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O que vi no SUAS ou o que o SUAS me deu relato de uma pesquisa-experiência sobre as práticas psi na assistênciaMiron, Alessandra Xavier January 2014 (has links)
A presente dissertação parte de uma experiência de trabalho no campo da Assistência Social, assim como, do processo de pesquisa vivido enquanto experiência, para problematizar as práticas da Psicologia nesse contexto. Inicialmente, busca dar visibilidade aos processos de construção do discurso do Compromisso Social da Psicologia - compreendido aqui como dimensão de saber que se articula ao Sistema Único de Assistência Social enquanto dispositivo de poder e tem, como um de seus efeitos, a produção de subjetividades através das práticas psi. Em seguida, apresenta reflexões sobre o retorno à academia e a produção de conhecimento como possível estratégia de resistência articulada pelo ‘sujeito psicólogo da assistência’ diante dos jogos de governamentalidade contemporâneos que se evidenciam a partir deste campo. Ao final, aponta para o cuidado de si, oportunizado pelo pesquisar, como via de transformação das práticas psi no SUAS e, portanto, para o investimento em uma estética da existência como possível caminho no sentido de uma atuação nesse campo pautada pela ética. Para tanto, foram estudados diferentes tipos de documentos nos quais estas práticas se materializavam, desde publicações com orientações técnicas até dissertações e teses de outros psicólogos trabalhadores da Assistência Social sobre o tema. Estes estudos se deram a partir de uma proposta metodológica que contou com ferramentas genealógicas e cartográficas e tiveram como pano de fundo a reflexão sobre possibilidades de a Psicologia Social articular estratégias para produzir linhas de fuga em um cenário pautado pela racionalidade neoliberal e constituído pelos modos capitalísticos de subjetivação. A escrita da dissertação se articula com a obra da artista Frida Kahlo, tomando seu processo de pintura de si como companhia no trabalho de si empreendido através desta pesquisa-experiência. / This dissertation has stemmed from both a work experience in the field of Social Assistance and the research process as an experience, in an attempt to problematize Psychology practices in that context. Initially, it aims to bring visibility to the processes of construction of the discourse of Psychology Social Commitment, which is here understood as a knowledge dimension articulated with Unified Social Assistance System (SUAS) as a power device and has the production of subjectivities through practices of the self as one of its effects. Next, it presents reflections about the return to the academy and the knowledge production as a possible resistance strategy articulated by the “assistance psychological subject” facing the contemporary governmentality games which have become evident in this field. Finally, it points out both the care of the self favored by research as a means of transformation of the psychological practices at SUAS and, thus, the investment in the aesthetics of existence as a possible way for an action grounded on ethics in this field. In order to do that, different kinds of documents in which those practices were materialized, from technical guidance publications to dissertations and theses by psychologists working in Social Assistance, were examined. The methodological proposal of such studies involved genealogical and cartographic tools having the background of a reflection about possibilities of Social Psychology articulating strategies to produce lines of flight in a scenario ruled by the neoliberal reasoning and constituted by capitalistic ways of subjectivation. The dissertation writing is articulated with Frida Kahlo’s work, regarding her process of painting herself as a companion in the work to be undertaken in the experience-research.
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O que vi no SUAS ou o que o SUAS me deu relato de uma pesquisa-experiência sobre as práticas psi na assistênciaMiron, Alessandra Xavier January 2014 (has links)
A presente dissertação parte de uma experiência de trabalho no campo da Assistência Social, assim como, do processo de pesquisa vivido enquanto experiência, para problematizar as práticas da Psicologia nesse contexto. Inicialmente, busca dar visibilidade aos processos de construção do discurso do Compromisso Social da Psicologia - compreendido aqui como dimensão de saber que se articula ao Sistema Único de Assistência Social enquanto dispositivo de poder e tem, como um de seus efeitos, a produção de subjetividades através das práticas psi. Em seguida, apresenta reflexões sobre o retorno à academia e a produção de conhecimento como possível estratégia de resistência articulada pelo ‘sujeito psicólogo da assistência’ diante dos jogos de governamentalidade contemporâneos que se evidenciam a partir deste campo. Ao final, aponta para o cuidado de si, oportunizado pelo pesquisar, como via de transformação das práticas psi no SUAS e, portanto, para o investimento em uma estética da existência como possível caminho no sentido de uma atuação nesse campo pautada pela ética. Para tanto, foram estudados diferentes tipos de documentos nos quais estas práticas se materializavam, desde publicações com orientações técnicas até dissertações e teses de outros psicólogos trabalhadores da Assistência Social sobre o tema. Estes estudos se deram a partir de uma proposta metodológica que contou com ferramentas genealógicas e cartográficas e tiveram como pano de fundo a reflexão sobre possibilidades de a Psicologia Social articular estratégias para produzir linhas de fuga em um cenário pautado pela racionalidade neoliberal e constituído pelos modos capitalísticos de subjetivação. A escrita da dissertação se articula com a obra da artista Frida Kahlo, tomando seu processo de pintura de si como companhia no trabalho de si empreendido através desta pesquisa-experiência. / This dissertation has stemmed from both a work experience in the field of Social Assistance and the research process as an experience, in an attempt to problematize Psychology practices in that context. Initially, it aims to bring visibility to the processes of construction of the discourse of Psychology Social Commitment, which is here understood as a knowledge dimension articulated with Unified Social Assistance System (SUAS) as a power device and has the production of subjectivities through practices of the self as one of its effects. Next, it presents reflections about the return to the academy and the knowledge production as a possible resistance strategy articulated by the “assistance psychological subject” facing the contemporary governmentality games which have become evident in this field. Finally, it points out both the care of the self favored by research as a means of transformation of the psychological practices at SUAS and, thus, the investment in the aesthetics of existence as a possible way for an action grounded on ethics in this field. In order to do that, different kinds of documents in which those practices were materialized, from technical guidance publications to dissertations and theses by psychologists working in Social Assistance, were examined. The methodological proposal of such studies involved genealogical and cartographic tools having the background of a reflection about possibilities of Social Psychology articulating strategies to produce lines of flight in a scenario ruled by the neoliberal reasoning and constituted by capitalistic ways of subjectivation. The dissertation writing is articulated with Frida Kahlo’s work, regarding her process of painting herself as a companion in the work to be undertaken in the experience-research.
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O que vi no SUAS ou o que o SUAS me deu relato de uma pesquisa-experiência sobre as práticas psi na assistênciaMiron, Alessandra Xavier January 2014 (has links)
A presente dissertação parte de uma experiência de trabalho no campo da Assistência Social, assim como, do processo de pesquisa vivido enquanto experiência, para problematizar as práticas da Psicologia nesse contexto. Inicialmente, busca dar visibilidade aos processos de construção do discurso do Compromisso Social da Psicologia - compreendido aqui como dimensão de saber que se articula ao Sistema Único de Assistência Social enquanto dispositivo de poder e tem, como um de seus efeitos, a produção de subjetividades através das práticas psi. Em seguida, apresenta reflexões sobre o retorno à academia e a produção de conhecimento como possível estratégia de resistência articulada pelo ‘sujeito psicólogo da assistência’ diante dos jogos de governamentalidade contemporâneos que se evidenciam a partir deste campo. Ao final, aponta para o cuidado de si, oportunizado pelo pesquisar, como via de transformação das práticas psi no SUAS e, portanto, para o investimento em uma estética da existência como possível caminho no sentido de uma atuação nesse campo pautada pela ética. Para tanto, foram estudados diferentes tipos de documentos nos quais estas práticas se materializavam, desde publicações com orientações técnicas até dissertações e teses de outros psicólogos trabalhadores da Assistência Social sobre o tema. Estes estudos se deram a partir de uma proposta metodológica que contou com ferramentas genealógicas e cartográficas e tiveram como pano de fundo a reflexão sobre possibilidades de a Psicologia Social articular estratégias para produzir linhas de fuga em um cenário pautado pela racionalidade neoliberal e constituído pelos modos capitalísticos de subjetivação. A escrita da dissertação se articula com a obra da artista Frida Kahlo, tomando seu processo de pintura de si como companhia no trabalho de si empreendido através desta pesquisa-experiência. / This dissertation has stemmed from both a work experience in the field of Social Assistance and the research process as an experience, in an attempt to problematize Psychology practices in that context. Initially, it aims to bring visibility to the processes of construction of the discourse of Psychology Social Commitment, which is here understood as a knowledge dimension articulated with Unified Social Assistance System (SUAS) as a power device and has the production of subjectivities through practices of the self as one of its effects. Next, it presents reflections about the return to the academy and the knowledge production as a possible resistance strategy articulated by the “assistance psychological subject” facing the contemporary governmentality games which have become evident in this field. Finally, it points out both the care of the self favored by research as a means of transformation of the psychological practices at SUAS and, thus, the investment in the aesthetics of existence as a possible way for an action grounded on ethics in this field. In order to do that, different kinds of documents in which those practices were materialized, from technical guidance publications to dissertations and theses by psychologists working in Social Assistance, were examined. The methodological proposal of such studies involved genealogical and cartographic tools having the background of a reflection about possibilities of Social Psychology articulating strategies to produce lines of flight in a scenario ruled by the neoliberal reasoning and constituted by capitalistic ways of subjectivation. The dissertation writing is articulated with Frida Kahlo’s work, regarding her process of painting herself as a companion in the work to be undertaken in the experience-research.
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[pt] A CARIDADE E A ASSISTÊNCIA: O PROCESSO DE REORDENAMENTO SOCIOINSTITUCIONAL VIVIDO NO COTIDIANO DE UMA INSTITUIÇÃO RELIGIOSA ESPÍRITA PRESTADORA DE SERVIÇOS SOCIORELIGIOSOS LOCALIZADA NA ROCINHA: CIDADE DO RIO DE JANEIRO / [en] CHARITY AND ASSISTANCE: THE PROCESS OF SOCIO-INSTITUTIONAL REORGANIZATION LIVED IN THE DAILY LIFE OF A RELIGIOUS INSTITUTION PROVIDING SPIRITUAL SERVICES IN ROCINHA, RIO DE JANEIROEDVALDO ROBERTO OLIVEIRA 11 December 2017 (has links)
[pt] Esta pesquisa consiste no estudo do processo de reordenamento vivido no cotidiano de um Centro Espírita localizado em território urbano. O reordenamento, como um paradigma consignado pelo Sistema Único de Assistência Social/SUAS, estabelece um padrão de qualificação dos serviços socioassistenciais. Isto significa para as instituições do universo filantrópico religioso o imperativo de transitar de uma prática tradicional sociorreligiosa para efetivação de um serviço socioassistencial, em conformidade com o marco regulatório do SUAS. O que implica, em um processo de mudança da cultura organizacional mediante ações pedagógicas, a partir do qual a caridade permanece, mas em seu significado original de princípio ético que fundamenta um padrão de sociabilidade reconhecedor do outro como sujeito de direitos. A base teórica do estudo contou com três conceitos, considerados fundamentais, por se constituírem em pedras angulares de três modelos de proteção social que marcaram a trajetória da assistência social no Brasil: CARIDADE, FILANTROPIA e JUSTIÇA. Destacou a construção da proteção sociorreligiosa espírita no Brasil, consoante as experiências humanas de proteção primária e secundária que atravessaram culturas e práticas sociais ao longo do tempo. Reconheceu a implementação de um modelo de proteção social não contributiva no Brasil como uma conquista civilizatória que afirma direitos para segmentos populacionais em situação de desproteções que configuram expressões da questão social. Para tanto, utilizou um tipo de investigação denominada de Observação Participante. No caso, aplicada em uma experiência singular de reordenamento de uma instituição religiosa espírita - Rocinha /Rio de Janeiro - que tem, além da finalidade de estudar e divulgar o Espiritismo, a de ofertar serviços e benefícios socioaasistencias, participando da rede de proteção social básica territorial. / [en] This Research project aims to analyses the reordering process experienced on the daily life of a spiritualist religious institution located in urban territory. The reordering, as a paradigm used by the Unique System of Social Assistance - SUAS (Portuguese abbreviation), establishes a standard of management and qualification of these social services. This means for the institutions of the religious philanthropic universe the need to move from a traditional socio-religious practice for realization of social assistance services in accordance with the regulatory framework of SUAS. What implies an organizational culture change process, through educational activities, from which charity remains, but in its original meaning of ethical principle that bases a pattern of social skills, that recognizes the other as a citizen with rights. The theoretical basis of the study will have three concepts considered fundamental, as they represent the origin of the models of social protection that marked the trajectory of social assistance in Brazil: Charity, Philanthropy and Justice. The study will highlight the construction of spiritualist socio-religious protection in Brazil, according to the human experiences of primary and secondary protection that have crossed cultures and social practices over time. The implementation of a non-contributory social protection model in Brazil will be recognized as a civilizational achievement that affirms rights for population segments in situations of lack of protection that configure expressions of the social issue. To achieve that, a type of research called Participant Observation will be used, applied in a unique experience of reordering a spiritualist religious institution located in Rocinha - city of Rio de Janeiro - which has, in addition to the purpose of study and disseminate Spiritualism, the purpose to offer services and social assistance benefits participating in the basic social and territorial protection services network.
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Unmanned Aerial Vehicle Remote Sensing Technology for Structural Damage Assessments in Low-Light ConditionsChristopher A Baker (7041473) 12 August 2019 (has links)
The research explores the viability of using a small Unmanned Aerial Vehicle equipped with thermal imaging and lowlight camera to assess structural damage to steel girders. Damage assessments following natural disasters are daunting and arduous tasks that are resources intensive and dangerous. Unmanned aerial vehicles with remote sensing technology (UAV-RS) have been used in recent large-scale disaster events such as Hurricanes Katerina, Harvey, Irma, and Maria as well as others. Current assessment methods of structures include; inspectors physically conducting detailed and rapid surveys of damage with or without the assistance of special equipment, use of helicopters, satellite imagery, and new innovative methods using unmanned aerial vehicles with remote sensing technology. <div><br></div><div>The initial experiment utilized the S-BRITE facility at Purdue University. Two steel girders located at S-BRITE were used in the experiment with damages that render them structurally deficient. Experiments were conducted during hours of low visibility.</div><div><br></div><div>Most scientific studies have focused on using UAV-RS during hours of daylight. This research exploresthe use of UAV-RS during low-light conditions (i.e. early evening nautical and astronomical twilight, and night) for detecting global damage to steel girders. The goal is to present evidence for further study in the use of UAV-RS during low-light conditions for inspecting structures to include primary load bearing members. The research concluded that while the UAV-RS can detect global damage in low visibility conditions, further experiments in varying low-light conditions to include3D imaging and semi-autonomous inspectionusing computer vision are important for structural damage assessments.</div>
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Tecnologias de informação e comunicação, saberes e ensino de produção de texto no ensino médioCosta, Eliane Amaral 08 May 2018 (has links)
A sociedade contemporânea caracteriza-se por mudanças constantes, transformações culturais, introdução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no cotidiano das pessoas. Nesse contexto, emergiu a presente pesquisa cuja investigação pautou-se em bibliografia afim e em campo empírico com foco na área de “Linguagens, Códigos e suas Tecnologias”. O aporte teórico sustentou-se no relatório da UNESCO (DELORS, 1988), Parâmetros Curriculares Nacionais no que diz respeito à supra citada área; Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (5692/71, 9394/96); Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nos autores: Chevellard (2007), Demo (1997, 2009, 2011), Imbernón (2000, 2011), Lévy (1993, 1998, 2000, 2014), Marques (1993, 1996, 1998, 2002, 2003), Moran (2000), Morin (2006, 2012), Rojo (2012), Tardif & Lessard (2005) entre outros. A investigação empírica teve como lócus uma escola estadual de educação básica, com foco no ensino médio e na análise de concepções dos professores da supra citada área de estudos sobre a formação contínua, suas percepções quanto aos limites e às possibilidades para integrar as TICs como ferramentas potencializadoras no ensino da produção de texto. A metodologia de pesquisa é de natureza qualitativa, um estudo de caso, com sustentação teórica em Allen (2007), Flick (2004), Lüdke e André (1986), Marques (2011), Minayo (2012), Moraes & Galiazzi (2013), Szimanski (2011). Foram aplicados questionários (itens de Likert e semiestruturado), realizadas entrevistas com os sujeitos da pesquisa, além de registros em agenda de campo referentes a encontros de formação contínua. Os dados produzidos possibilitaram perceber: (i) que os professores integraram as TICs nos processos de ensino e de aprendizagem escolar, contudo sem mudança paradigmática; (ii) a formação contínua não satisfaz plenamente os docentes; (iii) o ensino de produção de texto a estudantes do ensino médio pode ser aprimorado, a fim de elevar os índices de letramentos(s). Assim, as contribuições deste estudo apontam: (i) para a necessidade de que sejam proporcionados aos professores formação contínua, por meio de cursos preparatórios para a integração das TICs no trabalho docente, como foco em mudança paradigmática; (ii) que, ao final desses cursos, seminários sejam realizados para troca de experiências sobre o trabalho desenvolvido por professores e estudantes de acordo com aporte teórico referenciado no respectivo curso; (iii) para a necessidade de transcender aulas apenas instrucionistas para o ensino de produção de texto; (iv) para a inclusão de linguagens híbridas, textos multissemióticos cujo suporte é digital. Nesse sentido, a perspectiva é de que estes aspectos são premissas que conduzem à educação humanizadora que contempla as demandas da sociedade contemporânea e proporciona o desenvolvimento de cidadãos autônomos e colaborativos. / 171 f.
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Experiências de crianças hospitalizadas: um estudo em um hospital do município de Cruz Alta – RSHochmuller, Caroline Schwerz de Oliveira 13 July 2018 (has links)
Pesquisar com crianças, suas heterogêneas culturas e diferentes infâncias, constitui um grande desafio para pesquisadores. O olhar voltado à elas para compreender que são sujeitos plenos de direito, informantes de suas histórias, portanto, em condições de atuar nos modos de pensar e de produzir lugares para elas próprias, aprimora o sentido da pesquisa. Este estudo busca através da interdisplinaridade, compreender como a criança, durante a internação hospitalar, faz para brincar e a representatividade dessa vivência. A escuta sensível, o olhar para a criança como sujeito, suas narrações, seus desenhos e seu brincar foram as principais maneiras de observação. Participaram da pesquisa nove crianças, da ala pediátrica em um hospital no município de Cruz Alta/RS. A principal característica desta dissertação são os momentos compartilhados com as crianças no encontro vivido no hospital, tornando as conversas como experiências. Um mergulho no universo destas crianças durante esse período vivido da internação hospitalar e um encontro também com os autores como Jorge Larrosa e Walter Benjamin engrandecem a escrita. / 109 f.
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Modelagem computacional multiescala de reservatórios não convencionais de gás em folhelhos / Multiscale computational modeling for shale gas unconventional reservoirsPereira, Patrícia de Araújo 19 November 2015 (has links)
Submitted by Maria Cristina (library@lncc.br) on 2016-11-09T13:52:23Z
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Previous issue date: 2015-11-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) / In this work a new multiscale computational model is developed to describe with accuracy the hydrodynamics in shale gas reservoirs. The multiscale model is constructed exploring the multimodal shale pore size distribution characterized by three distinct levels of porosity (nanopores, micropores and fractures) and four di erent length scales: nano, micro, meso and macro. At the nanoscale, gas adsorption in the organic matter is modeled using the Thermodynamics of Inhomogeneous Gases. Adsorbed gas and nanopres are homogenized forming the organic aggregates, which together with the inorganic phase (clay, calcite, quartz) and micropores constitute the porous medium at the microscale. Micropores are considered partially saturated by immobile water with dissolved and free gas movement ruled by Fickian di usion and Darcy's ow with higher apparent permeability induced by the slippage mechanism at the pore wall and Knudsen di usion. Mass exchange
between free and dissolved gas phases is computed invoking local thermodynamical
equilibrium with equality between gas fugacities in both phases. At the mesoscale,
the multiphase system is treated as an overlaying continuum, forming the shale matrix, where ow takes place towards the hydraulic fracture network. The coupling between gas
ow in shale matrix and fractures gives rise to the mesoscopic model. In order to construct the macroscopic model, information from the ner scales is transfered to coarser scales through a formal homogenization procedure based on asymptotic expansions together with a reduced dimension technique, where fractures are treated as (n1)-interfaces (n = 2; 3), with average properties computed accross fracture aperture. Such development leads to a macroscopic model characterized by a new pressure equation in the shale matrix coupled through a source term with the hydrodynamics of gas ow in the hydraulic fractures. Nano and micro models are explored to numerically reconstruct constitutive laws for the e ective parameters on the new pressure equation: hydraulic conductivity and
storativity coe cient, the latter dependent on TOC (total organic content), water saturation, nano and micro porosities. The macroscopic model is discretized by the fi nite element method and numerical simulations of gas recovery processes using input data from existing formations are presented and compared with results found in the literature. / Neste trabalho desenvolvemos um novo modelo computacional multiescala
para descrever com acurácia a hidrodinâmica em reservatórios de gás em folhelhos.
O modelo multiescala é construido explorando a distribuição multimodal do
folhelho, caracterizado por três niveis distintos de porosidade (nanoporos, microporos e fraturas) e quatro escalas díspares de comprimento: nano, micro, meso e macro. Na escala nanoscópica, a presença de gás adsorvido na mat_eria orgânica é modelada através da Termodinâmica de Gases Confinados. O gás adsorvido é homogeneizado com o sólido orgânico dando origem aos agregados de querogênio que juntamente com a fase inorgânica (argila, calcita e quartzo) e os microporos compõe as múltiplas fases do folhelho na microescala. Nos microporos, que se encontram parcialmente preenchidos por água imóvel, o gás se encontra sob duas formas: dissolvido na fase aquosa e livre, com movimentos regidos respectivamente por difusão Fickiana e pela lei de Darcy com permeabilidade aparente aumentada devido ao deslizamento das moléculas de gás nas paredes do sólido e pela difusão
de Knudsen. A troca de massa entre o g_as livre e dissolvido na água é calculada postulando-se o equilíbrio termodinâmico local com igualdade entre as fugacidades do gás nas duas fases. Na mesoescala o sistema multifásico _e visto como um contínuo equivalente constituindo a matriz porosa, onde o gás percola durante a fase de produção em direção a rede de fraturas hidráulicas. O acoplamento entre as hidrodinâmicas na matriz e fraturas dá origem ao modelo mesoscópico. A transferência de informação proveniente das escalas inferiores para construção do modelo macroscópico é feita através de procedimento formal de homogeneização baseado em expansões assintóticas em conjunção com técnicas de redução de dimensão, onde as fraturas são tratadas como (n1)-interfaces (n = 2; 3), com propriedades médias computadas ao longo da sua abertura. O resultado dá origem a um novo
modelo macroscópico caracterizado por uma nova equação da pressão na matriz, acoplada via termo de fonte a hidrodinâmica que governa a percolação monofásica do gás nas fraturas hidráulicas. Os modelos nano e micro são explorados para reconstruir numericamente as leis constitutivas dos parâmetros efetivos da equação da pressão: condutividade hidráulica e coeficiente de armazenamento, este ultimo dependente do TOC (total organic content), saturação da _água e porosidades nano e micro. O modelo macroscópico é discretizado pelo método dos elementos finitos e simulações numéricas dos processos de recuperação do metano utilizando dados de campos reais são apresentados e comparados com resultados da literatura.
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Evaluating small unmanned aerial systems for detecting drought stress in turfgrassHONG, MU January 1900 (has links)
Master of Science / Department of Horticulture and Natural Resources / Dale J. Bremer / Recent advances in small unmanned aerial systems (sUAS) may provide rapid and accurate methods for turf research and management. The study was to evaluate early drought detection ability of ultra-high resolution remote sensing with sUAS technology, and compare it with traditional techniques on fairway-height ‘Declaration’ creeping bentgrass (Agrostis stolonifera L.) treated from severe deficit to well-watered irrigation (15, 30, 50, 65, 80, and 100% evapotranspiration replacement). Airborne measurements with a modified digital camera mounted on a hexacopter included reflectance from broad bands (near infrared [NIR, 680-780 nm], and green and blue bands [overlapped, 400-580 nm]), from which eight vegetation indices (VIs) were derived for evaluation. Canopy temperature was measured only in the final year with a thermal infrared camera mounted on a drone. Traditional measurements were volumetric water content (VWC), visual quality (VQ), percentage green cover (PGC), and VIs from handheld devices. Declines in VWC in irrigation-deficit treatments were consistently detected by the NIR band and six VIs from sUAS, and NDVI and red band from a handheld device, before drought stress was evident in VQ. These bands and indices predicted drought stress at least one week before symptoms appeared in VQ. Canopy temperature predicted drought stress as early as the best VIs and NIR, 16 days before symptoms appeared in VQ in 2017. Only the NIR and GreenBlue VI [(green-blue)/(green+blue)] consistently predicted drought stress throughout three years. Results indicate using ultra-high resolution remote sensing with sUAS can detect drought stress before it is visible to the human eye and may prove viable for irrigation management on turfgrass.
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CRAS - Centros de Referência de Assistência Social: expressão real da Política Nacional de Assistência Social de 2004Lima, Aline Aparecida Silva 24 May 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-05-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation deals with the study of implantation process of Reference Centers of Social Assistance (CRAS), provided in National Policy on Social Assistance (PNAS) and Unified System of Social Assistance (SUAS) in 2004. The research carried out a survey and analysis of trajectory of the new policy of social assistance officers through studies conducted by Ministry of Social Development, National Council of Social Assistance and Brazilian Institute of Geography and Statistics, noting the changes, advances and limits of this movement. Discusses the scientific - theses and dissertations - specific to the deployment process of CRAS in some cities and regions of Brazil, raising their particularities and homogeneities, the new practices and meanings entered this area from SUAS and PNAS. Presents an analysis of gaps between idealized and realized in implantation and operation of CRAS, looking for data and grants that demonstrate the leading role of this unit in realization and materiality of PNAS in the cities. The study revealed the heterogeneity of this process and some directions that are pointed in the operationalization of the CRAS from studies, research and professional practices. The investigation found that the CRAS actually identify themselves as the most tangible expression of the new policy of social work in the cities / Esta dissertação trata do estudo do processo de implantação dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), previstos na Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) de 2004. A pesquisa faz um levantamento e análise da trajetória da nova política de assistência social por meio de estudos oficiais realizados pelo Ministério de Desenvolvimento Social, Conselho Nacional de Assistência Social e pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), constatando as mudanças, os avanços e limites desse movimento. Aborda a produção científica teses e dissertações específicas ao processo de implantação dos CRAS em alguns municípios e regiões brasileiras, levantando suas particularidades e homogeneidades, as novas práticas e significados introduzidos nessa área a partir da PNAS e do SUAS. Apresenta uma análise das lacunas entre o idealizado e o concretizado na implantação e funcionamento dos CRAS, buscando dados e subsídios que evidenciem o papel protagonista dessa unidade na efetivação e materialidade da PNAS nos municípios. O estudo revelou a heterogeneidade desse processo e algumas direções que são apontadas na operacionalização dos CRAS a partir de estudos, pesquisas e práticas profissionais. A investigação verificou que os CRAS identificam-se como a maior expressão real da nova Política de Assistência Social nos municípios
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