The purpose of the final qualification work: to study the nature of the relationship of the subjective feeling of loneliness and psychological dependence on the Internet and social networks of students. As a result of the work, significant direct nonlinear correlation relationships were discovered. The hypothesis of the existence of a relationship between the levels of subjective feelings of loneliness and psychological dependence on the Internet and social networks among students was confirmed. Significant differences were found among students with different levels of severity of subjective feelings of loneliness on the scales of problematic use of a mobile phone and the Internet. The hypothesis of the presence between psychologically single and unequal students, there are differences in the indicators of psychological dependence on the Internet and social networks was confirmed. / Цель выпускной квалификационной работы: изучить характер взаимосвязи субъективного ощущения одиночества и психологической зависимости от интернета и социальных сетей у студентов. В результате работы были обнаружены значимые прямые нелинейные корреляционные связи. Гипотеза о существовании взаимосвязи между уровнями субъективного ощущения одиночества и психологической зависимости от интернета и социальных сетей у студентов подтвердилась. Среди студентов с различным уровнем выраженности субъективного ощущения одиночества по шкалам проблемного использования мобильного телефона и интернета были обнаружены значимые различия. Гипотеза о наличии между психологически одинокими и неодинокими студентами существуют различий в показателях психологической зависимости от интернета и социальных сетей подтвердилась.

Master's thesis has a theoretical and empirical part. The theoretical part of the phenomenon of computer addiction and analyzes the characteristics of adolescence. In the empirical part of the dissertation describes the results of the study of personality characteristics of adolescents are at different stages of formation of computer addiction and their relationships with their parents. In conclusion, the thesis made the appropriate conclusions. / Магистерская диссертация имеет теоретическую и эмпирическую часть. В теоретической части рассматривается феномен компьютерной зависимости и проводится анализ особенностей подросткового возраста. В эмпирической части диссертации описываются результаты исследования личностных особенностей подростков находящихся на разных стадиях сформированности компьютерной зависимости и их отношений с родителями. В заключении диссертации сделаны соответствующие выводы.

Работа содержит теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по вопросам фитнеса как технологии профилактики интернет - зависимости учеников старших классов. В эмпирической части работы представлены результаты аналитических исследований, проведенных на базе школы 113 города Екатеринбурга, по вопросу наличия и степени развитости интернет-зависимости учащихся, а также проект реализации программы профилактической направленности интернет-завимимости учащихся старших классов. / The work contains a theoretical analysis of domestic and foreign literature on fitness as a technology of prevention of Internet addiction of high school students. The empirical part of the work presents the results of analytical studies conducted on the basis of school 113 in Yekaterinburg, on the presence and degree of development of Internet addiction of students, as well as the project of implementation of the program of preventive orientation of Internet addiction of high school students.

Цель исследования: разработка новых технологических подходов ресоциализации людей, имеющих опыт употребления ПАВ с использованием творческого потенциала личности. В первой главе представлена характеристика российской молодежи, имеющей опыт употребления ПАВ, сущность ресоциализации молодежи, имеющей опыт употребления ПАВ, основные этапы и особенности ресоциализации, анализ научных теорий, рассматривается отечественный опыт ресоциализации. Во второй главе представлены методы ресоциализации людей, имеющих опыт употребления ПАВ, которые могут быть реализованы в Свердловской области, на основании изучения объективных и субъективных показателей эффективности методов активизации творческого потенциала в процессе ресоциализации, предложены решения в адрес организаций, занимающихся ресоциализацией молодежи Свердловской области, имеющей опыт потребления ПАВ через технологию повышения уровня ресоциализации с использованием творческого потенциала личности. На основании исследования среди 86 человек из числа молодежи, имеющей опыт употребления ПАВ, представлен анализ творческих мероприятий, проанализировано внедрение 13 видов творчества, разработана программа ресоциализации. Структура магистерской диссертации «Технология повышения ресоциализации молодежи, имеющей опыт употребления психоактивных веществ с использованием творческого потенциала» соответствует заявленной цели и поставленным задачам и включает в себя: введение, две главы, заключение, список использованных источников и литературы, приложения. Объем работы составил 98 страниц. В работе содержатся 5 приложений, 10 таблиц. В библиографическом списке представлено 67 источников. / Purpose of the scientific research: to develop new technological approaches to the resocialization of people who have experience using psychoactive substances using the creative potential of the individual. The first chapter presents the characteristics of Russian youth who have experience using substances, the essence of resocialization of youth who have experience using substances, the main stages and features of resocialization, an analysis of scientific theories, and examines the domestic experience of resocialization. The second chapter presents methods of resocialization of people with experience in the use of surfactants, which can be implemented in the Sverdlovsk region, based on the study of objective and subjective indicators of the effectiveness of methods of activating creative potential in the process of resocialization, solutions are proposed to organizations engaged in the resocialization of young people in the Sverdlovsk region who have experience in the use of surfactants through technology to increase the level of resocialization using the creative potential of the individual. Based on a study among 86 young people with experience in the use of surfactants, an analysis of creative activities is presented, the introduction of 13 types of creativity is analyzed, and a program of re-socialization is developed. The structure of the master's thesis "Technology for increasing the resocialization of young people with experience in using psychoactive substances using creative potential" corresponds to the stated goal and objectives and includes: introduction, two chapters, conclusion, list of sources and literature used, appendices. The volume of work was 98 pages. The work contains 5 appendices and 10 tables. The bibliographic list contains 67 sources.

Использование смартфонов стало повсеместным в современном обществе, что имеет глубокие последствия для различных аспектов повседневной жизни. Студенты университетов, в частности, представляют собой группу населения, широко использующую смартфоны как в академических, так и в неакадемических целях. Хотя эти устройства предлагают множество преимуществ, включая легкий доступ к информации и улучшенную связь, растет обеспокоенность по поводу потенциальных негативных последствий чрезмерного использования смартфонов, которые часто называют смартфонозависимостью (Ahmed et al., 2020). Зависимость от смартфона характеризуется неспособностью регулировать его использование, что приводит к компульсивному поведению, мешающему повседневной деятельности (Elhai et al., 2017). Это явление связано с различными неблагоприятными последствиями, особенно среди молодых людей. Студенты университетов особенно уязвимы из-за академического давления и социальных требований, с которыми они сталкиваются, что может усугубить тенденцию к чрезмерному использованию смартфонов (Chen et al., 2016). Новые исследования показывают, что зависимость от смартфонов может иметь серьезные последствия для когнитивных функций, особенно в таких областях, как внимание и память (Curcio et al., 2006). Постоянные уведомления и притягательность социальных сетей могут привести к фрагментации внимания и снижению способности концентрироваться на академических задачах (Бернард и Дзандза, 2018). Более того, повсеместное использование смартфонов перед сном связано с плохим качеством сна, что еще больше влияет на когнитивные функции и общее благополучие (Cain & Gradisar, 2010; Akca et al., 2019). / Smartphone usage has become ubiquitous in modern society, with profound implications for various aspects of daily life. University students, in particular, represent a demographic extensively engaged with smartphones for both academic and non-academic purposes. While these devices offer numerous advantages, including easy access to information and enhanced communication, there is growing concern about the potential negative effects of excessive smartphone use, often referred to as smartphone addiction (Ahmed et al., 2020). Smartphone addiction is characterized by an inability to regulate one’s usage, leading to compulsive behavior that interferes with daily activities (Elhai et al., 2017). This phenomenon has been linked to various adverse outcomes, particularly among young adults. University students are especially vulnerable due to the academic pressures and social demands they face, which can exacerbate tendencies toward excessive smartphone use (Chen et al., 2016). Emerging research suggests that smartphone addiction may have significant implications for cognitive functioning, particularly in areas such as attention and memory (Curcio et al., 2006). The constant notifications and the lure of social media can lead to fragmented attention and reduced ability to concentrate on academic tasks (Bernard & Dzandza, 2018). Moreover, the pervasive use of smartphones before bedtime has been associated with poor sleep quality, which further impacts cognitive performance and overall well-being (Cain & Gradisar, 2010; Akca et al., 2019).

ВКР (магистерская диссертация) состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка, включающего 123 наименования, 5 приложений. Работа включает 23 таблицы, 11 рисунков и 5 диаграмм. Общий объем ВКР (магистерской диссертации) – 187 страниц. Объект исследования: процесс реализации государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде. Цель исследования: проанализировать реализацию государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде на территории Республики Дагестан и разработать рекомендации по совершенствованию государственной политики в этой сфере. Научная новизна исследования заключается в постановке научной проблемы реализации государственной политики в сфере профилактики кибераддикции в молодежной среде; уточнении понятий «кибераддикция» и «профилактика кибераддикции». Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций по совершенствованию реализации государственной политики в сфере профилактики распространения кибераддикции в молодежной среде, которые носят универсальный характер и могут быть рекомендованы для использования в других субъектах РФ. / WRC (master's thesis) consists of a direction, three chapters, presence, a bibliographic list, including 123 titles, 5 applications. The work includes 23 tables, 11 figures and 5 diagrams. The total volume of the WRC (master's thesis) is 187 pages. Object of study: the process of implementing state policy in the field of preventing the spread of cyber addiction among young people. The purpose of the study: to assess the state policy in the field of the spread of cyber addiction among the youth in the Republic of Dagestan and develop recommendations for improving state policy in this area. The scientific novelty of the study lies in the formulation of the scientific problem of the implementation of state policy in the field of preventing cyber addiction among young people; clarification of the concepts of "cyberaddiction" and "prevention of cyberaddiction". The practical significance of the study lies in the development of recommendations for improving the implementation of state policy in the field of preventing the spread of cyber addiction among young people, which are universal in nature and can be recommended for use in other regions of the Russian Federation.

The relevance of the research of the topic master's thesis is due to the increasing impact to the fact that Iraq is a vivid example of a resource-dependent country today, which is affected by the resource curse and which faces many problems. The purpose of the research: to assess the impact of the volatility of the global oil market on the economic development of Iraq and determine the prospects for its development. In accordance with the chosen of the purpose of the research is the following tasks in the work: to consider the theoretical aspects of resource-dependent countries and the features of their development; to study the theory of "resource curse" and ways to overcome it; to analyze the world oil market, especially its development and its factors; consider OPEC and its role in regulating the global oil market; to analyze the economic development of Iraq as a resource-dependent country; conduct a SWOT analysis for the economy of Iraq; develop recommendations for the development of the economy of Iraq. The scientific novelty can be attributed to highlighting the factors that make Iraq a resource-dependent country and is leading to the resource curse, as well as conducting a SWOT analysis and highlighting the weaknesses, strengths, threats and opportunities for the economy of Iraq. The practical significance of the research is determined to develop recommendations to help the country find a way out of its resource dependence. The implementation of these recommendations will help improve the situation in Iraq. / Ирак на сегодняшний день является ярким примером ресурснозависимой страны, на которую действует ресурсное проклятие и которая сталкивается со множеством проблем. Целью исследования является оценка влияния волатильности мирового рынка нефти на экономическое развитие Ирака и определение перспектив его развития. В соответствии с выбранной целью в работе были поставлены следующие задачи: рассмотреть теоретические аспекты ресурсозависимых стран и особенности их развития; изучить теорию «ресурсного проклятия» и пути его преодоления; проанализировать мировой рынок нефти, особенности его развития и его факторы; рассмотреть ОПЕК и ее роль в регулировании мирового рынка нефти; проанализировать экономическое развитие Ирака как ресурсозависимой страны; провести SWOT-анализ для экономики Ирака; разработать рекомендаций для развития экономики Ирака. К научной новизне можно отнести выделение факторов делающих Ирак ресурснозависимой страной и способствующих ресурсному проклятию, а также проведение SWOT-анализа и выделение слабых, сильных сторон, угроз и возможностей для экономики Ирака. Практическая значимость магистерской работы состоит в разработки рекомендаций, помогающих стране выйти из ресурсной зависимости. Внедрение данных рекомендаций будет способствовать улучшению ситуации в Ираке.

Объектом исследования явилось развитие нейрокогнитивных функций у детей 6-8 лет. Предметом исследования стало влияние цифровой среды на нейрокогнитивное развитие детей. Магистерская диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы (63 источника) и приложений, включающих в себя примеры выполнения детьми нейропсихологических проб. Объем магистерской диссертации 80 страниц, на которых размещены 16 рисунков и 3 таблицы. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется основная гипотеза, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме влияние цифровой среды на нейрокогнитивное развитие детей. Представлены разделы, посвященные непосредственно исследованию влияния цифровой среды и обзору современных тенденций в образовательном процессе в России. Вторая глава посвящена рассмотрению нейропсихологического подхода к оценке состояния высших психических функций у детей. В ней представлено описание теории системной динамической локализации в аспекте детской нейропсихологии и особенностей нейропсихологической диагностики в детском возрасте. Третья глава – это экспериментальная часть исследования. Она включает описание нейропсихологической методики, выборки для исследования, а также факторный анализ результатов исследования. Выводы по главе 3 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутой гипотезе, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object matter of the study is development of cognitive functions in children 6-8 years old. The subject of the study is the impact of the digital environment on the cognitive development of children. The master's thesis consists of the introduction, three chapters, the conclusion, the list of literature (63 sources) and the appendix, which includes the examples of children performing neuropsychological tests. The volume of the master's thesis is 80 pages, on which are placed 16 figures and 3 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, the purpose and objectives of the research are set, the object and the subject of research are determined, the basic hypotheses is formulated, the methods and the empirical base are specified, as well as the stages of the research, the scientific novelty, the theoretical and practical significance of the work are described. The first chapter includes an overview of the Russian and foreign literature on the subject of the impact of the digital environment on the cognitive development of children. The sections devoted to the study of the impact of the digital environment and an overview of the modern trends in the educational process in Russia are presented. The second chapter is devoted to the description of the neuropsychological approach to assessing the status of cognitive functions in children. It provides a description of the theory of system dynamic localization in the aspect of child neuropsychology and the characteristics of neuropsychological diagnostics in childhood. The third chapter is the experimental part of the study. It includes the description of neuropsychological tests, sample for the research and also the factor analysis of the results of the study. The findings of Chapter 3 are the main results of the empirical study. In conclusion, brief results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses. The practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of the problematics are described.

Объектом исследования явилось совладающее поведение и его основные особенности. Предметом исследования стали особенности совладающего поведения у молодежи, склонных к зависимости от онлайн-игр. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (61 источник) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик и рисунки с результатами по заявленным методикам. Объем магистерской диссертации 96 страниц, на которых размещены 18 рисунков и 8 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется основная гипотеза, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме совладающего поведения. Представлены разделы, посвященные исследованию социально-психологических особенностей периода молодости, социально психологических особенностей молодежи, склонной к зависимости от онлайн-игр. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: опросник «Способы совладающего поведения» Лазаруса, опросник Плутчика – Келлермана – Конте. Тест для диагностики механизмов психологической защиты, опросник социально-психологической адаптации, СПА (Test of Personal Adjustment), тест Кимберли Янг на интернет-зависимость, диагностика гейм-аддикции (Кочетков Н.В.). Также в главе представлен статистический анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутой гипотезе, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the research was coping behavior and its main features. The subject of the research is the coping behavior of young people prone to addiction to online games. The Master's dissertation consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of literature (61 sources) and an appendix, which includes the forms and pictures with the results according to the declared methods. The volume of the master's thesis is 96 pages, which contain 18 figures and 8 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the goal and objectives of the research, determines the object and subject of the research, formulates the main hypothesis, indicates the methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The sections devoted to the study of the indicators of the structural components of school adaptation and their interrelationships in fifth grade students are presented. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on coping behavior. The sections devoted to the study of the socio-psychological characteristics of the period of youth, the socio-psychological characteristics of young people prone to addiction to online games. Conclusions for the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It is a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used: the questionnaire "Methods of coping behavior" by Lazarus, the questionnaire of Plutchik - Kellerman - Conte. Test for the diagnosis of psychological defense mechanisms, questionnaire of socio-psychological adaptation, SPA (Test of Personal Adjustment), Kimberly Young test for Internet addiction, diagnosis of game addiction (Kochetkov N.V.). The chapter also provides a statistical analysis of the research results. Conclusions from Chapter 2 include the main findings of the empirical study. The conclusion summarizes the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypothesis put forward, substantiates the practical significance of the study and describes possible prospects for the further development of this problem.