Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-01-06T18:26:50Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_ModernidadeIntegracaoAmazonia.pdf: 2607912 bytes, checksum: 77abfaff87351a3d345af6c3495faf10 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-01-09T14:36:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_ModernidadeIntegracaoAmazonia.pdf: 2607912 bytes, checksum: 77abfaff87351a3d345af6c3495faf10 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-09T14:36:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_ModernidadeIntegracaoAmazonia.pdf: 2607912 bytes, checksum: 77abfaff87351a3d345af6c3495faf10 (MD5) Previous issue date: 2011 / Modernidade e integração na região chamada Amazônia, vez ou outra, sempre ouvimos na mídia, nos meios intelectuais, entre políticos das mais variadas tendências, do Norte e de outras regiões do país, e surgem questionamentos sobre qual o melhor caminho para a Amazônia. Projetos e ideologias foram criados, normalmente girando em torno das possibilidades de modernidade e integração para a região, há muito considerada reserva de lendas e minérios, o reino da floresta e da "planície", espaço isolado, distante, verdadeiro "vazio" de "éden tropical" ou "inferno verde". Desde os embates na Colônia e no Império sobre integrar ou separar do poder central até aos grandes projetos nos anos de 1970, a intelligentsia local e os meios de comunicação manifestaram ponto de vistas e assumiram, em muitos casos, posicionamentos políticos, principalmente a partir dos séculos XIX e XX. Tentei entrar um pouco nesse debate, reportando-me às primeiras décadas do século XX, e encontrando nesse passado, personagens que espelham os novos atores do presente: os intelectuais e o meio de comunicação mais moderno do entre guerras, ao lado do cinema, o rádio. / Modernity and integration in the region called Amazon, and again, whenever we hear in the media, intellectual circles, among politicians of the most varied, North and other regions of the country, and questions arise about the best way to Amazonia. Projects and ideologies were created, usually revolving around the possibilities of modernity and integration in the region, long considered a legend and mineral reserves, the kingdom of the forest and the "plain", isolated space, far, a true "void" of "tropical paradise "or" green hell ". Since the clashes in the Colony and the Empire on integrated or separate from central government to large projects in the 1970s, the local intelligentsia and the media point of views expressed and assumed, in many cases, policy positions. I tried to get a little in this debate, I refer to the first decades of the twentieth century, and finding this past characters that reflect the new actors of this: the intellectuals and the most modern means of communication between the wars, next to the cinema, radio.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-01-06T19:33:29Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_SobreBrilhanteEfeito.pdf: 2733269 bytes, checksum: 94c1e75073e217964bbab4e1b63d2dce (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-01-14T13:44:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_SobreBrilhanteEfeito.pdf: 2733269 bytes, checksum: 94c1e75073e217964bbab4e1b63d2dce (MD5) / Made available in DSpace on 2014-01-14T13:44:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_SobreBrilhanteEfeito.pdf: 2733269 bytes, checksum: 94c1e75073e217964bbab4e1b63d2dce (MD5) Previous issue date: 2012 / A tela A Conquista do Amazonas de Antônio Parreiras procura representar o domínio lusitano sobre os povos amazônicos, demonstrando a soberania do branco, fato este essencial para o início da república brasileira. Neste caso, o quadro é uma tentativa de reviver as grandes conquistas lusitanas, utilizando-se de uma analogia, como se a implantação Republicana ganhasse uma dimensão grandiosa, característica das conquistas europeias do período colonial. Portanto, ter um fato passado, capaz de gerar uma unidade, era considerado essencial à formação de uma nação. Sendo caracterizada como um princípio espiritual; considerada sagrada e baseada em um passado heroico. Neste caso, a nação era uma solidariedade em larga escala, constituída da percepção dos sacrifícios feitos no passado. O artista desempenhou um papel fundamental, buscando as origens da existência da nação, imaginando-a, de modo a apresentá-la aos cidadãos, confrontando-os, mesmo nos locais mais distantes da nação. / The screen A Conquista do Amazonas by Antônio Parreiras seeks to represent the Lusitanian dominion over Amazonian people, demonstrating the sovereignty of white people, a fact essential for the initiation of the Brazilian Republic. In this case, the picture is an attempt to revive the great Lusitanian achievements, using an analogy, as if the Republican establishment gains grand scales, characteristic of European conquests of the colonial period. Therefore, having a last fact, capable of generating a unity, it was considered essential to the formation of a nation. Being characterized as a spiritual principle, considered sacred and based on a heroic past. In this case, the nation was a large-scale solidarity, constituted of the perception of the sacrifices made in the past. The artist played a key role in seeking the origins of the existence of the nation, imagining it, so, to present it to the citizens, confronting them, even in the most distant locals of the nation.

[pt] A tese trabalha sobre o progressivo consentimento - na década de 1880 na cidade do Rio de Janeiro - a uma cultura democrática e científica, na qual inscrito estava o regime republicano. Na rua positivamente ressignificada, operouse uma disposição afetiva e mental a novos sinais, visíveis e auditivos, a linguagens, discursos e significações que permitiram a percepção da crise e decadência da monarquia por uma camada estendida da população. Sugere-se com isso a possível complementaridade de outras interpretações que, conjugadas, melhor dêem conta da variedade histórica na explicação da instalação da República no Brasil. / [en] This thesis works on the progressive consent - in the 1880 s in the Rio de Janeiro city - of a democratic and scientific culture in which was included the republican regime. In a positively re-signified street an affective and mental disposition towards new visibles and auditives signals, languages, speechs and meanings became effective what made possible to an extensive layer of the population the perception of the crisis and decadence of the monarchy. With that on suggest the possibility of a complementary interpretation that taken togheter with others ones can give a better picture of the historical variety in the stablishment of the Republic in Brazil.

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2016-12-14T14:41:10Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CivilizarNacaoInstrucao.pdf: 1301478 bytes, checksum: 65883c2cb3bbcb731137ebae55d69783 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2016-12-22T17:08:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CivilizarNacaoInstrucao.pdf: 1301478 bytes, checksum: 65883c2cb3bbcb731137ebae55d69783 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-22T17:08:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CivilizarNacaoInstrucao.pdf: 1301478 bytes, checksum: 65883c2cb3bbcb731137ebae55d69783 (MD5) Previous issue date: 2015-08-07 / O presente trabalho discute a formação de professores para o ensino primário no Pará, durante os anos iniciais do regime republicano. Nesse contexto, a educação, de acordo com as autoridades políticas e intelectuais republicanos, seria um dos mecanismos para a construção de uma sociedade que se pretendia: moderna e civilizada. Analisa-se, assim, a formação de professores e professoras, os sujeitos sociais que seriam os responsáveis pela formação dos futuros cidadãos da pátria, bem como um pouco do trabalho docente nas escolas primárias. Tem-se como foco de pesquisa a educação recebida na Escola Normal de Belém do Pará, visando à formação de professores e, igualmente, a formação que estes deveriam repassar nas escolas para seus alunos. Compreendemos que se trata de um processo em que estavam presentes formações diferenciadas bem como resistências e conflitos. / This paper discusses teacher training for primary education in Pará, during the early years of the republican regime. In this context, education, according to the political and intellectual republican authorities, it would be one of the mechanisms for building a society that was intended to: modern and civilized. Analyzes, thus, the formation of professors and teachers, social subjects that would be responsible for the education of future citizens of the country, as well as a bit of teaching in primary schools. It has been as a research focus on the education received in the Normal School of Belém do Pará, for the training of teachers, and also the training that they should pass on in schools to their students. We understand that this is a process in which were present different formations and resistance and conflict.

[pt] Esta dissertação trata dos processos decisórios de política externa que levaram os EUA a intervirem na República Dominicana no ano de 1965 e a URSS a intervir na Tchecoslováquia em 1968. Procuro analisar como a política doméstica das superpotências influenciou suas políticas externas, estudando as motivações dos diversos grupos dentro destes Estados e, principalmente, a forma pela qual se produziu consenso em torno das intervenções militares. Explico que as decisões foram tomadas a partir de considerações sobre a tática mais apropriada para ampliação ou, no mínimo, manutenção do poder relativo destes Estados. Procuro demonstrar, portanto, que as divergências entre os grupos domésticos no que se refere às decisões táticas podem dificultar e até inviabilizar esforços de política externa dos Estados, mas que estes grupos têm um interesse comum, que é definido em termos de poder relativo do Estado em que se inserem. Com os resultados desta análise, podemos avaliar a vantagem, em termos de capacidade explicativa, do realismo neoclássico em relação ao paradigma liberal quando se trata de teorizar sobre política externa na área de segurança. / [en] This dissertation concerns the decisionmaking processes of foreign policy which led to the interventions of the United States in the Dominican Republic in 1965 and the USSR in Czhecoslovakia in 1968. I analyze how the superpowers` domestic politics influenced their foreign policies, studying the motivations of numerous internal groups and, mainly, how consensus around the military interventions was produced. I explain that those decisions were a result of considerations about the most appropriate tactics for enhancing or, at least, maintaining the relative power of those States. I try to demonstrate, therefore, that divergences between domestic groups over tactic decisions may hinder a State`s efforts on foreign policy, but those domestic groups have a common interest, which is defined in terms of their State`s relative power. With the results of this analysis, we can evaluate the advantage of neoclassical realism, as opposed to the liberal paradigm, in terms of explaining power when it comes to matters of national security policies.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho procura conhecer os caminhos pelos quais a história do movimento político-militar Farroupilha (1835-1845) foi escrita. Situando essa busca na produção historiográfica do século XIX, optamos por enfatizar o papel da obra biográfica História do General Osório, nesse processo. Escrita por Fernando Luis Osório sobre seu pai, o marquês do Herval, Manoel Luis Osorio e publicada em 1894, o primeiro volume da narrativa biográfica da vida do General Osorio possuí 7 capítulos sobre sua participação nos conturbados quase 10 anos do movimento Farroupilha. É nesses capítulos que concentramos nossa analise, buscando estabelecer o como essa narrativa participou do processo que delegou à Farroupilha um local de destaque na cultura histórica riograndense como experiência histórica valorosa, que lhe permite ser lembrada, narrada e comemorada em festa patriótica até hoje. Dessa forma, procurou-se estabelecer as bases dessa cultura histórica e o papel da Farroupilha junto à ela. Da mesma maneira, visitamos a produção historiográfica do XIX na intenção de compreender seu papel no estabelecimento de valor para o movimento. Analisamos as possibilidades historiografias da obra e as características principais da narrativa como o uso documental, o narrador, as discussões historiográficas e o personagem General Osorio que ali é construído. Identificamos na obra de Fernando Luis Osório impulsos historiográficos característicos do XIX, buscamos relações entre a narrativa ali desenvolvida e a história da Farroupilha e pensamos a participação da mesma no estabelecimento do espaço valoroso dado ao movimento na cultura histórica riograndense de fins do oitocentos. / This paper seeks to understand the ways in which the history of the political military movement known as Farroupilha (1835-1845) was written. Situating this research in the historiography production of the 19th century, we opt to emphasize the role of the biographical work História do General Osório in the process. This work was written by Fernando Luis Osório about his own father, the marquis of Herval, Manoel Luis Osorio being published in 1894. The first volume of biographical narrative of the life of General Osorio is composed of 7 chapters about his participation in the almost 10 year long movement Farroupilha. It is in these chapters that we focus our analysis in order to establish the role of this narrative in the process that positioned the Farroupilha in a prominent place in riograndense cultural history as a valuable historical experience. This, in turn, allows it to be remembered, recounted and celebrated in patriotic party to present day. Thus, we tried to establish the foundations of this particular historic culture and the role of Farroupilha in her. Likewise, we visited the historiographical production of the 19th century in an attempt to understand its role in establishing value for the movement. We analyzed the historiographical possibilities of this work and ist main characteristics such as the use of documentary narrative, the narrator, the historiographical discussions and the character General Osório that was built. We identified in the work of Fernando Luis Osório historiographical impulses characteristic of the 19th century, sought the relationships between the narrative developed in his work and the history of the Farroupilha movement. Finally we tried to understand its role in the establishment of the valuable place given to the movement in riograndense historical culture of the late 19th century.

Text in Afrikaans / Die basiese tese voortspruitend uit hierdie ondersoek is dat wetenskapsbeoefening binne bepaalde terreine van die regswetenskap ondemeem word ooreenkomstig 'n verswee staatlike paradigma wat deurlopend streef na die instandhouding van die politieke status quo. Die territoriale staat is die hoeksteen van die bestaande politieke orde en terselfdertyd die meester-konsep van die staatlike paradigma. Wetenskapsbeoefening volgens hierdie paradigma is gemik op die instandhouding van die territoriale staat en funksioneer dus as 'n defensief-konserwatiewe politieke projek. Uitsluitsel oor welke vrae en antwoorde as wetenskaplik ter sake kwalifiseer, word gegee aan die hand van die behoeftes van die bestaande territoriaalstaatlike orde. Antwoorde kwalifiseer as wetenskaplik houdbaar alleenlik indien dit met die belange van die bestaande territoriale staat vereenselwigbaar is en nie die staatlike status quo sal ontwrig nie. Intellektuele aktiwiteit wat nie die staatlike gebaseerde status quo ter wille is nie en dit moontlik mag ontwrig, haal in terme van hierdie paradigma moeilik die drumpel van wetenskaplikheid. In die ondersoek word die vestiging van die staatlike paradigma histories nagegaan en daama word die hoofmomente van die paradigma blootgele. Die belangrikste produkte van wetenskapsbeoefening kragtens die staatlike paradigma word daama uitgepluis. Benewens die feit dat die produkte deurlopend die staatlike orde onderskraag, vervul dit ook die strategiese funksie om uitdagers van die staatlike orde te domestiseer en in die diens van die staatlike orde te plaas. Die prominentste produkte van wetenskapsbeoefening volgens die staatlike paradigma word ontleed: - staatsbou, dikwels verkeerdelik voorgehou as nasiebou; - demokrasie wat onderhewig aan die dissipline van die staatlike paradigma tot staatlike demokrasie omvorm is; - menseregte wat burgerlike afhanklikheid van die staat bevorder en die staat sodoende teen opposisie vrywaar; - die misdaad, hoogverraad en die intemasionaalregtelike figuur van selfbeskikking wat deur die staatlike paradigma tot 'n staatsdienende staatlike selfbeskikking omvorm is. Die staatlike paradigma word egter onder toenemende spanning geplaas en daar bestaan die moontlikheid van 'n rewolusionere herwaardering van verskeie sleutel-konsepte wat deur die staatlike paradigma gevange gehou en in diens van die bestaande staatlike status quo gedomestiseer is. Die rewolusionere vrystel van hierdie konsepte kan die weg baan na 'n nuwe politokrasie anderkant die staatlike orde. / The basic thesis emanating from this research holds that scientific enterprises within certain fields of the legal science are undertaken in pursuance of a tacit statist paradigm which consistently preserve the political status quo. The territorial state is both the keystone of the existing political order and the master concept of the statist paradigm. Scientific activity according to this paradigm seeks to protect the territorial state and functions as a defensive conservative political project. The scientific relevance of questions and answers is determined by the exigencies of the existing order composed of territorial states. Answers are viewed as scientifically authentic only if they are compatible with the interests of the prevailing territorial state and when they do not pose a threat of disruption to the existing statist status quo. Intellectual activity that does not affirm the statist predicated status quo and which poses the risk of disruption of the this order would seldom qualify as scientific in terms of this paradigm. This study examines the historical establishment of the statist paradigm and debunks the main pillars of the paradigm. The foremost products of scientific activity in accordance with the statist paradigm are then analyzed. These products invariably safeguard the statist order and also succeed in domesticating the challengers of the statist order and placing them in the service of this order. The most outstanding developments of the scientific endeavour in pursuance of the statist paradigm are analyzed, which are: - state building, often inaccurately portrayed as nation building; -democracy which, subjected to the discipline of the statist paradigm, had been transformed into statist democracy; - human rights which cultivate civic dependence upon the state, thus safeguarding the state against opposition; -the crime ofhigh treason and the international law concept of self-determination which was transfigured by the statist paradigm into a state serving statist self-determination. The statist paradigm is however placed under increasing tension and there is a possibility of a revolutionary reappraisal of several key concepts which the statist paradigm has kept in captivity and which have been domesticated and placed in the service of the statist status quo. By releasing these revolutionary concepts, the way to a new politocracy, beyond the statist order, may be paved. / Jurisprudence / LL.D.

ALENCAR, Maria Emília da Silva. À sombra das palavras: a oligarquia acciolina e a imprensa (1896-1912). 2008. 242 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará, Departamento de História, Programa de Pós-Graduação em História Social, Fortaleza-CE, 2008. / Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-06-28T15:27:31Z No. of bitstreams: 1 2006_Dis_MESAlencar.pdf: 88453420 bytes, checksum: 590c2082e71d2bffcf7e18b281ad32c5 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-06T16:10:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Dis_MESAlencar.pdf: 88453420 bytes, checksum: 590c2082e71d2bffcf7e18b281ad32c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-06T16:10:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Dis_MESAlencar.pdf: 88453420 bytes, checksum: 590c2082e71d2bffcf7e18b281ad32c5 (MD5) Previous issue date: 2008 / This text studies the action of the press in Fortaleza during the Accioly’s oligarchy, between 1896 and 1912. The work is divided in two parts. The first part analyzes A Republica as the main medium of oligarchy power. Therefore it is fundamental to understand the newspaper approach to recent republican regime and its role in the construction of a positive image of Antônio Nogueira Pinto Accioly . The second part examines the newspapers Unitario and Jornal do Ceará and their strategies against Accioly’s oligarchy, as well as the debates and fights in the political arena. At last it is pointed out the combative positions of O Rebate, A Cidade and the pamphlets which increase the antioligarchy combat with a specific language. / Este trabalho estuda a ação da imprensa em Fortaleza no período entre 1896 e 1912, tomando como foco da análise os discursos jornalísticos produzidos na conjuntura política da oligarquia acciolina, a partir dos jornais A Republica, Unitario e Jornal do Ceará. O trabalho está organizado em duas partes: na Primeira Parte o objeto de análise é o jornal A Republica, em sua condição de porta-voz da oligarquia, percebendo sua abordagem acerca do regime republicano e a construção positiva da imagem do chefe oligárquico Antonio Pinto Nogueira Accioly. Na segunda parte, o caminho da pesquisa adota como procedimento a análise daquela conjuntura impressa nos jornais oposicionistas Unitario e Jornal do Ceará, destacando as opiniões contrárias à oligarquia, bem como os enfrentamentos e embates no campo das idéias políticas no Ceará. Em destaque ainda a palavra de combate dos jornais O Rebate, A Cidade e a linguagem específica dos panfletos alimentando as lutas antioligárquicas.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho procura conhecer os caminhos pelos quais a história do movimento político-militar Farroupilha (1835-1845) foi escrita. Situando essa busca na produção historiográfica do século XIX, optamos por enfatizar o papel da obra biográfica História do General Osório, nesse processo. Escrita por Fernando Luis Osório sobre seu pai, o marquês do Herval, Manoel Luis Osorio e publicada em 1894, o primeiro volume da narrativa biográfica da vida do General Osorio possuí 7 capítulos sobre sua participação nos conturbados quase 10 anos do movimento Farroupilha. É nesses capítulos que concentramos nossa analise, buscando estabelecer o como essa narrativa participou do processo que delegou à Farroupilha um local de destaque na cultura histórica riograndense como experiência histórica valorosa, que lhe permite ser lembrada, narrada e comemorada em festa patriótica até hoje. Dessa forma, procurou-se estabelecer as bases dessa cultura histórica e o papel da Farroupilha junto à ela. Da mesma maneira, visitamos a produção historiográfica do XIX na intenção de compreender seu papel no estabelecimento de valor para o movimento. Analisamos as possibilidades historiografias da obra e as características principais da narrativa como o uso documental, o narrador, as discussões historiográficas e o personagem General Osorio que ali é construído. Identificamos na obra de Fernando Luis Osório impulsos historiográficos característicos do XIX, buscamos relações entre a narrativa ali desenvolvida e a história da Farroupilha e pensamos a participação da mesma no estabelecimento do espaço valoroso dado ao movimento na cultura histórica riograndense de fins do oitocentos. / This paper seeks to understand the ways in which the history of the political military movement known as Farroupilha (1835-1845) was written. Situating this research in the historiography production of the 19th century, we opt to emphasize the role of the biographical work História do General Osório in the process. This work was written by Fernando Luis Osório about his own father, the marquis of Herval, Manoel Luis Osorio being published in 1894. The first volume of biographical narrative of the life of General Osorio is composed of 7 chapters about his participation in the almost 10 year long movement Farroupilha. It is in these chapters that we focus our analysis in order to establish the role of this narrative in the process that positioned the Farroupilha in a prominent place in riograndense cultural history as a valuable historical experience. This, in turn, allows it to be remembered, recounted and celebrated in patriotic party to present day. Thus, we tried to establish the foundations of this particular historic culture and the role of Farroupilha in her. Likewise, we visited the historiographical production of the 19th century in an attempt to understand its role in establishing value for the movement. We analyzed the historiographical possibilities of this work and ist main characteristics such as the use of documentary narrative, the narrator, the historiographical discussions and the character General Osório that was built. We identified in the work of Fernando Luis Osório historiographical impulses characteristic of the 19th century, sought the relationships between the narrative developed in his work and the history of the Farroupilha movement. Finally we tried to understand its role in the establishment of the valuable place given to the movement in riograndense historical culture of the late 19th century.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-05-25Bitstream added on 2014-06-13T19:52:47Z : No. of bitstreams: 1 magalhaes_olcs_me_rcla.pdf: 9882070 bytes, checksum: 76406c6390c80a626379b04e2e5e5333 (MD5) / Muzambinho(MG) apresenta características singulares nos contextos geopolítico, social e cultural, sendo pólo estudantil. Tais características provavelmente possuem relação com a existência de uma escola a partir de 1901, inicialmente como Lyceu e, em 1929, como Ginásio Mineiro, dirigido pelo idealista prof. Salathiel de Almeida. A escola, equiparada ao Colégio Pedro II, é uma das mais antigas instituições públicas de ensino secundário do Brasil. Nela estudaram e lecionaram renomados escritores, políticos e artistas. Foi palco de inúmeros eventos artísticos e culturais, e sua história acompanhou de perto transformações políticas brasileiras da primeira metade do século XX. Salathiel foi reconhecido pelo filósofo Jackson de Figueiredo, que chamou Muzambinho de “Athenas do Sul de Minas”, e Salathiel de “maior dos educadores de seu tempo”. Esse trabalho trata, sob a ótica de um Educador Matemático, um pouco da História da Educação Brasileira na República Velha e Era Vargas e de suas relações com a política, e configura Muzambinho como exemplo de cidade marcada pela história de um colégio. O trabalho, feito sob a forma de História Cultural, utiliza-se principalmente de fontes primárias e produz história dessa escola e de Muzambinho, de 1901 a 1951, e suas inter-relações com a política e legislação educacional brasileira. / Muzambinho (MG) presents unique characteristics in geopolitical, social, and cultural contexts and its student center. These characteristics probably are related to the existence of a school in 1901, initially as Lyceu and in 1929, as Ginásio Mineiro, headed by idealistic teacher Salathiel de Almeida. The school, like Colégio Pedro II, is one of the oldest institutions of secondary education in Brazil. Renowned writers, politicians and artists have studied and teach there. It was the scene of numerous artistic and cultural events, and its history has seen closely the Brazilian political changes in the first half of the twentieth Century. Salathiel was recognized by the philosopher Jackson de Figueiredo, who drew Muzambinho of Athens of the South of Minas, and Salathiel of the greatest educator of his time. This work is about the History of Brazilian Education in the Old Republic and Vargas Age, seen by a Maths educator perspective, and its relationship with politics, and it sets Muzambinho as an example of town marked by the story of a school. The work, done as Cultural History, is used mainly to primary sources and describes the history of the school and Muzambinho from 1901 to 1951, and also their inter-relations with the Brazilian educational policy and legislation.