人口高齡化社會的來臨，不單單意謂著社會人口的老化，同時表示社會醫療支出的增加與青壯人口勞動力不足。而國人生活形態與習性、消費需求、生產及家庭結構、社會價值觀與社會福利醫療制度將隨之快速轉型與改變。因此，在高齡化的社會裡，如何因應高齡社會的快速變遷，讓老者安之，是值得探討與規劃。 本研究旨在探討老年人的社會支持與其生活滿意度之關係，所使用的資料為國民健康局所調查之「台灣地區老人保健與生活問題長期追蹤調查」。研究對象為台灣地區1999年、53歲以上居住在非山地鄉之老年人為抽樣母群，以三段分層隨機抽樣方法選出樣本共3,152名。並針對樣本做有系統的整理、歸納跟分析，以作為研究主題的參考依據。接著建立個人基本社會經濟特性及社會支持變數對老人生活滿意度的實證模型。之後，以Logistic模型加以估計，並對實證結果予以分析，分別探討個人社會經濟特質變數及社會支持對老人生活滿意度是否有影響力。 在實證部分，個人社會經濟變數具有顯著統計水準的變數有有無伴侶的陪伴、工作狀況、自覺健康狀況及自覺經濟狀況。本研究發現有伴侶陪伴在身旁的老年人，生活滿意度較無伴侶陪伴在身旁的老年人高的機率來的大；工作狀況方面的實證結果顯示，有工作的老年人其生活滿意度較無工作的老年人低的機率來的高；在自覺健康狀況方面，顯示出老年人健康結果越佳，其生活滿意度越高；在自覺經濟狀況方面，本研究將收入和自覺經濟狀況共同納入對生活滿意度的分析，發現收入並沒有顯著的影響力，反而是自覺的經濟滿意對生活滿意度更具影響力。在與家人互動部分，實證結果皆呈現1%的顯著水準，影響方向皆為正。在社會支持部分：工具性支持分為三個方面，對與子女居住的滿意程度與每月開支充裕程度，實證結果呈現1%的顯著水準，影響方向為正，至於是否有收入部分，實證結果不顯著。在情緒性支持方面，只有對親友關心的滿意程度呈現顯著水準正相關。訊息性支持分為當受訪者生病需要家人照顧時，親友家人的依靠程度及需要外出辦事如看醫生、買東西等時，有無可提供幫助的人，兩變數皆達正向顯著水準。自尊性支持只有受訪者在自認做事遭到嫌棄的時候，會隨著被嫌棄的程度升高而使生活滿意度會降低。 從實證結果可發現，社會支持與老年人生活滿意度均呈現正相關，即老年人所得到的社會支持越多、對社會支持越滿意，生活滿意度越高。從與生活滿意度有顯著相關水準的變數來看，大多是受訪者的主觀評價，影響到其生活滿意度，如有無收入與自覺經濟狀況、與子女同居與否與與子女同居的滿意度等，在有無收入或是否與子女同居對於老年人生活滿意度並未呈現顯著的影響，而在老年人主觀認為自己經濟狀況良好的程度與與子女同居的滿意程度，則呈現顯著水準的正相關，表示個人主觀評價比實際客觀情況更能影響老年人的生活滿意程度。 建議未來研究者如欲更深入探討社會支持與老年人生活滿意度的關係時，可透過多個時間點的比較，比較各次訪談間，老年人生活滿意度的變化；在問卷設計中加入更多有關地區別、機構性或是政府機關的社會支持及老人退休後的活動狀態等因素，可以更清楚的瞭解不同區域老年人退休後生活的全貌，及政府等相關機構提供的社會支持，對老人生活滿意度的影響。

生活滿意度常視為生活品質的指標，是一種心理上主觀對自我生活的評價，也是知覺與期望是否一致。如何在個人、家庭、社會環境中得到主觀情緒的滿足，一直是大家追求的目標，也是現代社會最為重視的領域(蔡明怡，2008)，本研究主要探討影響臺灣地區居民生活滿意度之因素，研究目的為：1.探討台灣地區居民的生理健康、經濟狀況、休閒活動參與之情況。2.探討性別、婚姻、年齡、教育程度、平均月收入、健康狀況對生活滿意度之差異。3.生理健康、經濟狀況、休閒活動參與與生活滿意度之間的關聯性。4.分析影響臺灣地區居民生活滿意度因素。研究資料為「台灣社會變遷基本調查計畫：第五期第三次(休閒組)調查」，樣本數為2147份。研究方法採敘述性統計、差異分析、相關分析、迴歸分析。研究結果顯示性別、婚姻、年齡、教育程度、平均月收入對生活滿意度無顯著差異，但健康狀況對生活滿意度具顯著差異；相關分析方面教育程度愈高、經濟狀況愈好、健康狀況愈好、參與靜態動態活動愈高，生活滿意度愈高；迴歸分析結果顯示影響生活滿意度的因素有年齡、健康狀況、參與靜態活動，其中又以健康狀況最具影響力。 / Life satisfaction often regarded as an indicator of quality of life is a mentally subjective evaluation of one’s life. Being emotionally subjective satisfied in the individual, family and social environments is not only a goal that people pursue, but also a prominent aspect in the modern society (Cai Mingyi, 2008). This study aims to explore the factors that influence Taiwanese residents’ lives satisfaction, and the objectives are as follows: 1 To investigate the conditions of Taiwanese residents’ physical health, financial status and their participation in leisure activities; 2 To investigate the differences among the factors--gender, marriage, age, educational attainment, monthly income, health condition that influence life satisfaction; 3 To investigate the relevance of the factors to life satisfaction; 4 To analyze the factors that affect life satisfaction. The research is based on the data, National Science Council initiated Taiwan Social Change Survey (TSCS), whose sample size is 2147. The research methods involve descriptive statistics, variance analysis, correlation analysis and regression analysis. The results have shown that sex, marital status, age, educational attainment or monthly income makes no significant differences to life satisfaction. In contrast, one’s health condition plays an important role in life satisfaction. Moreover, according to correlation analysis, the higher the educational attainment, the better financial status and health condition, the more participation in sedentary as well as dynamic activities, the better the life satisfaction. At last, according to regression analysis, factors that affect life satisfaction are age, health condition, participation in sedentary activities, among which the health condition is the most influential. / 目錄 摘要 i Abstract ii 誌謝辭 iii 目錄 iv 圖目 v 表目 vi 第一章 緒論 1 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 2 第三節 研究目的 3 第四節 研究問題 3 第五節 研究範圍與對象 4 第二章 文獻探討 5 第一節 生活滿意度之定義 5 第二節 影響生活滿意度之因素 6 第三章　研究方法 13 第一節 研究架構 13 第二節 研究對象 13 第三節 問卷設計與變項衡量 14 第四節 資料分析 15 第四章　資料分析 17 第一節 敘述性統計百分比 17 第二節 差異分析 27 第三節 相關分析 30 第四節 迴歸分析 32 第五章 結論與建議 35 第一節 研究發現 35 第二節 管理意涵 36 第三節 研究建議 37 參考文獻 41 附錄 47 圖目 圖1-1　研究流程圖…………………………………………………………………4 圖3-1　研究架構圖…………………………………………………………………13 表目 表2-1-1 生活滿意度定義 5 表2-2-1 影響生活滿意度因素-生理健康 6 表2-2-2 影響生活滿意度因素-休閒活動 8 表2-2-3 影響生活滿意度因素-經濟狀況 9 表2-2-4 影響生活滿意度因素-性別 10 表2-2-5 影響生活滿意度因素-年齡 11 表2-2-6 影響生活滿意度因素-教育程度 12 表4-1-1 人口變項分析的性別 17 表4-1-2 人口變項分析的年齡 17 表4-1-3 人口變項分析的教育程度 18 表4-1-4 人口變項分析的婚姻狀況 18 表4-1-5 經濟狀況分析 19 表4-1-6健康狀況分析 19 表4-1-7看電視,dvd,錄影帶 20 表4-1-8 到電影院看電影 20 表4-1-9 逛街購物 21 表4-1-10 看書 21 表4-1-11 參加藝文活動 22 表4-1-12 跟親戚聚會家族聚會 22 表4-1-13 跟朋友聚會 23 表4-1-14 玩牌或下棋 23 表4-1-15 聽音樂 24 表4-1-16 從事體能活動 24 表4-1-17 到現場看體育比賽 25 表4-1-18 做手工藝 25 表4-1-19 使用電腦或上網 26 表4-1-20 生活滿意度 27 表4-2-1 性別對生活滿意度之差異 27 表4-2-2 婚姻對生活滿意度之差異 27 表4-2-3 年齡對生活滿意度之差異 28 表4-2-4 教育程度對生活滿意度之差異 28 表4-2-5 平均月收入對生活滿意度之差異 29 表4-2-6 健康狀況對生活滿意度之差異 29 表4-2-7 Scheffe事後比較 29 表4-3-1 相關分析 32 表4-4-1基本人口背景變項、健康狀況、參與靜態活動、參與動活動對生活滿意度之影響模式 33

人口快速老化與平均餘命的延長，使我們越來越重視老年退休生活，加上高齡者健康、經濟資源的提升，與家庭支持系統轉弱等現代社會特性，鼓勵高齡者從事社會參與乃成為老人福利中的重要課題。台灣地區高齡者從事社會參與的情形為何？影響高齡者從事社會參與的因素有哪些？從事社會參與是否能提升生活滿意度？究竟哪種社會參與面向才是主要影響生活滿意度的因素？均是本研究關注的焦點。首先根據文獻探討高齡者生活滿意度及社會參與的意涵、相關因素與相關研究，並以社會老年學觀點作為本研究的理論基礎。 本研究乃是使用行政院衛生署國民健康局人口與健康調查研究中心執行之「臺灣地區中老年身心社會生活狀況長期追蹤調查系列」1999年調查資料進行次級資料分析，研究樣本為年滿六十五歲以上之高齡者，有效樣本數為2890人，針對所得的資料，以描述統計、單因子變異數分析、卡方檢定、獨立樣本t檢定、點二系列相關、皮爾森積差相關、邏輯迴歸、多元迴歸分析及階層迴歸分析等統計方法進行分析。綜合本研究主要發現，獲致下列結論： 一、高齡者具有社會參與的需求。 二、參加「老人團體」是高齡者社會參與的最愛。 三、意向障礙是阻礙高齡者社會參與的主因。 四、高齡者的社會參與與生活滿意度有關。 五、社會參與面向中，影響生活滿意度最關鍵的因素為「參與程度」。 六、影響高齡者社會參與的因素為，性別、年齡、教育程度、經濟狀況、健康狀況、居住地。 七、影響高齡者生活滿意度的因素為，教育程度、經濟狀況、健康狀況、婚姻狀況、居住安排及有無社會參與。 八、影響有社會參與的高齡者生活滿意度的因素為，教育程度、經濟狀況、健康狀況、居住安排及參與程度。 根據上述研究結論，本研究分別就政府機關、辦理老人社會參與相關機構及高齡者本身提供以下建議：一、對政府機關之建議：(一)健全老人經濟及健康之福利服務；(二)透過社會教育的方式，向老人宣導社會參與對老化調適的好處；(三)廣設老人活動中心，鼓勵並協助老人組成社團；(四)營造高齡者社會參與的無障礙環境。二、對辦理老人社會參與相關機構之建議：(一)排除機構障礙，增加高齡者社會參與的機會；(二)提供多元的社會參與類型，並注重活動進行的品質。三、對高齡者本身之建議：(一)破除意向障礙，積極從事社會參與；(二)從事退休準備，以擁有健康、滿意的老年生活。 / Due to the rapid aging of population and the prolongation of life expectancy, people pay more and more attention on elders’ retirement life. According to the characteristics of modern society, such as elders’ health, increase of economic resources and the obsolescence family support system, encouraging elders to have social participation becomes an important issue of elderly welfare. How is elders’ social participations in Taiwan? What are the key factors of elders’ social participations? Could social participation increase their life satisfactions? Which of the social participation is the main factor that influences life satisfactions? Above are the targets of this study. At first, we probe into life satisfactions, social participation meanings, related factors, and research from bibliography, and we take social gerontology as the theoretical base of this study. This study conducted a secondary data analysis based on the data from 1999 Survey of Health and Living Status of the Middle Aged and the Elderly in Taiwan, provided by the Bureau of Health Promotion, Department of Health, R.O.C. (Taiwan). The study subjects were elders over 65 years old, and the number of valid samples was 2890. The data were analyzed with descriptive statistics, one-way ANOVA, Chi-square test(X2), Independent-Samples t-test, point biserial correlation, the Pearson product-moment correlation, logistic regression analysis, multiple regression analysis and hierarchical regression analysis. Based on the main findings of this study, we have the following conclusions: 1.Elders have needs of social participation. 2.“The elderly group” is elders’ favorite social participation target. 3.Intention obstacle is the main reason hindering elders’ social participation. 4.Elders’ social participation is related to life satisfaction. 5.The most critical factor in social participation which influences life satisfaction is “participation degree”. 6.The factors influencing elders’ social participation are gender, age, educational level, economic status, health status and residential locations. 7.The factors affecting elders’ life satisfaction are educational level, economic status, health status, marital status, residential arrangement and social participation. 8.The factors affecting the life satisfaction of the elderly who has social participation are educational level, economic status, health status, residential arrangement and participation degree. According to the above conclusions, this study proposes the following suggestions for the governments, institutions dealing with elders’ social participation and elders: 1. Suggestions for the governments: (1) Complete elderly economic and healthy welfare services. (2) Promoting the advantage of social participation on aging accommodation to elders by social education. (3) Constructing elderly community centers, encouraging and helping elders to establish the associations. (4) Constructing the barrier-free environment for elders’ social participation. 2. Suggestions for the institutions dealing with elders’ social participation: (1) Eliminating the obstacles of the institutions to increase probability of elders’ social participation. (2) Providing diverse types of social participation and focusing more on the quality of the activities. 3. Suggestions for elders: (1) Overcoming the intention obstacles to have more social participation. (2) Being prepared for the retirement to have healthy and satisfying elderly life.

隨著人口快速老化以及平均餘命的延長，老人福祉成為各界討論議題，又由於老年時期可運用在休閒活動的自由時間增加，加上近年來醫學進步、衛生保健之提倡、退休與各種福利、津貼等制度的建立等，促使老人得以追求更活躍的晚年生活，而積極參與休閒活動對於成功老化有正面的效果，爰此，老人的休閒參與逐漸受到重視。本研究從連續理論和生命週期觀點出發，視休閒參與為一連續的過程，探討隨著年齡的增長，老人休閒參與在量及類型方面的維持與轉變；此外，亦納入世代差異的概念，試圖描繪出台灣現今老人與過去老人的休閒參與有何異同。據此，研究目的在於：一、比較台灣1989年的老人和2003年的老人在休閒參與量和活動類型方面之異同。二、以生命週期觀點分析台灣老人隨著年齡增長在休閒參與量及類型方面的轉變與維持，並探討造成轉變的形成因素。三、探究台灣老人休閒參與轉變與其生活滿意度的關係。四、根據研究結果，提出相關建議，供老人實務工作者及老人福利政策制定者參考。 本研究透過行政院衛生署國民健康局人口健康與調查中心所進行的「台灣地區中老年身心社會生活狀況長期追蹤調查系列」1989年第一主波調查資料以及2003年第五主波調查資料進行分析，主要分析策略可分為兩個部分，一為比較1989年和2003年台灣老人的休閒參與情形，屬於橫斷性資料分析，研究對象為1989年年滿65歲的老人，共2,567人，以及2003年年滿65歲以上之老人，共2,864人。第二部分分析焦點在於老人休閒參與的轉變，屬於貫時性資料分析，研究對象為1989年第一主波調查中年滿60歲以上的原追蹤樣本至2003年完成訪問的74歲以上老人，分析樣本數為1,743人。針對所得資料，以描述統計、卡方檢定、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多項式邏輯迴歸分析、多元迴歸分析等統計方法進行分析。綜合研究主要發現，得到以下結論： 一、 2003年六十五歲以上老人的休閒參與量顯著低於1989年的老人，且社交型和運動健身型活動也是呈現減少的趨勢；惟2003年女性老人在看電視或聽收音機、下棋或打牌、參加團體活動的比例則較1989年女性老人來的高。 二、 整體來說，休閒參與量呈現隨著年齡增長而減少的趨勢；老人從事獨自型活動以及與親友鄰居聊天、散步等花費較少體力和資源且可及性較高的活動傾向隨著年齡增長而維持，但在運動健身型活動方面則出現明顯減少的轉變。 三、 影響老人橫跨十四年間休閒參與轉變之主要因素包括：老人1989年的年齡、性別、教育程度、收入、1989年之健康資源和1989年至2003年健康資源的轉變、1989年之社會支持和1989年至2003年社會支持的轉變、十四年間經歷喪偶、退出工作崗位等。 四、 老人目前從事愈多項休閒活動、參與獨自型和運動健身型活動，生活滿意度愈高；而老人經歷十四年生命週期中，若能維持或增加休閒活動參與總數、維持獨自型活動之參與，對於目前生活會愈滿意。 依據研究發現，研究者提出四點建議，作為未來規劃老人休閒活動之參考：一、鼓勵老人適度、持續參與休閒活動，提高生活滿意度。二、廣闢休閒場所與設施，創造友善老人的休閒環境。三、針對老人提供多元化、多樣化的休閒活動，以符合老人之休閒需求。四、規劃休閒教育，提倡退休準備，進而促進老年生活福祉。

本研究以已婚社會工作員為對象，瞭解已婚社會工作員的工作與家庭衝突對其家庭生活滿意度的影響。研究透過兩種管道進行資料的蒐集：一種是由台灣社會工作專業人員協會與台灣兒童暨家庭扶助基金會協助樣本的提供；另一種是使用線上問卷，共回收154份有效問卷。本研究有幾點發現：首先，已婚社會工作員面臨了工作與家庭的衝突，且工作干擾家庭的情況較嚴重。其次，已婚社會工作員在家庭生活滿意度的不同構面中，以家務處理滿意程度最低。再者，已婚社會工作員不會因性別的不同在工作與家庭衝突和家庭生活滿意度兩方面有所差異。在工作特質變項上，已婚社會工作員的工作年資愈少、擔任第一線社工員、每週工作時數和每月加班時數愈多者，工作與家庭衝突的情況愈嚴重。在工作投入與勝任感方面，已婚社會工作員對社工專業愈投入，其家庭干擾工作的程度愈低，亦不會因此產生工作干擾家庭的感受；當已婚社會工作員愈難獲得合適的工作作息且愈無法勝任工作時，工作與家庭衝突的程度愈高；而已婚社會工作員對社工專業愈投入者，其家庭生活滿意度愈高。此外，已婚社會工作員的工作與家庭衝突程度愈高，家庭生活滿意度就會愈低。最後，針對研究結果，研究者提出以下建議：已婚社會工作員應瞭解自我角色的情況，在家務處理上取得配偶和家人的支持，並學習有效的時間管理與適度的自我調適；實務界則應正視社會工作員的工作壓力負荷量大的問題。 / This research takes married social workers as research subject to understand how the conflict between work and family affects their family life satisfaction. Our data was collected from two measures. Some are provided by the Taiwan Association of Social Workers and the Taiwan Fund for Children and Family while the rest comes from 154 effective questionnaires collected by an online survey. Through this research, we discovered the followings. First, married social workers do encounter work-family conflicts and their family lives are rather interfered by their work. Second, in terms of different factors of the family life satisfaction, married social workers stand at the lowest level in the satisfaction of house work management. Furthermore, married social workers, regardless of sex, share the same experience regarding work-family conflicts and the family life satisfaction. In terms of the variable of job characteristics, the work-family conflict is much more severe if married social workers have less years of job experience, act as frontline social workers, or have more weekly work hours and overtime hours per month. On the aspect of work devotion and job competency, as they devote more to become professional social workers, their family lives are less likely to be interfered by their work, and thus they don't have the feeling of interference. If they have more trouble balancing between work and rest and become less competent in their jobs, the work-family conflict would be more serious. Meanwhile, if more devotion is put into becoming professional social workers, the family life satisfaction would be higher. In addition, when married social workers suffered from more severe work-family conflicts, their family life satisfaction becomes lower. This research provides several suggestions based on the research result. Married social workers should know more about their roles in work, gain supports from their spouses and family members on housework management and learn better skills on time management and self-adjustment. In practical view, the problem of work stress and overload in social workers should be emphasized.

本研究主要的目的在探討中小學教師的工作-家庭衝突及其相關因素與影響，內容可分為三部分：（1）探討中小學教師的工作-家庭衝突現況，以及時間管理行為、目標導向、角色衝突因應策略與生活滿意度之現況。（2）探討性別在工作-家庭衝突上的差異。（3）探討中小學教師的工作-家庭衝突與時間管理、目標導向、角色衝突因應策略、生活滿意度之關係。 本研究以台灣地區國小、國中已婚男女教師為研究對象，有效樣本共計384人（男107，女277人）。本研究所採用的量表共有5種，分別為「工作-家庭衝突量表」、「角色衝突因應策略量表」、「生活滿意度量表」、「時間管理行為量表」及「目標導向量表」，所使用的統計方法有皮爾森積差相關、單因子多變量變異數分析、典型相關、逐步迴歸分析、獨立樣本t考驗等。 本研究主要的結果如下： 一、 工作-家庭衝突、時間管理、目標導向、角色衝突因應策略與生活滿意度的現況 （一）工作-家庭衝突方面 中小學教師很少會有工作-家庭衝突，而「工作干擾家庭」與「家庭干擾工作」的情形也較少，但兩者相較之下，「家庭干擾工作」的狀況較少。至於「工作要求」與「家庭要求」的情形，全體教師不一定有很多的工作要求，也不一定因工作要求而精疲力盡，但常因家庭要求而感到疲憊，然兩者相較之下，工作要求較少，在性別方面，即使中小學教師較少有工作要求與家庭要求，但男女比較下，男性教師有較少的「工作要求」與「家庭要求」。 （二）時間管理方面 中小學教師有時會表現出「設定目標與優先順序」、「作計畫與排時間表」、「知覺控制時間」之時間管理行為，至於在性別方面，則無顯著差異。 （三）目標導向方面 在「尋求成長導向」方面，中小學教師有些符合「當遇到各種挫折、或負面的生活情境時，會尋求個人成長」之生活目標傾向；在「尋求證明導向」方面，中小學教師教師有些符合，但也有些不符合「當遇到各種挫折、或負面的生活情境時，會尋求自己能力、價值的證明」之生活目標傾向。本研究的中小學教師較傾向「尋求成長導向」，至於性別方面並無顯著差異。 （四）角色衝突因應策略方面 中小學教師在面臨工作-家庭衝突時，有時會使用「重新界定角色結構」與「角色行為的反應」因應策略，但經常使用「重新界定個人角色」因應策略，來因應工作-家庭衝突，至於在性別方面，則無顯著差異。 （五）生活滿意度方面 中小學教師對各生活領域感到滿意。至於性別方面的差異，男性教師的生活滿意度高於女性教師。 二、 性別、時間管理、目標導向與工作-家庭衝突的關係 （一）女性教師顯著比男性教師更會因來自「工作角色」與「家庭角色」的時間壓力，而覺得時間短缺、精力透支。 （二）具有時間管理行為的中小學教師，其工作-家庭衝突程度較低，其中愈有「作計畫、排時間表」之時間管理行為，工作干擾家庭衝突、家庭干擾工作衝突、家庭要求、工作要求與工作-家庭衝突的情形愈少。 （三）本研究發現「尋求成長導向」的教師，其工作-家庭衝突程度較低，但研究結果未發現教師的「尋求證明導向」與工作-家庭衝突有顯著的正相關。 三、 工作-家庭衝突與角色衝突因應策略、生活滿意度之關係 （一）中小學教師的工作-家庭衝突程度愈高，角色衝突因應策略的使用頻率愈高，其中較傾向使用「角色行為的反應」因應策略。 （二）中小學教師的工作-家庭衝突與生活滿意度有顯著的負相關，此負向關係在女性教師方面最為顯著。 本研究依據上述的研究結果加以討論並提供建議，以供後續研究及教育輔導工作之參考。 / The first purpose of this study was to assess the degree of work-family conflict among married elementary school and junior high school teachers in Taiwan. The second purpose was to investigate how gender, time management behavior, and one’s goal orientation approach relate to work-family conflict. The third purpose was to study how work-family conflict relates to role-conflict coping strategies and life satisfaction. For this study, 384 married teachers from 15 elementary schools and 15 junior high schools in Taiwan were administered the Chinese versions of the following instruments：the Time Management Behavior Scale (Macan, 1990), the Goal-Orientation Measure (Dykman, 1998), the Work-Family Conflict Scale (Netemeyer, Boles, & McMurrian, 1996), the Family-Work Conflict Scale (Netemeyer et al., 1996), the Family Demand Measurement (Yang et al., 2000), the Work Demand Measurement (Yang et al., 2000), the Work-Family Conflict Measurement (Yang et al., 2000), the Role-Conflict Coping Strategies Scale (Wu& Leo, 2001), and the Life Satisfaction Scale (Wu& Leo, 2001). The results of the study supported most of the hypotheses. The study showed that the married elementary and high school teachers displayed a relatively low level of work-family conflict, that female teachers’ family and work demands were significantly higher than those of male teachers, and that teachers who exhibited more time management skills had a lower level of work-family conflict. The study also displayed a significantly positive association between a growth-seeking goal orientation approach and reduced work-family conflict. Additionally, the results showed that teachers often used role-conflict coping strategies when they experienced work-family conflict and that there was a clearly negative correlation between work-family conflict and life satisfaction.