Made available in DSpace on 2009-11-18T19:00:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002 / This dissertation aimed at checking to what extent recognition and reward mechanisms motivate the keeping of talents. It considered the fact that there are people who make a difference for the organization because they hold competencies that are difficult to acquire and of strategic relevance. However, these competencies will be lost if relations between performance and recognition and adopted reward practices are not established. As a starting point, theoretical principIes which could assist addressing the exposed problem were sought in subject areas like Psychology, Sociology and Business Management. This reference source showed the importance of talent keeping, as well as described and analyzed some of the many variables that could have an impact on the setting up of psychological links between talent and organization, highlighting the main components of the motivational process in talent keeping. It also allowed identifying and analyzing the main recognition and reward mechanisms which could be adopted when valuing and keeping iv talents, and they were related to three motivation currents, laying out a talent keeping evaluation conceptual model. The results of this study served as a guide to the field research. It aimed at finding out about recognition and reward mechanisms which motivated talents the most to remain in an organization. It also assessed the possibility of the so called motivation promoters, when effectively implemented, to cause an impact on talent motivation along time. The analysis of the research results validated the conceptual model, deducing that out of the 31 mechanisms studied only eight do have keeping power, and seven of them are associated to professional growth, approval and recognition. The results do not exclude the hypotheses and lead to the conclusion that recognizing and rewarding talents imply in much more than offering bonuses and monetary and material prizes. Although externaI incentives may contribute, motivation to remain in a company is intrinsic to the talent and is associated to his or her life space, as he or she sees himself or herself integrated to and respected by the group, having his or her efforts fairly recognized and rewarded. / Esta dissertação objetivou verificar até que ponto os mecanismos de reconhecimento e recompensa são motivadores à retenção de talentos. Considerou que há pessoas que fazem o diferencial das organizações por deterem competências de difícil aquisição e de importância estratégica. No entanto, essas competências serão perdidas se não estiverem vinculadas aos objetivos das organizações e se não forem estabelecidas relações entre o desempenho e as práticas de reconhecimento e recompensa adotadas. Como base, buscou-se em disciplinas como a Psicologia, a Sociologia e as ciências da Administração, fundamentos teóricos que viessem auxiliar na resposta ao problema formulado. Este referencial mostrou a importância da retenção do talento, assim como descreveu e analisou algumas das muitas variáveis que poderiam impactar a construção de vínculos psicológicos entre o talento e a organização, ressaltando os principais componentes do processo motivacional na retenção. Também, permitiu identificar e analisar os principais mecanismos de reconhecimento e recompensa que poderiam ser adotados na valorização e retenção de talentos e relacionou-os com três correntes da motivação, criando um modelo conceitual de avaliação da retenção. Os resultados deste estudo serviram de orientadores à pesquisa de campo, que buscou conhecer quais os mecanismos de reconhecimento e recompensa que mais motivam os talentos a permanecerem em uma organização, bem como, avaliou se os mecanismos ditos motivadores, quando efetivamente praticados, causariam impacto na motivação do talento no decorrer do tempo. iii A análise dos resultados da pesquisa validou o modelo conceitual, concluindo que dos trinta e um mecanismos estudados apenas oito têm força de retenção, estando sete deles associados a formas de reconhecimento, aprovação e crescimento profissional. Os resultados não rejeitam as hipóteses e concluem que reconhecer e recompensar talentos vai muito além de abonos e prêmios pecuniários e materiais. Embora estímulos externos contribuam, a motivação em permanecer em uma organização é intrínseca ao talento e está associada ao seu espaço de vida, no momento em que ele se percebe integrado ao grupo, e respeitado, tendo seu esforço reconhecido e recompensado de forma justa.

Made available in DSpace on 2009-11-18T19:00:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002 / Este trabalho investigou a implementação de Estratégias de Internacionalização de Empresas instaladas na Região de Curitiba com o objetivo de descobrir como diferentes empresas aumentam seu envolvimento fora de sua base. Para responder a esta questão, considerou-se a literatura sobre Estratégia Empresarial, Processos de Internacionalização de Empresas e Aprendizagem Organizacional, de fonna a construir hipótese orientadora para a pesquisa. Investigou-se a existência de Processos de Aprendizagem Organizacional sustentando o Processo de Internacionalização das Empresas. A pesquisa de campo utilizou o método qualitativo, observacional, tendo a entrevista como ferramenta, identificando as trajetórias de internacionalização das empresas. Em cada uma destas, buscou projetos cujas taxas de crescimento do seu comprometimento com o ambiente externo fossem altas. Explorou as soluções adotadas para as dificuldades geradas pelas incertezas encontradas na implementação desses projetos, com o objetivo de verificar a presença de Processos de Aprendizagem Organizacional. Como resultado da investigação em sete empresas diferentes, com estratégias diferentes, em diferentes estágios de internacionalização, com projetos de naturezas diversas, este estudo concluiu pela existência de um fenômeno comum: em cem por cento das empresas pesquisadas, as altas taxas de crescimento de seu envolvimento fora de suas bases, foram sustentados por uma acentuada dinâmica de Aprendizagem Organizacional. Esta constatação resgata os conceitos da Universidade de Uppsala e introduz a abordagem sistêmica da Aprendizagem Organizacional no estudo do Processo de Internacionalização de Empresas, proporcionando explicação para as Born Global e para a internacionalização através dos network. / This work investigated the implementation of Internationalization Strategies of Companies settled in the region of Curitiba with the aim of finding out how different companies increase their rates of involvement out of their headquarters. To have answers to this question, the literatures of Business Strategies, Internationalization Processes and Organizational Learning were considered, in a way that builds a guiding hypothesis for the research. There were investigated the Processes of Organizational Learning supported on the lnternationalization Process ofthe companies. The field research used a qualitative and observative method, having the interview as a tool, identifying the internationalization tracks of the companies. In each one of these, it sought projects on which the growth rates of its accomplishment with the externaI environment were high. lt explored the solutions adopted for the difficulties generated by the uncertainties found in the implementation of these projects, aiming to verify the presence of Organizational Learning Processes. As a result of the investigation of seven different companies, with different strategies, in different internationalization stages and diverse natures of projects, this study has concluded the existence of a common phenomena: in a hundred percent of the companies researched, the high rates of growth in their involvement out of their headquarters, were supported by a high Organizational Learning dynamic. This conclusion brings up the concepts of the Uppsala University and introduces the systemic view of the Organizational Learning on the study of the Internationalization Process of the companies, offering the explanations for the Born Global and for the internationalization through the networks.

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2004 / Inclui bibliografia / O objetivo desta pesquisa é verificar a influência do comprometimento e da confiaça em processos de decisão envolvendo empresas em relacionamento interorganizacionais do tipo supply chain. O método que caracteriza esta pesquisa é o estudo de caso. Amostra

Made available in DSpace on 2009-11-18T18:56:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003 / Over the last years many authors have been supporting that some factors such as autonomy and human interaction are related with higher levels of motivation in labor. They also regard self-managed working groups as capable of merging both factors, given that autonomy becomes an issue as the self-management is encouraged and interaction is a direct consequence of the relationship among different people. The objective of this research is to offer some contribution to the existing theory, investigating the means by which the work in self-managed groups affects the motivation of the employees. In order to assemble meaningful portion of the existing knowledge about the theme, a bibliographic research was carried out in the first stage of this study. To get in touch with the practice a field research was performed in the second stage, by gathering the opinion of a number of professionals in different activity areas. From the fileld research findings. and founded on the bibliographic data. it was observed that the work within self-managed groups not only positively influences the motivation of the employees that have gone through that. but also generates good expectation on those that have not had such opportunity thus far. The major reasons for that positive influence were found to be the enhancement of the workers role in the decision-taking process and the encouragement of their creativity. / Nos últimos anos diversos autores vem afirmando que fatores como a autonomia e a interação humana estão relacionados a bons níveis de motivação no trabalho. Consideram ainda, que equipes autogerenciadas são capazes de reunir esses dois fatores, ou seja, envolvem autonomia, pois incentivam o autogerenciamento, e envolvem interação, pois pressupõem o relacionamento entre diferentes pessoas. Esta pesquisa procura trazer contribuição às Teorias existentes, analisando de que forma trabalho em equipes autogerenciadas influencia a motivação dos empregados. Para tanto, na primeira etapa do estudo foi realizada pesquisa bibliográfica, com o objetivo de coletar contribuições de diversos autores sobre o tema. Na segunda etapa, foi realizada pesquisa de campo, a fim de conhecer a experiência e reunir depoimentos de profissionais de diversas arcas de atuação. A análise dos resultados da pesquisa de campo, fundamentada nos dados bibliográficos, indicou que o trabalho em equipes autogerenciadas não apenas influenciou positivamente a motivação dos empregados que já tiveram esta experiência, como gerou boa expectativa naqueles que nunca tiveram a oportunidade de trabalhar cm tais equipes. Quanto as razões para esta influência positiva, destacaram-se o maior poder de decisão para o trabalhador e o incentivo ao desenvolvimento da criatividade.

Submitted by Ricardo Felipe Ferreira Rodrigues (ricardofrodrigues@outlook.com) on 2015-03-11T16:35:08Z No. of bitstreams: 1 Factors influencing consumer decision in crowdfunding - Ricardo Rodrigues.pdf: 1046563 bytes, checksum: ad03eeb60324680eae34c145383dea0a (MD5) / Approved for entry into archive by Luana Rodrigues (luana.rodrigues@fgv.br) on 2015-03-11T17:20:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Factors influencing consumer decision in crowdfunding - Ricardo Rodrigues.pdf: 1046563 bytes, checksum: ad03eeb60324680eae34c145383dea0a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-11T17:27:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Factors influencing consumer decision in crowdfunding - Ricardo Rodrigues.pdf: 1046563 bytes, checksum: ad03eeb60324680eae34c145383dea0a (MD5) Previous issue date: 2015-02 / Crowdfunding is a recent and emerging method of raising capital for the development of projects (both profit and non-profit oriented) without traditional intermediation of financial institutions, freeing entrepreneurs from the costs, regulation and paperwork associated with it. Besides, it is also a method of pre-testing new products to a selected and enthusiastic audience. The objective of this dissertation is to understand what factors are influencing the consumer decision to fund projects. The literature review contributes with: (1) intrinsic factors, like desire for patronage; (2) extrinsic factors, like presentation of the project; and (3) social pressure. There are also factors associated with current level of funding and number of funders, as well as type of project involved, being it charity or not. Moreover, attitudes also play a role into affecting the decision to fund. To answer the research question, a two phase methodology was used: a qualitative survey that captured intention to fund and motivations from different interviewees, in order to build up a decision process that encompassed all possibilities described by the literature. After the qualitative survey, a quantitative research was employed to validate the insights generated by the qualitative phase and collect further data in order to generate the association between intention to fund and behaviors. Among the insights generated by the qualitative phase were the fact that most funders had the primary motivation to buy the product being offered as if they were pre-ordering. However, this was not the main reason for the charity funder. Additionally, the respondents that pre-ordered products did so for the single reason that these products sufficed needs that they had. These needs greatly varied, from missing traditional old games to solving a wallet organization problem. Another characteristic of the pre-orders is that they would not give small pledges, for the sole reason that they would not receive the product in exchange. Rewards played a big role into luring the respondents in funding more than they previously considered. This was also true for the charity donor respondent, who also donated more. The quantitative phase confirmed the insights above and generated extra information on association and categories. Charity and Art projects concentrated the majority of respondents saying that the reason to invest was basically helping to develop the project without demanding material reward in exchange. However, other projects such as Music also presented high numbers of donation-like behavior, possible given the emotional involvement between funder and artist. Other categories presented a mix of reasons to fund or skewed towards buying the product only, which can be explained by rewards effects and the fact that the categories involved are basically selling products. The quantitative survey also confirmed the main sources used to get to know the projects: recommendation and forums and blogs were also in this survey the main sources used. Another outcome of this phase was the development of factors through attitudinal statements that could explain the intention to fund. Six factors were created, namely Enthusiasm (for crowdfunding), Exclusivity (buying rewards), Charitable (small pledges to help funding), Caution (similar to the diffusion of responsibility, that is, waiting for more funders to give the first step), Intimacy (project was recommended or emotional attachment to the creator) and Sharing (actively sharing in order to also help bring more funders to finish the project). Categories that have high emotional involvement presented association also with intimacy, like music, film and technology. Given the fact that the sample did not have many enthusiastic for crowdfunding, this factor did not show any association with any categories. Categories that do not provide products in return, such as food and photography, presented high levels of association with the charitable factor. Sharing is highly associated with technology, given the fact that this category concentrates respondents that are more innovation-driven and enthusiastic about the product, so they need to share and generate word of mouth in order to help reach the funding goal. / Crowdfunding é um método recente e emergente de captar dinheiro para desenvolvimento de projetos (tanto orientados a lucro ou não) sem a intermediação tradicional de instituições financeiras, liberando empreendedores de custos, regulações e burocracia associada a essa prática. Além disso, também é um método de pré-testar novos produtos com um público selecionado e entusiasmado. O objetivo dessa dissertação é entender que fatores estão influenciando a decisão do consumidor de investir em projetos. A literatura contribui com: (1) fatores intrínsecos, como desejo de patronagem; (2) fatores extrínsecos, como a apresentação do projeto; e (3) pressão social. Há ainda fatores associados com o nível atual de captação e número de investidores, assim como tipo de projeto envolvido, sendo ele de caridade ou não. Além disso, atitudes também possuem um papel em afetar a decisão de compra. Para responder a pergunta de pesquisa, uma metodologia de duas fases foi usada: uma entrevista de profundidade para capturar intenção de investir e motivação, de forma a construir um processo de decisão que englobasse todas as possibilidades descritas pela literatura. Após essa pesquisa qualitativa, uma pesquisa quantitativa foi feita para validar as informações coletadas pela fase anterior e coletar dados adicionais para gerar uma associação entre intenção de investir e comportamento. Dentre as informações geradas pela fase qualitativa, temos o fato que a maioria dos investidores tiveram como principal motivação a compra do produto sendo oferecido como se eles estivessem participando de uma pré-venda. Entretanto, essa não foi a principal razão para o investidor de caridade. Além disso, os respondentes que pré-compraram os produtos o fizeram para única razão que esses produtos satisfizeram desejos que tinham. Esses desejos variavam, sendo desde saudade de jogos antigos como resolver um problema de organização da carteira. Outra característica da pré-compra foi que eles não investiam valores simbólicos, pela razão que se o fizessem não receberiam o produto em troca. Recompensas tiveram um grande papel em atrair os respondentes para investimento em valores maiores que consideravam anteriormente. Também é verdade para o investidor em caridade, que também doou mais. A fase quantitativa confirmou as informações acima e gerou informação extra sobre as categorias de produto. Projetos de caridade e arte concentraram a maioria dos respondentes que disseram que a principal razão para investir foi basicamente ajudar a desenvolver o projeto sem demandar um produto em retorno. Entretanto, outros projetos como Música também apresentaram altos números de comportamento caridoso, possivelmente por causa do envolvimento emocional com o artista. Outras categorias apresentaram um mix de razões para investir ou enviesado a comprar o produto apenas, o que pode ser explicado pelo efeito de recompensas e pelo fato que essas categorias estão simplesmente pré-vendendo produtos. Essa pesquisa também confirmou as principais fontes usadas para conhecer mais sobre os projetos: recomendação pessoal e blogs e fóruns. Outro resultado dessa fase foi o desenvolvimento de fatores a partir de frases atitudinais que puderam explicar intenção de investir. Seis fatores foram criados: Entusiasmo (por crowdfunding), Exclusividade (compra de recompensas), Caridade (doações pequenas para ajudar o desenvolvimento do projeto), Cautela (similar à difusão de responsabilidade, isto é, espera por mais investidores para dar o primeiro passo), Intimidade (projeto foi recomendado ou há ligação emocional com o criador) e Compartilhamento (compartilhar para ajudar a trazer mais investidores para o projeto). Categorias com alto envolvimento emocional apresentaram associação com Intimidade, como música, filme e tecnologia. Dado o fato que a amostra não continha muitos entusiastas por crowdfunding, esse fator não apresentou qualquer associação com as categorias. Categorias que não entregam produtos em troca, como comida e fotografia, apresentaram altos níveis de associação com o fator caridade. Compartilhamento é altamente associado com tecnologia, dado o fato que essa categoria concentra os respondentes que são mais orientados à inovação e entusiastas sobre o produto, então precisam compartilhar e gerar boca-a-boca para ajudar a atingir a meta de investimento.

Submitted by ELIAS ELY GOMES VITÓRIO (eliasvitorio@yahoo.com.br) on 2015-06-08T16:32:42Z No. of bitstreams: 1 Tese Elias -EBAPE_FGV_05_06_2015 Submeter.pdf: 1669985 bytes, checksum: f6e0908b2cae43a30b8a218b9071970e (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2015-06-09T14:04:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese Elias -EBAPE_FGV_05_06_2015 Submeter.pdf: 1669985 bytes, checksum: f6e0908b2cae43a30b8a218b9071970e (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-06-11T12:52:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese Elias -EBAPE_FGV_05_06_2015 Submeter.pdf: 1669985 bytes, checksum: f6e0908b2cae43a30b8a218b9071970e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-11T12:53:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Elias -EBAPE_FGV_05_06_2015 Submeter.pdf: 1669985 bytes, checksum: f6e0908b2cae43a30b8a218b9071970e (MD5) Previous issue date: 2015-05-05 / Despite the Brazil rely on free public distribution model of drugs, representing progress compared to most developing countries, the overall scenario presents problems of many orders. The public supply is flawed and inefficient, with poorly motivated professionals. This condictions results in losses arising from deviations, poor condition of inadequate storage and distribution processes. The use of private distribuition through Programa Farmácia Popular do Brasil, to the government's point of view, promotes capillary in attendance, increasing social welfare and reduces costs by using staff. From the point of view of society, increases the drug access to the population. Thus, the program has represented an efficient solution for the distribution of medicines in the country. However, from a business point of view, the results of the use of private mesh for the free distribution of medicines are still less described. This study aims to assess the impacts related to the accreditation in the federal program in independent pharmacy chains and private drugstores free distribution of medicines to the population. It addresses a multifunctional matter, and consist of one program analysis that is part of the federal government guidelines and be an unprecedented nature theme with focus on the business environment. From a business point of view, the service to the distribution of free drug program in compliance with the federal government program may represent a business leverage factor to bring potential customers to the establishment. However, it is necessary adaptations occurring in cash flow management to support the possible delays in the transfer of government and meet the supply of medicines to the growing demands. So drugstores inserted in the pharmaceutical retail sector in developing cities acquire competitive advantage and provide greater value to their customers. The free distribuition project implies generalized net benefits. For the population, the direct and effective access. For the private sector, market expansion and the stability of demand. For the government, the replacement of a strategy that converges to the economic, social and political friction. / Esta tese teve por objetivo identificar os principais fatores de motivação de pessoas que trabalham em organizações públicas fortemente hierarquizadas, como as do Exército Brasileiro, preenchendo uma lacuna de conhecimento existente em pesquisas acadêmicas sobre o tema. Diferentes trabalhadores possuem diferentes fatores de motivação, fatores estes que liberam a motivação que está dentro dessas pessoas.Estudou-se dezoito teorias sobre motivação dentre as mais citadas no meio acadêmico. Estas teorias permitiram estruturar um roteiro de entrevistas que foi aplicado em trinta e três militares do Exército Brasileiro.Estas entrevistas foram submetidas à análise de conteúdo, o que permitiu a identificação dos principais fatores de motivação desses profissionais.Concluiu-se que os principais fatores de motivação das pessoas que trabalham em organizações fortemente hierarquizadas, em ordem de importância, são: 1) valorização, 2) fazer o que se gosta, 3) exemplo do chefe, 4) importância do que se faz, 5) realização, 6) confiança e 7) justiça. Os três primeiros fatores formam um primeiro grupo e os outros quatro fatores formam um segundo grupo. Essa divisão se fez necessária porque os fatores do primeiro grupo se revelaram muito mais fortes que os fatores do segundo grupo, havendo necessidade de destacá-los. Confirmou-se, também, que as teorias de motivação são perfeitamente aplicáveis às organizações públicas fortemente hierarquizadas e que estas teorias produzem alguns fatores de motivação específicos à realidade organizacionaldessas instituições. Após a análise do conteúdo das entrevistas, à luz das teorias de motivação, concluiu-se que há uma necessidade psicológica muito forte nas pessoas: a necessidadede se sentir valorizada. A motivação no contexto organizacional normalmente depende do relacionamento entre o gestor de pessoas, ou o líder e os seus liderados. A ação do líder é fundamental para despertar a motivação que já está dentro das pessoas. O foco das atenções do líder deve estar voltado para os liderados e não para si mesmo.Porque quando os liderados são fortes, o líder é forte e a organização obtém resultados surpreendentes. Por fim, conclui-se que a motivação das pessoas, nas organizações públicas fortemente hierarquizadas, como o Exército Brasileiro, é liberada quando a organização procura aplicar os sete principais fatores de motivação de pessoas revelados nesta tese.E acima de tudo, quando o líder cria condições para a satisfação da principal necessidade das pessoas: se sentir valorizadas.

SANTOS, Michelle Steiner dos; LEZANA, Álvaro Guilhermo Rojas. Método para investigação do comportamento empreendedor. 2004. 224f. Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis (SC), 2004. / Submitted by yan bruno (yanrich01@hotmail.com) on 2016-07-20T18:45:24Z No. of bitstreams: 1 2004_tese_mssantos.pdf: 1591589 bytes, checksum: bdeb63a9bd268703b2f9a969ca7ac34c (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-08-09T12:32:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2004_tese_mssantos.pdf: 1591589 bytes, checksum: bdeb63a9bd268703b2f9a969ca7ac34c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-09T12:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2004_tese_mssantos.pdf: 1591589 bytes, checksum: bdeb63a9bd268703b2f9a969ca7ac34c (MD5) Previous issue date: 2004 / The main goal of this work is the elaboration and application of an appropriate method to analyze behavior aspects, necessities, typology (attitude and dominant function) of entrepreneurs and non-entrepreneurs; to proceed with a bibliography revision about development concepts, maturation, learning and personality; and verify the influence of vocational aspects on the structuring of the of the entrepreneur behavior. This study is essentially an investigative and qualitative research, which came out of the following problem: “how to investigate the motivating and learning factors that characterize the entrepreneurs and non-entrepreneurs behavior”? With the purpose to access the performance of the proposed method (inventory, genogram of the careers and interview), the history of the lives of eleven subjects (persons) from the Northeast and the South regions of Brazil have been analyzed (study of cases) during the period from March of 2003 to March of 2004. The conclusion taken from the research is that the method is effective, ant also that several positive factors (personal, environmental and aleatory) have their influence to shape the profile of the behavior of the entrepreneur. Within that context the capacity to act in an enterprise can be influenced by the quantity and the quality of input and experiences lived by the human being mainly during the childhood and youthfulness (within the relative, social and cultural relations), and by historic aspects, economic and geopolitical situation of the country and of the world. / O presente trabalho tem por objetivos elaborar e aplicar um método que possa investigar aspectos comportamentais, necessidades, tipologia (atitude e função predominante) de empreendedores e não-empreendedores; realizar revisão bibliográfica sobre conceitos de desenvolvimento, maturação, aprendizagem e personalidade; e verificar a influência dos aspectos vocacionais na estruturação do comportamento empreendedor. Este estudo é em essência uma pesquisa qualitativa e exploratória, que partiu do seguinte problema: “como investigar os fatores motivacionais e de aprendizagem que caracterizam o comportamento de empreendedores e não empreendedores”? Com o intuito de verificar a eficácia do método proposto (inventário, genograma das profissões e entrevista), foram analisadas histórias de vida (estudos de caso) de onze sujeitos, provenientes das regiões sul e nordeste, durante o período de março de 2003 a março de 2004. Conclui-se, através desta pesquisa, que o método é eficaz; e que uma conjugação positiva de fatores (pessoais, ambientais e aleatórios) atuam para a configuração do comportamento empreendedor. Neste sentido, a capacidade de empreender pode ser influenciada pela quantidade e qualidade dos estímulos e experiências vivenciadas, sobretudo na infância e adolescência (dentro das famílias parental, social e cultural) e por aspectos históricos, situação geopolítica e econômica do país e do mundo.

BRITO, André Chaves de. Motivação intrínseca e extrínseca aplicada ao ensino de Física: um estudo de caso. 2016. 101 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016. / Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2016-11-11T15:56:15Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_acbrito.pdf: 1634719 bytes, checksum: 9a82c524a3aee10928d884c4087de808 (MD5) / Approved for entry into archive by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2016-11-14T11:04:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_acbrito.pdf: 1634719 bytes, checksum: 9a82c524a3aee10928d884c4087de808 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-14T11:04:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_acbrito.pdf: 1634719 bytes, checksum: 9a82c524a3aee10928d884c4087de808 (MD5) Previous issue date: 2016 / It is a fact that the teaching of physics in the conventional ways has not been attractive to most high school students, demotivation is a barrier that many educators consider insurmountable. But what can be done to improve this harsh reality? In this context, seeking to promote greater motivation for students of physics in high school, this study proposes the use of short videos that are concurrently related to the content seen in the classroom and the daily lives of these young people. Studies show that the teacher can and should motivate their students. The short videos found on the Internet is a technological resource that is part of the student's daily life, she associates the display of movies to the leisure so that this circumstance tends to contribute for the transmitted knowledge to start becoming more meaningful to such a student, favoring this way the curiosity and motivation. The survey was conducted with students of 2nd year of the Integrated Technician Course of Food Engineering at IFRN (Federal Institute of Rio Grande do Norte), Campus Pau dos Ferros. It was accomplished Video presentations in which there was always an attempt to relate scientific knowledge to popular knowledge, considering the behavior presented by the students and curiosity being perceived through their questions. At the end of the academic term a questionnaire was applied to compare the responses of the student with the perception of the researcher. As a result it could be easily seen an interaction between teacher and student and the answers obtained from the questionnaire applied suggest that the videos when properly chosen may work as a great motivational tool. / É fato que o ensino de Física, nos moldes convencionais, não tem-se mostrado atraente para a maioria dos alunos do ensino médio, a desmotivação é uma barreira que muitos educadores consideram intransponível. Mas o que se pode fazer para melhorar essa dura realidade? Nesse contexto, buscando promover uma maior motivação para os estudantes de Física no ensino médio, o presente trabalho propõe o uso de vídeos de curta duração que estejam concomitantemente relacionados com o conteúdo visto em sala de aula e com o dia a dia desses jovens. Estudos mostram que o professor pode e deve motivar seus alunos. Os vídeos de curta duração encontrados na Internet são um recurso tecnológico que faz parte do cotidiano do aluno. Este associa a exibição de filmes ao lazer de modo que tal circunstância tende a contribuir para que os conhecimentos transmitidos passem a ter mais significado para este discente, favorecendo, deste modo, a curiosidade e a motivação. A pesquisa foi realizada com alunos do 2º ano do Técnico Integrado em Alimentos do IFRN (Instituto Federal do Rio Grande do Norte), campus Pau dos Ferros. Foi realizada a apresentação de vídeos, sempre buscando relacionar os conhecimentos científicos aos saberes populares, atentando ao comportamento apresentado pela turma bem como a curiosidade sendo percebida em seus questionamentos. Ao final do bimestre, foi aplicado um questionário para comparar as respostas dos alunos com a percepção do pesquisador. A sintonia entre a percepção do professor com as respostas dos alunos foi comprovada. Das respostas obtidas, oriundas da lista de perguntas, sugere-se que os vídeos, quando bem escolhidos, funcionam como uma ótima ferramenta motivadora.

As Cooperativas de Eletrificação Rural do Rio Grande do Sul (RS) representam um importante meio para a conquista do desenvolvimento econômico e social das populações rurais deste Estado. Atualmente, essas organizações são responsáveis pela distribuição de energia elétrica para quase 40% do total de propriedades gaúchas eletrificadas na área rural, contribuindo, significativamente, entre outras coisas, para: a fixação do homem ao campo, produção de alimentos, interiorizarão de indústrias e serviços, etc. O avanço da globalização e a reforma do Sistema Elétrico Brasileiro introduziram a concorrência, antes praticamente inexistente, no ambiente econômico das cooperativas. Com isso, essas empresas passaram, a partir da década passada, a preocupar-se bem mais com aspectos relativos à competitividade, tais como gestão de processos, qualidade e produtividade. Alinhando-se os princípios de cooperação que fundamentam a filosofia dessas organizações com um novo paradigma de gestão focado no ser humano, a capacitação pessoal, o comprometimento com a empresa e a motivação para o trabalho do quadro funcional passaram a ser prioridades. Nesse contexto, inserem-se práticas administrativas como os Programas de Participação nos Lucros ou Resultados (PLR). Nesse sentido, este trabalho busca, basicamente, através de um estudo de caso múltiplo em que são estudados os PLRs de três cooperativas, avaliar como estes programas estão impactando o comprometimento e a motivação dos funcionários destas empresas. Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória e descritiva que adota uma análise em parte qualitativa e, em parte, quantitativa. Na parte qualitativa, o autor buscou a opinião dos gestores das empresas analisadas através de entrevistas semi-estruturadas. Um questionário (escala Likert), aplicado a todos os funcionários das cooperativas estudadas, serviu de base para a fase quantitativa deste estudo. Os resultados encontrados apontam para um impacto positivo dos PLRs sobre o comprometimento e motivação dos funcionários das cooperativas estudadas e descrevem as variações deste impacto sobre os diversos estratos demográficos destas cooperativas. Com base no cruzamento das variáveis estudadas e na comparação entre os casos das três cooperativas, buscou-se, no final, apontar alguns fatores críticos para o sucesso na implantação e desenvolvimento dos PLRs , com o objetivo de auxiliar os gestores que já utilizam ou pretendem utilizar este instrumento.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magali Fernandes.pdf: 1594545 bytes, checksum: 03a5cee3b59dbeda8e6d9d022af5ca0b (MD5) Previous issue date: 2008-03-10 / The thematic subject of this research refers to the establishment of possible relationship among the institutional and personals aspects, taken from the theories and practices of the extramural activities a Universities of the private sector of the State of São Paulo. Presenting the institutional policy of the extramural activities, the objective is to analyze and compare the personal motivations and the psychosocial profile of the involved students and observe how they establish the interplay among extramural, teaching, research activities and the institutional policies established. Interviews with the ViceRector for Extramural activities, Program Coordinators and involved students were made and the comparison of contents method of analysis were used. The procedures of the methodological analysis took into consideration the information as whole obtained through the interviews and organized into three main categories: Institutional Policies; Extramural activities, Research and Teaching and Motivations. It is concluded that the specificities of the institutional policies and the pedagogic characteristics of the Extramural activities have influence and may determine on how the involved students act, that they are motivated by either their philanthropic feelings, professional motivations or political militancy, guided by cultural, political and social context they belong to, inside or outside the University, and that show up during their contact with the extramural activities.(AU) / A temática desta pesquisa refere-se ao estabelecimento de relações entre o institucional e o pessoal, a partir das teorias e práticas de Extensão Universitária, contextualizadas em uma determinada instituição de Ensino Superior, da rede particular do Estado de São Paulo. O seu objetivo é, através da explicitação da política institucional de Extensão Universitária, analisar e comparar as motivações pessoais e o perfil psicossocial dos alunos extensionistas, e observar como estes se relacionam, por meio da extensão, com o ensino, com a pesquisa e com as políticas institucionais estabelecidas. Foram entrevistados o PróReitor de Extensão, Coordenadores de Programas de Extensão e alunos extensionistas e utilizou-se o método da análise comparativa dos conteúdos. Como procedimento metodológico de análise tomouse o conjunto de informações recolhidas junto aos entrevistados, que foram organizadas em três grandes categorias: Política Institucional; Extensão, Pesquisa e Ensino; e Motivações. Concluiuse que as especificidades das políticas institucionais e das características pedagógicas da Extensão Universitária da Instituição influenciam e podem determinar formas de atuação dos alunos extencionistas, que são movidos por fatores motivacionais que transitam entre o olhar assistencial filantrópico, a motivação profissional e a militância política, tendo como norte o contexto cultural, político e socia, no qual estão inseridos, dentro e fora da Universidade, e que se manifestam no contato com o trabalho extencionista.(AU)