This research results of the confluence of two fields of interest the fear, experienced by the professors, of the violence motivated by the trafic of drugs in public schools in the suburbs of Maceió and the way this interferes with the pedagogical process. The purpose of this study of qualitative approach was to understand the reasons of the school being quiet as to this violence, and if puts in a quandary between denunciation and not denunciation. Regarding this, it was made used of interviews carried through with three professors of State and Municipal schools in Maceió, as well as collections in Alagoas State periodicals of deposition of professors (also in public schools) victimized by the violence. From this point on, one searched to identify the conditions of production of the speech of these professors, and also to debate the relation among the influences of the context interacting with these specific individuals inside the school and the quietness about the violence of the drugs through a psychoanalytical perspective. It was taken as a theoretical reference for the Analysis of the Speech, the prepositions of Michel Pêcheux, theoretical perspective that proposes an arrangement among Linguistic, Psychoanalysis and Marxism. From the first, it was taken the language; from the second, it was taken the concept of unconscious, the imperfection idea that places the possibility of displacement of directions and of transformations and of new interpretations; from the third it was taken the idea that history is moved by the fight of social groups. Still as a theoretical reference, La Taille was appealed in order to understand the relation between violence and ethics; and to Freud and Lacan as a psychoanalytical support for understanding the interpersonal relations of the involved actors in school-community space and of the quietness as to the violence of the drugs by watching the variables between denouncing or not denouncing this violence and also of the perversion relations that involves these relations. The results had allowed the understanding of professor social place. When speaking about violence, the professor criticizes and denies violence as a strategy of defense of his own life, because he knows that drug dealing and delinquency allow perverse structural formations of power relations opening doors to barbarous pacts between the drug dealing and the State, more inclined to domain territories and groups by the use of rude force. The analysis allowed to conclude that exists a relation of perception that is stronger and that representations that move along and for a long time have more power than the legal current speech unfitted to transform the practice. Even if the legal speech defines the procedure, in case of the violence of drugs denounced by the professor, the absence of the State regarding security and the increase of power of the drug dealer end by silencing the professor. This happens because what one demands of the school to recognize and to denounce is an impossible of being performed role: the doubts that are placed due to the constitutive tension of two conflicting positions that generate distinct discursive orders, leads to silence. / Esta pesquisa resulta da confluência de dois campos de interesse o medo dos professores diante da violência motivada pelo tráfico de drogas nas escolas públicas da periferia de Maceió e como tudo isso interfere no processo pedagógico. Objetivou-se com esse estudo de abordagem qualitativa, compreender por que a escola silencia diante dessa violência, e se põe num dilema entre denunciar e não denunciar. Utilizaram-se, para isso, entrevistas realizadas com três professores de escolas estaduais e municipais de Maceió, bem como coleta em jornais alagoanos, de depoimentos de professores (também de escolas púbicas) vitimados pela violência. A partir disso, buscou-se identificar as condições de produção dos discursos desses professores. Além disso, discutiu-se a relação entre as influências do contexto em interação com esses sujeitos específicos dentro da escola e o silêncio sobre a violência das drogas, sob uma perspectiva psicanalítica. Tomou-se como referencial teórico para Análise do Discurso (AD), os pressupostos de Michel Pêcheux (2004), perspectiva teórica que propõe um imbricamento entre Lingüística e Psicanálise. Da primeira toma-se a linguagem e da segunda toma-se o conceito de inconsciente, a idéia de falha que coloca a possibilidade de deslocamento de sentidos, de transformações, de novas interpretações. Ainda como referencial teórico, recorreu-se a La Taille (2002) para entender a relação entre violência e ética; a Freud e Lacan como suporte psicanalítico para compreensão das relações interpessoais dos atores envolvidos no espaço escola-comunidade, dos silenciamentos diante da violência das drogas e das relações de perversão que permeiam essas relações. Os resultados permitiram compreender o lugar social do professor. Falando sobre a violência ele critica e nega a violência como estratégia de defesa da própria vida, pois ciente de que o tráfico e a delinqüência permitem estruturações perversas das relações de poder, abrindo portas para pactos bárbaros entre o tráfico e o Estado, mais propensos ao domínio de territórios e de grupos pelo uso da força bruta. A análise permitiu concluir que existe uma relação de sentidos que é mais forte; a lei do silêncio que existe há tempos ainda tem mais força do que o discurso jurídico atual, incapaz de transformar as práticas. Ainda que o discurso jurídico defina o procedimento, no caso da violência das drogas, ser denunciada pelo professor, a ausência de segurança por parte do Estado e o fortalecimento do poder do traficante acabam por silenciar o professor. O silenciamento ocorre porque o que se demanda da escola reconhecer e denunciar é um papel que ela não consegue cumprir: a dúvida que se coloca devido à tensão constitutiva de duas posições em conflito que geram ordens discursivas distintas, levando ao silêncio.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-04-15Bitstream added on 2014-06-13T20:03:12Z : No. of bitstreams: 1 pereira_ygma_dr_assis.pdf: 1121368 bytes, checksum: b22acd1c4e6e35d1eb567893fa1b5117 (MD5) / Este trabalho de pesquisa teve como objetivo analisar o discurso dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Fundamental - 3° e 4° ciclos. Para tanto, discorreu sobre a trajetória do discurso oficial para o ensino da disciplina Língua Portuguesa, focalizando seu contexto histórico de produção, bem como todas as reformas curriculares que antecederam o objeto de análise; analisou o discurso do documento tendo por base as idéias de Bakhtin sobre polifonia e monofonia, levantando as dificuldades de aplicação das propostas nele contidas. Foi feita uma pesquisa de base qualitativa, etnográfica, focalizando o processo pedagógico desenvolvido em sala de aula por vinte e quatro professores atuantes em nove escolas estaduais pertencentes à Diretoria de Ensino da Região de Ourinhos - SP, desde a formulação dos Planos Anuais de Ensino até o resultado visto em sala de aula, por meio das anotações feitas pelos alunos, com a preocupação de perceber a relação existente com os PCN-LP, além de entrevistas com alunos concluintes dos cursos de Letras que formam os futuros professores que atuarão na região. O que motivou a pesquisa foi a inquietação de quem atua dentro da escola e percebe que a qualidade do ensino de língua materna não consegue se efetivar com sucesso. Daí, o interesse em estudar as determinações oficiais e descobrir os nós que atravancam a execução das propostas elaboradas por intelectuais respeitados e que não chegam aos seus sujeitos de direito, alunos e professores. Tentou-se mostrar e avalizar novos direcionamentos que pudessem intervir e reverter o estado caótico em que se encontra o ensino de Língua Portuguesa, no país. Foi intenção da pesquisa deixar uma contribuição aos atuais e futuros professores, além dos dirigentes educacionais, para se procurar caminhos para a efetiva realização do processo ensino-apendizagem da disciplina em questão. / This research had as objective to analyze the speech of the Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Fundamental-3° e 4° ciclos. So that, it discoursed on the trajectory of the official speech for the teaching the discipline Portuguese Language focusing its historical context of production, as well as all the curricular reforms that had preceded the object of analysis; it analyzed the speech of the document having for base the ideas of Bakhtin on polyphony and monophony raising the difficulties of application of the proposals in it contained. It was made a research of qualitative base, ethnographic, focusing the pedagogical process developed in classroom by twenty-four teachers operating in nine state schools pertaining to the Diretoria de Ensino da Região de Ourinhos-SP, since the formularization of the Annual Plans of Teaching until the result seen in classroom, by means of the notes written down by the pupils, with the concern to perceive the existent relation with the PCN-LP, besides interviews with pre - graduate students of Teacher Education Courses that form the future teachers who will work in the region. What motivated the research was the inquietude of who acts inside of school and perceives that the quality of the teaching of mother language does not obtain to accomplish itself successfully. That's why the interest in studying the official determinations and to find out the knots that hinder the execution of the proposals elaborated by respected intellectuals and don't achieve its citizens of right pupils and teachers. It was tried to show and to endorse new directions could interfere and revert the chaotic state in which the teaching of Portuguese Language finds itself in the country. It was intention of the research to leave a contribution to the current and future teachers as well as to the educational controllers to look for ways for the effective... (Complete abstract, click electronic access below)

The diploma thesis "Celebritization of news service and journalism on Czech commercial TV channels" focuses on the growing trend of appointing celebrities as anchormen on news broadcasts. Entertainization and celebritization of news services raises the question of whether these patterns contribute to the professionalization or deprofessionalization of journalism. This work aims to examine the consequences of celebrity presence in newscasting because of the obvious changes in broadcaster representatives. Primarily, this analysis focuses on private channels (Prima, Nova, Barrandov) employing Czech celebrity as anchormen despite their lack of previous media experience or education in the field. The theoretical part introduces the requirements for TV presenters and elaborates on the terms "professionalization" and "celebritization". The methodological part clarifies the selection of presenters researched, as well as the chosen methods of analysis. The qualitative method is utilized to analyze the research portion of this thesis, which mainly addresses the linguistic aspect of the speakers' speech and their non-verbal communication.

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LPO - Daniela Daros Correia.pdf: 333108 bytes, checksum: 1ecd55b7e19dce37d8e3976a9c6a5175 (MD5) Previous issue date: 2006-10-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work has as objective examines the Evangelical Community's Monte Sião speech religious neopentecostal, recent institution in the evangelical scenery. Our analyses are backed in theories as Analysis of the Speech and Rhetoric. The religion is not approached here as object of faith, but as producing of speech, that is constituted in the and for the language; being like this, it is done necessary to place the development historically of the Movement Pentecostal front to the new tendency that Neopentecostalism is implementing. It is verified that the churches neopentecostals are winning singular space in the national and international evangelical way, because they invest in the communication means, in seductive speeches and in a new form of seeing the Christian doctrines, coming off of the traditionalism implemented by the historical evangelical churches. To the we relate Linguistics and Religion, he/she becomes possible to analyze, starting from the selected samples, the argument mechanisms, of interpretation and of persuasion that you/they constitute the speech religious neopentecostal transmitted by the Evangelical Community Monte Sião. This way, back-up is looked for in the Analysis of the Speech, that it supplies base to analyze the ideological and discursive formations of the religious speech, tends him/it as own study object, discussing authorship problems and interpretation, production conditions, fundamental in this analysis. In the investigation of those concepts, argumentative structures are approached, intertextuality, interdiscursivity, formation of the ethos and of the pathos, that constitute important characteristics for the construction process and of organization of the speech. They are observed, also, the verbal times, by virtue of the religious speech to be narrated in the time of the commented world. Anchored by linguistic studies, it intends to elucidate the importance of the Linguistics in the understanding of the Religion, while production of senses inside the speech, proposing an innovative approach that can favor comparative studies of other species of speeches, seeking a significant contribution for this area of the knowledge / Este trabalho tem como objetivo examinar o discurso religioso neopentecostal da Comunidade Evangélica Monte Sião, instituição recente no cenário evangélico. Nossas análises estão respaldadas em teorias como Análise do Discurso e Retórica. A religião não é aqui abordada como objeto de fé, mas sim como produtora de discurso, que se constitui na e pela linguagem; sendo assim, faz-se necessário situar historicamente o desenvolvimento do Movimento Pentecostal frente à nova tendência que o Neopentecostalismo vêm implementando. Constata-se que as igrejas neopentecostais vêm ganhando singular espaço no meio evangélico nacional e internacional, pois investem nos me ios de comunicação, em discursos sedutores e em uma nova forma de ver as doutrinas cristãs, desprendendo-se do tradicionalismo implementado pelas igrejas evangélicas históricas. Ao relacionarmos Lingüística e Religião, torna-se possível analisar, a partir das amostras selecionadas, os mecanismos de argumentação, de interpretação e de persuasão que constituem o discurso religioso neopentecostal veiculados pela Comunidade Evangélica Monte Sião. Desta forma, busca-se respaldo na Análise do Discurso, que fornece base para analisar as formações ideológicas e discursivas do discurso religioso, tendo-o como próprio objeto de estudo, discutindo problemas de autoria e interpretação, condições de produção, fundamentais nesta análise. Na investigação desses conceitos, abordam-se estruturas argumentativas, intertextualidade, interdiscursividade, formação do ethos e do pathos, que constituem características importantes para o processo de construção e de organização do discurso. Observam-se, também, os tempos verbais, em virtude de o discurso religioso ser narrado no tempo do mundo comentado. Ancorados por estudos lingüísticos, pretende-se elucidar a importância da Lingüística na compreensão da Religião, enquanto produção de sentidos no interior do discurso, propondo uma abordagem inovadora que possa favorecer estudos comparativos de outras espécies de discursos, visando uma contribuição significativa para esta área do conhecimento

Orientador: Maria das Graças Conde Caldas / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-24T08:05:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sanchez_FabioLucio_M.pdf: 4669844 bytes, checksum: 2e42c18b930924d60a534f0d5b86bb3f (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Busco com esse trabalho uma aproximação entre os campos da Comunicação (Jornalismo, na perspectiva do processo receptor) e da Psicanálise, com foco na formação do sujeito receptor da comunicação e da linguagem. A área de Comunicação tem convergido para o estudo do receptor desde a década de 70 do século passado, e nas de 80 e 90 surgiu, com autores como Martín-Barbero (1987), um foco latino-americano para este processo, e que ainda está aberto e inconcluso. A Psicanálise, por seu turno, tem sido instrumento crescente da Filosofia e da Comunicação para entender diversos processos modernos de consumo e comportamentos mediados pelos veículos de comunicação. O estudo do subjetivismo na Psicanálise tem uma história de mais de um século de investigação organizada e sistemática, foco esse que não ocorre no campo da Comunicação, que só recentemente vem se debruçando sobre essa perspectiva. Nesta pesquisa traço uma breve história dessas relações e proponho uma abordagem conjunta desses campos, incluindo a Comunicação na sua relação com a Filosofia e a Psicanálise, para compreender com mais precisão o sujeito receptor e suas reações à mídia. Por fim, vou a campo para investigar e testar a proposta num evento psicanalítico (um mal-estar crônico) e abundantemente abordado pelo Jornalismo (e também por alguns autores psicanalistas), no caso a aversão aos políticos. Avalio o caso do deputado federal Tiririca. Examino seu discurso, seus efeitos na representação midiática e no receptor, assim como a interação entre eles. O corpus da amostra é constituído de reportagens, artigos, blogs e cartas ou comentários em redes sociais ou internet de leitores entre o período de sua campanha eleitoral, em 2010, até o início de seu segundo ano de mandato, em 2012. Verifiquei na pesquisa que é plenamente possível analisar o receptor num ambiente que reúna os campos da Psicanálise e da Comunicação, e que ambos, nesse prisma do receptor, já possuem investigações muito semelhantes / Abstract: I look with this work for an approximation between the fields of the Communication (Journalism, in the perspective of the receiving process) and of the Psychoanalysis, with focus in the formation of the receiver subject of the communication and of the language. The Communication area has been converging for the study of the receiver from the decade of 70 of last century, and in of 80 and 90 it appeared, with authors like Martín-Barbero (1987), a Latin-American focus for this process, and still it is opened and unfinished. The Psychoanalysis, for its turn, has been a growing instrument of the Philosophy and of the Communication to understand several modern processes of consumption and behaviors mediated by the media. The study of the subjectivism in the Psychoanalysis has a history of more than a century of organized and systematic investigation, this focus that does not take place in the field of the Communication, which only recently comes leaning over on this perspective. In this job I draw a short history of these relations and propose a joint approach of these fields, including the Communication in its relation with the Philosophy and the Psychoanalysis, to understand with more precision the receiving process and his reactions to the media. Finelly, I investigate and test the proposal in a psychoanalytic event (a chronic malaise) and abundantly boarded by the Journalism (and also for some authors psychoanalysts), in the case to the politicians. I evaluate the case of the Tiririca federal deputy. I examine his speech, his effects in the media representation and in the receiving process, as well as the interaction between them. The corpus of the sample is made by reports, articles, blogs and letters or comments in social nets or readers' Internet between the period of his electoral campaign, in 2010, up to the beginning of his second year of mandate, in 2012. I verified in the research that is fully possible analyze receiving in an environment that joins the fields of the Psychoanalysis and the Communication, and what both, in that prism of the receiver, already own very alike investigations / Mestrado / Divulgação Científica e Cultural / Mestre em Divulgação Científica e Cultural

This thesis deals with detection of speech disorders. One of the aims of this thesis is choosing suitable parameterization: short-time energy, zero-crossing rate, linear predictive analysis, perceptual linear predictive analysis, RASTA method, cepstral analysis and mel-frequency cepstral coefficient can be chosed for detections. Next aim is construction of detector of speech disorders based on DTW (Dynamic Time Warping) and artificial neuron network. Single detection proceeds on the base of collected tokens from chosen analysis and phonetic transcription of speech. Analyses, detector and phonetic transcription of Czech language are implemented in simulation environment of MATLAB.

PEIXOTO, Michael Viana, O Tropicalismo e a Cultura Pop – Um Encontro Interdiscursivo em Adriana Calcanhotto. 2005. 128 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2005 / Submitted by Liliane oliveira (morena.liliane@hotmail.com) on 2012-08-22T13:29:29Z No. of bitstreams: 1 2005_DIS_MVPEIXOTO.pdf: 4137538 bytes, checksum: c971e275a588043eeb335d52a34ec65d (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2013-09-23T11:10:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2005_DIS_MVPEIXOTO.pdf: 4137538 bytes, checksum: c971e275a588043eeb335d52a34ec65d (MD5) / Made available in DSpace on 2013-09-23T11:10:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005_DIS_MVPEIXOTO.pdf: 4137538 bytes, checksum: c971e275a588043eeb335d52a34ec65d (MD5) Previous issue date: 2005 / Esta pesquisa se propôs a investigar de que maneira se dá o cruzamento discursivo entre o movimento estético-ideológico tropicalista e a Canção Pop, na produção literomusical de Adriana Calcanhotto. A teoria de base que norteou o trabalho foi a Análise do Discurso de linha francesa, cujos principais subsídios teóricos foram fornecidos por Dominique Maingueneau (1995). Além das categorias de análise elaboradas por ele, foram consideradas também as contribuições teóricas de autores como Bakhtin/Volochínov (1995), Authier-Revuz (1984), Piegay-Gros (1996), Costa (2001), Tatit (1996), Sanches (2000) e Campos (1983). Apresentou-se, inicialmente, todo o aparato teórico fornecido por esses autores e, em seguida, com base no que se tem pesquisado acerca do Tropicalismo, caracterizamo-lo sob uma perspectiva discursiva, utilizando os conceitos de comunidade discursiva, gênero, posicionamento, etos, cenografia, código de linguagem, relações intertextuais, interdiscursivas e metadiscursivas. Essa mesma caracterização também foi feita com a canção pop. Logo após, observou-se como a prática literomusical de Adriana Calcanhotto incorpora elementos do Movimento Tropicalista e do posicionamento pop. Para esta análise, foram consideradas também as semioses visuais presentes nos encartes dos discos da artista. O recurso a esse material se deve ao fato de se identificar também nele tanto características do posicionamento pop quanto do Tropicalismo. Com esta análise, foi possível observar de que maneira se dá o entrecruzamento discursivo dos posicionamentos tropicalista e pop na produção literomusical de uma artista que, a partir de tal pesquisa, propomos caracterizar como neotropicalista

Situated work in the intersectionof two disciplines- Analysis of the Pragmatic Speech and, aiming at to analyze argumentative organization of the speech ownership politician. The presupposition of that has as research hypothesis the DPP, independent by the partisan filiations that of the support, presents the same argumentative organization, searchs It takes as corpus the speech of ownership of the Governor of State of Sergipe: Marcelo Déda (PT) and the speech of ownership of Governor of State of Paraná, Roberto Requião (PMDB). It uses as theoretical support Searle (1981 and 2002), Austin (1990), Levinson (1989), Armengaud (2006), Brandão (2004), Orlandi (1990, 2005 and 2005b), Ferreira (2005), Pêcheux (2002), Althusser (1998) e Foucault (2007), Amossy (2005), Motta e Salgado (2008), Maingueneau (2008) e Charaudeau (2006), Osakabe (2002), Bakhtin (2000), Marcuschi (2005), Bazerman (2005) e Meurer (2002). It characterizes the DPP while independent literal sort, used in a specific communicative situation, displays the theories that had guided the analysis, make the analysis of the categories mentioned above, dive these categories in the argumentative organization proposal for Osakabe and conclude ratifying the initial hypothesis. / Trabalho situado no entrecruzamento de duas disciplinas Análise do Discurso e Pragmática, visando a analisar a organização argumentativa do discurso político de posse. Tem como hipótese de pesquisa a pressuposição de que o DPP, independente da filiação partidária que o dá suporte, apresenta a mesma organização argumentativa. Toma como corpus o discurso de posse do Governador do Estado de Sergipe, Marcelo Déda (PT) e o discurso de posse do Governador do Estado do Paraná, Roberto Requião (PMDB. Utiliza como suporte teórico Searle (1981 e 2002), Austin (1990), Levinson (1989), Armengaud (2006), Brandão (2004), Orlandi (1990, 2005 e 2005b), Ferreira (2005), Pêcheux (2002), Althusser (1998) e Foucault (2007), Amossy (2005), Motta e Salgado (2008), Maingueneau (2008) e Charaudeau (2006), Osakabe (2002), Bakhtin (2000), Marcuschi (2005), Bazerman (2005) e Meurer (2002) e outros. Caracteriza o DPP enquanto gênero textual autônomo, utilizado em uma situação comunicativa específica, expõe as teorias que nortearam a análise, faz a análise das categorias acima mencionadas, mergulha essas categorias na organização argumentativa proposta por Osakabe e conclui ratificando a hipótese inicial.

comprises 50 occurrences of presenter's IPS and 50 occurrences of guests' IPS. - - - - ' presenter's IPS react in 98 % of cases to (78 % of presenter's IPS occur in thematic , on the other hand 52 % of guests' IPS occur in thematic (while presenter's IPS adjacency pair, guests' IPS in most -

This thesis is about the effectiveness of speech features for cognitive load assessment, with particular attention being paid to new perspectives of this research area. A new cognitive load database, called CoLoSS, is introduced containing speech recordings of users who performed a learning task. Various acoustic features from different categories including prosody, voice quality, and spectrum are investigated in terms of their relevance. Moreover, Teager energy parameters, which have proven highly successful in stress detection, are introduced for cognitive load assessment and it is demonstrated how automatic speech recognition technology can be used to extract potential indicators. The suitability of the extracted features is systematically evaluated by recognition experiments with speaker-independent systems designed for discriminating between three levels of load. Additionally, a novel approach to speech-based cognitive load modelling is introduced, whereby the load is represented as a continuous quantity and its prediction can thus be regarded as a regression problem. / Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der automatischen Erkennung von kognitiver Belastung auf Basis menschlicher Sprachmerkmale. Der Schwerpunkt liegt auf der Effektivität von akustischen Parametern, wobei die aktuelle Forschung auf diesem Gebiet um neuartige Ansätze erweitert wird. Hierzu wird ein neuer Datensatz – als CoLoSS bezeichnet – vorgestellt, welcher Sprachaufzeichnungen von Nutzern enthält und speziell auf Lernprozesse fokussiert. Zahlreiche Parameter der Prosodie, Stimmqualität und des Spektrums werden im Hinblick auf deren Relevanz analysiert. Darüber hinaus werden die Eigenschaften des Teager Energy Operators, welche typischerweise bei der Stressdetektion Verwendung finden, im Rahmen dieser Arbeit berücksichtigt. Ebenso wird gezeigt, wie automatische Spracherkennungssysteme genutzt werden können, um potenzielle Indikatoren zu extrahieren. Die Eignung der extrahierten Merkmale wird systematisch evaluiert. Dabei kommen sprecherunabhängige Klassifikationssysteme zur Unterscheidung von drei Belastungsstufen zum Einsatz. Zusätzlich wird ein neuartiger Ansatz zur sprachbasierten Modellierung der kognitiven Belastung vorgestellt, bei dem die Belastung eine kontinuierliche Größe darstellt und eine Vorhersage folglich als ein Regressionsproblem betrachtet werden kann.