Submitted by RONALDO JOSÉ ROSA JUNIOR null (prof.ronaldojr@terra.com.br) on 2018-02-27T20:05:05Z No. of bitstreams: 2 rosajunior_rj_me_sjrp.pdf: 4526112 bytes, checksum: 8c02c7ae4ee68d675d6bae87d415200b (MD5) Rosa Junior, Ronaldo José.pdf: 4526111 bytes, checksum: 79e4cb4578f3782c03113acc9941595c (MD5) / Approved for entry into archive by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp.br) on 2018-02-28T14:27:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 rosajunior_rj_me_sjrp.pdf: 4526112 bytes, checksum: 8c02c7ae4ee68d675d6bae87d415200b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-28T14:27:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 rosajunior_rj_me_sjrp.pdf: 4526112 bytes, checksum: 8c02c7ae4ee68d675d6bae87d415200b (MD5) Previous issue date: 2018-02-02 / Este trabalho propõe uma ordenação de ideias de cunho reflexivo-teórico sobre Educação Financeira e sobre a possibilidade de os alunos serem convidados a se tornarem agentes responsáveis pelo processo de aprendizagem de Matemática Financeira. Este convite, por mediação do professor, se dá num cenário de investigação e reflexão e num claro exercício de intervenção e julgamento prático. Para não suprimir a prática de exercícios, tampouco a teoria sem, no entanto, encará-los como único meio de abordagem, foi eleita a proposta de resolução de questões como estratégia inicial, levando-se em consideração a contextualização e a transversalidade que o assunto permite na interação com outras áreas do conhecimento matemático. Há, ainda, a possibilidade de aprofundamento no tema podendo, assim, transitar desde os mais fundamentais conceitos de regras de três e porcentagens, até o estudo de sequências, funções, exponenciais, logaritmos, construção e análise de gráficos e tabelas. A análise e resolução de questão do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e de questão de prova de concurso público de nível médio, desenvolvidas ao longo dos capítulos, confirmam que a aquisição do saber matemático, fundamentada na visão crítica de problemas cotidianos, proporciona ao aluno a confiança e o desprendimento essenciais para o enfrentamento de situações técnico-científicas. Também geram a capacidade de raciocínio lógico-matemático necessário ao seu pleno exercício de cidadania, conforme propostas de Educação Financeira estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/96) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM). / This essay proposes a sort of reflective-theoretical ideas about Financial Education and about the possibility of the students to be invited to be responsible agents of Financial Mathematics learning. This invitation, with the teacher’s mediation, happens in a reflection and investigation scenario and in a clear exercise of intervention and practical judgment. To neither suppress the practicing of the exercises, nor the theory without, yet, face them as the only means of approach, a proposal of solving the questions as initial strategy was chosen, taking into consideration the contextualizing and the transversality which the issue allows in the interaction with other mathematical fields of expertise. There is, still, the possibility of the exploration in greater depth of this topic and it can, therefore, switch over between the most fundamental rules of three concepts and percentages, and the studying of sequences, functions, exponentials, logarithms, building and analyzing graphs and tables. The analysis and question solving of “Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)” and middle level test solving of public contest, solved as and when chapters are presented, confirm that the acquisition of the mathematical knowledge, supported by the critical view of daily problems, provides the students with the essential confidence and detachment for the confrontation of technical-scientific situations. Also, they generate the capability of mathematical-logic thinking needed to the students’ complete exercise in citizenship, according to the proposals of Financial Education established by the “Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/96)” and the “Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM)”.

Made available in DSpace on 2016-11-30T14:51:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2 110377_Thiago.pdf: 1049413 bytes, checksum: cac3c74ff8c0a44a812a302a606e6f60 (MD5) license.txt: 214 bytes, checksum: a5b8d016460874115603ed481bad9c47 (MD5) Previous issue date: 2014 / A captação de recursos aliada a uma estratégia aumenta a assertividade e se torna uma alternativa financeira importante e indispensável no suporte sustentável da instituição. O objetivo deste trabalho foi analisar quais são as estratégias de captação de recursos financeiros dos programas stricto sensu brasileiros de excelência em Administração. O propósito é identificar de onde provêm os recursos que financiam os projetos desenvolvidos pelos docentes de programas Capes conceito 6 e 7. Avaliar o impacto que esses recursos proporcionam na instituição. O método usado foi por meio de entrevistas semiestruturadas com os quatro coordenadores dos Programas de Pós Graduação constantes na amostragem, onde as falas foram gravadas e posteriormente transcritas na íntegra, bem como, a aplicação de um roteiro de questionário ao corpo docente das instituições pesquisadas. Os principais resultados indicam que não há uma estratégia de fato por parte dos programas Capes conceito 6 e 7. Mas há esforços individuais por meio de submissão de projetos nos editais da CAPES, CNPq e FAPE (SP, RJ e MG), que na pesquisa foram apontados como sendo as principais fontes de recursos financeiros para auxílio na sustentabilidade dos programas de pós-graduação. Os impactos que esses recursos proporcionam na instituição e nos programas de pós-graduação estão relacionados à melhoria contínua das pesquisas, da infraestrutura, da tecnologia desenvolvida e implantada, de bolsas de estudo ofertadas aos acadêmicos e da aquisição e manutenção de softwares e bases dados de ponta. Portanto, a captação de recursos contribui substancialmente na melhoria da infraestrutura disponibilizada pelas universidades pesquisadas, para os seus discentes / Fundraising combined with a strategy increases assertiveness and becomes a major and indispensable financial support sustainable alternative in the institution. The objective of this study was to analyze what are the strategies for raising funds for graduate studies program of excellence in Brazilian Administration. The purpose is to identify from which the resources to finance projects developed by teachers in grade 6 and 7. Capes programs evaluate the impact that these features provide the institution. The method used was through semi-structured with four coordinators, Program of Post-Graduation constant sampling, where speeches were recorded and later transcribed verbatim interviews, as well as applying a script questionnaire to faculty of institutions that composed the sample studied. The main results indicate that there is a strategy in fact by Capes concept programs 6 and 7. But there are individual efforts by submitting projects in the edicts of CAPES, CNPq and FAPE (SP, RJ and MG), which research were identified as the main sources of funding to assist in the sustainability of postgraduate programs. The impacts that these features provide the institution and graduate programs are related to the continuous improvement of research infrastructure, the technology developed and deployed, scholarships offered to students and the acquisition and maintenance of software and data bases cutting edge. Therefore, fundraising contributes substantially improve infrastructure provided by the surveyed universities for their students

Submitted by CARINA BRABO DA SILVA CARAMELO null (carina_bs2@yahoo.com.br) on 2016-09-05T13:27:27Z No. of bitstreams: 1 dissertacao.pdf: 1159570 bytes, checksum: 429d928e57215d9c75a07a2ea949aadf (MD5) / Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-09-08T17:41:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 caramelo_cbs_me_rcla.pdf: 1159570 bytes, checksum: 429d928e57215d9c75a07a2ea949aadf (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-08T17:41:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 caramelo_cbs_me_rcla.pdf: 1159570 bytes, checksum: 429d928e57215d9c75a07a2ea949aadf (MD5) Previous issue date: 2016-08-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A Matemática Financeira está presente na vida de todos os cidadãos e grande parte deles não tem conhecimento necessário para ter um controle financeiro, tomar decisões como comprar à prazo ou guardar dinheiro para comprar à vista. O objetivo desse trabalho é ressaltar a importância do estudo da Matemática Financeira no Ensino Médio, trazendo uma proposta de ensino para tratar desse assunto através do uso de um software educacional livre. Espera-se com isso motivar e despertar o interesse dos alunos para esse assunto que é de extrema importância e que vai refletir no cotidiano deles e de seus familiares. / Financial Mathematics is present in the life of all citizens and most of them do not have the necessary knowledge to have a financial control, making decisions about how to pay on installments or save money for payment in cash. The objective of this study is to highlight the importance of the Financial Mathematics study in high school, bringing a teaching proposal to address this issue through the use of a free educational software. It is expected, therefore, motivate and arouse the interest of students to this issue that is of utmost importance and that will reflect in the daily lives of them and their families.

Made available in DSpace on 2016-12-01T19:11:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 125384.pdf: 4189449 bytes, checksum: f93868946312c31cde3291bd1495be65 (MD5) Previous issue date: 2015-11-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The work has as main objective, the regulation rules introduced by the Union of European Football Associations - UEFA in European football in 2009 called financial fair-play. The sports industry is one of the fastest growing in the world. Inserted in this context, football moves more than 48% of the world total value. European football is the most attractive and profitable between the countries that practice the sport. However, football in Europe had and has serious problems such as debt of the clubs, lack of management control, the imbalance in competition and the entrance of doubtful resources in sport with the appearance of investors, billionaires and speculators in the sport. The UEFA action aware of this problem was to call all football stakeholders to discuss and introduce measures that could control the revenues of clubs in order to balance their budgets and keep the balance in competitions. This paper provides a detailed analysis of the five major European leagues called "Big Five". Between those leagues are the English Premier League, the German Bundesliga, the French Premiere Ligue, the Italian Lega Serie A and the Spanish Liga BBVA (Bilbao Vizcaya Argentaria Bank) which together holds 70% of the total amount collected in European football competitions. The work shows the differences between them and the reason why there is an imbalance when teams get in European competitions mainly in Champions League. Then, analyzes the financial fair- play legislation, showing the successes, mistakes, first results, evolution and criticism made by some of the segments involved. The research was conducted essentially with internationals paper and documents analysis, once there were no national publications on the theme. In addition to this very important phase knowledge consolidation it was necessary to seek more information and essential contact with organizations and researchers working in favor of this regulation on Europe. This research has shown that after the implementation of the FPF, the results were significant to European football. The debts of the clubs that were 1.7 billion Euros fell to 800 million in two seasons. The costs of the clubs to pay players who were on average approximately 70%, fell to 59%, the lowest level since 1999. Finally, this paper shows that legislation to the public, since there is a desire to implement financial fair play in Brazilian football without however having knowledge of this regulation. At the end of the work, the author shows the difficulties of implementing this kind of regulation in Brazilian football. / A presente dissertação tem como escopo a regulamentação introduzida pela União Européia de Futebol - UEFA no futebol europeu no ano de 2009 denominada Fair-play financeiro. A indústria do esporte é uma das que mais cresce no mundo. O futebol inserido neste contexto, por si só, movimenta mais de 48% de toda a arrecadação global. O futebol europeu é o que tem mais atratividade e lucratividade dentre todos os continentes que praticam este esporte. Todavia, o futebol na Europa tinha e tem sérios problemas como o endividamento dos clubes, a falta de controle da gestão, o desequilíbrio nas competições além da entrada de recursos duvidosos no esporte com o surgimento de investidores, de bilionários e de especuladores no esporte. A UEFA ciente deste problema convidou todos os stakeholdes do futebol para debater e criar algum mecanismo que pudesse controlar as receitas dos clubes a fim de que eles equilibrassem seus orçamentos e mantivessem a competitividade nos campeonatos. O presente trabalho faz uma análise detalhada das cinco principais ligas européias, as chamadas big Five que são a Premier League inglesa, a Bundesliga alemã, a Premier Ligue francesa, a Lega Serie A italiana e a Liga BBVA (Banco Bilbao Vizcaya Argentaria) espanhola que juntas detém mais de 70% da arrecadação das principais competições européias. Verificam-se as diferenças entre elas e os motivos pelas quais há um desequilíbrio quando as equipes se juntam nas competições européias principalmente na Liga dos Campeões. Em seguida observa-se a análise da legislação do fair-play financeiro mostrando os acertos, os erros, os primeiros resultados, a evolução e as criticas feitas por alguns dos segmentos envolvidos. A pesquisa valeu-se de uma análise documental eminentemente estrangeira visto que não se encontrou nenhuma publicação nacional. Além desta fase de sedimentação do conhecimento foi necessária a busca de mais informações sendo imprescindível o contato com entidades e pesquisadores que atuam em prol desta regulamentação em solo europeu. A pesquisa mostrou que após a implementação do fair-play financeiro, os resultados ao futebol europeu foram expressivos. As dívidas dos clubes que eram de 1,7 bilhões de Euros caíram para 800 milhões em duas temporadas. As despesas dos clubes com salário de jogadores que eram, em média de aproximadamente 70%, caiu para 59%, o nível mais baixo desde 1999. Ao final do trabalho, como sugestão o autor mostra as dificuldades de se implantar tal regulamento em solo brasileiro.

Made available in DSpace on 2016-12-01T19:18:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 125075.pdf: 1285335 bytes, checksum: 3888a8fc531c90a193b0718cb0024cfa (MD5) Previous issue date: 2015-10-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aims to propose improvements in the physical and financial monitoring of programs and government actions outlined in the Multiyear Plan (PPA) of the State of Santa Catarina (SC) for the period 2012 to 2015. It is an applied research, descriptive, with a qualitative approach. To this end, it was used as technical procedures participant observation in the Secretaria de Estado da Fazenda (SEF / SC) as well as semi-structured interviews with 09 managers and the survey and systematization of secondary data. In order to make participant observation was adopted as geographical boundaries of the group and situation searched the Diretoria de Planejamento Orçamentário (DIOR) of the Secretaria de Estado da Fazenda (SEF / SC), responsible for Administrative System of Planning and Budget in the State. Already respondents were identified through the snowball technique in which the first respondents indicate the other until the research goal is reached. Primary and secondary data obtained were analyzed from the perspective of 6 categories: the structure of the PPA 2012-2015; goals and results; cost allocation; purpose of the process; physical monitoring; and financial monitoring. Based on the categories of analysis this study found that the monitoring process can not be seen in isolation as the main weakness lies presented in the strategic vision of the state budgeting process. The physical and financial data of the monitoring process were also cited by respondents as a disability. Regarding the accuracy of financial information, respondents pointed out that the allocation of costs is partial. Due to limitations found it proposes measures to approach the planning process to other levels of the planning and budget cycle, as well as measures related to the allocation of costs, product definition and implementation of the monitoring process. / Este estudo tem como objetivo propor melhorias no monitoramento físico e financeiro dos programas e ações governamentais delineados no Plano Plurianual (PPA) do Governo do Estado de Santa Catarina (SC) do período de 2012 a 2015. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de caráter descritivo, com abordagem qualitativa. Para tanto, utilizaramse como procedimentos técnicos a observação participante na Secretaria de Estado da Fazenda (SEF/SC), assim como entrevistas semiestruturadas com 09 gestores e o levantamento e a sistematização de dados secundários. Para operacionalizar a observação participante se adotou como delimitação geográfica do grupo e situação pesquisada a Diretoria de Planejamento Orçamentário (DIOR) da Secretaria de Estado da Fazenda (SEF/SC), responsável pelo Sistema Administrativo de Planejamento e Orçamento no Estado. Já os entrevistados foram identificados por meio da técnica snowball na qual os primeiros entrevistados indicam os demais até que o objetivo da pesquisa seja atingido. Os dados primários e secundários levantados foram analisados sob a ótica de 6 categorias: a estrutura do PPA 2012-2015; metas e resultados; alocação de custos; propósito do processo; monitoramento físico; e monitoramento financeiro. Com base nas categorias de análise este estudo concluiu que o processo de monitoramento não pode ser visto de forma isolada, pois a principal deficiência apresentada reside na visão estratégica do processo de planejamento orçamentário do Estado. As informações físicas e financeiras do processo de monitoramento, também foram apontadas pelos entrevistados como uma deficiência. No que tange a precisão das informações financeiras, os entrevistados apontam que a alocação dos custos é parcial. Em virtude das limitações encontradas se propõe medidas que visam a aproximação do processo de planejamento aos outros níveis do ciclo de planejamento e orçamento, assim como, medidas relacionadas a alocação dos custos, definição de produtos e a operacionalização do processo de monitoramento.

Submitted by Cristina Toyoko Hashimoto Nagai (cris.t.hashimoto@gmail.com) on 2017-04-11T20:16:21Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Versão_final_1.pdf: 2818161 bytes, checksum: eb4b87be1af75595294f74e4d7125b37 (MD5) / Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-04-12T16:32:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 nagai_cth_me_mar.pdf: 2818161 bytes, checksum: eb4b87be1af75595294f74e4d7125b37 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-12T16:32:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nagai_cth_me_mar.pdf: 2818161 bytes, checksum: eb4b87be1af75595294f74e4d7125b37 (MD5) Previous issue date: 2017-03-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A divulgação de informações financeiras na internet tem se tornado uma prática cada vez mais comum em empresas e órgãos públicos, uma vez que a internet possibilita a ampla disseminação e divulgação de informações a diversos públicos. Nesse contexto, visando a agilidade e praticidade para a elaboração de relatórios financeiros emerge a linguagem Extensible Business Reporting Language – XBRL. Assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar como as empresas, que atuam no Brasil e aderiram ao XBRL disponibilizam suas informações financeiras na internet. Para tanto, adotou-se uma amostra de cem empresas nacionais e estrangeiras que atuam no Brasil, e a partir da amostra, realizou-se buscas na internet, por meio da ferramenta de busca Google, utilizando-se site:<domínio da empresa> xbrl, para a identificação de documentos no formato XBRL disponibilizados por essas empresas. A partir da busca, constatou-se que apenas uma pequena parcela das empresas utiliza o XBRL, e que os formatos de documento predominantes ainda são HTML, XLS, PDF e Microsoft Word, e estes formatos pouco contribuem para que haja um maior aproveitamento e análise dos dados disponibilizados, uma vez que alguns desses formatos não permitem selecionar e organizar os dados de forma que o usuário possa reaproveita-los. E por fim, constatou-se que a linguagem XBRL ainda não é utilizada pelas empresas para divulgar informações financeiras no Brasil e que uma das causas da não adesão ao XBRL seja a falta de conhecimento por parte das empresas e de profissionais da área financeira no Brasil. / The dissemination of financial information on the Internet has become an increasingly common practice in companies and public agencies, since the Internet makes it possible to disseminate and disclosure information to different audiences. In this context, the language Extensible Business Reporting Language (XBRL) emerges in order to be agile and practical for the preparation of financial reports. Thus, the present work aims to analyze how companies, which operate in Brazil and have joined XBRL, make available their financial information on the Internet. To do so, we adopted a sample of one hundred national and foreign companies operating in Brazil, and from the sample, we searched the internet through the Google search tool, using site: <company domain> Xbrl, for identification of documents in XBRL format made available by these companies. From the search, it was verified that only a small part of the companies use XBRL, and that the predominant document formats are still HTML, XLS, PDF and Microsoft Word, and these formats contribute little to a greater use and analysis of the data available, since some of these formats do not allow to select and organize the data in a way that the user can reuse them. And finally, it was verified that the XBRL language is not yet used by companies to disclose financial information in Brazil and that one of the causes of non-adherence to the XBRL is the lack of knowledge on the part of companies and financial professionals in Brazil.

Orientador: Celso Eduardo Tuna / Coorientador: José Luz Silveira / Banca: Eliana Vieira Canettieri / Banca: Lúcia Billini Braga / Resumo: O presente estudo refere-se à análise técnica e econômica da reforma a vapor do glicerol, gerado como subproduto no processo de produção de biodiesel, para a produção de hidrogênio como alternativa de combustível renovável para os diversos problemas energéticos que o mundo vem enfrentando. A análise técnica da reforma a vapor de glicerol para a produção de hidrogênio consiste em estudos físico-químicos do processo, com informações sobre a temperatura, os valores para pressão de vapor da reforma, o grau de avanço da reação, o volume de reagentes utilizados (glicerol e água) e os produtos obtidos nas reações (de hidrogênio e dióxido de carbono). A análise econômica tem o objetivo de determinar o custo de produção de hidrogênio em função do capital investido, da operação e da manutenção do reformador. Estes estudos indicam que a reforma a vapor de glicerol é tecnicamente viável para a produção de hidrogênio como alternativa de combustível renovável. A importância desse processo de reforma a vapor também é enfatizada por ser uma utilização alternativa para o glicerol gerado como um subproduto da produção de biodiesel / Abstract: Faced with serious energy production problems, the world is becoming more concerned with researching and implementing energy renewable sources. Biodiesel is an example, but the biodiesel production process generates glycerol as a byproduct, this residue can become an obstacle for biodiesel production. However, the steam reforming of glycerol could be used to produce hydrogen. In this work, the technical and economic analysis of this process is made. The technical analysis consists in physical and chemical studies. These analyses provided information as temperature, pressure ranges for steam reforming, the volume of reactants used (in this case, glycerol and water) and the products obtained in the reactions (hydrogen and carbon dioxide), and the advancement degree of the reforming reaction.. The economic analysis was performed in order to determine the cost of hydrogen production as a function of the capital invested, operation and maintenance of the reformer. These studies indicates that the glycerol steam reforming is technically feasible to produce hydrogen as an alternative renewable fuel. The importance of this process is emphasized because it is an alternative use of glycerol generated as a byproduct of biodiesel production / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000435710-Texto+Completo-0.pdf: 965209 bytes, checksum: b4fa116a1d1a480b2572700b28d3be3d (MD5) Previous issue date: 2011 / Este estudio pretende identificar la metodología de toma de decisiones de la cartera de proyectos utilizada por Servicio Brasileño de Apoyo a Micro y Pequeñas Empresas de Rio Grande do Sul (SEBRAE/RS) y dar una evaluación económica formal de las obras públicas previstas en el teórico disponible. La institución hace la gestión de los fondos públicos, y representa una importante herramienta para la promoción del desarrollo económico del país a través del apoyo dado a las empresas micro y pequeñas empresas brasileñas. Entre otras maneras, actúa en la formación de proyectos colectivos y finalisticos, compuesto de las empresas que tienen características comunes, tales como la ubicación geográfica, la segmentación del mercado y el grado de gestión, para el desarrollo de acciones conjuntas en beneficio de las ganancias en el acceso al mercado y el desarrollo económico el medio ambiente en el que operan. El trabajo seleccionó una muestra de treinta proyectos colectivos aprobados en la planificación del trienio 2009-2011, con actividades iniciadas a partir del mes de enero de 2009, y con amplia actuación en el Estado con respecto a los sectores y regiones atendidos, para llevar a cabo la confrontación la teoría económica con el proceso práctico de la cartera de proyectos de esta institución. El análisis mostró que el SEBRAE/RS cuenta con una metodología de evaluación formal compatible con el método Pontagem, que es de menos uso y menos refinado con respecto a la instrumentación. spa / Este estudo se propõe a identificar a metodologia de tomada de decisão para composição da carteira de projetos utilizada pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio Grande do Sul (SEBRAE/RS) e atribuí-la a um método formal de avaliação econômica de projetos públicos previsto pelo referencial teórico disponível. A entidade é gestora de dinheiro público e representa um importante instrumento de promoção do desenvolvimento econômico do país através do apoio oferecido às micro e pequenas empresas brasileiras. Dentre outras formas, atua na formação de projetos coletivos e finalísticos compostos de empresas que possuem características em comum, como posição geográfica, segmentação de mercado e grau de gestão, para o desenvolvimento de ações conjuntas em prol de ganhos de acesso a mercado e desenvolvimento econômico do ambiente do qual estão inseridas. O trabalho elegeu uma amostra de trinta projetos coletivos aprovados no planejamento do triênio 2009-2011, com início das atividades a partir do mês de janeiro de 2009 e com ampla atuação no Estado no que diz respeito a setores e regiões atendidas, para realizar o confrontamento da teoria econômica com o processo prático de composição da carteira de projetos desta instituição. A análise realizada demonstrou que o SEBRAE/RS possui uma metodologia formal de avaliação compatível com o método de Pontagem, sendo este de menor uso e menos refinado no que diz respeito à instrumentalização.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000432746-Texto+Completo-0.pdf: 2271000 bytes, checksum: 2c64605e000c63f109a65df8d09c078b (MD5) Previous issue date: 2011 / The primary aim of this work is to review the Modern Portfolio Theory (MPT) and the Capital Asset Pricing Model (CAPM) while pointing out the comun assumptions of theses models, wich are the market efficiency and the use of normal distribuition to describe assets returns. The concept of market efficiency, which is a basic assumption behind these models, is reviewed as well. One of the latest analysis on market behavior, the so-called “Behavioral Finance Theory”, is briefly discussed as an attempt to speculate about possible sources of inefficiency. Empirical studies that have been already performed in different markets to verify the existence of market anomalies are as well presented. Afterwards, as the primary goal of the work, the results of empirical studies performed to test the market efficiency hypothesis in the Brazilian markets are showed in order to contribute to the discussion regarding market efficiency and models using this underlying assumption. Conclusions about the performed tests are drawn thereafter and the fixed fractional trading principle (optimal f) – an alternative model for portfolio construction – is mentioned as a suggestion for future research. / O objetivo deste trabalho é, primeiramente, revisar a Modern Portfolio Theory (MPT) e o Capital Asset Pricing Model (CAPM) e apontar os pressupostos comuns adotados pelos dois modelos, quais sejam o de eficiência dos mercados e a utilização da distribuição normal para descrever os retrornos esperados para os ativos. O conceito de eficiência de mercado, sendo um dos pressupostos básicos desses modelos, é também revisado. Uma das mais recentes análises sobre o comportamento dos mercados, a chamada “Teoria das Finanças Comportamentais”, é brevemente discutida no intuito de investigar possíveis fontes de ineficiência. Estudos empíricos já realizados em diferentes mercados para verificar a existência de anomalias são igualmente apresentados. Posteriormente, como objetivo principal do trabalho, são apresentados os resultados de estudos empíricos realizados para testar a hipótese de eficiência no mercado de capitais brasileiro e contribuir para a discussão sobre eficiência de mercado e sobre modelos que se valem desse pressuposto. Posteriormente, são traçadas conclusões sobre os testes realizados e o princípio da transação de frações fixas (optimal f) – um modelo alternativo de construção de portfólios – é mencionado como sugestão para futuras pesquisas.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:52:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000342428-Texto+Completo-0.pdf: 389695 bytes, checksum: 57ec70f747af060f57da2ef9f4a086a1 (MD5) Previous issue date: 2005 / Das zentrale Thema dieser Dissertation ist der Autonomieentwicklungsprozess des Schülers. Das Projekt zur Finanzerziehung, dass in dieser Dissertation untersucht ist, favorisiert die Entwicklung der Autonomie durch effektive Mitarbeit und Erfahrungsaustausch unter den daran beteiligten Schülern, Familien und Lehrern. Um die Autonmieentwicklung über Partizipation und Interdisziplinarität zu erklären und zu begründen, bietet dieser Text uns im ersten Kapitel die Konzepte einiger Autoren, die sich mit der Kritischen Pädagogik, der Emanzipation/Autonomie- und der Interdisziplinaritätsfrage beschäftigen dar. Im zweiten Kapitel, werden das Projekt, die Problematik, die Methodologie, die Subjekte der empirischen Forschung, wie auch die Methodologie der Datenanalyse und die Ziele der Forschung beschrieben. Das dritte Kapitel entnimmt aus den mit den Schülern durchgeführten Interviews ihre Vorstellungen (Repräsentationen und Eindrücke) über das Projekt, und seinen Beitrag für das gegenwärtige und künftige Leben der Schüler. Die Aussagen der Schüler werden interpretiert mit der Absicht, die Vorkommnisse des Projekts und ihren Beitrag zur akademischen und persönlichen Bildung zu untersuchen und letztendlich zu verstehen. ger / Esta dissertação tem como tema central o processo de construção da autonomia do aluno. Dentro do Projeto de Educação Financeira, alvo da investigação desta dissertação, a construção da autonomia é favorecida por meio da forma participativa com que os alunos compartilham suas experiências entre si, entre eles e o professor e entre eles e suas famílias. A fim de clarear e embasar a construção da autonomia fundada na participação e na interdisciplinaridade, o texto traz, no primeiro capítulo, as concepções de alguns autores que fundamentam idéias da Educação Crítica, da Autonomia/Emancipação e da Interdisciplinaridade. No segundo capítulo descrevem-se o Projeto, a problemática do estudo, a metodologia e os sujeitos da pesquisa, bem como a metodologia de análise dos dados e os objetivos da pesquisa. O terceiro capítulo é o que extrai das entrevistas realizadas com os alunos participantes as suas idéias (impressões, representações) sobre o Projeto e as contribuições deste para suas vidas presente e futura. É uma interpretação das falas dos alunos, no intuito de compreender o que aconteceu durante o Projeto que tenha contribuído para sua formação acadêmica e pessoal.