Global ETD Search

1	Kollegialt lärande : en analys av begreppet och hur det används i några svenska kommuners utbildningsförvaltningar / Collegial learning : an anlysis of the concept and how it is used in some Swedsh municipal education administration Bustad, Siri Dam January 2018 (has links) Denna uppsats tar utgångspunkt i begreppet kollegialt lärande som de senaste åren har blivit ett välbekant inslag i svenska skolor. Studien riktar sig mot att undersöka hur kollegialt lärande beskrivs, initieras och används på huvudmannanivå i några svenska kommuner. Den akademiska litteratur som behandlar kollegialt lärande är begränsad. Med den utgångspunkten tar litteraturdelen form av en begreppsanalys. Begreppet kollegialt lärande är ingen vetenskaplig term och kan sägas vara ett paraplybegrepp för olika former av lärande och kunskapsutveckling i skolan. Begreppet myntades i samband med ett regeringsuppdrag till Skolverket i början 2010-talet om att utveckla underlag för undervisningsutvecklande insatser till skolorna för att vända den neråtgående resultattrenden bland svenska ungdomar i PISA- undersökningarna. Undersökningen i denna uppsats följer en kvalitativ forskningsansats och utförs som en kvalitativ innehållsanalys. De data som ligger till grund för analysen är dokument från de valda kommunernas hemsidor och som sökts fram genom begreppet kollegialt lärande. Resultatet av undersökningen visar stora variationer i förhållande till både hur begreppet kollegialt lärande beskrivs och hur det förekommer på huvudmannanivå i de olika kommunerna. Gemensamt för de olika huvudmännen förefaller vara föreställningen om att lärarnas kompetens kan höjas genom kollegialt lärande och att detta kan stärka elevernas måluppfyllelse. coaching college learning colaborative learning Kollegialt lärande professionell undervisningsutveckling handledning kollektivt lärande Educational Sciences Utbildningsvetenskap
2	Ledarskapets betydelse för undervisningsutveckling : En aktionsforskningsstudie av lärares upplevelse av ledarhandlingar / The importance of leadership for teaching development : An action research study of teachers' experience of leadership actions Johnsson Jähnke, Petra January 2022 (has links) No description available. leadership action teaching development learning organization development stage distrib-uted leadership student-oriented leadership leader middle leader ledarhandling undervisningsutveckling lärande organisation utvecklingsskede distribuerat ledarskap elevnära ledarskap ledare mellanledare Pedagogy Pedagogik Educational Sciences Utbildningsvetenskap

Search results

Kollegialt lärande : en analys av begreppet och hur det används i några svenska kommuners utbildningsförvaltningar / Collegial learning : an anlysis of the concept and how it is used in some Swedsh municipal education administration

Ledarskapets betydelse för undervisningsutveckling : En aktionsforskningsstudie av lärares upplevelse av ledarhandlingar / The importance of leadership for teaching development : An action research study of teachers' experience of leadership actions