CARVALHO, Clarissa de Fátima Nobre. Subjetividade, solidariedade e trabalho: a construção dos sentidos do trabalho no contexto da economia solidária. 2011. 82f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Fortaleza-CE, 2011. / Submitted by moises gomes (celtinha_malvado@hotmail.com) on 2012-01-05T12:25:48Z No. of bitstreams: 1 2011_dis_CDFNCarvalho.PDF: 392286 bytes, checksum: 9d3518af1b98c73c42e8578610c094b9 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-03-08T13:40:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_dis_CDFNCarvalho.PDF: 392286 bytes, checksum: 9d3518af1b98c73c42e8578610c094b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-08T13:40:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_dis_CDFNCarvalho.PDF: 392286 bytes, checksum: 9d3518af1b98c73c42e8578610c094b9 (MD5) Previous issue date: 2011-08-28 / The contemporary world of work is permeated by a backdrop of profound transformations, exemplified by the change in labor relations, increasingly dynamic and competitive, labor market, which spread into the outsourcing, subcontracting, and modes of organization and production, predominantly centered in the capital. Among the coping strategies of the models of precarious employment and alternative income generation, draws attention to the proliferation of solidarity organizations, which are based on values very different from those most widely used in today\'s society, such as cooperation, mutual aid, democratic decision-making. This specificity motivated this research, which aimed to understand the general meanings attributed to work by members of enterprises based on the principles of Solidarity Economy. The research was conducted from the standpoint of the workers associated themselves and had the theoretical ideas presented by authors such as Antunes (2000), Castel (2005), Singer (2002) and Vygotsky (2001). The methodology for achieving goals followed the referential quality and data collection was conducted through individual interviews. The discursive material collected, in turn, was analyzed based on Content Analysis proposed by Bardin (1977). The data analyzed showed that inserting these projects brings a positive impact on the meanings attributed to work, while remaining references to the notion of working with a formal contract as a guarantee of rights and labor protections. / O mundo do trabalho contemporâneo é perpassado por um cenário de profundas metamorfoses, exemplificado pela mudança nas relações laborais, cada vez mais dinâmicas e competitivas; no mercado de trabalho, onde se proliferam as terceirizações, subcontratações, desemprego; e nos modos de organização e produção, centrados predominantemente, no capital. Entre as estratégias de enfrentamento dos modelos de precarização laboral e alternativas de geração de renda, chama a atenção a proliferação das organizações solidárias, que se pautam em valores bastante distintos daqueles mais difundidos na sociedade atual, tais como cooperação, ajuda mútua, tomada de decisões democráticas. Esta especificidade motivou a realização desta pesquisa, a qual teve como objetivo geral compreender os sentidos atribuídos ao trabalho por membros de empreendimentos pautados nos princípios da Economia Solidária. A pesquisa foi realizada a partir da percepção dos próprios trabalhadores associados sobre esta realidade laboral e teve por pressupostos teóricos as ideias apresentadas por autores como Antunes (1995), Castel (2005), Singer (2002) e Vygostky (2001). A metodologia utilizada para a consecução dos objetivos propostos seguiu o referencial qualitativo, e a coleta dos dados foi realizada por meio de entrevistas individuais semiestruturadas. O material discursivo colhido, por sua vez, foi analisado tomando por base a Análise de Conteúdo proposta por Bardin (1977). Os dados analisados apontaram que a inserção nesses empreendimentos provoca um impacto positivo nos sentidos atribuídos ao trabalho, embora permaneçam referências à noção do trabalho com carteira assinada como garantia dos direitos e proteções a ele associados.

The main objective of the thesis is to create a draft of a SEP, which is going to be used as an exemplary for the education of ICT in primary schools and corresponding classes of grammar schools. The exemplary SEP was created in connection with a new planned FEP and according to the present trends of ICT education, based on the possibilities of the usage of modern technologies. The reworked SEP deals with the knowledge expected for students to master and the resulting learning materials, which are supposed to be taught in schools during ICT lessons or during acohered educational field Man and the World of Work. The designed SEP is based on the evaluation of SEPs acquired from nine schools of South Bohemia region. These SEPs were analysed in details. The thesis also contains aqualitative research regarding the education of ICT. It surveyed the actual content of ICT lessons in primary schools and corresponding classes of grammar schools and it also finds out if the lessons correspond to the FEP and the school´s current SEP. The designed SEP is supported with several video-recordings of ICT lessons taught by the ICT department students of Pedagogical Faculty of the University of South Bohemia. They mostly cover the education of algorithmization, programming, use of cloud tools for creating web presentations and processing of information. They also taught about the usage of avoting device for physics classes in regards to the cross-curricular themes. The thesis is created within the OP RDE of the project Development of key competences in terms of subject didactics, cross-curricular themes and interdisciplinary relations (registration number CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000660) and with a National Institute for Education for ICT and Man and the World of Work expert consultant Mgr. Daniela Růžičková.

Submitted by Daniele Mendonça (daniele.mendonca@ucsal.br) on 2018-05-28T15:05:32Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOPATRICIARODRIGUES.pdf: 7825219 bytes, checksum: 7cd08ecf3a7b9723b16a86a992cf37d6 (MD5) / Approved for entry into archive by Rosemary Magalhães (rosemary.magalhaes@ucsal.br) on 2018-05-28T18:43:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOPATRICIARODRIGUES.pdf: 7825219 bytes, checksum: 7cd08ecf3a7b9723b16a86a992cf37d6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-28T18:43:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAOPATRICIARODRIGUES.pdf: 7825219 bytes, checksum: 7cd08ecf3a7b9723b16a86a992cf37d6 (MD5) Previous issue date: 2017-08-04 / A presente dissertação se desenvolveu com o objetivo principal de analisar as necessidades expressas pelos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Colégio Estadual Professora Nadir Araújo Copque considerando o mundo do trabalho e os conteúdos oferecidos nesta modalidade de ensino em região praiana. O estudo empírico foi realizado em uma unidade de ensino da rede estadual na região metropolitana da cidade do Salvador e compreendeu: a análise da Proposta Pedagógica (PPP) da Unidade Escolar e da Política de EJA do Estado da Bahia. Os sujeitos da pesquisa foram vinte e nove estudantes da EJA, que participaram da primeira fase, que ocorreu nos meses de novembro e dezembro de 2016, período de alta estação, onde a região recebe muitos turistas e 30 estudantes, na segunda fase da pesquisa, que ocorreu em agosto de 2017, período de baixa estação, onde o fluxo de turistas é reduzido, são alunos do turno noturno, com faixa-etária entre 18-70 anos de idade, alunos do 3º tempo, EixoVI, que corresponde ao nível médio. Buscou-se conhecer o que esses pensavam sobre o que aprendiam na referida escola e o que gostariam que fosse ensinado, bem como qual a relação que se estabelece entre esses elementos e a inserção dos discentes no mundo do trabalho na região que moram, região esta tipicamente turística. A pesquisa empregou a abordagem qualitativa e tem caráter descritivo. Como procedimentos metodológicos e de análise de informações, foram utilizados: a aplicação de questionário semi-estruturado, a observação participante e a análise de documentos. Os resultados deste estudo podem contribuir para a adequação da proposta curricular desta modalidade de ensino à realidade local de uma região praiana, que possui às suas especificidades e subsidiar as políticas públicas para a EJA. A pesquisa poderá ajudar na ressignificação da prática pedagógica visando à qualificação, ao empoderamento e à inserção desses jovens, adultos e idosos no mundo do trabalho, bem como tornar possível a implantação na escola pesquisada do PROEJA/ Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, cujo objetivo é a escolarização e a formação profissional de jovens e adultos. Os resultados da pesquisa refletem: a) a necessidade e o interesse dos estudantes por frequentar um curso técnico com vistas a alcançar uma boa colocação no mundo do trabalho; b) um distanciamento entre a Política de Educação de Jovens e Adultos da rede estadual de ensino e a Proposta Pedagógica da Unidade escolar; c) uma divergência entre o que é ensinado/aprendido pelos alunos no cotidiano dessa escola e o mundo do trabalho na região. O que os alunos aprendem na escola não corresponde às expectativas da maioria. Não há um alinhamento entre os conteúdos desenvolvidos e as necessidades desse alunado, não favorecendo, dessa forma, a sua inserção ou ascenção na vida profissional e social. Não há a escuta das necessidades específicas dos estudantes dessa modalidade de ensino por parte da unidade escolar, bem como a inclusão dos mesmos nas atividades curriculares. / The present dissertation was developed with the main objective of analyzing the needs expressed by the students of the Education of Young and Adults (EJA) of the Colegio Estadual Professor Nadir Araújo Copque considering the world of work and the contents offered in this modality of teaching in the praiana region. The empirical study was carried out in a teaching unit of the state network in the metropolitan region of the city of Salvador and included: the analysis of the Pedagogical Proposal (PPP) of the School Unit and the EJA Policy of the State of Bahia. The subjects of the research were twenty-nine students from the EJA, who participated in the first phase, which occurred in November and December 2016, high season, where the region receives many tourists and 30 students in the second phase of the research, which occurred in August 2017, a period of low season, where the flow of tourists is reduced, are students of the night shift, with age range between 18-70 years of age of the third time, EixoVI, which corresponds to the average level. It was sought to know what they thought about what they learned in that school and what they would like it to be taught, as well as how the relationship between these elements and the insertion of students in the world of work in the region they live in, this region is typically tourist. The research used the qualitative approach and has a descriptive character. As methodological procedures and information analysis, we used: the application of a semi-structured questionnaire, the participant observation and the analysis of documents. The results of this study can contribute to the adequacy of the curricular proposal of this modality of education to the local reality of a beach region, which has its specific characteristics and subsidize the public policies for the EJA. The research could help in the re-signification of the pedagogical practice aiming at the qualification, empowerment and insertion of these young people, adults and the elderly in the world of work, as well as make possible the implantation in the researched school of PROEJA / National Program of Integration of Professional Education with Basic Education in the Mode of Education of Young and Adults, whose objective is the schooling and the professional formation of young people and adults. The results of the research reflect: a) the need and the interest of the students to attend a technical course with a view to achieving a good placement in the world of work; b) a distance between the Youth and Adult Education Policy of the state education network and the Pedagogical Proposal of the school unit; c) a divergence between what is taught / learned by students in the daily life of this school and the world of work in the region. What students learn at school does not meet the expectations of the majority. There is no alignment between the content developed and the needs of the student, and thus not favoring their insertion or ascension in professional and social life. There is no need to listen to the specific needs of the students of this type of teaching by the school unit, as well as their inclusion in curricular activities.

The purpose of this master dissertation is to highlight the historical role of the working class on the border of Rio Grande do Sul and Uruguay, specifically in the town of Santana do Livramento. In September 1950, in the context of elections for president, there was a dramatic episode in the town of Livramento - more specifically, at International Park, in the border with Rivera, Uruguayan city. The Communist Party was in illegality and in clandestinity and the police had warned them that they would not allowed actions of its militants - more clearly, they would not allowed to graffiti the candidates' names defended by the PCB. A group of communists, however, has decided to do some graffiti in the city and it is repressed. The form of repression occurs with the use of firearms and four militants were killed. This study aims to analyze the workers' struggle and the communists in Livramento, taking this episode, occurred in the city in September 1950, as emblematic of social and political struggle in the period. This paper focuses on the relationship between the union activities of the strikers from Armour‟s frigorific and the slaughter of these workers, as activists from PCB in 1950, at International Park. The anticommunist policy of President Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) and its alignment with the Truman Doctrine, defended by the United States, are important for explaining the circumstances experienced by the gauchos Communists in 1950. The episode of the death of the communists was known as "The Slaughter of the four A's", because the four dead communists had their names started with the letter "A": Ari, Abdias, Aladdin and Aristides. / A presente dissertação de Mestrado procurou trabalhar a atuação histórica da classe operária na fronteira do Rio Grande do Sul, Brasil, com o Uruguai, especificamente, na cidade de Santana de Livramento. Em setembro de 1950, no contexto das eleições para Presidente da República, ocorreu um episódio dramático na cidade de Livramento mais especificamente, no Parque Internacional, limítrofe com Rivera, cidade uruguaia. O Partido Comunista estava na ilegalidade e na clandestinidade e a polícia avisara que não permitiria a atuação de seus militantes mais claramente, a pichação de nomes de candidatos defendidos pelo PCB. Um grupo de comunistas, no entanto, decide fazer pichações na cidade e é reprimido. A forma de repressão se dá com uso de armas de fogo e quatro militantes são mortos. O presente trabalho visou analisar as lutas operárias e comunistas em Livramento, tomando esse episódio ocorrido na cidade, em setembro de 1950, como emblemático da luta social e política no período, O trabalho tratou da relação entre a atividade sindical dos grevistas do frigorifico Armour e a chacina destes operários, já como militantes do PCB, em1950, no Parque Internacional. A política anticomunista do Presidente Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) e o seu alinhamento com a Doutrina Truman, defendida pelos Estados Unidos, são vertentes importantes para a explicação da conjuntura vivida pelos comunistas gaúchos no ano de 1950. O episódio da morte dos comunistas ficou conhecido como A chacina dos quatro As , pois os quatro comunistas mortos tinham seus nomes iniciados com a letra A : Ari, Abdias, Aladim e Aristides.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-09Bitstream added on 2014-06-13T19:17:58Z : No. of bitstreams: 1 silva_ca_me_fran.pdf: 569317 bytes, checksum: 79ab9767087a7195710e69cbd8cdb62b (MD5) / Este trabalho intenciona discutir a produção do conhecimento no único Programa de Pósgraduação em Serviço Social público do estado de São Paulo através do estudo bibliográfico e documental das dissertações produzidas entre 1999 e 2009, da Linha de Pesquisa Mundo do Trabalho, que realizam interface com estudos sobre a indústria calçadista de Franca, por tratar-se de um cenário composto intensificamente de formas antigas de trabalho, como o desenvolvido em âmbito domiciliar, expressões do processo de reestruturação produtiva e precarização das condições de vida, além da predominância de empresas familiares e do perfil empreendedor de diversos atores sociais. Para tanto, utilizou-se como categorias de análise: Mentalidades; Reestruturação Produtiva; Trabalho e Relações de Trabalho. Assim sendo, foram pré-selecionadas doze dissertações através da análise e leitura dos títulos, resumos, palavras-chave, introdução e considerações finais, porém, somente dez contemplaram o objetivo proposto integralmente, que é analisar como se deu a discussão sobre a indústria calçadista e o mundo do trabalho, tendo como enfoque as categorias de análise supracitadas. Realizou-se discussão e interlocução entre os temas propostos através da leitura analítica. Verificou-se que as relações e condições de trabalho em Franca movimentam-se conforme a tendência constante do capital, deteriorando a força produtiva, pois o setor calçadista não apresenta inovações tecnológicas significantes e no trabalho subcontratado os meios de produção são antigos e ultrapassados, além de a indústria apresentar grande dependência de políticas de incentivo governamental. Foi considerado importante que novas pesquisas sejam realizadas na universidade, como propõe Guiraldelli (2006), com o intuito de dar voz e ouvido aos trabalhadores que se encontram imersos... / This paper intends to discuss the production of knowledge in one of the Graduate Program in Social Work from the public through state of the bibliographical and documentary study of dissertations produced between 1999 and 2009 of the Research Line World of Work that interface with research on industry footwear from Franca, because it is composed of a scenario of intensifying ancient forms of work such as that developed in the home environment, expressions of the restructuring process and precarious living conditions, and the predominance of family businesses and entrepreneurial profile of several social actors. For this purpose, as categories of analysis: Mindsets; Productive Restructuring, Employment and Labour Relations. Thus, twelve were preselected dissertations by analyzing and reading the titles, abstracts, key - words, introduction and closing remarks, but only ten fully contemplated the proposed objective, which is examining how was the discussion of the footwear industry and world of work, focusing on the analysis categories above. Thus, through analytical reading was held discussion and communication among the topics proposed. There is that the relations and working conditions in Franca move up as the continuing trend of capital, undermining the productive power, because the footwear sector has no significant technological innovations and the work outsourced production facilities are old and outdated, beyond the industry present a great dependence on government incentive policies. It is considered important that more research is done at the university, as proposed Guiraldelli (2006) in order to give voice and listen to workers who find themselves immersed in the constant changes in the workplace and to provide more performance, conducting research and intervention Social Work, whether as a professional coach, teacher, or student for a role... (Complete abstract click electronic access below)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo do estudo foi analisar: a) o reordenamento do mundo do trabalho e conseqüentes modificações no campo da educação física brasileira, tendo, como mediação, a sua regulamentação da profissão; b) as implicações da regulamentação da profissão, no campo da intervenção e da formação/qualificação profissional da educação física e de outras áreas; c) as estratégias dos trabalhadores para o enfrentamento do quadro criado a partir da estruturação dos conselhos profissionais de educação física. Para tal, inicialmente, foi elaborado um quadro teórico acerca das mudanças contemporâneas no mundo do trabalho, com as modificações nas exigências de qualificação no campo educacional. Evidenciou-se, ainda, o debate epistemológico da educação física da década de 90 e o reordenamento do seu trabalho, a partir do resgate da teoria marxista a respeito do fundamento da crise do capital e da categoria trabalho em suas duas dimensões: ontológica e histórica. Em um segundo momento, reconstituiu-se, a partir da bibliografia sobre o tema, a discussão, no interior da categoria dos professores de educação física, desde a década de 1940, que desembocou na sua regulamentação da profissão, em 1998. Por último, foram abordadas as conseqüências da regulamentação da profissão da educação física e as resistências dos trabalhadores, tanto da área, quanto de outras, como artes marciais, capoeira, dança, lutas e yoga, contra as ingerências dos conselhos profissionais de educação física. Neste ponto, foram utilizadas fontes documentais e realizadas 11 entrevistas semi-estruturadas com lideranças das várias manifestações. Como resultado da pesquisa, encontrou-se que: a) o capital utiliza-se de todas as formas sociais de intervenção para o controle da profunda crise na qual está mergulhado, enquanto o trabalho, por outro lado, se subsume ao capital, porém trava, com este último, uma intensa luta para sua libertação; b) a educação física atua de forma mediata para compor o novo quadro de formação humana que o capital demanda, ao tornar-se um distintivo de classe, na escola, para os que podem consumi-la, perdendo centralidade para as práticas corporais do meio não-escolar as quais compõem a ideologia da empregabilidade, por meio do trabalho precário; c) a regulamentação da profissão tratou-se de estratégia corporativista de adaptação à gerência da crise do capital, afetando o trabalho e a formação/qualificação de várias práticas corporais; d) tendo em vista o caráter de estrutura avançada do capitalismo do conselho profissional de educação física, as estratégias resistivas dos trabalhadores se dividiram entre a adoção, ou ruptura, deste mesmo modelo para as suas áreas, mediadas pelas defesas da adaptação ou não às demandas contemporâneas do capital. Conclui-se, a partir desta tese, a necessidade de suplantar a relação capital, criando condições objetivas para o mundo da liberdade, no qual se possa assegurar a democratização dos meios de produção, cultura e, assim, o acesso e desenvolvimento pleno das práticas corporais. / The aim of this research was to analyze: a) the reordering of the world of work and its resulting changes that have affected the Brazilian Physical Education area, through the adjustment of this profession; b) the implications related to the adjustment of this profession, as far as intervention and professional formation/qualification and other areas is concerned; c) the strategies used by workers to face the situation made up from the structuring of professional councils in Physcial Education. For this, we began preparing a theoretical chart showing the contemporary changes in the world of work, the modifications demanded by qualification in Education area. We also showed the theoretical discussion ocurred in this area during the decade of the nineties and the reordering of its work, bringing back the Marxist theory on the beginning and the crises of Capital and on working as a category in its two dimensions: onthological and historical. In a second moment, we established a discussion using bibliografhy on this subject, the discussion ocurred in this category of Physical Education teachers, starting in the decade of the fourties that led to the adjustment of this profession in 1998, and the foundations that have guided this profession. At last, we approached the results of this adjustment in the area of Physical Education and the workers’ resistence in this area and in others, such as martial arts, capoeira, dancing, fightings and yoga, against interference of the Physical Education professional. At this stage, we used documental sources and carried out 11 prestructured interviews with different leaderships. As a result of this research, we found out that: a) capital uses all social ways to interfere and control the deep crises in which it is involved, by the other hand, work is subsumed to capital although has faced it with an intensive struggle for freedom; b) Physical Education acts as a mediator making up a human formation picture demanded by capital, becoming itself a distinguished class, at school, for those that can use it, and starting to be used as corporal practices out of school,representing the employment ideology, through precarious work; c) the profession adjustment is dealt as a cooporativist strategy, adjusting itself to the way capitalism manages its crises, thus affecting work and formation/qualification of different corporal practices; d) considering the capitalism advanced structure of the professional council, the resisting workers’ strategies are divided between adoption or rupture to this same pattern for other areas, mediated by adoption defenses or not to the contemporary demands of capital. Finally, we got to the conclusion, from this thesis, of the need to supplant capital relation, raising up objective conditions for the world of freedom, when it is possible to assure democratic prodution means, culture and this way, the access to total development of corporal practices.

Orientador: José Walter Canôas / Banca: Ricardo Luiz Coltro Antunes / Banca: Claudia Maria França Mazzei Nogueira / Banca: João Antonio Rodrigues / Banca: José Fernando Siqueira da Silva / Resumo: Na bibliografia recente das ciências sociais e humanas, o mundo do trabalho é intensamente investigado por pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento. Nas pesquisas, ganham destaques os estudos sobre a terceirização e a subcontratação, a precarização do trabalho, as inovações tecnológicas, o desemprego estrutural e as demais refrações da crise de acumulação do capital que acentuam, sobremaneira, as expressões da "questão social". O Serviço Social com seus programas de pós-graduação, núcleos de pesquisas e, respectivamente, seus meios de publicitação de conhecimentos apresentam significativas investigações referente à temática, que absorve expressiva relevância na produção teórica da área a partir de 1990. O mundo do trabalho é uma temática ampla e complexa que pressupõe opções teóricas e políticas acerca de aspectos a serem abordados num estudo científico, principalmente em razão de os estudos sobre o tema terem as mais variadas abordagens. Nesta tese, o objetivo é analisar a produção teórica do Serviço Social sobre o mundo do trabalho no período de 1996 a 2006, com ênfase nas principais temáticas e tendências das investigações dos assistentes sociais. O material de pesquisa são os artigos das revistas Serviço Social e Sociedade, Debates Sociais, Serviço Social e Realidade e Praia Vermelha. A pesquisa é de caráter bibliográfico com a técnica de análise temática e apóia-se no pressuposto de que a produção do conhecimento torna-se relevante quando tem como meta a busca de explicações das contradições da realidade social. A preocupação central da pesquisa foram as investigações dos assistentes sociais sobre o mundo do trabalho, mas, no desenvolvimento, surgiram vários questionamentos que nos levaram a interrogar a objetividade da pesquisa e da produção do conhecimento no Serviço Social; protestar...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In the recent bibliography of social and human sciences, the world of work intensely is investigated by researchers of diverse areas of the knowledge. In the research, the studies gain prominences on the subcontractating, precarious work, the technological innovations, the structural unemployment and too much refractions of the crisis of accumulation of the capital that they accent, excessively, the expressions of the "social matters". The Social Work with it's programs of pos-graduation, centers of research and, respectively, it's ways of to return public of knowledge presents significant inquiries referring to the thematic, that it absorbs expressive relevance in the theoretical production of the area from 1990.The world of the work is ample thematic and a complex one that estimates theoretical options and politics concerning aspects to be discussed in a scientific study, mainly in reason of the studies on the subject to have the most varied discussions. In this thesis, the object is to analyze the theoretical production of the social work on the world of work in the period of 1996 to 2006,with emphasis in the main thematic ones and trends of the inquiries of the social assistants the material of research are the articles from the magazines Serviço Social e Sociedade, Debates Sociais, Serviço Social e Realidade e Praia Vermelha. The character of the research is bibliographical one with the thematic analysis technical's and is supported in the idea that the production of the knowledge becomes relevant when the object of the searching of explanations for the contradictions of the social reality. The central concern of the research had been the inquiries of the social assistants on the world of work, then the development, some questionings had appeared that had taken us to interrogate the real object of the research and the production of the knowledge...(Complete abstract, click electronic access below) / Doutor

Submitted by Letícia Terra Pereira (leticia_terra_pereira@yahoo.com.br) on 2018-09-28T02:09:45Z No. of bitstreams: 1 LETÍCIA TERRA PEREIRA.pdf: 2273819 bytes, checksum: 6fce4023ec2cab7c4013a8cdcd9b6507 (MD5) / Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2018-09-28T16:26:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Pereira_LT_te_fran.pdf: 2273819 bytes, checksum: 6fce4023ec2cab7c4013a8cdcd9b6507 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-28T16:26:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pereira_LT_te_fran.pdf: 2273819 bytes, checksum: 6fce4023ec2cab7c4013a8cdcd9b6507 (MD5) Previous issue date: 2018-03-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta tese tem como objetivo geral analisar os impactos da precarização no mundo do trabalho no trabalho profissional do assistentes sociais docentes, no Brasil. E dentro desse cenário, estudar a ampliação do número de cursos de Serviço Social no Brasil; identificar os assistentes sociais docentes nos cursos de Serviço Social de Instituições de Ensino Superior (IES) do estado de São Paulo, que pertençam às categorias administrativas: pública federal, pública estadual, pública municipal, privada sem fins lucrativos e privada com fins lucrativos; e analisar as condições de trabalho desses assistentes sociais docentes em um contexto de precarização no mundo do trabalho. A sociedade capitalista madura apresenta um contexto de precarização no mundo do trabalho, nas relações de trabalho, o que impacta diretamente nos processos de trabalho das assistentes sociais que estão no exercício da docência, interferindo também na formação de futuros profissionais. Para o desenvolvimento da tese foram realizadas pesquisas bibliográfica, além do acesso a outras fontes disponíveis na internet como jornais, revistas e pesquisa de natureza quantitativa ao site do Cadastro e-MEC de Instituições e Cursos de Educação Superior (para a identificação do número de cursos, incluindo câmpus e polos de Serviço Social oferecidos no Brasil) e consulta ao site das Instituições de Ensino Superior do estado de São Paulo (a fim identificar as assistentes sociais docentes). A coleta dos dados para a pesquisa de campo foi feita a partir de pesquisa de natureza qualitativa, por meio da realização de entrevistas semiestruturadas e aplicação de formulário para a caracterização dos sujeitos. Algumas entrevistas foram realizadas presencialmente e outras, por meio de programas disponibilizados pela internet. Conforme mencionado, o universo da pesquisa compreendeu cinco Instituições de Ensino Superior do estado de São Paulo que oferecem cursos de Serviço Social, e os sujeitos da pesquisa, foram oito assistentes sociais docentes nessas IES. A análise da pesquisa apontou tanto convergências quanto diferenças entre as experiências docentes, em se tratando do objeto estudado. / This thesis aims to analyze the impacts of precariousness in the world of work on the professional job as teachers of the social workers in Brazil. And within this scenario, study the increase of the number of Social Service courses in Brazil; identify the social worker professors in the Social Service courses of Higher Education Institutions (HEI) of the state of São Paulo, which belong to the administrative categories: federal public, state public, municipal public, private nonprofit and private for profit; and to analyze the working conditions of these social workers in a context of precariousness in the labor world. Mature capitalist society presents a context of precariousness in the world of work, in labor relations, which directly impacts on the work processes of social workers who are in the teaching profession, also interfering in the training of future professionals. For the development of the thesis were carried out bibliographical and documentary researches of a quantitative nature, beyond the access to other available sources on the Internet such as newspapers, magazines, consultation to the site of the e-MEC Register of Institutions and Courses of Higher Education (to identify the number of courses, including câmpuses and social service centers offered in Brazil) and consult the website of the Higher Education Institutions of São Paulo state (in order to identify the social teaching staff). The data collection for the field research was made from a qualitative research, through semi-structured interviews and application of a form for the characterization of the subjects. Some interviews were conducted in person and others, through programs made available through the Internet. As mentioned, the research universe comprised five Higher Education Institutions of the state of São Paulo that offer Social Work courses, and the subjects of the research were eight social workers in teaching profession at these HEIs. The analysis of the research pointed to both convergences and differences between the teaching experiences, when dealing with the object studied.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-04-20T13:51:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação Jackeline revisão.pdf: 1084129 bytes, checksum: 84ecce471a662bec3e555375196e62c9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-20T13:51:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação Jackeline revisão.pdf: 1084129 bytes, checksum: 84ecce471a662bec3e555375196e62c9 (MD5) Previous issue date: 2016-04-29 / CAPES / A presente dissertação tem como objetivo analisar as condições e relações de trabalho dos assistentes sociais que compõem a rede do SUAS na cidade de Picos-PI, verificando as implicações decorrentes da mesma para a saúde dos profissionais. O propósito considerado para a realização deste estudo foi o de verificar, a partir da compreensão das atuais características do mundo do trabalho contemporâneo e do trabalho do assistente social, como a precarização do trabalho se configura no exercício de suas atividades na política de assistência social. Nesse sentido, diante da análise acerca das transformações no mundo do trabalho e seus rebatimentos sobre a prática dos assistentes sociais, percebe-se que a discussão comumente fica restrita às manifestações mais evidentes do processo de precarização, como por exemplo: as condições para o exercício, a desregulamentação dos direitos dos trabalhadores, as fragilidades nos vínculos, a precariedade salarial, negligenciando as discussões relativas à saúde destes profissionais. Para a operacionalização da análise, optou-se pela pesquisa qualitativa, a partir de pesquisa bibliográfica, utilizando-se ainda entrevista semiestruturada, orientada por um roteiro indicativo das questões a serem feitas aos profissionais. A pesquisa foi realizada in loco, comdoze profissionais que atuam nos serviços de assistência social do município de Picos, que conta com 02 CRAS (Morada do Sol e Parque de Exposição), 01 CREAS e 01 Secretaria de Assistência Social, situados na zona urbana da cidade.O critério de inclusão utilizado foi o mesmo: possuir vínculo empregatício em umas das instituições pesquisadas, podendo ser este efetivo ou temporário. A partir dos dados coletados na pesquisa, identificou-se que há um expressivo avanço da precarização do trabalho do assistente social nesta política, corroborado pela fragilidade dos vínculos empregatícios, considerando que a forma de inserção predominante deste profissional junto a esta política se dá via indicação ou processo seletivo por tempo determinado. O estudo também demonstrou que em relação ao exercício deste trabalho, há uma acentuada situação de desgaste mental surgido a partir das demandas encontradas nos ambientes de trabalho, além da pressão e do assédio para o cumprimento de prazos. Os profissionais ainda apontaram que a insegurança, a insatisfação com o exercício das atividades e a falta de condições para exercê-las são elementos que interferem em sua saúde. / This thesis aims to analyze the conditions and labor relations of social workers that make up the ITS network in the city of Picos-PI, verifying the implications of this for the health professionals. The purpose considered for this study was to determine, from the understanding of the current characteristics of the contemporary world of work and the work of the social worker, as the precariousness of work is set in the exercise of their activities in social welfare policy. In this sense, on the analysis regarding the changes in the working world and their repercussions on the practice of social workers, it is clear that the discussion often is restricted the most obvious manifestations of the casualization process, such as: the conditions for the exercise , deregulation of workers' rights, the weaknesses in links, wage precariousness, neglecting the discussions on the health of these professionals. For its implementation, we chose the qualitative research, from literature, still using up semi-structured interviews, guided by an indicative roadmap of questions to ask the professionals. The survey was conducted on-site, with twelve professionals working in social care Peaks municipality services, which has 02 CRAS (Sunhome and Exhibition Park), 01 CREAS and 01 Department of Social Services, located in the urban area city. The inclusion criterion was the same have employment in one of the institutions surveyed, this may be permanent or temporary. From the data collected in the survey, it was identified that there is a significant advancement of the precariousness of the social worker working in this policy, supported by the weakness of employment relationships, whereas the predominant form of insertion of this professional with this policy is given via display or selection process for a specified time. The study also showed that in relation to the exercise of this work, there is a marked state of mental stress arising from the demands found in the workplace, as well as pressure and harassment for meeting deadlines. Professionals also pointed out that the uncertainty, dissatisfaction with the performance of activities and the lack of conditions to exercise them are elements that interfere with their health.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / The present study dedicates to discuss the function of NGO in concerning to information of adolescent to the work and/or the introduction of those people at the productive market. It is important, in that trade, to debate the concepts of labour, work and human action, in perspective adopted by Hannah Arendt and of intellectually and organicity, under the optic by Antonio Gramsci. It is said that the Brazilian legislation, mainly concern to the childhood and adolescence rights, it searches to do the distinction between possible work and necessity work, in concern social-economic class perspectives. The historic legacy in concerning to the adolescents, national and international it is confronted with affect examples to comum sense to the juridic norm and to the politicÂs perspectives, adopted for the public power for manager and for civil society entity. Through the case of study with what it was called Reference to Entity (IDER and ELO AMIGO); analyze of printed and virtual documents (produced by NGO, another researches, class entities, international institution of Cooperation and United Nation, organ of Public power; analyze of detail of recently Brazilian census (IBGE) it is done the diagnosis of necessity and viability of work fulfilled by NGO about famine to admission of adolescents to the work of market; at immediate effects and interference to admission of world work at citizenship exercise for these people in development. / O presente estudo dedica-se a discutir o papel desempenhado pelas ONGs no tocante à formaÃÃo de adolescentes para o trabalho e/ou à introduÃÃo dessas pessoas no mercado produtivo. Importa, nesse mister, debater os conceitos de labor, trabalho e aÃÃo humana, na perspectiva abraÃada por Hannah Arendt e de intelectualidade e organicidade, sob a Ãptica de Antonio Gramsci. Tendo em vista a legislaÃÃo brasileira, principalmente no que diz respeito aos direitos da infÃncia e adolescÃncia, busca-se fazer a distinÃÃo entre trabalho possÃvel e trabalho necessÃrio, tendo em vista perspectivas econÃmico-sociais de classe. O legado histÃrico no tocante ao trabalho de adolescentes, nacional e internacional, à confrontado com exemplos afetos ao senso comum, à norma jurÃdica e Ãs perspectivas polÃticas, abraÃadas pelo poder pÃblico, pelo empresariado e pelas entidades da sociedade civil. Por meio de estudo de caso, com o que se chamou de Entidades de ReferÃncia (IDER e ELO AMIGO); anÃlise de documentos impressos e virtuais (produzidos por ONGs, outros pesquisadores, entidades de classe, instituiÃÃes da cooperaÃÃo internacional e das NaÃÃes Unidas, ÃrgÃos do poder pÃblico; anÃlise de dados dos censos brasileiros recentes (IBGE) faz-se o diagnÃstico da necessidade e viabilidade do trabalho realizado por ONGs acerca do fomento ao ingresso de adolescentes no mercado de trabalho; de seus efeitos imediatos e da interferÃncia do ingresso no mundo do trabalho no exercÃcio da cidadania por essas pessoas em desenvolvimento.