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Inser??o e atua??o profissional do psic?logo no campo das pol?ticas sociais no Rio Grande do NorteSeixas, Pablo de Sousa 22 September 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-09-22 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Since the first years of the regulation of Psychology as a profession in Brazil, it has been carried out studies on the academic graduation, practice, workplace and the social
commitment of the category. Despite the diversity of goals and propositions, these studies show that psychologists have been significantly inserted into the social policies
field, implying changes in the profession. Since the 1980s, researches in Rio Grande do Norte corroborate the results of national studies. The aim of this paper is to study the
insertion and professional career of psychologists in the social policies field in Rio Grande do Norte. In order to accomplish the final results of this paper, it was developed an exploratory research, with the use of a questionnaire, comprised of four parts: general data, academic graduation, complementary graduation and professional experience. The results show three groups of information: characterization, insertion and professional performance. It has been verified expressive insertion of psychologists into the social policies field (41%). The socio-demographic and graduation characteristics are not different from those shown by literature: women, young, from families with an average of 7 to 15 minimum wages. Most of them graduated from public institutions and with post-graduation studies in clinical area. The professionals studied seem to be in worse working conditions compared to the rest of the category, which are also in unfavorable conditions, especially the psychologists who work in social assistance institutions, which present greater problems in its structure. The activities developed do not show anything new, reserving conservative practices instead of effective innovations, emphasizing the discussion on the profession for not considering demands presented to the psychologists in the social policies field. With unique scenario, the eproduction of liberal values corroborates classic performance standards; an unpolitical and uncritical practice is diffused. It is then reconsidered the importance of critical studies that organize goals to the category, with the aim of political transformation concerning the current scenario. / Desde os primeiros anos da regulamenta??o da profiss?o de psic?logo no Brasil, t?m-se realizado estudos que versam sobre forma??o, pr?tica, locais de atua??o e compromisso
social da categoria. Apesar da diversidade de objetivos e propostas, esses estudos constatam que psic?logos t?m se inserido significativamente no campo das pol?ticas sociais, implicando mudan?as na profiss?o. Desde a d?cada de 1980, pesquisas no Rio Grande do Norte corroboram resultados de estudos nacionais. O objetivo deste trabalho ? estudar a inser??o e a atua??o profissional do psic?logo no campo das pol?ticas sociais no Rio Grande do Norte. Para consecu??o deste, desenvolveu-se pesquisa explorat?ria, com uso de question?rio, composto por quatro partes: dados gerais, forma??o acad?mica, forma??o complementar e exerc?cio profissional. Os resultados apontam tr?s grupos de informa??es: caracteriza??o, inser??o e atua??o profissionais. Constatou-se inser??o significativa do psic?logo no campo das pol?ticas sociais (41%). Suas caracter?sticas s?cio-demogr?ficas e de forma??o n?o diferem das apresentadas pela literatura: mulheres, jovens, advindas de fam?lia entre 7 e 15 Sal?rios-M?nimos. Maior parte ? graduada em institui??o p?blica e faz especializa??o na ?rea cl?nica. Os profissionais estudados aparentam estar em piores condi??es de trabalho, se comparado ao resto da categoria, que j? apresenta condi??es desfavor?veis, com destaque para os psic?logos que atuam em institui??es de Assist?ncia Social, com maior precariza??o. As atividades desenvolvidas n?o apresentam novidade, com consolida??o de pr?ticas conservadoras, ao inv?s de inova??es efetivas, enfatizando o questionamento ?
profiss?o, por n?o contemplar demandas apresentadas ao profissional de Psicologia no campo das pol?ticas sociais. Com este cen?rio ?nico, de reprodu??o de valores liberais,
corroboram-se padr?es cl?ssicos de atua??o, propaga-se e difunde-se uma pr?tica apol?tica e acr?tica. Reitera-se a import?ncia de estudos cr?ticos, que organize metas para
a categoria, com intuito de transforma??es pol?ticas que contemplem o cen?rio atual
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O Centro de Refer?ncia da Assist?ncia Social e a Psican?lise: efeitos de uma escuta singularizadaSilva, Maria Gorete Sarmento da 19 August 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-08-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Esse trabalho surgiu a partir de uma experi?ncia de 18 meses no CRAS, a qual
suscitou uma interroga??o acerca da escuta da singularidade na atua??o do
profissional Psi no contexto da Assist?ncia Social. A revis?o de literatura revelou,
por um lado, uma s?rie de trabalhos que visam uma discuss?o acerca do processo
de inser??o profissional dos psic?logos no campo do bem-estar social, propondo
e/ou analisando pr?ticas direcionadas para o atendimento psicossocial voltadas
para o grupo e para a assegura??o de direitos, formando sujeitos cidad?os. Por
outro lado, sustentados por uma perspectiva psicanal?tica, encontramos trabalhos
que apontam para a import?ncia da escuta singular, levando em conta a
subjetividade e os recursos simb?licos daqueles que buscam ajuda na Assist?ncia
Social B?sica. Nessa perspectiva, visamos analisar, no a posteriori, os efeitos da
oferta de uma escuta singularizada no contexto do CRAS e discutir suas
implica??es para a pr?tica do profissional Psi na institui??o social. Trata-se de
uma pesquisa te?rico-cl?nica, baseada na Psican?lise freudo-lacaniana, na qual
dois casos cl?nicos, colocados como impulsionadores da investiga??o, s?o
analisados ? luz do conceito de sujeito. Conclui-se que uma escuta singularizada
permitiu um deslizamento significante e o conseq?ente reposicionamento do
sujeito, em cada caso, frente ao seu sofrimento. Os efeitos colhidos permitiram
afirmar a import?ncia de uma escuta singular no tratamento dado ?s demandas que
surgem no ?mbito institucional / This paper emerged from an experience of 18 months in the CRAS ? Reference
Center for Social Assistance ? which aroused a question about the listening of the
singularity in the professional practice of Psi in the context of social assistance.
The literature review revealed, on the one hand, a series of studies that aim to a
discussion about of the process of professional integration of psychologists in the
field of social welfare, proposing and / or analyzing practices directed towards the
psychosocial assistance directed to the group and for the assurance of rights,
forming citizen subjects. On the other hand, supported by a psychoanalytic
perspective, we found studies that point to the importance of the singularity
listening considering the subjectivity and symbolic resources of those who seek
help in Basic Assistance Service. In this perspective, we aim to analyze, in a
posteriori, the effects of offering a singularized listening in the context of CRAS
and discuss its implications for the Psi professional practice in social institution.
This is a theoretical and clinical research, based on Freudian and Lacanian
psychoanalysis, in which two cases, placed as investigation boosters, are analyzed
in the light of the concept of the subject. We conclude that a singularized listening
allowed a significant sliding and the consequent repositioning of the subject, in
each case, front to their suffering. The effects collected allowed us to affirm the
importance of a singular listening in the treatment of the demands that appear
within the institutional framework
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A produ??o cient?fica de psicologia e o debate sobre pol?tica socialCosta, Ana Ludmila Freire 19 December 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-12-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / A p?s-gradua??o stricto sensu de Psicologia tem passado por intenso processo de
crescimento e consolida??o, atestado pelos atuais ?ndices de produ??o cient?fica.
Questiona-se, contudo, que retorno a ci?ncia psicol?gica tem dado a uma sociedade que
lhe tem feito grandes investimentos. Considerando a inser??o cada vez maior da
Psicologia no campo do bem-estar social, uma forma de contribui??o poss?vel e
necess?ria ? pela amplia??o do debate sobre pol?tica social. Diante disso, objetivou-se
discutir as possibilidades de contribui??o dos programas de p?s-gradua??o stricto sensu
de Psicologia para o debate sobre pol?tica social. Foram analisadas teses acad?micas
defendidas no tri?nio 2007/2009 que versassem sobre um de cinco crit?rios utilizados
para defini??o tem?tica, o que resultou em 105 teses, das 824 defendidas no per?odo. Os
principais resultados referem-se ? exist?ncia do tema nos programas de Psicologia,
predominantemente de forma pulverizada, ainda que, para um conjunto restrito de
pesquisadores e programas, ?pol?tica social? figure como objeto de estudo priorit?rio,
indicando incipiente sistematiza??o desses estudos. Ademais, constatou-se que,
enquanto a maioria das teses pode ser caracterizada pela fragilidade dos marcos te?ricos
em rela??o ao objeto, com pesquisas em uma perspectiva essencialmente t?cnica,
parcela dos estudos revela preocupa??o com a contextualiza??o do debate sobre pol?tica
social em rela??o ao cen?rio social mais amplo, conferindo as condi??es m?nimas para a
constru??o de uma cr?tica te?rica fundamentada e robusta. Conclui-se que, para que a
ci?ncia psicol?gica possa contribuir efetivamente para o desenvolvimento da sociedade,
s?o urgentes a articula??o entre os pesquisadores da ?rea em torno do tema, o
aprofundamento do debate te?rico e a transforma??o dos saberes constru?dos em pr?tica
pol?tica organizada / Postgraduate studies in Psychology have passed through intense process of growth and
consolidation, attested by current high levels of scientific production. It is questionable,
however, the return that psychological science has given to a society that has made large
investments. Considering the increasing integration of Psychology in the social welfare
area, a form of possible and necessary contribution is by the expansion of social policy
debate. This work aimed to discuss how Psychology postgraduate studies can contribute
to understand the issue of social policy. The object were academic theses defended in
the 2007/2009 triennium related to one of the five thematic criteria, which resulted in
105 theses of 824 defended in the period. The main results point to the existence of the
issue in Psychology programs in a sprayed way, predominantly, albeit for a limited set
of researchers and programs, "social policy" appears as a priority object of research,
indicating incipient systematization of these studies. Moreover, it was found that while
the majority of theses can be characterized by fragility of the theoretical frameworks in
relation to the subject, with most research in a strictly technical perspective, some
proportion of the studies reveals concern about putting the social policy debate into a
broader social context, which represents the essential condition to construct a reasoned
and robust theoretical critic. In conclusion, this thesis defends that psychological
science can only contribute effectively to the society development if academic
community promotes a structured articulation around the theme, deepens the theoretical
debate and transforms the knowledge built into organized political practice
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Rede de atendimento socioeducativo: possibilidades e limites da garantia de direitosSantos, Helisama Andreza dos 29 November 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-11-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Os resultados da pesquisa sistematizados nesta an?lise buscaram apreender a articula??o da
rede de atendimento socioeducativo, destinada aos adolescentes que cumprem medida
socioeducativa de interna??o na regi?o do Serid? do Rio Grande do Norte, especialmente na
cidade de Caic?/RN, munic?pio polo dessa regi?o. A realiza??o deste estudo foi impulsionada
pelo interesse de desvendar a realidade contradit?ria imposta pelo Estado neoliberal, parco na
garantia de direitos, sobretudo, para esses adolescentes, que s?o tidos como autores de atos
infracionais e estigmatizados pela sociedade capitalista. A pesquisa ocorreu no per?odo de
julho a setembro de 2013, sob uma perspectiva cr?tica, utilizando a an?lise documental e as
t?cnicas de observa??o e entrevista junto aos profissionais do Centro Educacional (CEDUC),
do Sistema ?nico de Sa?de (SUS) e da Pol?tica Social de Assist?ncia Social e da Secretaria
Estadual de Educa??o, que devem compor a rede de atendimento que gravita em torno do
Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). O ECA e o SINASE definem
que a aplica??o das medidas socioeducativas n?o pode ocorrer de forma isolada das pol?ticas
p?blicas, tornando-se imprescind?vel a articula??o do sistema com as pol?ticas sociais de
assist?ncia social, de educa??o e de sa?de. No entanto, observou-se que a l?gica neoliberal do
Estado capitalista tem desenvolvido pol?ticas sociais fragmentadas, desarticuladas, focalistas e
superficiais que n?o conseguem efetivar os direitos conquistados para al?m do plano legal.
Nessa perspectiva, ? poss?vel afirmar que o cotidiano dos adolescentes pobres do Brasil ?
marcado pela a??o do Estado, que visa controlar aqueles que incomodam a ordem do capital,
que amea?am a produ??o, o mercado, o consumo e a propriedade privada. Desse modo, s?o
promovidas a??es que criminalizam a pobreza e imprimem uma a??o judicial sobre essa
express?o da quest?o social, em detrimento de pol?ticas sociais que atendam ?s necessidades
reais desses adolescentes. Diante dessa realidade, torna-se necess?rio colocar na pauta do aqui
e agora a luta por direitos, objetivando um amplo debate na sociedade que envolva
profissionais, pesquisadores e movimentos sociais em prol da viabiliza??o de direitos que vise
subsidiar reflex?es e fortalecer formas de enfrentamento dessa problem?tica social. Com as
aproxima??es deste estudo, apreendeu-se que a luta por direitos ? a luta por outro projeto de
sociedade, para al?m do que est? posto. / The results of the research systematized on this analysis sought apprehend the linkage of the
socio-educational service network, destined to adolescents who comply with socioeducational
measure of confinement, in the region of the Serid? of the state of the Rio Grande
do Norte, especially in the city of Caic?, central town of this region. The achievement of this
study was stimulated by the interest in unraveling the contradictory reality imposed by
neoliberal State, sparing the guarantee of rights, especially to these teens, who are seen as
authors of violations and are stigmatized by capitalist society. The research was carried in the
period July-September 2013, under critical perspective, using the documental analysis and the
observational techniques and interviews with professionals of the Educational Center
(CEDUC), of the Unified Health System (SUS), of the Social Policies of Social Assistance,
and of the State Department of Education, which should make the service network that
gravitates around the National System of Socio-educational Services (SINASE). The Statute
of Children and Adolescents (ECA) and SINASE define that the application of socioeducational
measures cannot occur isolated of the public policies, becoming indispensable the
linkages of the system with the social policies of social assistance, education and health.
However, it was observed that the neoliberal logic of the capitalist State has developed
broken, disconnected, focal and superficial social policies, who fail give effect to the rights
acquired beyond the legal sphere. In this perspective, it is possible affirm that the everyday of
the Brazilian poor teens is marked by the action of the State, which aims to control those who
disturb the order of capital, who threaten the production, the market, the consume and the
private property. This way, actions are promoted criminalizing poverty and imprint a legal
action over this expression of the social issue to the detriment of social policies that meet the
real needs of adolescents. Face of this reality, it becomes necessary to put on the agenda of the
here and now to fight for rights, aiming at a broad public debate involving professionals,
researchers and social movements in support of the viability of rights, which aims to support
reflections and to strengthen ways to confront this social problem. With the approximations of
this study, it was learned that the struggle for rights is a fight for another project of society,
beyond what is laid.
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A an?lise do processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de NatalBaltazar, Janine Rodrigues 21 December 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-12-21 / As normativas legais de crian?as e adolescentes t?m acarretado mudan?as de paradigmas institucionais, principalmente no cumprimento das diretrizes trazidas pelo Estatuto da Crian?a e do Adolescente (1990) e pela Lei Org?nica da Assist?ncia Social (LOAS), as quais imp?em a excepcionalidade e a provisoriedade no acolhimento de crian?as e adolescentes em institui??es, priorizando a implementa??o de Pol?ticas de apoio a fam?lia tendo o Estado ? atribui??o de fornecer ?s mesmas as condi??es m?nimas para que possam exercer suas responsabilidades parentais. Por?m, ainda encontramos grande n?mero de adolescentes que permaneceram sob a responsabilidade do Estado durante muito tempo e com a chegada ? maioridade s?o ?desligados? dos servi?os de acolhimento. ? diante dessa realidade que o estudo tem o objetivo central de analisar o processo de desligamento e as perspectivas vivenciadas pelos adolescentes acolhidos no Programa Aldeias Infantis SOS de Natal diante dos marcos legais dos direitos da crian?a e do adolescente. / The legal normative for children and adolescents have caused institutional paradigm shifts, especially in meeting the guidelines brought by the Child and Adolescent (ECA-1990) and the Organic Law of Social Assistance (LOAS -1993), which require the exceptionality and tentativeness in childcare and
adolescents in institutions. These measures require the implementation of policies supporting the family with the state to provide attribution to the same minimum conditions to beable to exercise their parental responsibilities. However, we still find a large number of adolescents who remain under the responsibility of the state for a long time and with their coming of age are "off" of care services. The study had the objective of analyzing the shutdown process of this reality, the experienced and the future perspectives of adolescents received at the SOS Children's Villages Program in the city of Natal, the legal rights of children and adolescents and the intervention of the Institution preparation for shutdown. The research was conducted through a literature review, documentary, photographic, field diary and focus groups conducted between March and April 2012, with eight (8) adolescents aged 15-18 years of age received at the Institution, reference to the quantitative-qualitative approach, trying to analyze the mediations that stand between the subject and the social context. The results indicate that the long-time host prevents them to know their life story and identity, but also produces the breaking of emotional bonds with their families. The shutdown process of the institution is based on the development of individual skills, citizenship, education and
technical / vocational. The study highlights that it is difficult to insert teenagers in the labor market due to the precariousness of basic educational and vocational institution in which few have access. There has been also a lack of critical awareness of adolescents experienced in relation to the context and the role of the state. Some study data let conclude that the Corporate Hospitality Services are far from achieving the goals which they propose to, as what relates to the future of children and adolescents and those particular form objectives, that do not compete them, but rather the state. Even if we comply with what dictates the Statute of Children and Adolescents in reporting to their right to shelter, it is hardly thinkable if we consider that ties with their families of origin are in general lost.
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Movimento social da diversidade sexual e pol?tica social: quais s?o os dilemas? / Social movement of sexual diversity and social policy: which are the dilemmas?Mar?al, Cristiane Ramos de Matos 11 December 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-12-11 / This study examines the role of social policies of sexual diversity and the V Conference of Municipal Public Policy, as well as the consciousness movement of members of the LGBT present in a group of social movement of sexual diversity in Campinas / SP. The survey was conducted by recording the participation of 11 members of this group at the preparatory meeting for the conference. The meeting was recorded and transcripted with the permission of its members. The participants included one of the founders of the group and participants who have begun to attend its meetings this year. The analysis used the dialectical historical materialism, through the construction of unit s sense. The results evidenced the confusion that the participants do between public and social policies as well as the separation to the economic policy. The ideological universalization of the human being as a citizen, by the state, was revealed to revolt and the social policy is recognized as limited, but the contradiction is expressed in "bad with it, the worse without it." The process of the V Municipal Public Policy Conference for LGBT as an instrument of popular participation is seen as limited, not effectiveness, but its contradictions has not yet been explained. Even so, the group recognized that this process could be an important meeting place of the movement itself and of new people, and could also be training time to become able to reveal the contradictions of the state as mediator of inequality imposed by irreconcilable class struggle. Was possible to observe the contradictory movement of consciousness undermining the direction of the movement, leading him to adapt to the order, dispose of the human being of his condition of development, taking off the subjectivity of objectivity, materiality and making it impossible to determine the transition to the awareness of the need to transform the society. / Este estudo analisa a fun??o das pol?ticas sociais da diversidade sexual, o papel da V Confer?ncia Municipal de Pol?ticas P?blicas LGBT e elementos do movimento da consci?ncia presentes em um grupo do movimento social da diversidade sexual do munic?pio de Campinas/SP. A pesquisa foi realizada pelo registro da participa??o de 11 integrantes do grupo na reuni?o preparat?ria para a confer?ncia. A reuni?o foi gravada e transcrita com a autoriza??o de seus membros. Dentre os participantes havia um dos fundadores do grupo e participantes que come?aram a ir a suas reuni?es este ano. A an?lise se utilizou do materialismo hist?rico dial?tico, por meio da constru??o de unidades de sentido. Os resultados evidenciaram que os sujeitos n?o distinguem pol?ticas p?blicas e pol?ticas sociais e as separam das pol?ticas econ?micas. A ideol?gica universaliza??o do ser humano como cidad?o, pelo Estado, foi revelada por meio da revolta, e a pol?tica social foi reconhecida como limitada, mas a contradi??o se expressa no ruim com ela, pior sem ela . O processo da realiza??o da V Confer?ncia Municipal de Pol?ticas P?blicas para LGBT de Campinas/SP, como instrumento de participa??o popular, ? tido como limitado, sem efetividade, mas suas contradi??es ainda n?o foram explicitadas. Mesmo assim, o grupo reconhece que esse processo pode ser um importante espa?o de encontro do pr?prio movimento e de pessoas novas, bem como momento de forma??o tendo a possibilidade de revelar as contradi??es do Estado, enquanto mediador da inconcili?vel desigualdade imposta pela luta de classes. Foi poss?vel observar o movimento contradit?rio da consci?ncia comprometendo os rumos do movimento, levando-o a adaptar-se ? ordem, alienar o ser humano de sua condi??o de desenvolvimento, descolando a subjetividade da objetividade, da materialidade que a determina e impossibilitando a passagem para a consci?ncia da necessidade de transforma??o da sociedade.
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Niklas Luhmann e a teoria social sist?mica : um ensaio sobre a possibilidade de sua contribui??o ?s pol?ticas sociais, exemplificada no fen?meno rualiza??o Porto Alegre 2006Florentino, Jos? Augusto Ayres 04 December 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-12-04 / Na realiza??o de estudos sobre os meninos e meninas em situa??o de rua, observa-se uma dimens?o recursiva, de circularidade operativa do fen?meno manifestada na tr?ade: situa??ode- rua/retirada-da-rua/retorno-?-situa??o-de-rua. Para compreender esta configura??o, buscou-se nesta pesquisa, realizar um esfor?o reflexivo sobre a aplicabilidade da teoria sist?mica de Niklas Luhmann, na an?lise das pol?ticas sociais dirigidas a esta popula??o no munic?pio de Porto Alegre. O estudo de tipo explorat?rio abordagem qualitativa, busca identificar, destacar e fundamentar por meio de uma revis?o te?rico-epistemol?gica, os principais aspectos referentes ao desenvolvimento da Ci?ncia aplicados ?s pol?ticas sociais que lidam com o fen?meno da rualiza??o. O presente trabalho pode ser visto como uma proposi??o heur?stica e metodol?gica para o exame e an?lise de pol?ticas sociais. Um dos principais achados desta disserta??o foram a linearidade dos projetos sociais no que tange a sua proposta metodol?gica e a falta de um referencial te?rico que contemple a complexidade da reincid?ncia dos meninos e meninas ?s ruas no contexto da rualiza??o como fen?meno social contempor?neo. A pesquisa, realizada a partir dos principais conceitos da teoria de sistemas de Luhmann permitiu ensaiar contribui??es para a observa??o deste fen?meno a partir de elementos complexos. Com base no esfor?o reflexivo, foi poss?vel a elabora??o de um tipo ideal de pol?ticas sociais com o prop?sito de auxiliar o desenvolvimento de pol?ticas mais eficientes para a abordagem das crian?as e adolescentes em situa??o de rua.
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"O fim da mis?ria ? s? um come?o"? : no??o de probreza no discurso do Plano Brasil sem Mis?riaOrth, Thiana 27 November 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-11-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / The theme of the research is the idea of poverty in the Brazilian social policy discourse, more specifically, it seeks to analyze how is the production of meanings about this notion in the institutional discourse of Brazil Without Poverty Plan, and its relationship (directions) with the journalistic discourse about the plan. The discursive materiality of the work will focus on three digital magazines published in Brazil Without Poverty Portal, in 2011-2014, as well as in speeches by the President of Brazil (Dilma Rousseff), on the occasion of the launch of the plan in June 2011 and the announcement of new measures in February 2013. Furthermore, the editorial of two portals will be analyzed, the G1, linked to Globo and Carta Maior, linked to social movements, in order to observe the imaginary formations on which they are supported. The corpus of the research also covers news circulated in these portals about the launch of the plan in order to grasp the discursive game between the portals and the socio-historical and ideological determinations of the reported facts. It starts with the understanding of the historical production process of discourses coping with poverty from other modes of sociability, passing by discourses engendered by multilateral organizations, reaching the contemporary Brazilian social policies and the prevalence of Income Transfer Programs. It is through the Theory of Discourse Analysis proposed by P?cheux (1969) and the construction of its own analytical device, which result analyzes of the thesis, which outline the Formation Discourse Neodesenvolvimentista (NDF) and the positions subject- Economicist and Conservadorist as dominants in the institutional discourse analysis. / A pesquisa tem como tema a no??o de pobreza no discurso da pol?tica social brasileira, mais especificamente, busca-se analisar como ocorre a produ??o dos sentidos acerca dessa no??o no discurso institucional do Plano Brasil Sem Mis?ria, bem como sua rela??o com o discurso jornal?stico sobre o plano. A materialidade discursiva do trabalho se concentrar? em tr?s revistas digitais publicadas no Portal Brasil Sem Mis?ria, de 2011-2014, como tamb?m em discursos proferidos pela presidente do Brasil (Dilma Roussef), nas ocasi?es do lan?amento do plano, em junho de 2011 e no an?ncio de novas medidas, em fevereiro de 2013. Al?m disso, ser?o analisados os editorais de dois portais, do G1, vinculado ?s Organiza??es Globo e do Carta Maior, ligado aos movimentos sociais, tendo em vista observar as forma??es imagin?rias nas quais se respaldam. O corpus da pesquisa tamb?m abarca not?cias circuladas nesses portais sobre o lan?amento do plano, com o objetivo de apreender o jogo discursivo entre os portais e as determina??es s?cio-hist?ricas e ideol?gicas dos fatos noticiados. Parte-se da compreens?o do processo de produ??o hist?rica dos discursos de enfrentamento ? pobreza, desde outros modos de sociabilidade, perpassando pelos discursos engendrados pelos organismos multilaterais, chegando at? as pol?ticas sociais brasileiras contempor?neas e a preval?ncia dos Programas de Transfer?ncia de Renda. ? atrav?s da Teoria da An?lise do Discurso proposta por Michel P?cheux (1969) e da constru??o de um dispositivo anal?tico pr?prio, que decorrem as an?lises da tese, as quais esbo?am a Forma??o Discursiva Neodesenvolvimentista (FDN) e as posi??es-sujeito Economicista e Conservadorista como dominantes no discurso institucional em an?lise.
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Limites e possibilidades do controle social democr?tico : o Conselho Estadual de Assist?ncia Social do Rio Grande do Sul (CEAS/RS) em perspectivaSoares, Erika Scheeren 05 March 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-03-05 / O presente estudo busca dar visibilidade ao processo de gest?o do controle social efetivado pelo Conselho Estadual de Assist?ncia Social do Rio Grande do Sul - CEAS/RS, destacando a correla??o de for?as presente nas distintas perspectivas de controle social (conservadora, democr?tica e consensualista) comentadas por diferentes referenciais, cujas caracter?sticas procuram-se trazer ? reflex?o. O debate ora proposto fundamenta-se na origem hist?rica dessas institui??es, na g?nese dos direitos sociais, da democracia brasileira e de participa??o social, bem como na institui??o das esferas conselhistas de controle social da pol?tica de assist?ncia social, evidenciando seus limites e possibilidades. Trabalha os processos restritivos e colaborativos na efetiva??o do controle social, destacando suas contradi??es e tomando como l?cus o CEAS/RS. Entre os aspectos desvendados, destacam-se os mecanismos restritivos institucionais; a concep??o da assist?ncia social; a forma das representatividades e de capacita??o dos atores, bem como os processos de articula??o pol?tica e estrat?gias de comunica??o interna e de poder. Realizou-se observa??o sistem?tica nas Reuni?es Plen?rias e Comiss?es Tem?ticas do ?rg?o para auxiliar ? an?lise das entrevistas na perspectiva dial?tico-cr?tica com todos os conselheiros ass?duos e funcion?rios selecionados do CEAS/RS, no per?odo de 2007. De modo interventivo, planejou-se devolu??o coletiva ao l?cus de estudo visando subsidiar a sua qualifica??o.
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O v?o da borboleta : desenvolvendo o processo de transforma??o da pol?tica de assist?ncia social no munic?pio de Cachoerinha a partir da implementa??o do SUASLima, Andreia Saraiva 27 March 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-03-27 / O presente trabalho, elaborado no PPGSS/PUCRS, versa sobre o processo de implementa??o e implanta??o do Sistema ?nico de Assist?ncia Social no Munic?pio de Cachoeirinha/RS, utilizando a met?fora da borboleta de forma a apontar as transforma??es inerentes ao processo de materializa??o deste Sistema. A escolha desse tema deve-se a recente exist?ncia do SUAS, necessitando de sucessivas aproxima??es a respeito, bem como constituir importante avan?o ? Pol?tica de Assist?ncia Social em n?vel nacional e, como n?o poderia ser diferente tamb?m em Cachoeirinha. Trata-se de um importante momento de transi??o que passa a constituir a hist?ria brasileira e como tal, merece ser registrado em seu processo de desenvolvimento. O objetivo geral da pesquisa foi de contribuir com subs?dios ? pol?tica de Assist?ncia Social no Munic?pio e, para tanto, privilegiou-se a contextualiza??o da Pol?tica de Assist?ncia Social em seu processo de desenvolvimento hist?rico a fim de proporcionar maior compreens?o acerca de sua condi??o atual. Em termos metodol?gicos, trata-se de uma pesquisa quantiqualitativa que teve como sujeitos os gestores e membros do Conselho Municipal de Assist?ncia Social CMAS. Como t?cnicas de pesquisa utilizou-se a aplica??o de question?rio e a realiza??o de grupo focal. O tratamento e an?lise dos dados foram realizados a partir da an?lise de conte?do. Destaca-se com os resultados do estudo a processualidade da implementa??o e implanta??o do SUAS no Munic?pio e suas particularidades no que se refere ? gest?o e controle social. Como conclus?es provis?rias extrai-se que a Pol?tica de Assist?ncia Social obteve importantes avan?os a partir do empenho individual e coletivo de profissionais da ?rea, mesmo enfrentando significativos limites de ordens diversas como a prec?ria estrutura f?sica, de recursos humanos e os m?ltiplos atravessamentos pol?tico-partid?rios, estes ?ltimos inerentes ? gest?o p?blica nas diversas esferas de governo. Conclui-se, por fim, que Cachoeirinha est? em pleno processo de implementa??o e implanta??o do Sistema ?nico no Munic?pio, enfrentando os limites impostos por um conjunto de fatores e, buscando cotidianamente o seu enfrentamento, com vistas ao pleno desenvolvimento do SUAS.
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