Darbe analizuojamas Lietuvos emigrantų šeimų vaidmuo vaikų ugdymo ypatumams. Kaip tėvų (vieno iš tėvų) emigravimas veikia augančią ir bręstančią asmenybę, ar trikdo jos sėkmingą socializaciją ir ugdymą, kokių tolesnių pasekmių ši situacija gali turėti vaikui. Taip pat siekiama atskleisti vaikų ugdymo ypatumus Lietuvos emigrantų šeimose. Darbo objektas: Vaikų, ugdymo ypatumai Lietuvos emigrantų šeimose. Darbo tikslas – atskleisti vaikų ugdymo ypatumus Lietuvos emigrantų šeimose. Darbo uždaviniai: 1. Apibūdinti šeimos, kaip vaikų ugdymo institucijos, sampratą, reikšmę, tikslus bei uždavinius; 2. Atskleisti emigracijos sampratą, jos priežastis ir problemas, teigiamus ir neigiamus veiksnius; 3. Išryškinti pagrindinių ES ir LR teisės aktų, reglamentuojančių asmenų migravimą, nuostatas; 4. Nustatyti vaikų ugdymo ypatumus Lietuvos emigrantų šeimose. Darbe naudoti šie metodai: • Literatūros analizė; • Dokumentų turinio analizė; • Anketinė apklausa. Tyrimo klausimas – Kokie yra vaikų ugdymo ypatumai Lietuvos emigrantų šeimose? Išanalizavus tyrimo rezultatus galima teigti, jog tėvų ar vieno iš jų emigracija turi įtakos ne tik vaiko asmenybės raidai, bet ir ugdymo ypatumams, per patį emigracijos procesą vaikai išgyvena panašias emocijas kaip tėvų skyrybų atveju: pyktį, nerimą, liūdesį, vienatvę. Tėvų emigracija paveikia vaikų mokymosi rezultatus, bendravimą su bendraamžiais, tarpusavio santykius. Nepaisant to, kad dauguma tėvų stengiasi nuolat palaikyti ryšį su vaiku, domisi jo... [toliau žr. visą tekstą] / The paper analyses the peculiarities of the role of Lithuanian emigrant families in children upbringing. The work investigates how the emigration of both parents (or one of them) influences growing and maturing personality; whether it has any negative impact on successful socialization and upbringing; what further consequences this situation may have for a child. The paper also tries to reveal the peculiarities of children upbringing in Lithuanian emigrant families. The object of the paper is the peculiarities of children upbringing in Lithuanian emigrant families. The aim of the paper is to reveal the peculiarities of children upbringing in Lithuanian emigrant families. The tasks of the paper are: 1. To describe the conception of a family as an institution of children upbringing, to show its significance, aims and tasks; 2. To reveal the conception of emigration, its reasons and problems, as well as positive and negative aspects of this phenomenon; 3. To emphasize the regulation of the main acts of European Union and the Republic of Lithuania which regulate the migration; 4. To ascertain the peculiarities of children upbringing in Lithuanian emigrant families. In the paper the following methods have been used: • Literature analysis; • Document content analysis; • Questionnaire. The question of the paper is formed as follows: What are the peculiarities of children upbringing in Lithuanian emigrant families? After the analysis has been carried out, it can be stated that... [to full text]

Šiuo darbu siekiama atskleisti Katalikų Bažnyčios mokymą apie Santuokos sakramentą bei identifikuoti sužadėtinių požiūrį į Santuokos sakramentą X Šeimos centre. Darbe teigiama Katalikų Bažnyčios mokymo, tėvų vaidmens bei krikščioniško auklėjimo šeimoje įtaka sužadėtinių požiūriui į Santuokos sakramentą, taip pat įvardijamas visuomenės poveikis požiūriui į santuoką. Tyrimo rezultatai parodė, jog iš tiesų didelį poveikį požiūriui į santuoką daro Katalikų Bažnyčios mokymas, krikščioniškas auklėjimas šeimoje bei visuomenės įtaka. Sužadėtiniai, patyrę atsakingą tėvų ir juos supančios aplinkos auklėjimą, patys atsakingiau žiūri į Santuokos sakramentą bei rimčiau prisiima atsakomybę už savo sprendimus ir jų pasekmes. Buvo teigiamai atsakyta ir į tyrimo klausimą: Ar sužadėtiniai X Šeimos centre pritaria bandomajai partnerystei? Dvi iš trijų porų pritaria, jog reikia iki santuokos pagyventi kartu, nes tai naudinga, „kad geriau vienas kitą pažintų ir priprastų“, „kad išmoktų kartu spręsti problemas“, „nes tai mažina skyrybų, po santuokos sudarymo, tikimybę“. Paaiškėjo ir tai, kad ne visos be Santuokos sakramento gyvenančios poros yra išties nusistatę prieš Santuokos sakramentą. Kartais taip yra todėl, kad kai kurie Katalikų Bažnyčios nariai arba visuomenė netinkamu pavyzdžiu (smerkimas, užuot analizavus situaciją, susituokusiųjų skyrybos ir kt.) juos atstumia ir jie lieka vieni su savo neatsakytais klausimais. Pagrindinės darbo išvados: Šventojo Rašto analizė atskleidė, kad Santuoka... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the research is to reveal the teaching of the Catholic Church on the Sacrament of Matrimony and to identify the attitude of the engaged couples towards the Sacrament of Matrimony in an X Family Centre. The paper justifies the positive influence, of the teaching of the Catholic Church, the role of parents and also the Christian upbringing in a family, on the engaged couples’ attitude towards the Sacrament of Matrimony, also the impact of the attitude of the society’ towards the marriage is named. The research showed that a great impact on attitude towards the marriage is done by the teaching of the Church, Christian upbringing and also society. The engaged couple that has experienced a responsible parental and social upbringing has a more responsible point of view towards the Sacrament of Matrimony and are more serious about the decisions they make and their consequences, was confirmed. The answer to the research question “Does the engaged couple approve the “experimental marriage?” was positive. Two of the three pairs support the need to live together before marriage, because it is useful “in order to know better and get used to one another”, ”to learn to solve problems together” , “because it reduces the possibility of divorce after marriage,". The fact that, not all of the couples living without the Sacrament of Matrimony have a negative attitude towards it was revealed. Sometimes this is because some members of the Catholic Church or the society inappropriately... [to full text]

Summary The diabetes is а chronic non-infectious disease that touches people from the birth to the old age. Children and young people mostly suffer from diabetes type 1. Тhe morbidity in this disease is increasing not only in Lithuania but also in the whole world. In 1980, 30 million people in the world suffered from the diabetes, while in 2000 there were already 100 million such people. As the number of children suffering from the diabetes is increasing, it is very important to understand what influence to their psycho-social development is caused bу this disease, how the relationship between the child and his or her family changes, and how the relationship between the diabetics, their family and the environment develops. When а child falls ill with the diabetes, the family faces many questions, and the life splits into two parts: before the disease and after its diagnosing. А child who suffers from diabetes of type 1 has to make insulin injections during аll his or her life, to check the quantity of glucose in the blood, to observe nutrition recommendations. The family whose child falls ill with an incurable disease experiences the process of loss. The duration of its stages and its succession depends of the psychosocial state of the family. The treatment of children's diabetes is also complicated due to psychological peculiarities of the age of children. Children of different ages can perform different tasks and to undertake different duties. Eventually, а child will bе... [to full text]

Due to rapid changes in society (economic and social) the number of socially and pedagogically neglected children is increasing in Lithuania, schools are not appropriately prepared to accept children that got into asocial environment and create favourable conditions for their adaptation and education, because little resources are allocated for them, there is a shortage of qualified specialists; schools are not provided with proper technical education means, which guarantee successful functioning of integrated education system; there is not enough information, prepared references and prevention means in order to eliminate the reasons of ineffectual learning. Thus the assessment of state of Lithuanian general education schools is purposeful in order to correct and optimize the process of education, highlighting and determining the reasons of ineffectual learning. Purpose of the work: to explain the reasons of ineffectual learning at general education schools and the influence of family for ineffectual learning. Tasks of the work: • To survey various scientific pedagogical, psychological literature with reference to the problem being examined. • To reveal the reasons of ineffectual learning of pupils (4-10 grades). • To analyze the influence of family for ineffectual learning of pupils. • To prepare references for parents, whose children confront with troubles in learning and for pedagogues, who work with pupils experiencing failures in learning. Methods of the research:... [to full text]

It is very significant to investigate the self-esteem in the young age. Loss of parents or living apart from them, lack of care of the child, lack or absence of close emotional relationship are one of the most important factors traumatizing children, preventing them from feeling self-importance, diminishing their self-evaluation and determining distrust towards themselves and others. The study analyses factors of self-esteem, academic achievements and interpersonal factors. Poor environments and previous limited experience, lack of love, life apart from parents and negative influence of classmates of children from residential care and children living in families. The purpose of this study is to find out peculiarities and differences of self-esteem and academic achievement of children from residential care and children living in full families. The connection between self-esteem and interpersonal factors is also analyzed. 200 children, from the residential home (N=100) and from families (N=100), among 118 girls and 82 boys participated in the research. Self-esteem was measured by the Harvey differential type scale in three difference factors. Interpersonal relationship was measured by sociological research. The investigation showed that children from residential care evaluated themselves as highly as children living in families. But children from residential care have more problems with teachers, theist self evaluate having no good qualities, anything to be proud of, in most of... [to full text]

Darbo pavadinimas – „Šeimų, auginančių onkologinėmis ligomis sergančius vaikus, slaugos namuose poreikiai“. Darbo tikslas – nustatyti šeimų, auginančių onkologinėmis ligomis sergančius vaikus, slaugos namuose poreikius. Tyrimo klausimas: „Kokie yra šeimos, auginančius onkologine liga sergantį vaiką, slaugos poreikiai?“ Darbo metodika. Darbą sudaro keturi skyriai; teorinis temos pagrindimas, tyrimo metodika, tyrimo rezultatai ir jų aptarimas bei išvados ri rekomendacijos. Tyrimo tipas – kokybinis fenomenologinis. Tyrimo metodai: giluminis interviu, stebėjimas, duomenų analizė. Tyrime naudota šių metodų trianguliacija. Tyrime dalyvavo 9 respondentai, kurie tiesiogiai dalyvauja onkologine liga sergančio vaiko namų slaugoje. Tiriamieji buvo suskirstyti į tris grupes, priklausomai nuo laiko, kurį vaikas slaugomas namuose. Tyrimo išvados: 1. Reikalingas šeimos paruošimas/mokymas, kurį reikia pradėti dar vaikui būnant stacionare. Taip pat šeimai, namuose slaugančiai onkologine liga sergantį vaiką, reikalinga nuolatinė slaugos specialistų priežiūra. 2. Pagrindiniai šeimų, slaugančių onkologine liga sergantį vaiką, socialiniai poreikiai yra šie: poreikis prisitaikyti prie pasikeitusių vaidmenų šeimoje; poreikis informacijai; poreikis bendrauti; finansinės paramos poreikis; 3. Slaugydamos namuose onkologinėmis ligomis sergančius vaikus, šeimos nesiaučia saugios. Išryškėjo šios šeimų, auginančių onkologinėmis ligomis sergančius vaikus, psichologinių slaugos namuose poreikių grupes:... [toliau žr. visą tekstą] / The title of this work: “Home care needs of the families, bringing up children with cancer.” The aim of this work is to determinate home care needs of the families, bringing up children with cancer. This is the question of this research: “What are the home care needs of the families, bringing up children with cancer?” Methodological character of the research. The work consists of four sections: theoretical substantiation of a theme, methods of the research, description and discussion of the results of this research, conclusions and recommendations. The type of this research is qualitative phenomenological. The methods of this research are: in-depth interview, observation and analysis of the documents. It was applied the triangulation of the methods. 9 respondents have been invited to take part in in-depth interviews. All of them were directly involved in home care of their children. The respondents have been divided into three groups according the length time when the child with cancer was carried at home by his/her family members. There are conclusions revealed by this research: 1. The families, bringing up children with cancer need the special education and preparation about home care of children with cancer. The families also need the permanent supervision of qualified nursing staff. 2. The families, bringing up children with cancer, have social needs, which are: need to get used to the changes of family roles, need for communication and need for financial support. 3. The... [to full text]

2004 ir 2006 m. birželio – rugpjūčio mėn. buvo tiriama medunešių bičių (Apis mellifera L.) tranų skraidymo pradžia, tranų skraidymo dinamika dienos metu ir kokią įtaką jai daro aplinkos temperatūra. Įvertintas išskrendančių ir atskrendančių į tą pačią bičių šeimą tranų skaičius bei tranų skridimas į svetimas bi��ių šeimas. Ištirta 6 stipresnės ir 5 silpnesnės bičių šeimos. Buvo skaičiuojami per 2 min. iš avilio išskridę, po to per 2 min. į avilį atskridę tranai. Kiekvienos bičių šeimos tranai buvo pažymėti skirtinga spalva. Žymėti tranai turėjo savo individualius numerius. Tyrimų rezultatai parodė, tranai pradeda skraidyti 5 parų amžiaus. Tranų skraidymas dieną prasideda nuo 12 val., o baigiasi 18 val. Jų išskridimas iš bičių šeimų pasiekia maksimumą apie 15 val., o sugrįžimas po skraidymo – apie 17 val. Esant daugiau nei 25ºC šilumos tranų skridimas iš šeimų pasiekia maksimumą apie 15 – 16 val., o sugrįžimas į jas – apie 17val. Kiekvienoje bičių šeimoje yra pusiausvyra tarp išskrendančių ir atskrendančių į ją tranų skaičiaus. Po skraidymo sugrįžtantys į bičių šeimą tranai yra dviejų rūšių: pasirenkantys tik savo šeimą ir pasirenkantys ne tik savo, bet ir kitas bičių šeimas (daugiau nei vieną šeimą). / During 2004 and 2006 June – August research was made to ascertain honeybees (Apis mellifera L.) drones starting to fly, their flying dynamic during the day and how it depends on surroundings temperature. Were counted numbers of drones flying in and out the same honeybees colonies and number of drones flying to the other honeybees colonies. For research were taken 6 stronger and 5 weaker honeybees colonies. Were counted number of drones flying out of the hive in 2 minutes period, after - were counted number flying in drones for the same period. Each colony drones were marked in different color and every marked drone had individual number. Researches showed that drones start to fly at the age of 5 days. During the day they begin to fly from 12 p.m. and stop flying at around 6 p.m. Highest number of drones flying out of hive is around 3 p.m., flying in - around 5 p.m. Each honeybees colony keeps balance between flying in and out of hive drones. Here are two kinds of drones, returning back to honeybees colony after flying: the ones, who choose only their own colony, and the others, that choose not only own colony, but others too (more than one colony).

Spartūs socialiniai pokyčiai skatina ieškoti moksliškai pagrįstų sprendimų, susijusių su pagalba vienai iš jautriausių socialinių grupių – šeimoms, auginančioms ankstyvojo amžiaus vaikus, turinčius raidos problemų, ir šiems vaikams.Ankstyvojo amžiaus vaikai (nuo gimimo, kol jie pradeda lankyti ugdymo įstaigą), kurie turi raidos sutrikimų arba rizikos veiksnių sutrikimams išryškėti. Šiems vaikams dažniausiai reikia įvairių specialistų teikiamos kompleksinės pagalbos (medicininės, ugdomosios, socialinės, psichologinės), taip pat šių vaikų šeimoms būtina parama ir palaikymas, informacija apie vaiko negalę, pagalbos būdus ir pan. Lietuvoje, kaip ir daugelyje kitų Europos šalių, tokio pobūdžio pagalba teikiama ankstyvosios reabilitacijos tarnybose. Pastaraisiais metais ir tėvai, ir specialistai teigia, kad svarbu ne tik teikti pagalbą vaikui (pvz., taikyti kineziterapiją, teikti logopedo pagalbą ir pan.), bet ir skatinti psichosocialinį vaiko ir šeimos atsparumą, vidinę darną, taip pat įgalinti šeimą, kad ji pati galėtų spręsti savo problemas ir įveikti dėl vaiko negalės iškylančius sunkumus. Tarnybos (šiuo atveju ankstyvosios reabilitacijos) specialistų komanda turėtų užtikrinti, kad būtų prieinama šeimai ir vaikui reikalinga specialistų ir tėvų savitarpio pagalba, kad būtų galima rasti reikiamos informacijos ir pan. Svarbu, kad šeima dėl vaiko raidos sunkumų netaptų priklausoma nuo specialistų ir jų teikiamos pagalbos, turėtų galimybę rinktis ir pati spręsti savo reikalus... [toliau žr. visą tekstą] / Fast social changes stipulate searching for the scientifically substantiated decisions, which are related with assistance, which is provided for one of the most sensitive social group, i.e. for the families, which grow their children of the early age, who have problems with evolution, and for such children. These are the children of the early age (since their birth until they start to attend the upbringing institution) with the evolution derangement or with the factors of risk for revealing of such derangements. Such children are usually in need of the complex aid, which is provided by various specialists (medical, educational, social and psychological); besides, the families, in which such children grow, are in need of support and assistance, of the knowledge about the child’s ailment, of the ways of the aid rendering, etc. In Lithuania as well as in many other European countries such aid is rendered by the early rehabilitation services. Within the recent years both the parents and the specialists state that it’s important not only to provide the child with the aid (for example, application of kinesitherapy, rendering of the logopedist’s aid, etc.), but also to stimulate the child’s and the family’s psychological resistance and internal harmony as well as to empower the family so that the family itself could settle its problems and overcome the difficulties, which arise through the child’s ailment. The team of the specialists of the service (in this case – of the early... [to full text]

Šeima – svarbiausia terpė, kurioje vaikas gali sėkmingai augti ir vystytis. Tai yra pirmoji aplinka, perteikianti tam tikrus elgesio modelius, kuriuos įsisąmonina ir perima vaikas. Pripažįstama, kad šeimoje formuojasi ne tik socialus, bet ir asocialus vaikų elgesys, kuris yra smerkiamas, nepriimtinas ir traktuojamas kaip deviantinis. Šeimoje yra gana daug nepalankių asmenybės formavimosi sąlygų. Tenka pripažinti, kad nepilnamečių deviantinio elgesio formavimuisi turi įtakos šeimos tipas ir aplinka. Išsiaiškinta, kad nepriimtinu elgesiu pasižymintys vaikai yra ne tik iš socialinės rizikos, nedarnių bei struktūriškai nepilnų šeimų, bet ir iš darnių bei emigrantų šeimų, kurios Lietuvoje yra pakankamai mažai tyrinėtos. Nepageidaujamas vaikų elgesys gali atsirasti ir dėl tėvų auklėjimo klaidų. Tėvų ir vaikų tarpusavio santykiai, bausmių pobūdis bei jų griežtumas, netinkama vaikų elgesio kontrolė ir priežiūra neabejotinai sąlygoja deviantinio elgesio formavimąsi. Akivaizdu, kad kuo daugiau nepalankių veiksnių vienu metu veikia vaiko asmenybę, tuo didesnė elgesio nukrypimų tikimybė. Todėl savaime suprantama, kad deviantinio elgesio pamatas yra šeima, prie kurio vėliau prisijungia mokykla, draugai, žiniasklaida ir kt. Magistro baigiamajame darbe, remiantis moksline literatūra, Lietuvos teisės aktais, statistikos bei ESPAD tyrimų duomenimis, supažindinama su deviantinio elgesio samprata, pateikiama nepilnamečių deviantinio elgesio apraiškos Lietuvos visuomenėje bei išanalizuojama... [toliau žr. visą tekstą] / Family is the most important environment for the successful growth and development of the child. It is the first environment transmitting particular behaviour models which the child assimilates and takes over. It is accepted that family influences not only social behaviour but asocial one as well, which is denounced, unacceptable and treated as deviant. There are distinguished a lot of unfavourable personality development conditions in the family. It must be admitted that the type and environment of the family may influence the formation of the teenagers’ deviant behaviour. It was ascertained that children whose behaviour is unacceptable commonly come from asocial, problematic, disharmonious and not full in structure families. Also it should be admitted that the formation of deviant personality is influenced by the family of emigrants, but there are few analyses in this sphere in Lithuania. Unwanted behaviour may also appear because of the parents’ upbringing mistakes. The formation of deviant behaviour is influenced by the relationships between parents and children, the kind of punishment and its severity, inappropriate control of child’s behaviour. It is obvious that the more unfavourable factors influence the child’s personality at one time; the bigger chance of the deviant behaviour appears. Consequently, the basis of the deviant behaviour comes from the family, and later this behaviour is influenced by school, friends, mass media and etc. In this final master’s work with... [to full text]

Darbe atskleidžiami probleminiai šeimos sampratos klausimai, šeimos ir santuokos ryšys bei išskirtinė šeimos vertė asmens ir visuomenės gyvenime. Šeimos sąvoka Lietuvos teisinėje sistemoje yra apibrėžiama nevienareikšmiškai, skirtingi įstatymai savaip įtvirtina šeimos sampratą. Šeimos samprata ir jai taikomos socialinės garantijos yra viena iš aktualiausių šiuolaikinių problemų, todėl teisinga šeimos samprata yra labai svarbi, nes tik nuo jos priklausys valstybės teikiama šeimai apsauga ir globa. Siekiant išanalizuoti, apibendrinti bei palyginti socialines garantijas šeimoms santuokos sudarymo atvejais ir atvejais, kai santuoka nesudaryta nagrinėjami Lietuvos Respublikos norminiai aktai, statistikos duomenų bazės bei specialioji literatūra. Pagrindinė socialinių garantijų principo esmė yra ta, kad šeimoms, atsižvelgiant į šeiminę padėtį, į bendrus visuomeninio gyvenimo pokyčius, būtų suteikiamas pakankamas socialinis aprūpinimas bei palankios socialinės garantijos darbe. Hipotezė, kad socialinės garantijos šeimoms santuokos sudarymo atvejais yra geresnės, nei socialinės garantijos šeimoms nesudariusiems santuokos iš dalies pasitvirtino. Tyrimo metu nustatyta, kad dauguma socialinių garantijų yra analogiškos tiek šeimoms santuokos sudarymo atvejais, tiek atvejais, kai santuoka nesudaryta. Kai kurios socialinės garantijos yra palankesnės šeimoms, nesudariusioms santuokos, kai kurios palankesnės sutuoktinių šeimoms. / The paper disclosed problematic concept of family issues, family and marriage relationship and unique family of the value of personal and public life. The family concept Lithuanian legal system sis defined mixed, different laws for themselves reinforces the concept of family. The concept of family, and it is subject to social guarantees is one of the most modern problems, so the correct concept of family is very important, because they depend only on the family for protection and care. In order to analyze, summarize and compare the social guarantees for the families of the marriage cases and cases where the marriage has not been dealt with the Republic of Lithuania regulations, statistical databases and special literature. Basic social guarantees the principle is that families, depending on the family situation, the general public life changes, to be given adequate social security and create a favorable social guarantees work. The hypothesis that social guarantees for the families of the marriage cases are better than the social guarantees for families nesudariusiems marriage partly confirmed. The study found that the majority of social guarantees are analogous to the families of both marriage cases and cases where the marriage has not. Some of the social guarantees is more favorable to families, a non-marriage some of the more favorable the spouses' families.