a direct correlation was found between the total
score of the Parental Stress Scale with the strategy of behavioral misunderstanding,
indirect correlation of the strategy of searching for emotional with instrumental
solutions and the strategy of focusing and releasing emotions. / Tesis
|
534 |
Afrontamiento y locus de control en pacientes en tratamiento de hemodiálisisUranga Roeder, Camila 21 December 2018 (has links)
La enfermedad renal crónica terminal es considerada como una fuente generadora de
estrés debido al deterioro continuo y constante. Por ello, la forma como el individuo afronta la
situación y la motivación que tiene para seguir el tratamiento es una fuente de interés de
investigación. El presente estudio tiene como objetivo conocer la relación entre las estrategias de
afrontamiento y el locus de control de la salud en pacientes con enfermedad renal crónica terminal
que se encuentran recibiendo tratamiento de hemodiálisis. La población estudiada se conformó
por 80 pacientes provenientes de dos hospitales de Lima Metropolitana, a quienes se les aplicó el
Cuestionario de Estilos de Afrontamiento COPE (Carver, Scheier & Weintraub, 1989) y la Escala
Multidimensional de Locus de Control (Wallston, Wallston & Devellis, 1978). Se hallaron
correlación inversa y pequeña entre afrontamiento activo con locus de control otros poderosos y
una correlación inversa y mediana con locus de control de casualidad. Respecto al locus de control
interno, este se correlaciona de manera directa y leve con búsqueda de razones emocionales y
búsqueda de razones instrumentales. Además, la negación se correlaciona de manera directa y
mediana con el locus de control otros poderosos y de manera directa y leve con el locus de control
de casualidad. / End-stage renal disease is considered a source of stress due to continuous and constant
deterioration. Therefore, the way the individual faces the situation and the motivation to follow
the treatment is a source of research interest. The present study aims to know the relationship
between coping strategies and the locus of health control in patients with chronic terminal kidney
disease who are receiving hemodialysis treatment. The sample is conformed of 80 patients from
two hospitals in Lima Metropolitana who have been applied the Coping Styles Questionnaire
COPE (Carver, Scheier & Weintraub, 1989) and the Multidimensional Locus Control Scale
developed (Wallston, Wallston & Devellis, 1978). There was an inverse and small correlation
between active coping with other powerful locus of control and an inverse and medium correlation
with locus of control of chance. Regarding the internal locus of control, it correlates directly and
mildly with searching for emotional reasons and searching for instrumental reasons. In addition,
negation correlates directly and median with the locus of control other powerful and directly and
mildly with locus of control of chance. / Tesis
|
535 |
Estresores relacionados con el cáncer, sentido de coherencia y estrés parental en madres de niños con leucemia que provienen del interior del país.Mejía Morin, Miriam Betsy 26 March 2014 (has links)
La presente investigación pretende valorar la relación entre los estresores relacionados
con el cáncer (ERE)y el estrés parental (EP), así como describir el papel que desempeña
el sentido de coherencia (SOC) en dicha relación, en madres de niños con entre seis y
once años de edad con diagnóstico de leucemia, de NSE bajo, que viajan desde el interior
del país para que sus hijos reciban atención ambulatoria en el módulo de pediatría del
INEN.Ochenta madres respondieron a los cuestionarios: Estresores Relacionados con la
Enfermedad(ERE), diseñado para fines de la presente investigación;Orientación hacia la
Vida (SOC-13; Antonovsky, 1979) e Índice de Estrés Parental/ Forma breve (PSI/SF;
Abidin, 1995).Se identificó elevada frecuencia e intensidad de los ERE, principalmente
ERE Incertidumbre, así como malestar en el rol parental entre las participantes.Además,
se hallaron diferencias significativas según la ocupación (ERE Comunicación) y
asociaciones positivas entre el tiempo de permanencia en Lima y la percepción de
dificultades en la relación madre-hijo.Finalmente, los análisis de regresión jerárquica
mostraron que ERE Cuidados de Salud y SOC explican altos y bajos niveles de estrés
parental, cumpliendo elSOC un papel protectorpara todas las áreas de EP,en especial
para la relación madre-hijo.Se recomienda un modelo de apoyo psicosocial para las
madres de los pacientes con recursos económicos limitados que provienen de provincias,
con el objetivo de fortalecer el SOC, desarrollar estrategias de afrontamiento y mantener
prácticas de crianza positiva.
Palabras clave: Estresores relacionados con el cáncer, sentido de coherencia, estrés
parental, Madres de niños con cáncer, largas distancias. / The aim of this study is to assesthe relationship among cancer related stressors (ERE) and
parental stress (EP), and to define the rol of the , sense of coherence (SOC) in this relation
in mothers of children with leukemia between the ages of six and eleven, from low SES,
and that have come from all over the country for their children to be treated at the INEN’s
pediatric center. Eighty mothers answered to three questionnaires: Disease Related
Stressors (Uncertainty, Healthcare and Communication), developed specifically for the
current research; Life Orientation Questionnaire (SOC-13; Antonovsky, 1979); and Parental
Stress Index/ Short form (PSI/SF; Abidin, 1995), which measures. Both high frequency and
intensity of ERE were found, mainly ERE Uncertainty, as well as high EP scores.On the
other hand, statistically significant differences were found by job occupation (ERE
Communication) and positive correlation betweentime spent in Limaan mother-child
relations problems, together with a negative correlation between ERE Uncertainty and
distance from the place of residence. Finally, hierarchical regression analysis show that
ERE Healthcare and SOC explain high and low levels, respectively, of EP; meeting SOC
an protective role for EP, specially parent-child relationship. It is recommended a model of
psychosocial support for mothers of patients with constrained economical resources that
came from inside the country, with the aim of reinforcing SOC, developing coping skills and
practice positive parenting strategies. / Tesis
|
536 |
Conocimientos, actitudes y resiliencia respecto a su enfermedad en pacientes con fibromialgia de dos hospitales de Lambayeque, 2017Alvarado Moreno, Maria Emilia Elizabeth, Oliva Arias, Edgar Javier January 2019 (has links)
Objetivo: describir los conocimientos, actitudes y la resiliencia respecto a su enfermedad en pacientes con fibromialgia de dos hospitales de Lambayeque en el año 2017. Materiales y métodos: Estudio censal. Descriptivo transversal. Se incluyeron pacientes atendidos por consultorio externo de Reumatología y/o Medicina Interna de dos hospitales de alta complejidad de Lambayeque. Se utilizó una ficha de recolección de datos y 3 cuestionarios: conocimientos, actitudes y resiliencia. Los pacientes fueron contactados vía telefónica para posterior visita domiciliaria. Análisis estadístico con Stata versión 14. Resultados: Se revisaron 430 historias clínicas, de las cuales 160 cumplieron con criterios de inclusión. Tras la recolección de datos de contacto, se obtuvo una muestra final total de 65 pacientes. La mediana de la edad fue 52 años (RIC: 42-77). Fueron 95,4% mujeres, de las cuales, 49,2% eran amas de casa. La mediana de años de diagnóstico fue 2 (RIC: 1-9). En conocimientos, la pregunta con mayor acierto fue “Síntomas presentes en Fibromialgia”: 100%. Con respecto a actitudes, se evidenció mayor frecuencia de acuerdo por parte de los pacientes (40/65) en relación al enunciado “Sigo los consejos dados por el médico”. En la escala de resiliencia, la mediana fue de 147 puntos (RIC: 134-165). El 52,3% de pacientes tuvieron mayor capacidad de resiliencia. Conclusiones: Los pacientes con fibromialgia presentaron un conocimiento deficiente respecto al origen y tratamiento del dolor; una actitud positiva y adecuada; y una mayor capacidad de resiliencia respecto a la enfermedad. / Tesis
|
537 |
Rol de estrés percibido y su afrontamiento en las conducta de salud de estudiantes universitarios de LimaBecerra Heraud, Silvia Amanda 04 December 2013 (has links)
This research investigates the role of coping in the relationship between perceived stress
and health behaviors in college students. 155 students participated in the study, they were
in their first years of study at a private university of Lima, their average age was 18 years,
59% were women and 10.3% worked. They were administered anonymously measures of
perceived stress, styles and coping strategies and health behaviors. Hierarchical multiple
regression analysis indicated that the coping variable predicts better health behaviors. The
emotion-focused coping was a style that favorably affects alcohol, tobacco and other drugs
intake, sleep and rest and self-care and medical care, while avoidant does unfavorably. The
effect of problem-focused coping style was different depending on the health behavior
involved. The strategies of using religion and seeking social support for emotional reasons
were positive predictors on some health behaviors, while drug use was adverse. The results
of this research can be used to help design promotion and prevention strategies in order to
encourage the adoption of healthy behavior in students. / El presente trabajo investiga el rol del afrontamiento en la relación entre el estrés percibido
y las conductas de salud en estudiantes universitarios. Participaron 155 estudiantes en sus
primeros años de estudio de una universidad privada de Lima; su promedio de edad fue de
18 años, el 59% fueron mujeres y un 10,3% trabajaba. Se les aplicó en forma anónima
medidas del estrés percibido, de los estilos y las estrategias de afrontamiento y de las
conductas de salud. Los análisis de regresión múltiple jerárquica indican que la variable
afrontamiento es la que mejor predice las conductas de salud. El afrontamiento centrado en
la emoción constituyó un estilo que afecta favorablemente a los hábitos del consumo de
alcohol, tabaco y otras drogas, el del sueño y descanso y el autocuidado y cuidado médico,
mientras que el evitativo lo hace en forma desfavorable. El efecto del estilo centrado en el
problema fue diferente según la conducta de salud implicada. Las estrategias del uso de la
religión y búsqueda de soporte social por razones emocionales fueron predictores positivos
sobre algunas conductas de salud, mientras que la de uso de drogas fue adversa. El estrés
no constituyó una variable predictora sobre alguna conducta de salud. Se discute las
posibles explicaciones de este hallazgo. Los resultados de la presente investigación pueden
servir para ayudar a diseñar estrategias de promoción y prevención con el fin de fomentar la
adopción de conductas saludables en los estudiantes.
Palabras Clave: estrés percibido, estilos y estrategias de afrontamiento, conductas de
salud, estudiantes universitarios / Tesis
|
538 |
La experiencia de tener un hermano en niños de ocho a diez añosTagliabue Ganoza, Regina 20 September 2012 (has links)
This research aims to describe and understand, from a psychoanalytic point of view and theoretical framework, the experiences of having a sibling for the first time among kids
aged eight to ten years old. To do this, from a cualitative paradigm, I have explored eight cases of children in this situation. The data collection process was performed on two individual conversations with each kid. On the first conversation some test sheets were taken
from “Adventures of Blackfoot” as a motivator for generating stories. On the second one the children were asked to make a drawing of “siblings” and a story drawn from it. A conversation with the parents of each child was also an research instrument to gather information necessary about their development process and to explore the child reactions towards the experience of having a sibling for the first time. The discussions with the parents and the children were recorded and transcribed. The results have been discussed from the theoretical framework and from some research from a clinical perspective and with children of other ages, as our research is unique in relation to the subject and the target population. / La presente investigación quiere describir y comprender, desde un enfoque y marco
teórico psicoanalítico, la experiencia de tener un hermano por primera vez en niños de ocho a
diez años. Para ello, desde un paradigma cualitativo, se ha explorado ocho casos de niños en
tal situación. La recolección de información se realizó en dos conversaciones individuales
con cada niño(a). En la primera se utilizaron algunas láminas tomadas del test “Las aventuras
de pata negra” como elemento motivador para la generación de historias. En la segunda se les
solicitó a los niños realizar el dibujo de “unos hermanos” y elaborar una historia a partir de
lo dibujado. Se tuvo también una conversación con los padres de cada niño para recoger
información necesaria acerca de su proceso de desarrollo y para explorar las reacciones del
niño(a) participante frente a la experiencia de tener su primer hermano. Las conversaciones
con los padres y con los niños fueron grabadas y transcritas. Los resultados han sido
discutidos desde el marco psicoanalítico y desde algunas investigaciones realizadas desde la
perspectiva clínica o con niños de otras edades, ya que nuestra investigación se constituye en
única en relación al tema y a la población elegida. / Tesis
|
539 |
Estrés, afrontamiento y calidad de vida relacionada a la salud en pacientes con cáncer de mama.Lostaunau Calero, Ana Vanessa, Torrejón Salmón, Claudia Sofía 25 March 2014 (has links)
El cáncer de mama puede ser considerado un evento de vida potencialmente estresante pues demanda cambios que tienden a exceder la capacidad de las pacientes para afrontar dicha condición,
lo que afecta negativamente su CVRS. Este estudio examina la contribución que tienen el estrés percibido, el estrés traumático, los estilos de afrontamiento, la migración y el tipo de tratamiento recibido sobre la variabilidad de los componentes físico y mental de la CVRS de 53 mujeres mastectomizadas, que han sido diagnosticadas por primera vez con cáncer de mama. Los instrumentos utilizados comprendieron la adaptación española del cuestionario de salud (SF-36)
(Alonso, Prieto & Antó, 1995), el inventario de estimación de afrontamiento COPE (Carver, Scheier & Weintraub, 1989), la escala de estrés percibido EEP (Cohen, Kamarck & Mermelstein, 1983) y la adaptación peruana de la escala de estrés traumático (Gargurevich, 2006).
Se encontraron niveles promedio y altos de la CVRS. El componente físico se vio más
afectado que el componente mental, especialmente en las pacientes migrantes. En el componente físico, se obtuvo un modelo conformado por la migración, el tipo de tratamiento y el estrés traumático, quienes explicaron el 30% de su variabilidad. En tanto, en el componente mental se obtuvieron dos modelos; el primero conformado por el estrés traumático y el estrés percibido, quienes explicaron el 39% de su variabilidad; mientras que el segundo, conformado por el estrés
traumático, estrés percibido y el estilo orientado a la emoción explicaron el 42% de su variabilidad.
Palabras clave: Calidad de vida relacionada a la salud (CVRS), afrontamiento, estrés percibido,estrés traumático, cáncer de mama, migración y tipo de tratamiento. / Breast cancer might be considered a life-threatening event as it demands changes that could exceed the patient’s abilities to cope with their illness, therefore, affect HRQoL in a negative way.
This study analyzes the contribution that traumatic stress, perceived stress, coping, migration and type of treatment have on the variability of physical and metal components of the HRQoL of 53
mastectomized women with breast cancer. The instruments used include the Spanish adaptation of the SF-36 health survey (Alonso, Prieto & Antó, 1995), the COPE Inventory (Carver, Scheier & Weintraub, 1989), the Perceived Stress Scale PSS (Cohen, Kamarck & Mermelstein, 1983) and the Peruvian adaptation of the traumatic stress scale (Gargurevich, 2006).
The analysis found medium and high levels of the HRQoL. Physical component was more
affected than mental component, especially in migrant patients. The model of the physical component was comprised by migration, treatment type and traumatic stress, which explained 30% of its variability. On the other hand, two models were obtained from the mental component; the first was comprised by traumatic stress and perceived stress, which explained 39% of its variability, while the second model, comprised by traumatic stress, perceived stress an emotion-oriented stress, explained 42% of its variability / Tesis
|
540 |
Estereotipos de roles de género y actitudes hacia mujeres líderes organizacionales, desde la perspectiva de las propias mujeresVelásquez Pérez, Silvana María 09 November 2018 (has links)
El objetivo del presente estudio fue determinar si existe una relación entre los estereotipos
de roles de género y las actitudes hacia las mujeres en posiciones de liderazgo, en un grupo de
mujeres trabajadoras de dos organizaciones de Lima Metropolitana (N=260). Para lo cual se
aplicaron las tres viñetas que conforman la Escala para medir Actitudes hacia las Mujeres en
Posiciones de Liderazgo y la Escala de Estereotipos de Roles Sexuales (SRSS). Los resultados
mostraron que no hay relación entre las actitudes hacia las mujeres en posición de liderazgo y
los estereotipos de roles de género. También, se observó que las líderes mujeres que presentan
atributos comunales y atributos mixtos al ejercer su rol reciben actitudes positivas y hay mayor
aceptación de las mismas, en comparación con las mujeres que presentan atributos únicamente
agénticos, quienes desencadenan actitudes neutras. Además, no se observaron diferencias en
las actitudes hacia las mujeres líderes, según el rubro organizacional de las participantes del
estudio. Finalmente, no se presentaron diferencias entre los estereotipos de roles de género
que se le asignaron a las mujeres y a los hombres en posición de liderazgo. / The objective of the present study was to discover if there is a relationship between
stereotypes of gender roles and attitudes towards women in leadership positions in a group of
women workers of two organizations in Metropolitan Lima (N = 260). To this end, the three
vignettes that make up the Scale to measure Attitudes towards Women in Leadership Positions
and the Sexual Roles Stereotypes Scale (SRSS) were applied. The results show that there is no
relationship between attitudes towards women in a leadership position and stereotypes of
gender roles. Also, it was observed that women leaders who present communal attributes and
mixed attributes when exercising their role receive positive attitudes and there is greater
acceptance of them, in comparation whit women who have only agnostic attributes, who trigger
neutral attitudes. Additionally, no differences were observed in attitudes towards women
leaders, according to the organizational category of the study participants. Finally, there were
no differences between the stereotypes of gender roles that were assigned to women and men
in leadership positions. / Tesis
|
Page generated in 0.0429 seconds