Im Zentrum der Arbeit steht die Verbindung von Politik und Wissenschaft im Leben des Durkheimschülers Robert Hertz (1881-1915). Beide Themenfelder werden in ihrer Genese und ihren theoretischen Grundzügen rekonstruiert, wobei großer Wert auf die Verortung seiner Überlegungen sowohl im zeitgenössischen kulturellen und politischen Kontext als auch im durkheimianischen Denken gelegt wird. Angelegt als Intellektuellenbiografie beleuchtet die Arbeit den Einfluss von Hertz' sozialistischer Haltung einerseits und Durkheims straffer organisatorischer und fachlicher Führung der 'Année sociologique' andererseits auf Hertz’ wissenschaftliche Themenwahl. Dabei werden sowohl alle Rezensionen von Robert Hertz als auch seine wissenschaftlichen Aufsätze ('Contribution à une étude sur la représentation collective de la mort', 'La prééminence de la main droite, étude sur la polarité religieuse', 'Saint Besse, étude d'un culte alpestre', 'Le péché et l’expiation dans les sociétés primitives') ebenso wie sein politisches Schrifttum und umfangreiche Korrespondenzen ausgewertet.

Die Wikipedia ist als eine der umfangreichsten Enzyklopädien und meistbesuchten Internetseiten dieser Welt ein sehr erfolgreiches Kulturphänomen der Gegenwart. Wikipedianer, die Autorinnen und Autoren der Online-Enzyklopädie, erscheinen auf den ersten Blick als Paradoxon einer Wissensgesellschaft, in der Wissen in Form geistigen Eigentums eine zentrale Ressource ökonomischer Verwertung darstellt. Wer sind diese freiwilligen Autoren, wer schreibt die Wikipedia? Ausgehend vom kultur- und kommunikationshistorischen Kontext der Wikipedia versucht diese Magisterarbeit durch Interviews mit den aktivsten Wikipedianern innerhalb der deutschsprachigen Version der Online-Enzyklopädie die bisherige Forschung aus kulturwissenschaftlicher Perspektive zu ergänzen. In insgesamt 10 Interviews mit einem biografisch-narrativen und einem themenzentrierten Teil werden unterschiedliche Dimensionen subjektiver Erfahrung im Umgang mit der Online-Enzyklopädie herausgearbeitet. Die spezifischen Merkmale von Online-Interviews in Form von Chats oder Instant Messaging werden dabei mit ihren Vor- und Nachteilen dargestellt. Durch die Rekonstruktion der Aneignungs-, Identifikations- und Imaginationsprozesse und der damit verbundenen subjektiven Theorien wird der komplexe Zusammenhang zwischen der Biografie und der Art und Weise deutlich, wie die Wikipedia in die Vorstellungs- und Lebenswelt ihrer Autoren integriert ist. Durch eine vergleichende Analyse der gefundenen Logiken der Beschäftigung mit der Wikipedia deuten sich verschiedene Typen von Wikipedianern an: Bei Wikipedianern, die sich als Mitglieder der Open-Content-Community verstehen, steht das zivilgesellschaftliche Engagement für freies Wissen im Vordergrund. Bildungsbürgern und Enzyklopädisten geht es bei der Wikipedia vor allem um Bildung und bei Spielern um Unterhaltung und Spaß.

Title: Sports career biography of Imrich Bugár Objectives: The main aim of this paper is to evaluate and present a twenty-year long sports career of discus-thrower Imrich Bugár by the means of content analysis of newspaper articles published in the journal Czechoslovakian sport. Methods: Biographic research was used as one kind of a case study. The paper is divided into three main parts. The first part is concerned with the summary of all newspaper articles written during Bugár's sports career. I have statistically categorized the articles according to the criteria stated by Jan Volf in his diploma paper of 2007. The second part of the paper is concerned with information gained from Imrich Bugár personally, during a conducted interview. The third part shows a summary of Bugár's best achievements. Results: Based on the accessible materials, I have described and evaluated the sports career of Imrich Bugár. In total, I have evaluated n = 348 articles concerned with his sports career. The next part presents a commented evaluation of the conducted interview with Imrich Bugár. When categorization of the articles is taken into account, most articles about the course of Bugár's career are of an informative character and describe his participation in competitions. Imrich Bugár participated in n = 433...

The thesis is focused on the characteristics of the third stage of Russian emigration and its position within the context of modern Russian literature. The introduction describes the unwilling migration of the people from their homeland and the difficult political situation. The core of the thesis is to draw on the life and works of two representatives of the third stage of the Russian emigration - Sergej Dovlatov and Eduard Limonov. I will focus on the major works of both authors, their relationship to emigration, the comparison of their lives, themes (real life, features of autobiography in the work, lives of the common people) and poetics (styles, Dovlatov's humor, Limonov's expressive lexis) of their works. Briefly, I will focus on the reflection of both authors in their new homeland and another life of one of them (E. Limonov). Keywords: Sergej Dovlatov - Eduard Limonov - emigration - Russian literature of the 20th century - biography

Warum finden manche junge Erwachsene, trotz guter Voraussetzungen, keinen passenden Beruf? Diese Arbeit versucht Antworten auf diese Frage zu geben. Berufsfindung ist integraler Bestandteil der Individualentwicklung - und diese ist im Kontext institutioneller und struktureller Rahmenbedingen zu sehen. In Strukturperspektive auf Lebensverläufe kann im historischen Vergleich die hohe Varianz von Übergangswegen aufgezeigt und die allgegenwärtige Rede von 'Entgrenzung' relativiert werden. So zeigt sich, dass vor allem das Hochschulsystem verlängerte Übergangswege von der Schule in den Beruf ermöglicht und damit breiten Raum für 'Selbstverwirklichung' und Moratorien lässt. Mit der Problematisierung gängier Akteurskonzepte der Soziologie zeigt sich aber auch, wie die Bewältigung der Berufsfindung subjektiv problembehaftet erscheint, wenn Defizite in der Ausbildung von berufsrelevanten Interessen, in der Entscheidungsfähigkeit und dem Selbstmanagement bestehen.

The subject of this thesis is the persona of Josef Aleš-Lyžec - Czech pedagogue, draftsman, translator, tourist, and pioneer and propagator of skiing in the Czech lands. The thesis is created using historical method based on the study of source material of the Aleš hereditament in Literary Archive in Memorial of National Literature in Prague. In the first part we are introduced to a brief biography of Josef Aleš-Lyžec, which summarizes the most important moments of his life. The second part of the thesis aims at describing the key facets of his life, based on surviving writings, especially his endeavors in pedagogy, art and skiing. The analysis of his correspondence is also strongly accentuated, as it sheds light on his relationships with his more famous relative Mikoláš Aleš, his illegitimate son Josef Váchal and his mother Anna Váchalová (Hlaváčková). The intended purpose of the whole thesis is to depict this half-forgotten persona to a present reader, who until now had no Aleš biography available to him. KEYWORDS Josef Aleš-Lyžec, Mikoláš Aleš, Josef Váchal, Anna Váchalová, biography, family correspondence, skiing in the Czech lands, teacher at the turn of the 19th and 20th centuries.

Vierzig Jahre, von 1578 bis 1618, versah Frantz Schmidt das Amt des Scharfrichters in der Reichsstadt Nürnberg und vollstreckte in dieser Zeit 394 Todesurteile. Was ihn zum wohl berühmtesten deutschen Scharfrichter der Frühen Neuzeit machte, war sein Journal, in dem er akribisch seine Taten verzeichnete. Mehrfach ist dieses „Tagebuch“ bereits ediert und nachgedruckt worden – eine interessante, aber doch eher spröde Quelle. Joel Harrington beweist nun, wie viele Informationen und Interpretationen man dieser Quelle trotzdem abringen kann. Das hat seinen Grund nicht zuletzt in der erweiterten Materialgrundlage.

Wer heute in Bibliothekskatalogen recherchiert, tut das üblicherweise mit Schlagwörtern, Stichwörtern oder Verfassernamen. So sind Bibliothekskataloge seit langer Zeit angelegt. Vor hundert Jahren etwa gab es die so genannten Real- oder systematischen Kataloge und die Nominalkataloge, die nach Autorinnen und Autoren ordneten. Noch heute kann man auch in digitalen Katalogsuchmaschinen sowohl nach Themen als auch nach Namen fast die gesamte Produktion vorhandener Texte erfassen. Dieser Ansatz geht auf Leibniz zurück.

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