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21	PURに基づく科学館の見学事前学習システムの開発と評価岩崎, 公弥子, IWAZAKI, Kumiko, 縣, 秀彦, AGATA, Hidehiko, 安田, 孝美, YASUDA, Takami 20 March 2006 (has links) No description available. 科学教育科学館 Web教材 Public Understanding of Research 生涯学習 WEB-BASED LEARNING SYSTEM PUBLIC UNDERSTANDING OF RESEARCH
22	学習者の操作プロセスに適応した対話型ソフト学習システム入部, 百合絵, 藤原, 真, 安田, 孝美, 横井, 茂樹 01 February 2008 (has links) No description available. 教材開発対話ソフト学習情報教育学習支援システム操作プロセス
23	地球市民学後期(第3章地球市民学 : 『共生と平和の科学』,III. サイエンスリテラシープロジェクトII-問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む-) 原, 順子, HARA, J., 佐藤, 喜世恵, SATO, K., 三小田, 博昭, SANKODA, H., 細谷, 辰之, HOSOYA, T. 25 January 2010 (has links) No description available. 共生平和子どもの人権ジェンダー医療保健格差 KJ法教材化
24	受身の習得と教材による影響 : タイ人学習者を対象にサウェットアイヤラム, テーウィット 03 1900 (has links) (PDF) No description available. 受身の習得教材による影響タイ人学習者無生物有生物
25	災害対応における多文化視点の導入に向けて TANAKA, Kyoko, YAMAGUCHI, Hiroshi, 田中, 京子, 山口, 博史 07 September 2010 (has links) No description available. 教材開発防災教育制度変容世界各地の災害文化災害対応多文化
26	テングサグラフでの原点回帰の確率(数学科)(教科研究) 福谷, 敏 08 November 2002 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。実験数学教材テングサグラフランダムウオーク非可換代数回帰確率組み合わせカタラン数母関数
27	正則連分数のn(3)次元への一拡張 : 高校数学教材試作の楽しみの例(数学科)(教科研究) 福谷, 敏 08 November 2002 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。 3次元連分数数学総合教材空間整数係数行列近似数列収束
28	国語表現について(国語科)(教科研究) 斉藤, 真子, 長谷川, 弘 15 August 1992 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。国語表現新教育課程全員必修自主教材のテキスト生徒の意識
29	新学習指導要領における中学・高校数学教材のつながり(数学科)(教科研究) 柳田, 嘉久, 矢木, 修, 湯沢, 秀文, 杉山, 光男, 大口, 悦子 15 August 1993 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。学習指導要領数学科の目標指導計画教材のつながり
30	食文化と里山をめぐる環境教育の教材・プログラム開発の基礎研究 ―教科書における農業の外部効果と農用林に関する記述分析を中心として― 杉本, 史生 23 March 2015 (has links) 京都大学 / 0048 / 新制・論文博士 / 博士(農学) / 乙第12934号 / 論農博第2814号 / 新制\|\|農\|\|1033(附属図書館) / 学位論文\|\|H27\|\|N4893(農学部図書室) / 32144 / 京都大学農学研究科生物資源経済学専攻 / (主査)教授足立芳宏, 准教授秋津元輝, 教授栗山浩一 / 学位規則第4条第2項該当 / Doctor of Agricultural Science / Kyoto University / DFAM 環境教育教材開発学習プログラムの開発食文化里山教科書分析 610

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