The knowledge base of empirical psychology is more expansive than ever before. So too is the impulse to integrate this factual knowledge into political theory. But how should this psychological turn be undertaken? What would a political psychology for political theorists look like? How could psychology credibly tackle the questions that political theorists characteristically ask, especially regarding the nature and consequences of prescriptive political judgment? In this thesis, I explore this issue through the framework of recent debates between political moralists—specifically, John Rawls, G. A. Cohen, and Peter Singer—and political realists—largely Bernard Williams. Deploying the insights of political realists, I argue that moralists cannot quarantine the relevance of psychological facts through the ideal of a 'pure' normative judgment. To explore what this empirical engagement might look like, I contrast these moralist ideals of judgment with Jonathan Haidt’s social intuitionism, which proposes a more affectively laden and pluralistic model of judgment. I then redeploy the insights of political realism to critique social intuitionism, to uncover its weaknesses from the perspective of existing political theory. Finally, to stabilize this critique, I lay out the framework for a reflexive political psychology, which acknowledges the co-constitutive relationship between the discipline of psychology and its subject matter: human psychology. This reflexive political psychology offers an agenda by which we can investigate the political usefulness of psychological and political theories.

Introduction : L’approche par compétences est maintenant bien ancrée dans l’enseignement au niveau de la formation médicale postdoctorale. Dans ce contexte, un système de sélection également axé sur les compétences pourrait être avantageux. L’objectif principal de ce projet était de concevoir un TJS ciblant le rôle CanMEDS de collaborateur pour la sélection au niveau postdoctoral en médecine interne (MI) et en médecine familiale (MF). Méthodologie : Des entrevues d’incidents critiques ont été réalisées auprès de résidents juniors en MI ou en MF afin de générer les items du TJS. Trois leaders de l’approche par compétences ont révisé le contenu du test. Les items ont été analysés pour identifier la compétence principale du rôle CanMEDS de collaborateur, le contexte ainsi que les membres de l’équipe interprofessionnelle représentés dans les vignettes. La clé de correction a été déterminée par un panel composé de 11 experts. Cinq méthodes de notation ont été comparées. Résultats : Sept entrevues ont été réalisées. Après révision, 33 items ont été conservés dans le TJS. Les compétences clés du rôle CanMEDS de collaborateur, les contextes et les divers membres de l’équipe interprofessionnelle étaient bien distribués au travers des items. La moyenne des scores des experts variait entre 43,4 et 75,6 % en fonction des différentes méthodes de notation. Le coefficient de corrélation de Pearson entre les cinq méthodes de notation variait entre 0,80 et 0,98. Conclusion : Ce projet démontre la possibilité de concevoir un TJS utilisant le cadre CanMEDS comme trame de fond pour l’élaboration de son contenu. Ce test, couplé à une approche globale de sélection basée sur les compétences, pourrait éventuellement améliorer le pouvoir prédictif du processus de sélection au niveau de la formation médicale postdoctorale. / Background: Competency-based training is well integrated into postgraduate medical education. A competency-based selection system would also be desirable. Primary objective: To develop a situational judgment test (SJT) targeting the CanMEDS Collaborator Role for the admission process in internal medicine (IM) and family medicine (FM) postgraduate training programs. Methods: Interviews using the critical incident technique were conducted with IM and FM residents in order to create items for the SJT. Three experts revised the content of the items. CanMEDS Collaborator Role key competencies, context and type of team members involved were analysed for each item. Answer key was determined by a panel of experts composed of 11 IM and FM physicians using a rate response format. Five absolute and partial credit scoring methods were compared. Results: Seven interviews were completed. After revision, 33 items were kept in the SJT. CanMEDS Collaborator Role key competencies, contexts and team members involved were well distributed over the items. Mean experts’ scores ranged from 43.4% to 75.6% with the different scoring methods. Pearson’s correlation coefficients between the five scoring methods ranged between 0.80-0.98. Conclusion: SJT targeting CanMEDS Framework Roles can help integrate competency-based selection into the postgraduate medical education admission process.

The thesis inquires into the theme of political judgement and aims to rethink it from the perspective of twentieth-century philosophies of existence. It seeks to take up the contemporary challenge of political judgement that remains inadequately addressed within recent theorizing: how, given the modern breakdown of metaphysical absolutes, to reinvigorate the human capacity for political judgement as a practical activity able to confront the ambiguous, plural and complex character of our postfoundational world. Against this background, the thesis aspires to reclaim the distinctly historical orientation of twentieth-century existentialism, in particular the work of Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir, Albert Camus and Hannah Arendt. It draws on their aesthetic sensibility to resuscitate the human judging ability in its worldly ambiguity and point towards an account of political judgement capable of facing up to the challenges of our plural and uncertain political reality. Retrieving their vigilant assumption of the situated, worldly condition of human political existence and the attendant perplexity of judging politically, the aim of the thesis is to suggest how the existentialists' insights can be brought to bear on contemporary problematics of political judgement that seem to elude the grasp of abstract standards and predetermined yardsticks.

In linea di principio, la sentenza può essere definita come il provvedimento giurisdizionale con cui il giudice definisce la controversia, confermando o negando – nel contesto specifico del processo penale – l’ipotesi di colpevolezza dell’imputato. Sennonché, l’impostazione tradizionale – fedele ai consueti metodi dell’indagine giuridica – considera la sentenza esclusivamente in qualità di atto processuale, esaminando la relativa disciplina per individuare i requisiti di validità ed efficacia dell’atto stesso. La presente ricerca, invece, si propone di approfondire lo studio della sentenza penale quale “giudizio”, vale a dire come epilogo del percorso conoscitivo compiuto dall'organo giurisdizionale per giungere alla ricostruzione dei fatti controversi, nonché, alla loro adeguata qualificazione giuridica. In questa prospettiva, le disposizioni che regolano la formazione e i contenuti della sentenza penale vengono prevalentemente in rilievo, in quanto stabiliscono i confini e i percorsi normativi delle operazioni gnoseologiche compiute dal giudice nella fase conclusiva del processo. Esaurite le premesse di carattere metodologico (capitolo I), l’indagine prende le mosse (capitolo II) dalla ricostruzione storica e dogmatica della “sentenza penale”, poiché l’estensione della categoria in esame dipende sia dalla complessiva struttura del processo, sia dalle scelte contingenti operate dal legislatore. In seguito, si approfondisce (capitolo III) la posizione specifica della sentenza nel contesto del procedimento penale, muovendo dalle dottrine generali del processo e giungendo al ruolo che la decisione giurisdizionale assume nell’ambito del cosiddetto “giusto processo”. Nel capitolo IV, si opera un confronto fra le operazioni conoscitive che costituiscono il proprium dell’attività giurisdizionale, rispetto alle metodologie adottate – rispettivamente – nell’indagine di carattere storico e nell’ambito delle scienze sperimentali. Successivamente (capitolo V), si trattano i principali profili di ricostruzione fattuale che caratterizzano la sentenza penale: in particolare, l’attenzione si sofferma sulla configurazione delle regole decisorie tipiche del processo penale e sul dovere di motivazione che incombe sull’organo giurisdizionale. Infine (capitolo VI), viene analizzata la configurazione strutturale del cosiddetto “post dibattimento”, per dimostrare che la decisione giurisdizionale può essere solo convenzionalmente considerata come una realtà processuale unitaria (la sentenza penale), laddove l’analisi normativa lascia intravvedere una serie di comportamenti, che integrano una complessa fattispecie a formazione progressiva. / Sentence can be defined, as a matter of principle, like the decision through which the Court puts an end to the dispute, validating or denying – particularly in criminal cases – the original accusation formulated by the public prosecutor. Given this assumption, legal scholars usually consider the judicial decision merely as a procedural document, interpreting the relevant provisions in order to establish conditions for its validity and enforceability. Instead, the aim of this research is to deepen the study of the criminal judgment, understood as the conclusion of the knowledge path accomplished by the tribunal for the porpuse of reconstructing controversial events and find an adequate legal classification therof. In this perspective, legal provisions concerning the criminal decision (art. 525 ss. of the Italian code of criminal procedure) are mainly examined in so far as they determine routes and limitations for the gnoseological process, which takes place during the closing moments of the trial.

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:27:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Livia Cipriano Dal Piaz.pdf: 1104260 bytes, checksum: b49efc505e5a5ad811a6e926327763fc (MD5) Previous issue date: 2008-06-04 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The subject Motion for annulment of judgment in class action has been chosen because, notwithstanding its importance, there is a lack of respective approach in specific monograph. The scope is to establish a parallel between the known discussions that surround the motion for annulment of judgment in the ordinary civil procedure and those that belongs exclusively to class action, aiming at better structuring the suitability of such lawsuit in claims related to the defense of transindividual rights. Accordingly, this study consists of three parts. Firstly, the study tries to put into context the origin of the need to protect mass conflicts, clarify the concept of collective rights, as well as its principles and applicable legal rulings. The second part is dedicated to court decision and res judicata, considering that we understand it to be the essential introduction to the study of motion for annulment of judgment. In this perspective, it is convenient to organize the chapter as of the general analysis of legal opinion, highlighting court decisions based on the traditional procedural doctrine, and pointing out the relevant circumstances found in class action disputes. In relation to res judicata, however, due to the richness of the work involving class action, we understand to be more adequate to bring only general considerations towards its formation in individual disputes, so we may cover in a more specific way the different aspects of res judicata of class action judgments. Finally, the last chapter attempts to point out the main issues related to the motion for annulment of judgment, analyzing in each aspect if the applicability of the traditional rules in class action should be taken into consideration to find out not only the similarities, but mainly, the aspects in which the motion for annulment of judgment filed collectively is and should be different / O tema Ação rescisória no processo coletivo foi escolhido porque, não obstante sua relevância, há carência de abordagem em monografia específica. Portanto, o objetivo deste trabalho é estabelecer um paralelo entre as já conhecidas discussões que circundam a ação rescisória do processo civil comum e aquelas que são típicas dos processos coletivos, visando melhor estruturar o cabimento da referida ação nas demandas para defesa de direitos transindividuais. Desta maneira, este estudo é composto em três partes. Num primeiro momento procurou-se contextualizar a origem da necessidade de se tutelar os conflitos de massa, esclarecer o conceito de direito coletivo, assim como seus princípios e o regime jurídico aplicável. A segunda parte é dedicada à sentença e à coisa julgada, tendo em vista entendermos que se constitui introdução necessária ao estudo da ação rescisória. Nessa perspectiva, consideramos conveniente organizar o capítulo a partir da análise geral dos pronunciamentos judiciais, com destaque especial para as sentenças, tomando como base a doutrina processual tradicional e apontando as particularidades relevantes encontradas nas lides coletivas. No que se refere à coisa julgada, contudo, pela riqueza das obras de processo coletivo, pareceu-nos mais adequado tecer apenas considerações gerais sobre sua formação nas lides individuais, para então nos determos de forma mais profunda nas várias especificidades da coisa julgada coletiva. Finalmente, o último capítulo busca destacar as questões fundamentais sobre a ação rescisória, analisando em cada ponto se se deve concluir pela aplicabilidade das regras tradicionais ao processo coletivo, de modo a descobrir não só as semelhanças, mas, principalmente, em quais aspectos a ação rescisória coletiva é e deve ser díspar

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-08-17T16:06:25Z No. of bitstreams: 1 Angela Maria Haberkamp_.pdf: 3622419 bytes, checksum: 8685cab27c26c2999033feb48418cc9a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-17T16:06:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Angela Maria Haberkamp_.pdf: 3622419 bytes, checksum: 8685cab27c26c2999033feb48418cc9a (MD5) Previous issue date: 2018-03-07 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa analisou quais são as variáveis individuais e ambientais que influenciam o julgamento e a tomada de decisão (JDM) de contadores em empresas que adotam as International Financial Reporting Standards (IFRS) e como o fazem, no que se refere ao controle do imobilizado. Este estudo defende que elementos individuais e pressões ambientais influenciam o JDM dos contadores, demandado em maior grau desde a adoção das IFRS no Brasil, em 2010. A perspectiva individual foi estudada à luz da Teoria da Racionalidade Limitada (limitações cognitivas, situacionais e informacionais impedem a decisão ótima); já a ambiental utiliza os pressupostos da Teoria Institucional (as organizações tendem à similaridade, em função de pressões coercitivas, normativas e miméticas). Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário semiestruturado, aplicado a 28 contadores que atuam em organizações que adotam as IFRS. Os resultados mostram que tanto as variáveis individuais, quanto as pressões institucionais influenciam o JDM dos contadores estudados. Os elementos individuais referem-se a limitações cognitivas (uso de facilitadores de decisão e excesso de variáveis); informacionais (informação indisponível e custo-benefício de obtê-la); e situacionais (tempo); sendo a limitação cognitiva a mais frequente. As pressões ambientais identificadas são as coercitivas (legislação, auditoria, detentores de capital, gestores e entidades regulamentadoras), as normativas (graduação, outros contadores, formação complementar, professores e auditoria) e as miméticas (consultoria). Destas, a pressão coercitiva é a mais presente no JDM dos contadores. A análise em relação a como elementos individuais e ambientais influenciam o JDM mostra que: a) as limitações cognitivas influenciam com maior intensidade o JDM dos contadores nas decisões operacionais, enquanto as pressões coercitivas influenciam mais o JDM nas decisões relacionadas à gestão do imobilizado (adotar a IFRS de forma integral ou parcial e como atender - ou não - a tudo que a norma demanda); b) há eventos em que Racionalidade Limitada e as Pressões Institucionais influenciam o JDM dos contadores de forma conjunta (como no cálculo da depreciação, teste de impairment e controles complementares), quando isso ocorre, as pressões coercitivas são determinates da decisão. / This research analyzed the individual and environmental variables that influence the judgment and decision making (JDM) of accountants in companies that adopt International Financial Reporting Standards (IFRS), and how they do it, in terms of asset control. This study argues that individual elements and environmental pressures influence the accountants JDM, demanded to a greater degree since the adoption of IFRS in Brazil in 2010. The individual perspective was studied in light of the Bounded Rationality Theory (cognitive, situational and informational limitations prevent the optimal decision); and the environmental uses the presuppositions of the Institutional Theory (the organizations tend to the similarity, due to coercive, normative and mimetic pressures). For the data collection, was used a semi-structured questionnaire, applied to 28 accountants who work in organizations that adopt the IFRS. The results show that individual variables and institutional pressures influence the JDM of the studied accountants. The individual elements are related to cognitive limitations (use of decision facilitators and excess variables), informational limitations (information unavailable and cost-effective to obtain it) and situational limitations (time); where the cognitive limitation is the most frequent. The environmental pressures identified are coercive (legislation, audit, capital holders, managers and regulators), normative (graduation, other accountants, supplementary training, teachers and auditing) and mimetics (consulting). Of these, the coercive pressure is the most present in the JDM of the accountants. The analysis of how individual and environmental elements influence the JDM shows that: a) Cognitive limitations influence the accountant’s JDM more strongly in operational decisions, while coercive pressures influence the JDM more in decisions about the management of fixed assets (adopt IFRS in whole or in part and how to meet - or not - all that the standard demands). b) There are events in which Limited Rationality and Institutional Pressures influence the accountant’s JDM jointly (as in the calculation of depreciation, impairment test and complementary controls), when this occurs, coercive pressures are determinate to the decision.

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Carolina Colacioppo.pdf: 15891572 bytes, checksum: f3ece43d26e98f03d1aded0c87170399 (MD5) Previous issue date: 2008-02-19 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / In this study are presented the results and the trajectory of a research that questioned the low school performance in the writing in Portuguese Language of children of fourth series of the elementary school whose social origin seemed to favor the learning wellsucceeded. The central objective of the research was to search information to understand factors that delimit the school failure of children of fourth series in the writing and the strategies proposals for the professionals who work in the school (empirical field of the research) for the overcoming of the bad performance. The main theoretical references of the present study had been Bourdieu, that alert for the impossibility to only analyze the school inequalities only as products of the supposedly natural inequalities between the men, therefore in the educative system has an implicit process that generates differences; Charlot and Lahire, that emphasize the importance of the analysis of the school performances differentiated of the children of certain social classes, results that exceed the perspective statistics. Other authors had still brought diverse contributions to the analysis of the data. The collected data refer to study about pupils of groups who had frequented a private school situated in the city of São Paulo in 2006 and 2007, teachers of the rooms and mothers of selected pupils. The procedures for the collection of data had been interviews with teachers, mothers and pupils; analysis of productions of texts, use of activity-test to verify performance in reading and writing. The results had indicated that the evaluative process of the selected school is formative and the recovery is continuous, aspects that had not guaranteed the success of the pedagogical process for the totality of the group during the learning of determined contents valued in school subjects; some children had showed resulted below of the teaching expectations and the low school performance in the writing could not be considered as a unique phenomenon, but be constituted in the context of the experience of diverse circumstances by the pupils and influenced by configuration of the environment of middle class where the children live and justified by means of perspectives related to the characteristics from the trend to value the scientific concepts, or, supposedly scientific of the health in the education and to the admission of the expectations of the families / Neste estudo são apresentados os resultados e a trajetória de uma pesquisa que problematizou o baixo desempenho escolar na escrita em Língua Portuguesa de crianças de quarta série do ensino fundamental cuja origem social parecia favorecer a escolarização bem-sucedida. O objetivo central da pesquisa foi buscar informações para compreender fatores que delimitam o insucesso escolar de crianças de quarta série na escrita e as estratégias propostas pelos profissionais que trabalham na escola (campo empírico da pesquisa) para a superação do mau desempenho. Os principais referenciais teóricos do presente estudo foram Bourdieu, que alerta para a impossibilidade de analisar as desigualdades escolares apenas como produtos das desigualdades supostamente naturais entre os homens, pois no sistema educativo há um processo implícito que gera diferenças; Charlot e Lahire, que ressaltam a importância da análise dos desempenhos escolares marginais de crianças de determinadas classes sociais, resultados que ultrapassam a perspectiva estatística. Outros autores ainda trouxeram contribuições diversas à análise dos dados. Os dados coletados referem-se a estudo sobre alunos de turmas que freqüentaram uma escola privada situada na cidade de São Paulo em 2006 e 2007, professoras das salas e mães de alunos selecionados. Os procedimentos para a coleta de dados foram entrevistas com professoras, mães e alunos; análise de produções de textos, utilização de atividade-teste para verificar desempenho em leitura e escrita. Os resultados indicaram que o processo avaliativo da escola selecionada é formativo e a recuperação é contínua, aspectos que não garantiram o sucesso do processo pedagógico para a totalidade da turma durante a aprendizagem de determinados conteúdos valorizados nas disciplinas escolares; algumas crianças apresentaram resultados aquém das expectativas docentes e o baixo desempenho na escrita não pôde ser considerado como um fenômeno unívoco, mas constituído no contexto da vivência de diversas circunstâncias pelos alunos e influenciado pela configuração do ambiente de classe média em que as crianças vivem e justificado por meio de perspectivas relacionadas às características oriundas do cientificismo da saúde na educação e à admissão das expectativas das famílias

Este trabalho pretende mostrar como é possível e frutífero ler o capítulo 4 do livro Γ da Metafísica de Aristóteles como um argumento progressivo cujo objetivo é o de estabelecer o princípio mais firme do pensamento. O fio condutor de tal percurso é fornecido pela noção de significação e envolve os seguintes passos intermediários: (I) a necessária atribuição de um significado a um nome; (II) a impossibilidade de predicar contraditórios de um sujeito e, por fim, (III) a impossibilidade de crer em contradições. / This study intends to show how it is possible and fruiful to read Metaphysics Γ4 as a single an progressive argument whose aim is to establish the most certain principle of thought. The guiding concept of such route is supplied by the notion of signification and enclose the following intermediary steps: (I) the necessary atribution of a meaning to a name; (II) the impossibility of predicating contradictories of a subject and finally (III) the impossibility of believing contradictions.

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:22:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vivian Zaroni.pdf: 1174512 bytes, checksum: 0a38af1b9c8d1920a7cbc24b1eedc222 (MD5) Previous issue date: 2014-03-24 / This search aims to treat the efects of certain kind of decisions that are pronounced by a monocratic judgment, that is not submited to any appeal, as when convert agravo de instrumento in agravo retido, or concede or deny suspensive effects or even antecipate the effects of appeal, as treated in the sole paragraph, of clause number 527 of Civil Procedure Code. Therefore, the study begins with an overview of the principle of second tier of judicial authority as well as the natural judge of the appeal . It presents an overview of the appeal system, specifically in relation of agravo and, finally, point defects of unconstitutional presents in the legal prevision / O presente trabalho tem por objetivo abordar a (ir)recorribilidade das decisões monocráticas dos relatores quando exaradas em caráter interlocutório, que convertem o agravo de instrumento em agravo retido, concedem ou denegam efeito suspensivo ao recurso de agravo de instrumento ou, ainda, antecipam os efeitos da tutela recursal, na forma tratada no parágrafo único, do artigo 527, do Código de Processo Civil. Para tanto, o estudo inicia-se com uma perspectiva dos princípios do duplo grau de jurisdição, bem como do juiz natural dos recursos . Apresenta um panorama geral do sistema recursal, especificamente no que se refere ao recurso de agravo e, por fim, aponta vícios de inconstitucionalidades presentes nesta disposição legal

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:23:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernando de Almeida Prado Sampaio.pdf: 681628 bytes, checksum: 77d5273eea33cc70cdfc96063e83de58 (MD5) Previous issue date: 2014-09-17 / The objective of this study is to analyze the problem of the effectiveness (or ineffectiveness) of economic and social rights in Brazil considering the legal understanding of our Courts. The work is divided into five chapters, the second being related to the emergence and historical development of economic and social rights; the third showing the search for effectiveness and possible legalization of same (especially by CESCR); the fourth showing the possibility of legalization in Brazil, as well as operational problems and interpretative nature of this possibility and, by last, a concluding fifth chapter / O objetivo deste estudo é analisar o problema da efetividade (ou falta de efetividade) de direitos econômicos e sociais no Brasil à luz do entendimento jurisprudencial de nossos Tribunais. O trabalho é dividido em cinco capítulos, sendo o segundo referente ao surgimento e à evolução histórica dos direitos econômicos e sociais; o terceiro demonstra a busca de efetividade e possibilidade de judicialização dos mesmos (especialmente pelo Comitê DESC); o quarto mostra a possibilidade de judicialização no Brasil, bem como os problemas de natureza operacional e interpretativa dessa possibilidade e, por fim, o quinto capítulo, a conclusão