Submitted by Ana Cavalcante (anacscavalcante@gmail.com) on 2014-05-27T22:55:04Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Ana Cláudia Cavalcante_FINAL.pdf: 1525637 bytes, checksum: 5ecce2ab6af3d2ab5199def5ce050cbc (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2014-06-06T21:08:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Ana Cláudia Cavalcante_FINAL.pdf: 1525637 bytes, checksum: 5ecce2ab6af3d2ab5199def5ce050cbc (MD5) / Made available in DSpace on 2014-06-06T21:08:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Ana Cláudia Cavalcante_FINAL.pdf: 1525637 bytes, checksum: 5ecce2ab6af3d2ab5199def5ce050cbc (MD5) / CAVALCANTE, Ana Cláudia Silva. Diálogo e produção de sentido na televisão educativa – educacional, pedagógica ou universitária - a partir de uma análise da série de teleteatro “Em Cena Ação”, da TV Anísio Teixeira. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) – Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2014. RESUMO O trabalho avalia as potencialidades da Televisão Educativa, quando se constitui como instrumento para a difusão de conteúdo, vinculada a instituições de ensino e de pesquisa, questionando se de fato o meio televisivo favorece ao diálogo e à interação, que são fundamentais nos processos de ensino e de aprendizagem. Para isso, a pesquisa localiza no segmento Televisão Educativa não só as televisões públicas educacionais, como também, as emissoras universitárias e as que expressam um projeto pedagógico relacionado com a educação básica; apresentando, ainda, os processos criativos, a lógica de produção da TV Anísio Teixeira e o seu projeto estético-pedagógico, a partir do episódio Os Infortúnios de Uma Criança, da série de teleteatro Em Cena Ação. A investigação confronta as proposições dos realizadores com as considerações de representantes do público-alvo – organizados em grupos focais, relativas às potencialidades pedagógicas e aos elementos artísticos que constituem o produto. O episódio, composto pela encenação e por uma reportagem especial, foi exibido para 33 pessoas: professores, arte-educadores e estudantes de arte. A pesquisa tem como sustentação a teoria da comunicação como diálogo, do educador brasileiro Paulo Freire, e as noções de dialogismo, polifonia e gênero do discurso, do pensador russo Mikhail Bakhtin. Como resultado do encontro entre emissores e receptores desse conteúdo, foi estabelecida uma relação de complementaridade entre os discursos e, a partir dessa experiência, sugere-se a necessidade de que a análise seja contemplada como uma etapa permanente nas lógicas de criação e produção das Televisões Educativas e pedagógicas, estabelecendo um diálogo permanente com o seu público-alvo, como forma de assegurar elementos fundamentais que norteiam as práticas de ensino e de aprendizagem interativas e libertadoras, no sentido freireano. / CAVALCANTE, Ana Cláudia Silva. Dialogue and production of meaning in educational television - educational, pedagogical or academic - from an analysis of the series of TV Anísio Texeira’s “Em Cena Ação”. 2014. Dissertation (Master in Interdisciplinary Studies about the University) - Institute of Humanities, Arts and Sciences Teacher Milton Santos, Federal University of Bahia, Salvador, 2014. ABSTRACT This paper assesses the potential of Educational Television, when it is an instrument for the dissemination of content, linked to educational and research institutions, questioning whether in fact the television medium favors dialogue and interaction, which are essential in teaching and learning. For this, the search finds in the Educational Television segment not only educational public television, as well as the university stations and the ones that express a pedagogical project related with basic education, further showcasing the creative processes, the production logic of Anísio Teixeira TV and its aesthetic and pedagogical project, from the episode Os Infortúnios de Uma Criança (“The misfortunes of a child”), from series Em Cena Ação. The research confronts the propositions of directors with the considerations of representatives of the target audience - organized into focal groups concerning the pedagogical potentialities and artistic elements that constitute the product. The episode, composed by staging and a special report, was displayed for 33 people: teachers, art-educators and art students. The research is to support the theory of communication as dialogue, from the Brazilian educator Paulo Freire, and the notions of dialogism, polyphony and gender discourse, from the Russian thinker Mikhail Bakhtin. As a result of the encounter between transmitters and receivers of such content, we established a relationship of complementarity between discourses and, from this experience, we suggest the need for the analysis to be contemplated as a permanent step in the logics of creation and production of educational and training Televisions by establishing an ongoing dialogue with your target audience, in order to ensure key elements that guide the interactive and liberating practices of teaching and learning, in Freire's sense. Keywords: Communication - Educational Television – Art-education

Submitted by Pós-Com Pós-Com (pos-com@ufba.br) on 2015-01-16T13:22:56Z No. of bitstreams: 1 Júnia Cristina Ortiz Matos.pdf: 4715840 bytes, checksum: dac26efa0d1d3c7b6eb96aa45de6b02f (MD5) / Approved for entry into archive by Vania Magalhaes (magal@ufba.br) on 2018-01-23T12:54:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Júnia Cristina Ortiz Matos.pdf: 4715840 bytes, checksum: dac26efa0d1d3c7b6eb96aa45de6b02f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-23T12:54:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Júnia Cristina Ortiz Matos.pdf: 4715840 bytes, checksum: dac26efa0d1d3c7b6eb96aa45de6b02f (MD5) / Capes / presente trabalho tem como objetivo investigar a configuração dos hábitos de consumo televisivo atrelados ao uso social da internet, problematizando o que se entende por experiência televisiva. Com o uso social da internet, a web se torna ambiente de interação que possibilita o estabelecimento de relações entre as pessoas e a formação de redes sociais, essas transformações na forma de se compreender e utilizar os recursos disponibilizados pela internet provocam alterações nos hábitos de consumo de mídia. A crescente intensificação do uso dos sites de redes sociais tem estabelecido não só novos padrões para a comunicação que se desenvolve no ambiente da web, mas também novos hábitos de consumo midiático. Neste estudo em específico, buscaremos compreender como a experiência de consumo televisivo tem sido reconfigurada, a partir das relações estabelecidas entre recepção e produtos televisivos, materializadas via sites de redes sociais. No que diz respeito aos procedimentos metodológicos para esta pesquisa, empreendemos uma análise da conversação em tempo real em torno do conteúdo televisivo no Twitter. Para tanto, os dados foram obtidos por meio de monitoramento no Twitter realizado durante vinte dias – de 21 de maio a 15 de junho de 2012, só dias da semana - para a captura de conversações online a respeito dos produtos televisivos em análise. Após a análise dos dados, foi realizada uma reflexão teórica a partir do método de abordagem proposto, buscando entender como o objeto se articula com características contextuais, tecnológicas, políticas e culturais, proporcionando uma compreensão mais ampla do fenômeno estudado. / This study aims to investigate the configuration of television consumption habits linked to social use of the internet, questioning what is meant by television experience. With the social use of the internet, the web becomes interactive environment that allows the establishment of relationships between people and the formation of social networks, these changes in the way we understand and use the resources provided by the internet cause changes in consumption habits media. The increasing intensification of the use of social networking sites have not only set new standards for communication that is developed in the web environment, but also new habits of media consumption. In this study in particular, we seek to understand how the experience of televi sion consumption has been reconfigured from the relationships established between reception and television products, materialized in social networking sites. Regarding the methodological procedures for this research, we undertook an analysis of real-time conversation around television content on Twitter. The data were obtained by monitoring the Twitter for twenty days -from May 21 to June 15, 2012, only days of the week - to capture online conversations about television products that we analyzed. After analyzing the data, we performed a theoretical reflection based on the approach method proposed, seeking to understand how the object interacts with contextual, technological, political and cultural characteristics, providing a broader understanding of the phenomenon studied.

Submitted by Renata Rocha (renataptrocha@gmail.com) on 2015-07-23T18:20:14Z No. of bitstreams: 1 Tese_definitiva_divulgação.pdf: 1941226 bytes, checksum: d79a30a43e57e8a9174f0fa071d82a44 (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2015-07-28T16:52:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_definitiva_divulgação.pdf: 1941226 bytes, checksum: d79a30a43e57e8a9174f0fa071d82a44 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-28T16:52:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_definitiva_divulgação.pdf: 1941226 bytes, checksum: d79a30a43e57e8a9174f0fa071d82a44 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior/Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia / O Brasil experimenta, durante a gestão do presidente Lula e dos ministros da Cultura Gilberto Gil e Juca Ferreira, um singular momento de presença na agenda pública nacional de debates e proposições sobre as políticas culturais. Com base neste contexto, partimos da hipótese de que o tema da televisão pública é introduzido de forma inovadora nos debates sobre a Cultura e o Audiovisual, culminando, dentre outras ações, na criação da Empresa Brasil de Comunicação (EBC) e sua emissora de televisão, a TV Brasil. O objetivo da tese ora apresentada é, portanto, investigar o papel da Secretaria de Audiovisual do Ministério da Cultura na implantação das políticas culturais para a televisão pública que se consubstanciam na idealização, criação e implantação da EBC. Serão enfatizadas as ações, e as interpretações dessas ações, perpetradas por agentes ligados ao Ministério, em suas interações com agentes dos diferentes setores. Cabe ressaltar, ainda, que os bastidores de tal processo são eleitos como percurso empírico para ilustrar nosso problema de pesquisa, com base em categorias analíticas fornecidas por teóricos como Pierre Bourdieu, Michel Dobry, Mieke Bal, Ernesto Bohoslavsky e Germán Soprano, dentre outros. Sob tal perspectiva, buscamos compreender o modo como as lógicas da situação influenciam o comportamento dos protagonistas e, portanto, a trama das relações políticas na constituição da primeira empresa estatal, segundo a legislação brasileira, a prestar serviços de radiodifusão pública. / Brazil lived through a unique moment with the presence of debates and proposals on cultural policies in the national public agenda during the administration of President Lula and the Ministers of Culture Gilberto Gil and Juca Ferreira. In this context, the subject of public television is innovatively introduced in the debate on Culture and Audiovisual issues, resulting, among other measures, in the creation of the Empresa Brasil de Comunicação (EBC) and its television station the TV Brasil. The present thesis aims to investigate the role of the Audiovisual Secretariat of the Ministry of Culture in the implementation of cultural policies for public television that are integrated in the planning, creation and implementation of the EBC. Emphasis will be placed on the actions implemented by the agents of the Ministry in interactions with some agents from other sectors as well as the interpretations of these actions. Theorists such as Pierre Bourdieu, Michel Dobry, Mieke Bal, Ernesto Bohoslavsky and Germán Soprano, among others, provided the analytical categories to illustrate our research problem. Those theories provided the foundation to understand how the logic of the situation influences the conducts of the leaders and, therefore, the complex political relations in the constitution of the first state-owned company, under the Brazilian law, to provide public broadcasting services.

Submitted by Priscila Luz (priscilachequer@gmail.com) on 2015-12-11T14:58:43Z No. of bitstreams: 1 Priscila Chequer - Dissertação Final - Pos Cultura.pdf: 14191607 bytes, checksum: a8b864ab61ee8323481ff606fd561eec (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2015-12-11T20:09:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Priscila Chequer - Dissertação Final - Pos Cultura.pdf: 14191607 bytes, checksum: a8b864ab61ee8323481ff606fd561eec (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-11T20:09:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Priscila Chequer - Dissertação Final - Pos Cultura.pdf: 14191607 bytes, checksum: a8b864ab61ee8323481ff606fd561eec (MD5) / FAPESB / O presente trabalho tem por objetivo analisar a representação das relações de poder entre as diferentes classes sociais na teledramaturgia brasileira. Para isso, foi realizado um Estudo de Caso a partir da telenovela “Cheias de Charme” – selecionada como corpus de pesquisa - que foi ao ar no ano de 2012 pela Rede Globo de Televisão no horário das 19h. A partir dessa produção audiovisual foram analisadas as relações entre as diferentes classes sociais, representadas na obra por empregadas domésticas e patroas. Dessa forma, a partir de um conjunto de cenas selecionadas, foram analisados os conflitos, embates e tensões que fortalecem e/ou rompem com as relações de poder estabelecidas entre os determinados sujeitos de diferentes grupos sociais. Para isso, a proposta teórico-metodológica trilhou um caminho analítico que prioriza a articulação entre texto e contexto, ou seja, a relação entre o objeto de pesquisa e as suas condições de produção que inclui questões sociais, políticas, econômicas e de audiência. Essa abordagem se justifica a partir do caráter multidisciplinar da Comunicação e por ser a telenovela um produto dinâmico em constante diálogo com a formação social brasileira. / The present paper has the objective to examine the representations of Power relations between the different social classes in brazilian teledramaturgy . For this, has been accomplished a Study of Case starting from the telenovela “Cheias de Charme” – selected as corpus research – aired in year 2012 by Rede Globo Television on time of 7p.m.. From this audiovisual production were analysed the relations between the different social classes, represented in the production by maids and ladies of the house. This way, from a set of selected scenes, were analysed conflicts, clashes and tensions which strengthen and/or break with the Power relations established between certain subjects of different social groups. For this, the theoretical and methodological proposal will follow an analytical way that prioritizes the articulation between text and context, ie, the relationship between the research object and their production conditions including social questions, political, economic and audience. That approach is justified from the multidisciplinary nature of Communication and for being the telenovela a dynamic product in constancy dialogue with brazilian social formation.

A presente dissertação tem como objetivo identificar e estudar a representação social da homossexualidade, como forma de identidade social, na telenovela brasileira, a partir da construção de uma metodologia de seleção e análise de elementos audiovisuais existentes nesse tipo de produção da teledramaturgia. Partimos de conceitos relativos à telenovela no contexto da comunicação de massa e discussões acerca da formação de identidades sociais de sexualidade e gênero na contemporaneidade, para refletir sobre como a telenovela apresenta e representa esse tipo de discurso social. O tema da homossexualidade, em suas várias nuances, é identificado em um total de 39 telenovelas da Rede Globo de Televisão, no período de 1974 a 2005. Entre elas, destacamos Mulheres apaixonadas (2003) como caso para estudo, referente às personagens Clara e Rafaela. A partir da identificação e análise de elementos audiovisuais repetidos e enfatizados nessa produção, pudemos elaborar dois formulários para pesquisa de recepção de conteúdo com um grupo focal, formado por adolescentes estudantes do Nível Médio de uma escola da Cidade do Rio de Janeiro. / The following dissertation intends to identify and analyze the social representation of homosexuality as a means of social identity in the Brazilian telenovela genre, beginning with the development of a methodological model for selection and analysis of recurrent audiovisual elements in this type of teledramaturgic production. Coming from concepts relative to the telenovela in the mass media context, and discussions on the formation of social identities of sexuality and genre, we present a reflection on how the telenovela presents and represents this particular type of social behavior. The theme of homosexuality, in its several nuances, was successfully identified in 39 telenovelas broadcasted by Rede Globo de Televisão, from 1974 to 2005. Among these, we selected Mulheres apaixonadas (Women in love) (2003) as our case for study, referring to the characters Clara and Rafaela. From the identification and analysis of recurrent audiovisual elements present in this production, we were able to produce two research forms, in order to apply a reception verification study in a focal group, formed by teenagers attending the second year of High School in Rio de Janeiro.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento / Made available in DSpace on 2012-10-26T10:04:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 301140.pdf: 5989682 bytes, checksum: a86c134faee64974579226df1848ec01 (MD5) / Comunidades de Prática fazem uso intensivo de tecnologias de informação e de comunicação (TIC) para suprir necessidades de interação entre seus membros, que podem estar distribuídos em diversas regiões. Atualmente, o principal instrumento para esse suporte é a internet e as ferramentas de software nela disponibilizadas. Entretanto, com o advento da TV Digital, novos recursos estarão à disposição das comunidades, para serem usados de forma interativa. O presente estudo parte da análise das necessidades básicas de suporte de tecnologia para as Comunidades de Prática, identificando as ferramentas essenciais de software que podem atendê-las, para propor um modelo de plataforma de colaboração para Comunidades de Prática destinado ao ambiente de Televisão Digital Interativa que possa suprir as principais necessidades de interação de uma Comunidade de Prática. Para a realização desse objetivo, foram identificados as ferramentas essenciais a uma Comunidade de Prática por meio de uma pesquisa de campo aplicada a uma comunidade de prática de desenvolvedores de software para propor, em seguida, um modelo de plataforma de colaboração concebido para o ambiente de TV Digital Interativa. Os resultados discutidos neste trabalho podem ser aplicados na concepção e no desenvolvimento de aplicações para Comunidades de Prática no Sistema Brasileiro de Televisão Digital, explorando os recursos interativos dessa nova tecnologia. / Communities of Practice make intensive use of information and communication technologies (ICT) to meet the needs of interaction among their members. At present, the main supporting tool for these communities is the Internet and the software tools available for their users. With the advent of digital TV, however, new resources have become available to these interactive communities. This study aims at analyzing the basic needs of technology support for Communities of Practice, identifying the essential software tools that can meet these needs and propose a collaboration platform model for Communities of Practice to the interactive digital television environment that can meet the main interaction needs of a Community of Practice. To achieve that, the essential tools for a Community of Practice were identified by means of a field research applied to a software development Community of Practice in order to propose the collaboration platform model designed to the Brazilian Interactive Digital TV System. The results discussed here may be used to design and develop applications for Communities of Practice in the Brazilian system of Digital Television, exploring the interactive resources of this new technology.

Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. / Made available in DSpace on 2013-03-04T20:38:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 304348.pdf: 1611077 bytes, checksum: 0ce280902c1744f0a0c1b53397b005c0 (MD5) / O presente trabalho trata de uma análise comparativa entre a consolidada modulação OFDM, utilizada em sistemas de TV digital, como nos padrões DVB-T e ISDB-T, e a modulação multiportadora baseada em Bancos de Filtros (FBMC). Tais sistemas foram estudados e implementados em modelos computacionais, sobre a estrutura de transmissão do padrão europeu DVB-T de TV digital. A partir dos modelos computacionais, realizou-se uma análise comparativa de desempenho. Entre as vantagens dos sistemas FBMC destaca- se a eficiência espectral, devido a não utilização do Prefixo Cíclico (CP), utilizado em sistemas OFDM, no entanto, é necessário a utilização de uma equalização mais complexa, comparada com a equalização empregada em sistemas OFDM. Os resultados das simulações mostram que a técnica de transmissão multiportadora utilizando bancos de filtros (FBMC) é um sistema adequado para a transmissão de TV digital terrestre

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:01:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 221466.pdf: 1101553 bytes, checksum: 186aa359357eb479e774a391068292f1 (MD5) / A difusão de dados, conhecida como datacasting, se mostra como a base para o surgimento de novos serviços na Televisão Digital (TVD). Neste contexto, este trabalho busca propor e implementar um modelo fim a fim de datacasting, direcionado à difusão de aplicativos e demais dados correlacionados, que suporte esses novos serviços. O modelo foi baseado em especificações abertas de TVD, assim como em trabalhos encontrados na Literatura. Foram estudados os mecanismos de difusão de dados sobre os padrões de TVD, utilizados pelos sistemas abertos, assim como investigadas suas principais características, vantagens e desvantagens. A implementação foi concretizada através do desenvolvimento de parte dos componentes previstos no modelo, e da integração destes com determinadas soluções de softwares livres já existentes.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2013-07-16T21:03:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-24T20:23:18Z : No. of bitstreams: 1 316554.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / A presente pesquisa analisa a minissérie televisiva Amazônia: de Galvez a Chico Mendes, de autoria da teledramaturga brasileira Glória Perez, procurando contribuir para o debate sobre a visão monocultural ou da homogeneidade sobre a região Amazônica. Organizada em quatro capítulos, na tese propõe-se, a partir dos conteúdos histórico-culturais, bem como dos instrumentais, analisar, na obra televisiva, como ela se articula do ponto de vista de sua construção intermidial e também intercultural. Apontando a genealogia sobre a Amazônia fictícia e os formatos ficcionais televisivos, a investigação busca saber de que modo o imaginário sobre ela - formado pelos discursos históricos e literários - se apresenta neste formato massivo, como o da minissérie. A partir de uma obra de ficção - que traz, em si, um produto intermidial que, cultural e politicamente, parece adotar uma posição questionável no sentido de reproduzir um discurso anacrônico sobre a região - busca-se entender o papel da televisão na América Latina, analisando os seus produtos ficcionais, tratando da importância destes como divulgadores de traços identitários das diversas regiões do continente latino americano. Pela dimensão intermidial, com as variadas formas textuais e de gênero utilizadas na construção do roteiro, são analisados, tanto personagens, quanto as cenas e os recursos em que foram engendrados traços de interculturalidade na obra estudada, por suas temáticas e imagens sobre a história, as fronteiras e as identidades. A obra avalia, nesse passo, como um meio de comunicação de massa trabalha com essa relação de identidade e cultura numa narrativa centralizada entre os séculos XIX e XX e exibida no século XXI.<br> / Abstract : The following research analyses the television show "Amazonia: de Galvez a Chico Mendes" created by the brazilian soap opera writer Gloria Perez, in the direction of contribuiting for the debate of a monocultural vision and the homogeinity thought over the amazonian region. Organized in four chapters, this thesis purpose is to desconstruct the minisséries starting from the historical-cultural content, as well as the instrumental ones, as means of exposing how she interpretates from hers intermedia and intercultural point of view. Pointing the genealogy over the fictional amazon and the ficticionals aspects in the television universe, this investigation demonstrates in which way the #imaginary# presents to herself # constructed by literary and historical discourses # presenting itself in this massive format which is the minisséries. Starting from the fiction work # which brings, in itself, an intermedial product, even though, culturally and politically, appears to adopt a questionable position in the sense of reproduzing an anacronic discourse over the region # as well as understantanding the role of the television in the Latin America and analising their fictional products, treating the importance of them as disseminators of the identitaries traces from diferent regions of the latin american continent. From the intermidial dimension, as along the diverse textuals and genre formats used in the elaboration of the script, are analised both characters and scenes as like the resources which were engered interculturality traces in the studied work, through their themes and images over its history, borders and identities. Furthermore, this work evaluates, in this step, how a mass communicational system faces this relation between identity and culture in a narrative placed between the XIX and XX century and show on TV on the XXI century

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2014-08-06T17:14:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 324092.pdf: 2335387 bytes, checksum: 7fae7ab5dad1b83d5972a8b4b42e0251 (MD5) Previous issue date: 2013 / Com a TV Digital, diversas aplicações interativas podem ser desenvolvidas, como exemplo jogos, t-commerce e t-learning. O controle remoto, que será utilizado para interagir com essas aplicações, mostra-se limitado e é questionável se eles são os me-lhores dispositivos para uma interação mais complexa, como navegação em menus e entrada de texto. O objetivo geral do trabalho foi propor uma solução que visa estender a interatividade da TV digital, para ser utiliza juntamente com uma segunda tela e de modo que possa ser utilizada por múltiplos usuários simultaneamente. A segunda tela visa suprir os problemas relacionados ao controle remoto e a interatividade, estendendo a interatividade para um dispositivo móvel. O trabalho foi desenvolvido no contexto do t-learning, pois acredita-se que a segunda tela pode colaborar com o seu crescimento, melhorando a experiência do usuário e mantendo o caráter de entretenimento da televi-são. O trabalho também analisa as diferentes soluções propostas na literatura para inte-ragir com a TV, seja criando um novo artefato ou utilizando dispositivos móveis, assim como também analisa a maturidade das pesquisas do t-learning. Um modelo foi pro-posto para incluir o uso de dispositivos móveis de forma integrada com o Set-Top Box, responsável por receber a interatividade, permitindo o suporte a múltiplos usuários e sincronização de dados. Um protótipo foi desenvolvido utilizando uma avaliação nutri-cional, onde dados pessoais são respondidos nos dispositivos móveis enquanto a TV apresenta dados relevantes no contexto coletivo. <br> / Abstract : Many interactive applications can be developed on Digital TV such as games, t-commerce and t-learning. The remote control, which is used to interact with these applications, is limited and it is questionable if it is the best device for a more complex interaction like navigation in menus and text input. The main objective of this work is to propose a solution that aims to extend the interactive digital TV, allowing the use in conjunction with a second screen and allowing multiple users simultaneously. Second screen is intended to address problems related to the remote control and interactivity by extending the interactivity to a mobile device. This work is developed on the t-learning context, it is believed that the second screen can collaborate with their growth, improv-ing the user experience and maintaining the entertainment character of television. This work also analyzes different solutions proposed in the literature to interact with the TV, by creating a new artifact or using mobile devices, as well as analyzing the maturity of t-learning researches. A model is proposed to include the use of mobile devices in an integrated manner with the Set-Top Box, responsible for receiving interactivity, allow-ing support for multiple users and data synchronization. A prototype is presented using a nutritional assessment, where personal data are answered on a mobile device while the TV displays data relevant collective context.