Submitted by JUCILENE MARANHÃO (jucimaranhao@yahoo.com.br) on 2015-10-10T02:01:21Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO---Ensino Superior Noturno- percepções de estudantes da graduação da UFBA.pdf: 1323148 bytes, checksum: 1de08c0572ebe78da3a26c754b98ed2e (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva (sivalda@ufba.br) on 2015-10-14T18:51:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO---Ensino Superior Noturno- percepções de estudantes da graduação da UFBA.pdf: 1323148 bytes, checksum: 1de08c0572ebe78da3a26c754b98ed2e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-14T18:51:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO---Ensino Superior Noturno- percepções de estudantes da graduação da UFBA.pdf: 1323148 bytes, checksum: 1de08c0572ebe78da3a26c754b98ed2e (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A oferta do ensino superior noturno começa a partir dos anos 1960, sobretudo pelo setor privado de educação. Posteriormente, as instituições públicas também passaram a trabalhar com o período noturno, sendo que a Universidade Federal da Bahia (UFBA) só dá início ao primeiro curso noturno em 1999. A partir do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), de 2007, a UFBA expande de 2 para 33 cursos noturnos. Com a ampliação de matrículas, a universidade chegou a ter mais de 9 mil estudantes neste turno, em 2013. Levando em consideração as mudanças nos turnos de funcionamento da UFBA e o surgimento do novo público estudantil, o presente estudo tem o objetivo de conhecer a percepção dos estudantes sobre o ensino superior noturno. Para tanto, faz um breve apanhado do ensino superior no Brasil, da história dos cursos noturnos e dos desafios pelos quais a UFBA vem passando para se consolidar como universidade noturna em meio aos novos perfis de estudantes, como o estudante-trabalhador e trabalhador-estudante. A pesquisa se utiliza da metodologia qualitativa, de abordagem etnometodológica, e se apoia em técnicas de aplicação de questionário, entrevistas individuais e grupo focal. Os relatos dos entrevistados foram transcritos e organizados em categorias. Os resultados da pesquisa apontaram que os estudantes percebem o ensino superior noturno da UFBA como fragmentado e incompleto, que, em detrimento da pesquisa e da extensão, o ensino se apresenta neste turno como a única função da universidade. Além disso, os depoimentos constatam problemas estruturais no funcionamento noturno da instituição que comprometem o acesso aos serviços internos que ela oferece. A partir desses resultados são propostas algumas alternativas de mudanças que venham contribuir na gestão e planejamento da universidade. / The offering of the evening higher education starts from the 1960s, mainly in the private sector of education. Later, public institutions also began to work with the night shift, and the Federal University of Bahia (UFBA) only starts the first evening course in 1999. From the Program of Support to Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (REUNI), 2007, UFBA expands from 2 to 33 evening courses. With the increase in enrollments, the university grew to more than 9000 students this turn, in 2013. Taking into account the changes in UFBA’s working shifts and the emergence of a new student audience, the present study aims to know the students' perception about evening higher education. Therefore, it makes a brief overview of higher education in Brazil, the history of nighttime courses and the challenges which UFBA has been going through to consolidate itself as nighttime university among the new student profiles, such as the student-worker and worker-student. The research makes use of the qualitative methodology, of ethnomethodological approach, and is based on techniques of questionnaire application, individual interviews and focal group. The interviewees’ reports were transcribed and organized into categories. The survey results showed that students perceive UFBA’s evening higher education as fragmented and incomplete, which, at the expense of research and extension, education presents itself as the only role of the university in this turn. In addition, the statements verify structural problems in the night operation of the institution that compromise the access to internal services that it offers. From these results we propose some alternatives for changes that may contribute to the management and planning of the university.

Este estudo teve como objetivo detectar os fatores de risco na temática da incidência da lombalgia na capina na cultura do café, particularizando a realidade do município de Caratinga, em Minas Gerais. Foi investigada em dois momentos; no primeiro foram realizadas filmagens e entrevistas individuais com 14 trabalhadores, em quatro áreas rurais deste município, enquanto tentativa de acesso a informações sobre as características do espaço produtivo e dos trabalhadores, bem como das relações produtivas. E no segundo, foi aplicado o Questionário Nórdico e utilizado o LMM, como instrumentos para desvendar além de caracteres de 21 trabalhadores rurais, a retratação dos riscos e da incidência desta doença em nível ocupacional. Os resultados obtidos possibilitam evidenciar que estas tarefas são executadas por indivíduos na sua idade produtiva; de ambos os sexos com predomínio do masculino; destacando-se que as mulheres se dedicam a dupla jornada e existem trabalhadores jovens. A incidência de distúrbios músculo-esqueléticos entre os trabalhadores foi de 42,8 % sendo o mais acometido dor nas costas inferior. Os fatores de risco identificados podem ser divididos em relação a vida diária, como atividade monótona; fatores psicossociais; fumo; alcoolismo; longas jornadas com mais de 40 h/semana ; posto de trabalho sem exigências de qualificação e despreocupação com riscos individuais. Reforça-se que o ambiente de trabalho apresenta possibilidades de fatores de risco físico, como o uso de técnicas manuais aleatórias sendo utilizado como instrumento de trabalho a enxada , inexistindo projeto ergonômico. A realização das tarefas cotidianas no espaço produtivo implica em atividade postural com predomínio em flexão (100% ) e desvios do tronco lateral em rotação, repetitividade do movimento com ciclos de 5 minutos ininterruptos em posição estática e dinâmica conjugadas. Assim, pode-se evidenciar que existe possibilidade de lesão não imediata para o iniciante, entretanto latente para o trabalhador que vem dedicando a este serviço a longo tempo. Reforça-se também que estas situações revelam que uma possível explicação para a origem desta queixa de lombalgia deve estar relacionada à alta repetitividade de movimentos de flexão e extensão com o tronco e a manutenção da postura encurvada por longos períodos de tempo. A postura encurvada para ser mantida requer uma contração levando à fadiga muscular que ao se tornar crônica leva a dor.Acredita-se que os resultados deste estudo são relevantes e demonstrativos da necessidade de estudos futuros, reconhecendo-se que o desconforto das dores lombares não é só física, mas também psicossocial.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:32:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-12-18 / Absenteeism consists on the absence of the professional to the work place, being one of the most harmful effects to the work process and the worker's social support. In the approach of the university professor´s absenteeism, health conditions are relevant, which compromises their quality of life and professional practice. Professors´ absenteeism causes disorganization in the work environment, generating dissatisfaction and increasing the work load of those that are present, reducing productivity, impairing the quality of the service provided by the institution and the increase of the operational cost. The present study aimed to investigate the causes and effects of the absenteeism from the perspective of university professors, offering contributions for the workers´ health promotion. The data collect was carried out in "Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas" (Vice-Presidency Office of People Management), of Universidade Federal do Ceará (UFC), in Fortaleza, Ceará, from May to September 2018, including 100 teachers who had, at least, an absence from work in the period of January from 2012 to December 2017. The nature of the study was quantitative and complemented by qualitative data. Data collection was held in two stages: 1) data collection from the SIASS (Workers´ Health Care System) and 2) electronic questionnaire application with the participant professors. Data analysis was based on descriptive statistics, using association tests, and its interpretation was anchored in the theories of quality of life at work, highlighting the models of Walton (1973) and Hackman and Oldham (1975). The majority of the participants are female (53%) with a mean age of 50.8 years; the departments that have more professors with absenteeism history are those of Exact Sciences (38%) and Health and Biological Sciences (25%); the average working time in the institution is 15.1 years and the average weekly workload in the classroom is 13.3 hours, which are complemented by other activities, since 85% of the participants work 40 hours a week (full time). It was verified that 48% of the absences occurred due to health problems, especially musculoskeletal and conjunctive tissue diseases (18%) and mental and behavioral disorders (10%). Although there is a significant number of teachers who seek health professionals at least once a year, mainly the general practitioner (35%), gynecologist (35%), orthopedist (19%) and cardiologist (15%), it was observed that the principal motivation is therapeutic. There is a weak correlation (r = 0.31, p = 0.02) between the number of work shifts that the participants carry out their function and the time of leaving the classroom due to health problems. The justifications for some items of the questionnaire revealed two themes that supported the interpretation of quantitative data, such as: "reasons attributed to absence from work" and "the meanings attributed to absence from work". According to the exposed, this study emphasizes the need to strengthen administrative and political actions that favor the reduction of university professors absenteeism, as well as the adoption of health promotion programs that help and improve the working conditions to which this population is submitted. / O absenteísmo consiste na ausência do profissional ao local de trabalho, sendo este um dos efeitos mais prejudiciais ao processo de trabalho e ao apoio social do trabalhador. Na abordagem do absenteísmo do docente universitário, apresentam relevância as condições de saúde do professor universitário, o que compromete a sua qualidade de vida e o exercício profissional. As faltas dos professores causam desorganização no ambiente de trabalho, gerando insatisfação e aumento da carga de atividades laborais dos que se fazem presentes, diminuindo a produtividade, prejudicando a qualidade do serviço prestado pela instituição e a elevação do custo operacional. O presente estudo objetivou investigar as causas e os efeitos do absenteísmo ao trabalho na perspectiva dos professores universitários, oferecendo contribuições para a promoção da saúde do trabalhador. A coleta de dados foi realizada na Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da Universidade Federal do Ceará (UFC), em Fortaleza, Ceará, de maio a setembro de 2018, incluindo 100 docentes que tiveram, pelo menos, um afastamento do trabalho no período de janeiro de 2012 a dezembro de 2017. A natureza do estudo foi quantitativa, sendo complementada por dados qualitativos. A coleta de dados desenvolveu-se em duas etapas: 1) coleta de dados do Sistema Informatizado de Assistência à Saúde do Servidor ¿ SIASS ¿, e 2) aplicação de questionário eletrônico com professores. A análise foi realizada com base na estatística descritiva, com a aplicação de testes de associação, e sua interpretação ancorou-se nas teorias de qualidade de vida no trabalho, destacando os modelos de Walton (1973) e Hackman e Oldham (1975). A maioria dos participantes é do sexo feminino (53%) com média de idade de 50,8 anos; os departamentos que têm mais professores com histórico de afastamento são os de Ciências Exatas (38%) e Ciências da Saúde e Biológicas (25%); a média de tempo de trabalho na instituição é de 15,1 anos e a carga horária semanal média em sala de aula é de 13,3 horas, as quais são complementadas por outras atividades, uma vez que 85% dos participantes trabalha 40 horas semanais (dois turnos). Verificou-se que 48% dos afastamentos ocorreram por problemas de saúde, destacando-se as doenças do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo (18%) e os transtornos mentais e comportamentais (10%). Apesar de haver um número significativo de professores que buscam profissionais da saúde pelo menos uma vez ao ano, principalmente clínico geral (35%), ginecologista (35%), ortopedista (19%) e cardiologista (15%), observou-se que a motivação é principalmente terapêutica. Existe uma fraca correlação (r=0,31; p=0,02) entre o número de turnos que os participantes exercem a sua função laboral e o tempo de afastamento da sala de aula por problemas de saúde. As justificativas de alguns itens do questionário evidenciaram duas temáticas que ofereceram suporte à interpretação dos dados quantitativos, quais sejam: ¿razões atribuídas à ausência ao trabalho¿ e ¿os sentidos atribuídos à ausência ao trabalho¿. Diante do exposto, este estudo enfatiza a necessidade de fortalecer medidas administrativas e políticas que favoreçam a redução dos afastamentos em docentes universitários, bem como a adoção de ações promotoras de saúde que auxiliem e melhorem as condições de trabalho a que estão submetidos.

Submitted by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2012-02-09T19:15:56Z No. of bitstreams: 1 LydiaKoetz.pdf: 957532 bytes, checksum: 9d7161db26f6defc68b67ec495f6332e (MD5) / Made available in DSpace on 2012-02-09T19:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LydiaKoetz.pdf: 957532 bytes, checksum: 9d7161db26f6defc68b67ec495f6332e (MD5) / Qualidade de vida pode ser entendida como a percepção dos sujeitos sobre sua posição perante a sociedade, permeada por sua cultura, valores e cotidiano e com vistas a seu objetivo e expectativas de vida, bem como as formas de pensar sobre sua vida. O presente estudo teve como objetivo investigar a qualidade de vida de docentes de instituições de ensino superior comunitárias não confessionais, com mais de 40 anos de atuação e com mais de dez mil alunos no Rio Grande do Sul. A pesquisa, com perfil quali-quantitativo e de corte transversal, ocorreu no mês de agosto e setembro de 2011, através de um questionário de perfil profissional e do questionário de qualidade de vida WHOQOL-bref. Participaram da pesquisa 203 professores, perfazendo 17% do total de docentes das três instituições analisadas. A média dos escores de qualidade de vida no domínio físico foi de 74,5 ±1,0; domínio psicológico 72,7 ±0,9; domínio social 71,3 ±1,2; domínio ambiental 69,7 ±0,8. As correlações dos dados apontam que quanto maior a carga horária dos professores menor será o índice de qualidade de vida no domínio psicológico (r = -0,1442, p = 0,0484) e no domínio social (r = -0,1649, p = 0,0239), assim como quanto maior a idade, maior será o índice de qualidade de vida no domínio psicológico (r = 0,1885, p = 0,0095) e que professores que atuam em como profissionais além das instituições de ensino apresentam melhor qualidade de vida no domínio ambiental (p= 0,0431). Os dados coletados apontam que as médias dos escores de qualidade de vida em todos os domínios são consideradas boas, sendo o domínio ambiental, em todas as análises, o apontado com a menor média.

O presente estudo tem por objetivo investigar em que medida os fatores vinculados às condições e à organização de trabalho influenciam as vivências de sofrimento e prazer dos policiais militares que executam o serviço de policiamento ostensivo em Porto Alegre. Trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo estudo de caso, fundamentada essencialmente na metodologia preconizada pela psicopatologia do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours e colaboradores. Esta metodologia apóia-se, fundamentalmente, na vivência subjetiva dos trabalhadores, isto é, aquela que provém do inconsciente, extraída do comentário verbal de um grupo de pessoas. Desse modo, as condições e a organização de trabalho dos policiais militares são articuladas com o conjunto de discursos e práticas institucionais que cercam o fenômeno e com o sofrimento físico e mental produzido pela atividade policial. São privilegiados, na análise, aspectos relacionados com as pressões físicas, químicas e biológicas, e as divisões técnica e social do trabalho e sua associação com as vivências de sofrimento, de prazer, além de aspectos relativos à defasagem entre trabalho prescrito e real. Conclui-se que a precariedade das condições de trabalho, aliada à rigidez estabelecida na forma de organização de trabalho dos policiais militares, constitui-se em fonte de sofrimento mental que proporciona na vida desses trabalhadores um impacto, que se projeta além dos limites da atividade laboral, alcançando o seu espaço de existência particular.

Resumo não disponível.

Resumo não disponível.

O presente estudo tem por objetivo investigar em que medida os fatores vinculados às condições e à organização de trabalho influenciam as vivências de sofrimento e prazer dos policiais militares que executam o serviço de policiamento ostensivo em Porto Alegre. Trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo estudo de caso, fundamentada essencialmente na metodologia preconizada pela psicopatologia do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours e colaboradores. Esta metodologia apóia-se, fundamentalmente, na vivência subjetiva dos trabalhadores, isto é, aquela que provém do inconsciente, extraída do comentário verbal de um grupo de pessoas. Desse modo, as condições e a organização de trabalho dos policiais militares são articuladas com o conjunto de discursos e práticas institucionais que cercam o fenômeno e com o sofrimento físico e mental produzido pela atividade policial. São privilegiados, na análise, aspectos relacionados com as pressões físicas, químicas e biológicas, e as divisões técnica e social do trabalho e sua associação com as vivências de sofrimento, de prazer, além de aspectos relativos à defasagem entre trabalho prescrito e real. Conclui-se que a precariedade das condições de trabalho, aliada à rigidez estabelecida na forma de organização de trabalho dos policiais militares, constitui-se em fonte de sofrimento mental que proporciona na vida desses trabalhadores um impacto, que se projeta além dos limites da atividade laboral, alcançando o seu espaço de existência particular.

Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandar@gmail.com) on 2013-05-16T19:10:21Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_ODONTO_Luísa Lima.pdf: 1095998 bytes, checksum: f3958f2b19a478428486b808e8aada7e (MD5) / Approved for entry into archive by Flávia Ferreira(flaviaccf@yahoo.com.br) on 2013-05-17T17:10:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_ODONTO_Luísa Lima.pdf: 1095998 bytes, checksum: f3958f2b19a478428486b808e8aada7e (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-17T17:10:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_ODONTO_Luísa Lima.pdf: 1095998 bytes, checksum: f3958f2b19a478428486b808e8aada7e (MD5) / Desenvolveu-se um estudo de caráter longitudinal, incluindo o período de 2003 a 2008, com trabalhadores de empresas que possuíam o Programa de Saúde Bucal na Empresa (PSBE) implantado. Para tanto, foram incluídos todos os industriários com pelo menos dois exames odontológicos realizados, totalizando 1277 registros. O objetivo foi verificar as condições de saúde bucal segundo proporção de cárie, atividade de cárie, condição de urgência, uso e necessidade de prótese. Além disso, testou-se a associação entre variáveis sócio-demográficas e número de exames odontológicos realizados e proporção de cárie nos anos de 2007, 2008 e final do período. Observou-se uma predominância do sexo masculino (78,00% - primeira medida e 78,98% - última medida) com uma média de idade de 38 anos (± 10,07), maior percentual de trabalhadores com segundo grau incompleto ou completo (53,02% - primeira medida e 51,76% - última medida) e faixa de renda de até 5 salários mínimos (53,61% - primeira medida e 52,78% - última medida), 61,24% de trabalhadores do ramo de metais e 69,40% de industriários que realizaram dois exames no período do estudo. Os indicadores de saúde bucal evidenciaram grande variação ao longo dos anos, com redução dos percentuais de proporção de cárie, atividade de cárie e necessidade de prótese, nos anos de 2007 e 2008. Utilizando o modelo final de regressão logística, confirmou-se a associação da proporção de cárie com a idade e escolaridade, isto é, possuir menor grau de escolaridade e possuir menos de 34 anos de idade aumenta as chances de desenvolver lesões de cárie. Observou-se, ainda, que pertencer ao ramo de atividade de produtos químicos e ter realizado um maior número de exames (OR= 0,55 95%IC:0,41 – 0,73) atuaram como fatores de proteção para o desenvolvimento de novas lesões de cárie. Estes resultados mostram a importância de um programa de saúde bucal, presente no ambiente de trabalho, para tratamento dos problemas instalados e prevenção da ocorrência de novos danos à saúde bucal. / Salvador

Made available in DSpace on 2015-05-27T13:35:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 576.pdf: 18026970 bytes, checksum: af5a8e168c2a46ec0e49c6252550a422 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Fundação Oswaldo Cruz. Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães. Recife, PE, Brasil / As taxas de morte no trabalho na classe de trabalhadores assalariados é maior que o verificado nas classes de profissionais liberais. Neste cenário, a prevalência de acidentes e doenças do trabalho é um indicador da desigualdade socioeconômica e cultural existente na população. Por isso, pode-se dizer que a saúde do trabalhador é um problema de saúde pública, questão que exige atenção e ações mediadoras e reguladoras do Estado. A literatura sobre a estabilidade emocional e as condições de saúde do piloto de aeronaves mostra as condições de risco em que operam os pilotos. Há uma perspectiva de análise bastante forte na literatura científica que trata dos aspectos ergonômicos e fisiológicos destes trabalhadores que muitas vezes os reduzem a componentes redundantes dentro da grande complexidade tecnológica existente na aviação moderna. As bases técnicas e históricas que induziram a sociedade a construir as regras que formalizam as responsabilidades relativas ao trabalho do piloto devem ser compreendidas no estudo destes trabalhadores sob uma ótica sistêmica e interdisciplinar. O contexto age como uma pressão invisível que desgasta a saúde destes profissionais. Os fundamentos da tecnologia da informação e da ergonomia são muitas vezes negligenciados, podendo gerar disfunções operacionais na execução das tarefas, causarem acidentes, perturbar o trabalho e a saúde tanto dos pilotos como de outros aeronautas como os controladores de vôo. A sociedade se apresenta nos tempos de hoje impondo duras regras que visam prioritariamente a lucratividade das Empresas aplicadas em um cenário permeado por regras trabalhistas e tecnológicas imperfeitas. Neste cenário transitam os trabalhadores da aviação onde emergem a profissão de piloto e o instrumento de trabalho chamado avião. Estas normas trabalhistas são fontes de sofrimento. Estas foram as principais conclusões do estudo realizado que utilizou como método de análise uma abordagem sistêmica, com apoio de um modelo de análise de acidentes sob forma de um sistema computadorizado desenvolvido pelo autor tendo se mostrado apropriado para enfrentar a complexidade do problema em questão