La emergencia de paradigmas epistemológicos críticos a la Modernidad implicó una serie de transformaciones en la Psicología y en la praxis clínica de los psicólogos. Estas transformaciones se expresan en la aparición de nuevos desafíos y problemas, en-tre los cuales, se destacan aquellos que se generan al producirse una diferencia episte-mológica entre consultantes, con una perspectiva epistemológica moderna y terapeutas con una perspectiva epistemológica posmoderna. En este contexto, el objetivo de la presente memoria es conocer los significados de psicoterapeutas que adscriben a una perspectiva posmoderna en torno a las diferencias epistemológicas entre consultantes y terapeutas. Para alcanzar este objetivo se empleó una perspectiva metodológica cualitativa que utilizó la técnica de entrevistas semi estruc-turadas y el análisis cualitativo de contenido. Los resultados caracterizan el concepto de Epistemología como una acción y consecuentemente la distinción entre Modernidad y Posmodernidad se centra en aspectos pragmáticos y las consecuencias sociales asocia-das a la praxis clínica. En este sentido las diferencias epistemológicas se identifican como una condición de toda relación social y como aspecto de la relación terapéutica que debe ser abordado por los terapeutas. Finalmente, es posible señalar que la presente investi-gación problematiza las relaciones entre práctica-teoría-epistemología, siendo crítica la ausencia de referencias teóricas y técnicas frente a alternativas de acción para abordar las diferencias epistemológicas.

El presente informe trata sobre la labor del psicólogo como parte del equipo multidisciplinario en un centro de salud; una profesión que se desarrolla vertiginosamente y alcanza de forma creciente más competencias y espacios de trabajo dentro del campo de la Salud; que va adquiriendo un reconocimiento público e interprofesional; cada vez más importante; debido a que la psicología Clínica y de la Salud ha tenido como determinante, que en los últimos años experimentó el concepto de salud; con el reconocimiento del componente bio-psico-social de la enfermedad, disolviéndose sus límites al conocerse mejor la interdependencia entre la conducta o la “psique“ y el cuerpo. Como consecuencia de este cambio y la necesidad creciente de los equipos interdisciplinarios en todos los campos de la salud, hospitales y/o centros de salud, tener personal psicólogo. El Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins es uno de los hospitales más completos a nivel nacional, al contar con todas las especialidades en el área médica para el tratamiento de las diferentes enfermedades que aquejan a los pacientes asegurados. El Servicio de Psicología como parte integrante del grupo de especialidades va a lograr la cobertura asistencial en las diversas especialidades como parte del equipo multidisciplinario. Es así que en el presente informe daré a conocer la labor del psicólogo a través de las diferentes actividades; como parte del equipo multidisciplinario en el objetivo del tratamiento y recuperación de la salud de los pacientes que ingresan a una Unidad de Cuidados Intensivos. En el HNERM y otras instituciones de salud, por la complejidad de las enfermedades de los pacientes y su atención, implican una carga estresante para el personal de salud, puesto que está en las manos de los especialistas el tomar decisiones que lleven a promover, mantener, recuperar o rehabilitar la salud de las personas, y que definen la atención enfrentando día a día situaciones estresantes que repercuten en la calidad de atención de los pacientes, así como en la salud del personal asistencial. Es así que el Servicio de Psicología promueve la evaluación y el tratamiento psicológico breve al paciente y al familiar de las áreas críticas de Emergencia de Adultos del Hospital Rebagliati, como veremos en los cuadros estadísticos de pacientes ingresados; lo cual también se plasma en el presente informe. Agradezco a la Jefatura de Psicología, Jefatura del Departamento de Medicina Intensiva, Jefatura de UCI 2C y de Emergencia de Adultos; quienes depositaron su confianza y las muestras de apoyo en el desarrollo de mis actividades como psicólogo. A continuación se apreciará el contenido detallado del Informe de Experiencia Profesional vivenciados en las áreas críticas 2012 – 2013; está divido en dos partes, la primera desarrolla el diagnóstico situacional y todas las actividades profesionales, mientras que en la segunda parte, el desarrollo del caso clínico y su respectiva intervención psicológica. / Tesis

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad estudiar si existe relación entre la felicidad y el engagement en estudiantes de educación superior que trabajan. Para ello, se realizó un estudio descriptivo correlacional de corte transversal. Se evaluó a un total de 338 estudiantes de centros de estudios superiores (universidades e institutos superiores). Los datos se obtuvieron utilizando la Escala de Felicidad de Lima, con una validez de criterio con la escala de afectos positivos de r=.48, p<.01 y confiabilidad de α=.916 y el Cuestionario En- gagement (UWES) con una validez de contenido V de Aiken > 0.80 y confiabilidad de α>.77, para la muestra de estudio. La Escala de Felicidad posee los siguientes factores: ausencia de sufrimiento profundo, realización personal, satisfacción con la vida, alegría de vivir, mien- tras que el cuestionario de engagement toma en cuenta los componentes vigor, dedicación y absorción. Hay relación entre felicidad y engagement, encontrándose en un nivel moderado bajo. La variable felicidad tuvo mayor correlación con los componentes dedicación y vigor del engagement. Los factores ausencia de sufrimiento profundo y satisfacción con la vida de la variable felicidad se componentes dedicación y vigor del engagement. / This paper is meant to study if there is a relation between happiness and engagement in graduate students who work at the same time. To do this, a descriptive correlational study that features a cross-sectional design was carried out. 338 students from private institutions were evaluated (Universities and colleges).The data were obtained using the Happiness scale of Lima, with a criterion validity of the scale of positive affect of r=.48, p<.01 and reliability α=.916, and the Engagement questionnaire (UWES), whith a V content validity Aiken > 0.80 and reliability of α>.77. The Happines scale has the following factors: absence of Deep suffering, personal fulfillment, life satisfaction, ´joie de vivre´, while the Engagement questionnaire takes into account the components of vigor, dedication and absorption. Statistically significant correlations between happiness and Engagement were found in students working. The happiness variable had the highest correlation with the components of Engagement: dedication and then with vigor. The factors of profound suffering absence and life satisfaction that belongs to the happiness variable correlate significantly with the components of Engagement: dedication and vigor.

Determina el perfil epidemiológico de pacientes portadores de amputación de miembro superior. El diseño del estudio es retrospectivo, longitudinal, descriptivo. Se revisó 246 Historias Clínicas de pacientes con diagnóstico de amputación de miembro superior desde enero de 1999 a diciembre del 2004 se excluyeron 05 historias clínicas por presentar amputaciones múltiples ingresando al estudio 241 historias, se utilizó como instrumento una hoja de recolección de datos, posteriormente fueron analizados estadísticamente los datos con el programa EPI INFO 7.0. Se revisó 241 historias clínicas (5 historias correspondían a pacientes con amputaciones múltiples quienes no ingresaron al estudio), se encontró los siguientes resultados en cuanto al grupo etareo más frecuente correspondió entre los 20 a 45 años en un 47.8%. Los pacientes eran de sexo masculino en un 80.1%. La mayoría de pacientes procedían del departamento de Lima, (66.2%). En cuanto al grado de instrucción pertenecían al nivel primaria el 65%. Antes de la discapacidad la mayoría laboraba como obreros en un 44.4%. Luego de presentar la discapacidad el 47.35%, retornó a trabajar y el 27.4% no trabajaba. El nivel de amputación más frecuente fue la amputación de dedos en un 31.8%. En cuanto a la causa de amputación, la causa traumática fue la más frecuente 70.5%. El miembro más afectado en estos pacientes fue el miembro superior derecho en un 49.8%. Se concluye que se conocieron las características epidemiológicas de los pacientes portadores de amputación de miembro superior, así como poder conocer los grupos de riesgo más expuestos a esta patología para así iniciar estrategias preventivas y servir de base para posteriores investigaciones. / Tesis

PHD. Silvia Sánchez Oller (Costa Rica), Mg. Ana Lucía Elera (España) Licenciada y egresada del programa de psicología UPC Andrea Vivanco Vidal. Moderadores: Emilio Lafferranderie, Carmen Doris Sánchez Ortega y Carmen Rosa Lozano Paz. / Conferencias magistrales por el día del psicólogo Nos acompaña PHD. Silvia Sánchez Oller (Costa Rica), Mg. Ana Lucía Elera (España) Licenciada y egresada del programa de psicología UPC Andrea Vivanco Vidal.

Plantilla para elaborar el protocolo de investigación de Psicología en el Programa Académico de Psicología. Facultad de Psicología. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Evento organizado por La facultad de Psicología, el día 29 de abril de 2022; Lima, Perú. Participaron Leandro Llerena Tolmos es psicólogo clínico y psicoterapeuta de la British Association for Counselling & Psychotherapy (BACP) (Escocia) (panelista); Carmen Lozano (Perú) - moderadora. / El Psicólogo Leandro Llerena Tolmos, de The University of Edinburgh & KU Leuven nos presentará los: "Retos y adaptaciones en la psicología de hoy: posibilidades creativas-relacionales y más".

Plantilla para elaborar Tesis de Psicología para la obtención del título profesional de Licenciado en Psicología . Programa Académico de Psicología . Facultad de Psicología . Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Jornadas Académicas de Salud 2021. Ponente: Mg. Fernando Rivera / Las Jornadas Académicas en Salud 2021 tienen como propósito promover la actualización de los profesionales de la salud de diversas especialidades, enfatizando la atención interprofesional centrada en el paciente.

Jornadas Académicas de Salud 2021. Ponente: Psi. Calderón, Gustavo / Las Jornadas Académicas en Salud 2021 tienen como propósito promover la actualización de los profesionales de la salud de diversas especialidades, enfatizando la atención interprofesional centrada en el paciente.