本論文共計乙冊，分五章十八節，約六萬餘字。扼要說明如下：
一、研究目的：
本研究之目的有三：（一）探討各級教育行政人員之成就動機、工作特性與組織承諾
之實際情形。（二）分析個人人口統計變項、成就動機、工作特性與組織承諾之相關
。（三）根據研究結果提出具體建議，供各級教育行政人員作為促進組織承諾之參考
。
二、研究方法：
本研究之對象為教育部、教育廳（局），及各縣市教育局之正式編制人員。研究工具
為工作與家庭取向量表、工作特性量表、組織承諾問卷，離職意願問卷。並以積差相
閞、變異數分析、迴歸分析等統計方法分析資料。
三、研究結果：
本研究結果發現：（一）各級教育行政人員之性別年齡教育程度婚姻狀況職位與組織
承諾，離職意願有關聯存在，年資與組織承諾則無相關。（二）高成就動機者組織承
諾較高，工作自主性、挑戰性較高者，其組織承諾亦較高，在離職意願上則無顯著差
異。
四、建議：
根據研究之結果，提出二點建議：（一）工作豐富化：給予教育行政人員更多的自主
權，並增加工作的挑戰性。（二）配合個體成就動機的強弱，給予不同性質的工作，
促使教育行政人員發揮其潛力，並提升對機關之承諾。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006225 |
| Creators | 黃秀霜, HUANG, XIU-SHUANG |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
Page generated in 0.002 seconds