Spelling suggestions: "subject:"įvaizdžiai"" "subject:"vaizdžiai""
1 |
Lyčių vaidmenys ir įvaizdžiai mokykliniuose vadovėliuose / Gender roles and images of the schoolbookVidūnaitė-Stankevičienė, Jurgita 25 November 2010 (has links)
Magistro darbo objektas - lyčių vaidmenys ir įvaizdžiai. Darbo tikslas - išanalizuoti ir nustatyti vyraujančius lyčių vaidmenis bei įvaizdžius mokykliniuose vadovėliuose. Darbo uždaviniai: apžvelgti biologinės, socialinės lyties sampratą visuomenėje ir reikšmę socializacijos procese; apibrėžti lyčių vaidmenis ir įvaizdžius bei vyraujančius stereotipus; išanalizuoti mokyklinio vadovėlio komunikacinį vaidmenį bei poveikį vaiko socializacijos procese; atlikti V-VIII klasių mokyklinių vadovėlių iliustracijų analizę ir nustatyti kokie lyčių įvaizdžiai ir vaidmenys yra perteikiami jose. Išanalizavus mokslinę literatūrą, atlikus V-VIII kl. (biologijos, geografijos, istorijos) vadovėlių iliustracijų kokybinę analizę, prieita prie išvados, kad esama lyčių traktavimo šališkumo ir patriarchalinės visuomenės principų, pabrėžiančių vyro dominavimą bei valdžią. Vadovėlis – komunikacijos priemonė, perteikianti ne tik mokomąją medžiagą, bet ir kultūrines vertybes, normas, visuomenės požiūrį bei lytims priskiriamus elgesio ir įvaizdžio stereotipus. Vadovėlių iliustracijose vyrai yra dominuojanti lytis, kuriai yra priskiriama veikla, susijusi su valdžios ir galios turėjimu. Dažniausiai aptinkamas vyro vaidmuo yra charizmatinė, protinga ir veikli asmenybė, svarbi visuomenėje; moters – „namų židinio sergėtoja“, tradicinių vertybių puoselėtoja. Tokiu būdu jų veiklos sferos diferencijuojasi, moteriai tenka namų aplinka, vyrui – visuomeninė sfera. Dažniausiai pasikartojantys lytims būdingi... [toliau žr. visą tekstą] / In our modern society exists stereotypical view of gender roles and images. It was noticed that there are a lot of significant gap in system of education, as learning tools – textbooks have not only educational function but also conveys a stereotypical image of the world, prevailing images of gender. The problem is that textbooks contains many traditional, typical, stereotypical gender roles and images which complicates the child‘s attitude to gender, may be harmful to the child‘s personality, it‘s development, psychology, communication process and the whole socialization process. The subject of master thesis – gender roles and images. The aim is to analyze and determine the prevailing gender roles and images of schoolbook. The major tasks: to review the biological and social concept of gender and their importance in socialization process; to define gender roles, images and their stereotypes; to analyze communicational role of the schoolbook and it‘s impact on the child‘s socialization process; to analyze illustrations of school textbooks of V-VIII grades and determine gender roles and images of them. The analysis of scientific literature and study, analysis of V-VIII grade biology, geography, history textbooks illustrations led to the conclusion that there are gender bias and principles of patriarchal society, underlying the male dominance and power. The textbook is measure of communication which reflects not only educational material but also cultural values, norms, public... [to full text]
|
2 |
Jaunimo įvaizdžiai LTSR periodiniuose žurnaluose 1955 – 1985 m / Images of yuong people in LSSR periodical magazines at the period of 1955-1985 / Periodische Magazinen als Jugend Bilder in Zeitraum LSSR von 1955-1985Liseckis, Edvinas 17 June 2011 (has links)
Šis darbas tyrinėja Tarybų Lietuvos (LTSR) istorinę problematiką. Darbe apžvelgiami ir analizuojami jaunimo vertybiniai, išsilavinimo, darbo, lyčių santykių, laisvalaikio įvaizdžiai LTSR periodiniuose žurnaluose jaunimui. Siekiama išryškinti šių jaunimo įvaizdžių įvairovę, bruožus, raidą, kaitą, realumą ir tarybinės ideologijos įtaką jų išraiškoms. Pasitelkiant tematiškai artimus istoriografinius darbus, aktualius šaltinius, intervių būdų gautą informaciją bei mokslinius vertinimus, įžvalgas ir apibendrinimus siekiama išsiaiškinti jaunimo įvaizdžių, LTSR periodiniuose žurnaluose jaunimui, tikroviškumą.
1944 m. įvykus II tarybinei Lietuvos okupacijai buvo imtasi formuoti naujais idealais, vertybėmis, įvaizdžiais paremtą visuomenę. Dalis jaunimo aktyviai įsitraukė į pasipriešinimo veiklą, nepritarė okupacijai ir visuomeniniams pokyčiams, tai pat nemaža dalis jaunimo tapo lojaliu tarybinei valdžiai, įžvelgė geresnes asmenines perspektyvas, savo savirealizacijos, išsilavinimo, darbo galimybes, nei ankstesnėje nepriklausomos Lietuvos santvarkoje.
Tarybinės Lietuvos švietimo sistema buvo sutapatinta su ideologiniu auklėjimu. Formuojama jaunimo vertybinė, idealų samprata, pasaulėžiūra, istorinės praeities suvokimas buvo glaudžiai susieti su tarybine ideologija. Tarybiniai žurnalai jaunimui gerai atspindėjo kokios vertybės laikytos pavyzdžiu, normomis, kas buvo smerkiama, kas nepastebima.
Jaunimo įvaizdžiai, tarybinės Lietuvos žurnaluose jaunimui, atspindėjo tarybines vertybes... [toliau žr. visą tekstą] / This work explores Soviet Lithuania (Lithuanian SSR), the historic topics. The paper provides an overview and analysis of securities youth, education, employment, gender relations, holiday images, periodicals, magazines SSR youth. The aim is to highlight the diversity of youth images, features, evolution and change, and the reality of Soviet ideology influence their expression. Through thematically close historiographic work, relevant sources of information obtained in interviews and assessments of research, insights and summaries to find images of youth, periodicals, magazines SSR young realism.
1944 II, after the Soviet occupation of Lithuania has taken shape with new ideals, values, imagery-based society. Some young people actively engaged in resistance activities in favor of the occupation and the societal changes, as well as a number of young people become loyal to the Soviet government, saw better prospects for personal, his self-realization, education, job opportunities than in the previous political system of independent Lithuania.
Lithuanian Soviet education system was identified with the ideological education. Formed by young people the values, ideals of the concept of worldview, historical understanding of the past has been closely linked with the Soviet ideology. Soviet youth magazines reflected a well-kept example of what values, norms, which have been condemned, what goes unnoticed.
Youth images of Soviet Lithuania in magazines for young people, reflected in... [to full text] / Diese Arbeit untersucht sowjetischen Litauen (Litauische Sozialistische Sowjet Republik), das historische Themen. Das Arbeit bietet einen Überblick und Analyse von Jugend Werte, Bildung, Arbeit, Beziehungen zwischen den Geschlechtern, Freizeit Bilder in LSSR Magazinen für Jugend. Zur Betonung der Vielfalt der Jugend Bilder, Features, Entwicklung und Veränderung, und der Realität der sowjetischen Ideologie beeinflussen ihren Ausdruck. Durch thematisch enger historiographische Werke, Stromquellen, Interviews und Informationen über wissenschaftliche Bewertungen, Einblicke gewonnen und Zusammenfassungen, Bilder von Jugendlichen, in LSSR Magazinen für Jugend, Realismus zu finden.
In Jahre 1944, nach der zweite sowjetischen Besetzung Litauens getroffen wurden, um die neuen ideologischen Ideale, Werte, Bilder Gesellschaft bilden. Einige junge Menschen aktiv im Widerstand zugunsten der Besatzung und der gesellschaftlichen Veränderungen beschäftigt, sowie eine Anzahl junger Menschen geworden loyal gegenüber der sowjetischen Regierung, sah bessere Perspektiven für den persönlichen, seine Selbstverwirklichung, Bildung, Arbeitsmöglichkeiten als in den früheren politischen System der unabhängigen Litauen.
Litauischen sowjetischen Bildungssystems war mit der ideologischen Erziehung identifiziert. Gegründet von jungen Menschen die Werte, Ideale des Konzepts der Weltanschauung, hat historische Verständnis der Vergangenheit mit der sowjetischen Ideologie verknüpft. Sowjetischen Jugend... [der volle Text, siehe weiter]
|
3 |
Lyčių vaidmenys ir įvaizdžiai internetiniuose portaluose / Gender roles and images of web portalsVaičiūnaitė, Sandra 26 June 2014 (has links)
Lytis yra vienas esminių skirtumų tarp tos pačios rūšies individų, apibrėžiamas pagal jų anatominį sudėjimą ir reprodukcinę funkciją, pagal genetiškai nulemtus tam tikrus individo požymius. Tačiau lytis nėra vien tik fiziologinis faktorius, tai ir socialinis konstruktas, pastoviai kuriamas ir perkuriamas socialinių sąveikų metu. Prie lyčių vaidmenų bei įvaizdžių kūrimo, jų suvokimo, diegimo ir ugdymo proceso stipriai prisideda socializacijos agentai – šeimos nariai, švietimo institucijos, bendraamžiai, masinės komunikacijos priemonės – veikiantys lyties tapatybės įsisavinimą, išmokimą būti tam tikros lyties atstovu. Masinės komunikacijos priemonės per moterų ir vyrų įvairias reprezentacijas parodo visuomenėje tikėtinus lyčių elgsenos, bendravimo ir veiklos standartus, sukuria lyčių vaidmenis, kuriuos turėtų atlikti moterys ir vyrai atitinkamose aplinkose. Tai atliekama netiesiogiai ir nepastebimai, o visuomenė patiki ir priima siūlomus standartus ir socialinius vaidmenis. Dažnai žiniasklaidoje pateikti įvaizdžiai bei reprezentacijos yra stilizuojamai apibendrinamos ir supaprastinamos, kad būtų lengvai ir aiškiai suvokiamos ir priimamos daugeliui visuomenės grupių, tačiau taip vis labiau iškreipiama realybė ir vis labiau nuo jos tolstama. Todėl darbe yra keliama lyčių įvaizdžių bei vaidmenų, pateikiamų žiniasklaidos priemonėse, sustabarėjimo, supaparstinimo bei stereotipų kūrimo problema, gniuždanti individo asmenybės laisvę, kurianti dirbtiną ir klaidinantį lyčių vaidmenų... [toliau žr. visą tekstą] / Sex is one of the main difference between the same types of individuals defined by their anatomical physique and reproductive function in accordance with certain genetically determined characteristics of the individual. But it is not just a physiological factor, maily it is a social construct, constantly created and recreated during social interactions, it is the gender. To the development of gender roles and images, to their understanding, implementation and training process significantly contributing agents of socialization – family, education institutions, peers, and mass communication. In various men's and women's representations in society mass communication media shows the expected gender behavior, communication and performance standards, creates gender roles, which should make women and men in the respective environments. But often, images and representations in the media are summarized and simplified that is easily and clearly understood and accepted by many groups in society, but they more and more distort reality and increasingly move away from it. Therefore, the work raises problem of primitive and stereotyping gender roles and images presented in the media, that devastate personal liberty of the individual, create an artificial and misleading, gender roles and division of femininity and masculinity images. Master's thesis – gender roles and images. The aim – to analyze gender roles and images of web portals. Tasks: to analyze the concept of gender, to discuss... [to full text]
|
4 |
7–8 klasių moksleivių stambios formos muzikos kūrinių suvokimo ugdymas / The development of perception of large musical forms among the pupils of the 7th and the 8th classesVolkova, Nadežda 25 May 2005 (has links)
The problems of the development of perception of classical music and the accomplishment of this process with the help visual aids, such as films (video) are discussed in the Master work „The Development of Perception of large musical forms among the pupils of the 7th and the 8th classes“ This work consists of introduction, 2 chapters, conclusions, summaries (in Lithuanian and in English), the list of references and the appendices. The first part of the work analyses social and psychological reasons defining the perception of classical music at modern school, the importance of this music in the development of spiritual inner world of the young people, the role of the music teacher in solving this problem and the possibility to use films (video) at music lessons. The second part introduces the results of the research work which show that using films (video) stimulates the process of perception of classical music. To sum up, we can say that the research carried out into this problem shows that classical music can become an important part of individual culture of a pupil and this will help to reveal his creative potential more successfully in this contradictory, fast changing world. And it is the teacher who can help a pupil comprehend the complicated language of the classical music. And a large range of different devices means should be used here.
|
5 |
Lyčių įvaizdžiai televizijos reklamose / Gender images in television commercialsGrobovaitė, Evelina 25 June 2014 (has links)
Magistro darbo objektas yra moterų ir vyrų įvaizdžiai. Darbo tikslas – išanalizuoti dominuojančius lyčių įvaizdžius Lietuvos televizijų reklamose, suskirstyti juos į tipus ir palyginti su moterų ir vyrų įvaizdžiais, vyraujančiais visuomenėje ir žiniasklaidoje. Darbo uždaviniai: aptarti, kas sudaro žmogaus lytinę tapatybę, ir nuo ko priklauso lyčių tvarka visuomenėje; nustatyti, kaip kuriamas asmens įvaizdis, ir kas jį sudaro; išnagrinėti, kokie lyčių įvaizdžių bruožai vyrauja visuomenėje ir žiniasklaidoje; apžvelgti moterų ir vyrų vaizdavimo televizijoje ypatumus, ir aptarti, kokį poveikį jų vaizdiniai daro vartotojams; išanalizuoti Lietuvos televizijų reklamas ir išskirti dominuojančius moterų ir vyrų įvaizdžius. Darbe naudojami tokie tyrimo metodai, kaip lyginamoji duomenų analizė, kokybinė ir kiekybinė reklaminių pranešimų turinio analizė. Šie metodai pasirinkti, siekiant išryškinti atskirus įvaizdžio bruožus, nustatyti, kokie įvaizdžio kūrimo elementai labiausiai jį atskleidžia ir lemia jo vertinimą, palyginti atskirų įvaizdžių vaizdavimo dažnumą televizijos reklamose. Išanalizavus mokslinę literatūrą, pastebėta, kad įvairiose kultūrose per pastaruosius kelis dešimtmečius reklamos mažai pakito – jose vis dar stereotipiškai vaizduojami moters ir vyrų įvaizdžiai ir tarpusavio santykiai. Atlikta televizijos reklamų kokybinė ir kiekybinė analizė leidžia teigti, kad Lietuvos televizijos reklamos ne išimtis – jose lyčių įvaizdžiai kuriami, remiantis stereotipinėmis moteriškumo... [toliau žr. visą tekstą] / Analysis of advertising as a way of communication is important research area, because a lot of social, cultural codes and symbols lies in it. Analysis of these codes and symbols not only helps to perceive the social reality, but also to understand how they influences the public. Content of the advertising messages are not alway positive part of socialization. Often, it reflects stereotypical information as a positive and the only aspiration. Limited conception of femininity and masculinity restricts the human‘s individuality and independence, depresess if purposed stereotypical traits are impossible to comply with. The objective of this work is to reveal what stereotypical features of women and men reflects in television commercials, media and society, and how they affect human‘s sexual identity, attitudes and behavior. The subject of this work is images of men and women, and the objective is to analyze the dominant gender images of Lithuanian television commercials, classify them into types and compare with images of male and female, prevailing in society and the media. Research goals: - establish what forms human‘s sexual identity and what determines the gender order in society; - determine what creates the image of person; - consider what features of gender images prevailing in society and media; - overview representations of male and female in television and discuss the impact of their images to consumers; - analyze Lithuanian television commercials and identify the... [to full text]
|
6 |
Vyresnio amžiaus žmonių įvaizdis televizijos reklamose / The image of older people in tv commercialsDaunoravičiūtė, Dovilė 25 June 2014 (has links)
Žiniasklaida šiandienos pasaulyje yra neatsiejama nuo kasdieninio gyvenimo. Žiniasklaida vienaip ar kitaip daro žmogui įtaką, todėl svarbu suprasti, kad žiniasklaida turi tam tikrus psichologinius mechanizmus, kurių pagalba yra formuojama mūsų nuomonė, stereotipai, nuostatos ir pan. Televizija mokslinėje literatūroje yra įvardijama kaip vienas galingiausių psichologinių mechanizmų, nes būtent ši žiniasklaidos priemonė gali pasiekti didžiulę auditoriją ir yra priimtina kone kiekvienam žmogui. Vieniem tai – laisvalaikio praleidimo būdas, kitiems – vienintelė priemonė, kurios pagalba gali sužinoti, kas dedasi pasaulyje, dar kitiems televizija – tai tiesiog fonas. Psichologai bei reklamos specialistai sutinka, jog reklama daro didžiulę įtaką žmogui. Pakartotinė, nuolatos rodoma reklama gali arba „atbukinti“ žmogų ir jis visiškai nekreips dėmesio į reklamą, arba atvirkščiai – paskatinti pirkti tam tikrą produktą ir prekę. Šiame mokslo tiriamajame darbe buvo analizuojama kultyvacijos teorija. Ši įvaizdžio formavimo teorija teigia, jog tam tikra žiniasklaidos priemonė, kurią daugiausiai vartoja žmogus, formuoja jo nuomonę apie jį supantį pasaulį. vyresnio amžiaus žmonės televizijos reklamose dažniausiai reklamuoja vaistus, maistą bei buities priemones.. Svarbu tai, ne kokio amžiaus žmogus reklamuoja tam tikrą prekę ar paslaugą, tačiau kaip ji yra reklamuojama. Taip pat būtina pridurti, jog prekių ir paslaugų kategorijų, kurias reklamuoja vyresnio amžiaus žmonės yra pakankamai daug... [toliau žr. visą tekstą] / Today the world is changing very rapidily. In our everyday life television plays a very big role. For some of the people it is leisure or free-time activity, for the others – the only way to find out what is going on in the world and in the country that they live. A lot of scientists and psychologists agree that television is one of the most powerful media. Television is very popular amongst advertisers who want to advertise their products. Even though television is a very expensive place for those, who want to advertise but today is one of the most successful places for the advertisers. This is because of the many reasons. The most important thing is that television commercials can show the images and also can combine it with the sound. In addition it has to be said, that to it costs a lot of money to make a commercial and also it does matter the time when it is in the air of the television. The world is facing the same problem – people are ageing. Some countries have already made plans and procedures to face this, while the others are still stereotyping the aging people. The image of aging people is not that topic which is widely discussed. There were only some researches that have been made in far East. It is very important to talk about older people group as they are not old but they are discriminated in many fields of their life. Talking about the image of the old person in television commercials it has to be said, that it doesn’t matter what is your age, you still have... [to full text]
|
7 |
Lyčių vaidmenys ir įvaizdžiai žurnaluose: lietuviškų ir rusiškų žurnalų palyginamoji analizė / Gender roles and images in magazines: comparable analysis of lithuanian and russian magazinesValkūnienė, Julija 25 June 2014 (has links)
Darbe nagrinejami straipsniai ir reklamos moterims skirtuose žurnaluose: lietuviškame – „Laima“ ir rusiškame – „Krestyanka“ ir verslo žurnaluose: lietuviškame – „Verslo klasė “ ir rusiškame – „Korolevskie vorota“. Darbo pagrindinis tikslas yra išanalizuoti, identifikuoti ir palyginti vyraujančius lyčių įvaizdžius bei vaidmenis moterims skirtuose žurnaluose ir verslo žurnaluose tarptautiniu aspektu. Analizuojant mokslinę literatūrą lyčių tema, bei atliktus tyrimus, prieita prie išvados, kad vyrų ir moterų padėtis socialinėje erdvėje yra skirtinga, tą apsprendžia nevienodi lytims priskiriami vaidmenys ir įvaizdžiai. Vis dar juntama ryški riba tarp moteriškų ir vyriškų erdvių, užimtumo sferų bei pareigų pasidalijimo. Atlikti panašūs tyrimai bei projektai atskleidė šiandieninėje visuomenėje vyraujančią tiesą – vyrai vis dar užima dominuojančias pozicijas versle, darbo sferoje, viešoje erdvėje, bet privati namų erdvė jau nebe priskiriama šimtu procentu moterims, kadangi kuo toliau tuo labiau didėja moterų verslininkių ir vadovių skaičius. Moterys nebenori būti vyro šešėlyje, veržiasi į priekį ir atkakliai kovoja už lygias teises su vyrais privačioje ir viešoje erdvėje. Tyrimo rezultatai parodė, kad lyčių vaidmenų bei įvaizdžių vaizdavimas yra nevienodas skirtingų tipų žurnaluose. Žurnaluose „Laima“ ir „Krestyanka“ moteriški vaidmenys dominuoja namų-šeimos srityse, bei šeimos ir karjeros suderinamume. Bet karjeros srityje žurnale „Krestyanka“ prieš moteriškus vaidmenis dominuoja... [toliau žr. visą tekstą] / Gender roles and images are very important part of relationship understanding between men and women. The research “Gender roles and images in the magazines: Lithuanian and Russian magazines comparable research” aimed at studying men and women roles and images while analysing printed media: women’s magazines Lithuanian “Laima” and Russian “Krestyanka”; business magazines Lithuanian “Verslo klase“ and Russian “Korolevskie vorota”. The subject of the research is printed texts and advertisement in the mentioned magazines. The main aim of the research is to find out the dominating gender roles and images. The relevance of the research consists in the main fact, that gender dominating roles and images in the media determine peoples understanding and opinion about themselves and influence their behaviour, mannerism and lifestyle. An important change in the social community has been occurred already and is still happening. The analysis will let us see, if changes in the real gender life are truly represented in the media. Research will picture the difference between Lithuanian and Russian magazines and together the difference between Lithuanian and Russian communities. The qualitative analysis of the printing matter and advertisement revealed the following very important themes of men and women relations in the private sphere and public sphere: family relations, duties division, carrier, job opportunities, sex relations, appearance. The analyses results provide that men and women are... [to full text]
|
Page generated in 0.0307 seconds